高二城南旧事读书笔记

高二城南旧事读书笔记（通用14篇）

篇1：高二城南旧事读书笔记

“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”，吟唱这耳熟能详的曲子，我再一次拿起了《城南旧事》这本书。

林海音笔下北平，没有那么多悲欢离合，没有多那么礼尚往来，但一个个文字，虽然平凡，却在温润中把南城的故事娓娓道来。

岁月不饶人，当年那个在胡同边和妞儿玩耍的姑娘，转眼间，已成了一位双鬓斑白的老妇人。再回想起童年，记起的不仅有驼铃，有沙果，有流水，还有那西厢房的小油鸡。。

遥望远处，走来的是一个天真活泼的小女孩——英子，她纯真而善良、聪明而勇敢。在她眼里，整个世界都是天真的：她不懂为什么大家要把胡同口的秀贞称之为“疯子”;她不知道为什么大家要说那个厚嘴唇的哥哥是“小偷”;她不明白为什么妈妈会以仇视的目光去看“兰姨娘”。于她而言，这个世界她不知道、不理解的还有很多很多，但她也正是用她那双童稚的双眼，向我们讲述了大人世界里的喜怒哀乐和悲欢离合。

细观林海音童年经历你就会发现，这些其间提到的故事，都是她自己的亲身经历。我还记得当初作家曹文轩先生来我们学校举办签售会时说过：“财富不在远方，财富就在你自己脚下。”那时的我还小，还不能深刻领会这句话的内涵，只清晰地记得语文老师在听到这句话后，有共鸣般地、重重的点了两下头。 时至今日，我终于明白了中间的奥秘：“写作文不能光写虚，一定要有写实。而写实的素材来源于我们的生活经历，来源于我们的学习经历。而“财富”不一定指的是钱财，更是我们生活阅历的积淀和所能支配的精神财富” 。比如，书中写到的碧云霞这个人，妞儿说她在城南游艺园唱戏。我以前从未听说过，但凭感觉就知道不是我们这个年代的人，那她是英子书中虚构的人物还是现实生活中确实存在的人物呢?后来，我上网一查，碧云霞是真有其人，她是当时北京戏院里，唱的最好的旦角，在当时，曾轰动一时，是最早在“游艺园”一唱而红的第一批坤角女演员。这就是一起典型写实的例子，我应该多多鉴赏它其间的写法，运用到自己的写作中来。

“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”再次轻快地哼唱着这首歌，我放下了手中的书。

篇2：高二城南旧事读书笔记

在惠安馆这一章中，作者介绍了一个“疯子”母亲——秀贞。秀贞与一位书生相爱，没结婚，就给他生了一个孩子。但这孩子脖子后头正中间有一块青记，秀贞的母亲就单纯地认为这是阎王爷一生气，用手指头给戳到世上来的，简直是造孽!所以就把孩子抱走扔掉了，打这儿以后秀贞就再也没有见到孩子，书生也消失地无影无踪。对丈夫和孩子过度的思念，使她近乎疯狂，但她仍然给孩子起名、做衣服，并打算去找孩子。

在当时，几乎所有认识秀贞的人都认为她是一个疯子，为一个可能已经不存在的孩子而神魂颠倒。但小英子却不这么认为，她认为秀贞只是一个因失去孩子而过度悲伤的母亲，并不是所谓的疯子。我觉得小英子说的对，作为一个母亲，孩子一生下来就没见到过孩子，是多么的“杯具”啊!后来即使她疯了，但她对孩子的爱却像所有正常的母亲一样，没有丝毫的.减退。不管她的孩子在或者不在，知道或者不知道，明白或不明白，她的爱就在那里，不离不弃。

俗话说的好，“儿行千里母担忧。”意思是不管孩子走到哪里，父母都会时时刻刻惦记着孩子，惦记着孩子的吃饭、惦记着孩子的睡觉，惦记着孩子的安全……。在我家，是“女行一步父母皆担忧”。

有一次，我到同学家去玩。临走之前，爸爸反复叮咛我注意安全，电话一定保持开机状态……。我刚到同学家不一会儿，爸爸妈妈的电话就一个接一个地轮番上阵，他们好像早已算计好时间一样，真是一对“黄金搭档”啊!当我问爸爸为什么总是给我打电话的时候，爸爸只说了一句话：“我太担心你了……”

篇3：《城南旧事》读书会

疯女人秀贞在英子的眼中是正常人,一点都不疯,是个可爱又可怜的人。因为她经常和英子在一起玩,帮英子梳头、染红指甲,向她讲述自己过去的事,并让她帮助自己找丢失的小桂子。等到英子把小桂子带到她面前时,在那么急的情况下,还不忘让小桂子喊她一声“妈”。别人不知道她的内心世界,总认为她在说胡话,其实她的话有许多都是真的,她无法向人们倾诉内心的苦闷,只能装疯,把心中的一些想法说出来。(郑泽然)

厚嘴唇的年轻人的心肠是好的,他为了供弟弟上学才偷了东西。但这个年轻人在英子眼里永远是个好人。不过,我又觉得他又是坏人,赚钱可以有很多办法,比如,做个小买卖,去给人家干活什么的,为什么非要去偷呢?无论为了什么,偷东西总是不好的。(赵博通)

有时候,书中的一个画面、一个眼神、一种声音常常在我们心头挥之不去。请你描述一个让你感动的细节。

《爸爸的花落了》写了英子一次上学迟到的经历。其中几个细节描写给我留下了深刻的印象。例如:“‘晚了也得去,怎么可以逃学!起!’一个字的命令最可怕,但是我怎么啦!居然有勇气不挪窝。

爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻声音,我挨打了!”

