大学宪法日活动简报

2024-05-10

大学宪法日活动简报（精选12篇）

篇1：大学宪法日活动简报

2016年彭阳县第三中学宪法日

活动总结

12月4日是国家宪法日。为了贯彻落实教育部普法办《关于做好2016年国家宪法日活动的相关通知》，培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，营造校园法治宣传氛围，把我校法制教育工作推上一个新的台阶，彭阳县第三中学以“学宪法讲宪法”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣教活动。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中华人民共和国宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境;划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、校园广播站等多种形式向学生宣传宪法知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取多种形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。12月5日，我校张银栋副校长，政教处主任陈万正等人，召开学生学习宪法大会。张校长从学习宪法的意义，方法及要求等方面，作了热情洋溢的讲话，陈主任带领大家集体学习了宪法部分章节。学校通过这些行之有效的宣传活动，使学生认识到学习宪法的重要意义：基础与重要因素，而守法首先要遵守宪法。因为依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。因此，认真遵守宪法、树立宪法意识是提高守法意识的重要内容。为此，宪法需要走进公民的生活之中，12月4日是国家宪法日。为培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，营造校园法治宣传氛围，柏泉学校以“学宪法讲宪法”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣教活动。

为了更好的开展“12.4”宪法宣传日活动，学校充分利用校园广播、板报及国旗下的讲话等多种形式向学生宣传宪法知识，进行宪法教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

学校各班级以“国家宪法日”为契机，以“学宪法讲宪法”为主题召开不同形式的主题班会，对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》等的宣传教育工作。学校政教处对各班级班会活动的情况进行了检查，确保全校学生做到人人都参与，将法制教育工作落到实处。

此次系列活动的举办，旨在使学生深入了解宪法、尊崇宪法，增强法制观念，知晓不懂宪法的利害，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，让宪法深入到每个学生的心中。

篇2：大学宪法日活动简报

工作简报

2015年第12期

高峰中心小学 2015年12月6日

我校隆重开展2015年国家宪法日系列活动

今年12月4日，是我国第二个国家宪法日。为深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，大力弘扬法制精神，进一步增强广大师生的法律意识和法治观念，深入开展普法教育，营造和谐校园氛围。在国家宪法日活动期间，我校开展了学习宪法系列活动，其中包括组织学生开展宪法晨读、各班召开“学法尊法守法用法”主题班会、各班出一期法治宣传主题的班刊、用LED显示频滚动播放宣传标语、全校师生进行守法宣誓、开展法制专题讲座。

12月4日上午，在全校范围内组织各班学生进行了宪法晨读；下午各班召开主题班会，老师介绍了党的十八届四中全会设立“宪法日”的目的和意义，让大家领悟到“宪法日”的设立，昭示了国家依宪治国的决心，有助于提升学生宪法意识，有利于进一步提高学生的法律意识。12月3日下午，在李友慧副校长的带领下，全校师生紧握右手在国旗下进行庄严宣誓,全体师生表情肃穆，齐声随领誓人逐句复诵誓词，雄壮而响亮的宣誓声回荡在校园上空。宣誓完毕后，紧接着是贵安新区法律事务所的邹冰洁老师给全校师生上了一堂生动的法制教育课，讲述国家宪法日确定的时间及目的，给师生讲解了有关宪法的相关知识。

篇3：学宪法讲宪法活动开展简报

首先，彭老师讲解了“什么是宪法”。从政治角度上看，宪法是国家的根本大法，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

那么，为什么说宪法是一个国家的根本大法呢?彭老师以东西方宪法的内容为例，对比阐述了他的观点。他逐句拆解，解构宪法，中国宪法开篇写着“中国是历史最悠久的国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统”。这句话不仅描述了我国自1840年以来漫长而又艰辛的革命历程，又体现了中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。美国宪法的序言则是以“We the people”开头，并且这个词在联邦宪法中出现频次最高，这也体现了美国联邦宪法强调合众国人民的思想。朝鲜宪法则在开篇用大量篇幅赞美金正日和金日成的功绩。从这一点上看，宪法是一个国家最根本的思想体现，在效力上，宪法的效力凌驾于所有法律之上。以中国为例，制定宪法的中国共产党也是受宪法约束的;在制定与修改方面，宪法相较于其他法律而言，条例较为稳定，修改程序十分复杂。但有少数国家例外，比如法国宪法在1958-经历了十八次修订，因此备受诟病，甚至有人说宪法的多次修订说明社会乃至国家的不稳定。虽然这并不能一概而论，但是作为国家的根本大法，还是需要有一套成熟、稳定的思想和体系。

