生活需要阳光作文（精选13篇）
篇1：生活需要阳光作文
考完试后，我的心情低落到了极点，平时成绩优异的我发挥的却不尽如人意。老师严厉的话语和同学不屑的目光仿佛是一块坚硬的石头压在我的心头。
窗外正是阴雨连绵，没有一点要放晴的意思。我蜷缩在自己的又湿又冷的房间里，静静地发呆，心里有一种说不出的难过。
爸爸好像是看透了我的心思，提议说：“要不咱们去外面转转吧！”我默不作声。于是他便装好了背包，拽着我出门去了。
一路上，天气竟渐渐好起来。雨点越来越小，车一直开到了南山根，泥土的气味越来越浓，我心里好像有一种说不出的感觉在跳动。
车停了下来。我迟疑了一下，下了车，眼前竟是一片春光明媚，游人如织的景象。我深汲了一口气，感觉分外神清气爽。
进了动物园，我们坐上了游览车。一路上，满眼都是翠绿的小草，成荫的绿树，成群的动物在树下嬉戏。西边天空中的阳光仿佛已快要冲破乌云，将阳光洒向大地了。我的心情也慢慢平复下来。
到了步行区，路两旁尽是些小动物的笼舍。有高傲的天鹅，成群的火烈火鸟，活泼的猴子，好动的鸭子。我渐渐地忘掉了心头上的不快，拿起相机奔走在笼舍之间，想为那结美丽的动物留下一些珍贵的特写。而看到猴子在山间穿梭，露出了红灯似的屁股时，我终于“扑哧”一声笑了出来。这时，爸爸拍拍我的后背，指向天边的那片晚霞。火红的太阳分明已冲破了云层的束缚，将金红的光辉洒向了人间。在云层的环绕之中显得那么金红，仿佛是一位慈爱的母亲用光芒抚摸自己的孩子一般。尽管是晚霞，却比任何时候都显得亮。我分明感到了一股热浪向我脸上冲来……
那天晚上，我想了很多。有时候，我们会觉得生活总是阴雨连绵，但当我们穿着过层层乌云，就会发现，阳光早已照耀在我们的头顶。
生活需要阳光。当我们遇到困难时，不要畏缩。阳光就在乌云之后等待着我们！
【关于生活需要阳光作文六篇】
篇2：生活需要阳光作文
初一九班
刘芷珊
那件事虽然已过良久，但我依旧清晰地记着。
那天，爸爸买回了几只蜡烛，说几天后会停电，让我省着用，我不以为然。
晚上，雷声“轰隆”一声把我惊醒。我想继续睡下去，当却发现，睡意全无。我睁着眼，凭窗望去，外边的天空阴沉得吓人，雷声闪电不断轰鸣。虽然下的是小雨，但不知为何，我总觉得有下大雨的趋势。
我的心像被铅块堵住似的，闷得慌。我下床，想要给自己倒杯水，摸着黑寻着电源，唉，终于找到了。一开，唉？灯怎么没亮？不会停电了吧？我又试着开了一次，唉？灯还是没亮呀！看来父亲说的没错，真的停电了。这么黑，怎么办呀？我的眉头紧锁起来。对了，父亲不是买回了蜡烛吗？就放在客厅，也不远，只得去拿了。
打开了门，我静悄悄的溜了出去，小心翼翼地摸黑前行。走了几步后，我隐隐约约看见前方有微弱的光芒，似乎在呼唤着我，引领着我往光源走去。
我缓缓地迈动着步伐。两只眼睛炯炯有神地注视着前方。那是什么？一支蜡烛在那儿不断燃烧，一个女人手里捉着一件衣服，趴在那儿，似乎很憔悴，但却给我一种如阳光般温暖的感觉，这让我感觉十分熟悉。她是谁？
我细细地打量着她，短短的头发，娇弱的身子。不知为何，她能给我一种无穷的力量。她捂着一张脸，安静的睡着，我想看看她的脸长什么样子，但我又不忍心打扰到她睡觉。忽然，一股寒风从门缝袭来，扑向我们。我狠狠地打了个喷嚏。她似乎也感觉到冷，把头扭向一边。
我细细的打量着她的脸，哇！她的脸憔悴，看起来真的好累呀！那姣好的面容上紧紧皱着眉。我越看越感觉熟悉，好像是，妈妈。我的脑海忽的蹦出这个词，我被自己的想法吓了一跳，如此憔悴的人会是妈妈吗？我再仔细地看了她一遍，她，真的是妈妈呀！她怎么会如此疲惫？我居然差点不认识她了，她弄了什么？
我的眼睛扫向桌面，那上面有一堆针和线，还有她手上紧紧握住的衣服。那衣服，那衣服不就是我上次摔破的吗？还是我最喜欢的，怎么又变好了？我想了想，身子猛地一僵，眼泪随之落下。原来妈妈是为了我才睡在这里，她是为了我才变得如此疲惫的呀!外面的雨小了，天空也露白了，微风徐徐吹来，妈妈的头发被轻轻撩起，银丝在蜡烛的光芒下是那么的明显。我看着妈妈的背影，虽然看似娇小无比，但在我心中，却是那么的高大，就如阳光般不断温暖我的心，滋润我的心田。
篇3：成长,需要灿烂的阳光
青年教师, 精力充沛, 激情四射, 是学校的活力所在、朝气所在。青年教师, 意气风发, 富有学识, 是学校的希望所在、栋梁所在。青年教师的成长对于一所学校而言, 至关重要。
作为青年教师成长和发展的主要指导者, 每所学校都非常重视校本培训工作, 但这些工作如果不能有计划地科学开展, 贴近青年教师发展所需, 势必事倍功半, 收效甚微。我校在开展校本培训活动时, 倡导和谐文化, 注重有效培训, 对青年教师的专业成长起到了良好的作用。
理想:深情呼唤的彼岸
发展, 是一个持续的过程, 不是一朝一夕所能完成的。科学的规划可以使教师的专业发展更为合理、更为迅速, 专业的引领则能为青年教师发展指出一条清晰的路。为此, 学校教导处结合每位青年教师的具体情况, 多角度、全方面考虑, 指导青年教师量身制定三年发展规划。这份专业成长发展规划, 具有浓厚的个性色彩, 是每位青年教师的“最近发展区”, 需要努力, 却并非遥不可及。有了理想的呼唤, 有了清晰的规划, 青年教师的发展也就有了更明确的目标。
一个人的发展必然是在自身内部需求与外部环境推动的双重作用下完成的。工作中, 青年教师忙于日常工作, 很容易将自身发展的工作置于次要位置, 无暇顾及。此时, 便需要指导者适时的关注与提醒。结合个人专业成长发展规划, 学校教导处在每季度结束时, 会指导青年教师进行每季度的发展对照, 即将三年发展规划的目标细化到每季度去落实。这种细化的指导使青年教师能踏踏实实一步一个脚印地走好每一步, 保证了最终目标的顺利达成。
