四中队下学期工作总结

四中队下学期工作总结（通用13篇）

篇1：四中队下学期工作总结

四年级下学期中队工作计划

班级：四三班 中队辅导员：盛兴菊

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，重视学生养成教育与训练，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，努力做好本学期的班主任工作。

二、中队基本情况分析

我班共有学生44人，其有几个同学学习认真，各方面表现比较突出，有大部分同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有些同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。

三、主要工作

1、加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。

2、培养学生自我管理的能力。继续设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

3、加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

4、加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。

5、加强学生心理教育，促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

四、工作措施

1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

2、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

3、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。

4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。五．每月安排 九月份

1.开展“学校是我家，维护靠大家”活动 2.写爱护公物标语 3.评爱护公物之星

十月份

1．“文明礼仪从我做起”活动 2．“寻找身边的雷锋”活动。3． “护绿”活动。

4.评文明礼仪好少年。十一月份

1．开展“悼念先烈，感恩社会”教育活动。2．开展“一个地球，多种关爱”活动。3.开展“手拉手低碳行”活动。4.评环保小卫士。十二月份

1、寻找我身边的劳模。

2、开展“感谢父母养育我活动”。

3、评品德高尚好少年。

元月份

1、工作总结。

年9月 2011

篇2：四中队下学期工作总结

本中队共有学生54人，其有几个同学学习认真，各方面表现比较突出，有大部分同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有些同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。

二、工作目标

1.加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。

2.培养学生自我管理的能力。继续设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

3.加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

4.加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。

5.加强学生心理教育，促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

三、工作措施

1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

2.形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

3.与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。

4.定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5.协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。

四、应注意的问题

1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

2.与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药。

3.协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排

九月份：

1、制订本学期工作计划。

2、学习《小学生行为规范》和《小学生日常行为准则》。

3、召开新学期第一次主题队会，做好工作部署。

4、上交暑假社区实践活动材料，大队部整理归档。

5、筹备黑板报，主题：祖国在我心。

6、以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

十月份：

1、以“祖国在我心”为主题，设计独具特色的黑板报。

2、十月中旬，举行学生规范字比赛活动。

3、对学生进行爱国教育、交通安全教育等。

4、继续开展“大练基本功，养成好品行“系列活动。

5、开展“庆国庆”书画展活动。

十一月份：

1、召开学校秋季趣味运动会。

3、开展“感恩”活动。

十二月份：

1、加强心理健康教育。

2、对学生进行法制教育。

一月份：

1、加强常规教育。

2、主题班队会：快乐学习。

3、庆元旦活动。

篇3：四中队下学期工作总结

一、从认识层面提升党建工作水平

在医院里, 党建工作也非常重要。它直接影响着党中央政治及思想工作的落实, 还决定着医院党委及党务干部在政治斗争中能否保持清晰头脑, 能否在复杂变幻的国际形势中知难而进。在实际工作中, 能否坚守医德、明辨是非, 是否可以完成党、国家和人民交给他们的任务。由此可见党建工作的重要性。所以, 医院应当高度重视党建工作, 把它放入医院整体工作规划之中。再依据各个科室的现实状况, 逐层落实医院党建工作。首先, 要从党的形象等方面深入认识党建工作, 医院党务及党务干部要加强党支部管理, 使所有从业人员都认识到此工作的重要性。直接走入各科室, 面对面指导党建工作, 还要督促各个科室认真对待、认真负责、积极开展党建工作, 抓好落实党建工作的每一个环节。

二、从制度层面提升党建工作水平

医院党建工作要想顺利实施, 首先要完善党建工作制度, 逐步实现科学化、制度化, 加快医院党建工作发展步伐。

首先, 需要建立起考核制度, 在医院党建制度中, 主要采用双目标二位一体的考核办法。主要考核党支部、党务干部的业务和党建方面的工作。

其次, 管理实现二位一体化, 就是把医院党务与业务结合到一起, 在医院党委指示下, 各党支部对属下的干部和党员实施二位一体管理, 此管理工作需要多层次展开, 围绕医院的业务工作、思想组织建设和作风建设具体展开, 逐渐形成固定模式。

再次, 制定切实可行的医院党建工作制度。医院党建工作顺利实施的前提就是党建制度具有可行性, 党务干部、党组织人员都要积极踊跃参与党建活动, 而医院, 也应当制定出相应的奖惩制度和公示制度等来强化管理。

