描写的作文中考作文600字

2024-05-12

描写的作文中考作文600字（精选15篇）

篇1：描写的作文中考作文600字

风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。仰望蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。

走在山庄里，面对如此美景，我不禁放慢了脚步。环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如那太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。

然而，惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可见的小路铺在脚下，“曲径通幽处”，这小径不曲，却又比那曲径更加神秘，这条路又是通向哪的呢?顺着小路延伸的方向走了不久，几排青瓦灰墙的人家出现了。几个天真无邪的孩子围着一个老人眼巴巴地看着，灵秀的瞳孔里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子来说，有什么比玩耍嬉戏更能吸引他们呢?

再走近些，一把小巧的剪刀正在老人的手中听话地跳动翻剪着。剪刀的一张一合，每次与红纸的亲密拥抱，就会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。望着老人那微眯的双眼，从隐射出的眼神中，全洋溢着爱。不一会儿，只见老人低头一吹，缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。

哇!一张娃娃的脸，虽不复杂却很精致：几绺头发，两弯眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活泼!不等细看，一个稍大的男孩一跃将剪纸抢走，带头儿领了几个孩子玩去了。不一会儿，又回来了。呀!剪纸破了，而老人却不生气，轻轻拍了拍男孩的头，又从容地取出一张纸继续剪了起来，一会儿的功夫，又成了。

忽然，耳畔的风又来了，我仿佛若有所思，这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵。学了一回文人骚弄，调出了内心温柔的档案，聆听了古老文化的呼唤，让爱的文化抚慰你的心灵。爱，已经融化在了那剪纸之中，美哉!

篇2：描写的作文中考作文600字

那些黑色的密密麻麻的蚂蚁在大槐树下涌动，远远望去像是一片黑色的地毯。走近仔细观察，我发现它们都是用触角进行交谈的。它们的腰部非常细，头部却很大，形成了巨大的反差。我十分担心这些小家伙那纤细的腰会被硕大的头部压断，可是我的担心是多余的，你看，它们正灵活地搬运泥沙在堵自己的巢穴。奇怪!堵住巢穴它们怎么回家呀?我正在纳闷时，忽然，狂风大作，豆大的雨滴劈头盖脸地砸向我，我赶紧跑回家避雨。

雨过天晴后，我继续过来观察这些蚂蚁，心想：大雨过后它们的家一定被冲垮了。可是，当我到蚂蚁窝前，看到的却是另一番景象，蚂蚁正完好无损地寻找食物，当然，它们的巢穴也一样。啊!我终于明白了，原来之前它们搬运泥沙堵住巢穴入口是为了防止大雨的冲刷呀，想不到它们还能预测天气的变化呢。

突然，一只小蚂蚁发现了一条体积足足大它几十倍的大青虫，于是，它赶紧喊同伴出来帮忙。不一会儿，十几只蚂蚁一块对付这只巨大的青虫，它们一齐上去扑咬这只大青虫，但是大青虫一抖身子就把它们都抖下去了。眼看大青虫就要逃走了，蚂蚁们赶紧再搬救兵，又一群蚂蚁来了，它们一起扑向大青虫，撕的撕，咬的咬，搬的搬，场面精彩极了。大青虫终于支撑不住了，抖动了几下便死了，小小的蚂蚁大获全胜。

篇3：细节描写为中考作文添神韵

一、描摹个性神态,细致刻画

这需要我们细致观察事物。要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。写人要抓住肖像、语言、行动、心理等细节,写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。如朱自清《背影》中父亲越过铁道翻爬月台的细节:“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”,是相当成功的细节画人的方法。

二、摄取细小动作,精心锤炼

现实生活中,一个人不自觉地表现出的细小动作,不是克制或是做出来的话,是最能反映一个人的个性、习惯和修养的。所以运用动词,对描写对象作动态造型,是细节描写中十分常见的方法。如鲁迅笔下的孔乙己:“着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”“他不回答,便排出九文大钱。”前句“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗,而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作,表现出他心地的善良。后句“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。所以,在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。

三、巧妙运用修辞,生动形象

运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。如宗璞《紫藤萝瀑布》中:“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”这一段运用比喻、拟人的修辞手法,把盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌;它在流动,它在欢笑,它在与阳光挑逗,从而让静态的花富有动感,又显得格外美好可爱,让我们具体感知了紫藤萝花开得盛状及那旺盛的生命力。

四、借用标点符号,妙在含蓄

借用标点符号,妙在它把着意要表现的内容让给读者去想象。读者经过探求而突然妙悟,思考为之通达,心灵为之豁亮。这使读者倍增审美兴趣,强化了艺术效果。鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象———闰土。小说在闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号来表现闰土这二十多年来的变化,共有六句,其中却有了9个省略号,给人印象特别深的有两处:

第(1)处是见闰土到“我”时,“态度恭敬起来,分明地叫道:‘老爷!’……”第(2)处是当“我”问他景况时,“他只是摇头,‘非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又不好’”。第一处写闰土的变化,一声“老爷!”破坏了他们往日黄金般的友谊,在他们感情之间,“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号,真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。第二处分明是写闰土性格变化的社会根源,省略号显示了他的声音低微,又断断续续,正是“饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”把他折磨成一个“木偶人”,使他走向痛苦的深渊。这省略号里,浸透了闰土的血泪,包含了人生的辛酸。

