升班典礼发言稿

2024-04-26

升班典礼发言稿(精选5篇)

篇1:升班典礼发言稿

我:老师、小朋友们

妈妈:爸爸、妈妈们

合: 大家下午好!

我:今天我们中二班在这里举行升班典礼,庆祝我们9月1日就要升大班,成为幼儿园里的大哥哥,大姐姐。

妈妈:小朋友们升大班就会变得更懂事了,首先要向你们大家表示祝贺!(鼓掌)

其次要感谢老师们对培养宝宝们的辛勤工作,说一声你们辛苦了!(鼓掌)

我:妈妈,您知道吗?我们28位小朋友是一个团队的哦!我们在一起学习生活很开心,我们要做永远的好朋友!

妈妈:你们真幸福呀!我也为你们感到骄傲!爸爸妈妈们,你们也有和我一样的感受吗?

我:今天我们组成了4个小队,神龙小队,蝴蝶小队,蜻蜓小队和赛车小队。神龙小队有:姜语歆、方梓丞、张可欣、王涵郡、杨嘉怡、严麒、叶雨欣。下面请神龙小队喊一下他们的口号!预备——起!(神龙小队,卧虎藏龙!)

妈妈:蜻蜓小队有:周语鹂、丁乙、陈庭歌、沈嬿娉、谷晔鑫、李泽慧。你们蝴蝶小队的口号是?预备——起!(蜻蜓小队,永远飞翔!)

我:蜻蜓小队有:韩睿、程翰羲、顾晋吉、陆子昊、陈佳奕、赵奕恺、王嘉燏请假。你们蜻蜓小队的口号是?预备——起!(蝴蝶小队,翩翩起舞!)

妈妈:赛车小队有:刘我、王心羽、马嘉凝、王轩琳、张昊洋、张致宁、何浩然请假。你们赛车小队的口号是?预备——起!(赛车小队,勇夺第一!)

(音乐响起,巧虎操+运动员模仿操,回座位坐好)

我:今天有5个比赛项目,第一个是大家一起动起来,第二个是拷贝不走样,第三个是网球接力赛。

妈妈:第四个是齐心协力来过河,第五个是我和你,心连心。

我:下面我们开始第一个比赛项目,大家一起动起来,请姜语歆妈妈来介绍玩法。

妈妈:有请歆歆妈妈上台。(鼓掌)

我:下面我们开始第二个比赛项目,拷贝不走样,请周语鹂妈妈来介绍玩法。

妈妈:有请洋洋妈妈上台。(鼓掌)

我:下面我们开始第三个比赛项目,网球接力赛,请韩睿来介绍玩法。

妈妈:有请乐乐上台。(鼓掌)

我:下面我们开始第四个比赛项目,齐心协力来过河,请我的爸爸来介绍玩法。

妈妈:有请小网球爸爸上台。(鼓掌)

我:下面我们开始第五个比赛项目,我和你,-心连心,请张可欣爸爸来介绍玩法。

妈妈:有请可欣爸爸上台。(鼓掌)

我:今天的比赛真精彩呀!小朋友们都很棒!输了的小朋友也没关系,下次努力就会赢!

下面请所有的小朋友上台表演<<感恩的心>>手语舞蹈。

(音乐响起,《感恩的心》手语舞蹈)

妈妈:小朋友们表演得真棒!下面我们举行颁奖仪式。请中二班家委会家长为全体小朋友颁发升班证书。

(小朋友上台,第一批女生,第二批男生)

妈妈:最后有请老师为我们全体中二班小朋友致升班贺词。

我:升班仪式到此结束。

合:谢谢大家参与!

(最后请大家上台合影留念。)

篇2:升班典礼发言稿

我代表大班老师,真诚地祝贺你们升入大班啦,成为幼儿园最大的哥哥、姐姐了。小班和中班,你在老师、小朋友的帮助下不断成长,不断进步,你们逐渐祛除了刚入园时的胆怯,逐渐体验到上学的乐趣,学着自己处理各项生活事情,建立起生活、学习的各项规则,融入到幼儿园的集体生活中,并拥有了自己的好朋友。

在大班的一年中,你们会学到更多的知识和本领。老师会引导你们在知识的海洋中自由的探索更多的秘密,会帮助你们学会独立、学会坚强。当然在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,希望你们要学会勇敢地去面对,因为你们是大哥哥大姐姐,要用你们的行动给小弟弟小妹妹做榜样,因为你们是幼儿园的小主人。老师也会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快乐成长。

今天你们升入大班,老师相信在大班的一年生活中,你们一定会有新的进步,因为你们长大了!再经过一年的幼儿园生活,你们就要背上小书包,戴上红领巾,成为一个光荣的小学生,真希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园,成为你们一生中最美的回忆!