最后, “四个坚持”要真正落实到医院党委、党务干部中去。

(1) 坚持医院党建工作学习制度, 医院通过定时定期开展党组织会议, 研究专项的医院党建活动计划, 使医院党建工作学习在人员、内容和时间上真正落实到医院党组织活动中。 (2) 党建工作也需要理论联系实际。就是要深入到解医院基层及各科室, 通过亲身参与感受来了解党建工作开展状况及效果, 重视医院党建工作遇到的新问题, 再借助与之相关的理论来切实解决这些问题, 实现理论与实际的完美结合。同时, 还要收集与此有关的热点问题。其三, 坚持集体讨论和中心发言同时进行, 医院中每一个党建工作专题学习活动, 都要邀请医院的党组织工作者进行专题发言, 探讨工作经验和学习心得, 及时总结和整理医院党建工作。其四, 坚持个人自学、分组讨论和集中学习相结合, 对于一些在分组讨论和个人自学环节出现的理论知识疑点和难点, 可以组织医院全体党组织工作者集中学习共同讨论, 确保每一次的医院党建工作学习都能有所收获。

三、从队伍层面提升党建工作水平

提高医院党建工作质量, 关键在于提高党组织干部的整体素质, 他们属于第一线工作人员, 是具体工作的实施人员。只有他们有活力、素质高、工作能力强, 才能顺利开展党建工作。由此可见, 必须大力提升医院党组织工作者们的整体素质, 才能确保医院党建工作快速高效发展。

高素质的党组织队伍建设, 首先就要关注党委领导班子建设, 也不能忽略基层。医院的每个科室中都应当有专职医院党务工作者。选择时, 要注意选择德才兼备, 要有一定的工作经验, 有奉献精神, 且有素质、有能力的党务干部, 年轻人优先。在工作中, 充分调动其积极性和主动性, 党务工作人员可以是兼职, 也可以是专职, 力争开创新型党建工作模式。其次, 各部门人员都要明确自己的职责。就是医院中的党委、党务干部、党组织人员时刻牢记自身职责, 乐于奉献, 吃苦耐劳。再次, 营造良好的工作环境。站在党组织工作者的角度上思考问题, 关心他们的生活和思想等, 及时帮助他们解决困难, 打消各方面顾虑, 不断增加党务干部们的荣誉感和责任感, 保证员工全身心投入工作之中。最后, 加强党建人员的培训工作。立足于医院党建工作现状, 党建工作负责科室, 积极组织培训工作, 帮助他们提升整体素质, 多学进步的有用的知识, 进而提升党建工作的水平及能力。

四、从监督层面提升党建工作水平

国内各大医院纷纷展开医改活动, 在此大背景之下, 要不断完善医院党建监督检查机制, 强化监督环节, 让每项工作都落到实处。首先, 医院党委及党务干部都要认清工作职责, 强化责任意识, 逐层落实工作, 由上向下抓起。其次, 制定出医院党建工作的联络制度和会议制度。此制度需要由医院的上级党委和党务干部及下级党务工作人员共同完成。最后, 考核医院党建工作落实情况。对医院党务干部、党组织工作人员进行考核, 主要内容就是医院党建工作的落实情况。惩罚那些不认真落实党建工作的党支部和科室, 还要让他们向医院党委进行深刻检讨, 事后及时整改, 一定要把医院党建工作落到实处。

参考文献

[1]孔群.新医改背景下医院党建工作的实践与探索[J].中国卫生人才, 2013, (5) :76-77.

篇4：四年级下学期中队辅导员工作总结

(一)倾真情，一片爱心系师生。

教育事业是一个传播爱的光辉事业。没有爱的中队不是一个好的中队，没有爱心的中队辅导员不是一个称职的中队辅导员。我一直坚信“用爱来交换爱”，时刻向队员敞开爱的心胸，传递爱的温馨，爱的信任，爱的享受和爱的期待。

我用心地爱着每一个孩子，不论这个孩子有怎样的毛病、缺点，我都不会歧视他。带着一颗爱心，走进每一位队员的心里;带着一颗诚心，走进每一个家庭。“决不让一个孩子掉队”是我给自己制定的教育目标。我坚信“没有教不好的队员，只有缺少科学教育方法的教师。”强烈的事业心和高度的责任感使我不断地探讨教育后进生的方法。对于学习上相对落后的队员，我时时关注他们的学习，课堂上，根据他们的实际水平设计相关的问题，让他们进行展示，采用多鼓励少批评的评价方式，激发他们的学习热情，培养他们的自信心。

