留住作文850字

2024-05-24

留住作文850字（共13篇）

篇1：留住作文850字

我一向不大愿意看那类歌颂市井商贩及小人物们不凡品质的文章，并且怀疑它们的真实性，但我还是同情那些为了生计奔波，以至于木讷、麻木的人，他们大多目光呆滞，没有笑颜，没有激情。直至那天，我被一个背影所感动。

中午放学回家，到了小区门口，没有空余车位，妈妈便只好试着把车挤进大树旁一个狭窄的空档里。那天没什么太阳，天空灰蒙蒙的。但我隔着车窗，一眼就看到了树下那个身影。他穿着亮橘色的短袖背心，他身旁是一辆摩托车，车上装着一个巨大的亮橘色的箱子，他大概是快递员或是外卖小哥，摩托车座上放着一份凉皮。他站着，安静地吃着他的午餐。

见妈妈要停车，他急忙放下筷子，把车推到一边，不好意思地笑笑。汽车倒出去，又倒回来，在空隙里来回挣扎。本来中午时间就紧张，我愈发得急躁烦闷。

终于下了车，此时他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔进垃圾箱。“您这就吃完啦?”，妈妈也注意到了他，“吃完啦!”，他转过头笑着回答。我这才看清他黑黑瘦瘦的，却让人觉得他很有精神，特别是他的笑，笑里藏着阳光，藏着激情。他拍拍手上的灰，戴上头盔，亮橘色的，然后纵身跨上摩托，那一刻，他带给我一种跃上战马，即将驰骋疆场的激情。他正了正头盔，又笑着说：“走啦!”

我站在原地，看着那个鲜亮的，充满激情的背影，消失在灰蒙蒙的天色里。

我这才慢慢的回味，他的生活该是奔波忙碌的吧，他每天都风尘仆仆，可他的脸上却没有丝毫的憔悴或是狼狈，仿佛生活是他的战场，危险和伤痕都带不走他──一个战士的热爱与激情。

我想，所谓的勇士，就是看清了生活的真相，在尘网中，却依然能留得住激情。

篇2：留住作文850字

你，将会是怎样的迥异和充实呢？我时常在想。

那儿，一定是知识的伊甸园吧！讲国学的先生定是一派仙风道骨，人人胸藏珠矶，口吐莲花，妙笔天成，纳万象于方寸，汇古今于襟腑，然后融会贯通，幻化万形，思接遐迩。谈政治的教师定是严谨睿智，眼光独到，文风犀利，博闻广识，耳闻六路，激浊扬清，眼观八方，纵谈时事……徜徉其中，若置身百花之园，一步一景，景随情动，目不暇接，美不胜收！

那儿，一定是社会的展望台吧！与朋友交，而得为善之道；观人情事理，而得处世要领。知识在那儿被注入鲜活的生命：它不再是试卷上的红勾勾，不再是成绩单上冷峻的.分数。在那里，它将被融入思想，融入生命，融入灵魂，成为一种力量，一种内涵，一种价值！万千智慧如火光般碰撞，如溪水般合流，真切地成为学问发展和社会前进的推动力！

那儿，一定是友谊的升华所吧！蜕去了年少的天真和浮华，林阴道上，绿树丛中，谈人生，谈国事，谈生活，谈情感，谈时尚，谈古典……一路上清朗的笑声便是对青春赞美的诗行。开始明白朋友更是心灵上的扶持和依靠，开始懂得茫茫人海中缘分的可遇而不可求，开始更加地珍惜朋友，热爱生活。

你是那塔尖蹁跹起舞的精灵，我仰望着。

你是那湖面悠然飘荡的竹筏，我凝视着。

你是那园中姹紫嫣红的花朵，我惊叹着。

篇3：留住真实的作文

一、用笔说真话

我曾经问过学生，为什么作文中不说真话。学生的回答是：为了使作文生动，只能编一些好的情节；说了真话会得罪人，有时候就要挨家长老师的批评了。大家都知道，说真话是要付出代价的，对于学生来说，也许就要牺牲教师对他们的赏识，牺牲他们试图在作文中得到的肯定。