激励:源远流长的活水
要想使青年教师获得可持续性发展, 就必须有相应的激励措施, 激发起青年教师自我发展的需求。
“高级教师沙龙”活动是学校激励机制中的重要一环。学校充分发挥高级教师的引领作用, 邀请高级教师作为召集人, 定期组织教师进行活动。“高级教师沙龙”有别于常规的教学研讨, 在轻松的氛围中青年教师的思维异常灵动。每期一个话题, 每期一位主讲, 没有标准的答案, 不追求统一的见解, 大家享受的是交流中得到的启迪与激励。同时, 高级教师会为青年教师做读书推介, 大家一起交流读书心得。在交流中, 教师们感受到了浓浓的读书氛围。这样的氛围正是对教师发展的最好激励, 使青年教师都迫切地希望不断提升自己的业务水平和人文素养。
教育科研奖励制度是学校激励机制中的又一重要部分。为了充分调动青年教师的教育科研积极性, 学校制定了相应的奖励制度。例如, 在论文发表方面, 按发表刊物的级别与篇数量化为教师的科研成果量化考核的分值, 并与绩效考核挂钩。每学期结束前, 学校都会依据教师取得的成绩, 评选出教科研先进个人, 给予表彰激励。激励性的制度, 使青年教师自我发展的内部动力源源不断, 充分保证了青年教师自我发展的可持续性, 也极大地保证了校本培训活动的有效性。
管理:吹面不寒的和风
日常教学工作琐碎而繁重, 在高强度、快节奏的工作状态下, 青年教师在自我发展之路上难免会因职业性倦怠而有所松懈, 这需要学校有更多刚性的要求、理性的指导、人性的关怀。刚性的要求不是给青年教师出难题, 更不是打消其积极性, 而是鞭策他们朝着既定的方向不断努力进步;理性的指导是从科学的层面上指导青年教师克服惯有的惰性, 保证自身发展的持续性;人性的关怀更是从关爱的层面, 为青年教师的个人成长、终身发展注入源头活水。
学校的常规业务学习活动有严格的考勤制度, 例如, 听课研讨活动均由教研组长负责组织, 同一学科的教师务必参加, 对青年教师更有分外的听课、开设公开课的任务要求。学校教导处还从青年教师实际需要出发, 组织基本功训练, 必须定时定量完成。学校执行这些严格的制度, 就如同教师严格而理性地指导自己的学生一样, 是切实为青年教师的发展而做出的要求。
除了严格的制度保障, 对青年教师个体发展状态的关注也非常重要。当青年教师出现发展状态上的波动时, 会有该教师的师父或教导处的相关指导者适时指导、悉心交流。这些理性的指导, 都是从最贴合青年教师的现状与发展规划的角度出发的, 即便是批评意见, 也如吹面不寒的和风, 激发起青年教师不断向上的动力。
如果说学校严格的常规业务管理是外在的引领与磨砺, 那么, 温情的人性关怀则激发了青年教师内在的潜能与动力。
在进行校本培训工作时, 如能在青年教师心灵里洒下一片灿烂的阳光, 激发起教师自我发展的内驱力, 同时营造出良好的发展氛围, 提供外在的推动力, 那么, 兼备了内外的双重动力, 每一位青年教师都必定能得到最和谐、最有效的发展。
篇4：教育需要“阳光”
仙桃市第二中学（以下简称“仙桃二中”）充分挖掘阳光的内涵，进一步丰富了“阳光教育”理念，营造出积极健康的教育生态。
仙桃二中以“阳光教育”理念为统领，从阳光管理、课程设置、课堂建设、教师专业发展等方面入手，积极推进教学改革，让师生的生命活力得到了张扬。
一、实施阳光管理
阳光管理具有人本、公正、发展、和谐等特征，其实质是激励人的情感，彰显人的价值，焕发生命的活力。
仙桃二中着重从两个方面加强阳光管理——
一是阳光制度管理。学校建立并逐步完善了有规范、有责任、有程序、有监督的“四有”管理机制。
有规范。学校所有管理制度的出台，包括校训、校歌、校徽设计等，都要经过征求教职工（含学生）意见、教代会讨论通过等基本程序。由于制度的产生与形成经历了“从群众中来，到群众中去”的过程，这些制度得到了师生的广泛认同。
有责任。一是在部门负责制以外，构建出“大年级，小学校”的管理模式。针对师生数量多、管理难度大的实际，仙桃二中以年级组为管理实体，在日常考勤、安全教育、德育工作、评先评优、活动组织等方面推行年级自治，让每一个年级就像一所小学校一样，具有高度的自治权。二是落实“教师参与制”和“信息沟通制”。学校为年级组长、教师等制定了明确的管理职责，促使他们全方位参与到学校管理中来。这样不仅使管理更加自主和高效，而且提高了教师的主人翁意识。
有程序。每学期初，学校会与各处室签订“处室工作目标责任书”。责任书包括详细的年度工作目标和创新目标，由校长、分管领导、处室主任分别签字认可。学期中，各处室围绕目标开展工作，学校定期召开目标调度会，加强过程的监督与考核。学期末，学校围绕责任书的具体要求检查考核，并把结果作为干部业绩量化评价的依据。此外，学校还从流程管理入手，完善了“仙桃二中精细化管理流程表”，指导教师严格按流程完成自己的岗位工作。在流程管理中，学校坚持推行“日日清”制度：每天由行政值班人员对教育教学活动进行全程跟踪管理，并及时填写“日清检查记录表”；校长室提出今日改进意见并签字后，下发“每日工作改进单”；相关责任人在第一时间内将问题整改落实到位。
有监督。学校成立了校长议事委员会和学校民主管理委员会。校长议事委员会是学校的参谋部，学校的重大决策先征求校长议事委员会的意见，然后讨论通过；民主管理委员会是校委会与师生之间的连心桥，学校的各项规章制度都要经过民主管理委员会广泛讨论、修改后，才予以公布。同时，学校还认真落实教代会制度，积极推进民主管理；不断深化校务公开制度，让所有制度都在“阳光”下运行。