篇3:诗歌:升班了

1.了解自己的特长,知道自己长大了,能用语言大胆清楚的表达。

2.理解诗歌内容,能有表情地朗诵。教学重点:理解诗歌内容,能有表情地朗诵。

教学难点:了解自己的特长,知道自己长大了,能用语言大胆清楚的表达。

一.了解我的变化

1.谈话:知道自己升大班了。

2.教师出示照片,请小朋友观察,看一看有什么变化。

3.出示升高体重记录表,引导幼儿观察,发现自己的变化。

4.谈话:我们现在已经长大了,高兴吗?是幼儿园里最大的朋友,你应该怎么做?今后怎样表现?

二.观察图片理解诗歌内容

1.出示图片,引导幼儿观察,图上有什么?

2.引导幼儿逐幅观察,引出诗歌内容。

3.教师示范朗诵。

4.引导幼儿看图片,进行朗诵。5.分组进行朗诵。6.提醒幼儿有表情朗诵。三.扩展

1.出示个人资料记录表。

2教师引导幼儿观察,了解需要调查的内容。

篇4:高一直升班语文试卷

语文科试卷

考试时间:150分钟 满分:150分(注意:请考生把试题答案与作文全部写在答题卷.......班级 姓名 座号 考场 考生号 和作文纸上,否则不得分!并在答题卷和作文纸的规定区域写明班级、姓名、座号!)..........

一、默写(10分,每小题1分)

1.补写出下列句中的空缺部分。(10分,每小题1分)

(1)、女也不爽。,二三其德。(2)、,虽九死其犹未悔。

(3)、黄鹤之飞尚不得过。

(4)、月明星稀,乌鹊南飞。,何枝可依?(5)、,依依墟里烟。

(6)、大弦嘈嘈如急雨,;嘈嘈切切错杂谈。(7)、寄蜉蝣于天地。(8)、,潦倒新停浊酒杯。

二、选择题(18分,每小题3分)

2.下列各组词语,没有错别字的一项是()..... A、屏障 簇拥 粗制滥造 物竞天择

B、书籍 惋惜 眼花缭乱 穿流不息 C、祈祷 赏赐 按部就班 提心掉胆 D、侍候 甘淋 惟妙惟肖 无人问津

3.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()(3分)..A.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕....地不怕的小霸王样子。

B.目前国内整形机构的水平良莠不齐,做整形手术风险很高,据统计,美容整形业连续三年成为....消费者投诉的热点。

C.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印....象式品评的文学批评方法。

D.《春天的故事》曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪。.... 4.对下面各句所用的修辞及其效果,解说错误的一项是()(3分)①墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

②眼前百姓即儿孙,莫言百姓可欺,当留下儿孙地步;堂上一官称父母,漫说一官易做,还尽些父母恩情。

③啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!④沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。⑤你怎么见了他就拘谨起来,说话时舌头像短了半截。

A.①②句用了对偶的修辞手法,上下两句形式并列,简括凝练的内容或相对或互补,给读者造成鲜明深刻的印象。

B.③句运用是排比修辞,三个以上意思相关或语气一致的句子排成一串,一口气说明,使句子的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。

C.④句是运用反复修辞,由于在一个语段中连续或间隔运用相同的词语或句子,这就可以突出某种强烈的思想感情,使读者获得深刻的印象。

D.⑤句是运用比喻修辞。用“舌头好像短了半截”具体形象地说明说话拘谨的样子。5.下列各句中,没有语病的一项是()....A.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。B.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

C.作为一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

D.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。6.下列加点字意思解释全部正确的一组是()(3分)

A、不遑启居(空闲)