篇4：描写的作文中考作文600字

【关键词】中考作文肖像描写千人一面特征人物性格

中考作文如何能把人物写得“像”，写得“好”，写得“活”呢？要表现出人物的特征，肖像描写是最为简洁的方法，它是记叙人物、表现人物特点的一条捷径。现在中考作文中对人物的肖像描写上，有诸多问题，比如有些肖像描写完全多余，有些肖像描写太多、太细，却没有表现出人物的特征，造成千人一面的现象。这样的人物肖像不仅不能给读者留下深刻印象，引起读者共鸣，反而让人感觉拖沓累赘，影响了人物形象塑造。中考作文肖像描写常见的毛病有以下几种：

一、肖像描写纯属多余

作文中对人物的描写常常用到肖像描写，但并非说对作文中的所有人物都要来一番肖像描写，这要根据作文主题和行文需要来决定。如果对作文中的人物，分不清主次，不管其地位轻重都有一番肖像描写，这样会消耗大量的篇幅，中心不突出也就不明确。读者也分不清谁是主要人物和次要人物，对主要人物留不下深刻印象。如下例：

【例1】我们来到山脚下，眼前出现了三条上山的羊肠小道。到底哪条通向最高峰的路呢？正在我们不知往哪走的时候，从山上下来一位老大爷，拉着一个小姑娘。那老大爷，两鬓如霜，古铜色的打皱的脸像核桃皮似的，一双向里凹陷的眼睛闪着有神的光；那小姑娘，红扑扑的脸，就像一只大苹果，用红绸扎起来的两只小辫儿，向上翘着，怯生生地躲在老大爷的身后边，两颗乌亮的眼珠看着我们，滴溜溜地转。我们向老大爷打听通向最高峰的路是哪一条，他用手一指，说：“喏，右边那条。”我们谢过老大爷，又兴高采烈地出发了……

【分析】这篇文章，重点是写游山的经过和途中的所见所闻所感，至于半路向人打听路，则是非常次要的情节；为了打听路而出现的人物不是主要的描写对象，也与主题无关。因此，上面这段文字中对老大爷和小姑娘的肖像描写是完全没有必要的。

【修改对策】可删去大段的肖像描写，直接换成“有个老大爷给我们指出了通向最高峰的路，我们兴高采烈地出发了……”。这样整篇文章就显得简洁而主次分明，可以省出大量的篇幅来写游山的经过、所见所闻及心理感受等，更加鲜明地突出文章主题。

二、肖像描写太多太细

许多中学生的中考作文里的人物肖像描写，都是从头到脚细描细写，眉毛胡子一把抓，写得过多过细，但是却根本抓不住人物肖像的特征，往往给读者以芜杂臃肿之感，显得单调刻板、浅薄平庸，甚至有形无神，读来索然无味。我们要求人物描写不一定要十分全面，但一定要突出人物的某一方面特征，让人感觉到“他”与别人的不同。特征明显的人物，能给读者留下深刻印象，而描写过多，过全，往往让人不知所云，例如：

【例2】有一篇《一堂生动的语文课》的作文里对老师的肖像描写是这样的：这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，下着蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教室，转身在黑板上写下了课题……

【分析】这篇文章，应当扣住“生动”二字，表现老师讲课的独特而科学的方法，赞扬老师课堂教学的艺术性和教学改革精神。因此，对老师的肖像，只要作几笔简单的勾勒。像上面的肖像描写，面面俱到，细而又细，结果使人物形象毫无特点可言，不能给读者留下鲜明而深刻的印象。

【修改对策】建议可以删掉大篇幅的人物肖像描写，这段描写与“生动”的课堂教学艺术没有紧密的联系。如果这个老师有明显的相貌特征能够帮助读者记忆或能突出老师性格，则可以简笔勾勒出来。

三、肖像描写千人一面

作品中人物不同的穿着打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反过来，不同思想性格的人，其穿着打扮和相貌也往往不尽相同。我们必须根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。但有些同学描写人物肖像，往往是一样的打扮一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物肖像的个性特征。如：描写美人，都是“瓜子脸儿”，“柳眉杏眼”，“樱桃小口”；描写老教师，都是“两鬓斑白”，“皱纹刀刻似的”；写小姑娘，都是“梳着羊角辫”，“一双炯炯有神的大眼睛”……，如此千人一面，岂不是违背了生活真实？又怎么能表现出人物思想性格的独特性？教师一定要指导学生多加观察，仔细对照人物的不同，不能描写人物时都套用一个固定的格式，形成千人一面的人物描写。我们说：世界上没有两片相同的叶子，又怎么会有相同的人呢？看以下对一对双胞胎姊妹的肖像描写：“这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相似：都是双眼皮，黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光彩；微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果形圆脸。所不同的是：妹妹的嘴唇薄，一笑腮边俩酒窝，说话声音甜甜的，有点娇；姐姐的嘴唇略厚，脸上带点倔强气，说话清脆而响亮。她们穿着同样的粉红色连衣裙。像两只美丽的蝴蝶，追逐、嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园。”这里既突出了两人的相似点，又描绘出了不同点，让读者很容易分清两人的不同特征。

总之，人物肖像描写是突出人物特征和性格的重要方法。教师要引导学生仔细观察生活，通过比较，分析出人物的不同特征。在作文中要分清主次，删除多余的肖像描写，不求全面，但要突出人物能给读者留有深刻印象的某些主要特征。

