三年级我们的校园作文200字

三年级我们的校园作文200字（精选13篇）

篇1：三年级我们的校园作文200字

1、我们的校园

我们的校园坐落在黄州考棚街与胜利街的交汇处，校园不仅美丽如画，而且历史悠久。

教学楼里经常书声琅琅…进入我们的学校，首先，你会看见一个半月池，它远看像一个花篮，近看像一轮月亮。半月池的周围都有栏杆，池水碧波荡漾，可爱的乌龟和小鱼儿在水里面自由嬉戏。接着，你就会看见我们高五层楼的主教学楼，它威武的屹立在校园里，可神气了!最让我们引以为豪的是图书馆，它可有三百年的历史哟，你看它的屋顶是亭台式的双坡顶，上面刻着二十条栩栩如生的飞龙，正门的屋檐上还雕刻着六只小兽和仙人骑凤的图案，它们可是明朝工匠精心制作的啊!穿过古老的图书馆就可以看见我们宽阔的操场―――那是我们游乐的天堂!

怎么样，我们的校园还不错吧?欢迎全国各地的朋友来我们学校参观学习。

2、我们的校园

你知道我的学校是什么样子的吗?不知道的就来看看吧!

我们的学校在邵阳市九井湾旁，叫资江小学。我在那里上小学三年级。我们学校有三栋教学楼，教学楼每层都有几间宽敞明亮的教室，教室里有聪明可爱的学生在听课。学校里有碧绿的大树，美丽的花朵。我们往学校后面走，有宽阔的操场，绿色的草地，还有一大大的雕像，雕像上有两个少先队员手指着太阳，好像要让我们认真地学习，天天向上。高高的旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。上课时，同学们认真听课，老师认真讲课。下课时，有的同学玩游戏，有的同学休息。

学校让我们学到许多知识，也让我们学会怎样做人。我爱我们的学校。

3、我们的校园

我们的校园可美了，不信，你来瞧瞧.看哪!这些茶花在寒冷的天气里还开的那么鲜艳，花瓣还是那么红润，我想：为什么茶花可以在冬天茁壮成长呢?哇!看上去好好玩哦.原来，有一个非常大而又辉煌的大型玩具，有些人从楼梯上走上去，从滑滑梯上滑下来，可好玩儿了.我们学校大门口中间有一个花坛，花坛里有许多美丽的花，一闻，你马上就会陶醉.我最喜欢后山了，春天，我们可以在后山放风筝，冬天，我们可以在后山堆雪人，打雪仗，玩儿的可开心了!

这就是我们的校园，这教书好，吃穿好，生活也好，我真喜欢我的校园.

篇2：三年级我们的校园作文200字

我们的教学楼是用雪白色加翠绿色建成的三层高楼，它的造型非常有特色，每个教师布置的都不相同，有的教室的墙上的图画，有的教室墙上有名言警句，还有的教师后面写着内容丰富多彩的文章，教师旁边的车棚是老师们的休息点，实验室：等.......。校园里边还有大雕塑，会议室，阅览室。等等。

我们教学楼前面有四个花坛。花坛里长着一丛娇艳可爱的鲜花和生机勃勃的大树。分别是：迎春花、松树、松柏、春梅、月季花等我最欣赏的花是月季花，颜色各异，有火红的、浅红的、大红的、分红的，形状各有不同，有的半开，有的全开。在校园里可以闻到一股浓郁的花香，它引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。景色好美啊!