二是阳光文化熏陶。阳光文化不仅指学校内看得见、摸得着的物质文化，还包括学校的精神文化，如价值目标、审美意向、人文环境等。仙桃二中的阳光文化融合了办学思想、自然景观和孝雅文化三个方面的内容。办学思想方面，学校明确提出了“阳光育人，全面发展”的办学理念和“为学生的终身发展奠基，为未来国际竞争育人”的育人目标。自然景观方面，学校坐落在仙下河畔仿古路旁，校外风光优美古朴，校内绿树成荫，宁静典雅。这样的校园环境，无声地传递着学校“阳光教育”的理念。孝雅文化方面，校园里设置了独具特色的孝雅文化墙。随处可见的名人事迹、经典故事、礼仪之窗、古诗词等诠释着孝雅文化的内涵。课余时间，学生三五成群，慢读细品，自然而然地陶冶了情操。
二、设置阳光课程
推行阳光教育理念，必须有与之相适应的课程体系。仙桃二中在实践中形成了“5+N”系列校本课程。
“5”指面向全体学生开设的“五课”：一是“跑操课”。每天大课间时间，班主任和体育教师组织全体学生跑操，让他们锻炼身体，释放压力，增强团队意识。二是“绘画课”。每周安排一节课时间，由美术教师组织学生绘画，目的是怡情养性，提升学生的生活品味。三是“唱歌课”。每天中午安排10分钟时间，由音乐教师组织学生唱歌，目的是借声抒情，点燃生活的激情。四是“写字课”。每天安排20分钟时间，由语文教师组织学生练字。五是“阅读课”。每周安排一节课时间，由语文教师组织学生阅读经典名著。
为了满足部分特长生的成长需要，学校按照“成熟一个增设一个”的原则，先后设置了英语口语、文学社、电脑制作、乒乓球、篮球、足球、书法、美术、吉他、合唱、舞蹈等“N”类课程。这类课程以社团活动的形式设置，让学生根据兴趣爱好自主选择。
课程的实施离不开教师专业素养的提高。为有效落实阳光课程，学校通过“学习——研究——实践”的方法，提升教师的课程实施能力。学校适时组织教师学习新的教学理念和教学方法，定期举办各学科教学研讨会，不定期组织教师论坛活动，以不断提高教师的专业素养；学校要求教师按照阳光课程规划要求及学生的爱好、兴趣与需求，自主研究、开发校本课程，目前，教师已开发出书法、绘画、经典诵读等课程；这些课程来自于实践，又在实践中不断地得到完善，在此过程中，课程的针对性和实用性越来越高，教师实施课程的能力越来越强。
三、构建阳光课堂
阳光课堂是教师与学生热情投入、和谐交流的课堂，是充满人文关怀，让学生真正感受到学习快乐的课堂。
仙桃二中通过两条途径构建阳光课堂——
一是改变传统的师生关系。学校倡导教师构建尊重学生人格、平等对待学生、正确指导学生、严格要求学生的和谐民主的新型师生关系，要求教师在课堂上多一点赏识、多一些关心、多一份责任、多一丝信任。为此，学校推出了学生授课、家长观摩等开放式教学形式。这些措施营造出良好的教学环境，使学生得到健康、和谐的发展。
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二是改革传统的教育手段。传统的教学过分地注重“教”。这样的教学忽视了学生的个性、压抑了学生的创造性。为了改变这种状况，仙桃二中本着尊重学生个性，培养学生兴趣，鼓励学生独立、主动地探索发现的思路，构建出“以学定教，以教导学”的课堂教学模式。这种模式在备课中发挥了备课组的集体智慧，在课堂教学中注重了分层教学、互动练习、培优补差，因而收到了良好的教学效果。
四、打造阳光教师
面对教育有阳光般平和的心态，面对教研有阳光般积极的热情，面对学生有阳光般灿烂的笑脸，面对同事有阳光般温暖的态度，面对发展有阳光般不息的能量。这样的教师就是阳光教师。
为培养出这样的教师，学校加强教科研引领，不断地提升教师的教科研能力。仙桃二中定期或不定期举办“新课程伴我成长”“自主与合作学习”“让校园充满阳光和希望”等教师论坛活动，从不同侧面、不同角度阐述新的教育教学理念，为教师搭建起了交流思想、展示自我的平台。学校注重“名师工作室”建设。“王虹霞名师工作室”和“徐芝斌名师工作室”作为工作室的代表，注重学科示范与研究，培养出一批自主发展、特色成长的优秀教师。
此外，学校注重提高教师的教学基本功。仙桃二中每学期开展“教师教学反思大赛”“教师书法比赛”“优质课件评比”“优秀课堂实录”等活动，在活动中锤炼教师的基本功，提升教师的专业素质。
五、培育阳光学生
仙桃二中以阳光德育、阳光运动、阳光实践、阳光节日、阳光评价为载体，有层次、有计划、有步骤地培育阳光学生。
阳光德育。学校从学生的行为习惯、生命安全、心理咨询、健康教育等入手，开展德育系列活动，让学生感受到处处有德育，事事皆德育。
阳光运动。学校每天利用大课间活动，组织学生跑操或者做广播操；定期或不定期组织班级篮球赛、足球对抗赛等活动；学校还多次承办全市阳光体育现场展演活动。这些活动提升了学生的体育技能，增强了学生的身心健康。
阳光实践。学校结合地方课、综合实践活动课等，大力开展综合实践活动；组织学生进社区开展“微笑服务”活动，到仙下河开展“保护仙下河，共享生态文明”主题实践活动，到烈士陵园开展“追寻先烈足迹，继承革命传统，感恩幸福生活”主题教育活动。这些活动让学生走进了生活，融入了社会，感受到了幸福生活来之不易。
阳光节日。学校结合重大节日、纪念日等，开展丰富多彩的文体活动，为学生搭建起展示个性特长的平台。
阳光评价。学校建立了“阳光少年”评价体系：一是开展“阳光少年”“美德少年”评选活动；二是鼓励教师撰写阳光评语；三是建立学生成长记录袋。这些措施让学生看到了自己的成长，让他们的前进更有动力。
（作者单位：仙桃市第二中学）
篇5：生活需要阳光作文
有人会说我们应该拥有的.生活是过一天是一天就可以了，而我却要说：既然来到这世上，就应尽自己最大的努力去过好每一天，有七彩的阳光，这才是我们所应拥有的生活!
