创业之星优秀征文

2024-05-12

创业之星优秀征文（精选8篇）

篇1：创业之星优秀征文

创业并不只是指干番大事业，获得了社会地位，才叫创业。一个人爱岗敬业，默默为公司创造良好的业绩，不断提升公司形象，那同样也是创业，只不过那是创心中的业。

--题记

有这么一位师姐，她叫黄爱香，是我们学校外事英语与现代企业管理专业的毕业生，现任利奥集团之雅图仕责任有限公司的经理。对于她取得今天这样的成绩，我十分好奇，难道她真的有什么过人之处吗?

当我按约定好的时间来到雅图仕印刷责任有限公司绿茵花园时，不一会儿从办公室里走出一位举止端庄，穿着得体大方的人。我想她一定就是我今天的主角--黄爱香师姐。

雏鹰初飞

与其说是我在采访，还不如说是聊天，一切就在轻快的气氛中开始了。黄爱香师姐告诉我，她是前两年才调来雅图仕责任有限公司做部门经理的。当年毕业时，一心想成为白领丽人的她是分配在利奥集团的总部造袋科做基层员工的。刚开始到利奥集团造袋科实习的时候，也是不适应、不习惯。因为一下子就从一个学生的角色转变为一名企业员工的角色，一切都变得不一样。在学校做什么都有依赖性，遇到难题就问同学、问老师，从来不知道要靠自己来解决。有些事情做不对了、不妥了，有老师、家长来纠正你。可是在工作岗位上没有人会告诉你做得好不好，也没有人会告诉你遇到问题应该如何解决。记得那是刚进利奥集团有一段时间，由于有的产品订单数目大，所以利奥集团就要求所有造袋科的员工连续几天甚至几个星期都做同一样的产品，还是站着做事，那时站得每个员工脚都肿了，做得不好还要被督导骂，那时有些工友因承受不了工作的压力偷偷的走了，有的连工都没辞，但黄爱香师姐并没有这样做，那时她也曾有过逃走的念头，在空空的宿舍里，黄爱香想起了选择就读中职学校的时候，父母曾告诉她：自己选择的道路要自己坚定的走下去，“天降大任于斯人也，必先劳其筋骨，苦其心志，饿其体肤。”想到了父辈的希望和自己的理想，她就有了战胜压力的勇气，所以她挺过来了。当年的她就是以一种不服输的精神坚持着。

当别人下班的时候，她还在将今天没有做到位的事情，一遍两遍重复。遇到不懂的问题，她就虚心求教，久而久之，她悟出了一个道理：世上没有什么真正的困难，只要你用心克服，什么都不是问题。

慢慢她适应了岗位，也从中学到许多学校里没有的知识。作为一名基层员工，每天都会与不同的上级打交道，不免就会有一些工作上的小矛盾。遇到挑剔的上级，或是脾气不好的领导，受怨气是在所难免的。但是她明白，在基层员工里上级永远是对的。于是，她微笑着向领导解释，有时还要有礼节的道歉，领导的一些要求，尽管有点不合情理但她想方设法应对。爱香师姐说“这就是我的工作，我穿上了这身工作服，就要对自己的工作负责。”就是这样的工作态度、工作责任感、工作进取心，让她的业务水平突飞猛进，不断提高，单位领导也都看在眼里，记在心上了。

蓝天翱翔蓝

很快，黄爱香师姐被提升为领班，有了自己的小团队之后，她就更加严格要求自己，同时也带动整个团队共同进步，她时常耐心讲解着员工困惑的地方，碰到需要加班的时候，她总是留下来与员工一起熬到深夜，甚至是最后走的一个。而当个别员工遇到生活上的困难时，她也总是热心帮助，多方面去关心她们。大家一起闲聊时，黄爱香师姐总是最受欢迎的一位。她们之间没有距离，没有上级与下级之间的`严肃，有的只是像一家人的温暖。爱香师姐认为，做领导并不是要做给谁看，重要的是，把自己的团队带领好，为公司、企业树立良好的形象，这才是一个企业、一个公司真正需要的吧!

