加油站职业病体检项目

加油站职业病体检项目（精选6篇）

篇1：加油站职业病体检项目

不同行业职业病体检项目及时间

一、铅及其化合物

1.上岗前检查项目：常规项目{内科常规检查（是指血压测定，心、肺、腹部检查，甲状腺，咽喉检查，下同），握力，肌张力,腱反射，三颤（指眼睑震颤、舌颤、双手震颤）。

2.在岗期间检查项目：血常规尿常规，肝功能，心电图，肝、脾B超，胸部X射线摄片（下同）内科常规检查，握力，肌张力，腱反射，三颤，血、尿常规，尿铅和血铅，尿d-氨基乙酰丙丙酸或红细胞锌原卟啉，尿粪卟啉，肝功能，心电图，肝、脾B超，神经肌电图。体检周期1年。

职业禁忌证：1．各种精神疾病及明显的神经症2．神经系统器质性疾病3．严重的肝、肾及内分泌疾病

二、氨气上岗前检查项目：

常规项目内科常规检查，血、尿常规，心电图，胸部X射线摄片，肝功能，肝脾B超，肺功能测定。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．明显的呼吸系统疾病2．明显的肝、肾疾病3．明显的心血管疾病 三、一氧化碳上岗前检查项目：

常规项目内科常规检查，握力，肌张力，腱反射，血、尿常规，血碳氧血红蛋白，心电图，肝功能，肝脾B超。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．各种中枢神经和周围神经器质性疾病。2．器质性心血管疾病。四、二硫化碳上岗前检查项目：

常规项目，眼底检查。内科常规检查，握力，肌张力，腱反射，末梢感觉神经检查，眼视力、视野、角膜知觉和眼底检查，血、尿常规，肝功能，心电图，血脂，血铜兰蛋白，血糖，肝脾B超、脑血流图，神经传导速度。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．神经系统器质性疾病2．各种精神病3．视网膜病变4．高血压病及冠状动脉硬化性心脏病5．糖尿病6．先天性代谢障碍引起的叠氮碘试验阳性者

五、硫化氢上岗前检查项目：

常规项目内科常规检查，握力，肌张力，腱反射，血、尿常规，肝功能，心电图，肺功能，肝脾B超，胸部X射线片。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．明显的呼吸系统疾病2．神经系统器质性疾病及精神疾患3．明显的器质性心、肝、肾疾患

六、苯上岗前检查项目：

常规项目（血常规中必须包括血小板），皮肤检查。内科常规检查，皮肤检查，血常规，肝功能，肝脾B超、血小板，心电图，骨髓穿刺检查。体检周期：1年．

职业禁忌证：1.上岗前体检时，血象检查结果低于正常参考值2．各种血液病3．严重全身性血液病4．月经过多或功能性子宫出血

七、甲苯二甲苯上岗前检查项目： 常规项目（血常规中必须包括血小板）内科常规检查，血常规，肝功能，肝脾B超，皮肤检查，心电图，骨髓穿刺检查。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．神经系统器质性疾病2．明显的神经衰弱综合症3．肝脏疾病

八、正己烷上岗前检查项目：

常规项目，握力、肌张力、腱反射、末梢感觉检查。内科常规检查，握力，肌张力，腱反射，末梢感觉检查，三颤，指鼻试验，眼角膜反射，血常规、尿常规，肝功能，心电图，肝脾B超，神经肌电图。体检周期：1年

九、汽油上岗前检查项目：

常规项目，皮肤检查。内科常规检查，皮肤检查，握力，肌张力，腱反射，末梢感觉检查，血、尿常规，肝功能，心电图，肝脾B超，神经肌电图检查。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．各种中枢神经和周围神经系统疾病或有明显的神经官能症2．过敏性皮肤疾病或手掌角化3．妇女妊娠期及哺乳期应暂时脱离接触

十、甲醇上岗前检查项目：

常规项目，视力、视野、眼底检查。内科常规检查，握力，肌张力，腱反射，末梢感觉检查，视力、视野和眼底检查，肝功能，血、尿常规，血、尿甲醇、甲酸盐测定，肾功能，血气分析，视觉诱发电位。体检周期：1年。职业禁忌证：1．明显的神经系统疾病及器质性精神病2．视网膜、视神经病

十一、甲醛上岗前检查项目：

常规项目内科常规检查，血、尿常规，心电图，胸部X射线摄片，肝功能，肝脾B超，肺功能测定。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．呼吸系统慢性疾病2．全身性皮肤病3．慢性眼病4．对甲醛过敏者

十二、无机粉尘矽尘石棉上岗前检查项目：

内科常规检查，心电图，肝功能，血、尿常规，高仟伏胸部X射线摄片，肺功能。在岗期间检查项目：内科常规检查，心电图，肝功能，血、尿常规，高仟伏胸部X射线摄片，肺功能。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．活动性结核病2．慢性呼吸系统疾病3．明显影响肺功能的疾病

十三、煤尘、碳黑、石墨、滑石、云母、水泥、陶土、铸尘、铝尘、焊尘上岗前检查项目：

内科常规检查，心电图；肝功能，血常规；尿常规。高仟伏胸部X射线摄片，肺功能。在岗期间检查项目：内科常规检查，心电图；肝功能，血常规；尿常规。高仟伏胸部X射线摄片，肺功能。体检周期：2年。

