度个人总结

度个人总结（共8篇）

篇1：度个人总结

回首一年，本人虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实，度个人总结(教师)。现总结如下：

一、为了明天的教育而充实自我新课程实验已经进入正式实验阶段，为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当一名优秀语文教师的不易，因为传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习则落伍。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。我平时还及时进行实践反思，写出教后感，每学期二、三十篇，撰写教育教学论文数篇。

二、用全新的教育理念，指导课堂教学改革

今年下半年新课程在我校启动，对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在新课程改革中不落伍，我努力钻研业务，努力提高自身素质，积极探索新的教学思路，新的教学模式。平时认真钻研业务，在“五认真”上下功夫。严把备课关，做到备大纲，备教材，备学生，精心设计每堂课。在教学中本着“教是为了不教”的观念，以“用好老教材，实践新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标。努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。而我本人则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。把学习的主动权力还给学生。现在学生在新课前都能认真预习，特别是能在网上查资料，在图书管找资料，课堂上思维活跃，发言热烈，常常高潮迭起。

课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；我努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。班内学生普遍反应喜欢上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我讨论问题。

新课改不但要提高学生的课内阅读能力，还要提高学生的课外的阅读能力和写作能力。我的授课既源于教材，又不唯教材，我经常利用午间活动进行读书体会交流，优秀作文赏评，还有新闻发布会，故事会等,最近又成立了研究性学习小组.。让学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高。特别是学生看课外书的兴趣大大增强。每天学生们都围着图书箱借图书看，有的学生已经在看《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》等名著。在增加阅读量上还增加了写作量，一学期学生写小作文几十篇。随着训练量的增加，学生的写作水平也在提高，发表、获奖文章很多，居年段之首。

一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。对于这样的学生我循循善诱、耐心辅导，特殊照顾。

三、民主管理，让学生享受成功的快乐

作为一名班主任，我的管理原则是创建活而不乱，严而不死的良好班风班貌，个人总结《度个人总结(教师)》。这学年我觉得自己班主任工作最有特色是——民主管理，让学生享受成功的快乐。

充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天。爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实。在工作中把成功教育这一思想灵活地运用到班级管理的实践中去，改变陈旧的教育模式，变埋怨、责怪学生为相信每一个学生，变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育，变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育。注意工作的方式方法，努力尝试尊重学生、发现学生，使他们在“我能行”的指导下，个个充满自信，能够抬起头大胆往前走，有勇气迎接风雨，乐于在困难中微笑，人人有成功的体验。平时，充分发挥队员的自我管理能力，发动大家参加班级管理的各项活动，让每个人都有机会履行班级管理职责，人人都有自己的发言权，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量，使全体学生成为班级管理的主人。如，班级目标的确定、班队活动计划的制订、主题队会的设计、雏鹰争章台的布置、争章考核细则以及各类先进评比标准等，都充分利用晨间活动、班队活动，发动全班同学献计献策，取得共识。因为学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。如：陆悦、张艺帆、杨奕琦、朱颖婷等同学经常放弃休息时间整理图书，出黑板报等。在中队活动中，力求少一些老师的具体指导，多一些学生的互相探讨；少一些集体的共同规矩，多一些学生的自我规范；少一些共性需求，多一些个性发展。活动形式也多种多样，如：《我爱五（3）》、《祖国颂》、《警钟长鸣》、《水果拼盘赛》、《财富大考撤，研究性课题的设计等，平时还实行“值日班长制”，让队员尝试做班级、学校的主人。在活动中引导队员进入小主人的角色，体验主人翁的地位处境，增强劳动服务意识，在亲身实践中增长才干，学会本领，增长了才干，为他们将来走上工作岗位打下坚实基矗由于在工作中，充分相信学生，重视学生个性的发展，提高了全体学生的士气，调动了他们的积极性，全体学生文明守纪，团结向上，集体凝聚力和班级凝聚力大大增强。在每月一次的红领巾五项监督岗竞赛中，我班加分较多。平时我关心爱护每一个学生，经常找学生谈心,做细致的思想教育工作。这学期班里又发现偷窃现象，经过我耐心细致的工作发现有一个学生经常偷钱，已经到了不能自拔的地步，于是我就耐心教育他，现在是一星期谈几次心。平时我经常与家长联系，通过家访、打电话、家校联系本等及时与家长交流沟通，便于更好地教育好孩子。

四、其他工作

教研组的工作，我对自己的要求是力求有新意，这不仅体现在自己的教学理念上，更体现在如何通过活动带动全组教师学习新理念，实践新课程的标准，以适应教育改革。我能认真做好教研组的常规工作，把教研活动的重点放在对新课程标准的学习和对课题的研究上，以学习和研究带动青年教师的成长。在活动中，我努力营造平等的氛围，鼓励大家有什么想法就怎么说，对课不对人，目的是使大家都能在活动中有最大的收获。由此，我们高语组形成了团结健康向上的组风，形成了一批业务较硬的年轻教学骨干。本学年我自己也先后收了两位徒弟，较能耐心地教他们，经常听课、讨论教案、帮助管理班级等。