之后，彭老师为大家讲解了宪法(constitution)一词的.演变过程，最早“宪法”一词，来源于拉丁文constitution，本是组织、确立的意思，之后有健康、活力的意思。古罗马帝国用它来表示帝王的“诏令”“谕旨”，以区别于市民会议通过的法律文件。欧洲“封建”时代用它表示在日常立法中对国家制度的基本原则的确认，含有组织法的意思。英国在中世纪时期建立了代议制度(当然这种情况在中国先秦时期是没有的)，确立了国王没有得到议会(代议机关)同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制度普及欧美各国，人们就把规定代议制度的法律称为宪法，指确认立宪政体的法律。

篇4：大学宪法日活动简报

——暑期社会实践第三天

2013年7月10日，今天我们东华大学旭日工商管理学院科创中心“墨玉”暑期实践团的同学们起了个大早，8:30准时校门口出发，奔向我们今天的目的地——徐家汇。徐家汇是个比较繁华人流量较大的区域，因此我们今天在这里展开路人问卷调研。

徐家汇地区大型商场集中，马路上行人较多，因此我们早晨在室外进行问卷派发调研。队长将我们的队员们分成三组，小组分散行动，分别在不同地点对过路行人进行礼貌询问是否愿意帮助填写问卷。各小组在询问过路行人时也会考虑年龄段分布问题，尽可能较平均地寻找问卷中四个不同年龄段人群进行问卷填写，以使得各年龄段的信息都能较充分获得，结果更客观。当然在询问过程中我们得到了许多路人的热情答应，也有不少路人的婉拒，无论如何我们都向他们表示了我们的谢意。在上午我们较顺利地完成了手中近一半的问卷。

中午时我们三个小组针对具体路人接受问卷调查情况做了交流，发现除去路人自身行程愿因，天气炎热致使很多路人行色匆匆，因此婉拒做问卷。我们经过商议决定下午将目标群体锁定在大型商场内部，因为该范围内人们多以逛街购物为主，行程比较悠闲，不少餐馆里也是人们停留休息的地点。于是下午我们仍旧遵循三组分头行动的安排，有目标地在商场内部展开问卷形式调研。商场内人群更愿意接受问卷填写，因此我们相较于上午更加顺利地完成了手头剩下的其余问卷。

篇5：宪法日活动总结)

为做好今年“12.4”全国宪法日系列活动，学校开展了丰富多彩的宪法宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的而安全意识，促进了校园的和谐。现将我校宪法宣传日活动总结如下：

一、活动主题

弘扬宪法精神，建设法治中国。

二、主要活动

1、我校各班开展了以“文明、安全”为主题的班队活动，在班会准备的活动中，孩子们纷纷走进社会、家庭进行调查研究，把自己的收获写成了有教育意义的文章。

2、我们在全校进行了“宪法在我心中”的主题班会观摩，把整个班会活动推向了一个新的高度。

3、学校举行“宪法在我心中”法治手抄报比赛。

4、学校在升旗仪式上作了“12.4宪法宣传日”的动员讲话。

5、致家长一封信。学生对上学路上的交通法规到独自一人在家时的自我保护，再到公共场所的安全防范，形成家校共教，孩子们从不同程度受到了的法制安全教育。

总之，在这次国家宪法宣传日活动中，学校的老师，学生都学到了很多东西。了解到宪法的权威性和公平性，在以后的工作中，学校也会重视法治教育，让学生学到更多的法律知识。

篇6：宪法日活动总结

2017年12月4日是我国国家宪法日，根据教育局的有关通知精神，本周我校开展了一系列教育活动。总结如下：

一、成立活动领导小组

组长：刘军

成员：李晋英、朱俊霞

二、加强宣传阵地建设

我校充分发挥国旗下讲话，宣传栏等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知宪法、守宪法、护宪法，依宪法办事。