十四、有机粉尘上岗前检查项目： 内科常规检查，心电图，肝功能，血、尿常规，高仟伏胸部X射线摄片，肺功能。在岗期间检查项目：内科常规检查，心电图；肝功能，血、尿常规，高仟伏胸部X射线摄片，肺功能。体检周期：3至5年。

职业禁忌证：1．活动性结核病2．慢性呼吸系统疾病3．明显影响肺功能的疾病

十五、高温上岗前检查项目：

内科常规检查，握力，腱反射，肝功能，血、尿常规，心电图，胸部X射线片。在岗期间检查项目：内科常规检查，握力、腱反射。肝功能，血、尿常规，胸部X射线片，心电图，肝脾B超。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．心血管疾病2．中枢神经系统疾病3．消化系统疾病

十六、噪声上岗前检查项目：

内科常规检查，耳鼻检查，血、尿常规，心电图，纯音听力测试。在岗期间检查项目：内科常规检查，耳鼻检查，血、尿常规，心电图，纯音听力测试。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．各种病因引起的永久性感音神经性听力损失（500—1000和2000Hz中的任一频率的纯音气导听阈）大于25dB2．各种能引起内耳听觉神经系统功能障碍的疾病

十七、电工作业上岗前检查项目： 内科常规检查，肱二头肌，肱三头肌，膝反射，视力，色觉，血、尿常规，心电图，脑电图。在岗期间检查项目：内科常规检查、肱二头肌、肱三头肌、膝反射、视力、色觉、血常规、尿常规、心电图、脑电图。体检周期：2年。

职业禁忌证：1．心血管疾病2．癫痫或晕厥史3．色盲4．高血压

十八、压力容器操作上岗前检查项目：

内科常规检查，肱二头肌，肱三头肌，膝反射，视力，色觉，血、尿常规，心电图，脑电图，纯音听力测试。在岗期间检查项目：内科常规检查、肱二头肌、肱三头肌、膝反射、视力、色觉、血常规、尿常规、心电图、脑电图、纯音听力测试。体检周期：3年。

职业禁忌证：1．癫痫2．色盲3．明显听力减退

十九、高处作业上岗前检查项目：

内科常规检查，肱二头肌，肱三头肌，膝反射，三颤，肌力，视力，色觉，血常规，尿常规，心电图，脑电图，头、颈、四肢骨关节，运动功能。在岗期间检查项目：内科常规检查，肱二头肌，肱三头肌，膝反射，三颤检查，肌力，视力，色觉，血、尿常规，心电图，脑电图，头、颈、四肢骨关节，运动功能。体检周期：2年。

职业禁忌证：1．心血管系统疾病2．癫痫或晕厥史3．肢体肌肉骨骼疾病

二十、机动车驾驶作业上岗前检查项目： 内科常规检查，身高，眼科：视力（远视力、动视力、深视力）暗适应，视立体觉，视野，色觉，听力，尿常规，血型，血常规，心电图，胸部X线透视，速度判断，复杂反应，操纵技能，肝功能，脑电图。在岗期间检查项目：内科常规检查，身高，远视力，色觉，听力，血、尿常规，心电图，胸部X线透视。体检周期：1年。

职业禁忌证：1．身高：驾驶大型车<155cm，驾驶小型车<150cm。2．远视力（对数视力表）：两裸眼<4.0，并<4.9（允许矫正）3．色觉：红绿色盲4．立体盲5．听力：双耳平均听阈>30db（语频纯音气导）。6．器质性心血管系统疾病。7．神经系统疾病：癫痫病史或晕厥史，美尼尔氏症，眩晕症，癔病，震颤麻痹和影响手脚活动的脑病。8．精神障碍：精神病，痴呆。9．运动功能障碍10．四肢不全、拇指残缺，除拇指外其余四指缺二指，下肢不等长度大于5厘米。11．不适于当驾驶员的其他严重疾病。