篇3：大师教我们的作文三诀

这是夏丏尊先生在他的《文心》一书的“题目与内容”一节中，借王先生之口教导学生的一句话。它鲜明而准确地概括了作文与生活的正确关系。在他看来，写作就是生活的一部分，“是应付实际需要的一件事，犹如读书、学算一样”。

生活是博大的、鲜活的，然而有的学生写起作文、总是提笔头痛、乏善可陈。其实，家事、校事、身边事等都是作文的源头活水。“经验积聚得多，情感蕴蓄得深，思想钻研得精，才可以写成好文章。”所以，夏先生在作文教学中特别注重组织记日记、写信、向报刊投稿等写作活动，他认为这样既可以提高学生的实际写作能力，又可以培养学生关注社会生活、适应社会生活需要的能力。

夏先生认为成功的作文训练是通过好的作文题目，激活学生的生活体验，使他们言泉流于唇齿，意脉贯通于笔端，写出感情真挚、个性鲜明的好文章来。如果老师能“先揣度练习的人对于什么是有话说的，说得来的，才把什么作为题目出给你”，那“这样的写作，与著作家、文学家的写作并无二致；不自然的便近于自然了”。任何一个中学生，都具有写好作文的内在动因和能力，关键在于我们如何去启发他们。

二、写作应“先有读者存在的预想”

夏丏尊先生在《关于国文学习》一文的“关于写作”一节中说：所谓好的文字，就是使读者容易领略、感动，乐于阅读的文字。诸君执笔为文的时候，不要忘记读者在你的文字中得到兴趣或愉悦，不要使读者得着厌倦。

朱自清先生说过“写作练习可以没有老师，不能没有假想的读者”。著名作家苏童把作者与读者的关系比作英文字母“V”，“V”字顶端的两点分别代表读者与作者，而底部的结合点就是作品。作者与读者，由作品而心灵相通、精神契合，不能不说是一种写作的胜利。

透过有些学生厌写的现象，我们不难发现：学生心目中根本没有可倾心交流的“读者”，有的只是一个语文老师、一个评卷人。所以，他们写作文时“不免敷衍校章，潦草塞责”，套用老师认为好的语言结构，表达老师或明令或暗示的观点。由此，老师必须明白：自己的身份不是判官，而是倾听学生心声的读者。师者必须平视学生，成为学生的朋友。学生心目中一旦有了平等的读者，自然会产生“如鲠在喉，不吐不快”的写作欲望，思路自然贯通，感情自然充沛。如此“入境”作文，不正是我们孜孜以求的吗？

三、“真的文字学习，须从为人着手”

夏丏尊在《关于国文的学习》讲稿的末尾，语重心长地说：“我愿诸君于学得了文字的法则以后，暂且抛了文字，多去读书，多去体验，努力于自己的修养，勿仅仅拘执了文字，在文字上用浅薄的功夫。”

“态度不对，无论加了什么修饰或技巧，文字也不能像样，反觉讨厌。好像五官不正的人擦上了许多脂粉似的。”然而大多数学生似乎更喜欢“浅薄的功夫”，他们常堆砌一些华词丽句，罗列一些名人典故，如李白“绣口一吐就是半个盛唐”的不羁，陶渊明“捧一把菊花走来”的不俗，苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达等，哪里需要贴哪里。乍一读，气势磅礴，细一看，文字背后却没有鲜活的思想。在现实生活中虚伪功利的人，是不能写出真诚感人的好文章来的，态度就是行文的基调。

年轻的心灵是敏感的，喜悦和不安、成功与挫折都需要倾诉，只有倾诉才能使他审视自我、认识自我、提升自我。老师应该是责无旁贷的聆听者，使写作成为学生的一种需要、一种渴望。这就是作文教学的过程，也是让学生学会做人的过程。

篇4：我们的校园三年级作文500字

这个学期，我和弟弟转学了。今天，阳光明媚，我们背着书包来到了新的校园。一眼望去，“蛇形小学”四个金灿灿的大字在太阳底下闪闪发光。

走进校园，首先映入眼帘的是竖立在高高的旗台上的旗竿。周一早上，我们都会在五星红旗下举行升旗仪试。我们整整齐齐地站在旗台下，唱着雄壮的.国歌，注视着那渐渐升起的五星红旗，心潮澎湃，激动不已。

走过旗台，就是那长长的教学楼，每间教室都宽敞明亮。上课时，整整齐齐的朗读声从教室里边传出来，荡漾在校园中。小鸟在树枝上望着学校唧唧喳喳地叫，好像在说：“他们读得真好!”下课了，同学们有的像箭一样地冲了出去，在操场上欢乐地玩耍;有的安静地坐在位子上复习老师讲的知识;有的拿起了语文书到组长那儿背课文，你看，他背得多快多流利呀!

