关于生活感悟哲理散文

关于生活感悟哲理散文（精选5篇）

篇1：关于生活感悟哲理散文

我们只有在背离太阳的时候，才能领略到星空月夜的柔美;我们只能在寂静如水的空间，才能静下心来梳理自己脑海里那些零乱的思绪。

――题记!

四月末的东莞，天气有点异常的热，忙碌的日子过得有点快，转眼间又快到红荔飘香的五月。红荔飘香的五月，是一个柔情的五月，清明回家时才黄豆般大小的荔枝，现在不知已有多大?现在是不是已漫山遍野的挂满枝头，给大大小小，高高矮矮的山坳披上绿的荔枝衣裳?

在东莞的日子，每天除了忙碌，还是忙碌，好像人的脑海里除了忙碌二字已装不下别的东西。有人说忙而充实，可现在感觉有点忙过了头的样子。

日常下班之余，往往会泡上一杯茶，或盛上一杯白开水，在夜幕下的寂静空间里，梳理下自己的思绪，记录下自己日常生活中的点点滴滴。可近二年少了很多，基本上都没记录过什么了，是工作太忙之故，每天早上八点到晚上八点，一天的时间除了这十二个小时，能留给自己的空闲时间是少之又少。忙碌了一天，下班回来，除了疲倦想休息之外，已难静下心来做别的事情，想写点东西，思绪都是乱的多。

周末的日子，天气很好，难得的一个休息天，一个星期的最爱，一大早就起床，吃过早餐，出去随便走了一个上午，热闹的地方，寂静的地方，一个人漫无目的地走。每天的忙碌，工作上的事情，生活中的琐碎事，总会无形中给我们增加不少的压力，这就需要给自己放松心情了，放松心情的方法很多，每个人都不尽相同，有人喜欢热闹，有人喜欢安静。但对我来说，休息之余还是喜欢出外走走的多，出外走走，可以呼吸新鲜空气，可以在悦人的晨风中，感受和煦阳光的灿烂;感受熙熙人群中的热闹气息;感受寂静公园里的宁静如水，鸟语啼鸣。

朱自清先生曾说过：“我爱群居，也爱独处;我爱热闹，也爱冷静”。是的，在热闹和寂静的空间中，都会让人的心情得以放松，身处的环境不同，会让人产生不一样的心情。

窗外，夜幕下的星空上点缀着稀稀疏疏的几颗星星，或明亮，或暗淡。不远处的广深高速，车流不息，车辆来回疾驰的声音不绝于耳。独坐窗旁，眼前，一台电脑，一杯凉了的开水，在电脑播放的音乐声中，回想着生活中的点点滴滴，记录着刹那的心情。

忙而充实，生活有时就像一杯白开水，平平淡淡的无色无味，却蕴含着人生五味。生活很复杂，其实也很简单，生活就是柴米油盐，生活就是平平淡淡过好每一天。对于我们这些平凡的人来说，只有平淡的生活才是最真实的生活。人生五味，生活的滋味，就看你怎样去品味了。

幸福，对于一个家庭而言，幸福就是两个人一起经历风雨，经历贫困，一起迎来朝阳，一起送走晚霞，一起为了家和家人而努力，一起过着平淡而简单的生活。

生活需要真实而平淡，平平淡淡才是真。现在的生活充满了功利色彩，不少都披着虚荣的外衣，这样的生活自己是否就真的觉得幸福呢?一个人幸福不幸福，只有自己最清楚，只有自己才最明白。平凡的人还是平平淡淡的生活更踏步，更幸福，更真实，如白开水般，平淡无味，却蕴含着人生五味。

篇2：关于生活感悟哲理散文

几亿之众甚或十多亿之众都是平凡之辈，在平凡中默默生存，平淡的生活便是我们的主流，但是有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。生活是一首蕴藏着美丽与优雅的诗，美丽的诗文真挚的情感，都是润物细无声。一沙一世界，一花一天堂。知性浪漫看人生人间皆美，仔细聆听，可以听见花开花落的声音，你的人生就达到了最高雅的境界。