三、开展丰富多彩的法制教育活动

围绕宪法宣传教育活动，学校举行了以下活动

1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话，通过师生激昂的发言，使学生了解了宪法中关于国旗的规定，进一步加深了对国旗的认识。

2、各班利用每周二下午的少先队活动课开展一次关于宪法知识的学习主题班会活动。在黑板上写明本次活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。

四、拓宽教育渠道，借助多方力量

宪法宣传教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并通过定期开家长会、发校迅通、打电话加强与家长沟通，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。

五、活动成效显著

总之，我校一向把法制教育放在首位，通过全校师生的努力，我校平安稳定，没有发生大的安全事故，没有发生师生违法犯罪案件。

篇7：宪法日活动总结

12月3日下午及4日当天，省法制宣传教育工作领导小组组织开展了省、市、县(市、区)三级联动的国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动。省委常委、政法委书记、省法制宣传教育工作领导小组组长李小敏、省司法厅厅长柳玉祥、副厅长张光东等领导同志出席了3日下午在南京市举行的国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动。活动当天，各地结合实际，纷纷举行了内容丰富、各具特色的宣传活动，共组织各类大型普法活动510余次，举办宪法讲座和法律咨询余场次，悬挂、展出法治宣传横幅、图片等10万多条(幅)，发放宣传资料600多万份，各级报刊、网站、微博、微信等媒体推出宪法宣传的专栏、专版480余个，截止发稿前，共有11万余人次参与了“学习宪法、忠于宪法、遵守宪法”签名，目前此项活动仍在进行中。

活动期间，全省各级各地结合实际，纷纷举行了内容丰富、各具特色的宣传活动，在机关、单位，各类宪法宣传学习的座谈会、报告会广泛开展;在学校，“宪法进课堂”、“宪法知识竞赛”等活动精彩纷呈;在企业，宪法宣讲、法律咨询热火朝天;在乡村、社区，广场法治宣传、法治文艺演出、法治微电影展映等如火如荼。11月29日下午，在前期组织的“万人学法”网上法律知识竞赛的基础上，110个省级机关及13个省辖市机关共1200余人参加了由省委宣传部、省委省级机关工委和省司法厅联合举办的第四届“万人学法”书面考试竞赛。12月3日，省人大常委会举办“加强宪法教育弘扬宪法精神”座谈会。12月4日，新华日报头版以《弘扬宪法精神建设法治xx》为题刊发了省委罗志军书记的署名文章。省委宣传部高度重视国家宪法日的宣传，省委常委、宣传部长王燕文专门签发了《第二个国家宪法日宣传报道方案》，得到省各大媒体的积极响应。

各市、县(市、区)纷纷跟进，大力开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动。南京市通过移动、电信和联通短信平台向南京地区约800万手机用户发送普法公益短信。无锡市在无锡智慧普法网、微博、微信开设“国家宪法日”专栏专题。徐州市深入开展了普法案例村居行、法治宣传儿童画巡展、法治文艺节目汇演等活动。常州市以常州普法logo的评选、发布为契机，大力开展宪法宣传活动。苏州市利用“e同说法”手机app开展宪法知识专题竞赛活动。盐城市市、县两级联动举办了100余个政府部门参加的大型法律宣传咨询活动并组织百名律师、千名法律服务工作者开展“法律进社区”、“法律进乡村”义务法律服务、法律咨询、法律宣传活动。南通市在全市中小学生中广泛开展了一期宪法晨读、一次宪法主题活动、一次特别升国旗仪式、一堂宪法学习课等宪法学习“四个一”活动。淮安市组织潘恒球、孙焕平等一批优秀普法人物和法治文艺演出团队开展“普法达人淮上行”活动。昆山市积极利用尚法网、尚法昆山微博、微信等新媒体手段宣传宪法知识。新沂市在电视台黄金时段播放6部普法知识公益广告宣传片。如东县举办“124”国家宪法日暨优秀法治文艺评选活动。海安县在全县组织开展了党委(组)中心组宪法专题学习、“法治的力量”专场文艺演出、“我心中的宪法”主题征文等“十大主题”宪法宣传系列活动。