飞得更高

黄爱香师姐的业务能力是与日俱增，不久就被调到了利奥集团旗下的雅图仕责任有限公司，任职于造袋科部门经理，她很高兴自己能得到领导的赏识。但是面对前方的路，她深知自己身上的担子又沉重了一些。不过，有挑战，有压力，才能不断产生动力，不断使人进步。

到了雅图仕责任有限公司，她要带领多个领班工作，这就是一个大团队。现在的她，已经游刃有余，无论她处理什么样的问题，都是那么得心应手。当然新的岗位，就会产生新的问题，造袋科是个涉及很广的部门，它需要与其他部门多多沟通、协调解决。例如有一次造袋科赶货，如果只靠造袋科的同事做是绝对做不出的，那时公司的领导正在国外参观商展，不能来现场指挥，于是公司的领导告诉黄爱香说我相信你可以出色的完成这次任务，听领导这样一说黄爱香很有信心能完成这次任务，决不会让领导丢脸，于是她就去与工艺科的经理沟通，请工艺科的经理借一些人来赶货，经过黄爱香诚恳的沟通，工艺科的经理愿意借三十人给黄爱香，工艺科的同事来到造袋科之后，由于没有接触过造袋，所以做得慢，于是黄爱香亲自带领几个有经验的造袋科督导来教工艺科的同事造袋，最后在黄爱香和她的同事们共同努力下终于如期的把货赶了出来，可是任何事情都不可能是一帆风顺的，在与其他部门沟通时，也遇到了一些问题。有的是因为交流不到位;有的是事先没安排好;有的是考虑角度不同。虽然有时问题并不出自自己部门，但黄爱香师姐主动与客人沟通，诚恳向客人道歉，想尽方法先安排好客人的需求。事后再和其他部门沟通，总结反思。就是这样一次次的经历，使得她在处理一些突发问题上，越发熟练周到。同时也获得了很多客户与领导的好评，多次被评为优秀企业员工。她的部门也多次登上了企业光荣榜。说到这里，黄爱香师姐腼腆的笑了……

我想……

结束了这次的采访，走在雅图仕责任有限公司绿茵花园里，我想了许多。黄爱香师姐没有像许多人一样，频繁更换职业，她只是默默的坚守在自己岗位上，从陌生到熟悉，从熟悉到熟练。这样一个看似普通的过程，却包含她多少次勤学苦练，她不求能做出什么惊天动地的大事业，但要求自己不断超越自我，做自己心中的成功人士。我在黄爱香师姐身上看到了中职生的成功前景，我将来毕业后应聘到企业，我也会像黄爱香师姐一样从基层员工做起，然后经过不断的奋斗，慢慢的攀登自己理想事业的顶峰，爱香师姐通过自己的不懈努力和对工作的一份执着与热忱，终于登上了她事业的高峰。她是中职毕业生中的一名成功者，是一名值得我们学习的创业之星!

篇2：创业之星优秀征文

序

项目的概括

1.项目名称

2.项目主题

3.项目的主要

经营

序

她，是一个很善良的短发女生、一个很阳光又充满活力的女生，人如其名、极具涵养；和她在一起的时候总是会有一种温暖的感觉在心中流淌、宛如那初冬的一米阳光暖暖的挥撒在略有些僵硬的手掌间，嘻嘻、相信和她接触过的人都有过这样的感觉吧，这是她在向我们传递着一份温暖、一米阳光。

而项目名称“一米阳光”的来源，则是源于她那颗善良的心。让我们带上最赤诚的心去亲手做出这一件件服装，并通过这一件件服装向世人传递着一份温暖、一米阳光。

项目的概括

项目名称：“一米阳光” 4.项目投资 5.场地设置 6.团队介绍 7.项目的可行性分析项目的具体运作指南 1.市场分析 2.营销策略 3.创业操作 4.监督管理创业心得

项目主题：“随心所欲、引领时尚潮流！”

项目的主要经营：

以四季最新颖、最时尚的服装款式及客户自主要求定制的服装款式为主

项目投资：

团队队员人均出资150元作为创业基金

场地设置：

利用学校或学校教师电脑进行服装CAD设计，用学校的制图教室与电动工厂教室进行制版打样、产品制作及产品手工制作。

团队介绍：

团队共由六名成员组成，分别来自杭州市服装职高的服装设计与工艺专业、服装营销专业和服装表演专业。我们充分发挥在自我专业上的特长、与此同时也尽可能将各自专业上的优势用来做相互之间的取长补短，以竭尽全力预防团队可能出现的不足之处。我们分别是服装设计与工艺专业的金阳、任幀毓、童鑫，服装营销专业的陈慧及服装表演专业的张涵，另外、特邀我校专业教师商琳老师为技术指导员。