既然平凡，我们为什么而活着?答案就是，为快乐为健康为幸福而活。当一个人看清自己的人生航行路线是多么迂回曲折，最好依靠自己的良心作为领航员，在平凡的人生之旅默默前行，在从容的步履中领略人生追求的乐趣，学会宽容豁达、珍重别人，学会请求别人原谅自己也原谅别人，重事业重友情重亲情，活出的是唯一的自己、潇洒的自己、真实的自己，知道在适当的时候自动管束自己，才能获得真正的心态平衡，才可能拥有幸福的人生。

岁月如一指流沙缓缓地在指尖流淌，回首过往，辗转流年，人生就是一场无悔地修行。一场场遇见，一次次经历，一回回懂得，在那人来人往间总会有一些感动留存于心，总会有一些牵挂难以割舍，总会有一些回忆刻骨铭心，总会有一些馨香萦绕于梦。人生在世，没有期望不行，期望过高更不行，因为过高的期望只能给自己带来无望，最终受伤的只能是自己。每个人都有不同的人生追求，追求名利与金钱的人，虽然能够得到物质上的满足，但却不能享受精神上的快乐，唯有追求平凡人生的优雅和幸福，才能享受人生的快乐。

人生中，有一些生活只有经历了才会深深懂得，最难走的是路，遥远而疲惫;最难懂的是人心，时而清晰时而模糊;最难舍的是自己，忘不了也丢不下。在美丽的风景中纯澈自己，在奔波的忙碌中实现自己，在无憾的岁月里懂得自己，人生就是在经历中懂得，在懂得中经历。惟有生命的平凡，我们才会体会到平凡的珍贵，生命的平凡就在这平凡的人生里。在平淡如水的氛围中，我们用平淡的情感和对平淡生活的用心交付中，体验出生活的真实味道，体会到平凡的独特心境。

人生的路走一步少一步，所以要走好每一步，一步走对满盘赢，一步走错全盘输，走对了顺风顺水，走错了磕磕碰碰，错过的风景不会再有，错过的缘分不会重来。所以，我们要一路要走好，记住这个世界里，没有一种后悔药是单为你准备的。生命是成长的过程，所以心灵是需要不断修饰和装帧的，让思想走满时空的棋盘，让心灵在时光的恩赐下熠熠丰美。平凡的人生是一杯苦酒，也是成长的老师;平凡的人生是一种寂寞，也是惊世醒人的良药;平凡的人生是生活的无奈，也是泅渡平安的方舟。正是这些无处不在的平凡，渡过我们的生命之河去彼岸，看那繁华落尽的真淳世界。

醉吟人生，墨染芳华。平凡是一种清淡得让自己陶醉的人生，如果你能坚持平凡的人生，喜欢平凡的人生，你的人生就会非常优雅。生命即使没有轰轰烈烈也无后人仰慕，照样会让人感到一种生存的神圣与尊严。心有明灯便拥有明朗的心情，心有小窗便有亮丽的阳光进来，自由清风邀约花香，心有琴弦响起便有知音化为酒香。

人生之路漫长多彩，心中灯塔不熄灭，沿着航线继续航行，在阳光中学会欢笑，走出一条属于自己人生的道路。我们乐为平凡之辈不落于平庸之流，我们不甘受辱不会沉沦，平凡的一生才知道平凡的感情、事业、人生的境界里，原来有那么多精彩缤纷，灿烂绚丽。

人生是一杯茶，虽然平凡，有淡然也有激情。人生是一杯酒，有苦也有甜。让我们慢慢品味茶的清香酒的真醇，人要几分淡泊，清风细雨，花落还会再开，春去还会再来。人生路漫漫，淡淡如水，清清如风，繁华与凋零只是一种风景。美丽缤纷的风景丰富人生美好的记忆，点缀香花的弥漫，让生命闪耀亮丽的光彩。生命像一朵花，给生命一个微笑，你将会拥有快乐的人生，把握精彩的今天，走出人生的新丝路，走出新鲜的明天。

