夏天的雨随笔散文

2024-05-08

夏天的雨随笔散文（通用13篇）

篇1：夏天的雨随笔散文

天上的云好像被无数双手握着，揩静了蓝天上的细尘和斑点。天蓝得十分纯净明亮，似乎注目间就能看到天外的世界，看见天堂的亭台歌榭。置身于这清明澄澈的雨后晴空，使人感到人和自然的和谐。一种想要升腾的感觉，想要生出一双羽翼飞翔的感觉油然而生。雨洗净了天空也洗净了生活中的抑郁。

金钱、爱情、事业上的难尽人意，带给人的烦恼顷刻间荡然无存。从第一滴雨打到额头到云收雨散，大概一个多小时。这就是夏天的雨，干净利落，丝毫不拖泥带水，不同于任何季节。春天的雨总带着似醒未醒，添人相思、增人烦恼的春愁;秋雨总夹杂着凄凉肃杀的风声，勾起悲愁的情绪;冬天的雨总夹裹着冰雪的寒气，更增加了冬日的萧条和苍凉。和春、秋、冬相比，我更爱夏天。

夏天火热的阳光蒸发了春日的忧郁和多愁善感，夏天的风沾染了许多野性的狂放，没有春风的忧郁和忸怩作态，夏天的雨把其他三季积攒的尘土、雾霾和幽怨刷落得点滴无余。夏天的颜色总是分外的浓艳，就像成熟的的男人和女人，魅力无穷。

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篇2：夏天的雨随笔散文

雨水迅速的渗透衣服，惬意舒爽。随着“咔嚓”一声响雷，黑云仿佛得到了号令迅速弥合了整个天空，雨点猛地急骤起来。我赶紧把三轮摩托停到路边，跑到一个锁着门的屋檐下。雨下的非常大，应该算是暴雨了。路脊上的水花溅得很高，有两三寸的样子，像是无数条小鱼在水面上跳跃。路边已形成了两米多宽的水流，上面浮着水泡，一个挨一个的水泡在水流中无声地爆碎又无声的重生。

水流顺着路沿的低矮处流向两边的田地。高达的道树和远处的村庄全都笼罩在白茫茫的雨雾中。风吹响了道树的叶子，雨在风中慢了下来。雷声渐走渐远，好像已越过了灰蓝色的秦岭变得微弱而沉闷。风用路边道树扎成的扫帚已经在北面的天上扫出一大片蓝天。头顶的云也在风中洗净了黑色的污垢，洁白如盛开的白莲。鸟类的歌喉变得异常圆润悦耳，南山诸峰重新穿上了绿色的裙衣。

篇3：我爱你，夏天的雨

风呼呼地吹着，路上的行人顶着风艰难地走着。这时，天空下起了雨，而且越来越大，不一会儿就变成了线。来不及回家的人们躲在屋檐下避雨，看着这瓢泼大雨，談论着庄稼和收成。大雨仿佛变成了一头咆哮的狮子，狠狠地敲打着房顶，窗台，又迅速地、重重地砸在地上，溅起一朵朵水花。没一会儿工夫，地上便水流成河。

暴雨过后，人们纷纷走了出来，来到街道上、稻田边，张开双臂感受夏日雨后的那份清新与凉爽。确实，被暴雨冲刷过的树枝、田间、小路……一切都显得那么洁净美好，我也情不自禁地大喊：“夏天的雨，你真是大自然的魔术师！”

我爱你，夏天的雨！

点评

这篇习作描写雨前、雨中、雨后的不同景色时，重点从听觉和视觉两方面描写了雨中的景物，比如“哗哗作响”的树叶——风的杰作，“轰隆隆”的雷声——下雨的前奏。尤其是路上的行人，一个“顶”字突出了行走的艰难，一个“躲”字表明夏雨的迅猛。另外，小作者还把大雨比作“咆哮的狮子”，描绘出大雨倾盆的气势。

（王建国）

篇4：夏天的雨经典散文

也许夏天的雨就是这样子，不必邀约，无需等待。雨明白了燥热的天气之后她是最受欢迎的了，所以该来的时候就会来了。

今天下午五点左右，天气并没有什么特别之处，不阴不晴不凉不热的。忽然间听到远处传来了隐隐的雷声，很快雨就来了，先是零星的三五点，雨水击打在地面上，立马四处溅开，一股股土腥气扑面而来。空气中也清新了许多。

三五分钟之后，雨点儿大了，密实了。地上已经是湿漉漉的了。空气中是那种凉凉的清爽，风中裹挟的是一种清新。你看，你看，雨中的植物是多么富有生机。石榴树上花儿已经开放，那种小花瓶上带着的雨滴就像小姑娘一样含羞欲语欲说还休，欲说还休?垂珠带露更是惹人怜爱。那窄窄的翠绿的石榴叶子上沾满了水珠子，水珠乱弹，来回摇动，那绿叶似乎承受不住雨水之重了，“吧嗒”随珠落地了，但是一波一波马上又来了。于是，石榴树叶就一直点头摇头点头摇头了，此时，她多么像一个调皮的小孩子。