最有趣的当然是那三十分钟的课间大活动。音乐一响起，同学们就飞快地来到走廊排好队，前面的人一走，我们就跟上去。第一个节目是朗诵“弟子规”。你看，大家读得多好呀!接下来的节目是做广播体操，那整齐的动作，优美的旋律，让人看了赏心悦目。

篇5：描写我的校园三年级作文200字

一走进校门口，就会看见一幢大楼，那就是我们的体育馆，顶上有八个大字：幸福校园 优质教育。右侧是保安室，左侧是草地。体育馆的边上有三幢宗合楼，也是我们上课的地方。

穿过操场，我们来到教学楼东面的操场上。操场的跑道是用塑胶做的，老师说因为这样能让我们不容易摔倒。操场的正中央的大草坪是我们玩游戏的地方，也是升国旗时我们站队的地方。每次在草坪上时，我就会想起和李哲涵等人一起玩撕名牌的游戏。我的名牌每次都很小，因为名牌越小，就越不容易被人撕。开始游戏了，我还是有点害怕，就一直躲在别人后面，等那个人的名牌快被撕掉时，我就上去帮忙，这样才逃过一劫。

篇6：描写我的校园三年级作文200字

我们一个个排好队，来学校门口。我们的学校东城二小，就在杭乔路的东面。我们还发现行政楼墙上几个大字：人格为先，五育并进。体育馆上也有几个大字：幸福校园，优质教育。

我们来到操场上。有升旗台、跑道、草地……

当我们来到草地上，草地上长满了草，初冬草已经枯黄四周还有几棵树。当我在观察其他东西的时候，有许多同学在旱溪里玩。我也想去玩，那里真好玩，我还捡了块石头。

篇7：三年级我们的校园作文200字

我们的校园可真美啊!它位于蒲城县尧山路西段，坐北朝南，远远望去，两个巨大的石狮子一左一右蹲在门口，像两个威武的士兵一样守卫着美丽的校园。走近一看，校门上方的“尧山小学”四个大字闪闪发光。进了校门，首先映入眼帘的是一座圆形的假山。下课时，我们经常在这里玩，假山周围有许多的树木和花草，绕到假山后面，就会看到高大雄伟的教学楼，教学楼前面是一排排请挺拔的雪松，教学楼里面干净整洁，环境优雅，给我们创造了一个安静卫生的学习环境。我们班的教室是全楼最有特色的，墙壁上贴满了五颜六色的手抄报，黑板的旁边贴满了同学们的荣誉证书。走到教学楼后面就来到了学校的大操场，每次上体育课都会听到同学们欢快的笑声，也留下了我们美好童年的点点滴滴。

我们的校园真是太美了!它不仅是我们童年快乐的天地，也是培育我们成才的摇篮。

篇8：三年级我们的校园作文200字

学校后操场是塑胶运动场。运动场的南方是旗台和舞台，旗台上，高高的红旗迎风飘扬。六一儿童节的时候，同学们在舞台上表演节目，有时候，我们还在舞台上面去玩呢。玩得可开心了。

塑胶跑道的东南角有几个兵乓台，大哥哥大姐姐们常到那里去打兵乓球呢，可热闹了。东面有墙画，画上既有人物图像，又有诗词歌赋，还有名言警句，图文并茂，把校园装点得更加美丽了。

塑胶跑道的西南角还有单双杠。我常常去那里玩，一会儿吊在单杠上“荡秋千”，一会儿双脚勾住双杠比赛谁撑的时间久。玩累了，还可以爬上双杠一边休息，一边观看同学们在运动场上游玩呢!真是太好玩了!