“爸气极了。”这句话虽然只有四个字,但是能让我们感受到英子的爸爸当时的心情是多么的气愤,表情是非常吓人的。“咻咻声音”让我好像感觉到了鸡毛掸子打在英子身上时带来的凉风。 (李艺)

写吧

英子因为迟到而被爸爸打了一顿,你有没有迟到的经历?有的话,写下来,让我们与你一起体会当时的心情。

篇4：高二城南旧事读书笔记

宋妈

宋妈的悲惨命运在《驴打滚儿》这一部分里展现得淋漓尽致：一个不靠谱的丈夫，儿子溺水而死，女儿被卖掉。而且一双儿女的不幸还是在事发多年以后，那不靠谱的丈夫才被迫告诉宋妈的。而且宋妈的社会地位低下，生活条件极差，在电影中，她所穿的衣物简单且破旧。宋妈在书里是一个典型的社会底层的女性人物，与《朝花夕拾》中的长妈妈不尽相同。

英子妈与兰姨娘

英子妈虽然表面上似乎并没有什么可令人感到非常悲惨的，但是她丈夫却曾经对日本女子产生“欲意”，也动过想要“纳妾”之心。“一夫多妻制”本来就是对当时女性的不重视不尊重，是女性地位低下的表现。英子妈发现英子爸爸对兰姨娘的“二心”时也伤心难过，但却只能忍气吐声。连英子都对他用过“嘴脸“这个贬义词来形容他。

兰姨娘——虽说是她“勾引“的英子爸，但她的这种行为或者说“习惯”也是被人生悲惨的经历和黑暗的社会扭曲而成的。不过兰姨娘虽然出身“贫贱”，但她有一种一般妇女不敢的勇于反抗社会现况的精神!

秀贞和妞儿

一说惠安馆里的“疯子“就知道是秀贞。那秀贞到底疯不疯?她说着“疯话”但她却不疯。她与大学生思康生了个孩子，但这孩子却被扔了，为这，秀贞才变得”半疯不疯“——她的思想行为不被家人和社会理解，使他本就悲惨的命运悲上加悲。

妞儿和英子是好朋友，她很可怜，她的养父教她唱戏，是想利用她这个小孩子赚钱。妞儿天天“吊嗓子”，还要打水，还要被她养父母打骂。虽然最后找到了亲生母亲——秀贞，但后来却在火车下惨死，短短地生命显示着无尽的悲惨!

篇5：高二城南旧事读书笔记

在第二篇文章《惠安馆》里，我觉得那个秀贞好可怜，自己刚生下的孩子就被抱走了，我和妈妈分开一会都不行的!唉!我觉得妞儿也挺可怜的，被打的青一块紫一块的，可真是惨不忍睹!我好讨厌妞儿的养父养母，你说你捡到了吧，你就好好待人家，可是却.....唉!这事儿的结局太悲哀了!好好的两个人，说没就没了!唉!可怜!

在《我们看海去》这篇文章里，我真的没想到那个人是小偷哇!看他那老实样，怎么都看不出是坏人啊!另外那个便衣太厉害了!早知道英子就不该告诉他那个小铜佛是在空草地那儿捡的!虽然那个人是小偷，但却给我一种亲切感，哎!可惜呀!

《兰姨娘》这篇文章写的很精彩，但是有三个人物我都不喜欢：第一，不喜欢兰姨娘“装嫩”，第二，不喜欢德先对小英子不理不睬，第三，不喜欢小英子的爸爸，他看见女人就喜欢，只怕把自己的媳妇都给忘了!嘿嘿!小英子还挺聪明的，知道把德先和兰姨娘撮合在一起。不过我还有点舍不得兰姨娘走呀!

《驴打滚儿》这篇文章写的好悲哀!宋妈妈好可怜啊!两个孩子，一个死了，一个找不着了，唉!命苦啊!其实我挺喜欢宋妈妈的!她是那种“刀子嘴豆腐心”的人，我真为她感到难过!

《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》这篇文章是整本书里最感人的一篇文章。英子再也不是小孩了，她以出色的成绩告别了厂甸附小。可是英子的爸爸却永远的离开了这个世界......英子13岁丧父，从此她负起了带领弟妹的责任。

篇6：《城南旧事》读书笔记

每个人都有属于自己的童年，那里有外婆的歌谣，有门前的小溪，有月夜篱下的蛙声，有夏日老槐树的荫蔽，有要好的玩伴……但不知何时这些都已不复记忆，在岁月的纷纷扰扰中，我们逐渐学会了遗忘，于是我们为忘记了过去而惆怅不已，直到《城南旧事》……

《城南旧事》让我想起了我的童年，虽然我还没有走出童年，但对过去的事也只有模糊的记忆。我承认我的记性很差，也许昨天的事今天就忘了，也许刚刚还要做得事现在就想不起来了……回忆以前的事，我不禁在想：那时我眼中的世界是否亦如英子眼中的那般清澈与明亮，纯洁而无暇?