我布置给学生这样一篇作文，题目是《爸爸、妈妈，我想对您说》。要求同学们一定要说真话，说出自己内心的真实想法。学生这样写道：妈妈，感谢您辛苦的工作，给我一个幸福的家，您为我的生活学习操了那么多心，您辛苦了！可是您能不能改掉大呼小叫的习惯呢？每次，我只要犯一点点小错误，您就对我劈头盖脸一顿臭骂。我真的很难过，我知道您为我好，但是能不能考虑一下我的感受，好好说呢？

看到这里，我觉得学生是会写作文的，而且能写出好作文。于是我认真地在旁边写了批注：我很欣喜你说了真话，只有写出了真实的东西，才会有真情的流露。而我们在指导作文时的要求不可谓不细，不可谓不多，但是为什么学生对写作却逐步丧失了热情，甚至畏惧写作呢？究其原因，我们忽略了写作最基本的要求：说真话。要让学生敢说、爱说，想写、爱写真话，教师就要提供一个说真话的语境，用一颗宽容、欣赏的心来看待这些文字，允许孩子说真话，鼓励孩子说真话。

二、用心感真情

1.课堂，情感体验的主阵地

记得我在教学《钱学森》这课时，考虑到钱学森这位爱国的伟大科学家，虽然同学们知道他，但毕竟离得比较遥远。为了让学生体验真实情感，在教学时，我找来了许多影像资料和语音资料，结合教材中的语言文字，带领学生走进钱学森的内心世界。特别是钱学森那感人肺腑的三句话，更是激起了学生的共鸣，让他们感受到了在当时的特殊环境下，一个赤子的爱国情怀。我趁热打铁，课后让学生完成一篇读后感。学生的感想相当深刻，十分感人。显然，一幅幅图片的感染，一句句发自肺腑的话语，交织在每个孩子的头脑中，形成了一种震撼人心的力量。

2.生活，情感体验的源泉

我要求学生每天回家用相机拍下父母劳动的场景，再把这些图片收集起来，在课堂上展示给学生看。学生静下心来，细细观察。那慈祥的脸、温暖的眼神、灵活的双手、忙碌的身影深深映入孩子们的心里，同时也让他们积累了写作素材。我还让学生回家和父母一起参加劳动，和父母一起体会劳动的甘苦；或是为爸爸妈妈洗一次脚，和爸爸妈妈说说自己的真心话等等。在细心的观察中，在与父母的交流中，学生奠定了情感基础，有了体验生活的机会，这样，他们才能放飞情感，写出真实的生活。

3.在真实体验中得到升华

有一次，我问学生，你怎样看待父母亲的唠叨，面对他们的唠叨你通常会怎么做。有一个学生说：“我最讨厌我妈妈一回家就对我唠叨个没完。我都是房门一关不理她。”班里的大部分学生也都点头表示赞同。

我相信他的话，可对父母亲而言，最关心的就是孩子的学习成长，生怕由于自己疏忽遗漏，而导致孩子学习下降。而孩子们呢，有了一些自己的认识后，总认为父母的提醒是多余的，甚至产生了厌烦的心理。

学生提到的这些真实，是不值得去鼓励的，如何引导学生正确看待父母的这种行为呢？我利用一节课的时间，把这个话题延续下去。我给大家讲述了《孟母三迁》的故事，还搜集了几则关于感恩父母的公益广告。在随后的讨论中，我把发言权交给学生。同学们发现了父母的唠叨其实是对子女爱的表达。那一句句话语，不是烦人的噪音，而是一个个动人的音符，唤起我们内心的温暖。习作时，学生对父母的爱有了更深刻的理解，字里行间，处处真情流露。

