2023最新版助理班主任工作设想

2023最新版助理班主任工作设想（精选5篇）

篇1：2023最新版助理班主任工作设想

领和谐班级展魅力数科

——田淑琴的助理班主任工作设想

助理班主任是沟通学院领导、老师和同学的桥梁纽带，是广大同学的知心朋友。本人本着真诚、负责的工作原则和热情、踏实的工作态度，经过深思熟虑，决定申请成为数科院2013年的助理班主任。

以下是我的工作设想，主要分为四个方面：

一、工作理念：责任心，细心，爱心，恒心

二、自身建设，严于律己

如果有幸成为助理班主任，我对自身的要求如下：

1、认真学习工作条例，积极关注学校及学院有关新生的工作动态，熟悉工作流程，明确自己的责任和义务，结合实际情况，做好工作计划。

2、积极引导新生拥护学校的规章制度、学会大学礼仪，并敦促其认真学习《湛江师范学院学生手册》、《启航湛师——新生入学指引》等相关新生指南的读物。

3、在新生入学之前，认真查阅每位学生的档案信息；新生入学后，了解新同学的家庭状况、思想动态，使用最短的时间认识班上的每个人，让大家觉得受到重视。

三、班级建设, 用心工作

1、思想建设

1)鉴于新生刚进入大学之际，对新环境的陌生，我将以最短时间引导他们转换角色走上正轨，稳定他们情绪，让他们尽早摆脱心理压力。

2)邀请学院主要干部出席新生见面会，以其和本人的经验介绍为基础，鼓励同学积极参与学生干部的应聘竞选，使他们认识到大学可以得到锻炼的平台很多。

3)落实好学院开展新生讲座的工作，引导他们做好大学规划和人生规划，明确自己的努力方向。

4)通过多种渠道的宣传，让全班同学了解党的相关情况，提高学生的思想认识，引导他们积极向党组织靠拢。

2、生活建设

1)接待新生期间，我将为他们耐心地答疑，同时请干部亲自为他们带路，让他们熟悉学校的环境，使他们尽快安顿好。

2)军训期间，我将跟进他们的情况，及时处理军训期间出现的各种问题，确 1

保军训的顺利进行。通过电话联系、实地慰问、下宿舍谈心等方式，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。

3)切实开展贫困生工作，深入了解贫困生的情况，平时给予他们更多的关心和照顾，使他们有一个积极乐观的心态，顺利完成学业。

4)通过多种途径，如：生日聚会、假期（周末、国庆等）和留校生一起外出游玩、踏青等，让新生尽快地互相认识、增进我和同学的感情，从而更全面地了解他们，同时增强班级的凝聚力。

3、学风建设

作为大学生，学习是我们的首要任务。对于学习方面的工作，我采用着重引导，同时加强督促与管理的方针：

1)将本专业的课程设置情况详细地介绍给学生,使学生对本专业的培养目标、具体要求有明确了解,引导他们热爱自己的专业,端正学习态度。

2)及时地组织第一次班会，为大家讲解大学的学分要求、综合测评的计算方法等，并邀请高年级学习优秀的同学为全班同学进行经验交流；也在期中、期末考试前召开动员大会，提高大家对考试的信心。

3)经常强调学习的重要性，适当地做好奖学金方面的评比宣传，并提高同学们对等级考试的重视，鼓励同学多“泡”图书馆，充分利用学校可用的资源，营造良好的学习氛围。

4)引导开展专业技能的培训，组织学生进行分组学习：专业学习小组、普通话学习小组和试讲小组等，也可以采用班上小比赛的方式，例如：在每周试讲后，每小组推选一名讲得最好的同学参加班上的小比赛，交流学习、共同进步等。

5)利用班会，强调现在就业形势的严峻。针对考研学生，向他们宣传相关考研信息；针对非考研生，加强他们教师技能方面的锻炼。

6)抓好长假期的学习，特别是开学后的国庆假期，新生很容易养成懒散的学习态度。因此，放假前在召开安全教育会议的同时，强调假期的学习任务，放假时与非留校生保持联系、与留校生一起娱乐之余督促他们的学习。

