托二班日计划（共6篇）
篇1：托二班日计划
托二班家长会计划
小龙鱼环球幼儿园吴红霞 时间：2009年3月6日
地点：托二班教室
参加对象：全体幼儿家长
主持人：班主任
目标：
1．帮助家长了解上学年幼儿在园的学习、生活情况。
2．知道本学期的教学目标、内容，取得一致教育。
3．提高家长对幼儿年龄特点、身心发展规律的认识，过程：
一、开场白，介绍会议议程。
二、总结上学年的工作。
三、介绍本学期的目标和内容。
四、需要家长配合的工作。
1.自然角。
2.来园时间：8：30分之前来园。
3.班级信箱：
4.付费情况：每月2——4日左右是付费时间。连续一个月不来园的幼儿需要付名额保留费。有事、生病不来园要请假。教师鼓励幼儿能坚持天天来园。
5.提醒家长注意春季传染病的发生。
6.文明礼貌方面。
7.对于孩子之间或对老师之间有问题、意见，请当面讲，不要在外议论。
4、个别家长交流。
托二班2009．3．3
篇2：托二班日计划
一、班级情况分析：
班现有幼儿20名，其中入过托儿所的有 4 名幼儿，占班级人数的 20% 独生子女占班级人数的 100% 班内无单亲家庭。
班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差别。大部分孩子是有祖辈领养，所以比父母更加溺爱，也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者，班上的幼儿都来自独生子女的家庭，以我为主的意识突出，集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息惯例有待一段时间的培养和教育的过程。
卫生和行为习惯方面，孩子年龄小，家什么事情都是大人一手代替，多数幼儿不肯自己吃饭，要大人喂，有些还要边走边吃，或玩具放在一边才肯吃饭，个别幼儿不肯吃饭，将饭含在嘴里，有的把刚喂到嘴里的饭往外喷，弄得满地都是饭菜，大部分幼儿不肯午睡。有些幼儿晚上很晚睡觉，早晨也很晚起床，独占玩具的现象占 45%
二、具体工作及措施：
（一）共同生活：
目标 1 初步适应幼儿园的集体生活，愿意上幼儿园，父母离开时不哭闹，能与老师和朋友一起玩。
措施： 1 教师为幼儿创设良好的游戏活动环境，提供丰富的游戏活动资料，吸引幼儿，使幼儿乐意来园、乐意玩、主动地参与各类游戏活动，并知自己是科技幼儿园的小朋友。指导幼儿在来园及离园时会使用简单的礼貌用语。目标 2 认识自己的幼儿园、同伴学习与老师阿姨打招呼。措施： 1 通过游戏活动让幼儿认识自己、认识同伴、认识幼儿园。通过师生共同游戏、活动，让幼儿喜欢老师和同伴。3 通过 “ 儿歌 ” 形式，指导幼儿使用简单的礼貌用语，会与老师、阿姨打招呼。
目标 3 懂得维护幼儿园的各种东西。
1老师的提醒下，会轻拿轻放椅子、玩具等。
2通过生活活动，教育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争枪玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。通过故事 “ 玩具宝宝要回家 ” 引导幼儿活动结束时把玩具送回家。
目标 4 成人协助下，学习正确的洗手和擦脸的方法。用自己的毛巾擦手 , 知
道在指定的地方大小便。
措施： 1 通过平时的生活活动让幼儿熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。通过进餐前后，大小便后，手脏时洗手，让幼儿学习正确的洗手和擦脸的方法。通过故事，儿歌等形式，培养幼儿手脏时养成即时洗干净双手的良好卫生习惯。通过故事 “ 小猪尿床 ” 知道在固定的地方大小便。目标 5 愉快地用餐。成人的协助下，正确使用小勺，初步懂得就餐卫生，学习饭后漱口。