篇5：描写文化的中考作文600字

老师酷似屈原，身着贵族楚人的衣裳，身挂玉配，腰佩宝剑，头戴高冠。“屈原”老师告诉我们，楚人贵族服饰有三大特点：高冠、广袖、长袍(长裙)。

“屈原”将我们领进了省博物馆的楚文化展厅。展厅里，文物琳琅满目，多种多样的礼器啦、精制的洗手用具啦、美丽无比的装饰品啦、先进的武器啦(武器是最多的)、多功能的冰箱啦······当然，也少不了知名的文物，像越王勾践剑啦，最早的钢剑啦，应有尽有，包罗万象。

回到课堂，老师让我们用弩机射“大雁”。你瞧，大伙们个个端着弩机，眯着眼睛，扣动扳机，箭嗉的飞了出去。击中的，喜笑颜开，没击中的，垂头丧气。

当我们再次踏入博物馆的楚文化展厅时，有种礼器――九鼎八簋备受关注。说到它，老师给我们讲了一个“问天九鼎”的故事：楚庄王有一次问周朝的皇帝，你的九鼎八簋有多重?皇帝心存胆怯，要知道，皇帝所用礼器重量是不可随便问的，楚庄王问他九鼎八簋的重量，不正好说明楚庄王有称霸天下的实力吗?皇帝生怕自己坐不稳江山，只得告诉楚庄王。

接着，老师就带我们去看精美的九鼎八簋。它雕刻着许多精美的图案：有山水啦，有人文啦，有战争啦·····听老师说：九鼎八簋是用来祭祀的，先把整只牲口放在大鼎里煮熟，再把牲口放在案板上切碎，最后装进小而精致的九鼎里。八簋，则是用来装酒的······

在博物馆里，最引人注目的，要数王子午铜鼎和曾侯乙铜冰鉴了。王子午铜鼎是一个体型硕大的鼎，上面雕刻着精美的图案，还有四只小妖怪，他们扒在铜鼎上，好像想吃里面的食物。它还配有一把巨大的勺子，至少是现代汤匙的十倍。据说，把王子午铜鼎挖出来时，里面还有半只牛骨头······至于曾侯乙铜冰鉴，我觉得它更像一尊大鼎，分为内外两层，外层装热碳块和冰快，内层装酒和饮料，足以体现楚人的智慧。

因为楚人喜凤崇凤，最后一天的课程是有关凤凰的文化。展示的文物是鹿角立风和镇墓兽。鹿角立风是一尊构造奇特的文物，我既不知它是干什么的，也不知楚人为什么要这样设计它，也许是祭祀用具吧。它的上部分是鹿角的模样，下部分是一只凤凰的模样。而镇墓兽却有些吓人：长长的舌头，红蓝白相间的条纹，还有一些角，尖处涂上了红色，令人毛骨悚然。

篇6：自信的力量作文中考作文600字

当你跌到了爬起来，这就是成功的开始;当你不畏艰难，勇于攀登，这就是成功的开始;当你失败时拥有自信，这就是成功的开始……

不错，人生是没有一帆风顺的，只有用我们心中的自信心，冲过坎坎坷坷，才能顺利到达成功的终点站。

的确，在人生的长河中，有顺境;也有逆境;有成功的喜悦，也有失败的苦涩。通向成功的道路，是曲折、崎岖、荆棘丛生的、甚至，出现悬崖峭壁，如果你没有坚定的自信心，成功就会与你失之交臂，探求真理的行踪就会从此绝迹。

如果你当不了月亮，你就当一颗明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你终会胜过皎洁的月光，在天空中闪烁着耀眼的光芒。因为你拥有自信，从不气馁。

如果你当不了森林，你就当一棵坚强的小树，在多少年后，你终会枝繁叶茂，比森林更加辉煌。因为你拥有自信。

不仅，自信还是学习知识的强大动力。在知识的海洋里，我们难免会遇到种.种风浪，而自信就是指明航标的灯塔。在它的指引下，我们就会达到成功的彼岸。

我们现在的学生要想成为未来社会所需要的人才，最重要的素质之一就是对自己的潜力和未来的前景充满自信。这不仅是提高学习成绩的一种有效措施，而且是一笔享有终生的宝贵财富。

“自信，成功的第一秘诀。”不错的，正是这可贵的自信，才牵引着你从失败走向成功。

自信，是人生的真谛，更是成功的一道风景。

篇7：决战中考的作文600字

初中三年时光，白驹过隙一般。蓦然回首，确实有着太多太多的缺憾与不足。而现在，距离中考的时日已经所剩不多。若不拼死一战!恐怕难以跨坎跃渊，达到自己的目标了。并且，只有抓住现在，才不会失信于未来。面对中考，我们喜欢考上高中的那份荣誉，那我们就更应该加以努力!使我们的付出，配得上我们应得的荣誉!