看《城南旧事》时，我的心头不禁漾起一丝丝温暖，因为已经很少看见这样精致的东西了，因为它不刻意表达什么，只是一幅场景一副场景的从容地描绘了一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。那样的`不疾不徐，温厚淳和，那样的纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。我被小说里沉沉的相思、淡淡的哀愁打动了。

《城南旧事》描写的是平民百姓间的寻常故事，是部具有极强的平民意识的纯美的散文式小说，文中那委婉的诗意，宁静的意境似乎一副素雅、淡泊、简约的中国水墨画，我不禁沉浸于那淡淡的哀伤、弄浓浓的相思中，而无法自拔。它透过小女孩英子一双童稚的眼睛看世界，从头至尾，描写得极为细腻。

看《城南旧事》的时候，我想了许多，发现那些以为忘却的东西以为忘却的那些人、那些事，原来一直潜藏在心的某个角落里，以为无印象的旧事，以为早已消褪殆尽的那些童年玩伴的脸，此刻竟又鲜活起来，仿佛就在眼前。其实每个人记性都一样好，只是芸芸如我们，总是不经意间失落了那把钥匙，无从开启罢了。

童年的记忆大多是片段因为不懂人世离合，因为无力探究世事纷扰只能任听一切随缘而来，又随风而去。仔细想想又有几个童年玩伴可以交代明了他们的今昔。这样的离别，比起成年之后，犹更痛彻，因为多数只能留作一生的回忆，也正因为如此，英子才更加害怕离别，也更加珍惜身边的人与物，疯子也好，小偷也好，影子是真的把他们当作朋友般珍惜，

“我不懂什么是好人，坏人，人太多了，很难分。”的确，英子的眼眸，纯净得不能容下任何尘埃，给这世界蒙上了一层梦幻般的明朗。人世的挣扎与痛苦，在孩子的眼里滤去了浮世悲欢，还原成生命本来的模样。疯子也好，贼也好，贫穷也好，富庶也好，在孩子眼里，丝毫不带有任何人间烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人间的。也只有英子会蹲下来，在温暖的阳光下，静静地，认真地去聆听一个“疯子”诉说过去;只有她会为了小偷被抓而感到伤心，也只有她会认为他不是个坏人，而是和自己有着“一起去看海”的约定的朋友，相信他是为了“奔窝窝头和供弟弟上学，不得已才走了这一步的。”。

长亭外，古道边，芳草碧连天。

……

问君此去几时来，来时莫徘徊。

天之涯，地之角，知交半零落。

人生难得是欢聚，唯有离别多。

京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都令英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鳞伤的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相处的乳母宋妈、沉疴染身而而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又一一悄然离去。为何人世这般凄苦?不谙事理的英子深深思索却又百思不得其解。但也许就像英子所说的那样“爸爸的花儿落了，我再也不是小孩子。”每一个人都会成长，这是我们无法阻挡的脚步，可我相信年龄的童年会过去，但心灵的童年会永存下来。

爸爸的花儿落了，我再也不是小孩子。

后记

我哭了，我们毕业生都哭了。

我们是多么喜欢长高了变成大人，

我们又是多么怕呢!

当我们回到小学来的时候，

无论长得多么高，多么大，

老师!你们要永远拿我当个孩子呀!

篇7：高二城南旧事读书笔记

班级读书会，一直以来都有一个固定的程式，如先读封面，再读目录，回顾主要内容，点击主要人物，最后说说自己的感想或收获。程式的固定，对于学生来说容易形成一套完整的学习方法，但同时也让学习没有了意外的惊喜。而没有创意的教学极容易让学生感到疲惫，从而失去探索的欲望。所以，笔者希望从一个新的角度去引导学生走进一本书，即让书与人生链接，为我们的生活服务，培养学生的思辨力。《城南旧事》是一本讲述林海音童年故事的成长小说，贴近学生的心理。尽管它的年代有些久远，可是童年的心理历程都是相同的。站在童年的角度，我们可以探寻些什么成长的话题呢？笔者开始搜索一些资料，开掘出“送礼物”“帮助别人”“友谊”等话题，打通书与现实的壁垒。让孩子在读书中思考，在思考中寻找自己，寻找自己成长的足迹，增长生活的智慧。

【教学目标】

1.以《城南旧事》为载体，开掘出聊书话题，让学生体验聊书的快乐。

2.以成长为主题，引导学生从书中寻找成长的感觉，直面成长的困惑和问题，获得成长经验。

3.在聊书中学会与人分享自己的思考，倾听别人的想法，构建自己的思想，获得心灵的成长。

【教学过程】

1.谈一谈阅读后的感觉

师：同学们，今天我们要一起聊一聊《城南旧事》。告诉大家，你喜欢读《城南旧事》这本书吗？为什么？

生：我喜欢，这是一本读来有趣的书。

生：喜欢，这是一本语言朴实、读来有真实感的书。

生：喜欢，主人公小英子很有同情心，善良，很有好奇心，感觉她身上有自己的影子。

师：其实，喜欢一本书的理由有时很简单，一句话，一个故事，或是因为其中的一个人物。可以说，《城南旧事》就是作者林海音童年的成长史，这样的小说也叫成长小说。阅读这样的小说，其实也就是在阅读我们的童年，感受我们的成长。