4、班委建设

1)第一次新生见面会时，选出两名班级临时负责人，并计划在第三周前做好第一届正式班委的选举，鼓励大家积极参选，保证选举在公平、公正、公开的情

况下进行，选出正式班委。

2)及时召开第一次班委会议，指导他们进入工作状态，形成一个完整的工作体系，对接下来学校、学院举办的活动，给予关注和指导。

3)每周召开班委例会，及时反馈班级整体情况，分析解决办法；加强对班委的培训，营造积极向上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。

5、班级管理建设

1)做好班级文化建设，设立本班的共同目标、班级口号、班服、班徽、班歌等，提高同学们对本班的认同感、归属感。

2)组织班委做好最新的班级通讯录并发放，建立本班的公共邮箱、Q群、微博等提供信息的平台，方便大家更好地互相交流与监督。

3)加强组织管理和引导：每周召开班委例会，定期召开班级会议和主题班会，引导同学严格遵循本班的班级管理制度。

6、课余文体建设

1)认真指导班委组织好主题班会、班活动、团日活动、志愿服务活动等，把班级的积极性尽可能地提高。

2)指导在才艺、体育方面兴趣浓厚的同学，参加各种活动，塑造个人魅力。

3)鼓励新生积极参加教师综合技能大赛，提高自身素质和专业技能；多向同学宣传“挑战杯”以及其他学术性比赛，鼓励有兴趣的学生做好准备，积极参与。

4)收集好每次活动的照片，不仅为班集体评优、团支部评优、向外界展现本班文化等积累素材，更是同学们日后的美好回忆，增强同学们的班级荣誉感。

四、工作反思，不断改进

1、切实以四个“心”的工作理念为核心，保持创新意识，学会反思，敢于突破传统，能够推陈出新，积极发掘新生的才能，培养他们各方面的能力。

2、及时向学院反映新生的信息动态，让学院能够及时做出相关的工作安排。

3、时常和老师、师兄师姐沟通交流，虚心学习，不断改进自己的工作。

一个好的助班不是在师弟师妹遇到每一次选择、每一个问题时告诉他们具体应该怎样做，而是引导他们朝着自己的发展目标，让他们做出自己的选择，走出属于自己的路！

以上是我对新生助班工作的初步设想，不足之处，欢迎指正。

篇2：2023最新版助理班主任工作设想

本人是来自XXX年级XXX班的XXX，现任团支书，工作认真负责，有责任心，做事稳重踏实，吃苦耐劳，严于律己，组织纪律性好。现在是中共正式党员，曾担任过党务工作室培训部副部和英语口语协会会员部部长，有较强的领导管理能力，熟悉团务和党务工作，觉得自己可以胜任助理班主任一职，故特向学院申请12级车辆系或其他系的助班。我的具体工作设想如下：

一、准备工作

1、认真学习《华南农业大学学生手册》以及助理班主任相关的工作准则，熟悉工作程序，明确责任和义务。

2、主动多与班主任沟通，及时传达工作，同时跟班主任商讨如何建立能让

新生健康发展的优良班集体，此外，主动联系做过助班的师兄师姐，吸纳好的做法经验。

3、明确本人的特殊地位——沟通学院、老师和同学的桥梁纽带，是我班同学的知心

朋友。同时处理好自己既是学生又是班主任助理的关系，积极工作、以身作则。

4、开学前，做好在暑假，了解并整理出所带班级的专业资料，是自己对该专业的就

业方向，培养计划有深入的了解，以方便指引新生规划大学生涯

5、在开学之前，主动联系各同学，让他们知道我的联系方式，在新生入学

那天有任何需要帮助的，可以第一时间联系我。让他们感到学校、学院对他们的关怀。建立一个班级Q群，让他们在假期便已经对大家有了相互的认识，为打破陌生感有很大的帮助，增进彼此感情。

6、印制全班学生的通讯录，开学后发给新生，加强班级的联系

二、开学初工作

1、入学当晚组织一次班级见面交流会。通过小游戏，让他们对班上的同学

有一个初步的认识。此外，想向大家介绍一下自己的大学经历，以及各种社团组织生活，鼓励他们踊跃参加各种活动，树立正确的目标，让他们保持高中时火一般的热情，继续提升自己各方面的能力，解答他们的疑问，让他们能尽快适应生活。