初中三年时光，怎能挥之而去。这三年里，又有太多太多的辛酸和苦辣。因为考试成绩我们伤心过、失望过、也悔恨过;因为学习过程中的困难我们想过辍学、也想过逆袭、甚至还想过另谋出路。不过万幸的是，我们都同样从一个霸气的少年，升华成一个成天想着为成功所逆袭的少年。我们真的坚持了、我们真的付出了、我们真的熬过来了。而现在，距离中考的的时日已经寥寥无几啦。所以大战在即，应当全力以赴，决战中考。

让我们充满十足的信心，全力一博，奋力一战!并且在比赛还没有结束之前，一切皆有可能，一切皆是奇迹。所以不去努力，怎会享受到那份成功后的喜悦呢?压力真的很大，竞争真的很强!天才确实不常见，但真正的蠢材也是极为罕见的。那么面对中考，我们就要充满十足的信心，向着我们向往的目标冲击。

篇8：例说中考作文之细节描写

所谓细节描写，是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。细节就是我们很熟悉的语言、动作、表情、外貌、环境、心理的细节；描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写的空间很广，因此它的作用也是多方面的。许多优秀的作品常常因为某一个精彩的细节片段而让人感同身受，过目不忘。如《散步》中对南方初春田野的细节描写（环境细节），虽着墨不多却透露出春的气息和不可遏制的生机；朱自清的《背影》之所以让人刻骨铭心，是因为其中父亲买橘的背影（外貌细节）被刻画得感人至深；鲁迅笔下的孔乙己到咸亨酒店里买酒喝时，“排出九文大钱”，就这么一个动作细节描写就把孔乙己明明穷困潦倒却还要摆阔的迂腐性格展现得淋漓尽致。可见，“虽是微末技艺，却是顶上功夫。”恰到好处的细节描写能够能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用，作品所要表现的情感也就随着这些细节刻画自然地流露出来了。

反观许多考生的作文，我们可以看到，大多数考生都能明确文章主题，也有一些写作素材，可是写出的文章就是描写不具体、抒情不细腻，显得空洞抽象、平淡单薄，不能给人以深刻的印象，更不能打动人心。细推究之，缺乏细致的观察、没有生动的细节描写是造成这种作文状况的主要原因。因此，在中考作文的写作中，细节的精心选择和恰当运用往往会促就一篇感动人心的高分作文的诞生。

我们不妨以2007年各地一些中考作文为例，来探寻成功的细节描写。

一、多个角度，塑造人物

近几年各地的中考作文命题大多虽说文体不限，但命题设计意图仍较多偏向记叙文方向，毕竟写人记事是培养初中生写作的重点文体。因此，如何把生动而典型的细节描写融入写人记事中，让文章的情感顺着细节描写流淌而出，应成为考生着重关注的问题。

“榜样，就在我身边”是2007年广东茂名市的中考作文题。命题者的意图明显在于要考生能通过具体的事例和生动的细节来刻画出一位在自己身边的人物形象，并对人物的美好品质进行赞颂。一考生作文片段如下：

那位老头黑黝黝的体肤，瘦得如皮包骨。看着他拉着后面的"超级重型三轮车"，骨头似乎全要被拆散了，单薄的躯体在风中摇摇欲坠。我有点同情，他该怎样对付他身后的大怪物啊？

突然，有一个穿着时髦的小妇人向桥头走去，我却在想：这会与电影中的一样吗?一个美貌女子在经过一个乞丐面前时，那位女子轻视地瞥了他一眼，并对他大吼一声："嘿，乞那么多钱有什么用?全给我吧!"我想不下去了，那不过是一个有钱的小妇人啊!

当小妇人逐渐地靠近那个老伯，出乎我意料的是，那位小妇人悄悄地在后面帮着那位老人推车!我看到：那位老伯的衣衫湿透了，但是那位小妇人的衣衫也湿透了，她的小白裙在破车后面挂了一个小口，还有些地方被弄脏了。可是，她全然不顾，一步步帮着老伯推车，形成一道很美的风景线。

此文段从肖像、行动、语言、心理等角度对人物进行特征化的细节刻画，把拉车老头的瘦弱无助、小妇人的善良形象鲜明地凸现出来，中间一段“我”的猜想，又与“我”之后所见的情景大相径庭，对比中更能突出小妇人人美心更美。

二、感觉叠加，多重体验

漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如《倾城之恋》中那样"咿咿呀呀"地响。那已脱落油漆的门后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么？是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可贵啊！（温州市2007年中考满分作文《惜》片段）

在这一片段中，考生从视觉、听觉等角度描绘出了老巷的沧桑与安详，对老巷的怜惜之情溢于言表，使人读时也不觉随之叹惋。

不难体察，文章中对景物的描绘若能从不同感官入手，来牵动读者的层层体验，“写景如同身临其境”，无形中就已成就了文章思想情感的挥发。

三、角度互补，动静相宜

湖北省2007年江油市中考满分作文《人间何处无风景》片段：

海水轻轻地拍打着礁石，溅起一层水花，水花再次跃入海中，"滴答"，泛起一圈淡淡的涟漪。海的胸怀是巨大的，也是那般深邃。海蓝似天空，可比天空要蓝得深沉；海蓝似湖水，却比湖水蓝得纯正。这一片恬静的蓝，与天相接，似乎永远都没有它的尽头。海在守望……

她也如海般守望，只不过她守望的父亲永远都不会再回来，永远……

她一袭白衣，静静地坐在海边的礁石上，海风吹着她飘逸的长发。她深邃的目光掩饰不住忧伤……

幽蓝深海，

隐不住无限的伤，

听，

轻轻的，幽幽的，

那是海哭的声音……

她坐在礁石上，陷入了回忆之中：她的父亲是一名海上搜救人员，常常要出海营救遇险的船只。那是一个风雨如晦的夜晚，父亲接到一个电话后，马上披上衣，摸了摸她的头，笑了笑，出了门。她知道，有船只遇难了，父亲又要出海了……