篇4：留住作文500字

看过天光云彩，赏过艳丽群芳，在这里，我们用最好的时光谱写最美的芳华。

曾记否？

每天，我们踏着清晨的薄雾，沐浴着和煦的阳光，并肩在跑道上奔跑，互相打气，我们一起在教室里挥斥方遒，有时却又会争论得面红耳赤，我们相互学习，共同进步。

曾记否？

班主任是用她那会说话的大眼睛瞪着我们，以督促我们学习要用功了，若是眼睛眯眯笑，看来我们今天表现还不错！敬业的数学老师，无论你多晚经过他的办公室，他都在。他就像是我们的守护神，每次听到他“f”，"“h”发音没有国际界限时，又总憋不住想笑，可我们又会被他那缜密的数学思维，精湛的解题技巧，所深深的吸引……

转眼间，我们从一个懵懂无知的乱打乱撞的小孩变成一个遵纪守法的讲文明，有礼貌的学生，从一个整天只会玩耍，不务正业的孩童变成一个有梦想，有追求，有远大报负的蓬勃少年。

曾记否……

时间如一个顽皮的小孩偷偷在你的身后溜走，隐隐约约只看得见一个模糊朦胧的黑影。多么怀念那小小年纪，每天总少不了憨笑的我们;多么怀念曾经的跑道，陪伴我们走过每一个清晨;多么怀念曾经……愿下一秒时间凝结，在我还未追忆之前。

书生意气，挥斥方遒，风华正茂，年华易逝，希望我们都能谈笑论月，笑意人生，用高贵的灵魂来诠释骄傲的姿态，乘驰疾风，追逐明月，笑出，学出，闹出，走出！

篇5：留住作文500字

莎士比亚说：“如果要别人诚信，首先要自己诚信。”每当我读到这句话时，心中总少不了阵阵激扬。我想起了小时候妈妈常给我讲的《狼来了》的故事，那个牧羊的孩子就是因为再三说谎而失去了别人对他的信任，结果害了自己。还有一个小宋濂的故事，他为了“按时还书”的承诺，在严寒的冬天里连夜抄书，不顾手冻得冰冷僵硬，继续抄书。结果赢得了借书人的信任，从而借阅了许多好书，增长了学识，终于使自己成为一代文豪。

难道这还不足以说明诚信的重要性么？中国素来就是诚信之国，诚信的人尊重客观事实，言行一致，表里如一。在当代中国，诚信表现在工作上，就是专心致志，认真踏实；表现在学习上，就是扎扎实实地下功夫，勤奋刻苦；表现在人际交往中，就是真诚待人，相互信赖；表现在对组织、集体的态度上，就是奉公守法，遵守纪律，忠诚老实……诚信做人的人才是最受人尊敬的人。

人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托留住真诚，你我便有了心灵的共鸣。

篇6：留住作文500字

窗外丝丝细雨，雨滴打落在地上的水滩，一圈一圈的圹散，思绪停留在和你的过往，还记得那一次也是雨天，懒惰的我们都没带伞，气呼呼的疯了似的手牵手跑回了教室，还好，没湿多少，两人望着对方傻笑了一下，我想喝水，却忘了拿杯子，然后你对我说：“用我的吧！”

我喝完了水，然后把玻璃杯放回了你的桌角上，就回到了自己的座位，可是桌子却勾住了我的衣角，还没来得及弄清怎么一回事，你桌子上的书全散落到了地上，地上还湿漉漉的，玻璃杯也不要命的往地上摔去，我伸手去接，却早已来不及了，我留不住这个美丽而毫无破损的玻璃杯，它摔成了好多的碎片，那些碎片看起来多么的耀眼，它又是那么残缺的了，你早已经呆住“这是我妈送给我的礼物，你怎么可以……”她泣不成声，抽泣着说“我赔你一个就是嘛，有什么了不起的”“你拿什么来赔，你走，你走！”“走就走！”我拂衣而去。坐在座位上，她就在座位上哭泣，以后的以后，我们再也没有说过一句话，破碎了的玻璃瓶就像那破碎了的友谊。

