课堂教学中的公平,公正公开

2024-05-13

课堂教学中的公平,公正公开（共16篇）

篇1：课堂教学中的公平,公正公开

课堂教学中的公平,公正,公开

原平一小

刘应珍

*** 课堂教学公平是教育公平的主渠道。现实的课堂教学中存在的种种不公平现象主要有：课堂教学中人格尊严不平等；教学资源分配不公平；课堂教学管理不公正；学生学业评价有失公平。造成这些问题的主要原因有：传统的教育观；教育投入不足，班额过大；教学评价存在功利性倾向。其解决对策有：转变课堂教学观念；加大教育投入，促进班级规模小型化；建立科学的课堂评价体系。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。教师的教学公正是教育公平、教育公正在教学过程中的具体体现。教师不仅要教风严谨，不断提高自己的教学水平、教学质量和教学效果，还要学会在教学工作中体现公平和公正的原则。

一、关于“公正”

我理解“公正”的意思是按规矩、按标准做事，而不是仅凭主观意志做事。

教师对平时作业没有评定标准、不认真编制试题、阅卷时不能严格执行评分标准，评阅教师给分与评语不对应，也是不公正；只凭考试成绩评价学生，是更大的不公正。

教师在教学中应遵循以下公正性原则：

1、管理规定需要科学、合理，且可操作性强

2、规定的执行者要有较强的理解能力和实践经验

3、不以个人价值取向作为判断和评价的主要标准

二、关于“公平”

在教学上，我理解“公平”的意思是对人对事用同一标准去评价和对待，不因人而异。

目前评价的依据主要是平时成绩和考试成绩，最多加上平时出勤情况。至于学习过程的评价、特别是非智力因素对学生个人学习效果的影响，做得还很不够。因为我们往往做的是综合性的评价——例如通过考试及格率、平均分、进行最少是一个班级的试卷分析，而不是一个个学生的分析。正是由于没有真正做到“因材施教”，才会出现对学生评价方面的不公平现象。此外，试题质量、特别是试题在学习能力层次水平的考核方面的目标把握得不准确，也会影响评价的准确性，其中包括公平性。

三、关于“公开”

骨干教师、党员教师起到了带头示范作用，尽情地在三尺讲台前施展才华：多样的教学方法，精心设计的教学环节，精炼的语言组织都淋漓尽致地展现了他们扎实深厚的教学功底，给全校教师提供了很好的交流、学习机会。作为教师我们一定要做到公平、公正、公开的教学。

篇2：课堂教学中的公平,公正公开

为此，要突出抓好以下三个方面工作：

（一）加大行政审批制度改革的力度。认真贯彻《行政许可法》，深入推进行政审批制度改革，逐步建立完善科学合理的行政管理体制，进一步提高办事效率和服务质量。行政审批制度改革，由组织办、党政办组织实施并督促检查。

1、进一步规范行政审批行为。有关部门要对现有审批项目进行逐项规范，简化审批程序，明确办理时限，提高审批效率，建立和完善行政审批责任及追究制度。对涉及经营性土地使用权出让、国有和集体资产产权交易、重大投资工程和政府采购等，实行公开招投标或拍卖。

2、完善政务服务中心运作。应当进入政务服务中心的部门必须进驻；进驻政务服务中心的窗口单位，除特殊情况，并经镇政府批准外，都要将审批项目全部纳入“中心”集中审批，不准搞层层把关、逐级请示，严禁“体外循环”、“两头受理”。对违反规定的，追究单位负责人的责任。切实加强政务服务中心建设，不断拓宽服务功能，完善运行机制，真正做到“一个中心对外、一条龙服务、一站式办结、一次性收费”，切实把“限时办结”、“并联审批”落到实处，提高效率。

（二）认真落实政务公开制度。各单位各有关部门，特别是与群众利益密切相关的部门和单位，如学校、医院等公用事业单位，都要实行办事公开制度。对重要事项和临时事项的办理情况，在办结后一周内必须公开。政务公开情况，由镇政务公开领导小组组织检查考核。

1、公开工作职责。公开部门的主要职能及所属内设机构的管理权限，公开每个工作人员的身份、岗位职责及工作标准。对外服务窗口单位的工作人员必须挂牌上岗，接受群众监督。

2、公开工作流程。公示每项事务的办事流程图；涉及两个以上内设机构的，明确主办机构，制定并公示办事流程图；职责涉及不同单位或部门的，各单位都要制定并公示办事流程图。

3、公开办事要求。公开办事依据、纪律、程序、要求、时限、投诉方式和单项职责的承办部门及承办人员姓名，公开审批项目、办理要求、前置条件、必备资料、收费项目的依据及具体标准。

4、公开热点问题。对政府决策、行政管理、公共事务等，凡不涉及党和国家秘密的，都要依法公开。要把建设工程招投标、经营性土地使用权出让、政府采购、干部任免、项目审批、办证办照、批钱

批物以及执法处罚、收费等重大活动、重要决策，以及涉及群众切身利益的事项作为政务公开的重点。

5、创新公开形式。各部门、单位都要设立固定公开栏，便于群众及时了解政务公开内容。根据政务公开的内容，需要向社会公开的，通过广播、有线电视、先锋网页等媒介，开设咨询电话、编写办事指南、开展宣传活动等形式，向社会公开；需要向部分单位或个人公开的，通过召开会议、内部通报、座谈交流、下发文件等形式，在一定范围内公开。

（三）大力推进依法行政。各单位各部门要从严规范行政机关及工作人员的行为，严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，做到有法必依、执法必严、违法必究，坚决纠正违反程序、随意裁量、乱收乱罚等滥用权力的问题。推进依法行政工作，由镇监察室督查考核。

1、清理审核收费项目。凡是上级取消的收费项目、降低收费标准的项目，要立即对接落实到位；凡是没有列入我镇行政事业性收费项目目录及收费标准的，一律不得征收；凡是收费标准有幅度的，原则上按规定的下限征收。所有行政事业性收费，一律实行“收支两条线”管理。收费人员收费时必须出示有效证件，使用规定票据。违反上述规定的，按乱收费查处。

2、规范执法检查行为。各单位各有关部门要结合工作实际，对执法活动的每个环节作出明确规定，制定具体标准，严格控制和约束执法人员的自由裁量权。加强执法人员的资格认证和管理，实行持证

上岗制度。

三、保障措施与要求

机关效能建设是一项长期的系统工程。各单位各部门要高度重视，精心组织，狠抓落实，确保活动取得实效。

（一）突出教育重点，抓好对照检查。认真组织开展机关效能建设“大讨论”活动，重点抓好“十对照十检查”：

1、对照思想解放的要求，检查“三破除、三防止”的落实情况，看是否敢于打破条条框框、敢想敢干，是否用足用活政策；

2、对照服务大局的要求，检查中心意识、责任意识强不强，看工作是否一切围绕发展、一切为了发展，是否积极主动、跟进服务，帮助企业和项目单位，研究解决发展中的难题；

3、对照创新破难的要求，检查工作中的矛盾和问题化解情况，看是否坚持以“三个有利于”为标准，敢于做别人没有做过的事，善于做别人认为不可能的事，看是否动脑筋想办法，帮助基层化解土地、资金、人才等发展要素的瓶颈制约，创造性地开展工作；