孩子呢!我儿子大叫“下雨啦!谁陪我爽一爽?”“姐姐来!”两只小手十指相扣，在雨水中和兴奋的尖叫声中，来来回回跑上几趟，全然不管雨水淋湿头发和衣服。“爸爸，也来!”于是有了大人厚重的脚步声。“妈妈，还有你呢!”好啊，当然少不了我啊，一起淋雨吧，拉着肉乎乎热乎乎的小手，瞬间觉得整个世界都是温馨的。

匆匆吃过晚饭，晚上是开会带着辅导课。在密密地细雨中前行，雨水打湿了睫毛，有一两滴钻到衣服里了，潮潮的凉凉的很是令人不舒服，风可是有些力度，冰凉!

晚上九点多了，该做的工作都已经完成了。回到办公室看到曾杰在吃杏，好大好黄的杏。我还没有顾上问这杏子哪里来的。

“老师，你吃杏吧!”一个怯怯的声音在说，这个留着齐耳短发的姑娘手里捧着五个杏子，在发出呲呲声的白炽灯的灯光映照下，那些杏子娇黄娇黄的，黄中透漏着红色，就如我面前这个羞怯的女孩子一般。

“小伟，你的心意老师领了。杏子带回去宿舍同学吃吧!”

“老师，这几个是给你的。我们还有许多。”她把杏塞到我手里，回头举着一个盛露露的箱子，我伸长脖子往里面瞧了瞧，的确还有半箱子呢!

“杏，是我们自己家里种的，不用洗，没有用过药，干净着呢!”

我，不好意思再去推却。收下这五个杏子，把它们分给办公室其他老师。留在我手里的杏子有核桃大小，黄黄的闪烁着光泽。咬一口，酸甜酸甜的。因为要回家，丽娟在那里喊我作伴儿走，我把杏子三口两口塞到嘴里，她喊我时我只能“呜呜”。

“至于吗?不就是学生送你一个杏吗?”

“嗯嗯呢!”我费力地吞咽下去，这孩子很懂事，她的家庭情况很是特殊，我和她曾经有过好几次交谈。爸爸常年在外打工，妈妈自从她读初中以来就没有回过家，平时的生活费，上下学都是姑姑管着，所以她就感觉我们语数外三科老师跟妈妈一样，那一种亲近的感觉或许是孩子的`一种本能或者更确切地说是一种依赖。这个杏子不仅仅是一只杏子，更是孩子那颗纯洁明净的心，我怎么可以拂了她一番心意?我曾经告诉她，钱不够花的话问老师要，不方便的时候缺什么的时候跟老师说。孩子很是要强，从没有提过额外要求。记得有一次她身上起水痘，看着就挺难受，还在那里坚持听课，山里孩子的韧性和坚强在她身上发挥的淋漓尽致。

因为杏子的耽搁，我们耽搁了一些时间，走到十字路口，我俩分手。这会儿听到手机响，一看是爱人打来的电话，在雨中，在光怪陆离的色彩中在等红灯的间隙中接了电话。

“我都打了八个电话了!九点半了，还不回来!”

“我没有听见!路上走着呢!”那边火气挺大的。其实是手机在开会时调成静音了，开完会就去上课，忘记调回来。所以前边六个电话没有听到，第七个电话，因为雨水滴落在手机屏幕上，接通了，那边挂断了。八个电话，一点儿不假!

“你回来路上有水吗?要不要接你?”

我抬头看看四周，雨已经很小很小了，只剩下如梦似幻的飞沫在空中散乱的飞舞，地上有积水但是不多，完全没问题。挂断电话，看看时间九点十五。小城的夜也深了，喧嚣与静寂同在。

因为生活和工作的原因，还有个人脾气秉性的原因。我的生活圈子很小很小，我很珍视能走入我视野的每一个人，因为他们给我带来的不仅仅是亲情爱情友情师生情，更给我带来的是理解信任和安全感。

康姐在微信上说:女儿一个人待在家里怕打雷给她打了好几个电话。而我们这些女人们都在工作着，还得劳别人惦记。幸福的同时有几分酸涩。

篇5：夏天的雨随笔散文

活动意图：

接连的炎热之后，雨水带来的凉爽让人非常惬意。幼儿对雨十分好奇，有浓厚的兴趣，也有很多疑惑，并对此充满幻想。

本活动从幼儿这一兴趣点出发，抓住当前夏季这一教育契机，根据大班幼儿思维和认知发展的特点，在大班幼儿已有的语言储备的基础上，力争更进一步的丰富幼儿语言词汇量，促进幼儿的语言表达能力。