你还记得吗？我们一起上学一起放学，走散了会去寻找对方，我每天总会对你说：“走，陪我上厕所去去”……一切的一切都回不去了，我也想留住一个完整的玻璃杯，当时我也太冲动了，我有错，我让你伤心的流泪，我也不想让残缺代替一切。

篇7：留住作文800字

小女孩有很多好朋友，她也总是邀请他们到家里玩。春天，她们在庭院之中跳格子，跳皮筋，在仍然凛冽的春风之中留下热气腾腾的欢声笑语。有时，他们围着我追逐打闹，当他们细嫩的手抚摸着我粗糙的皮肤时，我感到一种莫名的力量传入了我的肌体，我蓬勃地生长着，甚至原本高耸的院墙也逐渐在我的簇拥之下。

冬天，当漫天鹅毛大雪伴随着狂暴的冷风直灌而下时，我用坚实的臂膀，茂盛的毛发、四通八达的手指拦截它们，将雪和风阻挡在小院之外。我俯望着，小院子里的花草仍然绿意盎然，没有风雪的入侵，小院里就像处于春天之中，处于一个饱含生机与绿意的美妙世界。她热情地邀请朋友来玩耍，她们进入小院时的错愕与惊讶给了我极大的满足。她们又在寒冬中的小院里玩起来了，童稚的笑声与奔跑的脚步彻底将院里的最后一丝清冷之气驱逐了去。春天，真正的春天就同一朵鲜艳的花在寒冬腊月中绽放了。

玩累了，一个胖乎乎的男孩问：“你这小院一点也不像冬天，你是怎么做到的?”

小女孩拍拍我的躯干，兴奋而骄傲地回答：“看到这棵松柏了吗?就是它，帮我留住了春天!”

几年后，小女孩的家翻新，她爸爸带着四个锯木工人进了小院。她爸爸一眼便看到了我，吆喝着那四个工人：“把这树砍了吧，这么大一棵，树干可以作为龙骨。”就在嗡鸣声中，我被伐倒了，工人们将我肢解，我的躯干作了龙骨，其他部分被当作燃料，供给小女孩的房间里的炭炉。

转眼间，又到冬天，小院里没有我高大的身影，风雪立刻乘虚而入。小院里的地面及栽种的花草都被白雪覆盖，只见狂风怒号，雪丝如箭，小院里孤寂冷清，没有一丝生气。

她的小伙伴也不来了。她趴在窗台上，痴痴地望着雪白的小院，喃喃自语：“冬天来了，小院的冬天也来了。”我的心像被一只利爪抓住了，我抬头望着她，“我多么想为你留住春天啊!”心绪未落，炭炉里的火焰便吞噬了我，我燃烧尽，化为一丝热量，包裹着她温暖的身体，也包裹着她如冬天般寒冷的心——

篇8：留住作文800字

表弟小冬是个“小调皮”，每一次来我家就东跳西跳地，闹个不停，可把大家给弄得团团转。

这一次，表弟又因为舅妈没空照顾，来到了我家，要住几天。他这一来，可得让我们有一段时间忙了，在我们家，他就像个“小皇帝”过着无忧无虑，衣来伸手，饭来张口的好日子。第一天。表弟一早就起来，把电视的音响开得大大的，吵得我们一家都醒了，而我也在杂音中被惊醒。我生气地走出房间，大声地骂他：“你又在搞什么东西呀!一大早就在这看电视而且还把声音调那么大声，你是存心让我们没好觉睡是吗!”表弟却一副理直气壮的样子回驳我说：“哎，我的好表姐，我这可是为了你们着想呀!你看专家都说，要早睡早起，你不起床，睡到午饭的点儿你还起。那么可就耽误了早餐的时间了，一个人不吃早餐时不可以的。”本来生气的我被这一说更是火冒三丈，可是又被他这个“健康论”给呛了。这时门铃响了，一看，是隔壁的王阿姨带着怒气对我说：“一大清早的，你们家就像打仗似的，吵得我们都醒了。”我笑着不好意思说：“对不起!王阿姨，我会注意的。”待王阿姨走后，我立刻把电视关了，走进房间去，一想到头一天就发生矛盾，以后几天还如何呢?