4、对照工作落实的要求，检查任务完成情况、职责履行情况，看是否完成和超额完成目标任务，单位和个人工作是否在考核中，争先进位，有所进步；

5、对照团结协作的要求，检查个人之间、部门之间配合协作情况，看是否心往一处想、劲往一处使，分工不分家，相互补台，合力攻坚；

6、对照履行承诺的要求，检查公开承诺兑现情况，看干部职工

是否熟悉本部门、本单位服务承诺的内容，看服务对象是否能及时了解服务承诺的事项，看部门和单位是否说到做到、群众满意；

7、对照“企业发财、我发展”的要求，检查为投资者服务情况，看是否做到亲商、安商、富商，看是否促进“以商招商”、“以外引外”；

8、对照对群众有感情的要求，检查群众反映问题的解决情况，看是否热情接待、诚心服务，看是否深入基层，帮助群众化解生产生活中的困难；

9、对照对工作有激情的要求，检查精神状态情况，看是否爱岗敬业，兢兢业业，一心扑在工作上，看是否做到不讲条件讲奉献、不找原因找办法，以饱满的工作热情，追求一流业绩；

10、对照廉洁从政的要求，检查依法行政行为，看是否有“三乱”现象和吃拿卡要、以权谋私等行为，看是否文明执法、热情服务。

总之，要通过深入开展对照检查活动，查找部门、单位及个人存在的问题，自查自纠，严肃整改，进一步规范行政执法行为，提高机关服务质量。

（二）强化督促检查，狠抓任务落实。纪检（监察）部门要对各单位各部门工作开展情况进行督促检查，重点检查各部门各单位效能建设制度落实情况、行政审批制度改革落实情况、政务公开落实情况、投诉转办件办理情况、检查收费规定落实情况、机关干部遵守工作纪律情况；加强对镇党委、政府重大决策、重要事项落实情况的监督检查，坚持防止“工作不落实”的问题，坚决纠正有令不行、有禁不止的问题，确保政令畅通、各项任务落实到位。检查中，注意发现

好的典型，加强宣传，充分发挥其示范引导作用。

（三）畅通监督渠道，强化外部约束。从人大代表、政协委员、离退休干部、企业家等各界代表中聘请一批机关效能建设监督员，定期不定期地组织视察和评议，巡视、监督各部门各单位机关效能建设情况。

（四）认真受理投诉，加大查处力度。开通投诉电话，设立投诉信箱，及时受理各类投诉。通过受理投诉、明察暗访、专项检查等方式，严肃查处推诿扯皮、办事低效、违反承诺、作风粗暴、纪律松驰，不作为、慢作为，甚至乱作为，以及不勤不廉等行为。在此基础上，通过对每起投诉的深入分析和研究，从中发现被投诉单位管理中的漏洞和薄弱环节，提出标本兼治的办法，督促其改善行政管理，避免再次发生类似问题。

（五）完善绩效考核，严格兑现奖惩。实行绩效考核制度。考核结果要作为提拔晋级、评先树优的重要依据。有关单位和部门考核居后三位的，第一次予以通报，主要负责人向镇党委、政府作出检查；连续两次后三位的，实行“一票否决”，给予主要领导纪律处分；机关干部违反效能建设制度被查实的，第一次给予纪律处分，第二次待岗，情节严重的予以辞退，有关领导负连带责任。

四、建章立制

当前和今后一个时期，重点抓好以下制度的建立与落实。

1、岗位责任制。进一步明确所属单位及内设机构的职责，以及工作人员的岗位责任、工作标准，让大家知道自己做什么、怎么做、做到什么程度。

2、服务承诺制。从机关工作人员的日常行为规范和服务质量入手，制定切实可行的服务内容和标准，向社会公开承诺，切实做到言必信、行必果，取信于民。

3、限时办结制。所有审批事项必须限时办结，能一次办结的必须一次办结，确实不能一次办结的，必须一次说清、两次办结。机关内容的政务运行，必须规定完成时限。

4、否定报备制。机关工作人员在办理行政事宜过程中，对申报事项给予否定的，必须将否定情况及理由，及时书面报告上级领导。

5、首问责任制。首位接受询问的机关工作人员，必须主动负责地告知询问事项，并引导询问人到承办处或下一流程办理。

6、效能投诉制。各单位各部门要设立投诉电话，具体负责部门机关效能投诉的受理、调查和处理。对群众的投诉，要快速查办，及时回复，做到件件有着落，事事有回音。

7、效能考评制。要结合自身实际，制定科学的、量化的、操作性强的机关效能建设绩效考评办法，对机关工作人员实行有效管理和科学考核。

8、失职问责制。机关工作人员由于严重不负责任，违反效能建设有关规定，不履行或不正确履行工作职责，致使国家、集体和群众利益遭受损失的，依法依纪追究其责任，并追究有关领导的连带责任。纪检监察机关要对有关典型适时处理曝光。

机关效能建设如何做到公开公平公正？

一、对受理的各种信访举报，本着对口管理的原则，采取直办、转办、督办的方法，做到件件有着落、有回声。

二、对群众来访做到“来者不拒，言者必听，有事必办，满意为止”。

三、在执行任务和实施监督检查时，工作人员不得擅自扣压和强行借用被调查人员或单位的车辆、电话、现金和其他物品，不得擅自查封银行账户及存款。

四、在执行任务和实施监督检查时，没收、追缴违纪违法款物，使用财政部门统一印制或监制的票据；结案后按“收支两条线”规定上缴国库。

五、在执行任务和实施监督检查时，工作人员一律不许喝酒；严禁参与公款吃喝和进入高消费娱乐场所。

六、在执行任务和实施监督检查时，工作人员不得接受被调查、检查人员、单位的礼品和宴请，不得让被调查、检查单位、人员报销各种费用，不得借机索要土特产品，不得提出人事安排方面的要求，严禁办私事。

七、在执行任务和实施监督检查时，严禁工作人员撒风露气，泄露机密，借机拉个人关系。

八、对行政效能方面的投诉，一般性问题一周内处理，复杂问题一个月内处理。

九、对市主管机关做出的处分决定不服，按时限提出申诉、对监

察局的监察决定有效期内申请复审，或对县（市）、区监察机关做出的复查（复审）决定不服，有效期内提出复核，分别在30日和60日内做出决定。

十、对监察局做出的监察建议按时限提出异议的，30日内给予回复。

如何做到机关效能建设不走过场？

【走过场】：按照辞海解释：形容办事只在形式上过一下，却不实干。真正抓好机关效能工作，转变机关职能，规范机关行为，提高工作效率，优化发展环境，塑造机关公正、廉洁、服务、高效的机关形象：一是树立宗旨观念，增强服务意识。大力开展宗旨观、政绩观、发展观、法制观教育，引导广大干部树立群众利益至上的理念，树立以人为本，全面、协调、可持续的发展观，进一步增强大局意识、责任意识、法制意识、公仆意识、服务意识和求实意识，在思想和行动上自觉做到立党为公、执政为民，不断提高为人民服务的质量和水平，提高依法办事和依法行政的能力和水平。二是完善制度建设，明确岗位职责。进一步完善工作制度，以规范化、标准化、科学化为目标，全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、AB岗位工作制等制度，按照精简、效能、统一的原则，科学设置内部科室岗位，分层次量化分解科室和人员的目标任务，明确科室人员的职责范围，实施竞争上岗，实行挂牌上岗，优化组合管理队伍，实现以制度管人管事。三是抓工作规范，提高工作效能。建立完善《机关目