生活需要快乐，因为他使我们成为最灿烂的花朵，尽情去绽放自己的美丽!
生活需要一颗宽容、纯洁的心灵，因为它让我们懂得怎样去理解别人、安慰别人、帮助别人，从而懂得生命的意义在于为身处困境的人付出!
生活需要感恩，俗话说：感恩之心，亮若璀璨之星。我们只有去感恩身边关爱、关心自己的人，我们的生活才有可能会像一颗璀璨的星星，闪闪放光!
生活需要拼搏，有时，我们只是一味的享受现在的生活，从不为自己的将来想象，自己到底想要怎样的人生。我想说：去努力拼搏一番，哪怕最后失败了，也无怨无悔!
生活需要自信，生活中最得要的一份信心和勇气，只有拥有了它，我们才会一步步迈向成功。
生活需要有目标和坚定的信念，中有有目标，我们才会去实现它;要想实现它我们就要有坚定不移的信念，所以我们和的生活中需要这种信念。
是啊!生活就是需要这种七彩的阳光是因为有它，我们变得成熟;是因为有它我们正一步步迈向成功;更是因为有它，使我们变得坚强，变得自信、变得勇敢!
篇6：生活需要阳光作文
我们每个人的生活同样需要阳光。有了阳光，我们每个人都会开朗，成为好友。可是生活一旦有了阳光，也有雷云。
记得有一次，同学小A向我讲诉：“我在课间正在玩钢笔，小班就来叫我说‘灭绝师太’(老班)找我，我还以为是什么好事呢，就兴冲冲跑到‘老班’那，喊了声报告就进去了。没想到，刚才还和别的老师谈得满脸红光的‘老班’见到我就由阳光灿烂转成了霹雳雷云。原来，说了我一通，就是为了我那次演讲为什么失败?诶，真是的……”我笑着安慰她：“朋友，‘君要臣死，臣不得不死;师要说你，你不得不听’啊!”“不过，我觉得，如果‘老班’用另外一种比较温和一点，比较阳光一点的也不会差呀!”是啊，生活需要阳光。
有些朋友常常沉迷于琼瑶式的缠绵之中，多愁善感;有些朋友时常抱着一大摞的学习资料，架着厚厚的“二饼”向我苦叹：“天哪，为什么要考试?太累了!”我为之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲学家，也不会说出那种超哲理的话，也说不清那些所谓的“禅机”，但我毫不犹豫地对他们说：“你的生活太累了，那是因为你的生活已经失去了色彩，没有了昔日那活泼的身影。”是啊，朋友，生活式需要阳光的。
我的生活就充满了阳光，我喜欢用歌声来道出我对未来的憧憬和向往，诉出心中的忧伤，留在难忘的时刻，勾起美好的回忆;亦喜欢用充满热腔的热枕投入到书山题海中去，忘却自己，忘却烦恼，忘却一切，去塑造一个全新的自我!
篇7：生活需要阳光作文
花草树木那样需要它，阳光就像它们的游乐场，只要阳光出现，它们便会微笑满面。黑暗中的囚人那样需要它，阳光就像他们的自由，只要阳光出现，他们就会觉得自己还有希望，希望早日能洗脱罪孽。受着严寒的人们那样需要它，阳光就像他们的救星，只要阳光出现，他们就会感恩上帝，他们感觉这就像是雪中送炭。我们的生活像这些花草树木、黑暗囚人、受严寒人那般需要阳光，难道不是吗?