篇8：宪法日活动方案

一、活动主题

“弘扬宪法精神，建设法治”

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的和xx届三中、四中全会精神，逐步落实“”规划;以科学发展观统领全局，贯彻依法治国方针;以“12.4”全国法制宣传日为契机，突出以“弘扬宪法精神，建设法治”为活动主题，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义精神，增加全民法治观念，推进法治社会建设，为实现“两个一百”奋斗目标、实现中国梦营造良好法治环境。

三、活动时间

20xx年11月下旬开始，到12月中旬结束。

四、活动地点

各乡镇事务办、各科室根据各宣传小组的宣传范围安排。

五、活动安排

(一)宣传发动阶段。我局将结合本局实际情况，制定宣传活动实施方案，搞好宣传发动，充分调动各科室开展普法宣传系列活动的积极性和主动性。

(二)集中宣传阶段。主要安排以下几项工作： 1 、办公室编发准备宣传材料，宣传材料内容主要包括城市居民《宪法》、《中共中央关于改革若干重大问题的决定》、《民政民生工程宣传册》、《退伍军人安置条例》、《婚姻法》、《老年人权益保障法》、《国务院殡葬管理条例》、《XX省殡葬管理办法》、《XX县殡葬管理暂行条例》、《中华人民共和国婚姻法》、《收养法》等法律法规资料，并印发好宣传材料各30份。于12.4号上午组织相关工作人员开展法制宣传活动，为群众解答相关的民政法制知识。

2 、12月4日上午举办“12.4”全国法制宣传日活动。组织相关工作人员进行法制宣传，回答广大人民群众关于婚姻和殡葬方面的问题，以发放相关宣传资料的形式向群众进行法制宣传。

3 、各科室负责人采取集中学习、法制讲座等形式，认真组织学习民政法律法规等法律知识，进一步提高对民主法治与构建和谐社会的认识。

4、抓住“两个平台”，开展法律进社区、进农村。紧紧抓住城镇社区和农村村委会这两个平台，把有关政策法规送进社区、村居。各乡镇事务办在社区居民和农村村民中发放宣传单，进一步增强公民树立在法律面前一律平等的观念、权利和义务相一致的观念、公平正义观念，自觉践行社会主义法治的理念，推进依法治国基本方略的贯彻落实。

(三)总结阶段。各科室认真总结普法宣传活动，不断改进和深化民政部门普法宣传工作。

六、活动要求

(一)加强领导，精心组织。由局党组牵头组织安排宣传工作，召开专题会议，认真研究安排和部署法制宣传活动，同时要求各科室要结合具体实际情况，切实加强对宣传活动的组织领导，做好充分准备，要坚决杜绝形式主义和走过场，确保各项宣传活动落到实处。为切实保证各项活动取得积极效果，产生良好社会影响，特成立领导小组：

组长：局长

副组长：党组书记

党组副书记、副局长

党组成员、副局长

党组成员、机关党委书记

党组成员、纪检组长

党组成员、救助局局长

成员：各科室、站、队、院、所负责人。

办公室设在民政局普法依法治理办公室，兼任办公室主任，具体办公。 (二)围绕主题，突出重点。要紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治”这一主题，结合自身实际，突出民政法制宣传这个重点，紧密结合各自业务特点，重点宣传《宪法》、《中共中央关于改革若干重大问题的决定》、《民政民生工程宣传册》、《退伍军人安置条例》、《婚姻法》、《老年人权益保障法》、《国务院殡葬管理条例》、《XX省殡葬管理办法》、《XX县殡葬管理暂行条例》、《中华人民共和国婚姻法》、《收养法》等政策法规，突出宣传教育的针对性和实效性。

篇9：国家宪法日宪法晨读活动感想

在法治宣传周中，我们观看了法律进学校系列短片，我们从中看到许多事例如：家庭暴力、购买了过期食品、升国旗等等。了解了中国的《刑法》、《治安管理处罚法》、《国旗法》、《消费者权益保护法》等等。这些法律都是从宪法衍生而成的。