五、春的耕耘，秋的收获。

通过这学期的努力，这学年取得的成绩如下：

1、《是“良师”更是“益友”》获全国一等奖。《用赏识的眼光评价学生的语文作业》获全国“爱满天下”论文优秀奖。劳技论文获市三等奖。

2、在全国第四届语文教师范文写作比赛中获三等奖。

3、县“苗苗杯”作文比赛，一等奖一名，二等奖两名。

4、学生写的作文在《海盐日报》发表8篇，《南湖晚报》发表2篇，在《小学生园地》发表9篇。

5、全国“爱满天下”作文竞赛三等奖1名，优秀奖1名。

6学生周舟的影评获市三等奖。王力存县环保征文赛获二等奖。

7、学生张艺帆被评为海盐县度优秀少先队员。

8学生新华书店读书活动征文获县二等奖2名，三等奖1名。

9、校语文阅读比赛一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，居段第一。

10、班级集体各项获奖，学生个人获奖居年段第一，体育达标全校第一。

11、校语文作文竞赛15个优胜奖。

12、学生体验日记获县二等奖。

在我的工作中，我觉得最大的不足是“只知埋头赶路，不知抬头看路。”我常常忙于日常的教育教学工作，忙于应付各种各样的任务，缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己成为一个日常事物型的教师，不能成为一个研究型的教师。在以后的工作中我仍不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。我相信：只要坚定信心、发奋学习、锐意进娶自觉奉献，一定能在二十一世纪的征程中取得更大的成绩，拥有更为辉煌的明天……

篇2：度个人总结

以下是鄙人工作中总结的拙见，这里总结出来希望能对日后工作有所帮助。

一、树立全局观念，做好本职工作

不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，现场技术服务也不例外。

我认为售后服务工作的全局就是， 树立企业形象，使客户对公司产品的满意度和忠诚度最大化。

最大限度的保护客户的利益，是提高我们公司产品的核心竞争力的一个重要组成部分。

做好售后服务工作，同时也是对公司产品的宣传，以及对公司产品性能的情报收集，以便作出及时改进，使产品更好的满足现场的使用要求。

二、善于沟通交流，强于协助协调

现场技术服务人员不仅要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力，一种产品很多时候是由于使用操作不当才出现了问题，而往往不是如客户反映的质量不行，所以这个时候就需要我们找出症结所在，和客户进行交流，规范操作，从而避免对产品的不信任乃至对企业形象的损害。

在日常的工作中做做到较好跟客户的沟通，做到令客户满意就是对公司品牌形象的有力宣传。

三、精于专业技能，勤于现场观察

随着电子行业的不断发展，竞争不断强化，如何做好电脑销后服务，也是加强公司品牌竞争的强力底牌。

作为一个技术服务人员，要在现场勤于观察、独立思考、多与同事交流, 努力不断提高自己的业务水平。

每次优秀的售后服务，代表了客户对本公司产品进一步的信任。

四、技术知识水平与实际操作熟练

在过去的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离，便于与客户的沟通。

尤其是对售后服务的工作，积极的思想和平和的心态才能促进工作进步和工作的顺利，在售后工资中要有好的方法技术与判断力才能使工作顺利。

在 三网融合 与 宽带中国 的大背景之下，有线电视网络企业，尤其是已经上市的有线电视网络企业，经营与管理水平的不断提高显得非常重要。

从本系列专题中对其他各省网公司在20xx年的发展总结看来，有线电视网络企业的经营与管理水平有了很大的提升。

本文就接下来对又一典型 吉视传媒进行总结。

一、20xx年，吉视传媒8大工作进展

20xx年，吉视传媒顺利完成了全年各项工作任务，经济收入实现了平稳增长，企业经营管理各项工作取得了长足的发展和进步，这主要体现在八大方面工作取得新进展。

一是公司上下全力以赴完成任务，使经营收入实现新增长;二是多策并举应对挑战，使主业经营得到新发展;三是严格把关工程质量，使工程建设取得新进展;四是重点加强网络管控，使安全生产工作取得新成效;五是努力完善服务体系，使服务水平实现新跃升;六是核心突出流程再造，企业管理迈上新台阶;七是加快推进大厦建设，枢纽中心获得新进度;八是稳步推进多业布局，多业经营迈出新步伐。