(二)融情于教，倾心育人。

在教育改革的浪潮中，我逐渐认识到，21世纪我们需要的不是啃书本的“书呆子”。如何将队员培养成德能兼备的人才成为我奋斗的方向。

首先，加强队员的心理健康教育。结合学校的安排，我在中队开展了各种活动，如：开展“清明节祭英烈”中队主题会，“粽子情”主题中队会，学唱红歌、比赛讲红色革命故事;开展“经典诵读”朗读比赛等。

其次，我还注重劳动技能的培养。现在的小孩子，在家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈的宠爱，俨然就是一位位小公主、小皇帝。他们很少干家务，因此在学校大扫除时，玻璃擦成大花脸，扫地不会扫墙根，所以每次大扫除，我都亲自带领队员干。一边干一边教队员怎样做，引导队员养成爱劳动，不怕脏，不怕累的优良品质。

(三) 注重学生个人能力的培养。

四年级开始 ，办手抄报还有一定的困难，我就培养孩子们的动手能力，并手把手地教他们，慢慢的，我就开始放手了，现在我发现他们也能自己选材、设计，自己画画、写字，虽然还显得稚嫩，但他们还是有收获了。

篇5：五年级四班下学期中队工作计划

一、指导思想

以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校“和谐、发展”的中心工作，结合我五年四班中队的实际情况，落实各项常规教育工作，开展丰富多彩的活动。

二、学生基本情况分析

五年级三班现共有学生51名，其中男生28名，女生23名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的班级。

三、班级建设规划

努力搞好班级建设，把班集体建设成为学生健康成长的沃土。

四、教育目标及具体措施

（一）培养班干部，充分发挥班干部的作用

1、利用班会时间进行竞职演说和无计名投票选举。

2、定期召开班干部会议。

（二）培养学生良好的行为习惯。

1、开学初，每个学生确立本学期的奋斗目标。

2、充分利用班、队会和夕会，对学生进行各项常规教育。引导学生争做学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。

3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高学生的动手能力、自主能力和自我保护能力。

4、积极主动和副班主任协同工作，搞好我中队的建设。

5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。

6、培养学生的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。

（三）以月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育

各月重点工作安排

三月：

1、第一周内巡查各中队本学期的中队计划的落实情况。

2、开展养成教育活动，学生行为规范训练（上下楼、集合、路队等）

3、结合植树节开展环保和草皮，小树认养活动，踏青活动等。4：本月黑板报主题：让我们踏青去。

班队会主题：《让我们踏青去 》《学雷锋树新风》

四月：

1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。

2、各班级社会实践活动

3、本月黑板报主题：拥抱大自然

班队会主题：我爱自然，我爱环保

五月：

1、各中队开展劳动小能手的评选

2、校园科技文化月

3、本月黑板报主题：劳动最光荣

班队会主题：热爱劳动从我做起、勤俭节约从我做起

六月：

1、配合庆六一文艺会演活动

2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节

3、班队会主题：文明礼仪从我能行安全伴我行

4、养成教育活动总结，两簿一册上交

篇6：四中队下学期工作总结

一、基本情况

本学期四年级的少先队各中队，在上级领导的正确领导下，按照学校大队计划，认真学习贯彻上级文件精神和学校的工作计划。坚持体现少先队组织的革命性、教育性、群众性、儿童性和自主性，以学生的德、智、体、美、劳全面发展为主，从各个方面提高队员的素质，努力培养造就合格的社会主义人才。

（一）根据学校安排结合中队实际情况,确定活动内容.制定活动计划.安排活动时间.（二）选出一批责任心强、有一定组织能力和管理能力的队干部，健全各中队的组织。

（三）配合学校组织丰富多彩的班队活动,培养少先队员的思想素质,如利用教师节进行制作感恩卡的活动，教育队员尊师重教；利用劳动节进行劳动光荣教育等.（四）组织颂中华歌咏比赛，教育学生爱祖国.（五）利用中队活动的时间，自行组织一些活动，如：朗诵比赛、讲故事比赛、演讲比赛、成语接龙比赛等，从不同方面发展学生的智力和能力。

（六）参加拔河比赛，增强了学生的集体荣誉感。

（七）将少先队组织教育与班会课、思想品德课等紧密结合，使之互相沟通，互相联系，互相渗透，形成完整教育体系，取得对队员的最佳教育效果。

(八)发挥红领巾广播站的宣传教育作用，各中队都选了多名学生作为广播员和各撰稿员成功地开辟把宣传阵地。加强校了园文化建设，弘扬了正气。成为少先队员长知识、受教育的益友。