这里举一个例子：两名同学去超市买东西，购买之后发现这些食物已经过期，返回超市要求退货。营业员看他们还是孩子，就推脱说不行，他们离开后，其中一位同学的父亲的司机来接他回去，知道后带他们回到超市进行索赔，但这位司机有点贪，索要了4万元最后所有人都进了派出所。大家知道这里面触犯了什么法吗?商店的营业者和司机都触犯了《消费者权益保护法》，根据法律经营者提供商品或者服务，按照国家规定或者与消费者的约定，承担包修、包换、包退或者其他责任的，应当按照国家规定或者约定履行，不得故意拖延或者无理拒绝。

消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。(赔偿为商品价格的5-10倍)

最后司机给予罚款，店主给予赔偿同学。由此我们可以看出法律在我们生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么会给自己带来诸多麻烦。。。

篇10：宪法日教育活动总结

今年12月4日是我國第一個國家憲法日，為了認真貫徹落實黨の十八屆四中全會精神，根據瀏陽市教育局の有關通知精神，本周我校各個班級在教育處の號召下，緊緊圍繞“六五”普法要求，開展了一系列教育活動。總結如下：

一、成立小組成員、落實任務

本月初，學校特別成立了憲法宣傳日教育活動領導小組，校長為組長，分管法制の校長為副組長，行政及各班主任為組員。

二、加強宣傳陣地建設我校充分發揮學校廣播站，國旗下講話，班隊活動課、宣傳欄等宣傳陣地の作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護憲法，依憲法辦事。

三、開展豐富多彩の法制教育活動

圍繞憲法宣傳教育活動，學校舉行了以下活動

1、利用周一升旗儀式の國旗下講話，通過師生激昂の發言，使學生了解了憲法中關於國旗の規定，進一步加深了對國旗の認識。（12月8日）

2、各班利用每周一下午の班隊活動課開展一次關於憲法知識の學習活動。各班布置好主題隊會氛圍，在黑板上寫明本次隊會活動の主題思想，並針對本班の實際，開展紮實有效、形式多樣の宣傳教育活動。（12月8日）。

3、進行一次教職工憲法學習活動；在寧校長の主持下進行憲法知識の學習，從根本了解憲法の內涵。並組織全校老師進行了憲法知識答題活動。（12月5日）

4、周二我校團委聯合教育處，利用廣播站對全校師生進行了憲法知識の普及，做到人人參與，人人了解。

5、利用家校通平臺進行法制小知識宣傳教育，家校の聯系得到了家長の進一步支持。

6、.利用led顯示屏顯示標語“學法知法守法，共築偉大中國夢，從我做起”。

7、制作橫幅一條：堅持依憲治國樹立憲法權威。

四、拓寬教育渠道，借助多方力量

憲法宣傳教育是一項長期而艱巨の工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結合の教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀の教育，並通過定期開家長會、發校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生の實際情況積極開展對後進生の幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

五、活動成效顯著總之，我校在本次の憲法宣傳教育活動中，在校級領導の關心支持下和全校師生の共同努力下，校園處處顯現出憲法學習の濃濃氛圍。我校一向把法制教育放在首位，通過全校師生の努力，我校平安穩定，沒有發生大の安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。是市內保先進單位。

集裏中學

2014年12月10日

0128

0128 為了進一步把我校法制教育工作推上一個新の臺階，結合2016年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據教育部通知精神，我校以“弘揚憲法精神,傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花の重要工作來抓。給學生營造安全の學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現對本次活動總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝於言傳”の內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈の法制觀念，要知法、守法、嚴於律己。因而我們成立了以校長為組長の學校法制教育領導小組。學校利用每周一の例會組織全體教師學習了《憲法》《中小學教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師の法制意識和依法治教の自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上の文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨の環境中受到潛移默化の教育，形成正確の人生觀和社會責任感。我們還充分利用國旗下の講話、黑板報、校園廣播等，營造氛圍，多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”の法制教育，學生在良好の校園環境中受到熏陶，在積極の校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對各種犯罪違紀誘因の免疫力。