备注：

1、职业健康检查周期使用说明

①、检查项目中有号的为根据的职业危害严重程度和劳动者健康损害状况选检项目，其他为必检项目。

②、离岗时检查项目按照在岗期间检查项目实行。

③、职业禁忌的确定应根据职业健康检查结果和/或既往病史及其他健康档案确定。

④、接触粉尘作业劳动者的体检依据岗位粉尘浓度和劳动者的健康损害程度，可适当缩短在岗期间的检查周期。⑤、高仟伏胸部X线摄片,见尘肺的X线诊断标准有关说明。

2、依照职业性化学物中毒肝病诊断标准及处理原则中肝脏毒物的定义和范围。

3、依照职业性急性化学性中毒性呼吸系统疾病的诊断标准中常见致病化学物品种。

4、依照职业性急性化学物中毒性血液病的诊断标准中的有关说明，按靶器官选择检查项目。

5、依照职业性急性化学物中毒性心脏病的诊断标准中的有关说明。

6、依照职业性急性化学物中毒性肾病的诊断标准中的有关说明。

7、依照职业性急性化学物中毒性神经系统疾病的诊断标准中的有关说明。

8、依照职业性皮肤病诊断标准中的电光性皮炎，接触性皮炎，光敏性皮炎，黑变病，痤疮，皮肤溃疡，皮肤灼伤中的有关说明。

9、依照职业性化学性眼灼伤诊断标准及处理原则标准中的有关说明。

10、依照职业性白内障诊断标准及处理原则中的有关说明。

11、依照职业性哮喘诊断标准及处理原则标准中的有关说明。体检单位：

通过省级职业健康检查机构资质评审的医疗卫生单位。

篇2：加油站职业病体检项目

1、常规检查（内科、外科、眼科、耳鼻咽喉头颈四肢躯干、血压、身高、体重、）

2、空腹血糖

参考值3.9～6.1mmol/L

3、血常规

4、尿常规

5、肝功能

6、心电图

篇3：加油站职业病体检项目

1对象与方法

1. 1对象X射线机房位于该单位一楼东南角。机房东侧为某商店仓库, 西侧为本单位眼科诊室, 南侧为某公司洽谈室, 北侧为该X线机操作室 ( 东半部分) 与本单位大厅走廊 ( 西半部分) , 楼上为本单位妇科诊室及超声室, 楼下为某商店空房。受检者出入的大防护门与操作人员出入的小防护门均设置在机房的北侧墙上。本项目只用于健康检查时胸部摄片, 管窗朝东。X射线机房布局、毗邻关系简图见图1。机房使用面积为21. 7 m2。

1. 2辐射源项本项目辐射源 ( 医用诊断X射线机) 为一台“数字X射线摄影 ( DR) 机”, 型号: Digi Eye-560; 最大管电压: 150 k V; 最大管电流: 500 m A。

1. 3评价依据 《中华人民共和国职业病防治法》[1]《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》[2]《放射诊疗管理规定》[3]《放射诊疗建设项目卫生审查管理规定》[4]《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》[5]《医用X射线诊断卫生防护标准》[6]《医用X射线诊断卫生防护监测规范》[7]和《建设项目职业病危害放射防护评价编制规范》[8]。

1. 4评价方法依据国家有关法规、标准、规范, 根据建设单位提交的放射卫生专篇、防护设计图纸等材料以及我们对本项目进行的现场调查和现场放射防护检测 ( 验证监测) 结果, 进行综合性分析, 评价项目的可行性。

2结果

2. 1防护设计及措施本项目是采用以机房作为主要放射防护设施, 对X射线进行屏蔽防护。5月底我们对本项目的防护设计和措施进行现场调查如下。

2. 1. 1机房屏蔽机房四面墙均为370 mm厚红砖, 且墙体内外侧各涂抹一层70 mm厚的硫酸钡、水泥、沙子三合一混合防护材料, 墙体总厚度为510 mm; 天棚为200 mm厚的混凝土; 地面为300 mm厚混凝土; 机房防护门内有铅板结构, 铅板2 mm厚; 机房北侧操作室观察窗为20 mm厚铅玻璃。

2. 1. 2警示标志防护门外设置有“当心电离辐射” 警示标志牌[9]。

2. 1. 3防护用品配备的个人防护用品有铅帽2个, 铅围裙1个。

2. 1. 4通风设计和三废处理X射线机房内设有机械通风装置。本项目使用的医用X射线诊断设备, 根据其工作原理不存在固态、液态放射性废物。产生的少量臭氧和氮氧化物可由通风装置排到室外, 通过空气的稀释作用后, 对公众的影响可以不予考虑[10]。

2. 1. 5其他防护设施机房大防护门上设置有工作指示灯。

2. 1. 6放射防护管理建设单位成立了放射防护管理领导小组, 明确放射防护管理人员和应急小组成员及职责; 制定了《放射卫生防护管理制度》《放射工作人员岗位职责》《DR设备操作规程》《机房管理制度》 《放射科检查流程》《放射事故应急救援预案》《辐射事故应急预案》和《放射工作人员个人防护管理制度》等规章制度。建立有现场防护检测、个人剂量检测、职业健康检查、教育培训、X射线机设备等管理档案。该项目设有2名放射工作人员, 先后于2009与2010年取得了“放射工作人员证”, 并于2012年11月参加了放射防护知识培训, 考核成绩合格。

2. 2辐射水平检测结果在建设单位申报 ( 提供) 的实际工作使用的最大条件以及在此基础上该X射线机能够给出的最大工作条件和射线影响可能最严重的本项目工作状态等条件或状态下, 进行检测。检测仪器为451P型X-γ-β 巡测仪, 剂量单位为 μSv /h, 校准因子为1. 20, 检测结果含本底值 ( 0. 01 ~ 0. 14) μSv /h。检测结果为: X线机操作处和机房周围测试点 ( 包括机房防护门) 的X射线测试量均为仪器本底水平 ( 未测出) 。见表1。

注: 检测条件: 85 kV、200 mA、0. 5 s ( X线机所能给出的最大曝光时间)

2. 3个人剂量监测情况该单位为2名放射工作人员各配备了2支个人剂量计, 并按照相关要求进行了个人剂量检测。2名放射工作人员2013年第1季度的个人剂量检测结果均小于0. 1 m Sv, 按照同等辐射水平进行推算 ( 估算) , 2支剂量计年受照剂量均小于0. 4 m Sv, 即均小于国家标准 ( 20 m Sv) [1]。

2. 4职业健康检查情况2名放射工作人员先后于2012年7月9日和8月30日进行了“在岗期间”的职业健康检查, 检查结论为: 可继续从事接触X线工作。

3评价与建议

3. 1评价1本项目的选址、设备布局、运行情况符合放射卫生学和预评价的要求。按照或参照GBZ 130 - 2002《医用X射线诊断卫生防护标准》: “机房应有足够的使用面积。新建X射线机房和单管头200 m A X射线机机房应不小于24 m2”的规定[6], 本项目机房的使用面积为21. 7 m2, 偏小; 2X射线机房外的X射线泄漏量均未测出, 说明本项目放射防护屏蔽设施有效、防护效果良好, 符合国家有关标准规定的相关要求; 并且本项目放射工作人员的个人剂量检测结果也证明了这一点; 3受检者个人屏蔽防护用品配备不齐全; 4本项目放射卫生防护管理规章制度的建立比较健全; 5在正常工作中, 本项目基本能够做到有效控制由本项目X射线所产生的放射性职业病危害因素对人员的危害, 以及能够有效预防和控制职业性放射性疾病的发生。综上所述, 可以认为本项目的放射防护设施基本达到了竣工验收的条件, 但应按下述“建议” 进行改进或完善。