二、存在问题

（一）加强队活动的计划性和系统性。

（二）各中队开展的活动形式还不够多样、内容不够丰富。

（三）队员的纪律性也比较差，有待辅导员的严格管理。

三、改进措施和努力方向

篇7：四中队下学期工作总结

一、动员和组织各行各业广大职工, 深入开展群众性技术创新工程活动

各级工会要立足本企业生产经营工作的大局, 以培育企业的核心竞争力为目标, 以推动企业经济发展为重点, 积极探索开展群众性经济技术创新工程活动的途径和办法, 最大限度地把职工吸引到活动中来, 最大限度地把职工的积极性和创造性调动起来。

要结合本企业发展目标, 组织和发动职工, 围绕优化品种、提高质量、降低成本、培育核心产品开展劳动竞赛和立功活动。竞赛形式要新颖、灵活多样。要根据竞赛内容, 拟定科学的量化考核指标, 制定切实可行的竞赛方式, 严格抓好方案制定、考核和奖惩三个环节, 确保竞赛效果。要通过竞赛活动, 促进本企业生产经营的发展。

要深入开展合理化建议和自主管理活动, 把这两项活动作为群众经济技术创新工程活动的重点, 认真做好布置、检查、落实, 要逐步完善两项活动的实施方案, 做好实施过程中的督促、指导。要加强活动的考核, 把项目、任务落实到人头, 要把两项活动有机地结合起来, 促使合理化建议向自主管理成果转换。要通过活动的开展, 引导职工发扬创新精神, 依靠科技, 大胆创新, 为企业贡献聪明才智。要从企业生存和发展的战略高度, 把提高职工技术素质作为增强企业竞争力和培育核心员工的重要措施, 引导职工全面树立“科技是第一生产力”的思想。要把学技术、用技术作为职工读书活动的重点, 引导职工不断提高技术水平。要在职工中开展小型多样的技术比武、技术观摩和拜名师、学绝技活动, 逐步把学技术、用技术活动引向深入。

要高度重视安全生产和劳动保护工作。各级工会要坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 切实加强职工的安全意识教育, 开展经常性地查隐患、反违章、促整改活动, 不断增强职工的自我保护意识。要进一步实施好工会小组长班前会签字制度, 充分发挥基层劳动保护检查员在安全生产中的监督作用, 维护职工在生产中的生命安全和身体健康。

二、深入学习贯彻党的十八大和全总十六大精神, 加强职工队伍思想建设

各级工会组织要认真学习贯彻党的十八大和全总十六大精神, 围绕全面深化改革的新要求、全面建成小康社会的新任务, 认真研究探索新时期抓好职工思想政治工作的有效途径和方法, 采取多种形式, 利用多种载体, 把职工思想凝聚到振奋精神、真抓实干、努力开创各项工作新局面上来, 为稳定职工队伍, 促进企业发展提供强大的思想保证。

做好新形势下的职工思想政治工作, 是工会的重要政治责任, 也是工会服从服务于全党工作大局的要求。要认真贯彻落实全总十六大有关思想政治工作的要求精神, 深刻认识加强和改进思想政治工作的极端重要性和现实紧迫性, 把职工思想政治工作贯穿于工会工作的全过程, 为促进企业改革和发展提供强大的思想动力和保证。要充分利用工会的组织和阵地优势, 在思想政治工作的内容、形式、方法等方面努力进行创新, 不断增强思想政治工作的针对性和实效性。要按照尊重人、理解人、关心人、凝聚人的要求, 坚持把职工思想政治工作的重点放在基层班组, 关心职工疾苦, 开展好送温暖活动, 了解职工的意见和反映, 准确掌握职工思想脉搏, 要通过有的放矢的思想政治工作, 理顺职工情绪, 化解矛盾、稳定队伍, 促进企业发展。

三、坚持全心全意依靠职工办企业方针, 深化民主管理, 依法维护职工合法权益

工会是做工人阶级工作的, 而工人阶级是我们党最坚实、最可靠的阶级基础。在新的历史形势下, 我们要认真研究在贯彻落实全心全意依靠工人阶级根本方针过程中出现的新情况, 积极探索落实这一方针的有效途径和具体形式, 使全心全意依靠工人阶级的根本方针在各项工作中得以实现, 使广大职工的主人翁地位得到充分保障。

要积极推进企业民主管理和民主监督制度的进一步落实。要坚持和完善以职代会制度为基本形式的民主管理, 依法落实职代会的职权, 规范各项工作制度。凡涉及企业重大问题和职工切身利益的各项改革和方案, 必须提交职工代表大会讨论通过。