想到这儿，她的眼睛湿润了，一滴泪、两滴泪，轻轻划过她苍白的面容。

这是一段情景交融，颇具文采的文字。无论是对海水形态的描绘，或是对女孩形象的塑造，动静细节都结合得相得益彰：海水恬静的蓝与激荡的水花；女孩静坐的神态和海风吹拂的长发，读来仿若一幅灵动的油画。从文段中对女孩父亲的正面介绍中，我们能读懂女孩在海边的守望，而那海哭的声音又何尝不是女孩的低泣呢？

正侧两面角度互补，动静两态各显其能，考生们不妨在写作中抓住这些细节设置的技巧来带给读者心灵的震颤吧。

四、合理联想，修辞添色

汨罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的太寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。

屈原留下他的味道——旷达，不畏生死。

这是2007年广东省深圳市中考一篇题为《诗人的味道》的满分作文片段。考生由汨罗江联想到了万民崇敬的屈原，并巧妙地对涟漪和芦苇做细致的刻画，把对偶、比喻等修辞手法融入其中，使山水草木皆有情，烘托了对屈原的敬仰与思念之情。

修辞手法多种多样，也是考生们比较能把握的写作手法。根据细节描写的具体需要，融入相对应的修辞手法，必能为文章添彩加色。

但要强调的是，在进行细节描写的过程中，要特别注意的是：一、细不同于繁，细节描写是抓住事物的主要特点或独具特色之处进行细腻的雕琢，且点到为止，不是冗杂的介绍解释，更应避免如同“一个孤身独自归，关门闭户掩柴扉”这样的重复累赘。二、细不等于全。对细节描写的对象选择也要有的放矢。不是文中所出现的所有人、事、物都要有细节描写。应抓住最能体现文章情感思想的典型人事物来进行细致的刻画，这样文章的情感中心才能得以突出。

而对于细节描写技巧的锤炼并非朝夕可就。首先，关键在于要做个生活的“有心人”。细节描写本是要求要符合生活实际，是真实具体的。细节来源于细心，细心观察周围的人、事、物，对外界始终保持着敏感，才会拥有源源不断的细节描写之泉。二是在平时的阅读中，注意收集一些优秀作品中相关细节描写的好词好句，揣摩它们所描写的角度、层次和手法，也试着仿写一些句段。三是展开多种主题的细节描写训练，为中考作文“备案”。如设想一些不同场面如“闹市中”、“运动会上”等来进行描述；或是针对人物形象的塑造做一些练笔，如分别做一做人的“喜、怒、哀、乐”的片段刻画等。

篇9：最好的中考作文600字

小鸟听了同伴的话，心中感到非常愤怒。他回到家后假笑着对老鼠和香肠说：“要不我们每天轮流着换岗干活吧!”香肠感到奇怪：“现在不是很好吗?为什么要轮流着换岗呢?”听了香肠的话，小鸟怒气冲冲地说：“你们在家干轻活，却每天让我出去飞到很远的山林里背柴，那么累，这不公平!”老鼠无奈地接着说：“我们在家做的活也并不轻松呀，你认为做饭、担水就比背柴轻松吗?”“我才不管!”小鸟大喊起来：“反正，要么轮流着换岗，要么就重新抽签决定岗位，不然我就不干了。”香肠和老鼠又苦口婆心地劝说了半天，但小鸟铁了心一般不为所动。他们只好抽签重新确定岗位。最后决定：老鼠背柴、香肠担水、小鸟做饭。现在大家都有了各自的新岗位，接下来会发生什么故事呢?

第二天一早，老鼠便出发去森林里背柴了，小鸟准备生火做饭，香肠也出门去担水。小鸟在家生火并不顺利，于是它等待着老鼠和香肠回来帮忙。可是过了很久，他们也没有回来。小鸟飞出去找老鼠，没走多远，就发现有一只猫提着老鼠，可他已经死了。于是小鸟只好带着伤心背了一捆柴回家，刚进门不久，便有一只松鼠来告诉他：“你的朋友香肠，在河边担水时不小心掉进了河里，被河水冲走了。”小鸟此时后悔万分，可一切都来不及了，而且生活也得继续。于是他继续生活做饭，却因为不熟练而引起了大火。一个和美幸福的家就这样毁了。

这个故事告诉我们：合适的才是最好的。

篇10：中考环保的作文600字

随着人们生活水平的提高，人们越来越不重视保护环境，随地扔垃圾，随地吐痰。在人们的眼里就只有钱、钱、钱。我虽然是个小学生，但也懂得保护环境，保护地球，因为地球是我们人类唯一生存的家园。如果地球毁灭了，那我们人类就灭亡了。保护地球，就是拯救我们人类自己啊!

每当我看到地上的垃圾，我就会感慨万千。就拿学校附近的一条河来说吧，以前，河里的水十分清澈，像一块明亮的大镜子，可以清清楚楚地看到河底的许多石头;可以看到小鱼在河里自由自在在游来游去。经常有许多小朋友在河里嬉戏、玩水;大人们在河里洗菜，洗衣服。渐渐的，人们于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水变得又臭又脏，再也不能清澈见底，变成了浑浊不清的垃圾箱。严重污染环境，严重危害了人们的身体健康。对，只有树立保护环境的观念，才有美好的明天。

保护环境，我们能做些什么呢?一片碎纸的摆放，一口粘痰的附意，60亿世界人民行动起来就能挽救我们的家园。

你可能会问道：这么小的事情，能有多大贡献呢?正因为事小，所以人人都能做，如果我们真做了，作用就大了!