塑胶运动场的东、西、南三面都有长条形的花坛，花坛里种着万年青，一年四季总是葱葱茏茏，永不枯萎。

篇9：三年级我们的校园作文200字

我们的校园建设在秀峰公园旁，早晨一来就可以闻到一阵阵花香。校园里的景色更是迷人，小草，树木四处都是，散作文发出浓浓的清香。

我们的校园种了许多竹子，似乎寓意着我们也能像竹子一样有气节，就算弱小也很正直，不惧怕严寒酷暑，就像不惧怕学习中受到的压力，顽强拼搏，超越自我！

篇10：三年级我们的校园作文200字

我对过去的大花坛无话可说，污水流入花坛并散发出难闻的气味。行人捂着鼻子快速奔跑。

但是现在大花坛里面很干净，仍然散发着诱人的花香。最外面的物种是杜鹃花。秋天来了，杜鹃开着鲜艳的红花，非常美丽。杜鹃花旁边是可变的树叶，树叶表面洒有一点金色的斑点，在阳光下闪闪发光，给花坛增添了许多色彩。可变叶木材旁边是五颜六色的牡丹花和壮丽的牡丹树，它们在开花时相互竞争。美丽的风景吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。他们也来参加了。他们在花丛中跳舞。红花、绿叶、粉色蝴蝶和金色蜜蜂构成了一幅美丽的图画。

篇11：三年级校园的早晨日记200字

当东方显示出鱼肚白时，小鸟那动听的歌声打破了寂静，把校园叫醒。

校园的早晨是安静的。走进校园，一排排梧桐树像士兵一样，站在那儿守卫，一声不吭。小花园里那两棵参天大树，随风颤动，很像一幅美丽的风景画。不久又有一些小鸟在那些大树上展开了它们的歌 唱比赛。

校园的早晨又是热闹的。有一些低年级的淘气包在你追我赶着。追得校园里充满了戏声笑语。连悲伤的心情也会随风飘散在九霄云外，让人变得开开心心的。还有一些小伙伴连同书包都来不及放，就在 与同学吱吱喳喳地说起开心，有趣的事。

篇12：我们的校园200字作文

我们的校园作文200字

我们校园内种有两棵梧桐树，一年四季是那么美，令人着迷、陶醉。

春天的脚步临近，一场绵绵的春雨下过，梧桐树尽情吮吸着这春天的甘露，像在吸收大地母亲的乳汁。在明媚的春光下长出新生命，那一片片嫩绿的嫩叶在阳光下舒展着，向人民展示它们的活力。显得一派生机

它的一张树叶就是一只绿色的手掌，托起一轮骄日;一棵树就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人倍凉爽。课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻，它撑开它那把大伞，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

秋天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后，地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。

它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。

第二年的春天，梧桐树又醒了过来，换上新装，神彩飞扬地站在那里，又是一片生机勃勃，让人赏心悦目。

有人赞美四季常青的松柏，可松柏没有梧桐那四季不同的风彩;有人赞美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐树那铁一般的坚实性格。我喜欢梧桐树，喜欢它的丰采，喜欢它铁一般的性格

我们的校园作文200字

我的学校坐落在美丽的新安江畔，清澈的江水从校园旁边缓缓流过。

校园整洁宽敞，西墙下面种上了小金橘和牡丹花，给白白的墙加上了一点色彩，教学楼下面的橱窗布置的井井有条，有科普知识、获奖宣传，还有老师的照片和业绩以及学校活动的安排。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。朝霞下的教学楼，显得格外精神。

上课了，从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，仿佛是和谐动听的乐曲，那是一天的开始。下课铃一响，操场顿时热闹起来，欢笑声、吵闹声弥漫着整个校园，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，排队做操的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳挥手告别的时候，那又是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师，当我遇到困难无法解决时，老师就成了我的引路人;当我心里有话却无处诉说时，老师就成了我的倾听者;当我拥有喜悦与快乐时，老师就成了我的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时充满色彩，处处充满欢笑。因此，我要说：我的校园生活多姿多彩!

