载着满满的爱回家记叙文

载着满满的爱回家记叙文（通用2篇）

篇1：载着满满的爱回家记叙文

红包里载着我满满的爱作文300字

噼噼啪啪噼噼啪啪的爆竹声中夹着爸爸的喇叭音：“快起床，快起床，大年初二怎么能赖床呢?今天我们都得兵分几路呢!快点啦!”我慵懒的翻了个身，轻声应了句。滴滴滴，5分钟后，我慢慢地把身子从被窝里挪了出来，洗漱完毕。看了看表，呀!10点了。“爸爸你怎么不早点喊我呀~~”那边沉默了。我心想：爸爸自己也睡过了吧。

打开大门，就看见外婆了(由于外婆就住在隔壁)。外婆笑笑说：“我刚想喊你们起床呢!已经很晚了呢~”爸爸很尴尬“睡过了。差点忘了，今天我们得在您这拜年吧!”“爸爸，今天我们不是要去表姐那吗?她今天结婚呢~!!不是，，不是，，还可以当伴娘，拿小红包吗?”这可是我期待已久的了，还能坐专车去南昌呢!表妹这时也在，她不是来拜年的，只是和我一样不能在外婆这吃饭了，来打个招呼的。爸爸发话了，他竟然说不让我去，我才不舍得呢!我的计划，我的小红包，想着种种好处，我不顾外婆的感受，厚着脸皮和爸爸一起走了。只有妈妈和姨妈在这了，舅舅也都走了。不过，一切还是由我所愿。吃的好，玩的好，还得了小红包。回来后，我越想越感到我不对。我决定把我红包里的钱买一个礼物送给外婆，下午我便和妈妈上街挑礼物，用红包里的260买了一块小小的玉，并装在里面。送给外婆的时候，我把我的心声都给吐了出来，谁知外婆一把抓住我，说我懂事，乖巧，不愧是她的好外孙女。我的眼泪涌了出来，不知该说什么。

只有那红包，才能表达我满满的爱吧。。这就是年的味道吧，浓浓的情，满满的爱。

篇2：载着满满的爱回家记叙文

“老师，他拿了我的橡皮不还给我!”“老师，刚才好端端地，他忽然打了我一下!”“老师，那张纸明明在小诚的座位底下，他却把纸踢到了我的座位下!”……

接手三年级班，习惯了与高年级孩子打交道的我几近崩溃：每天没完没了的“告状”让我应接不暇，疲于应付;不去理他们吧，说不准两个孩子就在教室里打起来了;每桩小事都亲力亲为吧，自己连喝口水的时间都没有了。在小学中低年级，怎么样才能找到一条学生自治、老师轻松的有效途径?左思右想，我在讲台上放了一个盒子。我告诉孩子们：“谁欺负了你，你就写下来放在盒子里，每天傍晚老师会一张张查看。”

这样一来，来告状的孩子是少了，可是每天我翻看这个盒子，都是满满一盒子告状的小纸条。什么鸡毛蒜皮的事孩子们都会记录下来告诉老师。“榜上有名”的.孩子更是忿忿不平：“我只不过不小心碰了她一下，她就把我记到小纸条上去了，哼!”更夸张的是，小宇同学竟因为被小怡同学写进了“告状盒”而故意去踢了小怡一脚：“反正已经被你告过状了!”真是让人焦头烂额。万般无奈之下，我只得改变策略，寻求新的出路。

我绞尽脑汁，苦思冥想，决定把这个“告状盒”改名为“爱的存储盒”。我给每个孩子发了若干张心形的彩纸，告诉他们：“如果班里有同学帮助了你，带给了你快乐，你就把这件事写下来，投入这个‘爱的存储盒’;如果有同学帮班级做了事，你也把它写下来放进去。每周我们要比一比，看谁为同学为班级付出的最多，谁就是我们班的‘爱心小天使’。”“爱的存储盒”里的彩纸在慢慢地增加：“今天我身体不舒服，小滨同学帮我倒了热水。”“我的铅笔盒打翻了，旁边的小嘉同学和小倪同学都忙着帮我整理。”“今天美术课上画国画，我不小心把颜料涂到了汐汐身上，我可急坏了，可她说不要紧，让他的妈妈洗一洗就行了。”“今天小涛和小郁打架，小哲和小超去把他们拉开了，还跟他们说不要让老师不开心。”……

我和任课老师有时候也会写纸条放进去：“今天老师喉咙痛，同学们上课表现都特别好，让老师感到很幸福!”“今天每个同学都按时把作业交了上来，特别棒!”……每天来告状的孩子日渐稀少。学期结束了，孩子们充满温馨的“爱心单”已经集了厚厚的一大叠。和孩子们一起整理他们的这一大笔财富，我心中是满满的喜悦。