3. 2讨论1虽然, 该项目为“改建”, 不是“新建”, 但按照或参照GBZ 130 - 2002《医用X射线诊断卫生防护标准》的规定, 如果条件允许, 是否考虑增大X线机房的使用面积; 2为受检者配备的个人屏蔽防护用品, 应能使之屏蔽眼睛、甲状腺、乳腺、骨髓、卵巢等放射敏感器官, 如铅橡胶衣 ( 裙) 、铅橡胶帽、铅眼镜、铅橡胶颈套等; 3有的体检机构为了提高工作效率, 往往让几个甚至更多的受检者同时进入机房, 然后逐一进行检查, 这大大增加了受检者不必要的照射; 另外, 大多数受检者对射线知识不了解, 自我防护意识较差, 往往不知道使用个人防护用品, 所以在机房内应设置类似 “穿戴好个人防护用品、不得在机房内滞留、不得在机房内候检”等显著、醒目的警示告知语, 以尽可能减少或避免对受检者不必要的照射; 4必须充分保障各放射防护设施的有效性和完整性; 5按要求做好放射工作人员个人剂量检测与管理工作; 6完善放射卫生防护管理规章制度并切实执行、落实人员职责并认真履行、加强放射卫生防护管理, 充分实施“实践的正当化” 和“放射防护最优化”等[5], 也是本项目能够正常安全运行、有效预防和控制X射线所产生的职业病危害、尽最大可能地防止或减少不必要的照射或潜在照射以及充分保障人员健康与安全的重要与必要的保证。

参考文献

[1]2011年国家主席第52号令公布.中华人民共和国职业病防治法[S].

[2]2005年国务院第449号令公布.放射性同位素与射线装置安全和防护条例[S].

[3]2006年卫生部第46号令发布.放射诊疗管理规定[S].

[4]卫生部“卫监督发[2012]25号”文件印发.放射诊疗建设项目卫生审查管理规定[S].

[5]GB 18871-2002.电离辐射防护与辐射源安全基本标准[S].

[6]GB 130-2002.医用X射线诊断卫生防护标准[S].

[7]GB 138-2002.医用X射线诊断卫生防护监测规范[S].

[8]GBZ/T 181-2006.建设项目职业病危害放射防护评价报告编制规范[S].

[9]祁寒梅, 谭刚, 王东云.绵阳某灾后重建放射场所职业病危害放射防护控制效果评价[J].职业与健康, 2012, 28 (11) :1321-1323.

篇4：根据职业去体检

汽车司机查免疫肠胃

由于汽车司机深受汽车尾气污染的危害，汽车尾气含有不少有毒物质，每一项都可能对身体造成不同程度的影响。如在氮氢化合物浓度过高的环境中生活，人会变得易怒、烦躁不安，容易患上心脑血管疾病；汽车司机因为一日三餐不规律，易患肠胃方面的疾病；司机长期坐在车上，泌尿系统也会出现问题。因此，汽车司机必须要进行免疫检查，主要是为了改善免疫功能；其次就是胃肠功能检查和泌尿系统检查。

家庭主妇要常做妇检

很多家庭主妇没有自己的圈子，为了照顾老公和孩子，很容易将注意力完全放在家里，久而久之容易出现易怒、多疑等抑郁症；同时，女性因长期抑郁易产生妇科疾病，以乳腺和子宫问题为主。医学专家建议家庭主妇要做的体检项目是乳房、宫颈检查等；对于40岁以上的女性，或者绝经期妇女，因为雌性激素下降，还应进行雌性激素和骨密度检测。

销售人员看心脏

销售人员经常跑来跑去，好不容易在公司待几天还有加不完的班、陪不完的客户。这类人经常感到头痛、记忆力下降。销售人员属于体力和脑力工作者，要慎防慢性疲劳综合征和失眠。销售人员必须要做的体检项目是亚健康检测，如拍胸部X光片等，可以根据具体情况来定。对于年龄在35岁以上的销售人员来说，还应该重点做一下心电图等检查，以便掌握心脏方面的情况。

职业经理做胃镜

经理作为公司的领导阶层，每天上班就像在“打仗”，工作一忙，吃饭都提不起食欲。工作的时候常常会感到胃部泛酸不适。吃饭时间不规律是危害职业经理人的一个重要因素，但由于工作需要不可避免；职业经理人每天面对繁杂事务和应酬，精神长期处于高度紧张状态，很容易导致胃病、高血压、冠心病等；因为生活不规律，也易引发肿瘤等疾病。针对这类压力大的人群，必须要做的体检项目是肿瘤标记物检查、亚健康诊断；胃部检查也是职业经理人必须要做的体检项目，包括胃镜、钡餐透视等。

