党员统一活动日总结

党员统一活动日总结（精选6篇）

篇1：党员统一活动日总结

一、总体要求

坚持将学党章党规、学系列讲话，做合格党员贯穿支部主题党日活动始终，进一步深化两学一做学习教育，加强换届风气监督，推动支部主题党日常态化、制度化、规范化。

二、主要内容

继续深入学习贯彻党的十八届六中全会精神,扎实开展合格党员创评，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

(一)开展规定动作。严格将重温誓词、诵读党章、缴纳党费、查一本通、学党规党情，开展组织生活、实行民主议事、落实公开制度等6大规定动作落实到位。

(二)贯彻全会精神。按照既定的学习计划和方案，组织全体党员干部通过讲党课、看视频、谈体会等多种形式深入学习领会__届六中全会精神实质。

(三)抓好集中学习。一是由黎玲、张芳源、杨世海、谭春燕、陈英香交流学习《胡锦涛文选》心得体会，其他同志书面交流(办公室通知)。二是要与全县两会相结合，抓好省换届办最近系列文件精神传达、落实，要对《湖南通报13起违反换届纪律问题典型案例》《胡志强在换届风气巡察组工作会议上的讲话》《关于全省违反换届纪律问题举报受理及查处情况的通报》《关于第二轮市县乡换届风气巡察和代表委员工作专项巡察情况的通报》《中共中央纪委机关中共中央组织部关于对河北等16省(区、市)换届风气督查情况的通报》《中共中央组织部关于赵海燕等7起违反换届纪律问题的通报》等换届风气监督学习内容再回顾、再学习(办公室准备)。

(四)评定合格党员。在主题党日前，支部结合《远安县党员积分制记实管理办法(试行)》，进一步完善五星党员创评方案，细化积分考评细则(曾凡铸负责)。

1.汇总日常得分。各支部要对照共性标准(N)和个性标准(Y)，根据党员日常表现和对标完成情况，依照负面清单，汇总每名党员日常表现记实得分，主题党日当天予以通报(陈芳负责)。

2.通报加分情况。每名党员要根据本支部拟定的加分项目，主动向支部申报全年加分，经支部审核认定后予以通报(陈芳负责)。

3.开展民主评议。民主评议要坚持实事求是原则，克服自由主义，打破过去凭印象、看感情、一笼统等惯例，坚持党员标准，对照每名党员日常表现记实得分，给予客观公正评价(全体党员)。

4.开展支部考核。12月20日前，各支部根据党员履职践诺和日常表现记实情况，对每名党员进行考核打分(陈芳、曾凡铸负责)。

5.评定党员等次。12月25日前，各支部依据党员日常表现记实、民主评议记实和支部考核记实，计算每名党员五星创评综合得分，评出优秀、合格、不合格等次(陈芳、曾凡铸负责)。

三、有关要求

(一)强化领导责任。党员领导干部要率先垂范，带头参加支部主题党日活动，切实做好对党支部开展主题党日活动的指导和督办。

(二)强化督导检查。主动接收县委两学一做学习教育督导组对我支部随机抽查、巡回检查、电话问询等方式检查、督查。对在两学一做中组织不力、敷衍了事的要进行严肃追究、并纳入年终责任制考核到人。

(三)强化总结宣传。认真总结支部主题党日活动好经验好做法，深入挖掘支部主题党日活动中涌现出的各类先进典型，并通过网站、微信公众号、电视、报刊和简报等多种形式积极进行宣传推介(办公室)。

篇2：党员统一活动日总结

关于开展“党员统一活动日”的实施方案

为进一步增强党组织的凝集力、战斗力和号召力，严格党的组织生活，活跃党内活动，发挥党员的先锋模范作用，泃阳镇党委以“学习党章、凝聚党心，增强团结、推动发展，争创先进典型示范点”为主题，组织全体党员开展主题实践活动，特制订党员统一活动日方案如下：

一、活动方式

由镇党委统一组织，各基层党支部集中组织全体党员参加活动，采取学习辅导、座谈讨论与主题论坛、典型交流、岗位奉献与谈心交心、党员内部活动与党外群众参与相结合等形式，创造性地开展活动。

二、主要内容

“党员统一活动日”的主要内容是学习《党章》、党的十七届四中全会相关内容；传达上级党组织的决议、指示；组织党员学习政策、法规、工作业务和党的基本知识；研究党内重大事项和部署工作；倾听群众诉求，帮助群众解决实际问题；开展思想汇报和评议党员；开展义务劳动、服务群众、参政议事、献计献策等活动。

三、具体要求

1、坚持“党员统一活动日”常态化。每月10为“党员统一活动日”，镇党委所辖各支部每月活动一次，要求每名党员无特殊情况必须按时参加活动。

2、坚持“党员统一活动日”规范化。各党支部要按照镇党委统一活动方案，认真开展好党员统一活动日活动。明确专人负责，抓好组织实施，确保活动顺利开展。把参加活动情况纳入党员考评内容，定期检查评比，对长期不参加活