二、20xx年，吉视传媒3大工作思路

吉视传媒董事长王胜杰提出，20xx年是 十二五 规划的收官之年，是谋划 十三五 发展的重要一年。

面对经济发展的新形势，全体干部员工必须清晰认识到，新常态不仅是攻坚破难的转折点，也是改革创新的新机遇，更是干事创业的大舞台。

所以，必须主动转观念，适应新常态，坚定信心，凝聚力量，攻坚克难，以咬定青山不放松的韧劲，聚焦主业，步步为营，培育多业，积水成渊，在市场竞争中展示新作为。

1、以党的十八届三中、四中全会精神、国家总书记系列重要讲话精神为指导，贯彻落实省委十届三次、四次全会精神、全省宣传部长会议精神、全国和全省新闻出版广播影视工作会议精神，领会新要求，适应新常态，励精图治，求真务实，着力加强班子建设、队伍建设和党风廉政建设，营造风清气正、奋发有为的良好氛围。

2、着力创新产品业务技术，大力拓展有线电视网络的承载能力和发展空间;着力完善营销方式，改进服务质量，确保基本用户稳步增长，全力推进高清交互业务和宽带互联网业务上规模、提质量、增效益。

3、着力实施流程再造，科学打造依法治企、守法经营、安全发展、和谐发展的新局面，不断提高企业核心竞争能力，推进公司做优、做强、做大。

三、20xx年，吉视传媒7大重点工作

吉视传媒总经理张群表示，面对主体多元的竞争格局、业务多样的竞争态势和受众多层次分化的市场环境，吉视传媒上下必须解放思想,转变观念,进一步强化市场意识,牢固树立 一切面向市场,一切为了市场,一切服务市场,一切服从市场 的理念，振奋精神，凝心聚力，开拓进取，围绕发展一条主线，突出市场一个中心，实现盈利一个目标，要着力抓好七项重点工作。

1、以利润为目标，科学制定全年经营指标。

2、以市场为中心，坚定不移夯实主业板块。

要在努力确保基本业务稳步发展的同时，全力推动增值业务快速发展。

要高度重视市场营销工作。

3、以预防为前提，不折不扣做好安全工作。

4、以增效为目的，扎扎实实开展工程建设。

5、以创新为驱动，全面提升企业管理水平。

吉视传媒将重新修订绩效考核办法，充分发挥绩效考评导向作用;深入细化流程建设工作，有力推动各项工作流程化、标准化、规范化;全面加强人力资源管理，为企业发展提供不竭人才保障;有效建立资产管理新机制，确保资产运行状态信息清晰准确;大力弘扬现代企业文化，使企业文化真正成为干部员工的普遍共识、自觉行动和价值追求。

6、以质量为根基，加快枢纽中心建设。

篇3：度个人总结

1 仪器与方法

1.1 仪器

利用热释光个人剂量监测系统 (编号01911) 参加2011年度的全国放射工作人员个人剂量监测系统比对工作, 其组成包括:BR2000D-ⅢA型热释光剂量读出器、BR2000A型热释光探测器退火炉、BR-J4000型热释光剂量盒、BR1000型热释光探测器 (成分:Li F:Mg, Cu, P;片状) 。该系统每年均经国家计量院检定。1.2方法具体实施按照《2011年全国放射工作人员个人剂量监测系统比对方案》进行, 共设7组, 每组3个剂量计。1～5号组为盲样组, 其中X射线组为1～3号组, γ射线组为4～5号组, 6号组为跟随本底组, 7号组为备用, 每个剂量计可放置3个探测器。监测项目为个人剂量当量Hp (10) 。监测依据《职业性外照射个人监测规范》[4] (以下简称“监测规范”) 进行, 结果的不确定度参照《外照射个人剂量系统性能检验规范》[5]进行评定。

2 结果与分析

2.1 比对检测结果 (表1)