项目的可行性分析：

现代学生缺乏实践的机会，尤其是对于我们职校生来说、自主创业无疑是踏进社会前的一个实践旅程，通过专业学习、不断掌握专业技能并积累专业知识，所需要的是一个能够展示自我才华与个性设想的平台，无论是一帆风顺、亦或是跌得鼻青脸肿，对于我们来说都是一次很好的自我磨练；在利用学校场地和设备的前提下、不用投入大

量的资金就可以进行项目的运作，而通过挖掘网店这个巨大的潜在市场则可以突破时间和空间的限制，同时亦可以为消费者提供更多个性化的服务、大大降低人们购物的时间成本和经济成本，当然、创业肯定是有风险的，不过相比较之下开网店的风险较小、投资也较小，因此对于身处创业初期的我们来说、这实际上是降低创业风险的一种方式。

现如今是崇尚个性化的时代、大多数人比较喜欢新颖与时尚的服装款式，消费者内心丰富、思想活跃、敢于冲破旧的传统观念，追随时尚潮流；他们的购物行为趋向追求新颖、喜欢购买富有时尚特色的服装款式、用以展现其现代化的时尚美，故此、富有创意及新颖的时尚服装款式都会引起他们极大的兴趣和购买欲望；而“一米阳光”主要通过我校“杂志阅览室”不断更新的相关书籍与互联网等传媒方式来了解并掌握世界时尚服装发展的动态，然后在这个基础上通过完善的修改与创新、以设计出更新颖时尚的服装款式，同时因为我们的优势省去了购买设备所需的费用与制作过程中的一些相关费用、所以能够以物美价廉的方式在市场中展示，相信会因此而得到畅销。

项目的具体运作指南

市场分析：

现今大多服装缺乏时尚主流，而品牌服装虽然跟得上时尚潮流却又价格太过于昂贵、只能让广大消费者望而止步。

营销策略：

以消费人群为标准将服装分为两大类，一类为手工制作、主要面向少部分的高消费人群，另一类为批量生产、主要面向广大群众，同时可由客户专门限定款式的样式来手工制作或工艺制造；利用网店销售，然后采用会员积分制的方式、可用积分来兑换相应的礼品，并根据VIP会员卡上的信息、在客户生日的当天送上一份精美的小礼品；再不断以市场问卷调查的方式来了解客户的需求及对服饰的喜好，用于及时调整所要设计的服装款式方向。（具体营销策略应该根据市场情况的变化而随之应变）

创业操作与监督管理：

以“执行力高于一切” 作为团队的核心宗旨、始终将这一宗旨贯彻落实到团队的每一位队员，用诚信作为团队的基石、永远将客户放在第一位，不断的向同行学习并勇于向同行竞争;而在财务开支方面尽可能的做到勤俭节约。

创业心得

人生没有绝对的失败，只有不断去满怀希望的尝试了才能在守候得到成功。在探索那个属于我们共同的理想中，学会了团结、学会了努力拼搏。创业之路很艰难、也很辛苦，但我们始终坚信：“只要不断地努力尝试过、就会看到希望的曙光，只要坚定不移的付出、就一定能够得到相应的回报。

在梦想之路上会充斥着满路的泥泞与荆棘，但是，请相信！只要跨出了第一步就一定能够接着迈出第二步、这条路也将因此会变得越来越宽广，而我们的脚步亦将更加的坚定。共同的努力拼搏并脚踏实

地的走好每一步、为风华正茂的我们加油喝彩，一起肩负起大伙共同的梦想、让满怀梦想的心灵之花绽放的更加娇艳动人，伸展出梦想的翅膀、翱翔于蓝天白云之间吧！

篇3：创业之星优秀征文

《中国大学生就业》杂志是全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办, 全国唯一为大学生就业提供指导与服务的专业性刊物, 中国知网 (CNKI) 和万方数据库全文收录期刊。