篇3：返聘是否公开公平公正是关键

“本公司欲招聘技术娴熟的技术人员, 月薪2500元至3000元, 退休老工人优先……”近年来, 在全国一些就业市场上, 离退休人员优先任用的广告随处可见, 尤其是新劳动合同法颁布后, 离退休人员更是受到了一些用人单位的青睐, 这种“返聘热”引起了社会上的各种争议。有人认为离退休人员返聘挤压了大学生就业空间, 有失就业公平;也有人认为, “返聘”利大于弊, 不仅有利于发挥离退休人员丰富的经验和熟练的技能, 降低劳动成本, 而且还能促进年轻人在就业过程中尽快融入到实践中。

在同样的劳动力市场里, 作为年老体弱的离退休人员按理来说竞争力应该是不强的, 但现在竟然出现了离退休人员“返聘热”。显然, 在市场经济条件下, 对追求利润的企业来说, 在考虑是否聘用离退休人员时是一定算了经济账的, 而且经过考量之后, 认为对企业有如下三点有利, 才决定聘用离退休人员:一是退休人员工作经验丰富;二是可降低企业成本;三是实用性人才缺乏。

业内人士认为, 当前离退休人员返聘的现象之所以成为社会关注的焦点, 关键在于就业形势的异常严峻。但当前存在的以高校学生为代表的就业难, 是由于经济结构调整、高校扩招以及人才培养方向等一系列因素造成的。它是一个阶段性现象, 这与离退休人员返聘没有必然联系, 对返聘持有不同看法的人正是由于忽略了这一点, 才会产生缺乏建设性意见的反对声音。相关数据显示, 我国现有的离退休人员中, 只有大约20%的由原单位返聘或受聘于其他单位, 人数总量只有200万左右, 且返聘大多集中在专业性强、年轻人一时无法替代的岗位, 如法律、建筑设计、教师、企业管理、技术等行业。尤其是高知、高科离退休人员备受青睐。换一个角度来看, 这些离退休人员在一定程度上正好填补了我国合格劳动力缺乏的空缺, 可以满足用人单位的实际需求;对于社会来说, “退休返聘”也可以缓解人口老龄化压力。可以说, 返聘对用人单位、国家和社会来说是一种多赢, 其积极意义不容抹煞。因此, 面对目前就业市场的返聘现象, 我们要用长远的眼光来看待, 要通过经济的发展来创造更多的就业岗位, 做大就业市场的“蛋糕”, 这才是解决就业问题的根本途径。

返聘人员与普通劳动者的优势不同、从事的领域不同。在力所能及、岗位所需的客观情况下, 部分离退休人员的确是一个巨大的人才库, 是一个可以创造出巨大价值的群体。绝大多数持反对意见者并非反对离退休人员再次就业, 而是质疑他们是以何种方式重新走上了工作岗位。所以, 返聘本身没什么问题, 而在于他们是如何在竞争激烈的今天谋得一份不错的职业, 在于其返聘过程是否经过了公开透明的程序, 返聘过程是否体现了公平竞争和能力至上的原则。

实际上, 我国虽然始终在大力提倡和鼓励“散发余热”, 但是由于缺乏具体的规范, 目前许多单位的返聘, 依然是以延长退休时间和单位直接返聘为主, 并没有真正实现市场招聘。更有甚者, 被返聘人员是否值得或者必须返聘, 返聘后享受何种待遇、承担何种工作, 只是少数人说了算。由于返聘的隐蔽以及规范的缺失, 具体实施过程中处于一种暗箱操作的状态, 不免夹杂腐败。不透明、不规范导致不公平不公正的返聘操作, 在大学生就业越来越难的实际情况下, 占用了他人的工作机会, 无疑是一种社会不公。所以, 如果必须返聘某些人才, 公平的程序是必不可少的。有关方面必须完善相关法律规范, 增加针对返聘人员具体管理和使用问题的规范, 规范返聘行为, 体现公平竞争、能力至上的原则, 维护一种健康有序的竞争环境, 避免退休返聘成为裙带关系、权钱交易的一块“自留地”。

篇4：公平！公正！公开！

第二条：中华全国体育总会秘书处(以下简称“全国体总秘书处”)负责全国电子竞技裁判员管理工作。全国体总秘书处和地方各级体育主管部门根据电子竞技裁判员的技术等级和业务水平，对电子竞技裁判员实行分级审批、分级注册、分级管理。

第八条：电子竞技裁判员的技术等级分为国家级、一级、二级、三级，另设荣誉裁判员。

第二十四条：各级电子竞技裁判员审批单位至少每两年举办_次电子竞技裁判员培训，并对本单位审批的裁判员进行考核。各级电子竞技比赛的裁判长和副裁判长，应当对参加比赛裁判工作的裁判员进行考核，并在其裁判员证书内填写考核意见。

第二十九条：凡电子竞技裁判员有下列情节者，给予撤销技术等级称号、终身停止裁判工作的处分：

(一)行贿受贿，执法不公：

(二)在重要比赛中，出现明显错判、漏判，造成恶劣影响；

(三)触犯刑律，受到刑事处罚。

《电子竞技》杂志：您能给我们的读者介绍一下自己吗?姜怿：大家好，我是姜怿，山东烟台人，国家级电子竞技裁判员。我曾在马来西亚汝涞学院学习，当时的专业是商业咨询。曾经当过职业CS选手，做过媒体，现在是清华同仁的员工，并兼职河北省电竞协会的工作。《电子竞技》杂志：您的经历真的很丰富，那您是什么时候开始当裁判?为什么会选择裁判作为自己的一项事业?

姜怿：我从2003年开始就会做一些比赛的裁判工作，今年七月成为了国家级裁判，我非常开心。因为我觉得裁判的工作很神圣，而且国家级裁判的荣誉我很想往，所以就选择了裁判。而且在这样的选择上国家也因为我的经验和热情给了我很大的支持，也让我们能坚定决心从事这个行业。

《电子竞技》杂志：刚才您说你是清华同仁的员工，也就是说您不是职业的裁判员，那现在有没有职业裁判员?如果本职工作和裁判工作起了冲突，您会怎么选择?

姜怿：现在还没有职业的裁判员，大家都有自己的工作，而且各行各业的都有，比如有公安部门、有税务部门。如果裁判工作和本职工作有了冲突，我一般会选择裁判工作，毕竟这样的机会很难得，而且我的单位也会支持，因为自己单位有一位国家级裁判是一件挺光荣的事。

《电子竞技》杂志：我们知道电子竞技有很多项目，那作为电子竞技的裁判，你们是否要求懂得所有的项目?对于那些需要熟知的项目，你们平时会花多长时间去玩?在玩时和一般玩家有什么不同?