措施： 1 餐前向幼儿介绍菜谱，引起幼儿进餐的欲望来园活动中，开设 “ 给小动物喂食 ” 这一活动，协助幼儿正确使用小勺。通过故事 “ 会自己吃饭 ” 逐步培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜慢慢地做到桌上没有饭粒，地上也没有饭粒，身上也没有饭粒。通过学会儿歌 “ 漱口 ” 培养幼儿养成饭后漱口的卫生习惯，坚持口腔清洁。
目标 6 成人的提醒下，每天带一块干净的手帕，知道不能把不干净的东西放入口中。
措施： 1 通过儿歌等生活活动，使幼儿了解手帕的作用，学习使用手帕，不用手帕擦脏东西，不玩弄手帕。通过 “ 故事 ” 活动，知道不能把不干净的东西放入口中。目标 7 初步了解正确穿脱衣服的方法，并能安静就寝。
措施： 1 通过示范、讲解和念顺口溜，知道穿脱衣裤和穿脱搭扣鞋子的方法。通过故事 “ 小猫睡觉 ” 12 点静悄悄 ” 让幼儿养成午睡的习惯，并能安静入睡。通过循序渐进的方法，协助个别午睡习惯不好的幼儿改掉坏习惯。
目标 8 教师的协助下，愿意参与各类活动，喜欢玩各种运动器具，发展幼儿的小肌肉动作。
措施： 1 组织幼儿参与各种活动。活动中教师指导幼儿学会玩，体验活动的快乐。保证每天的活动时间，为幼儿提供各种运动器具，自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。通过做操、体育游戏，培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性、灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
目标 9 学习能自然地走、跑、跳、爬、扣钮和搭积木等，发展幼儿的小肌肉动作，逐步增强身体适应能力。
措施： 1 通过各种体育游戏和幼儿学习模仿操及发展幼儿走、跑、跳、爬等一些基本技能。且能坚持身体平衡。日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿练习肌肉动作。自制一些活动器械，人手一份做到室内和室外都可用，引导幼儿爱玩、喜欢玩。通过来园活动中的纽扣花园 ” 指导幼儿扣纽扣。通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。一日活动中，老师指导幼儿学习双脚交替上下楼梯。
（二）探索世界：
目标 1 协助幼儿对周围事物发生兴趣。
措施： 1 认识幼儿园的主要活动场所，认识自己最接近的工作人员和同伴。学习简单的运用各种感官感知周围事物。引导幼儿对玩具、水果等事物的观察兴趣，并认识一些食品。引导幼儿观察秋天的主要特征。树叶黄了小草黄了菊花开了
目标 2 观察罕见的交通工具和生活用品，知道名称、用途。措施： 1 通过图片、玩具、实物等让幼儿认识生活用品、知道名称、用途。知道平时外出游玩时要观察马路上的交通工具、知道名称、形状和特点。
目标 3 初步培养幼儿学习计算的兴趣，学习粗浅的数学知识。措施： 1 老师利用区角游戏活动和教学活动逐步引起幼儿参与数学活动的兴趣。利用教学活动及区角活动，让幼儿初步学习手口一致地点数 “ 3 以内的实物。并能说出总数、比多少。利用图形宝宝的游戏，让幼儿初步认识基本图形（圆形、三角形、正方形）
目标 4 学习区分上下、里外的空间方位。
措施： 1 通过游戏 “ 小狗在哪里 ” 让幼儿知道上下、里外的空间方位。
目标 5 知道五官的方位，老师的鼓励下正确指出。
措施：通过教学游戏活动，让幼儿知道五官的方位，并在游戏中能正确地指出。
目标 6 初步接触一些常见的科学现象，引导幼儿参与一些科学小活动。