2012年1月《中国大学生就业》杂志将全面改版, 每月两期, 其中下半月为理论版。我们将大力发展理论版, 以加强大学生就业理论研究, 从理论高度探索创新就业指导的工作模式与方法, 搭建一个高水平、高层次的学术交流平台, 逐渐将其办成一份以就业研究为特色和重点, 综合教育理论、教育制度改革等多维度、多视角的教育类、管理类期刊。为办好理论版, 进一步推动就业理论研究和学术研讨, 拟向全国教育、就业战线工作者征文, 现将有关事宜通知如下:

1.各省毕业生就业指导机构应高度重视此项工作, 及时向辖区高校就业指导中心传达本通知精神, 安排和鼓励相关人员进行有关毕业生就业、创业研究和论文撰写, 踊跃投稿。

2.征文时间:

2011年11月1日至2012年6月30日。

3.来稿选题及论文规范具体要求 (见附件) 。

4.论文使用及评选:

符合质量要求的文章由《中国大学生就业》理论版刊出, 经专家组评审, 从中评选出一、二、三等奖若干名, 由我中心颁发获奖证书, 于2012年9月初公布获奖情况。

5.联系及投稿方式:

联系人:徐苗张慧

电话:010-82331236, 82335729, 18910603316, 15611370865

传真:010-82331236, 82332986, 82335919

投稿邮箱:dxsjylilun@163.com

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心

2011年10月21日

附件:

(1) 来稿选题 (2) 论文规范

附件 (1) 来稿选题

1.就业政策与形势分析研究

2.就业工作信息化创新研究

3.高校学科专业设置与就业市场需求研究

4.用人单位人才需求分析与用人标准研究

5.人才培养与人才需求研究

6.提升人才就业能力方法研究

7.大学生就业指导课教学模式研究

8.大学生就业指导工作探索研究

9.校企合作、订单就业模式研究

10.人才培养与生产相结合的管理模式研究

11.大学生职业生涯规划研究

12.职业生涯规划方法研究

13.专业与就业调查报告

14.创业教育课程体系探讨研究

15.拔尖创新人才的成长与培养研究

16.大学生思想政治工作研究

17.大学生心理健康教育研究

18.大学生求职心理研究

19.高职院校辅导员工作方法研究

20.外国就业经验探讨

21.普通高校高职院校的实训教学、实验教学建设研究

22.学校特色发展研究

23.职业教育办学模式研究

24.中外比较教育研究

25.教育基本理论研究

以上选题仅供参考, 作者可以围绕征文主题自主选题。

附件 (2) 论文规范

1.来稿总体要求:选题新颖, 观点明确, 语言精炼, 资料翔实可靠, 具有一定的学术价值和理论指导意义, 7500字以上。

2.中文摘要及关键词:中文摘要一般在100-200字, 包括目的、方法、结果、结论四个要素, 不得以笔者或本文做主语;关键词一般为3～5个, 关键词之间用分号隔开, 最后一个关键词后不加标点。

3.要求英文题目、摘要、关键词附于文尾。

4.标题层次:一级用“一”;二级用“ (一) ”;三级用“1”。

5.引文注释:文章必须有引文注释, 引用他人观点、数据和材料等须注明出处, 即用方括号标注在文中引用处的右上角, 并按在文中出现的先后顺序排列编号, 皆采尾注, 格式如下:

(1) 期刊:[序号]作者.文献名[J].刊名, 年, 卷 (期) .

(2) 著作:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社, 出版年.卷.起止页码.

(3) 其他参见《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005文后参考文献著录规则》.

篇4：我家的“创业之星”

中考过后,选择了数控专业,走出校园后,一直深受赏识。

他上司和同事对他的评价是:踏实,认真,肯做事。当初刚刚进入工厂时,大家都是在同一起点,而现在3年过去了,他已经是班长了,而多数人还是普通员工。随着工作的深入,他越发觉得自己知识的欠缺,就自考大专,不断给自己充电。总会有人问这样一些问题:

“你是因为什么理由被提升上去的?”

“你觉得你自己在工作上有什么优点?”

“你对工作有什么心得吗?”