我想象过没有阳光的生活。噢，天呀。若没有阳光，这世界的花草树木不就全都奄奄一息了吗?那黑暗中的囚人不就会绝望了吗?那饱受严寒的人们会毅然生存下来吗?我们还能高高兴兴的生活吗?我想，若没有阳光，这一切都会实现的。所以，我们的生活需要阳光。
请与我一同想象：想象那一支在阴云密布的海上迷途的船队，在绝望之时，突然看到阳光的激动。想象阴雨连绵数天，在你心情沉闷的时候，突然停雨出现灿烂的阳光，你心里那份欣喜。心里那份情感，是无法用语言来表达的。
其实阳光的定义不仅仅是一种。我们成长的路上总会遇上挫折，人生路总是坎坎坷坷的。有时候会遇到一些不开心的事情，或者是觉得困难而无法解决的事情，再或者是缺乏勇气去做的事情。这时候，就像是一朵下着雨的阴云蒙蔽于心，无法解脱。有时候一本书，一句话，一个举动像一把伞遮挡了心里那绵绵细雨。突然觉得心里热热的，而后自己会变开心，困难迎刃而解，心里充满勇气。那是什么呢?那就是雨后的阳光呀。
青春是我们充满阳光的时候，为什么我们还要苦苦寻觅阳光呢?生活处处需要阳光，生活处处有阳光;生活时时需要阳光，生活时时有阳光。阳光其实就在我们身边，阳光伴着我们成长，我们的生活需要阳光的陪伴。
篇8：“好苹果”需要阳光
苹果是怎么带上毒的？就在苹果公司首度公开承认其中国代工工厂有137名工人因污染致健康遭受不利影响后，工厂向部分员工做出了赔偿。然而就在部分人士誉其为“自揭家丑”的同时，逐渐清晰的事实却表明，从工人出现中毒症状到现在已经长达一年多，素来享有良好企业声誉的苹果公司却一直在逃避应尽的社会责任。
在这一过程中，作为发包公司的苹果公司始终没有积极介入，以种种托词逃避追问。其最主要的理由就是：供应商信息需要保密，以及供应商行为与苹果公司没有直接关系。《人民日报》发文指出 “一向标榜绿色环保、讲究人本理念的苹果公司，如今却陷入‘说一套做一套’的问责尴尬。”这也是自沃尔玛、家乐福虚标价格标签后，又一家跨国公司违背社会责任的现实案例。
从跨国名企屡屡 “缺德”可以看出，跨国经营不过是其追逐利润的一种形式，企业社会责任标准并非其天然属性。而且在全球化经营过程中，由于掌握了供应链的高端地位，一些跨国公司反而更容易采取区别化手段，逃避自己应尽的社会责任，以降低经营成本。就以苹果为例，如果没有环保组织和媒体锲而不舍的追踪，时髦的苹果用户又怎么想得到手握的iphone牵连着中国工人的不合理待遇？只要苹果公司还在不断降低成本，就随时可能出现代工工人权益受损的风险。
而目前中国对于企业社会责任的管理，却并不完善。在立法上，企业社会责任散见于公司法、劳动法等多部法律法规，多以原则性、指导性法规为主，缺乏实践性和可操作性。此外，相应法律执行和监督不力，违法而没有得到严惩，犯法得到的收益远大于违法成本，在众多跨国公司眼里“整顿时间短、处罚金额少”是中国有关部门治理企业失德行为的主要特点。比起国外动辄数千万、上亿美元的罚款、赔款，国内相关法规的约束力过于微弱。另外，中国的民间团体、行业协会与消费者等对跨国公司虽然有监督的积极性，但却没有制衡与责任追究的有力手段。
其实，面对有毒的苹果，监管部门选择沉默也许有着更深层次的原因，那就是一些地方政府一味强调招商引资，不讲原则地开出各种优惠条件，对于监管工作常常是“睁一只眼闭一只眼”，唯恐得罪了这些外资企业，生怕这些外资企业从自己的地盘上跑掉了。就像再好的苹果一旦有毒，也要及时清除；再大的企业一旦违法，也必须受到惩处。只有这样才能维护社会公平正义，才能创造良好的市场竞争环境。“苹果”有毒了，请当地监管部门该出手就出手，别再袖手旁观了。
篇9：生活需要阳光作文
这个周日还好没有什么作业。闲的无事，便抬来老爸老早就不用了的摇椅，搁在阳光明媚的阳台下，我也想学学老辈人喝着茶坐着摇椅在阳光下享受“快乐生活”。
闭上眼，让阳光洒满全身，再加上茶的馨香，我第一次感觉到了什么叫做真正的惬意！不知怎的，这舒适的感觉却勾起了我一些伤感的思绪，他们争先恐后的冲入我的脑海，于是乎，我将它们也逐个摊在阳光下晾晒。
生活和学习中的琐事是我烦恼。学校里，群雄争霸，尔虞我诈，竞争激烈到了白热化，甚至互相看见了谁都像拼着劲学习的，还不就是为了争那几个指标吗？再说家庭里，整日整夜的世界大战，爸爸说这样复习好，妈妈又说那样复习对，但受苦受难的人却只有我一个，爸爸的呼来喝去和妈妈的喋喋不休终于铸就了我这样一个有脾气没头脑的人，真累啊！
想到这里，我心情好多了，把这些压抑已久的心里话取出来让阳光晒晒，心里也暖洋洋的。
我霎时恍然大悟，生活里不就缺少阳光吗？这阳光，似一汪甘甜的清泉，滋润人们早已干涸的心田；又似一剂灵药，抚平人们内心的伤痛。现在睁开眼睛想想，没有压力能有动力吗？没有父母的教导能成才吗？现在，世间的一切都转变了，就连困难也似乎变得美丽起来。
朋友，如果你正在被压力、琐事所包围，那就请你敞开心扉，让阳光照亮你心灵的每一个角落，那么你会觉得这世界已变得无比美妙起来！
篇10：生活需要阳光作文
“叮咚。”一声门铃响将我从沉思中惊醒，是她来了。她是我的小学同学，尽管我们已双双步入初中，她却仍像个长不大的孩子般，永远那么灿烂地微笑。
“雨好大，我鞋子都湿了。”她捋了捋被雨淋湿的发梢，抬起头望见我闷闷不乐的样子，一语就道破了我的心事：“还在为上次期末考试的成绩耿耿于怀？”我叹了一口气，点点头。随即就是一阵短暂的沉默。
突然她问我：“你很讨厌雨天，对吧？”我迷茫地看向窗外：“恩，这样的天气，阳光，变得好遥远。”
她竟开口笑了起来，一手拿起桌上放着的水笔，一手拿起我的手，在上面一笔一笔地画着。先是一个圆圈，再来就是一条条放射状的直线。
“啊！太阳！”我不禁惊呼。
她调皮地笑了起来：“太阳可不止外面才有哦，看着你的手心，是不是觉得这间屋子里满是阳光？”
“阳光……”我呆怔地念出声。环视四周，继而便撞见了她脸上大大的笑容，顿时仿佛明白了些什么，便也跟着咧开嘴笑了起来。