要进一步做好维护工作。维护职工合法权益, 是党赋予工会组织的任务, 是广大职工群众对工会组织的殷切期望。工会要从实际出发, 进一步加大法律法规的宣传力度, 提高职工遵纪守法的自觉性, 引导职工依法维护自身的权益。在涉及职工切身利益的劳动报酬、社会保险、医疗、就业等重要政策和决策上要全过程参与, 反映和代表职工的正确意见, 使广大职工的各项权益得到更好地维护。

四、加强工会自身建设, 努力开创工会工作新局面

新时期工会工作的指导方针对工会的自身建设提出了新的更高的要求, 各级工会要从当前的实际出发, 认真研究各种新情况新问题, 切实加强工会自身建设, 把工会建设成为学习型、服务型、创新型工会, 使工会组织的凝聚力、影响力显著增强。

篇8：三中队下学期工作总结

罗洪芬

在这个学期的辛苦工作中，三年级（2）中队的少先队工作有了

很大的进步，当然也留下了一些遗憾。在本学期结束之际，我对本中

队的少先队工作做如下详细的总结

一少先队建设方面

在本学期的少先队建设方面我主要是成立了中队委员会，重点

组织本中队少先队员学习了《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手

册》、《小学生日常行为规范》，重点抓好“行好少先队队礼”。努力出好每期的班级黑板报和班级文化建设为少先队员创设良好的育人环境，起到处处育人、时时育人的作用，增进少先队教育的感染

力，用特有的少先队文化来育人。

二、少先队干部培养方面

在本学期我重点培养了一批能干的少先队小干部，特别培训了

少先队的中队长使其逐步能独立主持少先队活动。另外还选拔了少先

队的文娱委员、宣传委员，并对其进行了培训。我按照学校大队工作

计划，结合本班实际情况制定了相应的中队工作计划，切实开展好双

周一次的队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展

示自我的舞台。

本学期，我中队的学生先后举行了“祖国啊，我亲爱的祖国”

诗歌比赛、“低年级组运球比赛”等活动。另外我还结合本班情况开

展了很多有意义的班会活动，如“安全文明伴我行”“手抄报评比”

“中华传统美德教育”等等。除此之外，我也积极组织学生参加学校组织的各项体育活动虽然没能取得很好的成绩，但有效调动了孩子们参加体育运动的积极性。

篇9：小学三年级下学期中队工作总结

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”针对这一点，为了使三年（1）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、思想道德教育有始有终

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。

二、中队活动有声有色

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三年（1）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗 评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。

三、特长培养有模有样

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

篇10：六年级下学期中队工作计划1

王秀萍2014.2

一、指导思想

对少年儿童的“勤奋学习、快乐生活、发展”的要求，以学生发展为，以体验教育为途径实践教育活动，学生规范建设，响应学校的“阳光少年”活动的号召，以江总书记为少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做事业合格建设者和接班人”为，培养队员做出色的接班人。

本学期我继续担任六年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，继续立足“以人为本”的思想，在上级领导的支持下，大力发展教育创新，积极开展丰富多彩的主题教育行动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，深化素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气，促进学生全面发展健康成长。特制定如下班务工作计划：

二、班级概况

本班共有学生53人，其中男生人，女生人。学。有4名同学学习不努力，其中的4人很不好学而且较为懒惰，经常课堂作业和家庭作业都不做，小学6年，他们学到的知识少得可怜，成绩特别差。

三、教育总目标

1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。

4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。

5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

6、加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。

7加强班级小干部的培养，加强对他们的技能培训。

四、教育内容和措施

1、文明行为教育：

（1）切实抓好行为规范教育。坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。（班会时间抽学生背诵《小学生行为规范》、《小学生守则》等）。

（2）认真抓好值日工作，实行人人轮流值日制，让每位学生都感受值日的艰辛，从而积极主动地配合值日生的工作。

五、班级主要活动内容

1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。

2、第二周进行心理健康教育，争做“阳光美少年”

3、加强阅读指导，开展阅读比赛。

4、开展语文实践活动，两周更换一次黑板报。

5、.利用国旗下讲话、班会、晨会时间对学生进行安全教育。

6、加强学生的思想教育。临近毕业，学生思想波动较大，表现出迷茫、甚至沮丧等情绪，此时作为老师，要关心、体贴他们，帮助他们度过此关。

六、少先队工作。

少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的少先队活动，使学生真正成为各项教育活动的主人。

篇11：学期初开好四个会

一、行政领导的“通气会”