（设计意图：阅读后用一句话、一个词来谈自己的感受其实是引导学生明晰自己的阅读快感，提炼自己的阅读心得，是把书读薄的一种训练。）

2.比一比童年里的不同

师：童年，这是一个多么富有诗意的人生阶段，它的独特和丰富往往在比较中才能更好体会。让我们开始第一个话题。

（1）同桌讨论一下。

（2）指名交流。

预设：（相机追问）为什么会有如此的不同呢？

师：可见，不同的时代、不同的生活环境就可能有不一样的童年经历和成长经验。

（设计意图：通过找一找、比一比的路径来思考童年，读者和故事就容易产生情感融合，使学生在梳理中获得一种全新的阅读感受，在无形中获得阅读方法，提高认识能力。）

3.聊一聊成长中的经验

师：但不同的人也许会遇到一些相同的成长困惑。课前，老师做了调查，发现同学们都会遇到这样的一些困惑，如：34.29%的同学会有“送礼物”方面的困惑；22.19%的同学在“帮助别人”时遇到困惑；34.29%的同学常常有“交朋友”方面的困惑；还有4.3%的同学有其他的一些生活困惑。“它山之石，可以攻玉”，也许《城南旧事》会给你一些经验和启发。下面就根据自己选择的话题，重新分组聊一聊，最后每组派出一个代表来汇报你们的成果。

（学生分组热聊，教师巡回，并以平等的身份参与其中一组聊书，最后组织全班逐一交流各个话题。）

预设：

师：聊完这个话题，你对送礼物有什么新的想法吗？（生交流，略）

师：我有一点想法，想听听吗？你送的礼物可以是朋友需要的，如手表、衣服；也可以是自己最珍贵的，如象牙小佛珠，或是你的朋友很喜欢的一样东西，如西瓜灯；还可以是自己有而对方也喜欢的，如宋妈老公黄板牙送的挂落枣。当然，礼物有的贵重，有的普通；有的稀罕，有的寻常。送礼物是一门学问，需要我们用心地、真诚地来表达你对朋友的情谊。“礼轻情意重，千里送鹅毛”的典故就是说明这一点的。

预设：

（生交流，略）

师：看来帮助别人，有时会越帮越忙，有时会惹祸上身，像妈妈照顾兰姨娘，差点让爸爸移情别恋，给家庭带来麻烦。有时好心办的不一定是好事，如妞儿和秀贞相见了，结果在去寻找思康叔的路上，惨死在火车轮下。帮助别人要注意方法，也要量力而行。但是朋友有困难，一定要伸出援手。

预设：

（生交流，略）

师：交朋友，不一定都是交同龄人，如可以交比自己年长的，如秀贞、厚嘴唇青年……这些人在别人眼里都是些与众不同的人，但英子还是与人为善。当然跟好朋友在一起的时候，你不一定是心情最好的时候，如英子看到妞儿身上被她爸爸打出的伤痕，伤心得都想哭了。更让我们认识到：友谊不是一件很单纯的事情，是有点复杂的，需要我们好好去体会和对待。

（设计意图：怎样读书？这是个值得好好思考的问题。笔者希望通过这三个话题，使学生在书与现实世界中往复来回，连通起读书与生活，乃至人生的关系。引导他们在书中寻找童年智慧，获得成长启迪。这也是一种读书方法的指导。）

4.人总是在离别中成长

师：英子在成长中还遇到了一次又一次的“离别”，你对“离别”是怎么看的？

生：我觉得每一次离别都让人很难受。

生：有的离别是暂时的，有的离别却是永远的。那种永远的离别很让人伤心。像英子爸爸的离世、童年的逝去都永远不会回来了，所以我要珍惜现在。

师（小结）：人的一生总要经历无数次的离别，无论是一段时间的分离，抑或是永不再见的分别，都会令人感伤，但每一次离别都会见证你的成长。离别在所难免，让我们珍惜童年，珍惜身边的每一个人，珍惜经历的每一件事。

（设计意图：离别是这本小说不可回避的主题，结课时轻轻叩击它，把阅读感受的触角深入小说的深处，对学生的阅读能力、认识能力都是一个提升。）

【课后反思】

1.阅读思辨力的拔节成长

阅读的质量，既体现在对书本内容的识记把握程度上，更体现在思考上。本次教学中涉及的几个话题，都是在尝试一种新的思考：链接现实、结合自身的辨别性思考。这种思辨在学生阅读实践中都是极其缺乏的。从学生对几个话题的探讨来看，他们确实都发表了自己不同的看法，有了不同的收获。尽管由于他们阅读深入不够，很多思考还比较肤浅，但是这种思辨的开始就是一种拔节成长。只有当学生有了阅读思辨力之后，我们才能宣布阅读指导是有效的。