措施： 1 有目的或随机向幼儿解释一些常见的科学自然现象。2 引导幼儿观察并初步参与小实验，获得初浅的科学知
识。一日活动中渗透科学教育，举行 “ 五小 ” 活动。引导幼儿参与 “ 小实验 ” 小故事 ” 小问号 ” 小制作 ” 小创造 ”
（三）表达与表现：
目标 1 学听、学说普通话 , 初步听懂老师对自己和对大家说话的意思。
措施： 1 学听、学讲普通话，初步听懂老师对自己和对大家说话的意思，喜欢跟老师学说普通话，乐于模仿老师的讲话。逐步会用普通话说出自己的名字，叫出几个同学的名字。3 通过教学活动，区角活动，培养幼儿恬静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中认真听他人讲话习惯。通过自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
目标 2 学说简单的礼貌用语和生活中的常用语，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前大声地说话。
措施： 1 注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿学会使用礼貌用语（早、好、再见）各个教学活动中，注重个体差别，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。学会简单的儿歌，学讲简单的短句。区角游戏中，培养幼儿乐意参与游戏、大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等的名称。利用家园联系栏，取得家长的配合，家园一致共同指导幼儿听说练习（听录音磁带，看卡通片等）
目标 3 喜欢看书，初步了解看书的基本方法。
措施：通过语言活动、区角活动、情景扮演让幼儿喜欢看书，初步了解看书的基本方法。
目标 4 初步让幼儿喜欢并愿意参与音乐活动
措施： 1 通过教学活动，跟着老师学唱简短的歌曲。通过游戏活动，让幼儿学习简单 律动及模仿操。
目标 5 初步接触使用美术工具和材料，愉快自由地涂、粘、贴、撕。
措施： 1 利用早上来园活动，让幼儿动手撕 随意粘贴。2 通过教学活动，让幼儿认识，并使用美术工具和材料，进行操作发展兴趣，表示情感。美术活动的形式多样化，印章画、棉签画、纸团画，搓搓团团，任意
撕纸，粘贴，粘纸等，激起幼儿想学的兴趣。
（四）家长工作
目标 1 根据班级幼儿年龄特点，与家长经常坚持联系，让家长了解幼儿园及班级本学期的教学内容及工作。通过多种形式（家长会、家长咨询等）定期向家长宣传科学育儿的好方法，并让家长配合老师共同搞好幼儿教育。
措施： 1 通过家访尽快了解幼儿的情况，以利于开学初良好地实现家园平稳过渡。
2好家园联系栏目，让家长了解该学龄的幼儿的教育目标。配合和支持搞好一系列培养教育幼儿的工作。使家长了解一些科学育儿的知识。
篇3：托二班日计划
孩子的国度里,有他们纯真的一面,站在孩子的角度去看他们的世界,或许有新的发现 2011学年上学期托二班第11周工作计划 教师：金建华 李秋容 时间：2011年11月14日——2011年11月18日 上周工作小结：1.幼儿能辨别几种动物的尾巴，2011学年上学期幼儿园托二班第11周工作计划。
2.幼儿学会了用两种颜色的油画棒涂树叶。
3.幼儿初步学会了俩俩配合，前后或左右有节奏地玩游戏，在游戏中合拍地念儿歌。本周标：
1.培养幼儿学习跟着音乐较合拍的做动作，工作计划《2011学年上学期幼儿园托二班第11周工作计划》。
2.培养幼儿练习持物向指定的方向跑。