姜怿：原则上要求我们掌握所有的项目，但基本上每个人还是有自己的主攻项目，比如我就是CS。我一般会在业余时间玩玩这些游戏。但我们在心态上和一般玩家是有根本区别的。他们主要是关注游戏如何玩，而我们是通过玩来给自己搭建一个对这个项目立体的了解平台。比如我们要通过玩而了解这个项目的特点，尤其是漏洞。通过玩来体会游戏对机器、参数的要求，并且还要去感受周围环境对选手的影响和由此可能给选手带来的心理变化等等。

《电子竞技》杂志：在比赛的执法过程中，您的主要依据是什么?有没有碰到过“无法可依”的情况?如果有，您一般都如何处理?

姜怿：我们的主要依据有两类，一是体总统一印发的赛事规则，这可以说是我们的“小宪法”。二是各个赛事具体的规定。因为现在电子竞技的赛事还缺乏统一的标准，尤其是比赛环境、比赛机器差距都比较大，因此我们都会在比赛前根据不同的条件来分析一些应该注意的规则，避免一刀切。即使这样我也碰到过“无法可依”的状况，毕竟现实是瞬息万变的。这时我一般都会依据公正、公平、公开的原则来处理，尽量做到公平。比如05年河北第一届运动会就有运动员在自己白屏的情况下无意触发了FlashBug，当时我们并没有判负，仅是加赛一局，双方当时对这个判罚都很认同。

《电子竞技》杂志：我想我们的读者都很好奇，在一次比赛中，你们都有那些具体的工作?

姜怿：我们一次比赛有很多流程要走。一般在赛前都会有裁判演练，并明确分工(有13种分工)。接着就是检查场地和机器，检录运动员。在比赛开始时要宣布比赛开始，统计比赛结果和相关数据，并对违规情况进行判罚。比赛结束后要确认并公布比赛结果，最后还要有总结会议。

《电子竞技》杂志：您刚才说有13种裁判员！？那你们的组织架构是不是很复杂?

姜怿：也不能说太复杂，一般有裁判长，副裁判长，检录员、成绩记录员和技术裁判等等。还有一个特殊的组织就是仲裁委，就赛事的法院。负责处理运动员不服裁判的申诉。

《电子竞技》杂志：我们知道，现在有非常多的电子竞技比赛，那你一般都会去执法那些比赛?你对那些招募志愿者作为裁判的比赛有何看法?

姜怿：我们只去执法那些由国家体育总局和地方体育局批准的赛事，前提就是赛事合法。一般都是调配任务，由政府来指派我们的执法任务，主要的比赛有CEG和ESWC。现在电子竞技的赛事很多，他们并没有按照体育比赛来要求自己，也就出现了很多志愿者裁判。我觉得志愿者裁判是可以有的，这样可以让更多的人参与裁判工作，但他们毕竟不专业，所以我觉得志愿者裁判是否招募还是要看主办法的态度，如果他抱着很负责的态度，赛前培训志愿者，那应该说志愿者是对现在裁判制度不完善的一种补充。但反之则是对电子竞技赛事的一种毒害。

《电子竞技》杂志：问到最后，我们问一个很基本的问题，您觉得一个裁判应该具备哪些素质和基本能力?

姜怿：我想素质应该有这四方面吧，一是道德，既要有一般地道德水准，也要有职业道德。二是要对赛事规则有一定程度的了解。三是有一定的执裁水平，这需要经验的积累和不断的学习。最后就是一种权威性，这个可能比较复杂，我觉得还是一个经验和平时行为的积累和口碑。现在国家要求我们都要能掌握一门以上的外语，以方便交流，我想这个能力应该是最基本的了。

《电子竞技》杂志：最后我想您能对我们的读者说说当裁判最困难和最开心是什么时候?

姜怿：最困难的还是别人的不理解。比如你当一个足球的国家级裁判，地位应该很高。但现在作为电子竞技比赛的裁判，即便是国家级的，在大部分人的心目中还是无足轻重。当然还是开心的时候多，尤其是能执法高水平的比赛是让我感到很骄傲的。

《电子竞技》杂志：谢谢您接受我们的采访！

篇5：课堂教学中的公平,公正公开

王军民指出，招生工作涉及千家万户，事关人民群众的切身利益。要深刻认识做好招生工作的重大意义，全力做好招生录取工作。王军民要求，一要继续严格管理，实施好招生“阳光工程”，进一步规范录取工作程序，让广大家长和考生放心。二要强化服务，提升服务质量和水平，最大限度地满足考生的愿望和利益。三要为录取营造一个好的社会环境，引导考生选择适合自己的成才道路。同时，加大新生入学资格审查工作，严厉打击高考诈骗活动，维护考生利益。四要加强全方位监督，充分发挥法律监督、舆论监督和社会监督的作用，发现问题及时处理，确保高考录取公开公正公平。来源：大众日报

一女生高考失利割腕轻生

本报讯江阴一名女生因高考成绩不理想，在各种压力下，萌生了寻短见的念头。所幸群众发现后及时报警，派出所民警迅速赶到，及时把已割腕自杀的女生送到医院抢救，目前，该女生已经脱离危险。

篇6：课堂教学中的公平,公正公开

——开展“树立公平公正公开公道新形象，营造风清气正的教育新生态”主题活动心得体会。

XX 小学林XX 在本次学习活动中，我深刻领会到：国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来，历史赋予广大教育工作者神圣的使命，每位教师都应强烈地意识到所肩负的历史重任。从教近二十年，我深深体会到，师德是教师立身之本，选择教师职业就意味着奉献，这奉献是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献；这奉献就是爱岗敬业、教书育人；这奉献就是献师爱，修师德，铸师魂。

为加强教师职业道德建设，树立教师队伍良好风貌和教育系统新形象，教育局决定在全市教育系统开展“树立公平公正公开公道新形象，营造风清气正的教育新生态”主题活动。我决心积极主动参加此次活动，认真学习相关法律法规，努力做到学有所思、学有所悟、学有所得。对照有关教育法规查找自身在师德师风方面存在的问题，认真撰写师德师风自我剖析材料，认真进行自我检查、自我反思、自我纠正、自我改进、自我提高、自我教育。通过此次活动，进一步提高自己的思想政治素质和道德素养，提高自己服务学生、服务社会的意识。

在今后的教育教学工作中，我将继续忠诚人民教育事业，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高教育教学水平。严谨笃学，不断更新教育观念，学习新知识、掌握新技能，力争使自己具备广博的文化基础知识、扎实精深的学科专业知识、系统的教育科学知识。努力做到言传身教，以身立教，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。自觉抵制社会不良风气，克服拜金主义、享乐主义，自觉抵制社会上各种辅导班的高薪诱惑，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，廉洁从教，树立高尚的道德情操和精神追求，以德修身，以德育人。