询问他身边的朋友,他们一致认为陈晨是个认真、负责、谦虚、友好的年轻人,虽然话不多,但为人中肯踏实,做事认真。

平时他总爱老气横秋地说:我总算找到方向了!

一句最简单的话,一句最有用的话,一句可以改变你一辈子的话,一句大多数人无法做到的话……

现在家长为了不让自己的孩子输在起跑线上,许多孩子从小就上形形色色的补习班。你一定看见过:炎热的夏天,家长在补习班大门口等着,炙热的阳光、挂满汗水的脸庞,望着补习班里的儿女,充满希望……

补习班内:

老师:“这道题……”

一个小男孩捅了捅旁边的同伴,悄悄地说:“我们上完课去市中心玩吧。”

他同伴面露怯色,低头摆弄着衣角,半晌,小声回答道:“可是我待会儿还有课要上啊!妈妈在外面等呢!”

“逃呗,今天周日,还要补习,真没劲。”

“不行啊,被抓住就不好了。”

“那我可不管你了。”

“不是,我也想出去,可是……”

“你们两个,起立。”老师气急败坏地说。

“站到前面,你们是来讲话的,还是来上课的?”老师唾沫横飞地说。

门外等待的两位家长霎时脸色惨白……

学任何东西都要从娃娃抓起。

家长们认为,要成功,必须是这样一个模式:上好的幼儿园,上好的小学,考上好的中学,考上名牌的大学,找到好的工作。这样一来,许多小孩的人生被早早地规划好,一代又一代的孩子沿着同一条轨迹发展。

家长们都抱着自己子女能龙成龙、凤成凤的夙愿,且不说将来能多有出息,起码能够找一份好工作,有一份立足之地。

可我的表哥却并没有按照那样的轨迹去走。

你难以想象他儿时有多么调皮。小时候,他爱捉鱼摸虾,跑东跑西的,用大人的话来说就是:“野孩子”;上学后,不爱读书,喜欢打游戏,爱泡游戏机房。他也和大多数孩子一样,家教、补习班,充斥着他的童年闲暇时间,但他似乎天生是个淘气鬼,不爱坐在课堂里,喜爱运动。酷日炎炎,他常常逃离补习班,泡在篮球场和足球场,不在乎烈日的炙烤,不在乎磨破了多少双鞋,就仅仅是热爱。

他虽然没有过人的才华,没有优异的成绩。做人的道理在他20岁踏上工作岗位时真正明白了。三年过去了,他找到了自己的前进方向,起点虽不高,步履虽缓慢,但却是一步一个脚印地走着……虽然,他目前还没有自己创业,成为明星,但他却是我们家的创业之星,是长辈一直来教育我们小辈的典范。

他热爱自己的专业。真心地喜欢,才会用心地学好。有时甚至可以几天脑子只想着一件事,也许是喜爱的学科未解决的问题,也许是琢磨着下一个实验该怎么做。有一股子不达目的誓不放弃的韧劲。

大多数的独生子女,从儿时起就被“心肝”“宝贝”地叫着,宠着,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。曾看到这样一幕,有一个小孩刚刚学会走路,在公园里走着走着,不小心摔倒了,小孩的奶奶立马过去把其扶起,担心得问东问西的,温柔地问:“宝贝,摔疼了吧,都怪这地不好。”小孩本来就眼泪汪汪的,听自己的奶奶这么一说,便“哇哇”大哭起来。一旁的老人心疼啊,就用脚用力的踏着地面,还一边说:“叫你把我的宝贝摔疼了……”最后老人连抱带哄地把孙子带回了家。小孩子完全可以靠自身的力量站起来的,能够忍住眼泪不哭泣的,但大人的溺爱,让刚刚开始成长的心灵,渐渐学会了依赖。

孩子总要成长为大人的,不能一辈子都做孩子,挫折和磨练那是我们成长的阶梯。

篇5：创业之星优秀征文

———职专优秀毕业生、“全国龙杯”