我们的校园作文200字

一座高高耸立的教学大楼，楼外观是橙黄色的，中间夹着红色的线条，显得格外耀眼，这就是我们的学校。

秋天的校园，景色更加惹人喜爱。楼前的大花坛里开满了五颜六色的鲜花，一棵棵松树像士兵一样，整整齐齐的排列在花坛四周，保护着娇嫩的鲜花，还有许多小花坛，每个花坛里都会有一束漂亮的鲜花，秋风一吹，它们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼呢!

操场旁边有一片果园，果树上结满了沉甸甸的果实。梨子像灯笼一样挂在枝头，苹果像小朋友的脸一样又大又圆，叽叽喳喳的小鸟在果园里欢快的唱歌。

秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃，操场上同学们你追我赶在快乐的游戏，有的在跳皮筋有的在踢键子，有的在丢沙包，还有的在踢球。欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园，让同学们忘记了所有的烦恼，时而还能闻到果园里飘来的浓浓香味。

我爱我的校园，更爱秋天的校园。

我们的校园作文200字

我们校园的早晨可漂亮了，不信，你瞧!

刚一进校门的路边，两行垂柳映入眼帘，它那嫩绿的枝条上，洒了许多浅绿色的花骨朵儿。它们在微风地吹拂下翩翩起舞。好像在迎接我们上学呢!旁边的白杨树，也长了的`嫩嫩的枝芽。小草偷偷地从泥土里钻了出来，望着这五彩缤纷的世界，不时的好奇的摇着头。

在垂柳的后面，有一座假山，假山就立在一个大水池中，池水常年清澈见底，能清楚的看见水底的沙子和五颜六色的鹅卵石。有几条活泼可爱的小鱼在水中自由自在地游来游去，欢乐的戏嬉着。

高大的教学楼上刻着尊敬老师几个镀金大字，它们在阳光的照射下，闪闪发光。卫生区里有几位同学正在仔仔细细地打扫卫生，他们干得热火朝天，汗流浃背，看着他们专心致志地打扫的样子，就像对待自己的家一样呵护。

走进教学楼，同学们正在宽敞明亮的教室里学习呢。你看!他们有的手里拿着语文课本，嘴里喃喃地念着;有的捧着英语书，在默背单词;还有的三五成群地围在一起，热烈地讨论着习题你听，教室里传出(朗朗)的读书声，这不正是同学们向未来前进的脚步声吗?

怎么样，这就是我们校园的早晨，你喜欢吗?

我们的校园作文200字

我们的校园美丽、整洁、宽阔。

一进校门，扑入眼帘的当然是四个美丽的大花坛了!花坛里在满了植物，有四季长春的松树、柏树、冬青;有只在春日开放的迎春;有粉色的杜鹃、月季等等，花坛里的花，有火红的、大红的、粉红的，颜色各异。有的花半开、有的花全开，形状各不相同。

花坛中央是鲜艳的五星红旗，让人一眼就能望见。随后，就是高大的教学楼，教学楼中间有许多小窗户可以把它们打开通通风。

绕过教学楼，就是宽阔的操场，快开运动会了，如果你来，就会看见运动员在认真的刻苦练习。

篇13：我们的校园作文200字

走进大门，右边是一个美丽又漂亮，五颜六色的塑料球场。每次上体育课，都会在球场上打球，显得特别热闹。在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的，有许多不同的花种在里面。有杜鹃、桂花和兰花草总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛，红火一片;桂花，从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过，这些花姑娘就翩翩起舞。

再过一点，就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密，枝干很细。这些漆树的中间就是升旗台，上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看，像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。