本活动利用视、听、讲、做的结合，主要运用示范模仿法和表演法，在帮助幼儿感知和了解雨的特征、引导幼儿用声音和动作对夏天的雨进行模仿之余，通过场景表演和提问设置，引发幼儿对雨的思考，打开幼儿思维的空间，发展幼儿创造性思维。激发幼儿热爱大自然的情感，并在活动中得到良好的情绪体验。

活动目标：

1、了解为什么夏天的雨是多彩的。

2、能用声音和动作模仿雨。

3、感受散文描写的情景，形成热爱大自然的情感。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备：

一、幼儿已有经验准备：

1、对雨已有的感知和认识，能通过听雨声，模仿雨。

2、通过前面的学习，初步了解散文《多彩的雨》的故事内容。

二、活动材料准备：

教师自画的教学挂图《多彩的雨》

头饰：果园、草地、菜园、花朵。

图片：番茄、茄子、丝瓜、南瓜、月季、荷花、石榴花、美人蕉若干

池塘、荷叶小草。

多媒体：PPT、媒体雨声。

活动重难点：

1、通过听雨声，模仿雨，用声音和肢体表现夏天的雨。

2、通过欣赏教学挂图，感受散文描写的情景。

3、通过情境角色扮演，明白为什么说夏天的雨是多彩的。

活动过程：

一、以游戏形式感知夏天的雨，引入主题

1.手指游戏，听雨声

师：一二三四，上课铃响了。大门开了，小门开了，前门开了，后门中门都开了。教室们也开了，师来了，小朋友们不要东倒西歪，竖起耳朵仔细听。

(声音导入：大雨、小雨、雷雨的声音)

2，模仿雨

师：“这是什么声音”

幼：“下雨的声音”、“大雨”、“小雨”

师：“下雨的声音，夏天的雨，小朋友们见过夏天的雨吗?”

幼：“见过”

师：“夏天下雨是什么声音的呢?谁来说说?”

幼：“哗啦啦啦啦”

师：“能不能表演一下?”

师：“XX表演的是夏天的什么雨?(大雨)

来，我们一起来，夏天的雨呀，哗啦啦的下”(动作)

师：除了哗啦啦的大雨，夏天的雨还有没有其他声音?谁还想表演一下?

幼：“夏天的雨呀，沙沙沙沙沙”(轻轻踮脚小跳，双手在耳旁摇晃)

师：“真棒，我们一起来跟她学学，夏天的雨呀，沙沙沙沙沙”

师：“还有没有其他的雨声吗?”(举手示意)

幼：“夏天的雨啊，滴滴答答答”(一根手指)

幼儿自由回答，表演…

二、以提问形式引出雨的色彩，引发思考

师：“滴滴答、哗啦啦，刚刚小朋友们非常棒，用声音和动作表现了雨。

小朋友们有没有想过这样的问题，夏天的雨有颜色吗?你觉得夏天的雨是什么颜色的?

幼：有颜色、没有颜色、透明的、白色的。

师：小朋友见过彩色的雨吗?今天老师就要带小朋友一起去看看、听听”多彩的雨“，看看它会落到哪里!

幼：自由回答，师总结，并引出挂图内容，边讲边挂图(1-5)。

三、通过教学挂图，初步了解夏天的雨是多彩的师：”哗啦啦、沙沙沙、夏天的雨从高高的天空飘下来。它像一个淘气的孩子，悄悄地躲在云彩里，手里拿着巨大的喷水壶。它会落到哪去呢?“(师边说边贴第一幅挂图)

挂图一：果园

师：”哗啦啦、沙沙沙、夏天的雨从高高的天空飘下来。哗哗落在果园里，各色的果子顿时像花枝招展的小姑娘，干净又漂亮

师：小朋友们看看夏天的果园里面都有些什么水果呢?

幼：苹果、梨子、桃子…

师：边听幼儿的回答，边出示相应的图片，并强调水果的颜色(红红的苹果、纷纷的桃、金黄的梨子)

师：哗啦啦、沙沙沙、夏天的雨还会落到哪儿呢?我们一起去田野里看看吧。

挂图二：田野

师：“哗啦啦、沙沙沙、夏天的雨从高高的天空飘下来。哗哗落在田野里，给庄家洗个冷水澡。苗儿像喝足了奶汁儿，一天一夜就变得更加郁郁葱葱”

挂图三：菜畦

师：“哗啦啦、沙沙沙、夏天的雨从高高的天空飘下来。哗哗落在菜畦里，番茄更加鲜红，茄子亮得发紫。丝瓜更加嫩绿，倭瓜更加橙黄)

师：夏天的菜园里面生长着…带上颜色

幼：鲜红番茄、紫色茄子、绿色的丝瓜、黄黄的南瓜(图片)