如果在不见阳光的日子里被乌云遮蔽了心灵，那又何来光明何来希望？不是屡战屡败，而是屡败屡战。这是我手心里的太阳告诉我的。
篇11：生活需要阳光作文
阳光明媚的下午，我走在回家的路上。阳光铺在我身上，我却感觉不到丝毫的温暖，只感到一阵阵刺骨的寒冷。
那张画满红叉叉的试卷，仍被我紧紧攥在手中。我没有勇气去望那可耻的分数，每看一眼，都像是一把利剑扎入心脏。
我低着头，快步走着，忽然撞入了一个温暖的怀里。我惶惶地抬头，是一位阿姨，她被我撞得踉跄了一下。
“对不起。”普普通通的三个字，终于被我战战兢兢地说出了口。但阿姨微笑着，并无责备的意思，我紧悬的心终于放了下来。阿姨的微笑，仿佛一束阳光，让我感受到了一丝温暖。
手中的试卷突然飘落在地，我俯身捡起它，又一次看到了那个分数。霎时间，温暖消失殆尽，寒冷又包围了我。我的眼睛悄悄升起一股水汽，模糊了视线。我匆忙对那位阿姨道了声再见，低头就走。眼泪不争气地冒了出来。
我回到家，家中只有哥哥。他看见我抹着眼泪进了房间，赶忙跟了进来，一眼看见了桌上那张考得一塌糊涂的试卷。
“哦，考得不好啊！老妹啊，这次考不好就下次努力呗，有什么大不了的！”哥哥调侃的话语，彻底驱散了我心中的乌云，阳光瞬间铺满了心房。是啊，这次考不好就更要努力，下次才能考好。这次考试都已经过了，现在在这里唉声叹气有什么用呢？应加紧学习才对啊！想通了，我回头对站在身后的哥哥露出笑容，便投入了学习……
生活需要阳光，温暖我们的心。
篇12：生活需要阳光作文
生物也需要阳光，如果没有阳光，万物不会复苏，河水不在清澈，花儿不再开放，小草不再发芽，树叶儿不会进行光合作用……人类也看不到美丽的景色。
如果，世界上任何事物都不要阳光，那不就是世界末日了吗？到那时，人们的心情也变得烦躁。阳光对动植物对植物来说是非常重要的。我想说：“世间万物都需要阳光，阳光、水、大地等是我们的生命之源泉。”
我爱阳光，正如我爱我的父母，正如鱼儿爱水，正如鸟儿爱吃虫，正如树木爱土壤，正如蜜蜂爱花朵，正如……。
没有阳光就没有现在的科技，没有阳光也就没有生物的存在。虽然阳光是摸不到，听不到，但我却已经觉得它是人，它可以看着世界，看着我们的进步，听着世界，听着树木生长，摸着我们的脸颊和万物，在有些动物、植物上可能早就把阳光当做自己生命中最宝贵的东西。
孩子们在阳光下玩耍、学习，老人们在阳光下散步、下棋、聊天，青年们在阳光下运动、读书、绘画……
总而言之，人们也非常喜欢阳光，惧怕阳光的生物虽不会感觉阳光的美好，但它们却会体会到月光的浪漫——月光之下，它们出来寻找食物、寻找同伴……
人们在夜晚赏月、识星座、赏流星……这也是浪漫。看着夜晚的虫子在飞，我想起了小时候我爱唱的歌——《虫儿飞》，这守歌可以体会到那种感觉，我也爱月光。
生活需要阳光，没有错，有阳光才能体会到世界上的美，才能让人记住那充满阳光的笑脸。
生活里一定需要阳光的。
篇13：生活需要阳光作文[大全]
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的生活需要阳光作文8篇，欢迎大家分享。
生活需要阳光作文 篇1生活不仅需要一份忙碌的工作，也需要一场说走就走的旅行，更需要一段微笑向暖的时光，每个人的微笑都值得铭记和定格。
当一个孩子因为考试不及格，被家长训得闷闷不乐，自信顿失的时候：其实只要对他说：你已经做的很好了，这次不行，那就下次更努力些吧！他便坦然接受这次失败的事实，第二天早早起床迎着煦暖的春风，作笨鸟先飞状。春天的气息扑面而来，仿佛是在告诉人们：应该每一天都要给予自己和他人犹如阳光般温暖的笑容。
当一个青年满怀期望地去面试，结果却是一次又一次的失败，而且找不到出路在哪里，就会觉得生活四顾茫然了。中午的时候，当他下楼买面包回来的时候，无意中看见一位衣衫褴褛的流浪歌手。熙熙攘攘的行人对他视而不见听而不闻，但他却独自一人面带微笑一首接一首地唱着，仿佛沉醉于音乐的氛围。于是，青年情不自禁地停下脚步，缓缓地向他走去。来到他身旁的坐椅上，安静地听着他的歌声。他犹如冬日暖阳般的笑容，一瞬间就让失意青年心中的坚冰融解！一首歌的时间转瞬即逝，流浪歌手转过身来面对青年说：“你是不是也是纳闷：我现在这样落魄，怎么还笑得这么开心？青年惊诧道：“你怎么知道？”流很歌手会心一笑，反问道：“难道我要每天每头丧气地唱歌么？还没等青年回答，歌手便答道：“不，应该想着春天是一个温暖的季节，有阳光让你觉得这个世界并不冷漠，每天带着阳光般的微笑，让人觉得你很温暖，是一个天天向上的人。而且你很需要让自己变成一个像太阳那般温暖的人，发出阳光耀眼的笑容，”说完，流浪歌手背上吉他融入了人海。
第二天早晨，青年把自己打扮得神采飞扬，带着微笑，拿着求职简历来到一家公司面试，结果来得波澜不惊——他终于成功了！而且他也找到了自身原因——那就是那副毫无表情的模样。
我们每一个人都应该面带微笑，像太阳般的把温暖传递给周围的每一个人。那一刻，你就会觉得温暖无处不在，幸运不请自来。
生活需要阳光作文 篇2生活是七色板，在这种神奇的七色板里，蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，还有孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑与温暖的阳光，听听身旁那一句句温馨的话语。
——题记
生活需要阳光，阳光无处不在，阳光时态了一切美好的东西。
我身边的阳光
“嗨，早上好。”一句亲切的问候，一个不能再熟悉的声音，会像阳光般一样温暖着我，也伴随我进入新的一天。我也同样以一个阳光般温暖回应一句：“哥哥，早上好！”你一定很想知道他是谁吧。他就是我家的邻居，当然，他的样子非常酷，就像画一样，但性情温和，动作轻柔。他的名字我暂时保密。
他每天总像阳光一样出现在我的身边，我喜欢向他诉说心事，也愿意分担他的忧愁。他像一缕阳光照亮了我，在我孤独时陪伴我，在我伤心时安慰我，他照亮了我的心灵，即使太阳落下，但我的内心依然阳光明媚。