泣涕涟涟(鼻涕)信誓旦旦(诚恳的样子)雨雪霏霏(下).....B、乘彼垝垣(登)

以我贿迁(财物)既替余以蕙纕兮(代替)高余冠之岌岌兮(加高)....C、可怜体无比(可爱)昼夜勤作息(劳作,休息)却与小姑别(退出来)山不厌高(厌恶)......D、便言多令才(美好)枉用相存(问候,怀念)举酒属客(劝人饮酒)况修短随化(寿命长)....7.下列加点字意思和用法相同的一组是()(3分)A、夫人之相与

悔相道之不察兮 ..B、君既若见录

府吏见丁宁 .. C、及其所之既倦

以其求思之深而无不在也 ..D、月出于东山之上

此非孟德之困于周郎者乎 ..

三、文言文阅读(21分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成8~11小题。

龙洞山记【元】张养浩

历下多名山水,龙洞尤为胜。洞距城东南三十里,旧名禹登山。按《九域志》,禹治水至其上,故云。中有潭,时出云气,旱祷辄雨,胜国尝封其神曰灵惠公。其前,层峰云矗,曰锦屏,曰独秀,曰三秀,释家者流居之。由锦屏抵佛刹山,巉岩环合,飞鸟劣及其半。即山有龛屋,深广可容十数人,周镌佛象甚夥。世兵,逃乱多此焉。依上下有二穴,下者居傍,可逶迤东出,其曰龙洞,即此穴也,望之窗然。

窃欲偕同来数人入观。或曰是中极暗,非烛不能往,即遣仆燃束茭前导。初焉,若高阔可步;未几,俯首焉;未几,磐折焉;又未几,膝行焉;又未几,则蒲伏焉;又未几,则全体覆地蛇进焉。会所导火灭,烟郁勃满洞中。欲退,身不容;引进,则其前隘,且重以烟,遂缄吻、抑鼻、.潜息。心骇乱恐甚,自谓命当尽死此,不复出矣。余强呼使疾进,众以烟故,无有出声应者,心尤恐然。余适居前,倏得微明,意其穴竟于是,极力奋身,若鱼纵焉者,始获脱然以出。如是,.仅里所。既会,有泣者,恚者,诟者,相讥笑者,顿足悔者,提肩喘者,喜幸生手其额者,免冠科首具陈其狼狈状者。惟导者一人年稚,形瘠小,先出,若无所苦,见众皆病,亦阳慑力殆。其.宴于外者,即举酒酌穴者,人二杯。虽雅不酒,必使之酹,名曰定心饮。

余因默忆,昔韩文公登华山,穷绝顶,梗不能返,号咷连日。闻者为白县吏,遂遣人下之。尝疑许事未必有。由今观之,则韩文公之号为非妄矣。呜呼,不登高、不临深,前圣之训较然,而吾辈为细娱,使父母遗体几同压没不吊。其为戒,讵止殁身不可忘!窃虞嗣至者或不知,误.及此,故记其事以告焉。游洞中者七,某官某;洞之外坐而宴饮者四,某官某,凡十有一人。时延祐龙集丁巳八月也。(选自《钦定四库全书·归田类稿》)

【注】①胜国:前朝。②劣:仅仅,才。③磐折:弯腰。④较然:明显的样子。⑤吊:悲伤。

8.对下列加点词的解释,不正确的一项是()(3分)... A、会所导火灭 会:适逢 B、意其穴竟于是 意:料想 .. C、亦阳慑力殆 慑:害怕 D、窃虞嗣至者或不知 虞:欺骗 ..

④③

①9.下列四组中,全都间接表现龙洞艰险的一组是()(3分)..①是中极暗 ②烟郁勃满洞中 ③心骇乱恐甚 ④如是,仅里所 ⑤有泣者,恚者,诟者 ⑥喜幸生手其额者 A、①②④ B、①③⑤ C、②④⑥ D、③⑤⑥

10.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是()(3分)...A、龙洞山自古以来就是名胜,山势险峻,有上下两个山洞,位于下方的那一个叫龙洞。B、龙洞深邃,里面越来越低矮狭窄。作者与同游者备受惊恐,好不容易才得以出洞。C、按照当地的风俗,在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯酒,名为“定心饮”。D、作者游历龙洞后,想起“不登高,不临深”的前圣之训,为告诫后人写了这篇“记”。11.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)初焉,若高阔可步。(3分)