夏天的雨，落到花园里，花朵又发生了什么变化了，小朋友们想不想去看看。

挂图四：花朵挂图五：娃娃家

师：”哗啦啦、沙沙沙、夏天的雨从高高的天空飘下来。哗哗落在花朵上，月季花更加干净，荷花开得更大，石榴花更加鲜艳，美人蕉红得喜人)

幼：花朵(月季、荷花、石榴花、美人蕉(图片)

挂图五：娃娃家

四、通过场景扮演，进一步了解夏天的雨是多彩的。

师：“果园说，夏天的雨是多彩的，苗儿说，夏天的雨是多彩的，花朵也说夏天的雨是多彩的。小朋友们有没有想过这是为什么呢?我们一起做起娃娃家的游戏，到果园里、田野里、菜畦里和花园里去看看吧。”

情景表演一：果园角色

“我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，哗啦啦的下吧，下吧，我会结出各色的果子。

情景表演二：田野角色

”我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，哗啦啦的下吧，下吧，我会变得郁郁葱葱“

情景表演三：菜畦角色

”我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，哗啦啦的下吧，下吧，我会把番茄变得更加鲜红，我会把茄子变得亮的发紫，我会把丝瓜变得更加嫩绿，我会把南瓜变得更加橙黄“

情景表演四：花朵角色

”我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，哗啦啦的下吧，下吧，我会变得…

五、师幼小结

提问：

(1)果园为什么说夏天的雨是多彩的雨?

(2)田野、菜畦、花朵为什么说夏天的雨是多彩的雨?

(因为他们喝了夏天的雨长出了各种颜色的水果、蔬菜、和花朵等。)

六、经验迁移，学习访编散文

1、经验迁移，幼大胆想象夏天的雨还会落在哪里?

(1)夏天的雨还会落在哪里?(池塘里、荷叶上…)

(2)这些地方有了什么变化?(池塘水更清了，荷叶更绿了…)

师把幼的答案用图片进行记录。

2、师梳理幼的答案，引导幼仿编写散文。

3、在歌曲《小雨点》中歌唱和舞蹈，在欢快的结束。

活动延伸：

举办《多彩的夏天》画展，请幼用绘画表现夏天的景色。

教学反思：

一、对活动目标的反思。

在设计活动时，重点放在了幼儿对雨的感知，逐层深入的让幼儿在情景中体验散文所描写的内容，让幼儿在散文所描写的情景中体验夏天的雨、多彩的雨。

对于教具的选择，我也是作了精心准备的，目的也是为了配合达到教学目的。实物的收集是为了配合故事情节

二、对活动内容的反思

《多彩的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。

我抓住当前正值夏季，多雨这一季节特点，紧密的联系散文内容，抓住幼儿对于的好奇与兴趣，通过听雨声--模仿雨--教学挂图--情景表演--幼儿创作--创作歌舞表演，让幼儿在散文《多彩的雨》所描绘的情景中感知雨的多彩，领悟散文的内容，理解为什么说夏天的雨是多彩的。

对于教具的选择，我也是作了精心准备的，在借助多媒体之余，我还亲自绘画教学挂图，做头饰、编排舞蹈等，充分发挥自己的专业特点，为了配合以更好的达到教学目的。

三、对活动过程的反思

我觉得整个教学活动设计的思路还是比较清晰、简单的，通过情景导入、欣赏故事、情景表演，一个环节紧扣一个环节，过渡得也较自然，幼儿能随着老师的思路，一步步接近主题。尤其是前半部分的教学，自我感觉还不错，与幼儿的互动也很亲切，个别幼儿的回答还很出彩。可是，随着教学活动的深入，后半部分的教学，显得有点混乱，对情景表演的安排上还应该考虑到幼儿的发展的不均衡性，兼顾每一个幼儿。

四、对幼儿的反思。

整个活动中，幼儿的表现可以说是非常不错的。注意力都很集中<.本文来源:快思教案.网>，思维也很活跃，常规纪律自觉遵守。大部分幼儿举手发言很积极，思维至始至终都跟随着老师，当然也有极个别幼儿虽然做似端正，却没有主动发言，他们应成为老师关注的焦点，要想办法调动他们的学习积极性。

五、对自我的反思。

作为教师上好一堂课前，不但要做好物质的准备，更主要的是做好心理的准备，要调整好自己的心态。这次上课前，我就显得有些紧张，脑子里总是在想下一步的环节该说些什么话，以致于对幼儿回答不上来的问题，有些紧张，急于要帮助他们引到自己的设计思路上，显得老师的话过多，课堂语言不够精炼，这不但是幼儿教师上课的忌讳，也是我语言教学活动常犯的毛病。其实，我应该相信我们的孩子，用更明确的提示引导他们、帮助他们。另一个感觉不足的地方，就是教师对幼儿的回答应变能力不够，回应的语言啰嗦，不切要点。