早晨的阳光
太阳悄然落下，家里又我一人，更无情的是邻家哥哥也去了什么夏令营，叔叔阿姨出差了，对我来说，这一切是一个无尽的黑暗。我自己躲在被窝里，回想电视里那一幕幕：小偷进家，一名小学生被绑架……我突然想到了哥哥，也不知那晚想了多长时间，不知不觉睡着了。夜晚的风是那么的清凉，而粗心大意的我居然忘记了关窗户，可怜的我最终被无情的风给叫醒了。我想去关窗户，可走到跟前，看到窗外好像有人，就又吓得钻进了被窝。而就在那一刻，外面的路灯又突然熄灭了，这让我不禁联想到了那电视上可怕的事。我再也睡不着了，哆哆嗦嗦挨到了天亮。我终于又看到了阳光，我的心这才放了下去。当第一缕阳光透过窗户照在我身上，虽然有些刺眼，但却让我感受以了温暖。阳光，驱走了黑暗，也驱走了我的恐惧，我真正感受到了阳光的重要，看到了它的美丽。
生活需要阳光，阳光让我们的生活更加美好，我爱阳光！
生活需要阳光作文 篇3春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……
一年四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练，把青春的美好装点的灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富――阳光。
生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色。带上你阳光般的心灵，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！
感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严地俯视着世间万物，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭露了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美，纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个世界吧！
你是否知道桑兰――一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满阳光。你可曾在风雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！
生活心愿阳光，生活更需要阳光的你，勇敢经受阳光的洗礼，带着阳光般的心灵上路吧！去迎接明天——那一轮冉冉升起的红日！
生活需要阳光作文 篇4金色的阳光为你照亮夜行的路，帮助你度过坎坷走向辉煌。因为，阳光是希望生活需要阳光。
一个阳光灿烂的下午，我坐在窗前，望着桌上这张泛绿却红得刺眼的卷子，心中有一丝的怨恨，一丝的不甘为什么我的努力换来的只是这些少的可怜的分数？窗外的阳光透过窗子，照到我的桌子上，我扭过头去，瞧见了一只小虫子，似乎正在努力地想飞起来，飞向阳光。别再动了，你是飞不了的，还是安静的在这灿烂的阳光下死去吧，努力是没用的我苦笑着，不知是在挖苦这幼小的生命，还是在挖苦我自己。扭过头，不不理会这只虫，一会儿，我看见了一个影子在飞翔，抬头一看，是那只虫子飞向了阳光。
我惊呆了：心中只要有希望，总会成功，总会飞翔，我的心中应该是充满阳光的。我笑了，我知道：我应该努力，努力。
生活就像一张纸，缺少了阳光，就像一张白纸：没有奋斗的红色，没有成功的金色，平平淡淡，缺少精彩。
生活就像一杯水，如果给它加上阳光，喝下去就会有无穷的力量，让生活更有精彩，更有活力。
生活中不能没有阳光，生活需要阳光。
生活需要阳光作文 篇5阳光喻意着灿烂的，美好的生活......初中生活就如那阳光般，使人充满希望，而我们就如那在阳光下茁壮成长的树苗。
阳光1
有人曾经说过，“初中生活，对初一的人来说是新鲜的，对初二的人来说是平淡的，对初三的人来说则是厌烦的”。正如这句话所说的初中生活对我来说是新鲜的。星期一早晨，我们迎着太阳，看着国旗冉冉的升起，那气势虽不如天安门升国旗那般雄壮，但那也是和旭日一同升起的，凝聚着我们全体师生对祖国的热爱之情和对美好生活的向往。
阳光2
同学之间虽然有时会斗嘴皮，闹一些矛盾，但却都是快乐的，虽然有时会想互不理睬，但总是能在最短时间内和好如初。
阳光3
有如大姐姐般照顾着我们，对我们无微不至，使我们不再因为想家而掉眼泪的老师们，在课堂上，同学们勇于发言，老师上课娓娓动听，学习成绩不想提高都难.阳光4
在遇到困难时，只要是自己力所能及的事情，同学们总是会帮助别人，教室里弥漫着浓浓的同学之情。
其实每个人的生活都充满阳光，只是你愿意整天愁眉苦脸的，而不愿意去发现阳光，那么你就永远也都生活在烦恼之中了。
任何时候，只要记得要高兴的去面对每一天，这样所有的烦恼就会不攻自破了。
生活需要阳光作文 篇6那天下午，微风拂面，春意盎然，我坐在草坪中央，感受着大自然的气息，感觉很惬意。
“嗨！同学，怎么没人告诉你你的裤链没拉好？”眼前突然冒出一位女孩，阳光般对着我笑，然后走了过去。我忙一低头，天！真的没拉好！我无比尴尬，连忙环顾四周并迅速拉上拉链，还好，这里人并不多。心里嘀咕着：“怎么会有如此直率的女生？”
过了半小时，刚才那个女孩又出现在面前：“又见到你了！”
“啊……哈哈，是蛮巧的……”我无奈地干笑了几声。
“不对！第一次见面是巧遇，第二次就叫缘分。”她依旧是一脸阳光。
“缘分？”
“对，就是缘分。这儿离市中心很近，比较喧闹，真正来感受大自然气息的人不多，你来了，我也来了，所以缘分安排了一次巧遇。说真的，你感觉到了什么？”
“很温暖，有一种……”我一时竞找不到合适的词，只好就此打住。
“阳光的味道！一定是的！你也感受到了，对不对？”依旧是那个招牌式的笑容。