2、第二天组织班级的人一次游校园活动，让同学们初步了解校园状况，以

及带他们去参观校园的主要建筑和一些常去的地方。在过程中一边讲解一边介绍校园经验。

3、找时间去新生的宿舍尽快地向他们介绍该专业的一些主要事项，了解

他们对于大学生活还要什么其他的疑问以及对大学的适应情况。传授一些学习方法。让他们尽可能快地适应大学的学习节奏，找到自己的学习方法。

4、收集大学各类学生组织的招新宣传，向学生介绍各种学生组织的不同

之处以及想通之处，例如自身在各种组织的经验，引导他们有一个正确的认识，鼓励他们尽可能地多去尝试参与一些学生组织，锻炼自己与人相处的技巧，提高自己策划管理的能力，协调好学习和课余工作的能力，做一个全面发展的大学生。但是必须又分轻重，不能本末倒

置。

5、及时关注了解班里的学生动态，发现问题，及时解决，并向班主任汇报

情况。

三、构建班级领导核心

1、由于时间可能比较匆促，可以先选出临时负责人，方便信息的传达

2、找时间组织一次班干选拔会议，挑选好班级的班干部，开始放手把学院

通知工作、班级建设工作放手给班干做。让他们有基本的责任感，建设好一个优秀的班级。班干选拔结束之后，按照准备的PPT，给新生讲讲自己大学两年来的一些经历，一些感受。

3、在任职助班的期间，跟紧学校、学院“学风建设”的步伐。在新生入学

第一学期，紧抓纪律，敦促学生不要逃课，上课要认真听课，不要睡觉、玩手机，让他们营造一个良好的学习气氛

4、每隔几周召开班委例会和全班会议，及时反馈班级整体情况，并分析解

决办法。

5、开展户外拓展活动，加强班委之间的凝聚力和合作精神。

6、指引他们开展各种活动，提高他们的活动积极性

四、指引新生大学学习和大学四年规划

1、以自己的亲身经历向新生介绍自己的大学学习、生活、工作等方面的经

历，让他们对自己以后的学习、工作、生活有一个较明确的定向，避免迷茫

2、通过实例比如成功优秀的师兄师姐的经验，激励他们对自己未来四年规

划有一个理性的认识和明确的规划

3、向他们讲解《华南农业大学学生手册》的一些重点，尤其是让新生知道

如何拿奖学金，让他们有目标有方向去努力，规划好四年生涯

4、到了复习周，组织一次模拟考，并找班干对班风进行整顿，使每间宿舍

都有一个紧张的学习氛围。尽量做到班级零挂科。

篇3：高职校班主任助理工作实践反思

学生管理的关键时期是在学生进校的第一年, 如果从新生入学起工作做得扎实, 引导新生走上正轨, 就会给后面的工作打下良好的基础。但近年来走上班主任工作岗位的大量年轻教师, 在担任班主任工作的同时还兼任着很多其他工作, 对校园文化和校园生活也不熟悉, 需要给予一定的帮助和支持。这即是班主任助理制度产生的背景。

所谓班主任助理制度, 就是由团委、学生会从高年级学生和学生干部中挑选出品学兼优、工作能力强的学生来协助低年级班主任做好班级管理工作的制度[1]。其来源大多是学生干部或是学生党员, 主要是帮助新生班级管理, 一般每月没有补贴。

2 对目前运行状况的思考

从实践的情况来看, 班主任助理制度的益处是毋庸置疑的, 不论是对学校的学生管理工作、对班级建设, 还是对班主任助理本人的工作能力来说, 都得到了一定的促进和提高。但作为一项新生事物, 还有许多不完善的地方, 特别是在具体的运行和管理过程中, 还有一些问题值得我们去思考和探索。

2.1 班主任助理的岗位性质

班主任助理这个岗位到底是什么性质的岗位, 是学生干部还是勤工俭学?有的学校把它作为勤工俭学的岗位来看待, 并纳入勤工俭学的管理。但笔者认为这样是不合适的:勤工俭学的岗位要求和班主任助理相比是比较低的, 更多强调的是责任心和吃苦耐劳的精神, 其设置的目的主要在于助学。而对班主任助理的要求则是全面的, 不仅要有良好的综合素质, 更要有一定的管理能力和组织能力, 这不是一般同学所能达到的。如果把它定位在勤工俭学的性质上, 不仅会降低岗位的荣誉感和使命感, 难以激发任职同学的积极性和认同感, 也使任职同学在所在班级难以树立威望, 给班级管理带来一定程度的难度和阻力。