译:(2)闻者为白县吏,遂遣人下之。(3分)

译:

(3)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(3分)

译:(4)或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。(3分)

译:

四、古诗阅读(12分)

阅读下面这首唐诗,完成 12~13 题。

金陵怀古 许浑

玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽,唯有青山似洛中。

[注] ①玉树:指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。②景阳:陈朝宫殿名,陈后主宴饮作乐 之地。③石燕和江豚:传说里神奇怪诞的动物。、请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。(3 分)答:

13、.本诗尾联表达了作者怎样的情感?结合诗句简要分析。(3分)

答:

卜算子•海棠为风雨所损

刘克庄

片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。

【注】刘克庄,南宋著名词人,一生致力于抗金复国大业,却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。14.上阕用“片片”与“点点”来形容花,有何作用?(3分)

答:

15.上阕写“道是天公不惜花”,下阕写“道是天公果惜花”,欲抑先扬,具有“味外之旨”,从中可以看出作者怎样的思想感情?(3分)

答:

五、现代文阅读(14分)

阅读下面的文字,完成16—18题。

暮雨乡愁(张华清)

①人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆,其实这样的理解未免太偏狭具体了,我此刻体会出了那种滋味,并非那么简单。乡愁不是空间的,而是时间的,它的方向不是遥远的地方,而是遥远的过去;乡愁不是恋物,而是自恋,它所牵挂的不是那片事实上常常显得很抽象的祖居之地,而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来的那么多思乡的诗篇,细细想来,原都是对自我的悲怜:昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。歌者哀叹的是岁月的逝水对自己无情的抛掷。海得格尔说,“故乡处于大地的中央”,看起来这是一个空间的理念,但细想这故乡仍不过是指人“长大的地方”,因为那里印下了稚儿的足迹,他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。生命的家宅,记忆的归宿,稚儿离开了那里,是因为童年那美好的时光已挥手远去,他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途!这真真正正是永世的分离,便是“去年今日此门中,人面桃花相映红”的情景,一旦你回来追寻,也早已是“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的伤心之地。所以,乡愁是一种真正的绝望,一种与生命同来俱在的愁思。

②我便想象那位初唐的诗人陈子昂,在登上幽州古台时的悲叹:“前不见古人,后不见来者,5 念天地之悠悠,独怆然而涕下。”原曾觉得他的悲号未免有些夸张,但今想来,那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这样的设定。“人生代代无穷已,江月年年只相似。”任凭你把酒问天,悲呼浩叹,天道总不会屈就人道,肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个宿命,中国的诗人骚客们,自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者,他们是文人,同时又是哲人。我想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统,恐怕与这种生命本体论的哲学,和他们悲剧论的人生观念不无关系。他们像戴望舒笔下的那只乐园鸟,带着对往事和故园的永恒的相思,顾念而行,划成一道血痕斑斑的生命的彩虹。

③一个人在冷雨中独立前行,便是把你想象成那行列中的来者,你终究也只是你自己。来者和去者,在那永恒的天道中相差多少?想到此,剩下的便只是释然。感伤主义并不见得就是只懂得颓伤,如果是导向对生命的深刻和洞悉的认识的话,感伤当然也包含了真正的感悟和坚强。因为一切并未缘此而中辍,生生不息,代代相接,因了那永远的乡愁,他们去作那不断的远游。因为真正的家乡是没有人能够回去的,你看见了苍茫的来路,但循着那布满荆棘的路途回去时,看到的无非是一个“愁”字,就像鲁迅在他的小说里描绘的一样,你看到的是变了的一切,而别人看到的则是变了的你,月光下的故事已然变成了永久追忆,童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识,这就是故乡——鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白,即便是置身于故地和亲人中间,也仍有一种命定的深深的孤独。更不用说在脉脉温情之外,还布满着温柔的陷阱,在那缱绻的话语中间,也还响着令人心寒的弦外之音。亲情和爱在那里相迎,仇恨和刻毒也定然已经久候。就如那日与友人所谈起的思乡话题,开始时都不免有些许的激动,各个争相夸耀自己的城市和那一方的风物人情,可一想到终究要回到那些烦心的勾心斗角与倾轧之中,回到那种种莫名其妙的关心与掣肘、还有那少不了专横和欺瞒的压抑之中时,那心便直凉得寒气四溢。然而这也终究改不了那份执著又强烈的向往与追怀。你知道,那些忧愤与不平,实际上早已经与那份情感的执拗断了关系。你是一个彻头彻尾的无可救药者,纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火坑,你也跳定了。