注}:以上结果均以扣除仪器本底。

2.2 监测过程质量控制措施

热释光个人剂量监测过程中对其结果产生影响的因素包括探测器、读出器、退火炉、人员与检测条件等, 结合比对工作和本单位实际情况, 认为应从以下主要方面进行质量控制。

2.2.1 准备阶段

该阶段对比对结果的影响是非常重要的, 可以说是非常关键的, 要尽可能选择最适合的探测器, 对测量系统进行不同能量的刻度, 并获取其主要影响因素的量化指标。 (1) 探测器筛选:探测器的筛选尤为重要, 它影响到测量质量的好坏, 同时也要求工作人员具备熟练的操作技术[6]。在新的探测器使用前及已使用次数大于6次的探测器都应该进行筛选, 才能有效保障数据的代表性。本批次探测器为新购置, 出厂分散性为±3.0%, 符合监测规范要求, 但为进一步降低探测器本身对监测结果的影响, 应核实并重新筛选。探测器经过一定剂量照射后, 利用仪器的选片功能, 分散性设定为±1.5%, 共设9个档 (-G4～+G4) 。选择-G1、G0、+G1三档作为本次参加比对的探测器, 其分散性为±0.5%。 (2) 系统检定:结合比对要求, 需要获得X射线 (65Ke V) 、γ射线 (137Cs) 两种条件下的刻度因子, 中国计量研究院的检定证书给出的刻度因子的不确定度为3.1% (K=2) 。 (3) 探测器线性:本批次探测器线性监测结果见表1, X射线 (65Ke V) ±3%, γ射线 (137Cs) -2%～3%, 均符合《外照射个人剂量系统性能检验规范》探测器线性误差≤±10%要求, 适用于个人剂量监测服务。 (4) 最低探测下限 (MDL) :选用同批次探测器10个, 放置时间与比对送检时间一致, 与参加比对的剂量计同时进行监测。系统最低探测下限等于3倍的标准差, 监测结果为171 (计数) , 与以往数据 (本年度前3季度数据:165, 162, 177) 比较变化不超过10%, 符合要求。 (5) 能量响应与角度响应:本批探测器能量响应出厂固有参数小于±5.0%, 本次比对均为0°照射, 角度响应暂不考虑, 故符合监测规范要求的由能量响应与角度响应共同引入的误差应不大于30%。

2.2.2 测量阶段

此阶段的主要任务就是要保证仪器的稳定性, 减少测量条件对结果的影响, 选择合适的环境条件, 为此监测过程中采取的主要如下措施: (1) 仪器本底测量:开机预热1小时后, 对仪器的本底计数进行测量, 10次的均值为24, 符合系统测量小于300的要求, 可以继续测量。 (2) 内光源校准测量:选择光源校准项, 对内光源进行测量10次后, 计数偏差不超过±0.1%, 符合要求才可继续测量。本次比对内光源测量结果为4997～5002, 均值5000, 偏差为-0.06%～0.04%, 符合要求。测量时每工作1小时进行一次核查。 (3) 外光源校准测量:外光源校准实则为抽屉漏光量监测。选择光源校准项, 对外光源进行测量, 10次的测量结果均不超过内光源均值的0.5%。本次比对外光源读数结果为13～17, 偏差为0.26%～0.34%, 符合要求, 可以继续测量。测量时每工作1小时进行一次核查。 (4) 工作高压:设置灵敏度K=100, 测量时高压变化应小于0.1%, 基线值为577V。本次比对测量时高压为576V～578V, 符合测量要求。

2.2.3 数据处理阶段

将不同剂量组的监测计数转化为个人剂量当量, 监测结果以平均值和标准差表示, 同时给出相应的不确定度。 (表3)

2.3 检测结果的不确定度评定

2.3.1 A类不确定度uA评定

uA是一组观察值 (X1、X2…Xn) 的测量平均值的标准差。理论上, 测量样本量增加时, A类不确定度会减少。可利用公式 (1) 对不同剂量组的uA进行计算。

2.3.2 B类不确定度uB评定

在个人剂量检测时, B类不确定度的典型分布假设为直角几率密度分布, 当影响因素i不止一个时, 可用式 (2) 计算总的B类不确定度。

ai:影响因素i的参数变异。

结合实际工作, 主要考虑的影响因素包括:探测器的分散性 (±0.5%) 、监测系统检定的不确定度 (3.1%, K=2) 、探测器的非线性 (粗略认为X射线、γ射线均为±3%) 及探测器的能量相应 (±5%) , 其余因素贡献较小, 给予忽略。 (表3)

2.3.3 合成不确定度评定

A类不确定度和B类不确定度的合成可利用式 (3) 计算。

2.3.4 扩展不确定度uc及相对扩展不确定度评定

假设个人剂量监测的合成不确定度服从正态分布, 要获得高的置信水平, 应将合成不确定度乘以一个包含因子K, 式 (4) 即为扩展不确定度, 通常K取2, 为相对扩展不确定度, 规范要求优于10%。

3 讨论

我国个人剂量监测单位众多, 以手动测量居多, 个人剂量监测的质量保证问题尤其值得关注[2]。定期参加全国放射工作人员个人剂量监测系统的比对工作是对个人剂量监测服务机构的一项重要考核, 可以及时发现自身监测系统中存在的问题与缺陷, 尽早完善规范监测行为。鉴于个人剂量热释光监测是一种破坏性的行为, 其结果不可重现, 所以保证其数据的准确性非常重要。而数据的准确性许多学者证实与很多因素有关, 如热释光探测器的分散性和稳定性、读出器性能稳定性、刻度因子的不确定度、测量条件、退火条件、加热盘的位置等等[1、7]。

为此, 结合2011年度的全国比对工作实际, 浅析了自身监测系统各种因素对结果的影响, 按照国家相关的标准与规范, 对监测过程实施了质量控制, 对监测数据结果进行了不确定度分析与评定, 制定了相关的控制措施和评价程序, 以期有借鉴作用。

参考文献

[1]乔士春, 杨慧芳, 李韶梅, 等.放射性工作人员个人剂量监测系统比对结果分析[M].中国卫生工程学, 2010, 9 (4) :295-296.