此外，医学专家提醒，体检前要注意以下几点：

第一，体检当天需进行抽血检查或消化系统和B超检查时，请在检查前禁食8~12小时，检查后方可进食。

第二，糖尿病、高血压、心脏病等慢性病患者，需向工作人员提供既往病史，将平时服用的药物携带备用。

第三，检查的当天，女性不宜穿连衣裙、丝袜、带有金属片或其他饰品的上衣。

第四，体检的前一天晚上，应避免剧烈运动。

体检时还有一些禁忌要注意：

一忌采血时间太晚。体检化验要求早上7：30~8：30采空腹血，最迟不宜超过9：00，太晚会因为体内生理性内分泌激素的影响，使血糖值失真。

二忌体检前贸然停药。采血要求空腹，但对慢性病患者服药应区别对待。如高血压患者每日清晨服降压药，是保持血压稳定所必须的，贸然停药或推迟服药会引起血压骤升，发生危险。按常规服药后再测血压，体检医生也可对目前的降压方案进行评价。所以，高血压患者应在服完降压药后再体检。糖尿病或其他慢性病患者也应在采血后及时服药。

三忌忽略重要病史的陈述。有的受检者抱定一种“考核”一下体检医生水平的心理，认为疾病只能靠查出来，不能靠说出来。殊不知这样做的结果往往是事与愿违。例如，在对高血压患者进行治疗指导前，必须搞清楚其高血压病的发病时间、治疗过程、用药情况等关键问题，才能有针对性地提出进一步的治疗意见，包括加减用药剂量、调整用药品种等，从而达到最佳的治疗效果。如受检者记不住所服药物的名称，可以把药盒带来辨认。

篇5：加油站职业病体检项目

日前，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(点击左下角“阅读原文”查看)。《方案》提出具体指标：到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群);建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系;等等。

《方案》具体有哪些内容?

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强，具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。但是，与发达国家相比，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，我国职业教育还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题，到了必须下大力气抓好的时候。没有职业教育现代化就没有教育现代化。为贯彻全国教育大会精神，进一步办好新时代职业教育，落实《中华人民共和国职业教育法》，制定本实施方案。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。经过5—左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。企业参与职业教育的积极性有较大提升，培育数以万计的产教融合型企业，打造一批优秀职业教育培训评价组织，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上，顶岗实习时间一般为6个月。“双师型”教师(同时具备理论教学和实践教学能力的教师)占专业课教师总数超过一半，分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队。从开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(以下称1+X证书制度试点)工作。

(一)健全国家职业教育制度框架。

把握好正确的改革方向，按照“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，完善职业教育体系，为服务现代制造业、现代服务业、现代农业发展和职业教育现代化提供制度保障与人才支持。建立健全学校设置、师资队伍、教学教材、信息化建设、安全设施等办学标准，引领职业教育服务发展、促进就业创业。落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制，完善评价机制，规范人才培养全过程。深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育。推进资历框架建设，探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接。

(二)提高中等职业教育发展水平。

优化教育结构，把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础，保持高中阶段教育职普比大体相当，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育。改善中等职业学校基本办学条件。加强省级统筹，建好办好一批县域职教中心，重点支持集中连片特困地区每个地(市、州、盟)原则上至少建设一所符合当地经济社会发展和技术技能人才培养需要的中等职业学校。指导各地优化中等职业学校布局结构，科学配置并做大做强职业教育资源。加大对民族地区、贫困地区和残疾人职业教育的政策、金融支持力度，落实职业教育东西协作行动计划，办好内地少数民族中职班。完善招生机制，建立中等职业学校和普通高中统一招生平台，精准服务区域发展需求。积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育;服务乡村振兴战略，为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用人才。发挥中等职业学校作用，帮助部分学业困难学生按规定在职业学校完成义务教育，并接受部分职业技能学习。

鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。

(三)推进高等职业教育高质量发展。

把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受高等教育。高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级，加强社区教育和终身学习服务。建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，提高生源质量，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)。根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。

(四)完善高层次应用型人才培养体系。

完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次职业教育试点。制定中国技能大赛、全国职业院校技能大赛、世界技能大赛获奖选手等免试入学政策，探索长学制培养高端技术技能人才。服务军民融合发展，把军队相关的职业教育纳入国家职业教育大体系，共同做好面向现役军人的教育培训，支持其在服役期间取得多类职业技能等级证书，提升技术技能水平。落实好定向培养直招士官政策，推动地方院校与军队院校有效对接，推动优质职业教育资源向军事人才培养开放，建立军地网络教育资源共享机制。制订具体政策办法，支持适合的退役军人进入职业院校和普通本科高校接受教育和培训，鼓励支持设立退役军人教育培训集团(联盟)，推动退役、培训、就业有机衔接，为促进退役军人特别是退役士兵就业创业作出贡献。

(五)完善教育教学相关标准。

发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，完善中等、高等职业学校设置标准，规范职业院校设置;实施教师和校长专业标准，提升职业院校教学管理和教学实践能力。持续更新并推进专业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准(仪器设备配备规范)建设和在职业院校落地实施。巩固和发展国务院教育行政部门联合行业制定国家教学标准、职业院校依据标准自主制订人才培养方案的工作格局。

(六)启动1+X证书制度试点工作。

深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，制订工作方案和具体管理办法，启动1+X证书制度试点工作。试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。国务院人力资源社会保障行政部门、教育行政部门在职责范围内，分别负责管理监督考核院校外、院校内职业技能等级证书的实施(技工院校内由人力资源社会保障行政部门负责)，国务院人力资源社会保障行政部门组织制定职业标准，国务院教育行政部门依照职业标准牵头组织开发教学等相关标准。院校内培训可面向社会人群，院校外培训也可面向在校学生。各类职业技能等级证书具有同等效力，持有证书人员享受同等待遇。院校内实施的职业技能等级证书分为初级、中级、高级，是职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。