3.培养幼儿乐意和同伴一起练儿歌。环境准备：课室悬挂亚运的图片 时间 活动名称 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 晨间活动 与幼儿交谈及自选玩具 与幼儿交谈及自选玩具 与幼儿交谈及自选玩具 与幼儿交谈及自选玩具 与幼儿交谈及自选玩具 教育活动 语言：宝宝喝牛奶 音乐：我最喜欢 健康：我是小小送奶员 美术：美丽的小奶牛 语言：各种各样的牛奶 户外活动 儿童乐园 玩球 练习走和跑
游戏：天晴了，下雨了 练习跳的动作
游戏：小兔跳 游戏：捕鱼 下午 室内活动 益智区 阅读 桌面玩具 生活区 桌面玩具 户外活动 练习弯腰的动作
游戏：拾果果 户外散步 练习定向跑
游戏：揪尾巴 儿童乐园 玩球 离园活动 欣赏故事 桌面自选玩具 阅读 欣赏音乐 看vcd 家长工作 1.家长可以利用逛超市的机会，让宝宝指认货架上的奶制品家长也可以介绍。
篇4：托二班家长会
尊敬的各位家长下午好：首先感谢各位在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加我们托二班宝宝的家长会。今天是我们托二班宝宝的第一次家长会。请允许我代表托二班的所有老师对各位的到来表示热烈的欢迎！下面，我像大家介绍一下本班教师。今后的工作大家一定会互相合作，互相支持，互相学习，做好本职工作，照顾好我们班这群天真可爱的孩子们，成为他们的好朋友，小伙伴，让他们健康快乐地成长，请各位家长放心。今天的家长会包括以下几个内容：
1、本班幼儿近期情况汇报
2、幼儿园的教学模式和特色课程
3、幼儿园的保育保健工作
4、家园共育栏的各项功能
5、幼儿园的安全工作
6、及幼儿园2011——2012学第一学期的活动安排。
7、家长需要配合教师做的工作和注意事项。
一、班级现状分析
首先我来对托二班所有宝宝的近期情况做一个汇报，本班开班时间不长，所有宝宝都是新生，回想起开学第一周宝宝的情况，都像幻灯片那样在我们的脑海里放映。小迪来的第一天说的最多的一句话就是我要妈妈，走，回家，一边说一边哭。翔翔看到小迪这样也跟着要妈妈，但是九儿看到他们这样，不但没哭还像个大哥哥一样安慰他们说：你们别哭了，妈妈会来接我们的，咱们一起玩吧！看到九儿这样我从心里为他高兴更为他自豪!宝蛋来的时候搂着奶奶的脖子不愿下来，哭的很伤心，每天拎着自己的小包包和小水壶，拉着我们的手说，给奶奶打电话来，回家。由于牛牛年龄小对幼儿园的环境很陌生，第一天他的情绪很不稳定。波波来的时候每时每刻都会告诉我说阿姨我不哭了，你带我找妈妈好吗？糖糖很适应幼儿园的生活，有时会和九儿一起安慰其它小伙伴，而且糖糖总是要求自己吃饭自己睡觉，我们看到糖糖这样心里真是为她高兴。婉卿来的时候，时时刻刻都会想到妈妈，不愿吃饭，不愿和老师说话。桐桐来时很高兴的在幼儿园过完了一天，而且对周围的一切都是这么好奇。经过一段时间的生活，现在所有的宝宝们都能乐于来幼儿园，小迪，翔翔，九儿每天都能和妈妈奶奶高兴地说再见，跟着老师一起上课一起做游戏，还会正确地搬自己的小板凳。宝蛋的笑脸也多了，高兴时还会边走边唱数鸭子，也不再哭着说给奶奶打电话来，回家。波波会和小伙伴们一起上课一起游戏，牛牛会看着我说抱抱。糖糖会自己小便，自己提裤子，婉卿会和老师说我要小便，我喝水，桐桐会说我不哭了，我和小朋友们一起玩。看到孩子们有这么大的进步，更多的时候我为他们感动和骄傲，我一定会让他们快乐健康的度过每一天。接下来
我说一下本学期的一些活动安排。（见活动安排表）
二、幼儿园的教学模式和特色课程