我将把本次活动中的不足，作为今后教学中努力改进的方向，希望自己的教学能力日益提高。

【附】散文：《多彩的雨》

夏天的雨啊，多彩的雨，从高高的空中飘下来了。它像一个淘气的孩子，悄悄躲在云彩里，手拿巨大的喷水头。

哗哗落在果园里，各色的果子顿时像花枝招展的小姑娘，又干净又漂亮。

哗哗落在田野里，给庄家洗个冷水澡。苗儿像喝足了奶汁儿，一天一夜就变得更加郁郁葱葱。

哗哗落在菜畦里，番茄更加鲜红，茄子亮得发紫。丝瓜更加嫩绿，倭瓜更加橙黄。

哗哗落在花朵上，月季花更加干净，荷花开得更大，石榴花更加鲜艳，美人蕉红得喜人。

篇6：清明的雨随笔散文

春雨落江南，江南更鲜亮了，如出浴的美人。由此看来，把春天比作小姑娘，大体是相宜的;到了清明，小姑娘就长大了，愈加光鲜、水灵。于是，清明时的江南雨就多。

清明的雨小小的，不如夏雨激昂;莺莺之声，似娓娓叙说。如果单纯去听它，意思不大，惟有雨中观景才显诗性。有人说，观雨景去山中的竹楼或溪边的水榭为佳，且三两知己，烹水煮茶;或对雨抚琴，或与山吟哦。如此，也许是好的，却是太苛刻，也太繁琐，且未免迂腐了些。我看不必，只须一柄雨伞，或邀好友，也可一人，无需寻戴望舒说的那个长长的雨巷;向池塘，往湖畔，去山溪，或竹林小道皆可。草木流翠，雨声清越，景在眼里，诗自在心，还管它什么竹楼木楼呢。曾在一个未名湖畔留驻，雨是不疾不徐，人是气定神闲。湖中有荷，虽无新绿，却是着了浓浓的春意，似乎就要醒来了;纵是残荷听雨的局面，却无丝毫的冷雨花魂之叹。尤是临水的柳，垂枝无数，在轻风微雨扑弄之下，摇曳生姿，似有万种的风情，哄得人心里都温软了，无端地想笑。那边不远，几株梨花开得正好，点缀在深黛的景色里，醒目，清凉，却无自炫的意思，让人心里生出许多喜欢与洁白的念头，觉得这世间的一切都是那么的好，身心也仿佛让自然的造化洗涤了一番，更觉内外清明了。

雨景赏了，不妨再去喝点小酒，给诗意的情怀来一点后缀方好。这倒不难，几位同好相约去了西城，择一座颇有唐宋古韵的濒水酒家，更上层楼，凭窗围坐了;酒，自然是杏花村系列的最香，外加三五盘碟，就足够故作风雅一回了。窗外小雨，斜斜飞落一条河;悠悠千年的河水，记忆里多少回李白放荡不羁的身影。河岸上便是叫响古今的杏花村，如今，我生也晚，唐朝的花期过了，或者开在远处。但是，却又觉着空气里分明缭绕着淡淡不去的杏香，是的，是杏香，仿佛招手即闻。我想，这定是千多年来美酒与杏花催生的结果了。你想啊，古井甘泉酿造的绝世甘醇，遭遇绵延十里路的杏花，这是怎样的一种激情与糅合呢?于是，我们置身其地，不见杏花却闻香，也就不是什么奇怪的事了。说到这里，有件事始终不明白，当年的杜牧是怎么一回事呢?这纷飞的小雨，那淡远的杏香，多好!偏偏说什么他的魂要掉了。到底是被漫天的小雨弄得急了躁才到处找酒喝，还是因为找不着酒家转而对这无辜的雨发了臭脾气呢?不管吧，好在有牧童救了他，且因祸得福，既过了酒瘾，又避了雨，且还了魂，还写出脍炙人口的《清明》绝唱，更留下一段咀嚼不尽的风流佳话。不料想，这酒，这杏花，这诗，这佳话，一路纠缠至今，却被我们这一干人当成了上好的下酒物，不知可糟蹋了它。

无论如何，春雨是断不会被糟蹋的，它应时而来，融入大地，滋润万物，尤其对农事有益。很早以前，大诗人杜甫也这样说过：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在乡村，雨的诗意被弱化了，潜藏了，藏在一切作物的根须里，茎脉里，成了贵如油的`物质。农谚云：“清明雨涟涟，一年好种田”;“清明前后，种瓜点豆”，等等，意思是说清明天气回暖，雨水增加，草木向荣，劝导农人适时开耕播种。于是，就有许多田头地脑的事要做：疏田沟，起地垄，种棉花，点瓜豆，焙新茶，采蚕桑……然而，江南主产水稻，清明最主要的事还是浸稻种。从前，父亲健在时，每到清明时节，嘴里常念叨的一句话就是：“二月清明莫上前，三月清明莫退后。”父亲说的月份是农历而不是公历，他这是在算计着浸稻种的日子呢。稻种照例浸在一口高大的缸里，这是农家一年的希望，比一缸酒，比一摞子诗不知要强过多少倍。