(七)开展高质量职业培训。

落实职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责，按照育训结合、长短结合、内外结合的要求，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。自20开始，围绕现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业，推动职业院校在10个左右技术技能人才紧缺领域大力开展职业培训。引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训，促进职业院校加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平，全面提升教育教学质量。各级政府要积极支持职业培训，行政部门要简政放权并履行好监管职责，相关下属机构要优化服务，对于违规收取费用的要严肃处理。畅通技术技能人才职业发展通道，鼓励其持续获得适应经济社会发展需要的职业培训证书，引导和支持企业等用人单位落实相关待遇。对取得职业技能等级证书的离校未就业高校毕业生，按规定落实职业培训补贴政策。

(八)实现学习成果的认定、积累和转换。

加快推进职业教育国家“学分银行”建设，从2019年开始，探索建立职业教育个人学习账号，实现学习成果可追溯、可查询、可转换。有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换，为技术技能人才持续成长拓宽通道。职业院校对取得若干职业技能等级证书的社会成员，支持其根据证书等级和类别免修部分课程，在完成规定内容学习后依法依规取得学历证书。对接受职业院校学历教育并取得毕业证书的学生，在参加相应的职业技能等级证书考试时，可免试部分内容。从2019年起，在有条件的地区和高校探索实施试点工作，制定符合国情的国家资历框架。

(九)坚持知行合一、工学结合。

借鉴“双元制”等模式，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验，校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训。健全专业设置定期评估机制，强化地方引导本区域职业院校优化专业设置的职责，原则上每5年修订1次职业院校专业目录，学校依据目录灵活自主设置专业，每年调整1次专业。健全专业教学资源库，建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制，进一步扩大优质资源覆盖面。遴选认定一大批职业教育在线精品课程，建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。每3年修订1次教材，其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新。适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。

(十)推动校企全面加强深度合作。

职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。学校积极为企业提供所需的课程、师资等资源，企业应当依法履行实施职业教育的义务，利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与校企合作，促进人力资源开发。校企合作中，学校可从中获得智力、专利、教育、劳务等报酬，具体分配由学校按规定自行处理。在开展国家产教融合建设试点基础上，建立产教融合型企业认证制度，对进入目录的产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励，并按规定落实相关税收政策。试点企业兴办职业教育的投资符合条件的，可按投资额一定比例抵免该企业当年应缴教育费附加和地方教育附加。厚植企业承担职业教育责任的社会环境，推动职业院校和行业企业形成命运共同体。

(十一)打造一批高水平实训基地。

加大政策引导力度，充分调动各方面深化职业教育改革创新的积极性，带动各级政府、企业和职业院校建设一批资源共享，集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。面向先进制造业等技术技能人才紧缺领域，统筹多种资源，建设若干具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地，推动开放共享，辐射区域内学校和企业;鼓励职业院校建设或校企共建一批校内实训基地，提升重点专业建设和校企合作育人水平。积极吸引企业和社会力量参与，指导各地各校借鉴德国、日本、瑞士等国家经验，探索创新实训基地运营模式。提高实训基地规划、管理水平，为社会公众、职业院校在校生取得职业技能等级证书和企业提升人力资源水平提供有力支撑。

(十二)多措并举打造“双师型”教师队伍。

从2019年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才(含具有高级工以上职业资格人员)可适当放宽学历要求，起基本不再从应届毕业生中招聘。加强职业技术师范院校建设，优化结构布局，引导一批高水平工科学校举办职业技术师范教育。实施职业院校教师素质提高计划，建立100个“双师型”教师培养培训基地，职业院校、应用型本科高校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，落实教师5年一周期的全员轮训制度。探索组建高水平、结构化教师教学创新团队，教师分工协作进行模块化教学。定期组织选派职业院校专业骨干教师赴国外研修访学。在职业院校实行高层次、高技能人才以直接考察的方式公开招聘。建立健全职业院校自主聘任兼职教师的办法，推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动。职业院校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入，可按一定比例作为绩效工资来源。

(十三)推动企业和社会力量举办高质量职业教育。

各级政府部门要深化“放管服”改革，加快推进职能转变，由注重“办”职业教育向“管理与服务”过渡。政府主要负责规划战略、制定政策、依法依规监管。发挥企业重要办学主体作用，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育，各级人民政府可按规定给予适当支持。完善企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职兼薪制度。20初步建成300个示范性职业教育集团(联盟)，带动中小企业参与。支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。建立公开透明规范的民办职业教育准入、审批制度，探索民办职业教育负面清单制度，建立健全退出机制。

(十四)做优职业教育培训评价组织。

职业教育包括职业学校教育和职业培训，职业院校和应用型本科高校按照国家教学标准和规定职责完成教学任务和职业技能人才培养。同时，也必须调动社会力量，补充校园不足，助力校园办学。能够依据国家有关法规和职业标准、教学标准完成的职业技能培训，要更多通过职业教育培训评价组织(以下简称培训评价组织)等参与实施。政府通过放宽准入，严格末端监督执法，严格控制数量，扶优、扶大、扶强，保证培训质量和学生能力水平。要按照在已成熟的品牌中遴选一批、在成长中的品牌中培育一批、在有需要但还没有建立项目的领域中规划一批的原则，以社会化机制公开招募并择优遴选培训评价组织，优先从制订过国家职业标准并完成标准教材编写，具有专家、师资团队、资金实力和5年以上优秀培训业绩的机构中选择。培训评价组织应对接职业标准，与国际先进标准接轨，按有关规定开发职业技能等级标准，负责实施职业技能考核、评价和证书发放。政府部门要加强监管，防止出现乱培训、滥发证现象。行业协会要积极配合政府，为培训评价组织提供好服务环境支持，不得以任何方式收取费用或干预企业办学行为。