保护一棵大树，给鸟儿一个家，小鸟生存了，可以帮我们吃掉害虫，大树还可以制造清新的空气。保护一株小草，就阻止沙漠行走一步，保护我们绿色的家园。

我长大了要当环保局长，不让那些工厂乱放废弃、废液，谁要是不听，我就罚款。保护我们的天空，让我们的天空更蔚蓝;保护水源，让河流更清澈。

为了保护我们自己的家园，为了保护我们自己的生命，为了我们自己的将来，为了我们美好的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让地球妈妈更可爱，更生机勃勃，让我们张开小手，献一份爱，出一份力，共创绿色的环境。

中考环保的作文600字2

在数十年前，我们的家园山清水秀、鸟语花香，虽然没有现代科技那么发达，但是空气和环境非常优美。

但是现在，我的家园完全变了一个样子，到处都是白色污染，废电池和一次性餐具。我多么想组织一个保护环境的小队，但是根本不可能的。于是，我感叹地说：“为什么?为什么没有人要组织这个队伍?哎!”然后，我突然想到了一个好办法，我可以贴一个保护环境的一个小报纸呀!于是乎，我就按这个办法去做了。做完了，我开始宣传了，可是，我发传单的时候，我看见有一个人往地上吐痰，我连忙跑过去告诉他说：“你不能随地吐痰，这样会污染环境的。”那个人听了，很惭愧。然后，他拿起一张纸，把那口痰擦干净了。我就又开始发传单了。突然，我想了一个超级棒的点子。我把小草边上插了一个牌子，上面写着：小草也有生命，请不要踩它们。当然，我又开始发了。结果有许多人都参加了，我非常开心，然后，我们就开始保护环境了。我又想到了一个办法，我想制造一个环境保护小机器人，但是我怎么做都做不出来。最后，我只好放弃了这个办法，但是，我是不会放弃保护环境的，因为只有保护环境，让环境变得更干净起来，地球妈妈的病才能康复起来。我一定要让地球妈妈康复起来。我爱保护我们周边的环境，就在我又要开始保护环境的时候，我就非常地开心快乐。我不知道为什么只要我一保护环境就会开心快乐。我一直在寻找着答案，一天、两天、三天……我都没有能找出答案。后来，我终于找到了答案了，那就是对家乡的爱，对家乡人民的爱，对环境保护重要性的充分认识。

同学们，赶快行动起来吧!保护环境，让我们的子孙后代喝干净的水，呼吸到新鲜的空气，幸福快乐的生活吧!同学们，让我们共同期待着美好的生活吧!让我们生活在美好温暖的家园里吧!

中考环保的作文600字3

当保护环境只是成为一个口号，当乱扔垃圾已经成为人们的习惯，当乱砍乱伐成为普遍现象时那么人类可能将面临灭亡……

---写在文前

美丽的城市，少污染，多绿化，公民环保意识强，素质高……已经成为一代又一代人们的心愿。

一个小区里，一堆臭气熏天，苍蝇乱飞的垃圾堆放在垃圾桶的附近，不一会又来了几位居民，手里提着垃圾站在不远处，向“露天垃圾堆”中扔去，心里虽然有些不好意思，但为了安慰自己，嘴里还说着：“反正我不是第一个仍的……”

一幅漫画值得我们深思。

离垃圾桶只有一步之遥，有些人却为了不染上细菌而随手乱丢。其实这不只是一个简单的“不环保的行为”，这是一种责任。他们对自己不负责，对居住已久的家园不负责，更对清洁工不负责……

一幅漫画让我们想到了保护地球，保护环境，保护家园。

还记得《一个小村庄的故事》吗?从村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润到咆哮的洪水吞没小村庄。给了我们什么启发?人类每砍掉一棵树地球就会流下眼泪。虽然能创造出结实，美观的房屋但是也不能拿生命开玩笑。

还记得《只有一个地球》吗?地球人类的母亲，生命的摇篮是那么的渺小，脆弱。如果我们不去用心保护她，她怎么能很好的造福于子孙后代呢?

这是一种责任，这也是一种力量。还记得《青山不老》吗?老人担负起责任，同时也给他带来了力量。这是一种意识，从小意识到保护环境的重要性，善待一草一木。

还记得《这片土地是神圣的》吗?其实地球上的每一片土地都是神圣而又珍贵的。大地不属于人类而人类是属于大地的。这句话我铭记于心，大地给予我们阳光雨露，给予我们新鲜空气，重要的是给予我们生命，所以我们只有善待大地，才能报答他的“养育之恩”。

一幅漫画，告诉我们的不止是这种不好的现象，更是人民的环保意识降低。

环保我们的“使命”，我们的责任，我们的意识!