2.2 班主任助理的身份与职责

班主任助理与班级同学之间是什么关系?是“师”还是“友”?韩愈把教师的职责定义为传道、授业、解惑。作为学长的班主任助理确实比低年级班级的同学先“得道”, 不仅能在许多生活问题上帮助新生“解惑”, 甚至在学习上也可以进行一定程度的“授业”。但他们并不能完全和“师”的身份匹配。这里的师是指在现代学校教育中承担教育责任的师, 要经过国家认可的教育, 获得一定的资格和职称证书。班主任助理是不具备上述条件的, 其身份应该是“友”——以一种学长的身份来帮助和指导低年级的同学[2]。

2.3 如何进行班主任助理人员的选拔

班主任助理的人选是由系团委、学生会的老师向系部推荐, 再由系部分配到低年级的班级任职。这样的产生方式可以保证其人选在政治上和品行上的合格, 但也有一定的弊端:一方面选择的范围比较狭窄, 一些品质较好但默默无闻的同学可能不会进入候选的名单, 特别是一些比较注重专业发展的同学, 有时候在集体活动的表现就不是很突出;另一方面, 也会给被选择上的同学形成行政指派的感觉, 而非是我需要、我选择的结果, 不能充分调动其积极性。

2.4 在工作中如何进行培养与管理

尽管他们都是一些学生干部或是学生党员, 是学生中素质比较高的一部分, 但是对他们的培训也是必不可少的。他们以前都是以一个学生的身份和视角来看待事物的, 这种经验是他们拉近和新生之间距离的优势, 但也决定了他们看问题的局限。班主任助理的工作岗位要求他们不仅要以学生的视角看问题, 更要以学校的视角看问题。

2.5 对班主任助理的激励

他们不像勤工俭学的学生那样可以得到物质上的鼓励, 也不像学生会部长或是主席那样容易得到用人单位的认可, 但他们的工作往往不比勤工俭学的工作轻松, 也不比学生会的某个部门的工作简单, 所以我们更要注意对这些同学的激励。在平时的工作中, 要鼓励他们互相探讨, 互相鼓励, 也要定期的召集他们开会, 帮助他们解决问题, 鼓舞士气。

3 对完善班主任助理制度的一些建议

3.1 把班主任助理作为学生干部的一部分, 纳入学生干部管理的体系中去

班主任助理本身大多来自于学生干部, 对他们的要求也参照学生干部, 把他们作为学生干部来培养和管理, 不仅可以整合学生管理资源, 而且也为学生干部的培养拓展了渠道。在实践中可以推荐学生会副部长以上的学生干部担任班主任助理也可以把在班主任助理工作中成绩突出的同学推荐到学生会担任副部长以上级别的干部, 这样就打通了班主任助理的发展通道, 也有利于促动学生干部竞争班主任助理的岗位。

3.2 以精神激励为主, 以物质激励为辅

虽然班主任助理的工作一般来说是没有报酬的, 但不应一概的否定物质鼓励。在学生担任班主任助理以后, 也确实会发生一些工作费用, 如与新生、班主任的电话联系等。在实践中, 可以适当的发放一些工作补贴, 也可以在奖学金评定中设立“优秀班主任助理奖”。

3.3 加强制度建设, 特别是程序方面的制度建设

既然班主任助理只是协助班主任开展工作, 而不具有独立的职责, 那么在实践中就必须加强两个方面的工作:一是班主任助理处理问题程序方面的制度建设, 如对晚间突发事件处理, 可以明确班主任助理在得知事件发生后, 应迅速到达现场、了解情况, 尽量平息学生情绪, 防止事态扩大同时立即通知值班教师或相关管理人员进行处理, 而不能自己直接处理。但值班教师或是相关管理人员对学生状况可能不是很熟悉, 可以由助理协助处理。二是要加强对制度的学习与宣传, 不仅要让班主任助理熟悉这些制度, 也要让学校相关的管理人员和部门熟悉这些制度, 防止在工作中出现偏差。

参考文献

[1]陈峥.高校“助理班主任”模式的利弊分析[J].江西科技师范学院学报, 2007 (2) :72～74.

[2]肖俊华.高职院校学生管理模式实践与探索[J].北京劳动保障职业学院学报, 2008, 2 (4) :54～56.