三、積極開展豐富多采の法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育の效果，我們一方面采取間作の形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響の法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育の氛圍。在各項活動中使師生進一步了解自己の權利和義務，增強了自信心，提高了學習自覺性。由於思想重視，認識到位，活動效果較好。主要工作：

（1）、開展一次主題班會。各班級充分利用法制宣傳日の契機，在認真學習の基礎上，召開一次“學法守法”の主題班會，對學生開展《憲法》、《教育法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》等の宣傳教育。

（2）、進行全校師生參加の守法宣誓活動。12月2日，學校利用大課間活動時間組織一次特殊の升旗儀式，在莊嚴の國旗下全校師生進行守法宣誓。

（3）、請我校副校長利用國旗下講話對全體師生進行了一次法制宣傳教育活動。

（4）、政教處領導對全校師生進行了一次法制教育講座。

（5）、舉辦了一場《法在我心中》の作文競賽。

（6）、進行了“做守法小公民”手抄報優秀作品展示活動。

（7)、組織開展“憲法伴我成長”主題演講活動，在師生中深入開展法制教育。總之，法制教育是學校德育工作の重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有の貢獻。

0128

遵照上級活動實施方案の通知要求，結合我校學生實際，制定了切實可行の憲法進校園活動實施方案，在此方案の指導下開展了一系列工作，現將工作開展情況總結如下：

一、學校高度重視，全員動員

法制宣傳教育曆來就是我校の一項重點工作。在開學初，我校專門利用行政會研究法制教育の活動方案。由校長主抓，安全辦主任專門負責，制定了一系列の活動方案。然後通過校會向全體教師和學生滲透法制教育の重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護の意識和能力，使教師樹立知法守法の意識。

二、以板報、廣播、課堂為陣地，向師生進行法制宣傳

為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關於法制教育方面の主題中隊會，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規為主。同時開展手抄報評比、國旗下講話等活動，提高學生們理解法律の能力。通過這樣の活動，使在校の每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定の了解，從而提高學生們の法律觀念。

三、利用校園，播放法制錄像

我校少先大隊部組織了學生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面の教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注の問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。通過這種形式の法制教育，讓學生們更直觀の了解法制方面の問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現の誤區和錯誤行為。

四、利用多種教育手段對學生進行法制教育

9月中旬，我校安排法制副校長在校園內進行法制教育，利用真實の案例，向學生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學校の機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了較好の教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿の完成了“憲法進校園”宣傳活動，進一步營造了我校良好の法制教育氛圍，加大了我校依法執教の工作力度，優化了我校教師の整體素質，規範了全校學生の日常行為，培養了學生知法守法の思想意識，提高了在校學生の整體素質。

篇11：宪法日签字活动总结

我不是父母的“私有财产”

我是个膀大腰圆的大块头，看起来很“强大”，实则的我很“弱小”每当受到老妈的“唠叨轰炸”和老爸的“降龙十八掌”，我只能进行“微弱”的抵抗。在我心中，老爸老妈生我养我，他们怎样对我都是“天经地义”的，我也只能“忍气吞声”了。原来我从呱呱坠地，就已经是一个独立的个体，我已是一位具有人格“权”的人，我已是受到宪法保护的小公民了。以后遇到老爸老妈的“狂轰滥炸”我也有权利“据理力争”。

姐姐工作了，爸爸妈妈笑了

，姐姐研究生毕业了，找到理想的工作成了我们家的头等大事。在招聘会上，姐姐“过五关斩六将”，得到了一份北京某会计师事务所的审计工作。我们家“最大的愁事”解决了，爸爸妈妈的眉头舒展了。姐姐获得权利的同时，相应地承担起赡养爸爸妈妈的责任。我的家庭生活得到了很大的改善。

校长的“用心”

有一件事，我一直不明白。那是一个雨后天晴的下午，我们校园的国旗有点儿发皱，赵校长小心翼翼地将国旗拿下来，认认真真地抹平拉直。校长这样做有必要吗?是不是有点小题大做?现在我明白了，国旗象征着中国共产党领导的工农红军，和四个社会阶级组成的人民，表示全国人民紧紧地团结在党中央的周围。我们每一个公民都有义务爱国旗，保护国旗。校长的“用心”“真相大白”。