每当学期结束, 校长肯定会对上一学期的各项工作进行回顾和总结, 在实践中会发现哪些政策是成功之举, 要继续发扬光大;哪些措施有不足之处, 要加以修正完善。假期里, 校长肯定会“思前想后”, 有针对性地推出一些“新政”, 以弥补管理上的疏忽和漏洞。

“智者千虑必有一失, 愚者千虑必有一得。”校长一人的看法和见解毕竟不可能十全十美, 天衣无缝, 为此, 校长要在期初首先召开行政领导的“通气会”, 把自己提出的“新政”, 本学期即将采取的举措在行政领导会议上作一通报, 以委婉的口气鼓励全体行政领导对新学期的主要工作和措施进行大胆讨论, 对其可行性和不确定性进行深入研讨和论证, 要求全体行政领导献计献策, 决不做看客, 决不隐瞒自己的想法。“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”, 通过适时召开行政领导的“通气会”, 大家各抒己见, 将可能性出现的后遗症和漏洞及时堵塞, 将不适合的政策加以修正, 确保各项举措平稳落地, 高效运作。这样

茺江苏吴江市南麻中学

可以避免因为校长考虑不周而到实际操作中朝令夕改, 影响校长的权威性, 影响学校各项工作的有序开展。

二、班主任队伍的“提醒会”

随着科技的发展, 社会的文明的进步, 人民生活水平的提高, 几乎家家户户都有了电视机, 不少家庭还安装了电脑, 手机更是成了常用的通讯工具。假期里, 没有了功课的束缚, 学业的羁绊, 大部分学生都可以尽情地享受社会文明进步带来的成果, 电视、电脑游戏、手机成了“家常便饭”;同时, 假期里, 学生踏上社会, 领略到家乡巨变的同时, 社会上的不良诱惑也尽收眼底, 所有这些都对尚未成熟的青少年造成了巨大的思想冲击。

“外面的世界真精彩, 学校的生活很无奈”, 强烈的落差和反差使学生一下子无所适从。为了保证开学后学生能以正常的心态、规范的行为回归课堂, 投入到紧张的学习中去, 缩短磨合周期, 需要学校在开学初对学生加强正面教育和引导, 扭转学生的种种不良偏见。然而, 有的班主任却没有敏锐的眼光, 视而不见;有的班主任工作上得过且过, 事不关己高高挂起;更有新上任的班主任缺乏“实战经验”, 对学生中的“内幕”浑然不觉。受“惯性”的影响, 开学后总会有学生出现“节后综合症”, 而且持续时间长, 影响范围大, 严重冲击了正常的教学秩序。为此, 学期初, 校长要及时召开班主任队伍的“提醒会”, 告诫班主任要在开学后及时对学生召开一次彻底的“洗脑会议”, 做好学生的

严卫林

“收心工作”;平时要做好“火力侦察”, 多做有心人, 发现学生中有不良行为习惯和异常状态要及时找其谈心, 将各种隐患扼杀于萌芽状态, 避免事态的扩大。

校长及时召开班主任队伍的“提醒会”, 可以使班主任充分认识到期初学生思想工作的复杂性、艰巨性和紧迫性, 做到心中有数, 以增强工作的针对性、科学性和有效性, 减少各种不必要的麻烦。如果每个班主任都能重视和管理好自己的班级, 那么学校定将平安无事, 拥有一个良好的开端。

三、全校师生的“动员会”

目标是行动的指南, 是一个集体、团队为之奋斗的强大精神动力。有了具体、明确而又切实可行的目标, 就能向着目标孜孜以求, 不达目的誓不罢休。在平时的学习、工作、生活中严以律己, 增强集体和团队的凝聚力、向心力和战斗力。

为此, 开学初, 校长要利用国旗下讲话, 以表扬的口吻感谢大家在上个学期所做出的努力和取得的成绩, 同时以满腔的热情向全体师生传达本学期学校要达到的近期目标, 以及学校的中期目标和长远目标, 勉励和希望全体师生从现在做起, 从我做起, 从方方面面严格要求自己, 为达成目标而不懈努力。校长热情洋溢的动员大会, 定能唤醒师生沉睡的潜能, 激活幽闭的情愫, 开启尘封的记忆。受其感染和鼓舞, 全校师生群情激昂, 精神为之振奋, 热情空前高涨, 自信心大增。全校师生只有志存高远, 才能以旺盛的精力投入到今后的学习、工作和生活中去, 以主人翁的态度认真对待自己的本职工作, 遇到麻烦不推诿, 遇到挫折不气馁, 一心一意为学校发展着想。只要全校师生同心同德, 同舟共济, 教育事业定能蒸蒸日上, 兴旺发达;否则, 如果师生没有目标, 没有动力, 平时浑浑噩噩, 做一天和尚撞一天钟, 混到哪里是哪里, 这样的学校就没有了生机、没有了活力、没有了前途。