萝卜艺术雕刻大赛金牌获得者郭世青同学

山东省安丘市职业中专

２０１３级电子一班徐蕾指导教师刘长芳

说起萝卜无人不知，无人不识。在常人的眼中它仅是一种胡萝卜素含量极为丰富，营养价值较高的蔬菜而已。而他却视之如珍宝，奉之为“座上客”。他别不稀罕，唯独对萝卜情有独钟，萝卜经过他蕴含智慧、灵巧的双手雕琢之后，萝卜便被赋予了鲜活的生命、无穷的艺术和观赏价值，成为一件件精美的艺术品，令人赏心悦目，胃口大开。他是谁呢？他便是我校的优秀毕业生、“全国龙杯”萝卜艺术雕刻大赛暨中华餐饮全国烹饪大奖赛的雕刻与展台双项金牌得主郭世青同学。

曲折艰辛求学路

上大学、圆大学梦是郭世青同学多年梦寐以求的事；选择职业学校，选择职专，从一所普通的职业学校走出来的一个山里娃，能够步入大学的神圣殿堂，更是他过做梦也想不到的。现实告诉他，梦想已经成为现实。

1999年2月份，正值全市职业学校招生，抱着学好一门技术、将来跳出农村小天地的想法，郭世青摆脱了家长、亲朋好友的劝阻。背上书包告别了养育他的家人，告别养育他的故土――柘山郭家秋峪村，来到市职业中专，选择了烹饪专业。穷人家的孩子早当家，家庭的贫困，使得小小的世青比同龄人更加成熟了许多。从大山深处走出来的他深知求学的艰辛，心里暗暗下决心：孩儿立志出乡关，学不成名誓不回。

在职专求学的日子里，郭世青学习特别刻苦。文化理论课考试每每得第一，专业技术科目他更不含糊，在学校每年举办的金秋技能节大赛中，1他年年获奖。在专业科目中，他对烹饪雕刻艺术课尤为感兴趣。上课时他专心致志地听老师绘声绘色的讲解；课下他反复揣摩，细心钻研，精雕细刻。功夫不负有心人，小小的萝卜在他的手中顷刻间成为一件件栩栩如生、活灵活现的艺术品。从此他与萝卜、与雕刻结下了不解之缘。2000年，他怀着圆大学梦的想法来到高职升学班，早有准备的他在2001年高考中又顺利地考入了烟台大学，多年的大学梦得已梦圆。

在大学里，他特别珍惜大学的分分秒秒。他更加酷爱他的专业，酷爱他的雕刻艺术，萝卜的艺术价值在他手中得已不断提升。在大学的三年里，郭世青多次因成绩突出获得学校的奖学金，一次奖学金数额最多达2000元。在班级内，他是专业拔尖人才，在学校里，早已人人皆知，声名在外。成绩面前，他并没有满足与骄傲，相反变得更加稳重与成热。

艺术的价值在于不断地追求，艺术的追求在于精益求精。2003年他拜全国知名雕刻大师为师，潜心学习和钻研雕刻艺术，仅半年时间，他成了师傅的得意门生，雕刻艺术水平大增。

青岛艺夺双金

2005年1月9日，刚刚毕业不久踏上工作岗位的郭世青应邀参加了在青岛举办的“中国龙怀”萝卜艺术雕刻大赛暨中华餐饮名厨表演第二届中华餐饮全国烹饪大奖赛，并一举夺得萝卜艺术雕刻项目和展台设计艺术项目的双项金牌，荣誉的背后，是艰辛的付出，是苦涩的汗水，更是成功的喜悦。

篇6：创业之星优秀征文

灿灿金牌挂胸前

山东省安丘市职业中专

２０１３级电子一班刘倚含指导教师刘长芳黄翠华

艺惊四座感激母校

2005年1月9日，“中国龙杯”大赛暨第二届中华餐饮全国烹饪大奖赛在风光猗旎的海滨城市青岛火爆举行。经过紧张激烈的角逐，比赛结果揭晓。令评委们感到吃惊的是，一个年仅22岁的小伙子竟然夺得了萝卜艺术雕刻和展台设计艺术两个项目的金牌。这位一鸣惊人的青年就是毕业于安丘市职业中专、现就职于日照市魏园居大酒店的郭世青。

一个初出茅庐的厨师，竟然在如此高规格的大奖赛上取得骄人的成绩，现场评委无不感到后生可畏，现场观众为之鼓掌喝采，现场采访的媒体记者更是纷纷把镜头对准了郭世青。当有的记者问郭世青此时此刻有何感想时，郭世青眼含激动的热泪，深情地说：我知道，我能取得今天的成绩，离不开自己的艰辛付出，但我首先要感谢我的母校安丘市职业中专，是母校把我引入了烹饪这片新天地，是母校培育了我