④永世的来路,无悔的方向。暮雨中思乡的旅人,故乡正离你越来越远,也离你越来越近。

16.下列对文意的赏析,不恰当的两项是()和()。(5分)

A.本文作者认为“乡愁”是人们内心对一去不复返的昔日岁月的留念与追忆,是对难以再现的生命的感伤,表达了作者对乡愁的独特感悟。

B.第二自然段中作者对陈子昂的诗句从“乡愁”的角度进行了理解,丰富了文章的内涵; 6 表达了乡愁是一种真正的绝望,一种与生命同来俱在的愁思。

C.作者认为一旦踏上家乡的土地,那心便直凉得寒气四溢,哪里布满着温柔的陷阱,响着令人生寒的弦外之音,所以思乡之情也就越来越淡了。

D.在第三自然段,作者借对鲁迅《故乡》的分析,表达了“真正的家乡是永远无法返回去的”深刻感悟。

E.全文思路开阔,面对“乡愁”这一常见文学题材,书写对人生的感悟,在无奈与感伤中表现了对人生的消极情绪。

17.第③段中作者用了很多贬义词,如“孤独”、“陷阱”、“仇恨”、“刻毒”、“烦心”、“钩心斗角”、“倾轧”、“掣肘”、“专横”、“压抑”等,这样写是不是游离了文章的主题?为什么?(5分)18.通过全文阅读,谈谈你对文末“故乡正离你越来越远,也离你越来越近”的理解。(4分)(1)“离你越来越远”说的是:

(2)“离你越来越近”说的是:

六、语言文字运用(15分)19.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)

①网络小说的作者为了保持点击率和吸引力,也会_________地随时改进,以迎合读者的口味。

②县委书记强调,全县各级各部门要深入一线,做好受灾统计,加强山塘、水库监管,________做好抗灾工作。

③梵某爱好收藏,且酷爱玉器,设计了交易骗术,很顺利地把3件玉器据为己有。A.千方百计

挖空心思

搜肠刮肚

B.搜肠刮肚

千方百计

挖空心思

C.挖空心思

千方百计

搜肠刮肚

D.搜肠刮肚

挖空心思

千方百 7 计

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分)慈善事业,重心在于如何真正帮助陷入困境的人们,而非宣扬行善者。因此,①,而非陈光标式的“高调”。帮助他人,并非施舍,更不能“嗟!来食”。②,是所有慈善活动的底线。避免公开的“施”与“受”,是把行善者与受助者放在平等的位置上,而非一高一低;把受助者展示在公众面前,甚至追求镜头前的感恩戴德,这样的行善观念难免被称为“暴力慈善”。在慈善事业更发达的国家和地区,往往讲求专业化和长效性,这样的慈善方式,③,而且更具有人文关怀,更关照受助者的尊严和感情。

21.请说明右面的漫画的画面主要内容,并谈谈你的看法。要求不超过80字(6分)

画面内容:

我的看法:

七、作文(60分)

21.阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中,有许多事物是我们高度重视、感触颇深的,但也有一些事物,我们司空见惯却往往熟视无睹。也许有一天,你在偶然间会突然发现,那些看似平淡的事物中蕴含着美好的情感、深刻的哲理„„从而深深地震撼了你的心灵。

篇5:简短的幼儿园升班寄语

在过去一年的幼儿园小班生活中,看着你们的每一个进步,都让老师感到欣慰!孩子们,从你们的眼神中,老师看到,你们真的长大了。

升到中班,你们可能要面对新的环境、新的小伙伴,你们的学习生活一定会有更多的精彩;当然也可能会遇到一些困难,总之,老师希望你们要学会勇敢地去面对,希望你们学会独立,学会坚强,学会做人,老师和你们的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大,变的越来越聪明能干、活泼、健康、自信……

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