[2]白光, 韩华峰.我国职业外照射个人剂量检测的回顾与思考[M].辐射防护通讯, 2009, 29 (4) :1-7.

[3]胡爱英.监测机构测度系统机器检定情况调查[J].中华放射医学与防护杂志, 2008, 28:634-635.

[4]GBZ128-2002.职业性外照射个人监测规范.

[5]GBZ207-2008.外照射个人剂量系统性能检验规范.

[6]贾育新, 麦维基, 刘小莲, 林海辉, 邱美娇.热释光外照射个人剂量监测技术的质量保证[M].职业与健康, 2008, 24 (14) :1385-1387.

篇4：度个人工作总结

20个人工作总结

时间过得真快，不知不觉走进浔中已经快四年了。也当了三年的年段长了，在这三年里我的感触很多：但要让我说出来却没什么可以说的，也许要说的很多，多如牛毛，但却不值一提;也许根本上就不用说，因为那些事情天天都在发生。每当要写年度总结的时候，当反思自己工作中的三个问题：我为学校做了什么?取得了什么成效或经验?还可以怎么做?我总是心里没底，脑子里一片空白。这其实也从侧面反映出了我个人能力水平，也说明了本人不足以胜任年段长的角色。我想其实我们每个人都在为学校的教育而努力工作，只不过能力不同，职责不同罢了。下面我就对新一年来在工作中的所得所失做一下盘点。首先，作为一名年段长。我的`职责不仅是要做到上传下达，而且要组织团队的成员进行有针对性地开展活动，有效地落实学校布置的各项工作。我在工作中尽可能地去当好这个”通讯兵“，及时地把学校、领导的各种指示、部署传达到位。如：开会结束后马上召集年段老师学习;如果碰到有个别老师不在场，我则通过电话等方式让其也能及时地了解学校的工作。当有老师因为工作忙忘记的时候，我则用小黑板或口头进行温馨提醒。保证了学校的各项工作得到有效的落实。记得罗校长多次在会上说：”要想走得快就一个人走，但如果要走得远就得大家一起走“，所以在平时的工作中，如何让大家的力往一处使?我想：理解是工作最好的润滑剂，尊重是最好的催化剂，合作是最好的动力。在工作中我们相互理解、相互尊重、通力合作，所以在工作中当我遇到困难时，他们就能为我排忧解难;当我对工作毫无头绪的时候，他们为我出谋划策;当喜事来临的时候，我们一起分享彼此的快乐。一年来，年段的老师们用他们的那份热情与执着、艰辛与汗水，在各种比赛活动中取得了可喜的成绩。在这我就不一一列举了，因为荣誉是属于他们的。值得庆幸的是：在这一年里，学校布置的各项工作基本上能够顺利完成，没有给学校造成太多不必要的影响。其次，我是一名小学数学老师。在教育教学过程我始终信守这样的教育格言：”十年树木，百年树人“、”不为时尚所惑，不为陋习所弊“、”宁可有真实的缺陷，也不要虚假的完美“，用这样的教育理念引领自己不断前行。在教学中我认真、刻苦钻研教材，认真学习和领会新课程标准的理念与精神，精心备课;深入学生当中与学生交流、沟通，与学生同乐;了解学生在生活、学习中遇到的困难，帮助学生解决所遇到的问题，引导学生树立正确的人生观与学习观。积极参加学校举办的各类教育教学讲座与培训，结合自身的实际情况，从实际出发取其精华弃其糟粕，不断提升自身的教育教学水平。在这三年里，我要感谢和我一起共事的每一位老师。是你们的支持与帮助，让年段的各项工作能够得以顺利完成。我要真诚的对你们说声：”谢谢!“回顾三来的点点滴滴，我感觉我的工作能力水平不高，无法胜任年段长这个职务。如果问我取得了什么成效或经验?我想说的是：年段长一职真的要让真正有能力的老师来担当，这也许算是我三年来的一个小经验吧。

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篇5：度个人工作总结

青春的裙角尚未飞扬，转眼间我已经奔三了，十年的青春奉献在了三尺讲台上，十年的爱心洒在了无数学生心田里。与孩子们在一起，我的心永远年轻，永远充满积极进取的动力。现做如下总结，勉励自己做得更好。

一、思想工作方面

俗话说：”活到老，学到老“，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读师德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过阅读有关教育教学的书籍，学习先进的教学理论、科学的教学方法。在工作中，尊敬领导、团结同事，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，积极参加各类培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教育工作方面