篇7：散文随笔：深圳的雨

来到深圳已经三个多月了，这里的秋天太过含蓄，不知不觉中深秋已至，家乡的秋天大约已经过完了吧，我的生活一页一页翻过，千篇一律平淡不羁。我总想写点什么，然而在那些凌乱的、渐渐模糊的记忆里，却找不到我要的东西。

直到有一天，我意识到是该写点什么了。那一天约了三五好友吃晚饭，吃的什么我已忘记，但回去的路上天已经黑了，还下起小雨，我们都没带伞。柔风细雨中漫步，我感觉自由自在，慢慢品尝这一个夏季来饱含在秋雨里的味道，雨水的味道确实与往年不同，多了一方水土的清新、多了青春荏苒的无奈、更多了人事茫茫的酸楚。雨中的我顿时醒悟：我在他乡长大了，不再是故乡和母亲眼中的孩子，而是他乡寄人篱下的男人。深秋的雨水悲情地从天而降，肆意蹂躏我那份仅存的坚强。雨水残酷地淋湿全身，穿透皮肤流进内心最脆弱的深处。记得那年临行时，妈妈告诉我：在外面要坚强，我说，我会的。但这一夜，我想有一个温暖的怀抱去依偎，从而奢望有一个完整的家。我想到了席慕容的《雨中了悟》：

如果雨后还是雨

如果忧伤之后仍是忧伤

请让我从容面对这别离后的别离

我会微笑着继续寻找

那个不可能再出现的你

是啊，故乡的朋友，如今大家都远走高飞，留下的是片片回忆里被路灯拉得长长的影子，曾经的欢声笑语、曾经的承诺彼此，事到如今却残存在各自的记忆里，像没发生过一样。异乡雨水的味道是陌生的苦涩，是揭开伤疤的痛彻心扉，是伤得无法触碰的疼痛，是说过我爱你却各奔天涯的无奈，我无奈地笑了笑，说：好吧，就这样，祝你一路顺风。

深秋的小雨似乎永不会停，但最终还是停了。我曾傻傻以为永远不会忘记你，但我还是忘记了。空闲的时候我会四处转一转，河边的柳树垂头丧气，他们清楚地知道，这个季节根本就不属于他们。有时我也会想，到底是我属于你，还是你属于我，还是谁都没有属于过谁。我会在夜里咀嚼这一个秋以来的伤，昏暗的路灯下是一副美丽的画，画里有我，你在别人的画里，我们早已画上了句号，我决定，再也不去想什么了。

真的，这儿的秋天很美，一种优雅的美，与家乡的秋天大不一样，但这里的秋天不适合出游，出游也千万别登高，登高更不要望远，也许不经意间你会望到故乡的方向，也许那是你记忆里最敏感的部分，这个秋天，就让她静静地远走吧。

篇8：四季的雨散文随笔

这两日下的雨不是很大，昨日下得是停停歇歇，今日那是从昨晚开始就一直没有停过，难不成雨恋上了人间忘了回天庭的路?秋雨虽然不大，却也如牛毛一般密密集集，一眼看去它们就像是许多细小活泼精灵的组合体，而这些组合体聚在空中飘飘洒洒，瞬间让人眼前就出现了一面巨大薄如蝉翼的帘子。它们整个由高空直直的垂落下来，随着风的作用一忽左一忽右的两边轻轻摇摆，让人看之给人带来赏心悦目的美感，同时也让人有了想探究一下，到底是哪路神仙把这种美丽垂放到人间来的遐想。

自古以来，雨这个大自然的产物，就是以这样或者那样的`形态来吸引人们关注的吧?打小就从书上看到对雨描述的文字有很多，但最让我刻印在脑海里的就是把细雨形容为绣花针的句子――雨丝细细的，像绣花针断断续续的直直插入地里。看到这样的比喻，会不会让人脑海勾勒出整个大地就是一幅巨大的五彩绣布?而我们看到大地上那些被雨水沾染的每一处，它们目前所拥有的每一种形状，会不会就是“绣花针”的杰作了?