四、骨干教师的“激励会”

骨干教师是学校的宝贵资源, 是改进学校教育教学, 促进学生素质发展, 引领教师专业成长, 提升学校档次, 打造学校品牌的重要窗口。一所学校骨干教师队伍的强弱直接影响着学校知名度的大小, 影响着学校的可持续发展。为此, 校长必须十分重视骨干教师队伍的培养和壮大, 不断做大、做强、做优骨干教师队伍这块蛋糕。

开学初, 校长要亲自挂帅, 召开骨干教师队伍会议, 不断为骨干教师鼓劲加油, 呐喊助威, 鼓励骨干教师业务上要精益求精, 向着更高、更大、更远的目标迈进;平时要热衷于教育科研, 勤于钻研教材, 乐于打磨课堂, 以“名师”为榜样, 虚心向“大师”学习, 争取早日“成名成家”, 打出旗帜。同时, 校长也要给予骨干教师政策上的倾斜, 为他们向纵深发展提供精神动力、智力支持和资金保证。校长及时召开骨干教师会议, 可以让骨干教师感到领导对自己的重视, 感到领导对自己的殷勤期望, 也感到了自己肩负的责任;另一方面, 校长的勉励也使自己看到了希望和努力的方向, 认识到自己不是普通教师, 在平时的教育教学中就能对自己提出更高的标准和要求, 争取早日成为科研型骨干教师。

笠责任编辑:白文军

学校管理

教师专业化发展

“三步曲”

茺浙江温岭市实验小学

教师专业化是一种世界潮流, 也是我国教育改革、实施新课程的需要。教师是学校持续发展的第一资源, 我们研究教师专业化发展的目的是确保教育质量。倡导教师向专业化方向发展, 本身就说明我们的职业身份与我们的职业要求之间是存在着巨大差异的。

究竟什么是教师的专业化?在《教师专业化发展的理论与实践》一书中是这样论述的:教师专业化是指教师在整个专业生涯中, 通过终身专业训练, 习得教育专业知识技能, 实施专业自主, 表现专业道德, 逐步提高自身从教素质, 成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。就其本质内容来看, 应该包含专业知能、专业智慧和专业精神三个方面。专业知能是教师应当具备的广博精深的专业知识和专业能力。专业智慧是指教师的行为水准和工作技巧。专业精神则是教师基于自我期待而表现出来的风范与活力。这三个方面在教师专业构成中缺一不可。那如何促进教师专业化发展呢?我想, 在学校中, 教师专业化发展应形成“三步曲”。

一、学习, 让自己不断充实———这是教师专业化发展的前提

勤于学习, 充实自我, 这是成为一名优秀教师的前提。当前, 基础教育领域在飞速地发生变化:教育的

陈雪燕

地位和作用在变、教育目标在变、课程在变、课堂在变、师生关系在变……面对基础教育诸多变化, 不学习能行吗?实践证明, 单凭学历教育获取的营养难以支撑教育的全过程。一个富有理想的教师, 一个想有所作为的教师, 必须从最基础的事情做起, 扎扎实实地多读些书。阅读是对教师的基本要求。“养其根俟其实, 加其膏而希其光”, 非阅读不能使教师充盈自己的思想。假如教师自己不阅读, 自身的阅读素养不提高, 却要求学生进步, 那么我们可曾想过, 当学生大踏步前行的时候, 不阅读的老师如何能丰富自己的心灵, 如何能以自身的人格魅力影响学生, 如何能促进学生在知识能力、过程方法、情感价值等方面的发展呢?教师读书既为提高自己的修养学识, 也为促进学生的进步与提高。

篇12：三年级下学期中队辅导员工作总结

（2011—2012学第二学期）

时间：

教育家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师是以育人为宗旨的，我们不仅要用渊博的知识去教人，同时还要用高尚的品格去塑人。我热爱工作，在中队辅导员工作中，我深深地体会到：爱，是做好中队辅导员的前提，是良好师生关系建立和发展的基础。