我虚心向有经验的教师讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

在教学中我特别重视”说“和”读“的训练。语文教科书上”口际交际“是一项很重要的教学内容。自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷。现代语文教学,”多说多练“势在必行。整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有”说“的欲望,勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地,不零乱的表达自己要说的话。同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言。在”说“的过程中,有一个与之相促进的过程不容忽视,那就是”读“。俗话说：读书百遍,其义自现。语文”读“的要求,首先要读准字音,读通句子,读通课文.读完后,能弄清读懂了什么还有哪些不明白的。其次,用”读“来感悟文章,理解文章的意思.在理解文章的基础上,再来有感情地朗读.读的形式多样,可以采用个别读,齐读,小组读,分角色朗读等.再次,用”读“帮助记忆,培养语感,陶冶情操.再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。在扎实训练下，学生朗读水平有较大提高，在爱国主义诗歌朗诵中获一等奖。

在提高学生写话兴趣和水平方面，我也作了较多的尝试。例如让学生用日记本开出了自己的小小博客，在上面画图画、添日志，写下激励自己的话、生活的点点滴滴、观察到的各类事物等，让同学们感受到了写话是多么快乐的事。还经常抽时间交流评议学生的日记;表扬有新意的作品：选出优秀的学生日记打印出来贴在后面展示，使同学们写话的热情极度高涨。其中吴吉城的博客”快乐之城“最为出名，朱嘉琳的”奔跑的博客“、刘艳艳的”快乐精灵博客“等也让同学们争相学习。

三、班主任工作方面

回顾这一年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：

1、关爱每一个孩子

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：”每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。“我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。

我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的`孩子，如何教育才是最佳途径?对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了…当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是几十份纯真的爱。

2、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。一开始就手把手地教会扫地方法，读写姿势，上课准备工作等。然后根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。还常在班会课上与孩子们讨论遵守纪律、养成好习惯的好处，增强自我管理意识。

3、培养小干部，发展孩子的能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。其次，树立他们的威信。一方面，我告诉小干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样。另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞。一般学生能做的事，班干部不干;班干部能干的事，班主任不干。让他们在作好小事的过程中学会干大事，切实提高工作能力。在师生合力下，我班在班级黑板报评比中获一等奖。

4、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳…我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心…每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。

篇6：度个人工作总结

爆竹声声辞旧岁，金鸡高唱贺新春。在汗水与微笑中我们送走了迎来了崭新的。回首二零零四年的工作有成功也有不足。但无论是成功还是不足我们都应该认真回顾总结。总结过去展望未来以使我们的工作少走弯路也为了使工作能更上一层楼。

在二零零四年里我们的集团公司引入了6S企业文化，王庄二幼成为了试点单位这使我们很荣幸地经历了这场伟大的革新，我们每一位二幼人进行了一场洗心革面的大洗礼。同时佳音频传王庄矿又创下了高产记录。全局上下进行了工资大改革，大大调动了职工生产工作的积极性。

现将二零零四年度工作做如下总结：

一、自身素质修养方面

坚持四项基本原则，拥护三个代表。认真执行领导安排的每一项任务认真做好本职工作。用行业标准来严格要求自己每日按规程工作。自6S引入我园后每日认真自评并填写A卡。

二、教育教学方面

1、广泛阅读我园订阅的幼教书刊，吸取有益的教育教学经验并且将一些好的教育方法及时地应用到工作当中有必要时做工作记录，从而是自己的教育观念更新教育技能提高。

2、设计教学活动时面向全体幼儿，促进每个幼儿的全面发展，面向幼儿的现实生活和未来发展。本着尊重和字户每一个幼儿的理念，充分发觉幼儿潜能，使他们艘拥有幸福的童年和可持续发展的能力。

3、以博采众长、开拓创新为基准制作了玩教具。尽量使玩教具鲜艳。新颖、活泼、可操作性强以吸引幼儿注意离，进而激发其求知的兴趣。使幼儿在轻松的教学环境中掌握知识，健康成长。

4、针对大班幼儿幼小衔接这一特点，制定了培养幼儿良好的生活学习习惯为出发点为孩子将来的健康有效学习成长打下基础的工作目标。在工作中我主要采用了循序渐进和比较教育的方法。通过与周围同龄人的比较使幼儿认识到自己的不足和差距并在老师的指导下改进。通过将幼儿定期的作业本、作品等比较激励幼儿不断进步。

三、班级管理方面

1、努力做好自己的本职工作的同时配合班长排练歌表演、律动、音乐游戏等各项活动。

2、与本班级人员友好相处，互帮互助努力营造一个宽松、和谐的.生活工作环境。

以幼儿的安全保障为第一要责，大家齐心协力共建文明班集体。

四、家长沟通方面

1、定期填写发放家园联系册使家长适时了解幼儿的教育生活情况。

2、通过家访了解家长的心声和希望从而使家园共育。

3、定期实行家长开放日和开家长会使家长更了解我们的工作和孩子的教育现状，从而消除家园隔阂促进幼儿的健康成长。

篇7：度个人总结

关键词：石灰稳定土,最大干密度,衰减率,压实度

张石高速公路保定段一期工程全长135.59公里, 由于路线长, 沿线土质差异较大, 因此, 张石筹建处决定路基顶层为石灰改善土, 即对路基顶层20厘米土掺加3%—5%熟石灰进行改良和加固, 经改良后CBR值能满足《规范》要求。后来发现石灰土的干密度随着时间的增长而出现降低现象, 给路基的交工验收带来了困难。为了找出石灰稳定土密度衰减的规律, 我们做了一系列的试验分析。