长久以来，有数不胜数的文人墨客给雨赋予了生命，让它们个个都活灵活现的跃然纸上，也让它们如影随形的进驻到世人心中，同时更让人们对于四季中的雨有不同的诠释。

首当其冲的就是春雨了，它在人们的心中就是春的使者，在春的季节里唤醒沉睡中的一切生灵，给这个季节带来盎然生机。特别是唐代诗人杜甫所写的“随风潜入夜，润物细无声”，更是脍炙人口流传千年。

夏雨，它没有春雨的悄无声息。它的来临给我的感觉就像是一个鲁莽的汉子一样，噼里啪啦的弄得是一片哗然，同时还闪电雷鸣得咆哮个不停，常常让人对它的来临猝不及防。

秋雨，它就与前两者有极大的不同，通常是以飘飘忽忽的状态出现，也偶尔在秋风瑟瑟中如泣如诉。它的来临往往会给秋燥带来一抹清凉，同时也以淅淅沥沥的雨声牵引出世人的无限惆怅和无限浪漫的情怀。我想，能给人带来这种情绪的莫过于秋雨了。

冬雨，它是冷冷的季节里出现的产物，常常以冰冰冷冷的面貌示人。想起它好像就会让人不寒而栗，就我本人而言四季我唯独不喜冬，所以连带冬雨也是没有一丝好感。

对于几个季节，秋最是偏爱了。它的气候不冷不热，就算是有些燥热也是在身体可以耐受的情况之下。这个季节里，我还喜欢雨天，喜欢它们细雨缠绵，喜欢它们小雨淅沥。当空中下起了缠绵细雨时，我会让自己与它们共舞，让它们的清凉来给自己的肌肤做一个温温柔柔的按摩;而在它们淅淅沥沥时，我会撑着雨具踏着它们欢快后的足迹穿梭其中，边行边看一路的雨中即景。特喜欢透过朦胧的雨雾远眺那些连绵起伏的山峦，因为在雨中所看到的，它们所呈现出来的美感那是与往常不可同日而语的。

篇9：夏天散文随笔

今年的雨水好像要更大些，三天两头淅淅沥沥，却驱走不了夏天蕴气的苦闷，笼罩了整个城市的烟尘和急躁。让大家更是不安分。

树头的枝叶似乎感受到了荫凉的浸袭，始终挤兑着老叶的滞留，长长的胡须垂钓着行人的发髻，偶尔飘落着苍老的枯叶给人惊奇，这是雨的掠迹。

烈日炎炎的晌午，看着公路前方晃晃的白光，似乎要扭曲公路的坡度，闪着淡淡的袅气，公路两旁的榕树静悄悄，似乎又是在等待着什么，等待着行人的歇息，还是天空的洗礼。路旁的小贩也没力气吆喝，只是用帽檐噗嗤着蚊蝇，刨剐着淌下的汗珠。

行人还是匆匆忙忙扮演着城市的节奏，都没能停下来品尝一下这日头的奔放和热情，路边西瓜的招摇和酣甜。是路太漫长，还是时间的利剑在消磨脚底的光芒。

远处天边滑过一团云，是白色的，沁了灰色，看着势头好像要卷入浓墨，簇挤着，翻滚着，袭来一阵飕飕的风，树叶惊的一身颤抖滑落一地，顿时让人感觉一丝凉爽，可是家还在遥远的路尽头，小贩们要卷起行囊，奔跑在恐惧中，时间显得好匆忙，都没来得及让大家观看天空云彩如何来势汹汹的张扬，如何席卷的骄傲。南方的夏天来得快，变化得更快。

如豆的雨滴生硬的砸在脊背上，如针扎，如刺抽，让奔跑的行人更加扭扭捏捏，一颠一跛的潜回屋檐下，蜷缩雨季，喘着粗气，发梢里渗下的不知是雨水还是汗滴，浑然天成的心跳鼓动着脉息。沥沥的雨滴砸起的涟漪，带着尘土，和着泥浆，溅起，张贴在柱墩，汽车画壁，写着夏季。

一场骤雨解下了暑气，大家嫚舒着雨水夹杂汗滴的脊背。抖抖精神，行走在城市的天桥和街道上，回家的脚步似乎可以慢下节奏来。利落的商贩一起鱼跃，回到了清晨的清凉和舒畅，好像又一个黎明的曙光把人们点亮，生活更是喜气洋洋。