我们幼儿园采用的是中英双休教学模式，即上午是中文教学，下午是英文教学。每周都会有新计划新课程，现在我把本学期中文计划给大家介绍一下，根据托班幼儿年龄特点我们制定了这样几个教学活动，即9月——我爱的班集体、10月——动物大联盟、11月——多彩的秋天、12月——雪花飘飘、1月——开开心心过新年共五个主题，每月更换一次。根据主题我们制定出了详细的教学目标和计划，让孩子们在游戏试的课堂上学到相应的知识和本领。幼儿园不仅重视客观教育教学，还注重幼儿的礼仪和养成教育。礼仪教育主要渗透在一日生活中，如早上来幼儿园时，幼儿能主动和老师小伙伴用礼貌性的语言打招呼，如你好，哈喽，早上好，在接受别人的东西时会说谢谢，做错了事情能像别人说对不起，等等。养成教育主要渗透在一日生活活动中，例如每天上课时教会幼儿怎样正确搬自己的小板凳，饭前便后知道洗手，洗手时知道把水龙头开到最小，打肥皂时知道关上水龙头，知道饭后要漱口，用餐巾擦嘴擦手。爱吃各类水果蔬菜，能够自主吃饭睡觉等。良好的礼仪教育和养成教育为幼儿的全面素质发展奠定了良好的基础。幼儿园还开设了一些特色课程像陶艺吧，幼儿可以在里面绘画、捏泥、这类课程可以锻炼幼儿的动作技能，训练他们的手指肌肉发展。图书室里有很多书籍，每周幼儿都可以到图书室去阅读，即丰富了幼儿的知识又开拓的他们的视野。最有趣的当属游泳课了，孩子在快乐游泳的同时又增强了体制。综上所述课程都是我们幼儿园的一大亮点。此外我们老师还在教室里开设了一些区角活动，有娃娃家，巧手坊，生活小能手，图书角，玩具总动员，每个区角都有相应的目标，（娃娃家可以培养幼儿对家的感触，知道作为家庭的一员应尽的责任；巧手坊可以锻炼幼儿的动手能力，动手的同时又学会了动脑；生活小能手是培养幼儿自理生活的能力，可以帮助幼儿快速成长；图书角是培养幼儿阅读的兴趣和幼儿稳定性；玩具总动员主要是让幼儿玩玩具的同时学会怎样和伙伴们相处）这些区角不仅丰富了幼儿的课余生后，还训练了幼儿的生活技能。
三、幼儿园的保育和保健工作
1、严把消毒关，餐具餐餐消毒，餐餐之前桌面消毒，餐餐之后地面消毒。教室紫外线灯天天消毒，幼儿玩具每周消毒。
2、秋季做好疾病预防措施，坚持每天定时开窗通风3次以上
3、重视保育工作，教师和保育老师重视幼儿的一日生活各个环节，积极培养幼儿的自理生活能力，督促幼儿饭前便后洗手，擦嘴擦手，漱口，做好卫生保健工作，保护幼儿的安全，发展他们的身体活动能力，增进幼儿身体健康。
四、家园共育板块的各项功能。
在本班教室门口有一块家园共育板块，它由四个板块组成。分别是一周计划，今日收获，家园共育和畅所欲谈。现在我来介绍一下每个版块的功能，一周计划就是幼儿在本周内所要学习的课程和所要达到的目标，每周更换一次。今日收获是幼儿今天在幼儿园学到的东西，家长回家可以帮助幼儿做一个回顾，今日收获每天更换新的内容。家园共育是一
些育儿方面的知识，每2周更换一次。畅所欲谈是一些提示性的信息，如幼儿所需物品的准备等，畅所欲谈随时更换。
五、幼儿园安全工作
安全工作是重点中的重点，为做好安全工作幼儿园提出以下几点建议
孩子早上7:30——8:30入园，早上参加晨锻活动，有益于身体健康，下午4:50离园，如有特殊情况，家长应告知本班教师。
幼儿接点卡需专人专用，丢失要及时告知教师并及时补办，如换人接幼儿时家长要和本班教师联系。
为保证幼儿安全，家长要把幼儿带到本班教师处，入离园时家长不可进班，以免造成幼儿安全事故，如有特殊原因要同老师交流，待幼儿离园高峰期过后在老师的陪同下可进班交流。幼儿如因特殊情况不能正常入园，家长要及时告知本班教师，幼儿带来的药需用袋子包好，写明用法和剂量交到晨检处或本班教师处。
六、教师说说本职工作和需要家长配合的事项
1、为了细致做好幼儿的一日生活工作，班主任每周召开一次本班教师班务会。
2、为了让家长了解更多的幼儿在园生活情况，我园特别填写了家园联系册，家长需要配合老师填写幼儿在家的表现，家园联系册每双周周五下发，周一收回，请家长注意回收时间。
3、家长会每学期召开两次，即学期初和学期末各一次。
篇5：托二班六一活动反思与总结