(十五)提高技术技能人才待遇水平。

支持技术技能人才凭技能提升待遇，鼓励企业职务职级晋升和工资分配向关键岗位、生产一线岗位和紧缺急需的高层次、高技能人才倾斜。建立国家技术技能大师库，鼓励技术技能大师建立大师工作室，并按规定给予政策和资金支持，支持技术技能大师到职业院校担任兼职教师，参与国家重大工程项目联合攻关。积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位。机关和企事业单位招用人员不得歧视职业院校毕业生。国务院人力资源社会保障行政部门会同有关部门，适时组织清理调整对技术技能人才的歧视政策，推动形成人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。按照国家有关规定加大对职业院校参加有关技能大赛成绩突出毕业生的表彰奖励力度。办好职业教育活动周和世界青年技能日宣传活动，深入开展“大国工匠进校园”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象，培育和传承好工匠精神。

(十六)健全经费投入机制。

各级政府要建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度，地方政府要按规定制定并落实职业院校生均经费标准或公用经费标准。在保障教育合理投入的同时，优化教育支出结构，新增教育经费要向职业教育倾斜。鼓励社会力量捐资、出资兴办职业教育，拓宽办学筹资渠道。进一步完善中等职业学校生均拨款制度，各地中等职业学校生均财政拨款水平可适当高于当地普通高中。各地在继续巩固落实好高等职业教育生均财政拨款水平达到12000元的基础上，根据发展需要和财力可能逐步提高拨款水平。组织实施好现代职业教育质量提升计划、产教融合工程等。经费投入要进一步突出改革导向，支持校企合作，注重向中西部、贫困地区和民族地区倾斜。进一步扩大职业院校助学金覆盖面，完善补助标准动态调整机制，落实对建档立卡等家庭经济困难学生的倾斜政策，健全职业教育奖学金制度。

(十七)建立健全职业教育质量评价和督导评估制度。

以学习者的职业道德、技术技能水平和就业质量，以及产教融合、校企合作水平为核心，建立职业教育质量评价体系。定期对职业技能等级证书有关工作进行“双随机、一公开”的抽查和监督，从2019年起，对培训评价组织行为和职业院校培训质量进行监测和评估。实施职业教育质量年度报告制度，报告向社会公开。完善政府、行业、企业、职业院校等共同参与的质量评价机制，积极支持第三方机构开展评估，将考核结果作为政策支持、绩效考核、表彰奖励的重要依据。完善职业教育督导评估办法，建立职业教育定期督导评估和专项督导评估制度，落实督导报告、公报、约谈、限期整改、奖惩等制度。国务院教育督导委员会定期听取职业教育督导评估情况汇报。

(十八)支持组建国家职业教育指导咨询委员会。

为把握正确的国家职业教育改革发展方向，创新我国职业教育改革发展模式，提出重大政策研究建议，参与起草、制订国家职业教育法律法规，开展重大改革调研，提供各种咨询意见，进一步提高政府决策科学化水平，规划并审议职业教育标准等，在政府指导下组建国家职业教育指导咨询委员会。成员包括政府人员、职业教育专家、行业企业专家、管理专家、职业教育研究人员、中华职业教育社等团体和社会各方面热心职业教育的人士。通过政府购买服务等方式，听取咨询机构提出的意见建议并鼓励社会和民间智库参与。政府可以委托国家职业教育指导咨询委员会作为第三方，对全国职业院校、普通高校、校企合作企业、培训评价组织的教育管理、教学质量、办学方式模式、师资培养、学生职业技能提升等情况，进行指导、考核、评估等。

(十九)加强党对职业教育工作的全面领导。

以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作。加强党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实中央教育工作领导小组各项要求，保证职业教育改革发展正确方向。要充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，牢牢把握学校意识形态工作领导权，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。指导职业院校上好思想政治理论课，实施好中等职业学校“文明风采”活动，推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作，使各类课程与思想政治理论课同向同行，努力实现职业技能和职业精神培养高度融合。加强基层党组织建设，有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，带动学校工会、共青团等群团组织和学生会组织建设，汇聚每一位师生员工的积极性和主动性。

(二十)完善国务院职业教育工作部际联席会议制度。

国务院职业教育工作部际联席会议由教育、人力资源社会保障、发展改革、工业和信息化、财政、农业农村、国资、税务、扶贫等单位组成，国务院分管教育工作的副总理担任召集人。联席会议统筹协调全国职业教育工作，研究协调解决工作中重大问题，听取国家职业教育指导咨询委员会等方面的意见建议，部署实施职业教育改革创新重大事项，每年召开两次会议，各成员单位就有关工作情况向联席会议报告。国务院教育行政部门负责职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理，国务院教育行政部门、人力资源社会保障行政部门和其他有关部门在职责范围内，分别负责有关的职业教育工作。各成员单位要加强沟通协调，做好相关政策配套衔接，在国家和区域战略规划、重大项目安排、经费投入、企业办学、人力资源开发等方面形成政策合力。推动落实《中华人民共和国职业教育法》，为职业教育改革创新提供重要的制度保障。