细细的丝线可以串联起珍珠，感恩的生活就是一种幸福。知足常乐，珍惜现在拥有，只要心态好生活自然优雅舒心。散播爱与希望、光明与璀璨，微笑是生命永恒的主旋律。心境美丽，看出去的就是一片璀璨与琉璃，快乐中享受生活，悲伤中体会生活，顺境逆境中感悟生活。霜是雨的相思，雨是云的情怀，云是风的追求，风是水的温柔，水是梦的流淌，心是幸福的追求。顺悦希望之流，圆人生之梦，飘扬自然界生命的章页，你就会有无悔的昨天，充实的今天，充满希望的明天。

笑看几度春风，醉品似水流年。静静地用婉约的诗篇渲染一份凝重的美丽，感悟一份对生命的理解，拥有一种淡淡地自然的心境。快乐是自身素质的修养，开心是应有的心境体现，健康是身体的本钱，精神是生命的永恒。追求幸福是人生的目的，优雅生活是我们的人生观。平淡如水的日子，静好的时光，有盈盈的浅笑，有温润的心境。淡淡的时光里，让阳光在心里蔓延，感谢生活的磨砺，只愿生活充满阳光。

篇3：探寻自然谜底?感悟生活哲理

【关键词】设计思考：

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

“以读为本”，落实新课程精神，创设宽松、民主、探索、合作的氛围，强化自主学习；加强阅读，各抒己见，在此基础上引导学生读出自己的味道。

“尊重个性”。通过个性阅读，引导学生在师生、生生、生本的平等对话中读中学，读中悟，在着重品味语言之中感悟哲理之妙，联系实际，让学生用自己的经验与文本所反映的经验进行同构，让“弯曲”这种人生哲学逐步移植在学生心间。

一、教学目标

（一）正确、流利、有感情地朗读课文，体会“弯曲”“反弹”的本领是雪松冲破恶劣环境，顽强生存下来的根本原因。感悟雪松能屈能伸，以屈求伸的生存智慧。

（二）联系具体的语境，理解“反弹”、“弯曲”等新词的意思。

（三）联系课文内容及生活实际，理解“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义。初步领会在困境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让的道理。

（四）拓展课外阅读，进一步懂得从简单的自然现象中获取生存的智慧。

二、教学重、难点

文章中所揭示的人生哲理。

三、教学过程

（一）激趣导入，初知谜底

（1）自然之美，需要我们用心欣赏、感受。今天，我们一起到加拿大去感受、去领悟——《山谷中的谜底》（揭题，齐读。）

（2）课前自读存疑：山谷中的谜是什么？谜底是什么？谜底的揭开有什么意义？

（3）带着问题，用自己喜欢的方式读课文。

（4）交流：谁能用自己的话来说一说，山谷中的谜是什么？谜底又是什么呢？

（5）出示相关文字，理解谜底。（ppt）

（6）小结过渡。是啊，正因为山谷中有着特殊的风向，使得东西坡雪势大小不一，再加上雪松独特的本领，所以形成了这样一道奇异的景观。那么，雪松到底有着什么独特的本领呢？

（二）读悟课文，感知“弯曲”

（1）感知内容。

1.请大家轻声读一读课文第三自然段，然后找出描写雪松本领的句子，一边读一边想象课文所描绘的情景。（板书：雪松）

2.学生交流。雪松的本领究竟是什么呢？来，读一读有关的句子 。

第一，投影出示：“当雪积到一定程度时，……雪松始终完好无损。”

第二，雪松的本领是什么？你能从中找到两个词来概括一下吗？

第三，看来大家很会读书，会读书的孩子还会提问题，读到雪松的“弯曲”，雪松的“反弹”，你有什么想问的？交流：雪松怎样弯曲？为什么要弯曲？弯曲是为了什么？

（2）感悟形象。

1.是啊，这到底是一棵怎样的雪松？答案就藏在语言中，请大家再次默读有关语句，在特别有感受的地方圈圈画画，写写体会。①感悟：强者（顽强）②感悟：智者③感悟：胜者：

2.然而，这样的“弯曲”是一次吗？这样的“反弹”是一回吗？投影出示“就这样，反复地积，……雪松始终完好无损。”引读。

A、听，寒风呼啸，雪花漫天飞舞，这时只有雪松……

B、看，寒风更猛烈了，肆虐的雪花压断了柘、柏、女贞等杂树，只有雪松……

3.小结：这是充满智慧的弯曲，这是充满力量的反弹，这就是雪松独特的本领，这本领让它在恶劣的环境下得以生存，这本领让人情不自禁地赞叹与佩服。来，再次读出我们的敬佩。