中考环保的作文600字4

“环保”是什么?“环”就是环境，“保”就是保护，“环保”就是保护环境的意思。现在，人们几乎每天都在念叨着“环保、环保”，可他们懂“环保”吗?不懂，他们虽然知道要“环保”，可是，他们每天却依旧乱扔果皮纸屑、乱吐痰、乱捕杀动物、乱利用自然资源。他们可知道，不保护环境带来的后果是什么?是人类的家园、人类的生命将受到严重的威胁。人类的家园时刻面临着火山、地震、泥石流、台风、洪涝等自然灾害的破坏，不仅仅是这样，我们的家园还时刻遭受着战乱以及人类不合理利用自然资源带来的日益严重的污染、破坏。要知道，战争带给人类和环境是致命的伤害，一场战争，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生。

每当我看到一条小河变黑时，我心里有说不出的苦，河里也有许多鲜活的生命，就因为人类无情地污染环境，才使这些生命永远地离去。河边的花草树木，尽管不起眼，可他们却担任着美化环境的重任。树木可以吸收二氧化碳，生产大量的氧气，供人类呼吸。如果人类把小河污染了，就会导致树木的死亡，那么人类就等于在自掘坟墓。因为水是人类生存的重要条件。

人既然生活在地球上，就有责任保护地球上的一草一木。地球上的东西都是大自然给我们的，我们为什么不保护、不爱护那些东西呢?地球是我们的家园，如果我们人类把自己的家园都破坏掉，那我们还有生存的理由吗?保护地球家园就等于保护自己的生命呀!

我们的地球家园充满勃勃生机、各种植物将大地装扮得千姿百态、绚丽多彩。各种各样的飞禽、走兽、昆虫、水生动物栖息在各自的环境里，广阔的森林、浩瀚的海洋、无垠的沙漠里都有形形色色的生物。人类与千万种生物共同生活在地球上，地球是所有生物共同的家园。让我们与它们为伴，一起保护我们的家园吧!

中考环保的作文600字5

地球是我们的母亲，是我们的家园，我们应该保护她，不能污染她，事实上，要做到低碳生活，要想呵护着母亲，其实很简单。

夏天到了，许多家庭都喜欢呆在家里，要么看电视，要么吃冰棍，要么就是坐在沙发上，吹着空调……有一次我看妈妈拿着遥控器对着空调按了几下，我便跑到空调下，抬头一看，天哪，妈妈竟把空调调到了24摄氏度，天气又这么热吗?于是我便抢过遥控器，把空调设置在了26摄氏度，这样就能减少排碳量，为大自然节省了电源。

还记得有一次，我和妈妈去超市买菜，由于第二天要用，我们晚上出发了，在出门前，妈妈正苦恼着，车该停哪呢?我连忙对妈妈说：我们不用骑车，如果开车去，没地方停，而且还会派车很多的碳呢!

低碳生活从我做起，低碳生活是一种态度，是一种精神，它不是一种能力，只是能从小事中进化我们的祖国，使它变得更美。

我们可以从节电、节水、节碳、节油‘节气，这种小事，来表示出，低碳生活是靠我们自己建立的，我们要建立绿色生活，绿色世界，就要不断的行动，努力的付出，这样就可以拥有低碳生活，还可以达到低碳生活的标准。

比如，淘米的水可以用来洗手洗脸，可以用拖地的水来浇花，洗菜的水可以用来拖地......这些不经意的举动，就是建造低碳生活。

低碳生活实际上就是节水、节电、节省气……都是举手之劳而已。只要认真，低碳生活离我们不远。

低碳生活其实不仅仅关系到环境保护，节约资源。即便在个人生活层面上，它也是好处多多的呢——既节省生活开支，又有利于身心健康。比如选用自行车、步行……出行方法，认养一棵树等，那都是为绿色生活，做着计划。绿色幸福就在眼前。

篇11：回家的中考作文600字

坦白说我是因为想嗦一碗正宗的长沙盖码粉，我特别想回家。

外婆在老家被视为厨神，她有很多拿手菜，比如口味虾，啤酒鸭，八宝饭………最让我魂牵梦绕的是她做的老长沙盖码粉。

“咚咚咚”，有一个冬天，我们半夜才回故乡。

“谁呀?这么晚了要干嘛?”外婆开门看到是我立刻笑弯了眼睛，上前给我一个大大的拥抱，在我脸上亲了一口“天天你回来了!”接过我手中的行李箱提进屋，一进屋感觉全身温暖起来。

大概一个月前，外婆的膝关节突然胀痛导致她无法正常行走，现在病情有所好转，拄着拐棍可以走几步。医生交代她不能走太多，不能提重物，要静养。但见到我还是抢着拎箱子，走起来一瘸一拐。

我害怕她总是走动让腿伤加剧，不让她太过劳动，但外婆执意要下厨给我做最爱的盖码粉。

外婆系上围裙，一瘸一拐进了厨房，很快厨房里面就热闹了起来。“哒哒”“嚓嚓”“嘟噜噜”像是交响乐，那是做盖码粉的声音。我进厨房时，外婆正把煮好的粉倒入碗中，粉晶莹剔透，安静地躺在碗中。外婆拿起炒锅做青椒炒牛肉，只见她手腕一抖，青椒落入油锅中噼啪作响。翻炒片刻放入牛肉，大火猛炒，浓郁的香气浮了上来。可以出锅了，晶莹的粉盖上了“码”，十分搭调。这是我期待已久的青椒牛肉盖码粉，这是最经典的湖南土菜，但任何土菜到外婆的手里口味更加美妙。