[3]刘文凯.技能教育要以人为本[J].职业教育研究, 2006 (1) .

[4]陈安福, 等.教育心理学[M].成都:成都科技大学出版社, 1991.

篇4：班主任助理工作设想

不知不觉，一年就过去了。脱离了刚步入大学校园的稚嫩面孔，所有的不适都随着时间的流逝，经验的积累而豁然开朗。在学习上，我了解以及热爱自己所学的专业，刻苦学习，成绩在班级里排名前三；在工作上，我责任心强，在班级担任团支书，在院学生社团联合总会外联部担任干事，在商业管理协会担任公关宣传部部长，在管理学部学生会秘书处担任干事，这些经验让我有良好的组织领导能力；在生活上，与同学们团结友爱，和谐相处，拥有一定人脉。

新生入学，虽对大学的一切都倍感新奇但却陌生，他们需要积极的引导与陪伴。我想，从我决定竞聘班助这个职位的那一刻起我就成为真正的学姐了。我愿意把我这一年大学学习与生活的感受与经验与14级新生分享，运用我在各个组织中所得到的工作经验帮助14级班主任，希望能够帮助14级班主任更好的开展新生入学工作，帮助14级新生更快更好地适应大学生活。

以下是我对14级班主任助理工作的认识和计划：

一、1、2、工作任务

协助班主任做好新生入学工作。

建立起班主任、学校和新生之间沟通的桥梁，及时向班主任及学校反映新生状况。

3、协助班主任管理班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生更快更好地适应大学生活。

4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助新生解决思想、学习、工作等疑惑。

二、（一）

1、工作计划

前期工作

与上一届班助进行沟通，向其学习关于做好班主任助理工作的相关知识，以求更熟悉和了解班助的具体工作、责任和目标。

2、了解新生大致状况，及时与班主任沟通，列出新生入学可能会遇到的突发状况和新生会请教到的问题，并提出解决方案。3、4、5、与另一位班助做好合作分工，使工作高效化。准备好新生开学所需的各种材料、物件。

整理出13级的相关资料，以便新生做参考，自身也可回顾从而方便开展工作。

（二）1、中期工作

新生报到

（1）配合学部学生会做好接待新生工作，安排人员确保新生安全到校注册。（2）以饱满的热情迎接每一位新生，做好相关物品发放、文件填写、宿舍安排等相关工作，尽快让每一位新生熟悉并适应学校环境。

（3）新生报到当晚，协助班主任巡察各个宿舍，了解新生到校情况以及进入新校园的情况，加强安全教育，关注新生各方面动态。

2、班级第一次班会

（1）做一次简单演讲，介绍自己大学生活、工作经历、思想状况等，以激励新生，让他们对大学充满信心，以积极地心态享受大学生活。（2）配合班主任进行安全教育。

（3）组织班级成员做自我介绍，使班级成员彼此熟悉。

（4）公平公正公开地选拔临时班委，为培养精干班干部，成为优秀班集体做准备。

（5）结合新晋班委安排工作，使接下来各项工作顺利完成，有利于加强班级凝聚力。

（6）制作一份班级通讯录，并发放到每一位同学手上，大家能随时联系，彼此熟悉。

（7）强调进行班级凝聚力的建设，团结上进的班集体的重要性。

3、随时准备着为新生解答疑惑，鼓励新生积极参与学生工作，同时提醒其自我定位，不盲目跟风。

4、协助新晋班委完成各项工作，使其尽快熟悉班委工作。此外，也要注重培养其沟通组织能力，使其独立自主完成工作。

5、向有兴趣的心声介绍院和学部团委学生会、社联、社团的相关信息，为想在大学锻炼自己的心声提供机会。

（三）1、2、3、4、5、6、后期工作

帮助班级自身管理体系的建立，使班级体系更独立。在临时班委的基础上选拔正式班委，使班委体系更加完善。建立Q群等团体，增强班级凝聚力。定期召开班会，及时解决班级出现问题。鼓励班级举行多种多样的团体活动。

耐心为班委、同学们解答在学习、生活、工作过程中所遇到的问题，主要起引导作用。

以上是我对于班主任助理理解的情况下提出的计划书，希望领导老师能够给我一个服务班主任与新生的机会。我将以更加饱满的热情完成班主任助理这份工作，努力为同学们服务，促进同学们更加团结和友爱。我相信我能胜任班主任助理这份工作！