动的党员实行问责。每次活动要求各党支部有活动记录及党员签到表。

完善制度，健全经常化活动机制。通过建章立制，实现了“党员统一活动日”的经常化、制度化和规范化。一是建立考勤制度。规定每月10日为开展“党日”活动时间，任何党员不得无故缺席，并将考勤结果纳入年底党员考核之中。二是建立活动方案预告制度。活动前由党支部征询党员和群众代表意见，根据实际需求制订活动方案，确定活动内容，并告知所有党员，增强了党员参与活动的积极性、主动性。三是实行情况通报制度。及时将活动开展情况和考勤情况在党务公开栏内公示，将活动中组织有序、措施得力、成效明显的党支部给予通报表扬；对重视程度不够、开展积极性不高的党支部给予通报批评。四是完善包村干部定期指导制度。充分发挥包村干部的党建指导员作用，要求各党支部每次活动都邀请包村干部参加，协助各党支部做好“党员统一活动日”的相关工作，同时，包村干部定期到所包村进行指导，谋求村级更大发展。

篇3：开展多种活动实现知行统一

一、组织辩论会

现行人教版思想品德教材的最大亮点就是紧跟新课改步伐, 强调以活动为载体开展思想品德教学。在思想品德教学中,大多数教师认为,通过小组内的合作、交流及讨论, 再加上教师的正确引导,学生对一些问题的认识已经非常明确。但事实上,学生对这些问题只是初步认识,而真正在生活中遇到此类问题时, 辨别是非能力较差的学生难免会做出错误的选择。对此,教师可以在课堂上将学生分成正、反两方就某些问题展开辩论。如,为集体负责过程中的得与失、追星的好与坏等问题,都可以在辩论中越辩越明,从而使学生进一步明确 哪些事该 做,哪些事不该做,树立为人处世的道德标准。

二、师生进行平等交流

在平时的学习、生活中,学生往往会出现许多错误行为。对此, 他们自己也不知为什 么要这样 做,也不知道如何才能做得更好, 更不知道如何走出这种困境。如, 青少年的叛逆现象、师生矛盾问题等。对于这些问题,教师应该在与学生平等交流的基础上, 帮助学生查找错误言行产生的原因。像叛逆行为的产生, 往往是由于学生随着年龄的增长,独立意识的逐步增强, 对父母的过分关心日益反感,或者是因父母对孩子的期望值太高,对孩子的管教过严却又和孩子缺乏沟通, 致使孩子产生了逆反心理。在查找到这些问题的原因后, 教师再让学生扮演教师、家长、子女、朋友,并互换角色表演“叛逆”、“自私”及“无艺术交友”等情境剧,要求学生在换位思考中体验不同的情感,然后因势利导, 共同商讨出一系列解决此类问题的有效方法,让学生在生活、学习中真正实践运用。以后每隔两星期, 就这些方法在生活中的具体运用情况组织学生进行反思、交流、调查及汇报活动。 这样,能够促使学生做到知行统一。

三、组建固定的活动小组

中学生的自制力相对较差, 在实践中仍然会无意 识地犯错 误。对此,教师可以把家庭住所相对集中、道德水平程度不同的几个学生编成一组, 让他们在相对集中的生活时间和生活空间中互相监督, 及时发现组内成员在平时的学习生活中出现的不 当言行,相互提醒、相互帮助,共同改正、共同进步。这样,既有利于纠正学生在生活实践中出现的道德偏差, 又有利于培养他们良好的道德品质和言行举止。

四、 定期开展批评与自我批 评活动

教师应每月组织开展一次班级学生间的批评与自我批 评活动。活动中,教师可让某位学生站于讲台之上, 由互助小组成员或全班同学列举该学生在近三周以来的不良表现, 并分析其错误言行造成的不良后果,然后共同帮助该学生改正错误。当然,某一学生所犯的错误绝非他一人独有, 其他学生也可能存在类似的 错误。为此,教师应该引导学生自我反省,在反省中寻找自身错误,鼓励部分学生勇敢地站出来承认错误,进行自我批评,并提出今后努力的方向和改进的措施。这样,学生定会在一次次的批评与自我批评中逐步走向成熟。

五、开展社会调查活动

篇4：党员统一活动日总结

班级结合学校在每年春游及“五·一”、“五·四”等节日期间，安排不同的活动项目，如开展“五·一”劳动教育;“五·四”青年节革命传统教育，春游时进行“爱祖国、爱家乡”的教育活动等。这些活动都是有计划、有组织、有序列地采用各种方式方法、措施进行的。于此同时，学校工会、团支部、教研组等单位根据分工的不同，或联合或单独也举办了一些学生喜闻乐见的活动，活动方式各单位可自行决定。比如，教研组可举办“三热爱”有奖征文活动。我们曾于2012年6月举办过“春游暨爱祖国、爱家乡有奖征文活动”，其中《家乡赞》《春游马陵山》《谁不说咱家乡好》等若干作品分别获得一、二、三等奖，有的还在县级及县级以上刊物上发表。学生不但活动得舒心、愉快，而且增长了见识，学到了知识，受到大自然的熏陶;同时，也使课堂教学中的作文教学在课外活动中得到延伸和扩展。这样，学生很自然地产生了热爱祖国、热爱家乡的思想，我们也间接地渗透了思想品德教育。语文课堂教学与课外活动有机地结合在一起，能够收到一举三得之功效。