篇7：公平公正童话作文

可是，忽然有一个夏季里的一天，这棵快活的大树看见距离自己不远处的一些树木，有的已经开花，有的已经结果，非常的好看，特别是这些开花结果的树木下面，还驻足了许多的路行人，人们有的在赏花，有的在品尝甜蜜的果实，非常的热闹。

而这棵大树再看看自己这里，才突然感到自己这里非常的清冷，这时候，不知为何，一贯无忧无虑的大树，它的心里产生了一种前所未有的波动，它深深感到一种不平衡之感，他暗想：“同样是大树，为什么它们那些树木能拥有美貌，能开花结果，而自己就只能这样几十年如一日的干巴巴的成长着，而没有任何开花结果的迹象呢?这……”想到这里，大树又转念一想：“不行，我的把这种不公平的现象告诉上帝去，同样身为大树，我也要拥有独属于自己的美貌，我也要开花结果，尽情的绽放属于自己的美丽，并且也要得到别人的欣赏。”

说到做到，就这样，大树果然来到了上帝那里，他先是述说了自己的委屈，说上帝不公平，然后把自己的接下来一系列的想法全都跟上帝说了，上帝听完，就淡然一笑，然后说道：“那好吧，既然你说我不公平，没有给你美貌，那么我现在就让你拥有美貌，你……可以回去了。”

大树一听，上帝这么快就满足了自己的`心愿，顿时开心了起来，然后它感谢了上帝，就高高兴兴的回家了!

回到家里之后，果不其然，上帝遵守了它的承诺，没过几天，大树就开了满满一树的花朵，特别鲜艳，特别漂亮，很快，它诱人的香气和漂亮的外表就引来了很多路人的参观，人们驻足在树下，不断的夸奖着它，赞美着它，还不断的拿出自己的手机，不断的在树底下拍照，留念……

这是大树有生以来第一次受到人们的赞美和热捧，它高兴极了，它陶醉在人们的赞美当中，一时间简直就是难以自拔……

正当大树美滋滋的享受这一切的时候，突然，它发现自己的一根树叉咔擦一声被折断了，它痛苦的暗叫了一声，然后为了自己继续能美丽下去，它并没有叫出声来，只是暗自品尝了这种苦果。

又过了一些时日，大树果然结果了，接了一树的果实，果实的清香立即再一次吸引了路人的注意，人们再一次来到树下，争先恐后的品尝果实，有的在树下摘果子，有的直接上树去摘，他们肆意的踩踏着大树的身体，疼的大树嗷嗷直叫，可是，由于人们的喧闹声音实在是太大了，尽管大树叫唤的声音挺大，可还是很快就被喧闹声淹没其中了。

没有人理会大树此刻的感受，都在忙碌自己的事情，就这样，在痛苦不堪之中，大树终于盼到了天黑，摘果子的人们褪去了，大树却久久不能平静下来，它虽然身体不再疼痛，但心里却彻底痛了起来，它再一次感到心里不平衡起来，再一次感到了上帝的不公平。

于是，它趁着天黑，再一次找到了上帝，它仍然埋怨上帝不公平，说虽然它变得美丽了，但是却遭受了人们不公平的待遇，人们欺负它，糟蹋它，它感到愤愤不平。

上帝听罢，于是又是淡然一笑，然后缓缓说道：“大树，你如今的遭遇，这就是你之前想要拥有美貌所付出的代价啊。想要拥有美貌，就要付出相应的代价，这回，你懂了吗?”

上帝说完，就不再作声，其余的沉默，只给大树留下了领悟的时间，大树不语，听完上帝的话，它似乎略有所悟。

篇8：公开“三公”体现公平公正

可惜的是，建国62年来，我国各级政府机关的“三公”经费一直都是“不能说的秘密”，但仅从偶尔爆出的某些政府机关的“三公”滥用丑闻中，老百姓也能管窥见豹，从而确信我国每年都要花费数额极其庞大的不合理“三公”支出。但具体数额有多少，却没有人能够准确知晓。一个被媒体和评论家广为引用的数据是：全国“三公”消费每年高达9000亿元。可“9000亿元”这个数字说了10多年，却从来没有随着我国近年来GDP、CPI和财政收入的迅速增长而同步增长，可见这个数字只是推估，事实上，“9000亿元”早已成了一个图腾，成了老百姓发泄对政府“三公”消费不满的出口。而有关政府机构从来没有对“9000亿元”这个数字进行过否认或辟谣，更加重了公众的疑虑：莫非实际上每年的“三公”支出远超9000亿元，政府才无言以对？

从世界范围看，信息公开是任何一个民主政府都不能逃避的责任。2008年，我国也制定了《政府信息公开条例》，因此包括财政经费支出在内的各项政府信息的全面公开既是大势所趋，也是名正言顺。

篇9：石化关爱员工公平公正

公平是和谐企业的重要特征，也是实现关爱员工的基本要求,关注员工公平感是以人为中心的管理的重要内容，各管理层应把对员工公平感的关注融于日常的工作中，从大处着眼，从细处入手，以提高员工工作热情和积极性。

一是建立公平的薪酬体系。员工是否感到公平，所依据的就是付出与报酬之间比较出来的相对报酬。相对报酬如果合理，就会获得公平的感受，否则就是不公平感受。当获得公平感受时，员工就会心情舒畅，努力工作；当得到不公平感受时，员工就会出现心理上的紧张、不安，从而使员工采取行为以消除或减轻这种心理紧张状态。员工对自己的报酬进行横比、纵比这是必然现象。管理者如果不加以重视，很可能出现员工“增收”的同时亦“增怨”的现象。所以，我们要尽可能实现相对报酬的公平性。当出现不公平现象时，要做好工作，积极引导，防止负面作用发生，并通过改革与管理科学化，消除不公平，或将不公平产生的不安心理引导到正确行事的轨道上来。

二是建立公平的处罚制度。处罚作为一种负强化手段，与奖励这种正强化手段是共生的，二者缺一不可。它可以有效地防止和纠正各种非期望行为，借以保护多数员工的主动性和积极性。但处罚制度应合理，而处罚的目的是鼓励员工在工作中行为审慎。在一个机构中，规章制度所起的作用与法律在社会中的作用一样，违反了这些规章制度就必须受到纪律处分，所以企业要确立一个公平的纪律处分程序。完善组织的沟通体系。

三是科学合理的用人和晋升制度。科学合理的用人和晋升制度有利于员工朝既定目标努力，当企业目标与个人价值目标一致时，员工会增加对工作的投入以实现自我价值，即使得不到晋升，员工也会因制度公平而减少不公平感，并进一步以此指导以后工作。去年年底，省公司已打通了三类人才的成长的通道，同志们在日常工作中要加以引导，帮助指导员工进行职业生涯设计。

篇10：以公平公正作文600字

我们所共处的社会，我们所共处的世界需要公平，因为有太阳的公平，萎败的矢车菊才会在接受太阳沐浴后重获新生，再次复苏。尽管矢车菊不似参天的橡树，雪松和香气馥郁的花朵那样高贵美丽，可这又有什么关系呢?公平本来就不分美丽与丑陋，高贵与卑微。

何为公平?