高考体检项目和要求

1、高考体检检查哪些项目

体检主要检查七个方面项目：高考体检考生要经过眼科、外科、内科、耳鼻喉科、口腔科、放射、检验等科室系统的体格检查。

1、眼科，包括视力、色觉、眼病;

2、内科，包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸系统、神经系统、腹部脏器等;

3、外科，包括身高、体重、皮肤、面部、颈部、脊柱、四肢、关节等;

4、耳鼻喉科，包括听力、嗅觉、耳鼻咽喉等;

5、口腔科，包括唇腭、口吃等;

6、胸部透视;

7、肝功能检查，不包括乙型肝炎表面抗原。

2、高考体检有哪些要求

高考体检之前学生应该在饮食方面有所注意，不要吃太油腻和辛辣以及那些不好消化的东西，更要注意不要饮酒和避免做剧烈的运动。在高考体检之前也要注意休息，保证充足的睡眠，不要熬夜。另外，如果天气变化比较大，那么学生应该及时增添衣物，注意预防感冒。

一般在高考体检之前应该尽量不要服用药物和保健品之类的，因为有的药物和保健品会引起转氨酶增高等症状，这样就会应该高考体检的结果，如果学生有一些药物必须要服用，那么应该在高考体检的时候向医生说明情况。

篇6：一般体检与职业健康体检不同

职业健康体检与一般体检不同

（1）职业健康体检具有针对性。如就业前的职业健康体检是针对即将从事有害作业工种的职业禁忌进行的。

（2）职业健康体检具有特异性。不同的职业病危害因素造成的健康损害不同。如接触铅及其无机化合物的作业，可能引起铅中毒，因此要检测血铅或尿铅。

（3）职业健康体检具有强制性。为保护劳动者的职业健康，用人单位对有毒有害作业劳动者进行上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康体检是强制性的，对此国家法律有明确规定。

（4）职业健康体检不是所有医院都能进行，应由取得省级以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构进行，否则体检结果无效。

需要进行职业健康体检的人群

根据《职业病防治法》和《用人单位职业健康监护监督管理办法》，用人单位应对从事接触职业病危害的作业的劳动者，进行包括上岗前、在岗期间、离岗时和应急的健康检查。

上岗前必须进行职业健康体检

上岗前的职业健康体检是指用人单位对即将从事有毒有害作业的劳动者在上岗之前对劳动者身体进行的特定检查。上岗前职业健康体检是强制性的，应在劳动者从事接触有毒有害作业前完成。对于即将从事有毒有害作业的新录用人员，包括转岗到接触有毒有害作业岗位的人员均应进行上岗前的职业健康体检。

上岗前职业健康体检主要目的是掌握劳动者是否有职业禁忌症，是否适合从事有毒有害作业，以便建立从事有毒有害作业劳动者的基础健康档案。上岗前为劳动者进行的职业健康体检不是剥夺有职业禁忌症劳动者的劳动权利，而是保护其身体健康。

在岗期间必须进行定期职业健康体检

在岗期间的职业健康体检是指用人单位依照国家规定，对长期从事有毒有害作业的劳动者健康状况定期进行的检查。2007年国家颁布的《职业健康监护技

术规范》，对接触不同有害物质作业劳动者的体检周期、体检项目都作了详细规定。

在岗期间职业健康体检的目的，主要是早期发现职业健康损害病患者、及时发现有职业禁忌症的劳动者和对“观察对象”进行动态观察，以便将发现的有职业禁忌症或有早期职业健康损害者及时调离，安排适当工作。此外，通过在岗期间的职业健康体检，还可以动态观察劳动者群体的健康变化，并对作业场所有害因素的控制效果进行评价。

离岗时必须进行职业健康体检

离岗时的职业健康体检，是指劳动者在准备调离或脱离所从事的有害作业前所进行的全面健康检查。离岗时职业健康体检的主要目的，是确定劳动者在停止接触有毒作业时的健康状况。对于从事有毒作业的劳动者来说，离岗时的体检结果非常重要，这是劳动者一旦患职业中毒应该从哪里获取职业病待遇的依据。

离岗职业健康体检应尽量安排在解除或终止劳动合同前一个月内为宜，如最后一次在岗期间的健康体检是在离岗前90日内，可视为离岗时体检。用人单位

如不安排离岗职业健康体检，劳动者可向当地安全生产监督机构或劳动保障部门投诉，也可依法申请劳动仲裁。

可诊断职业中毒的机构

国家规定职业病的诊断必须在经省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构进行。劳动者可以在用人单位所在地、本人户籍所在地或者经常居住地依法承担职业病诊断的医疗卫生机构进行职业中毒的诊断。

申请职业中毒诊断需要准备的材料

劳动者申请职业病诊断应提交申请书、本人健康损害证明、用人单位提供的职业史证明等。职业史证明的内容应从开始接触有害作业的时间算起，尽可能包括工种、工龄、接触有毒有害物质的方式或操作特点、每日或每月的接触时间、是否连续接触有毒有害物质、作业场所的环境条件、通风排毒设施及其效果、历年作业场所有毒有害物质检测数据、个体防护等。

用人单位应当如实提供职业病诊断、鉴定所需的劳动者职业史和职业病危害接触史、工作场所职业病危害因素检测结果等资料；安全生产监督管理部门应