如果说，开展春游、征文活动等有利于作文教学的话，那么书法、绘画、小发明、小制作等方面的课外活动也能从另外的角度培养他们的良好习惯和实际动手能力，使他们的身心能够健康地发展。宋代著名文学家苏轼曾说过“诗中有画，画中有诗”。我们借鉴此语，从中“悟”出道理：一幅画就是一首诗、一幅活的作品，那么一首诗不就是一幅画吗？诗中有意境，画中有图景，意境不就是生活的图景吗？于是，我们组织学生在课外开展绘画、书法活动。学生通过绘画、书法展开了丰富的想象。在大自然中观察、构思，提高了他们观察生活的能力和想象能力。同时，在语文阅读能力方面提高得也很快，特别是能较快理解诗歌的意境;在作文教学中也有所突破，诸如审题、立意、布局、谋篇等方面都有明显的进步。课外活动为课堂教学弥补了先天的不足。今年我班的绘画作品《龙飞凤舞》《喜上居稍》《深山隐居》等作品就很有代表性。此外，为了加强学生写字基本功的训练，为学生今后写字打下坚实的基础，我们针对学生写字潦草、没有扎实的功底、常书写错别字、丢字、落字等不良习惯，利用课余时间开展“硬笔书法”和“毛笔书法”基本功有奖竞赛活动。我们要求全体参与，学生也愿意参加这项活动，写字基本功有了明显的提高，获得了课堂教学收不到的实效。

再者，我们还有计划地要求学生看每天的“新闻联播”、“焦点访谈”等视屏节目，每周定期检查一两次，进行“三分钟新闻发布会”，让学生由听到说，再写，再读。这些活动的开展，使课内与课外不但有机地结合在一起，而且学生从中获益颇深，收到一石三鸟之功效。学校和班级开展的丰富多彩的课外活动，不但使学生从活动中学到了应有的知识，而且也使学生在潜移默化中受到思想教育，犹如春风化雨，水乳交融。

篇5：党员统一活动日总结

教育活动总结

为了贯彻落实自治区教育厅《关于在全区教育系统开展‚崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一‛主题教育的通知》教育局文件精神要求，在全校师生中开展‚崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一‛主题教育，青得里中心学校在2013年9月26日下午，召开了专题教育活动动员大会。

动员大会上，张春松校长宣读了《关于在全区教育系统开展‚崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一‛主题教育的通知》和青得里中心学校开展‚崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一‛专题教育活动实施方案。张校长在会上强调：‚我们要深刻认识开展主题教育的重要性和紧迫性，对近期发生的‘6〃20’、‘6〃26’、‘6〃28’、‘8〃15’等恶性暴力恐怖案件和群体聚集闹事事件，要有清楚的认识。我们教师要以对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和维护各族人民的根本利益的崇高使命感，积极参加专题教育活动，自觉维护国家统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，自觉维护校园稳定。其次，我们老师还要做好学生专题教育活动，教师要利用品德课、政治课、班会课、校园广播、少先队活动等形式，对学生进行正面宣传教育，通过学生做好家长的宣传教育。使本次专题教育活动有成效‛

动员大会的召开，让我校全体教师意识到开展‚崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一‛专题教育活动的重要性，明确了专题教育活动的目标任务，为学校开展专题教育活动奠定了基础。

2013年10月22日

桑塔木小学

“崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一”

教育活动总结

桑塔木小学

篇6：党员活动日总结

值此深入学习党的“十八大”十八届三中、四中全会活动之际,我处以“三严三实”专题教育活动为中心,以抓党建、促发展为工作抓手，我支部认真开展了党员活动日活动,使党员干部的整体素质得到了提高，各项工作取得了明显成效，收到了良好的效果。现总结如下:

1、提高认识，加强领导。为了切实做好“三严三实”专题教育活动，更好的服务于本职工作。我处研究制定了“三严三实”专题教育活动实施方案，组织召开教育活动专题会议，进行统一安排。处党支部书记以,《自觉践行“三严三实”做组织放心、群众满意的党员干部》为题，给全体党员及中层干部上了一节“三严三实”专题党课。通过教育动员和党课的学习，使全体党员干部充分认识到“三严三实”专题教育活动的重要意义，增强了干部职工参与教育实践活动的自觉性和主动性。

2、学习总书记参观《复兴之路》展览时发表的重要讲话。

3、学习《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》