公平就是在一定的范围内，一切的人或事共同适用同一种规则，而这个规则不会因为任何人而改变。“天子犯法，与庶民同罪”，就是公平，中国古代的话语完美诠释了公平。

为何我们需要公平?

中国的唐朝始便开创了“科举制”，为的就是公平，科举制会使那些出生贫寒却满腹才华的人才不再被埋没，改变了原来只要出生贵族就可为官的落后思想，避免了一些纨绔子弟草菅人命，危害百姓。跟为重要的是，那些学富五车的能人的抱负得以施展开来，促进唐朝的经济，文化大繁荣，大发展，使社会稳定和谐，以至于有后来的“贞观之治”，那是的唐朝是世界上最强的国家。

但是，如果我们少了公平，那么社会便会混乱不堪。如果我们高考时缺乏公平，那么考场便会混乱不堪，有人翻书，有人传纸条，有人上网如此一来，高考于我们有何意义?如果就业缺乏公平，只要父母有钱，在做着什么官，就可以进大企业，而那些贫却有才的人却成为无业游民，试问社会如何进步?

社会如何安定?这后果将无法想象。

由此可见，我们需要公平，正因为公平我们的国家才会繁荣富强，社会才会不断前进，人民才会安居乐业。

那么怎样才可以做到公平呢?

中国历史上共同创业的人都逃不过“四同”结局：同舟共济，同室操戈，同床异梦，同归于尽。唯有公平的秩序才能让这些人各自安好。是的，我们要建立公平的秩序来维护各自权益。

如此说来，其实我们现在的社会还是很公平的，因为它有着一定的秩序去维持着，我们也共同享有着许多权利，所以不要说什么社会是一点也不公平的!

篇11：公平公正的优秀作文

在禁烟斗争中，鸦片贩子惯用的且能屡屡得逞的贿赂手段在林则徐面前彻底失灵。英国商务代表义律将一只精致方盒送给林则徐，里面放着一套价值10万英镑鸦片烟具，林则徐当场退回。后来，中外烟贩为脱身又曾多次试行贿赂，但都因惧怕林则徐的公正廉明而不敢出手。连英国侵略者也不由得称赞：“对于林公来说，他的最大的死敌也不得不承认他的对手从来没有被贿赂玷污过。”“林钦差的手没有被贿赂玷污过”，他以廉洁、睿智、行为正直著称。

看到这，我想起了班里最近发生的一件事。

“交作业!”“作业都翻开!”……教室里时不时传出几声组长们的声音。我坐在椅子上整理着同学们的作业。突然，一位同学小声地说：“我忘记带作业了。”我看了看这位“马虎”同学，在登记本上面写下了他的名字。“那个，我们还是不是好同学，如果是的话，你就宽限我一下，别把我记在这本子上，可以吗?”我犹豫了，到底要不要?登记那些同学，是为了有效的帮助老师工作，而不登记会不会造成老师工作的麻烦?如果登记，会不会造成我和“马虎”同学的友谊破灭?“求你了，下午再交你可以跟老师说，你忘抱了一本，现在抱来。”我想了想，最终，我选择了帮助“马虎”同学。我知道林则徐的故事后，我很羞愧!我竟受不了别人的求情，受不了这样小的诱惑!长大后，我如何立足?

篇12：课堂教学中的公平,公正公开

近年来，涟源市土地矿产交易中心按照“规范创新求发展，优化服务树形象”的工作思路，着力打造公开、公平、公正的土地交易市场。近三年来，共达成土地交易459宗，成交价款5.7亿元，多次创造拍卖奇迹，土地交易工作取得骄人的业绩。

规范：让交易在制度笼子里运作

涟源市土地矿产交易中心属市国土资源局二级机构，其主要职责是受市国土资源局委托，负责全市土地交易信息的发布、咨询及全市范围内国有土地、矿产使用权招拍挂及协议出让组织工作等。市国土资源局党组十分重视土地交易工作，以制度建设为抓手，着力加强土地市场建设。

一是推行集体会审制度，加强前期准备。在制定方案前组织人员现场勘察，切实摸清每幅地块位置、四至界址及相关状况，确保土地交易后不留任何隐患。在方案制定后组织集体会审、论证完善。

二是建立信息发布制度，依法公示。在信息发布前，对土地出让公告等由地产、法规、监察等相关股室层层把关，并在市法制办进行登记备案。相关信息严格按照《湖南省土地交易规则》进行发布，除在中国土地市场网刊发公告外，还在当地主要媒体和局门户网站上进行发布。

三是实行竞买保证金与底价一对一制度。加强竞买人资格审查，对竞买人信息实行专人管理，严格保密，严防串标行为的发生。

四是建立联合监管制度。土地招拍挂由局纪检监察全程参与，并适时邀请市纪委执法监察室、公安、公证等部门进行现场监督。拍卖现场实行全程录像监控。

五是规范财务管理制度。在财务管理上推行三项制度，即财务人员委派制、定期审核制和轮岗制。

会审：让交易凝聚众人智慧

时间：2012年10月19日上午9时30分；地点：涟源市国土资源局五楼会议室；内容：某国有建设用地土地使用权出让方案会审。在对市国土资源局地产股的采访中，笔者从会议记录上看到了历次集体会审会的详细经过。

“集体会审会议一般由分管副局长召集，纪检监察、政策法规、地产等相关股室负责人及具有土地评估师资格等相关专业人士参加，主要就方案的合法性、可操作性展开论证和进行完善。”市国土资源局一名负责人介绍说，“通过集体会审，不但杜绝了暗箱操作，预防了腐败，而且促进了工作，增加了收入。”

实行土地使用权出让集体会审制度以来，市国土资源局不断完善会议形式，提升会议质量，使集体会审不但成为土地出让过程中一道坚固的“防火墙”，而且通过充分讨论和论证，凝聚众人智慧，使会审会成为土地交易的“智库”，不断创造了土地拍卖“新高”。

2010年9月25日，涟源火车站广场一宗0.2公顷的地块，拍出1732万的成交价，溢价1171.1万元。

涟源农科所两幅土地，因毗连城区繁华地段，具有较强的升值潜力。市土地矿产交易中心瞄准这一卖点，加强宣传推介，并先后在中国土地市场网和相关媒体上刊发信息，不但受到当地众多投资商的青睐，而且吸引了福建等地的投资商竞价。2011年元月21日，两宗共10.1公顷的土地，经过100余次的激烈竞价，最后以1.71亿元成交，溢价8514万元。

类似的奇迹在当地每年都会产生轰动的效应。

服务：让每一宗交易都享受“阳光”

“现在，市土地矿产交易中心实行窗口受理、一站式办理，不但为我们办事群众缩短了距离，还减轻了负担，提供了优质服务，我们办事群众很满意。”来土地矿产交易中心办理商品房分户土地使用证的一位房地产开发商的话语里带着感情。