【学生以“读”为主。从一开始的默读读到想象着读，到带着问题去读，再到后面的对比读，读出自己的心得，提出自己的看法，使学生扎扎实实在语言文字里走个来回，让文字在学生脑中活起来，让学生自我体验感悟雪松的形象。】

（三）联系生活，感悟“弯曲”

1.看来大家已经真正读懂了雪松充满智慧的弯曲，体会到了雪松那富有弹性的美丽。面对此情此景，旅行者有了什么感悟呢？

2.出示旅行者的话。能不能联系课文说说你对这段话的理解呢？（学生自由交流）

3.同学们，这句话其实告诉了我们面对压力的两种方法，一种是……，另一种是……。

4.同学们，雪松的弯曲是向困难低头吗？是毁灭吗？雪松的“弯曲”为的是东山再起，是为了下一次的“反弹” 积蓄力量。它的这种独特的生存本领让你想到了哪些人？哪些事？哪些话呢？

（四）拓展阅读，感悟人生

1.其实，大自然更像是一位无声的老师，伟大的智者，启迪着我们的智慧。请同学们取出老师下发的资料读一读，试着完成要求。（冰雪的启示刘庸）

2.要点：（1）填词语 （2）说主要内容 （3）补充文章的结尾

3. 交流。

4.总结全文。今天，我们揭开了山谷中的谜底，感受到了雪松独特的本领，更揭开了我们人生的一个谜底，那就是怎样面对压力，怎样更好地生存与发展。其实，生活的智慧很多很多，愿我们多用自己敏锐的双眼、智慧的大脑去感受、去领悟！

【如何帮助学生尽可能多而有效地阅读呢？我觉得，语文课堂应该是很好的一处阵地。在课堂上，有老师的指导、点拨，有同学的交流、碰撞，更加能促使学生的思维有方向性，有策略，思维也更能得到训练与发展。我们合理、适当地拓展一些课外阅读，指导学生从字词运用，内容概括，主旨揣摩方面来积累一定的阅读经验。套用朱光潜的观点，阅读经验多的人在阅读文本时可能就会多一层的有“距离”的审视，而与阅读经验少的学生在思考问题时可能也就只会“一味客观地看问题”。因此，我们应该促使学生的阅读信息加大，阅读质量得到保障。】

（五）布置作业

1.抄写文中你喜欢的句子。

2.以“雪松的启示”为话题，写下学习本课的感受，和自己的伙伴交流交流。

板书：（见ppt）

篇4：感悟生活哲理散文

我仔细地听、几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音。”

父亲说：“对，是一辆空马车。”

我问他：“我们又没看见，您怎么知道是一辆空马车?”

父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大”

篇5：关于感悟人生哲理散文300字

时光飞逝，光阴似箭，在漫漫长远的人生路上，年轻的心本应该充满清新与激情，年轻的世界本该充实而灿烂。然而，我们的心迹，却常会因为人生的苦难或失败，在不经意间涂满苦涩与厌倦，甚至无法摆脱心中的那片阴影，别人对你的鼓励与安慰都会显得那样苍白而无力。但人生惟有奋斗，才有希望。为何不给自己一片自由而明朗的天空，把愁绪和苦闷散落风中。

让我们放飞年轻的心灵，去寻找与发现生活中的美丽，那么我们便会变的从容，永远怀着美好的希望去踏实勤奋的工作。让心学会飞翔，抖落空虚，丢弃苍白，走出沉沦的泥潭。让时光对生命点缀人生的永恒，让岁月对季节无怨无悔的付出。