13管理科学

篇5：助理班主任工作认识及工作设想

大学，并不像高中一样三点一线，家、食堂、教室奔赴，每个人都有自己的想法和行动，班主任们不能及时的掌握班级的情况，所以单靠班主任的力量是微弱的，所以这时候需要班级助理的协助。班级助理可以定期向班主任汇报班级情况，使班主任了解班级动态。如果班主任需要通知什么，可以让班级助理传达。我认为班级助理的责任很重大，并且我也相信自己有这个能力去承担这个责任。我认为，①助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私和耐心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。②助理班主任在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作；因年龄上与新生相近，也属于学生集体中的一员，能及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流；是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带；是广大同学的知心朋友。③助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。④助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者；是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者；更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。在入学的一个半学期内，我做了自身的一些准备工作。积极关注学校及学院有关新生的工作动态，认真学习了解学校及学院的政策、规定和通知，熟悉工作流程，结合实际情况，做好工作计划。向大二大三的学长学姐了解班主任助理的职责，取经。正确定位自己的特殊位置，是沟通老师和同学的桥梁纽带，是广大同学的知心朋友。起到良好的引导作用。积极引导大一新同学拥护学校的规章制度，不发表有损学校形象的的言论，引导大家尊师重教敦促其认真学习《大学学生手册》。对新同学悉心照顾，拿出一百分的耐心和责任心，取得每一位信同学的信赖和支持，被当作为亲近的依靠。综上所述，我能处理好自己既是学生又是班主任助理的关系，努力学习、以身作则。我将我的目标划分为以下几个方面。

一、在思想方面，我准备从以下方面入手。

1、在新生入学之际，对于周围陌生的环境，心里会产生一种好奇和恐慌，心里没有底。这时，我将先积极引导他们以最短的时间适应大学环境，引导他们尽快转换角色走上正轨，稳定他们的情绪。尤其是面对少部分不喜欢自己所学专业的学生,更要有针对性地对他们进行引导。对学校有进行客观的宣传，证明他们对自己选择学校的正确性。把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解,让他们更清晰地认识到本专业的重要社会意义及其优势所在,对本专业产生浓厚的兴趣,奠定牢固的专业思想。让新同学一进校就对自己专业有一个充分的了解,尽早摆脱心理压力，明确自己的努力方向，以便根据自己的情况,对自己的时间有一个最佳的安排。同时，我将在第一次班会中邀请心理辅导老师分析解答大家的疑问，让大家说出心中的彷徨，真正的安下心来。在新生在校园里过了一段大学生活后，我们将发动全班的同学，一对一地跟新生做一次谈话，了解他们的现状，了解他们的烦恼，找出问题所在，尽自己最大的能力为他们排忧解难，帮助学生树立新的学习目标和方向，优化学习动机，转变学习方法。

2、在入学初通过多种渠

道的宣传，让全班同学了解党的相关情况，对学生进行党团基本知识教育。提高学生的思想认识，引导他们积极向党组织靠拢，指导新同学学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极响应学校党、团支部的号召，有效的开展党团活动，提高政治认识。鉴于大一新生对党团活动不熟悉，所以，我计划在第一次班会中邀请学院团总支的干部为大家讲析党、团活动开展的程序和要注意的问题等，让大家对党团活动有一定的了解。还有就是和班里的团支书做好沟通工作，向大家讲解如何才可以申请入党及入党程序，鼓励大家积极响应，努力争取早日入党。对班里的入党积极分子，我们将与团支书一起，对他们的情况进行全面了解和掌握，引导他们率先迈向党的方向发展，协调好各方面的事情，让积极分子在班级中各方面起到模范带头作用。

二、在班委筹备方面，我认为，大一的班委对于整个班的建设起着非常重要的作用。如果一开始班委就按正常的轨道积极发展下去的话，以后的工作会轻松很多。为此，我计划要做好下面的工作：