篇9：留住作文500字

什么是天水一色，什么是静谧蓝，那里有最好的解释。特别傻的是，上次我在小火车上一直在想，无脸男会不会在下一站上车，他从黑色的斗篷里掏出亮晶晶的宝石递到我面前说：我所有的一切都送给你，但是我等了又等，一直到终点站，车厢里也只有我一个人。好在路上有琥珀一样安静透明的海水。我还见过秋日里金黄色的森林，它们大概储存了整个夏天的阳光，才好在秋天用暖色抚慰人心，远处的雪山，很“高冷”但是厚厚的云朵堆积在他的头顶，像是一顶厚厚的绒帽，瞬间就萌起来了。我说这些，没有炫耀的意思，我只想告诉你，在过去的长长岁月里，独自踟蹰旅途中，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。爱是条长路，不论途中多少人并肩多少人离开都始终要走向终点。

失恋给你的不是一场灾难，而是一个中途停下来的时间，让你好好思考到底该如何走完它。我们拥抱和推搡，我们亲吻和冷眼，我们同时拥有一个世界和失去一个世界，他日相逢，用沉默还着沉默，然后在缱倦无尽的爱丽，勇敢生活。所谓勇气，不是对有把握的事努力，不知道有没有结果，却还心甘情愿付出才是最可贵的，义无反顾。请你也鼓起勇气，给幸福一个机会，试一试。

篇10：留住作文800字

中国古代有无数的传世名作。诸子百家，竞相争鸣;唐诗宋词，流芳千古;四大名著，熠熠生辉……这些都是我们引以为豪的民族文化。可如今呢?“美女作家”“少年作家”层出不穷，一篇篇穿着华丽外衣的文字活跃在文坛。而一些作家，辛辛苦苦创作了半生也还是一无所成。于是，为了新作，也难免“为赋新词强说愁”了。

让我们想想鲁迅，在那个风雨如晦的年代，他用自己的眼睛发现着，用自己的笔杆呐喊着。他彷徨过，不是为自己“破帽遮颜过闹市”的落魄，而是为国民都如“阿Q”式的愚弱。他不追随社会中的乌烟瘴气、不正之风，而是挺起了脊梁，继续做一名“战士”。这才是我们民族的根，不是今日我们所谓的快餐文学、华丽文字，而是真正剖析社会、反应时代的文字。

在我们国内，曾经一度掀起了韩流、日流。然而正当我们为外国文化而痴迷时，自己的文化根基却动摇了。当听到韩国将端午节注册为自己的节日时，我们才如梦初醒：端午节是我们的节日。可我们凭什么这么说?端午节、粽子只成为礼盒中无人问津的东西;登高、龙舟更是难得一见;至于能不能想起汨罗江中的屈原就更加无从知晓了。

为什么我们总是在别人行动之后才意识到自己的民族文化?为什么我们不能在平时多关注一点自己的文化?

一位匈牙利诗人说：“我们走得太远，却忘记为什么而出发。”我们或许正是如此。走向了世界，却忘记了自己的民族根基。我们发展了，进步了，可我们决不能丢掉自己的根，忘记自己的文化。

民族的才是世界的。我们无论走多远，发展有多好，至少应该铭记自己民族的文化与精神。正如高飞的风筝一般，即使它飞得再高再远，即使风再大，只要有那一根绳子拉着，它就不会随着风四处飘荡，它就不会在无依无靠中迷失方向。