最大干密度衰减率计算如第3天为: (1.721-1.696) /1.721×100%=2.56%

根据室内石灰土最大干密度绘制出最大干密度衰减率与龄期曲线

根据现场石灰土最大干密度绘制出最大干密度衰减率与龄期曲线

一、石灰改善土施工实况

施工控制采用双控指标, 即压实度和石灰剂量。施工中首先控制石灰质量, 经检测石灰等级均在三级以上达到《规范》要求。为了降低路基填料的含水量, 第一次在取土场掺加50～70%的生石灰, 用挖掘机翻拌闷料处理, 闷料2～3 d, 含水量达到最佳含水量2～3%左右方可装运到施工段落填筑。划灰格子控制卸土, 将拌和料在路基上摊铺, 并现场补足剩余石灰剂量 (消解石灰) 。用路拌机和二遍, 现场检测石灰剂量, 确保达到要求, 拌和前含水量宜控制在大于最佳含水量2～3%, 松铺厚度不得大于拌和机的有效拌和深度, 且不大于25cm, 拌和要均匀, 最大土块粒径应小于5cm, 施工层间不得有素土夹层, 再用平地机进行平整, 用“灰点法”控制高程, 保证厚度均匀。碾压时含水量宜大于最佳含水量1～2%之间, 先采用轻型压路机稳压, 然后采用重型压路机振压5-6遍, 碾压完成后, 及时进行压实度检测, 直至合格为止, 洒水养生期为7d。

二、施工过程的试验与检测

1、标准试验

分别对取土场掺加4%的石灰土进行室内重型标准击实 (干土法) 试验, 确保最大于密度准确合理。

2、现场灰计量和压实度检测

现场检测灰剂量达到要求, 才可进行下道工序施工, 压实度按规范频率检测, 均符合要求。

3、弯沉检测

本路段上路床石灰土弯沉值普遍在100之内, 满足要求。

以上试验与检测情况均能达到规范与设计要求, 但在后期的压实度检验中发现有降低现象, 并出现了不合格点, 为了查明原因, 我们进行了以下试验。

三、石灰土的衰减试验

试验一、室内石灰土不同龄期最大于密度实验 (湿土法)

在取土场取土过筛烘干后, 掺4%石灰, 按《公路土工试验规程》JTJ051-93分别制备各种不同含水量 (14.2%、16.4%、18.5%、20.5%、22.5%) 的试样各3Kg, 共9组。分别装入不封口塑料袋里存放于阴凉处保温保湿 (该养生条件接近施工中养生条件) 。分别做延迟1 d、2 d、3 d、4 d、5d、6 d、7 d、10d、15d的标准击实试验, 测定其最大于密度和最佳含水量, 如表1。

试验二、现场不同龄期石灰土标准击实试验

在试验一的基础上, 严格按石灰土施工工艺进行试验 (取50m) , 为了尽量减小天气的影响, 对试验路段采取饱水土工布进行覆盖。从试验路段附近挖取试样不小于15kg土样, 采用湿土法按不同龄期分别进行重型标准击实试验, 每次将取得最高含水量的第一个土样, 立即进行击实试验。试验含水量控制:按施工时能进行碾压的最高含水量分别晾至不同含水量, 其中三个土样小于最高含水量, 两个土样大于最高含水量, 然后按常规法进行击实试验, 得到4%石灰土1d、2d、3d、7d、……10d、15d延迟标准击实试验数据, 如表2。

试验三、现场不同龄期压实度检测试验

在上述试验路段上, 跟踪检测不同龄期的压实度, 进行对比试验, 结果如表3。

四、试验结果分析

从试验一中, 可以看出4%的石灰土最大干密度在前7期内下降比较快, 到10d后衰减幅度不大, 平均最大衰减率为3.4 8%。

从试验二中, 可以看出4%的石灰土干密度在前7期衰减比较明显, 到10d后衰减幅度也不是很大, 最大衰减率为2.6 2%。

根据石灰土成型机理, 石灰土成型与土的性质、石灰的等级、剂量等有密切关系, 石灰稳定土使用的是熟石灰于粘土混合的方法。在早期, 主要的反应是氢氧化钙与二氧化碳生成碳酸钙和水, 水则通过毛细现象通过泥土排除, 使得稳定土产生强度。但是由于碳酸钙也可与水和二氧化碳反应生成可溶于水的碳酸氢钙。由于石灰与土的化学反应随龄期增长, 离子交换与结晶的完成将趋于稳定, 从而石灰土的密度变化也将相对趋于稳定。所以在进行此种路床的施工时, 必须认真考虑排水问题, 如设置一定角度的横坡, 加强碾压, 使得二氧化碳无法进入。