我突然觉得眼前这个女生很有意思，她的生活也一定很精彩吧。“你叫什么名字？”我问道。
“阳——光——”
“真名？”
“是啊，真名就叫阳光啊！”她很可爱地挠了挠头。就这样，这个名叫阳光的女孩，就在那个春日融融的下午走进了我的生
与阳光之间的友情发展得这么快是我意想不到的，晴朗的每一天我们都有约会——说白了，就是两个大女生跑去晒太阳。阳光说那不叫“晒太阳”，而是去“感受阳光的味道”。“阳光的味道有点儿甜，让人有种暖暖的、被爱的感觉。”她在我耳边一遍一遍地说着这番话。“有吗？除了暖意与淡淡的甜腥味儿，哪有什么被爱的感觉？”“你总有一天会感受到的！”阳光这么对我说。
那一阵，阳光不知从哪儿弄来一本余秋雨的散文集，书中详细描写了非洲难民的艰难生活。她每看一次都会哭得稀里哗啦。
“他们真的好可怜。为什么有那么多人挨饿、那么多人死亡？世界上为什么要有战争？为什么人与人不能和平相处呢？难道他们那儿没有阳光吗？”
“不会吧……”
“那儿有阳光，可是他们感受不到阳光的味道。”她擦干眼泪，擤了擤鼻子说道。
那一刻，我心里突然变得明晃晃的：如果把阳光的话传达给受难的人们，他们会不会有一种被爱的`感觉？会不会感受到阳光的味道？
“喂，想什么呢？”她轻轻地推了推我。
“咀嚼你刚才的话。”
“怎么样？”
“我终于感受到‘阳光’的味道了！”我大声宣布着。
“真的吗？是什么？”她惊喜地问。
“是一汗臭味！”
然而，这种无忧无虑的日子很快就被上帝夺走了。
一连十多天的阴雨绵绵后，终于又回到了阳光充足的日子，我欣然来到了与阳光约定的地点。时令已是初夏，和风吹动路两旁淡青色的麦海，似有微波泛起。天气能左右人的心情，这话果然不错。但是一个小时后我发现阳光爽约了。“不对呀，她一直都很准时，也许是被什么事给耽搁了吧……”我这样想着，就去了她家。
……不是……堂前怎么会挂着她的黑白照？印象中只有死去的人才用这种照片的呀！“阿姨，这究竟是怎么回事？”我的心情像坐云霄飞车，从最高点一下滑到了最低谷。
“那天下雨，阳光写作业时停电了，她就用手去推电闸，不料……碰到一根裸头导线，就……”
听闻那么多生死，却不曾想到原来死亡就在身边……
我抱着阳光填写的同学录冲进了麦田。为什么我感受不到阳光的存在？《小王子》中狐狸用绝望的眼神望着小王子，但至少王子还会见到，可对于死去的阳光……一切都是上帝的玩笑吧？生活中怎么可以没有阳光？
时间不可能停留在记忆里。日子仍旧一天天过去，转眼就又要过新年了。年三十整理书架时，那本因为不敢面对而特意压在下层的同学录掉了下来。努力压抑着的记忆似乎又复苏了，我犹豫不决地打开了它。
——“对于阳光，很多人都自称了解，其实不是。每个人出生时都是一个太阳，他们最初发出的光是对事物最单纯的爱，但往往到后来就变质了。如果人类都对事物拥有爱心，那么即使太阳不出现，我们一样可以感受到阳光的味道。小鱼，你说是吗？”
一口气读完后，才发现自己已是泪流满面了。“爱心，爱心，爱心……”我一遍遍地叨念着，“阳光，我懂了！”
新千年的第一缕阳光洒落下来，我又来到草坪中央。这儿的人依然不多，但我相信会多起来的。
我深深吸了口气：啊！阳光的味道，暖暖的，带点儿甜腥味儿，让人有种被爱的感觉！
生活需要阳光作文 篇7生活，一个多么充实的词，它如同雨后的彩虹，风吹雨打后又挺立的小草，时时刻刻在我们的人生中留下无尽的回味，无数的精彩。
有人会说我们应该拥有的生活是过一天是一天就可以了，而我却要说：既然来到这世上，就应尽自己最大的努力去过好每一天，有七彩的阳光，这才是我们所应拥有的生活！
生活需要快乐，因为他使我们成为最灿烂的花朵，尽情去绽放自己的美丽！
生活需要一颗宽容、纯洁的心灵，因为它让我们懂得怎样去理解别人、安慰别人、帮助别人，从而懂得生命的意义在于为身处困境的人付出！
生活需要感恩，俗话说：感恩之心，亮若璀璨之星。我们只有去感恩身边关爱、关心自己的人，我们的生活才有可能会像一颗璀璨的星星，闪闪放光！
生活需要拼搏，有时，我们只是一味的享受现在的生活，从不为自己的将来想象，自己到底想要怎样的人生。我想说：去努力拼搏一番，哪怕最后失败了，也无怨无悔！
生活需要自信，生活中最得要的一份信心和勇气，只有拥有了它，我们才会一步步迈向成功。
生活需要有目标和坚定的信念，中有有目标，我们才会去实现它；要想实现它我们就要有坚定不移的信念，所以我们和的生活中需要这种信念。
是啊！生活就是需要这种七彩的阳光是因为有它，我们变得成熟；是因为有它我们正一步步迈向成功；更是因为有它，使我们变得坚强，变得自信、变得勇敢！
生活需要阳光作文 篇8一束阳光，给人以温暖；一束阳光，给人以自信；一束阳光，给人以向上的精神和顽强的意志。生活需要阳光，生活处处有阳光。
鲜花、掌声、无尽的喝彩声，杨光成功了。20xx年，中央电视台星光大道的总决赛上，我们认识了盲人歌手杨光，杨光，在他刚8个月的时候，由于视网膜母细胞瘤，从此生活在黑暗中，彻底与阳光绝缘，直到现在他的头脑中没有任何颜色的概念。可是，他从小并不自卑，与生俱来的音乐天赋诠释他心中的世界，他以乐观的方式寻找着色彩，用音符描绘着美好的生活。他20xx年夺得星光大道年度总冠军后，20xx年又参加了春节晚会，几年来的打拼，使他付出了无数的艰辛，曾经一无所有，有曾因车祸失去了父亲，一直以来，只有母亲相伴，生活十分艰难。但因为从小培养的坚强、乐观、进取的品质，使他能够穿越坎坷，一路走来。
杨光成功了，但他自己说：“每个人对于成功的标准都不一样，虽然我的名字和我的自身条件有很大的差距，但我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众，谁又能说我不是真的阳光呢？”是啊，杨光看不见生活中的阳光，但阳光在他的心中，在他的精神家园，让我们像杨光一样阳光。
生活需要阳光，需要前进和成功的动力。让我们打开心灵窗户，让阳光射入我们的心室，我们就会发现，原来生活离不开阳光。