1知难而进的品格，所以才有我今天灿灿金牌挂在胸前，我要与母校一起分享成功的喜悦。

选择职专努力拼搏

2000年1月，正值安丘市职业学校招生。学习成绩一直处在中游的郭世青做出了一个令老师和家长不解的决定――报考安丘市职业中专。虽然当时安丘市的职业教育已经搞得红红火火，但还是有很多人思想观念没有彻底转变，郭世青的班主任老师和父母觉得，世青应该选择普通高中，将来有希望考一所理想的大学。可少年老成的郭世青却有自己的想法：上普通高中有可能考上大学，可选择职业学校不但也有机会考上大学，而且还能提前学得一门技艺，有什么不好呢。另外，郭世青只所以选择职专，还有一个他没有说出来的原因：每次从家里坐车到县城时，他都会看到三职专这所美丽而富有朝气的学校，而且他也经常听人说职专是所相当不错的学校。从那时起，他就萌发了要报考这所学校的想法。最终郭世青说服了家长和父母，告别了柘山镇郭家秋峪村，来到了安丘职专，选择了烹饪专业。

从大山里走出来的郭世青深知求学的艰辛，他暗下决心：学不成名誓不回。在此后的日子里，郭世青一心扑在学习上，成绩一直名列前茅。文化理论课每次考试几乎都得第一，专业技术科更是技高一筹。在学校每年举办的金秋技能节大赛中，他届届获奖。在专业科目中，郭世青对烹饪雕刻

艺术尤其感兴趣。他决心在这方面搞出点儿名堂来。课上，他专心听老师讲解；课下，他反复揣摩，细心钻研。经过一段时间的努力，他的雕刻技艺已令人刮目相看。一个小小的萝卜、一个普通的西瓜，在他的手中倾刻间就成为一件件栩栩如生、惟妙惟肖的艺术品。2001年，已有了一手雕刻绝活的郭世青转入高职升学班，欲圆他的大学梦。

追求不止艺日精湛

又经过一番拼搏，郭世青于2002年顺利考入烟台大学，多年的夙愿终于实现。

在大学里，郭世青更加珍惜时间，热爱专业，雕刻艺术得到极大提高。大学三年里，郭世青成绩突出，多次获得奖学金，最多的一次获2000元奖学金。

郭世青深知，艺术的价值在于不断追求，艺术的追求在于精益求精。2003年，他拜全国烹饪界一位著名的雕刻大家为师，潜心学习和钻研雕刻艺术，仅半年时间，他的雕刻艺术水平就得到迅速提高，技术更加炉火纯青。就是在这样的情况下，艺高人胆大的郭世青参加青岛的烹饪大赛才一举夺魁。

篇7：高中生优秀征文：职教之星与我

职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。

但是，这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心，而应该成为一个高水平的制造中心，并且逐步发展成为研发中心。那么，谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型，应用型的工程师呢?当然是职业教育。

我国目前仍然处于工业化的中期阶段，对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示，我国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60%，中级工36%，高级工仅为4%，无疑，要改变这一状况，培养大批新型技术工人，就需要大力发展职业教育，职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。

现实生活中，确实存在着这样一种现象，有人书本上的知识，比如说数理化，语文、历史、外语学得很一般，并不突出，但是动手能力比较强，稍微接触一下就有兴趣，就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好，但是手工很巧，可以缝制出非常精美的衣服，可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴，这些同样可以为社会创造财富。

他们不应成为应试教育的失败者，家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧，使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育，还没有脱离应试教育这个框框，只是简单的用文化考试，实际上也不能叫文化考试，只能说是课程考试，用这样分数的尺子去衡量和考核学生，从根本上忽视了智力类型的差异，这是一种明显的不公平、不科学。

不同类型教育方式培养的人才，他们之间只有智力类型的差别，而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通，做到只要教育得法，人人都能成才，实现这样一种教育公平的理念。

职业教育”这一术语，首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果，职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征。职业教育的对象是接受过基础教育的人。