2.话题探讨力的可贵历练

如何组织学生进行探讨一直是课堂教学中一个亟须解决的问题。既要平等开放，又要积极有效。综观整堂课，学生积极参与的程度还是令人满意的，是一次话题探讨力的可贵历练。这主要得益于学生较充分的课前准备。课前，他们都在“阅读任务单”的引导下，进行了有针对性的阅读和准备，形成了阅读主见。但是在讨论的有序上还存在一些问题，如记录、整理等，需要借助一定的讨论技术来平衡。这需要加强平时的训练，让学生掌握讨论的技巧。

篇8：城南旧事读书笔记

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

赏析：

这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致。我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草，牙齿磨来磨去，发出“嗞嗞”的声音。磨着磨着，一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上，别有一番乐趣。我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”体会到。林海音对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱，深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的，牙齿有节奏地磨着。再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜欢骆驼，她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”，却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。

——2008.10.12.摘抄：

惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。

赏析：

这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味。而作者呢？从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，我读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？

——2008.10.15.摘抄:

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：

“长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”

我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！

赏析：

这一段描写到了林海音对老师的师生情，又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理。从“我哭了，我们毕业生都哭了”这里，感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话，体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激，希望老师一直教育她，更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华丽的词语和长篇大论，却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别。

——2008.10.31.摘抄4：

爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处，早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。

赏析：

从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”，对花爱护得这么好，对园艺也懂这么多。而且，“爸爸”这么爱花，脾气应该非常好，也非常有气质。于是，一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”，注视着花朵，“爸爸”呢？他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花。时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音。嗯！真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画。

同时，这也是一个过渡段，段的末尾写“喇叭花已经萎了”，我们读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉，才引出了下面的文章……

——2008.11.22.《城南旧事》读书笔记①

东阳 童年 骆驼队

长大,长大。确实是件不错的事。长大就可以工作，可以报效祖国，可以……

长大的好处真是数不胜数，大人们是这么说的。可是我却不是这么认为。

长大了，确实有它的好，但也有它的坏。比如说吧，我们遇到一个人，小时侯，我们用天真的眼睛望着他，端详着，我们不会顾及其他的东西。而长大了呢？第一反映是：他是个坏人吗？他是个骗子吗？这种防范意识固然好，但是，大家想过，我们这么想，又丢失了多少东西么？我们看不到他的好，他的善良，他的一切。因为我们以有了太多太多的忌讳，太多的小心。从此，人们带上了戒备的面具。

不能真心的交往。

我们从此懂得了礼貌，懂得了在某些场合用某些用语，懂得了浮夸。

看到一匹骆驼，他身上装载着货物。我们会想些什么呢？是骆驼，还是它身上的货物？文中的主人公，在第一章就写到，小时候看

到骆驼，想到的大多是骆驼的美丑。而大人呢？是货物吧。

这难道不是儿童，这难道不是童年？

儿童和大人，就是这么简单的区别。

这本书的第一章，仿佛在告诉我们，我们正在看的是那一尘不染的童年。而不是太多的利与弊。

《城南旧事》读书笔记②

惠安馆

〈〈城南旧事〉〉的第二章，重点塑造了两个人物。一是疯子秀贞，二是被父亲殴打的妞儿。

现在姑且不说妞儿。因为在我感触较深的还是那个疯子==秀贞。

哦。哦。我不是想说疯子有什么好。而只是比较欣赏秀贞这种生活态度而已。秀贞未过门的夫婿，在那个战乱的年代，抛下秀贞，自己走了。而秀贞在不知情的情况下，怀上了他的孩子。

大家都说秀贞在她夫婿走了之后便疯了。其实不然。秀贞看起来是疯了。其实不过是还在傻傻等待自己未过门的夫婿回来跟自己双

宿双飞。

按正常说来，其实这种只记得过去，而不知道未来美好的人，应该是很无知，或者说愚昧的。

但在我眼里不是这样。

最起码，秀贞还有活下去的勇气，有活下去的信心。有信心过好每一天。别人说什么，也没影响到秀贞。

在这个世上，有太多太多不顺风顺水的事了。但这也不是我们自己的错呀。自己的人生道路，有五分是自己把握，还有五分呢，则是老天注定的。我们只要努力去做好每件事，过好每一天就好。失败了，哭泣了，伤心了，如果你仔细想想，人生不就这样五味具全的么？