吃完粉，心中有十分的满足感，我一边跟外婆开心地聊天，脑子里却在回味盖码粉的鲜香与爽滑。

篇12：亲情的中考作文600字

有人觉得爱情是最美好的，有人觉得友情是最活泼的，而我呢，因为一件事，觉得亲情有时也是很有趣的。

我的小表弟可是个淘气鬼呢!他聪明机智，活泼可爱，但经常把这些用在淘气使坏上面，所以我经常觉得他有些不懂事。

那天，我们即将开启快乐的午饭时间。我端着一盘香喷喷诱人的鱼肉放在桌子上，我对小表弟再三叮嘱说：“这盘鱼肉在开饭时才能吃，你不能偷吃哦!”说完我就走开了。我有预感小表弟会偷吃，故躲起来静观其变。果然小表弟静悄悄地走近桌子，像只小老鼠一样小心翼翼地拿开盖子，我故意弄响声音，他立刻盖上盖子，装作若无其事的样子。他上下左右环视，发现没有动静了，就飞快地打开盖子，动作非常迅速。

待小表弟走了，我走过去一看，WHAT!原来的三条鱼变成了两条半了!我生气地去找小表弟，他嘻皮笑脸，一边飞快的跑，一边说：“不知道。”哼，他就是一个出色的`演员。

我偷偷地跟踪着他，发现他来到了二楼，他手上拿出一块油乎乎的鱼块，对着在床上休息的爷爷说：“爷爷，你胃口不好，吃点鱼肉会不会好一点。”然后还亲了爷爷一下。爷爷笑眯眯的，搂着小表弟说：“谢谢小宝，我吃了鱼，胃口就好了。”

我原以为小表弟只懂贪玩，不懂关心人呢，原来他还偷偷地关心爷爷。爷爷感受到小表弟的关心很高兴，露出了慈祥的微笑。原来这次淘气是一场美丽的误会。

篇13：中考的冬天作文600字

原来，他没有做任何过冬准备，这时正呆在又干又冷的小石屋里，既没柴火，也没食物，穿着单薄的衣服，冻得瑟瑟发抖。

罗罗坐在家中，发着呆，心中后悔极了，想着：要是入冬前不偷懒把物资准备好就不会这样难受了，接下来可该怎么办啊?

忽然，门铃响了，打开门，原来是小狗汪汪正抱着一大捆干柴站在门外，鼻子冰得通红，汪汪把木柴放下，抖了抖身上的雪花，哈了一口气，说：“罗罗，我家准备了大量的干柴，这些你拿去生火吧，会暖和些”。罗罗接过干柴，心中漾起一股暖流。

坐在生好的火堆旁，小猪感觉不到寒冷了。这时，门铃又响了，这次来的是小鹿欢欢，提着一大篮子食物，递给小猪说：”罗罗，我准备了充分的过冬食物，这些你拿着吧，热热就可以直接吃了”。罗罗接过食物，眼眶湿润了。

罗罗正吃着香喷喷的饭菜，门铃再次响了，罗罗心想：今天可真热闹啊，会是谁找我呢?门外，小兔蹦蹦抱着几件棉袄站在那里，看到罗罗打开门，高兴地说：“罗罗哥哥，听说你没有棉袄，我妈妈特意做了好几件，你赶紧穿上呀。”

罗罗再次热泪盈眶，口中喃喃地说：“谢谢，谢谢你们……”小免摆摆手说：”大家都是好朋友、好领居，就应该互相帮助。“然后一蹦一蹦地跑开了。

烤着炽烈温暖的火，穿着暖乎乎的棉袄，吃着香喷喷地美食，想到大家的热心和友爱，这一刻，罗罗的心中，如同有冬日里一股暖流流淌开来。

篇14：中考话题的作文600字

“快快快！要赶不上了！”一个个家长不停地招呼身后的儿女，其他家长也不顾形象，拉着自己的孩子直往淮中的大门口冲。我低头看看表：八点十五分，还算早些，却是一天中太阳最毒辣的几个时辰之一。汗水，像海涛般瞬间吞噬了整片黑乎乎的大地；“啪啪啪”那急匆匆的脚步声汇合成了一曲急躁的交响乐；皱眉，撇嘴，眸中闪烁着期待、紧张、兴奋与烦躁。

孩子们还带着童稚的脸上写满了忧虑，原本白皙的皮肤变得病态般黝黑；也曾想到，这会儿手挽手心连心，那会儿便可能反目成仇相互攀比；考试！考试！！考试！！！生命中永恒的记忆是考试！可能是欢喜高兴，也可能是悲伤哭泣，那副“你死我活”的场面让人不寒而栗。

“咚咚咚”急促的呼吸已无法听清，但那快速地心跳是那样清晰。望着不足150米的小小巷道，望着灰白相间却没有“招牌”的淮中大门，望着滚动播出“温馨提示”的电子大屏幕，连场外六年级不到的我都为那些“寒窗苦读”的莘莘学子们捏了一把汗。

人群，如涨潮的海水般固执地拍打着大门；五颜六色的“浪花”发疯般直往大门里涌，疲惫不堪的门卫大喊着“小心小心”，仿佛这样便可以打消家长与学生们的忧虑。

好不容易挤了出来，才知道这短短的几步路竟发生了两起交通事故。我有些震惊，随即便明白这太正常了，不知等会儿还会发生多少起这样的交通事故呢！

回头望望，胆怯地咽了咽唾沫——不敢相信，明年在这儿挤来挤去、你推我搡的就是我和我的家长。但那似乎是很近的事儿了，今天是$2，会很快吧。再回过头，人潮仍然不肯退去——