1、军训期间的负责人，通常都有很大的可能会成为新学期的班长。所以在新生第一次见面会的时候，我们将与班主任认真地物色有能力、有责任心、有创新、大胆发表自己的新想法的军训负责人。军训期间的工作，大胆地交手给他们做，我们在后面会不失时机地引导他们，给他们提出合理的建议，搞好在军训期间的活动，让他们在军训期间就能赢得大家的认可。对于对班里的现状不满或者有怨言的个别同学，尽量安排他做临时班干，培养他们的责任感和工作能力，通过这些工作渠道，让他们更好的融入这个班集体，积极为班里做贡献。这样以后的工作就更顺利的进行了。军训回来的第一次班会中，我将抓好班委的工作建设，本着“公平、公正、公开”的原则，让大家民主选举，选好班团干部，营造积极向上的氛围，团结共进的班集体，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。

2、班委会决定以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他们对班级工作的热情。明确班委分工责任，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率。定期召开班委例会，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法。另外，鼓励没有当班干的同学，积极去参加学院里的干部招聘，提高实践能力和群众基础，但要有目的地去参加，切不可盲目地去闯。

3、积极与班委交流沟通，进行锻炼培训。确立集体目标，提升集体荣誉感，凝聚全班。

三、专业知识等学习方面

新生对大学的学习环境很不适应,此时迫切需要了解的是“我”进入的大学究竟是个什么样子,“我”所学的专业的培养目标、专业设置、课程安排等等如何?我们要善于抓住这一阶段学生的第一需要心理,将本专业的课程设置情况详细地介绍给学生,使学生对本专业的培养目标、具体要求有明确了解,引导他们热爱自己的专业,端正学习态度,使新生在心理上做好准备,激发他们努力提高专业文化知识素质和业务素质,为四年的专业学习打下基础。做好奖学金方面的评比宣传，树立好新生的奋进目标。

1、利用自己学到的知识对新生进行专业介绍，激发学生的学习积极性。同时请高年级的优秀同学与全班同学开展经验交流会，可以将自己的一些学习方法和经验传授给学生，增强全班的学习气氛，提高全班的学习成绩。

2、鉴于很多大学生在大一的时候都是迷迷糊糊的，不清楚学校的评分标准和综合测评的计算方法，导致他们在学习上没有明确的奋斗目标，我们及时的组织第一次班会，并邀请学生会的干部为大家讲解大学的学分要求，综合测评的计算方法和要求，鼓励大家努力为自己的学业奋斗，努力争取学校奖学金或国家奖学金。另外，我们应该给新生提出我们在大学四年里要特别注意的事情，为大家指明前进的道路：（1)介绍大学期间所学课程、进度安排和考试形式，让大家消除对大学的考试的恐慌心理，给大家信心；(2)告诉大家国家的英语四六

级、计算机考级是何时举行的，鼓励大家不断学习，并为大家介绍好的学习用书，适当时，可以传授自己在考试中的经验和教训，让大家争取提前通过四级考试和尽早考计算机考级；

（3)鼓励新生积极响应学校学院的号召，积极参加师范生综合技能大赛，提高自身素质和专业技能。对于“挑战杯”，我鼓励新生积极参与。尽管第一次参加，得到认可的机会是微乎其微的，但是在准备工作的过程中，在与指导老师接触的过程中，我们会发现自己在那方面欠缺的，我们应该在哪反方面加强训练的强度，为下一次参加比赛积累了很多有用的经验，让自己的思想更成熟，考虑问题更周到。（4）制定读书计划。入学伊始就树立一个明确的学习目标十分重要，不能再像高中那样等、靠、要了，要做到主动向老师请教。尤其是那些日后想在专业上有所建树的同学，可主动找老师对所学专业进行全面的了解，并请老师开出专业方面的参考书目，制订自己的读书计划。

3、经常向同学们强调学习的重要性，督促同学在课余时间上自习。鼓励同学“泡”图书馆，充分利用图书馆的宝贵资源，明确每年应该在哪些方面取得自己的突破，巩固课程并扩展自己的知识面，组织有能力的同学参加各种学科竞赛。

四、集体建设方面

为了抓好新生班集体的建设，引导新生争创学风优良，团结协作，积极进取的班集体，促进校风、学风建设，争取“先进班集体”“优秀团支部”的荣誉称号，我将在以下几方面做好工作引导：

1、班子建设。开展班团干的会议，提高他们的团结合作和责任心，提醒大家依时参加有关的会议，按时、按质、按量完成校、院交给的各项工作。带领团干勤奋学习，杜绝补考现象，处处以身作则、严于律己、严格执行规章制度，并在活动中起到表率的作用。