（一）倾真情，一片爱心系师生。

教育事业是一个传播爱的光辉事业。没有爱的中队不是一个好的中队，没有爱心的中队辅导员不是一个称职的中队辅导员。我一直坚信“用爱来交换爱”，时刻向队员敞开爱的心胸，传递爱的温馨，爱的信任，爱的享受和爱的期待。我用心地爱着每一个孩子，不论这个孩子有怎样的毛病、缺点，我都不会歧视他。带着一颗爱心，走进每一位队员的心里；带着一颗诚心，走进每一个家庭。“决不让一个孩子掉队”是我给自己制定的教育目标。强烈的事业心和高度的责任感使我不断地探讨教育后进生的方法。对于学习上相对落后的队员，我时时关注他们的学习，课堂上，根据他们的实际水平设计相关的问题，让他们进行展示，采用多鼓励少批评的评价方式，激发他们的学习热情，培养他们的自信心。

（二）融情于教，倾心育人。辅导员：

在教育改革的浪潮中，我逐渐认识到，21世纪我们需要的不是啃书本的“书呆子”。如何将队员培养成德能兼备的人才成为我奋斗的方向。

首先，加强队员的心理健康教育。结合学校举行的各项活动，对学生进行思想教育。

其次，我还注重劳动技能的培养。现在的小孩子，在家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈的宠爱，俨然就是一位位小公主、小皇帝。他们很少干家务，因此在学校大扫除时，玻璃擦成大花脸，扫地不会扫墙根，所以每次大扫除，我都亲自带领队员干。一边干一边教队员怎样做，引导队员养成爱劳动，不怕脏，不怕累的优良品质。

（三）注重学生个人能力的培养。

三年级开始，办黑板报还有一定的困难，我就培养孩子们的动手能力，并手把手地教他们，慢慢的，我就开始放手了，现在我发现他们也能自己选材、设计，自己画画、写字，虽然还显得稚嫩，但他们还是有收获了。

篇13：二年级班下学期中队工作计划

一、指导思想：

坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，加强少先队文化建设。以我校大队工作计划为指导纲要，具体开展本中队活动，促进队员养成良好的思想、道德，让每位队员在队旗下健康快乐地成长。

二、班级基本情况：

我班有学生

人，大部分学生活泼开朗，思维灵敏，有强烈的求知欲和上进心，他们兴趣比较广泛，有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强，自我约束能力差，对学习缺乏自信心和主动性，学习方法有待改进和提高。

三、班级奋斗目标：

本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。

四、所采取的具体策略和措施：

（一）加强思想品德教育，培养良好道德品质

针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育：

1、充分利用“ 班队会、升旗”等仪式，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关心国内外大事，不断扩大知识面。

2、加强学生良好的心理品质的培养，注重能力智力和非智力的有机结合。

（二）加强班级管理，努力创建文明班级

班级是学生的第二个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的，根据刚从一年段过渡到二年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：

1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。

开学初，我将根据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部，分配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培养，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采用值日班委制度。根据学生兴趣爱好，能力特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，如：建立学习互助岗，生活自理岗、图书管理岗、热心助人岗、环境保护岗，文体活动岗等，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人有岗位，人人是主人”。考虑到学生求新的特点，有些岗位我将采用交替制（即两个或几个学生轮流担任某一个角色）和合作制（即两个或几个学生合作担任一个角色）。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的积极性，促进学生主体性的发展。

2.加强班队活动的指导和组织。

随着二年级孩子词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将根据班级实时实地的实际情况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的机会，煅炼他们多方面的能力，从而也培养了大部分学生的主动性与主体性。

（三）创造活动契机，培养创造精神和实践能力。

随着时代的要求，培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培养学生的创精神和实践能力：

1、突出学生主体作用，培养独立求新精神。

我将在班级工作中，努力营造民主、平等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作计划等。、2、鼓励学生探索，培养批判和挑战精神。

不屈的探索，是任何成功者的阶梯，我认为培养学生的创新精神，就要鼓励学生探索，在探索中发现问题，研究问题，解决问题。班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有强烈的批判和挑战精神。

3、开展各种活动，培养实践精神。

a、在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。

b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生提供实践机会

（四）转化待进生，促进全员发展。

根据本班学生间的差异及本班的实际情况，我将从以下几方面做好待进生的转化：

1、充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，鼓励表扬优先。

2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解学生的思想基础和可能条件，耐心细致地指导，帮助和及时进行督促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有计划、有目标、有反 每一周评出一名“进步星”，发给奖状，使学生感受到大家庭的温暖，认识到大家是真诚希望他进步的，从而激起他们求知的欲望。

3、做好家访工作，定期召开“后进生”会议并及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消失在萌芽阶段

（五）加强安全教育，增强安全意识