看到许多年轻的男女为了一点小小的人生挫折就去自尽，经历了风风雨雨的老人们，不就是那样轻轻一笑抿恩愁？

太多的事以成为过眼烟云，可为什么我们还在苦苦追究他们呢？

这样的问题，或许人人都会问。也或许人人都会答。可有几个能在自己处世的时候真正了解？不都是在年老之后，细细回忆当初那

些种种之后，才发现，自己当初为什么那么傻？

恩。这个问题最好的解释，可能就是：只有这样，才是生活嘛。

对，不要因为别人小世界里的变故，而影响到自己这场人生的电视剧。

每天都是新的，我们应该好好把握才是。

一朵花，都有自己一个粉红多彩的世界，一棵小草，也有自己神往的如来。

那我们，也应该有一个属于自己的七彩世界呀。

是自己的，不是别人。

来，过好每一天，把握每一天。去创造一个属于自己阳光普照的世界。

《城南旧事》读书笔记③

我们看海去

观万里江山谁主沉浮。

2008，这一让中华人民期盼已久的一年，总算到来。我们这有千年历史的古国----中国，也再一次登上历史性的颠峰。因为，奥运会

即将在我们中国举行。

四海高手赛事角逐，万方友人欢聚中国。

这风云再起的中华，少不了那孕育祖国花朵的教师，少不了那人才辈出的时代。

“我们看海去”好象和我上面所说的东西联系不在一起呢，恩，那你错了。

文中主角在这一章里，开始了丰富多彩的校园生活，享受这甜美如蜜的童年，吟唱着略带稚气的班歌，想着自己美妙的梦想，立下

自己的人生坐标。

长大后的成就，其实都源于最初儿时的梦想。

“我们去看海”，是一首简单的小诗，但也算是主人公的小小梦想吧。

这梦想确实简单了点，很不是太难实现，对于我们这些出生在海边的孩子，或许只是些日日要做的事情。

可没有梦，哪有成功呢？

梦想很简单，可以是生日的时候想要一件新衣服，可以是想去游乐场玩，更可以是想去周游世界……

只要有了梦，我们就会朝着它努力。

过程是艰辛的，但我们得到回报时，我们便知道，我们所付出的努力是值得的，没有白费。

《城南旧事》读书笔记④

兰姨娘

文中的兰姨娘,在很多人眼里不过是一个简单的妇道人家。和一个自己喜欢的有志青年远走他乡。

兰姨娘总爱叨叨嗑嗑的，有点什么小事总爱拿出来说说，但最后总是会开怀大笑。

这是一种乐观的人才会有的信念，也是一种会寻找幸福快乐的人才有的特质。

想想二战，想想犹太人，想想中国抗日红军。这个世界不愉快的事上演的太多了。但是需要重点说下的是，我们可能因为某事而感到幸福，但幸福是一种感觉，真真切切的感觉。它不因某事而存在。一件事或许是让你幸福的起因，但幸福，永远是靠自己决定的，就跟

感觉靠自己决定一样。

简单点说，也就是。幸福最起码要有一颗懂得寻找幸福的心，而不是让你幸福的事。

为什么有些人总是笑呵呵的，而有些人总是愁眉苦脸的呢？

因为整日笑呵呵的人懂得去乐观的看待每一件事，懂得自己努力去寻找幸福，去创造让人幸福的事。

一件事总有它好的一面和坏的一面，这是每件事必备的本质。而乐观、懂得寻找幸福的人，总会尽量看好的一面，把坏的一面看得

尽量少点。而整日愁眉苦脸的人呢？他们只懂得看到不好的那一面，而不懂得去看好的那一面。

这是懂得寻找幸福的人和等待别人带给他幸福的人最大的区别。

其实幸福不是什么很伟大或者很难拥有的事情，它跟空气一样，无所不在。它只是没被你所发现。

幸福可以是吃到一顿好吃的晚餐，可以是得到父母的赞许，可以……

太多可以了。

不要等别人带给你幸福拉，幸福要自己创造和寻找。从现在开始，如果有人对你说谢谢，有人对你张开帮忙的双手，记得幸福，记

得快乐。

《城南旧事》读书笔记⑤

驴打滚儿

不想说些什么高深的问题，只是想说说人们都关心，或者说普遍的问题。

从几百万年前，人们便懂得了互助，才使人类现在发展得如此之快，如此之好。

文中的宋妈是一个非常爱自己儿女的人，跟现在的大多数人一样。但宋妈也同样爱文中的主人公，爱主人公这一家子人，也会帮助

需要帮助的人。

她很好。

这是许多人所不及的。

我们总爱朗诵诗歌，文章。里面说互助的话语，词语，比比皆是。但为什么我们在现实中做的和文章里写的有那么大的差别？老师教育我们要在别人有危难的时候帮助别人，虽说我们力量渺小，但那也是一片心意呀。可是现实呢？遇到一个在街上乞讨的乞丐，你会为

他出自己的一份力吗？会吗？或许不会吧。在我4岁出去时，母亲便对我说，孩子，不要乱给乞丐钱，他们都是骗子。

这我不否认，确实是有这种可能。因为打开电视，讲这种案子的节目数不胜数。甚至有大学生装乞丐骗钱。

当时我就很不明白，为什么母亲会这么说，不过区区一两元。我不是想说这钱不多，我只是想说，你确实有实力帮助乞丐，而这帮

助也不过一两元。我们为什么不去帮助他们？

或许世界上是有装成乞丐骗人的骗子，但是，我们假设，你遇见一个乞丐，而他正是处非常需要帮助的时刻，站在街上苦苦乞讨，你却不给他钱，这往小里的说，也不过是一次小小的错误，往大里说，如果别人真的需要钱去治病，去救助自己的家人，可你又不给钱，把别人的病给耽误了，那可就是大事了。