2、班风建设。通过班活动、团活动、参加政治理论学习来培养班级成员热爱祖国，团结友爱，努力提高自身的政治觉悟。制定合乎实际的宿舍作息时间，舍友间互爱互助，形成良好的宿舍风气。每月召开一次班会，让每个同学写一份个人总结，在班会上提出问题，并制定下一步的计划。建立本班的公共邮箱、Q群、博客等提供信息平台，让大家更好地互相交流与监督。

3、学风建设。不定期的考察上课人数，不让同学们养成迟到、早退、旷课的不良习惯。强调认真上课的重要性和必要性，鼓励大家积极参加计算机考级和各种竞赛，多为新生提供建议，积极创新，开展丰富多彩的校园文化活动，参加科学技术活动，鼓励有能力的同学积极地去参加校或院的学生干部工作，提高自己各方面的才能，同时参加社会实践等来增加社会经历，以便以后更好得了解社会情况。

五、生活和综合素质锻炼方面：

1、开学初，我将在班主任的指导下，积极配合班主任老师查阅本班同学的详细档案资料，有意识、有目的地了解本班同学的具体情况，了解贫困生的情况，做好新生接待工作。经常以各种形式（如：下宿舍谈心、开班会、搞课外活动等）及时了解贫困生思想情况，平时给予他们更多的关心和照顾,多从精神上鼓励他们，使他们有一个积极的心态,顺利完成学业。认真学习《学生手册》、《大学生行为规范》，了解好奖、惩制度。另外，宿舍是大学的主阵地，我们将要和舍友共同度过四年的生活，所以我要让大家明白宿舍和谐关系的重要性。要制定一个共同的作息时间，并按照规章制度有规律地生活。讲究个人卫生，尽量保持宿舍的环境卫生；室友间团结互助，相互关爱，遇事多沟通、多谦让、多忍耐。此外，一日三餐不要太奢侈，但要注意营养均衡。这样我们的大学生活才是和谐的。

2、开学期间，我将为他们提供各种信息平台，发动同班同学关心他们，为他们提供新生在学习生活方面的咨

询。还有，新生刚来的时候，需要配置自己的生活用品。我将尽自己的能力为大家指引路线，或请有空的师弟师妹亲自为他们带路，让他们熟悉学校周围的环境，去买自己需要的物品。

3、军训期间，我将跟进他们的情况，及时处理军训期间出现的各种问题，确保军训的顺利进行。通过电话联系和实地慰问等方式建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向，随时的交代军训负责人开展有效的工作，做好“上传下达”的工作。

4、新生刚进校，对很多大学生活还不了解，不知道如何去开展，我将在旁边引导他们，分配好各班干在这些活动中的任务。如“第一次”班会，我会协助他们一起搞好它。在设置环节过程中，给他们一些中肯的建议，可以不拘泥于传统的班会模式，可以允许有自己的创新。在第一次班会，我将带领大家邀请院里学生会主要干部解答大家在学习中的问题，并在一开始就要让大家明白到综合测评的计算方法，鼓励大家以学习为主的同时，要加强能力，德育和体育方面的锻炼，多为学院做自己的贡献；邀请团委的主要干部，说明团活动的要求并传授开展团活动的经验，给迷茫的新同学一个明确的指引和借鉴。由于每年我院贫困生都占了很大的比例，贫困生的心理问题很突出，我们还要邀请勤工部的主要干部为新生解答各类关于贫困生工作的问题，做好关于勤、贷、助的解释与宣传。解决他们心里的疑问，减轻他们的心理负担，帮助他们以积极健康的心态迎接在大学的每一个挑战。“第一次”团组织生活，由于在第一次班会里，院团委的主要干部已经为大家传了经，大家对团活动的开展内容和方式都有了大概的了解，举行起来就比第一次班会难度小很多，但是，团活动虽然有很多硬性规定的内容，但是我还是可以搞出自己的特色的。团活动不在“多”而在“精”，所以大家不用盲目的开展团活动，要高出高质量的团活动。在这些方面，其实我们在平常也可以多跟班主任做好沟通工作，让大家都了解班里的现状，开展了什么活动，往后的路还应该怎样走，可以听取多方面的意见和建议。