焦灼的日头似乎有点不耐烦，拼命的鞭打着乌云，瞬间抽出一条康庄大道，昂扬的阔步，赶到集市的热闹，生怕错过了什么。

雨后的地气格外的犀利，像失控的羊群，东窜西跑迷失了方向，羊角肆意的顶着膝盖，让人无法矗立。又恢复了熙熙攘攘的繁忙时刻，急匆匆的演绎着这个城市的夏季。

一切恢复城市的格调，永不变更的色彩变得更亮丽，城市的人们屏着呼吸。

雨是滋润心田的善水，也有驱赶人们回家的温柔，却挡不住炎炎烈日的怒吼。太温柔。

雨特别爱下在午后或者黑夜，是因为羞涩，还是粘着梦的笑靥，邂逅春的花开，还是秋的落叶。那一季，你冲刷了灰蒙蒙，锃亮了绿油油。

夏本身是个多变的顽猴，一会儿天高，一会儿乌云压顶，一会儿彩虹，一会儿星际寥寥。残月弄轻桥，浅水映伊人，朝露沾衣襟，暮霞拂红尘。

泪汪汪的脸蛋儿朝着天，哭喊着嘴角的咸，冲淡一切的汗颜，城市渴望的一丝清淡，一阵酥软，万物的洗礼，沐浴后的嫩肌肤抵挡不了紫外线的肆虐，这是夏雨青涩的羞颜。

闷闷诠释着春困、夏乏、秋盹、冬眠的时令，却深刻了夏的无意。

朝气蓬勃是夏的本意，雨却焦躁了这个季。天空闷闷的火气，撒向闷不吭声的大地，低垂了树冠的傲气，闷不做声的人们，歇在阴凉里，浑身乏力，静静晕着气，敛眸的困意，夏最了解其含义。

雨是天使的眼泪，是滋润干涸心田的甘露，却时常泥牛入海的感慨，杯水车薪的无奈。涩涩的苦味，饮鸩止渴的恣意，还是带着一丝丝的笑意。

篇10：夏天散文随笔

有人说，未来，就是不停到来的现在。而远方，就是持续在退后的眼前。在相对坐标里，生命在前进，季节就会在后退。

渐渐的，岁月会迎来秋天，送走夏天，但夏特有的热烈还未曾褪去，恋恋不舍的不曾离去，仍以自己特有的虔诚感恩于琼宇。

晨起的清新空气里，滋养一片夏天走过的足迹，灿烂的夏花，虽已黯然神伤，但曾经一度的芬芳却丰富着季节的记忆。秋还没来得及学会如何做到天高云谈、风清气爽，但却用一双感念的眼睛静静的注视着，感动于夏对季节的依恋……

流年过往，岁月如挽歌一般轻吟落花流水，彩虹的边缘会站着手持画笔的少女，在淡淡轻妙一份轻质的、微薄的担待。这个特殊的季节间隙里，把自己隐匿在陌生记忆的月色里，安心走在别人的秘密里，那些似水过往的如歌岁月，往往或许是自己人生注脚。

夏细语：“我年轻的是昨天的雨滴，我古老的是洪荒老泪，我磅礴的是时间的经天纬地，我所精微的是原有的生命气息……”

秋低语：“身如流水，日夜不停向前流去，使得岁月在散乱中依然坚持回望，平静的希望是写在水上的诗，流水上偶尔飘过的枯叶，是生命里最真实的誓言……”

一片荷叶下，一只痴情的青蛙以王子般的真诚，满含热泪的挽起夏的手，叮嘱来去一程的漫漫相思。枝头的一片飘零的树叶，脉络依然清晰可辨，那深情的悦动是对今夏真诚的依恋。

夏，静静的走了，挥一挥衣袖，没有带走一片云彩。匆匆的往来脚步里，已经逐渐渗透一份秋意。

夏秋更替，在夏末初秋的瞬间，在夏天的耳畔说一声：等你，在下一季，不见不散……

篇11：夏天散文随笔

岁月渐老，老去了多少欢笑？又留下了多少辛酸在眼角，泪在眼角打转却再已流不出昨天。每颗心其实都是玻璃做的，经历的打击多了，一次次的破碎，一次次的粘合，渐渐的也便坚强了。只是那些缝隙里的伤你不要去触及。有些事，明知不可以却还要固执的放弃，然后一个人偷偷的想起，痛哭在每一个狂欢过后的醉梦里。

有些人一生都不会忘记，有些事到老了还是会想起。怀念往事，当一首歌不经意的想起，我们陷进回忆里。追忆一双眼睛，追忆每一句话，或是仅仅记得朦胧的影子，朦胧不是忘记，只是不愿再想起。

生命中，是谁绿了那个盛夏，又是谁枯萎了那树繁花。蝴蝶飞舞在青春的年华，你我曾把誓言埋进海边的沙堆下，可我这个夏天独自寻找，却再也找不到那堆沙。只好在每个酒醉的夜里用力的去唱歌，一直唱到声音沙哑。然后对着朋友们放声大笑，一直笑到眼泪顺嘴角流下。

当你对我说结束，我送你所有祝福，只是那份回忆不知有谁陪我一起守护。告诉自己别哭，坚强的面对未来的路。我们拿人生做赌1注，只是青春匆匆，我输得很残酷。有时醉了才会觉得伤心彻骨，醒着的时候更多的是微笑着面对生活的残酷。一去经年，再想不起曾经我们一起追寻的幸福，生活将我磨砺的可以微笑面对世俗。真想自己可以绝情断义，爱情里，离开的人很清楚，只有留下的人孤独痛苦。