一两元钱不算多，给了便是自己的一份心。我们不要把世界想的太丑恶，太黑暗。我们只需要知道，这世界上虽说有骗子，但好人

总比骗子多。

文中的宋妈，就是全心全意的去给主人公家里做事，以至于自己的孩子在哪都不知道。确实，人们之间隔膜越来越大，以前常说的“拔

刀相助”也没有了。

我不需要大家做什么伟大的事。只需要，在看见别人需要帮助的时候敞开心扉帮助他，可以是一个微笑，可以是一声鼓励……

《城南旧事》读书笔记⑥

爸爸的花儿落了

这章不长不短。但用寥寥数语，概述了整本书，如果再准确点，是概述了一个孩子的成长。

成长，或许从人一出生便和我们如影随形，我们的生活里无处不充斥着成长二字。课文里，我们总会说小鸭子长大了，那孩子长大

了，报效祖国了。

那又有谁，知道自己也在成长。成长，是一段不长不短的时间，有人或许是一天，有人或许是一个月，或一年。总之，我们在不知

不觉中正在一次又一次的成长。

那又是什么让我们成长呢？用两个字回答，就是“得”与“失”。

在得到东西的时候，我们总会兴高采烈。在失去某样东西的，我们会号啕大哭。这是人之常情。我们也在浅意思中接受这种规则。可又有谁能看淡得失呢？只有在巨大的胜利和获得许多的东西时，我们才会意思到我得到了，我赢了。而在一些细小的失败中，我们总会把这些细小的失败无限放大，这才让我们在当时，觉得为什么失败那么多，得意那么少。

有多少的得，有多少的胜利，早在我们的不觉中悄悄流逝。

仔细找找，我们其实有许多“得”的地方，而虽说也有“失”。但可能比得意少吧。在„得意‟时，我们除了高兴，可能应该多一份铭记。

让我们在„失意‟的时候，想起他们。

这样，应该能把得意看淡点，能在失意的时候坦然点，去面对，去忘记。

忘记，不是去抹去自己的记忆，而是能够坦然的面对，和处理那些生离死别，恩断情愁。

文中的主角，便是如此。在爸爸过世的时候，没有流一滴眼泪。这是成长，是更坚强，赤是坦然面对失去。

篇9：读书笔记-城南旧事

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

可是我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。(选自《城南旧事》序言）

1.简介

《城南旧事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，也可视作她的代表作。它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月„„景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。

半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷„„这一切都让英子感到新奇，为之着迷。惠安馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的奶妈宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父„„他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦？不谙事理的英子深深思索却又不得其解。

50多年过去，如今远离北京的游子，对这一切依然情意缱绻。那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的记忆里，永不消退。

全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。

2.摘抄

“不是的，爸！”它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响的咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。

——摘自《冬阳 童年骆驼队》

妞儿只有一条辫子，又黄又短，象妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水。她过来了，一声不响的站在我旁边，我俩相对笑了笑，不知说什么好。

——摘自《惠安馆》

吓了我一跳！正是疯子。咬着下嘴唇，笑着看我。她的眼睛透亮，一笑眼底下——就象宋妈说的怎么也有两个泪坑啊！我想看清楚她的。我不由得对着她的眼神走上了台阶。太阳照在她的脸，常常是苍白的颜色，今天透着亮光。揣在短棉袄里的手伸出来拉住我的手，那么暖，那么软。

——摘自《惠安馆》

算术算得太苦了，我就要背一遍《我们看海去》，我想，躺在那海中的白帆船上，会被太阳照得睁不开眼，船儿在水面摇呀摇，我一定会睡着了。“我们看海去，我们看海去”，我收拾铅笔盒时，这样念着，我把书包挂在床栏上时，这样念着；我跳出了屋门坎，这样念着。

——摘自《我们看海去》

咬不动烧饼，实在是我每天早上吃早点的一件痛苦的事。我的大牙都被虫蛀了，前面的又掉了两个，新的还没有长出来，所以我就无法把烧饼麻花痛痛快快的吃下去。为了慢慢吃早点，我迟到了；为了吃时碰到虫牙，我疼得哭了。那么我就宁可什么也不吃，饿着肚子上学去。

——摘自《我们看海去》

3.感想

城南旧事的主人公英子有着最纯净的童心，对一切事物都有不同的看法和想法。

英子以她儿童的思想和眼光来看待世间的善恶、冷暖，于是有很多事情她不能理解。她不明白为什么人们都说秀贞是疯子，都不敢和她来往。在英子看来，秀贞只是个一心寻找被丢弃的女儿的伟大母亲，不但不是疯子，而且值得怜惜。她分不出那个躲在树林里的人到底是好人还是坏人。她觉得那个人一心供弟弟上学，应该是个好人；但他又是个小偷，从偷东西这一点上讲，他又应该是个坏人。于是，英子迷茫了，他不能分辨那个人是好是坏。英子的看法是错的吗？我觉得不然，是成人用他们的想法绑定了某些东西，他们只看到了表面，然后就根据心中的那些“定理”给事物下了定义。而英子看到了别人不曾触碰的事物的内在本质，所以她得出了和别人不同的答案。