该中心着力加强队伍建设，搭建良好服务平台。对交易流程、交易规则和各类信息在交易大厅进行公示，各项业务实行“窗口”受理、“一条龙”服务，让办事人对交易内容、程序、收费标准、工作步骤一目了然。举办业务培训班，鼓励干部职工参加函授、成人自考等学历教育，12名干部职工全部拥有大专以上学历，并有2人取得国家土地拍卖主持人资格。推行上下班指纹签到、开门办公、去向登记等系列措施，着重解决了服务不优、效率不高等干部作风上存在的问题。实行限时办结制等十项便民制度，推行 “四个一”服务模式（一张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯热茶相待、一个话语解惑），受到服务对象的一致好评。

创新：构建管理大格局

为凝聚全社会的智慧和力量，珍惜好、保护好、利用好土地资源，把土地工作上升到市政府的决策层面谋划和研究，提高土地管理决策的科学性，涟源市人民政府拟成立土地管理委员会。

土地管理委员会为全市土地管理重大问题决策机构，负责研究批准全市土地管理重大政策措施，研究节约集约用地和耕地保护等重大事项；审议和批准年度新增建设用地项目、用地规模面积和年度储备计划；审议和批准年度土地供应计划、城市规划区土地用途、出让方案、土地资本运作方案以及土地执法中的重大疑难问题的处理等。

（作者单位：涟源市国土资源局）

篇13：考试阅卷，如何做到公正公平？

《南方周末》于4月25日刊登了一位重点中学教师的《高考作文阅卷手记》，文章介绍说，考生们辛辛苦苦写出来的高考作文，往往在90秒之内就被“判定死生”，阅卷老师“刮风”一般地改卷，“既能让明珠暗投，也能让鱼目混珠”。这篇文章刊出后，在社会上引起了强烈震动。我很难想象，那些经历过高考和即将经历高考的学子们，连同他们的家长，是以怎样的心情面对这篇文章的。

然而作为一名大学教师，我却对这篇文章所描述的一切没有半点惊奇之感，因为我连续十年参加了研究生入学政治试卷的阅卷工作，曾多次亲身经历“刮风”般阅卷的场景。我可以毫无夸张地说，相比一篇高考作文“90秒内定生死”，考研政治试卷的论述题可能只需几秒、十几秒便生死已定。很多批阅论述题的老师，几乎在眼睛瞄上答案的同时，手下的分数就已经给出，连考生写了些什么都没看清楚，便匆匆地一翻而过。我见过最快的论述题阅卷速度，是10分钟一包。每包有25份卷子，每份卷子有两道论述题，算下来，平均每道论述题花费的时间只有12秒，这其中还包括翻卷子、记分、签名的时间(答题处和卷子首页各记分、签名一次)，真正用来阅读考生答案的时间有多少，读者们大约可以想象。

实际上，类似问题不仅存在于高考阅卷和考研阅卷中，也存在于考博阅卷和中考阅卷中，也就是说，所有升学考试的阅卷工作都是集中进行的，而集中阅卷就极可能存在“刮风”阅卷问题。只不过这个问题一直为人们所忽视，并长期处于媒体监督之外罢了。

试卷批阅工作是考试流程中的关键环节，尤其是重要升学考试的阅卷，考生的高分数，可能在阅卷老师指间的抖动中毁于一旦，考生的前途和命运，往往就取决于阅卷老师随手的大笔一挥。所以，把握好升学考试阅卷工作这道“关”，关系到千万考生的切身利益，也关系到教育发展的大局。解决阅卷工作中的问题，并不是一件很容易的事，但我认为，至少可以从以下几个方面着手解决：

一是延长阅卷时间。高考阅卷工作之所以被限定在短时间内完成，主要是顾及发榜时间、录取时间和新生报到时间。但我认为，即使因为延长阅卷时间而推迟了新生报到时间，也总比阅卷工作存在大量“冤假错案”要好些，比之考生一辈子的前途和命运，推迟报到时间算得了什么呢?而象考研阅卷，目前只有4、5天时间，即便延长至一周或更长时间，也不会影响研究生的录取工作。

二是增加复查小组的人手，强化复查，并根据各阅卷小组差错率的多少，奖优惩劣。目前的情况是，复查小组人手少，只能抽查极少一部分试卷，而且复查目标大多集中在选择题上。这不仅无法大面积“纠错”，而且让那些不负责任的阅卷老师变得无所忌惮。

三是对阅卷教师资格进行严格审查。这是提高阅卷质量、减少阅卷差错的前提。《高考作文阅卷手记》一文中提到，一些不够阅卷资格的老师、在校研究生甚至一些没有从事过中学语文教学的人，都参加了高考作文的阅卷工作。这个问题在考研阅卷工作中同样存在，有些院校为了保证阅卷速度，特意派一些资历不够的年轻教师参加阅卷(按照规定，参加考研阅卷工作的老师必须具备讲师以上的资历)，有些院校竟派那些没有从事过政治理论教学，甚至其工作性质和“政治”二字毫无关系的人员来批阅研究生政治考卷。让这样的一些人阅卷打分，即使他再谨慎、再认真，也很难保证不出差错。

四是提高阅卷报酬，并可以考虑将目前按阅卷份数计酬，改为按阅卷时间计酬。批阅考卷，尤其采取流水作业方式批阅考卷，是非常辛苦的，没参加过这种集中阅卷工作的人可能很难体会。精力再好的年轻人，也经常感到腰酸背疼，两睛发愣，头脑麻木，累跨、病倒的中老年教师几乎每年都有。但是，阅卷工作的报酬却很低廉，至少和阅卷老师付出的艰苦劳动不相称。《高考作文阅卷手记》一文介绍说，在高考全部阅卷任务中，作文是任务最重也最容易出错的，可是报酬只占考生报名费的1%。人们不禁要问，那么多的报名费哪里去了?难怪有些阅卷老师说，如果认真负责地批阅每份试卷的每一道题，不仅无法按时完成任务，而且所得到的报酬和所付出的劳动就更加不相称了。

《高考作文阅卷手记》一文刊出后，很多人都责骂阅卷老师这样做，太不负责任了，也太不道德了。不得不承认，有些阅卷老师确实缺乏起码的责任感和认真负责的态度，有些教师是被强行派来阅卷的，有些教师无非是想来混点阅卷费，得过且过，悠哉悠哉。但是，阅卷老师的责任心只是问题的一个方面，试卷多、阅卷时间紧才是造成上述问题的最根本原因。在阅卷工作限时完成的情况下，大多数老师的阅卷速度不可谓不快，但就是如此高速度，阅卷老师也要经常加班加点才能按时完成任务。放弃中午的休息不算，有时候晚上也要加班到深夜。虽然每个阅卷老师都明白，如此快速地、甚至不负责任地胡乱打分，会铸成很多“冤假错案”，对考生不公平，也是对教育不负责任，但有时候又确实感到力不从心。

每份试卷，都寄托着一位考生的升学梦、深造梦，都凝聚着一位考生的深切渴望和辛勤汗水，我也多次在监考时看到，一些考生认真涂改论述题答案里的一个标点符号的情景。所以，每当我坐在阅卷现场耳听哗啦啦的翻卷声时，就会感到不安和愧疚。升学考试阅卷工作存在的问题，应该引起教育主管部门的重视，并想办法加以解决，这是为了对广大考生负责，更是为了对我国教育事业负责。