我园在2016年6月5日举行篝火晚会。旨在陪孩子度过一个欢乐又轻松的六一，增强与家长之间的沟通和交流，展示幼儿园的积极向上的风采，扩大幼儿园知名度。经过全体人员的充分准备和共同努力，成功举办了晚会。同时也存在问题，现将工作总结如下：
一、领导重视，精心组织。
园领导高度重视庆“六一”篝火晚会活动的开展情况，特请专业体制能老师全程组织，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富，形式多样。
今年，我们请了体制能老师全程组织我们的篝火晚会，插入了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次“庆六一”篝火晚会活动中有我们有舞蹈兴趣班孩子的风采展示，有幼儿环保服装走秀，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月5日上午组织的跳蚤市场，受到家长好评，扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《草裙舞》和竹竿舞。精彩的表演，受到家长与社会的一致好评。
活动从研究决策到准备到活动过程，都是以让孩子度过一个轻松又欢乐的节日为中心。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日。
三、存在的问题。
1．场地布置过于仓促。
2．活动组织时间过长，一些幼儿倦怠，家长提前离开。
3．与小朋友互动不够。
4．社区篮球场较为昏暗，安全系数不高。
篇6：托二班日计划
今天是航天双语幼儿园托二班的家长开放日。从第一天到幼儿园，不知不觉妙妙小朋友已经有3个月的园龄了，而这也是我和女儿参加的第一次家长开放日，让我激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。
开放日分为两大部分，室内活动和室外活动。室内活动是老师的日常教学以及英语启蒙教学，严老师通过图片展示和自制小手工，不时穿插一些提问，启发孩子们积极思考，这种方式有效地凝聚了孩子们的注意力，提升了课堂效率，每个问题都能开拓孩子们丰富的思维想象能力，同时也让小朋友们能更加自信的站在台前去展示自己。音乐教学也很有特色，老师们边弹钢琴边带着小朋友们唱歌跳舞，让孩子们充分沐浴在音乐的殿堂中，感受到音乐的魅力，充分培养了他们文体兴趣。室外活动则更为丰富，运动体操，综合障碍，舞蹈展示。这些活动让我更为直观地了解到了海丽达幼儿园在锻炼幼儿运动能力方面的努力。一个综合障碍包含了跪爬、、跳跃、平衡穿越等多套动作，有效发展了幼儿的眼手协调能力和动作的执行能力;室内英语教学课程则更加有趣，小朋友们在外教老师的带领下一边游戏，一边识图认物，老师和孩子们之间亲密互动，将枯燥的英语教学融汇在寓教于乐之中，展现了海丽达以“孩”为本的教育理念和先进教育思路。
半天的时间过得很快，带给我的除了激动兴奋还有更多的惊喜，我对女儿的成长进步惊喜中又增添了更多的期盼;对选择海丽达幼儿园生出了更大的信心;对碰到像托二班这么优秀的幼教工作者而感到无比荣幸。半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有二个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展;二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标。我觉得幼儿园举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的!在这里，我要衷心地感谢托二班的全体老师!谢谢你们!最后提一个建议，建议“开放日”活动加上手工类课堂教学内容，这样家长对幼教能了解得更全面，同时也能从老师们身上学到好的幼教经验。