篇11：留住作文800字

“姑娘，快跑，一会又被你妈抓住了，咱俩又看不成电视了。”“来，宝宝，过来给妈妈，妈妈最好了”“嘻嘻，我要你们陪我玩才行，谁也别想贿赂我!”我狡猾地笑着……就是这样每天都在幸福和温馨中度过，可以说我的幸福就是和“老爹老娘”在一起。但这一次，幸福突然不见了，一切都不一样了，我把幸福弄丢了。只记得那天我如往常一样，抱着诱人的爆米花，乖乖地坐在沙发上看我最爱的《夏家三千金》，一切那样平静……可谁又会晓得这是暴风雨来临的前兆。

只听“啪”一声，老爹最珍爱的汽车模型摔成了碎片，战火在弥漫着，俩个人势均力敌，在危急之下，我拿起放在一旁的手机，看到上面的“暧昧”的话语，才明白“老娘”吃醋了……他们就这样冷战了半个月，每天不再有欢声笑语，不再有追逐嬉戏，甚至“老爹”“老娘”开始分居，我有时连一顿饱饭都吃不上。哎，好悲催啊!“不行，我一定要找回幸福，为了留住幸福，我一定要做些什么!”我坚定地为自己打气。那几天，我忙活地不可开交。

先是买好汽车模型，精心包装后趁老爹午睡时，发给老娘一条道歉短信(有点肉麻诶)：亲爱的，都怪我不好，又惹您生气了，我们和好，好么然后一起查查那条短信的发件人是谁，放心我只爱您一个人!然后哩，我又买来老娘最爱的白玫瑰，故作镇定地说是老爹给买滴。当老娘不注意时，把买好的汽车模型藏在他的抽屉里，还有一封信，这样写道：老公，我不该对你发火，你知道的，女人是最敏感、也是最容易吃醋的。可我这次的确是太过盲目的吃醋了。呵呵，万事俱备，只欠东风了。反正我一切都布置好了，发生了什么我也不知道，我只记得第二天我吃到了老娘的拿手好菜，肚皮撑得好鼓，嘻嘻!“石头、剪刀、布”瞧瞧幸福终于回家了，这次“家庭猜拳刷碗”活动，我输了，我甘愿受罚，可这一次我很幸福，也很满足。后来呀才知道那是条骚扰短信。不过这一次，我们家经历了这件事，亲情跟坚固了!如果你的幸福也丢了，那么为了留住幸福，你是否也应该做些什么呢?

篇12：留住作文500字

一晃三年过去了，第一次体会到了什么叫伤感，才明白三年并不漫长。

我望春光透过窗户洒下的金黄，尘埃在微风中起舞。恍然间，朗朗的读书声又回响在耳畔，熟悉的脸庞又闪回到从前，这一切，把我带到熟悉而亲切的记忆之中：每天，我们揉着惺忪的双眼互相问好，值日时一起扫着那永远也扫不完的落叶……

还有我们的梦，它是那样强硬，督促着我们去栽种愿望的庄稼，让我们经受风吹雨打。考试、补课、开学……这是每一位学生都要经历的艰辛。

还有我们的老师，有时他像一个一丝不苟的监工，监督着我们建造自己的天地。当我们意志消沉，不愿兢兢业业地为梦想扎好桩基时，他就告诉我们梦想轰然倒塌时，我们的人生将会怎样；当我看着梦想的通天塔一点点地被筑高而沾沾自喜时，他又出现了，迫使我直面自己，让我发现我的大厦并不比别人高。在老师的陪伴下，我们在迎接学习，迎接考试，迎接每一次挑战。

可是，一切终究会结束，天下没有不散的筵席。我们在一起的时光最终定格在一张毕业照中。依旧是那傻傻的笑脸，可光阴已经一去不复返。那些时光就像一滴水滴在大海里，再也无法挽回。

我们在这间教室相遇，又在这间教室分别，这间教室——九（1）班，寄存了我们的欢声笑语，承载着我们的喜怒哀乐。

“相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。”同样的分别，不同的再见，不知道那时心情又会怎样……忧伤是难免的，回忆只是为了更好地展望和开拓未来。但我们不能沉溺其中，因为我们前面的路还很长。