实验三中采用的标准最大干密度1.721g/cm3, 第十天开始压实度检测就达不到规范要求, 出现压实度不合格现象, 压实度最大衰减为3%。如果采用试验一、试验二标准, 压实度均在合格范围内。试验一、试验二均是采用了湿土法做标准击实, 而且比较符合实际。

五、结束语

篇8：个人度工作总结

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面

审计政策性高的工作性质,使我养成了自觉学习的习惯,少说多学是我给自己确定工作要求,在工作中我能认真贯彻党的基本路线方针政策,积极认真的学习政治理论,树立强烈的责任感和事业心.工作态度端正,认真负责,爱岗敬业,真正做到干一行爱一行.

二、专业知识、工作能力和具体工作方面

在这一年里本着”把工作做的更好“这样一个目标,我认真学习专业知识,在不断提高自身政治素质和业务素质的同时,积极开拓创新工作思路、通过不断的摸索实践,力求以明确的工作程序和清晰的工作思路,顺利的开展和圆满地完成了本年度工作计划,注重在实践中锻炼自己,提高能力.

在20xx年初,按照学院的工作部署和上级部门的要求,我结合工作实际认真起草并向教育厅上报了学院20xx年审计工作要点和工作计划以及20xx年的审计工作总结.在20xx年里,我除了做好办公室的日常工作外,还着手开展了以下具体的审计工作.

1、开展投资效益和工程结算审计.一年来,我参与基建维修招标10余项,参与验收工程9项,完成基建、修缮工程的全过程跟踪审计12项(其中基建项目2项,较大型维修项目10余项),审计金额800多万元.参与大宗物资采购招标8次,材料认质认价17次.并对20xx年度学院零星维修项目情况进行了审计抽查,明确指出了基建、维修工程招标、施工管理、结算中存在的问题及应注意的事项,为学院挽回了一定的经济损失.

2、开展经济责任审计15项,审计资金总额2269.13万元,目前此项工作正在进行中.

3、通过事前审计进一步规范了经济合同的管理行为,提高了合同的运行效率和各职能部门的经济管理意识,促进了学院经济工作的规范化运行,维护了学院的合法权益.

4、完成专项科研审计情况.完成了对学院部分省部级课题的经费使用、课题完成情况的专项审计,了解其收入、支出及管理情况,检查了其收支活动的合规合理性及内控制度的建立与执行情况等.对学院近一步规范经费使用,提高课题管理等方面提出了具体的意见和建议,并得到科研管理部门、课题负责人、财务处的认可和肯定.

5、完成审计厅、教育厅专项审计任务情况.按照陕西省审计厅、教育厅的要求和指示,圆满地完成了对我院的审计检查、总结和汇报工作.对我院在财务管理、基建工程管理、资产管理、校办产业的经营与财务管理等方面进行了详细、客观的检查和总结,针对存在的问题提出了具体的解决措施和方案.

6、在不断推进和探索新的审计工作思路和方法的同时,我注重不断提高自身的业务素质和理论水平,重视对审计理论学习与研究.参加陕西省审计厅的业务培训和经验交流一次,加强了我院同其它兄弟单位的交流.

7、建章立制,在工作中,我立足现状,加强制度建设,先后起草和修订了《固定资产审计实施办法》、《项目审计质量管理办法》、《基建工程审计实施办法》、《合同运行监督管理办法》等制度.同时完善了《物资设备采购监督管理办法》、《经济责任审计办法》、《内部审计规定》等相关规章制度若干项.对我院基本建设项目报送的审计资料、报送程序等进行了认真细致的规范和要求,为了进一步提高我院审计文书的规范化水平,我查阅了大量的相关法规和审计文献,对审计文书的规范做出了很大的努力,起草了《西安体育学院工程审计资料规范化暂行规定》.为规范经济行为,使审计工作进一步向法制化、制度化和规范化方向发展.

8、在工作中,我注重收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作中存在的问题,总结经验,及时沟通,力求让领导能全面、准确地了解和掌握工作的实际情况,为解决实际问题提出了科学的建议.

9、认真做好领导交办的其它工作,积极主动作好与其它部门之间的工作协调和沟通,配合其他同事做好工作.

三、工作态度和勤奋敬业方面

我热爱自己的本职工作,能够正确的对待每一项工作,认真投入,热心服务,树立我为学院,学院为我的思想,遵守劳动纪律,有效利用工作时间,做事力求善始善终.

四、总结这一年的工作