篇14：办公平公正高考(高考总结)

—2010年全国普通高考吐鲁番地区实验中学考点工作总结

吐鲁番的实验中学是吐鲁番市高考汉语考点。共设39个考场，文科考生240人，11个考场；理科考生613人,26个考场，备用考场2个。作为吐鲁番市的大型考点，精心准备，严谨组考，细致工作，圆满完成了上级交给的各项任务。得到了各级领导、高考考生、家长和社会各界的好评。在全体工作人员的努力下，在全体考生的拼搏下取得了显著的成绩，达到了“办公平公正高考，让人民群众满意”的奋斗目标。

一、组织保障有力。吐鲁番市教育局汉文考点主考夏育华,负责全面组织和协调工作，副主考由地区实验中学纪委书记刘森林、市二中副校长文胜和市教育局副局长詹美蓉担任，分管各考务组工作。纪检监察工作由市教育局党委副书记、纪检书记解祥华同志负责。市教育局局长阿力木〃克依木同志坐镇考点协调指挥。考务人员及试卷组成员由市教育局王琪、段力军、吴国贤、王霞、王永红、张芹、杨涛担任。市公安局的六位同志负责安全保卫工作。实验中学吴外福等十四位同志负责后勤组工作。并且层层签定责任书和军令状，确保地区实验中学考点各项工作扎实有序，万无一失。正是强有力的考点组织和管理工作，保证了考点各项工作准备充分，井井有条，务实高效。

二、培训细致入微。在考点筹备过程中，主考夏育华要求所有参与高考考点筹备的教师和工作人员明确高考无小事，细节决定成败。回顾前期的准备和两天的高考考点工作，认为考点工作成功的关键就在于注重细节。在准备工作中，考点领导小组和工作小组具体研究和讨论考点各项工作的细节，防微杜渐。考点工作的核心是监考员，对于监考员的培训，除市政府大会培训外，考点又花了大半天时间认真学习《2010年新疆维吾尔自治区高考考试实施规则》和《新疆维吾尔自治区普通高考考试实施工作

程序》等。考务负责人詹美蓉对主要的细节进行宣读讲解并重点强调，要求考务办公室装订试卷桌上贴上考场号，清点试卷和答题卷时要快，不能上考生在交完卷后在考点呆的时间太长。要求每位监考员人手一份：考场分布图、考点平面图、监考员职责、考生须知、考试实施程序、考试时间、考试科目及打铃时间表、黑板板书统一格式等材料，让监考员严格按程序要求操作，注重细节的规范。细化过程的培训，使监考员懂规守矩，两天的监考过程中，没有出现一起重大失误和事故，确保了考点工作顺利圆满完成。

三、服务优质高效。我们力求把每一项工作做出特色，做出质量。在高考上更不含糊，高考事关国家选拔培养人才的大计，它参与人数多，涉及范围广，社会影响大，与人民群众切身利益息息相关。围绕“一切为了考生，一切为了群众”的服务目标，地区实验中学考点全体工作人员在优质服务上下了很大的功夫，整治外部环境，确保考点的宁静和秩序。考点内部，考试期间严禁与考试无关人员走动和出入，学校教职工非常自觉，没有任何违反规定的现象。在考点周围，在交警、公安等部门的通力配合下，严禁通车、鸣笛、放高音喇叭，控制噪声的音源。更不允许闲杂人员靠近考点，杜绝一切可能发生的事故，把事故消灭在萌芽状态。在校园环境布置上，考点除按自治区市招生考试办的规定制作考点平面示意图、考场分布图，制作图标指明医疗点、商店、厕所、停车处、考生停留室、领队和送考教师休息室等，以方便考生和其他与考试有关的工作人员外，学校还制作了“轻松答题诚信应考”“ 椽笔翰墨实中逐鹿抒壮志, 真才实学金榜提名竞妖娆”的温馨提示语和对联，营造和谐、轻松的氛围，减轻家长及学生的心理压力。

四、考纪严明规范。吐鲁番市制定的2010年普通高考考务工作的目标是：务求坚决、有效地遏制住考试违纪、腐败之风的蔓延，务求考试工作零事故，违纪舞弊零记录，务求综合治理工作取得明显成效，教育考试环境得到显著改善。这个目标可以概

括为“高考要公平公正”。作为国家级考试，其权威性就在于他的公平公正上。教育局一方面狠抓考试安全，落实责任制和责任人，严格按保密规定和操作规程领取，存放，保管高考试卷，切实做好试卷交接登记等各项工作。有专人负责保密柜的看管和使用。另一方面，坚持教育、防范、执法三结合综合治理的办法。加强对考试舞弊处罚力度，形成对违纪舞弊的高压、强压态势。切实加强高考考风考纪建设，重点打击用现代通讯工具舞弊以及有组织的舞弊等严重的违规行为。在学校宣传牌醒目处和考场外物品存放处，提示考生不得将手机带入考场，并首次采用通讯信号屏蔽系统将考场通讯信号进行屏蔽。监考教师签订诚信监考责任书，在监考中，密切关注考场每个考生的动向，及时发现和提醒考生不要违纪舞弊，营造公平公正高考环境，我们认为：只有公平公正高考，才能让人民群众满意。

当然，成绩的取得，与各级领导的关心和支持牢不可分。在高考期间自治区派巡视员闫波同志，地区教育局派纪委书记刘军同志亲自到地区实验中学巡视，并对地区实验中学考点给予极高评价。吐鲁番地委肖委员、行署西克热木副专员、地区教育局买局长、市委副书记谢四清、市委阿米娜〃吐尔逊常委、市政府帕塔尔〃胡加买提副市长市教育局党委书记宋宗池等亲临考点视察，高度赞扬考点工作准备充分，考虑周全，秩序井然。这些领导对地区实验中学考点工作的充分肯定，是对地区实验中学考点工作的激励和鞭策，我们会更加努力工作，争取把今后的考点工作做得更好。

篇15：以公平公正为话题的作文

故事里有两个孩子，一个喜欢画画，想当美术家;一个喜欢弹琴，想当音乐家。但是很不幸，想当美术家的孩子突然瞎了，想当音乐家的孩子忽然聋了。当他们抱怨厄运时，一位老人过来给他们指点迷津，于是他们又追求起了对方的梦想。奇怪的是，他们各自的不幸遭遇反而更有利于新的追求。经过不懈的努力，最终他们成为了名扬四海的音乐家和美术家。

这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路。人的一生不可能一帆风顺，遇到挫折不要伤心，不要抱怨命运的不公平，要像这两个孩子一样大胆地去探索，去追求，永不放弃，一定会找到合适自己的路。因为阳光总在风雨后!

其实，这样的例子还有很多很多，像只能动几根手指的霍金，瘫痪的张海迪，天生没有四肢的胡克·尼哲，双耳失聪的贝多芬……虽然他们都有残疾，但凭着顽强的毅力，不断的追求，都成了伟人。这一切都让我深深地明白：当上帝为你关上一扇门的同时，肯定会为你打开一扇窗，所以命运是公平的。