篇10：城南旧事读书笔记

这本书的作者是林海音，也是她的自传体代表作，林海音在这本书中的名字叫英子，讲的是20世纪20年代末，英子她们一家搬到了北京城南，而她的童年就是在那里度过的。

在《惠安馆传奇》里，说英子在惠安馆里认识了一个疯女人秀贞，看到这儿，我觉得英子胆子真大，叫我，我可不敢。读着读着，我又觉得疯女人没有那么可怕，反而觉得她很可怜，她是英子认识的第一个朋友。英子还交了一个朋友叫妞儿，但妈妈怀疑妞儿不是他们亲生的，在得知妞儿的脖子后面有一块和秀贞丢了的孩子小桂子身上一样的青记，英子就想尽一切办法促成了她们母女想认。从这儿我们可以看出英子很善良，很乐于帮助别人。

在《我们看海去》中，英子在一个荒草丛中认识了一个年轻人，他居然是一个小偷，但在弄清事实后，英子又很同情他，他是为了供弟弟上学，不得已才去偷东西的，但是最后他还是被警察抓走了。唉！真是可惜又可怜！

在《兰姨娘》中，聪明的英子居然做了一回月下老人，为兰姨娘和德先书牵线搭桥，为他们找到了幸福。

在《驴打滚》中，我发现宋妈有很严重的重男轻女的思想，在这期间我问了妈妈什么是重男轻女，理解之后，我还想到了同小区的多多的妈妈也是重男轻女，让女儿不停地干活，好吃的却让儿子享用。原来现实社会中还有这样的现象存在，但愿这种不合理的现象早日没有吧，那么，多多也就解放了。

转眼间英子已经九岁了，宋妈也被她的丈夫带走了，而英子的爸爸也得了病去世了，爸爸最喜欢的花也落了，我想英子那时应该是非常伤心的，最后，英子坐上了马车，告别了自己的童年。

篇11：《城南旧事》读书笔记

这里面有一个被称为“疯子”的秀贞。其实她并不是疯字，她是因为把女儿丢失了，所以她见到一个人就会问，别人把她这种急切想找到女儿的心情当成了疯。有一次，作者小英子遇到了秀贞，而且和秀贞关系很好，小英子又通过种种突出点和相同点，立马就认定朋友妞儿就是秀贞的女儿小桂子。当时，秀贞不管三更半夜就立马领着女儿小桂子坐上火车。

由此，我联想到了当时汶川大地震当时的一对可怜的母女。当时狂怒的地震打规模的来袭，这地震高达8。1级，这级数是多么可怕的数字。有一对母女被压在废墟底下，母亲本来可以活着，但为了孩子的生命，她坚持把自己身体的能量让孩子喝掉，救援人员来了，看到废墟底下母亲已经死亡了，但是孩子还在叼着奶头安然无恙的活着。这是多么伟大的母爱呀!

篇12：《城南旧事》读书笔记

宋妈是个尽职尽责的保姆，她在林家挣的工钱都寄回了乡下家里，这一年她正想回去看自己的孩子，却得知儿子掉进河里被淹死了，女儿也被丈夫卖了，家里的孩子全部都没了，一家人团聚的幸福也没了。

我读完这本书，慢慢地将它合上。夜晚，我躺在床上，望着窗外满天的星空，但我可没有去欣赏它们，因为我满脑子都是城南旧事：惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了，我也不再是小孩、冬天、童年、骆驼队。

篇13：《城南旧事》读书笔记

上个世纪三十年代，那时候的孩子到游艺圆里看露天电影，听戏、玩耍……这一切，都是作家林海音在《城南旧事》描绘的景象。读着读着我渐渐的走进了书里：一个小女孩英子跟随着爸爸妈妈从日本飘扬过海来到北京，住在城南的一条胡同里。这里的一切都让我感到好奇，惠安馆面前的“疯”女人，常被打骂的小伙伴妞儿，隐藏在荒草丛中的小偷儿，敢于冲破旧家庭追求新生活的兰姨娘，丢下自己的孩子来做妈妈的宋妈，严厉的爸爸，他们都曾和英子朝夕相伴过，但最后都一一离去。

书中还写了自己儿时可爱的童真看法，描写自己的生活。父亲中年早逝令她一日之间长大成人，再也不是小孩子了。母亲28岁做了寡妇，她为母亲痛心，母亲是爱她的，没有回天津，不想让孩子们吃苦，令我不由得而同得想起了我妈妈对我的爱与呵护。

相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴。

英子的看法是不同的，那么的纯真、无邪。使我感动，他会用善心对待每一个人，不管是好人坏人，在她看来，每个人都是相同的，这种难得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。

篇14：《城南旧事》读书笔记

有时，我会认输合一，走进英子的世界。英子不怕惠安馆的疯女人秀贞，反而跑去找她玩耍，因为，他有一颗纯洁的心灵。正因她有这个不嫌弃他人的心，他才会有这么一个快乐、幸福、纯真、无邪的童年。而在现代人的眼里，快乐就是一些所谓的金钱、享受和名誉。

《城南旧事》，让我懂很多，童年是最快乐，童年时的青春浪费不得，这正是那些饱经沧桑的人们悟出的道理。读了它，我终于懂得那些人们为何缅怀那个已在记忆里模糊不清的童年，童年时代的愚骏、纯真我们都拥有过。花儿谢了，明年的春天她还会再开放；太阳今天它藏进了山下看不见了，但是，在明天的清晨，它依旧冉冉升起；童年，你觉得，还回得来么？……

让我们永远记住“童年”。