安全管理工作简历

2024-04-26

安全管理工作简历（通用9篇）

篇1：安全管理工作简历

个人信息

yjbys

目前所在：海南

年龄： 24

户口所在：海南

国籍：中国

婚姻状况：未婚

民族：汉族

培训认证：未参加

身高： 171 cm

诚信徽章：未申请

体重： 58 kg

人才测评：未测评

人才类型：应届毕业生

应聘职位：计算机软件：网络工程师，系统管理员/网络管理员：，网络信息安全工程师：

工作年限： 0

职称：无职称

求职类型：实习

可到职日期：三个月以后

月薪要求： 1500--

希望工作地区：深圳,东莞,广州

工作经历

志愿者经历

教育背景

毕业院校：海南软件职业技术学院

最高学历：大专

毕业日期： -07

专业：应用技术

-09 2009-06 海南软件职业技术学院计算机应用技术网络管理员 010024

语言能力

外语：其他较差

粤语水平：一般

其它外语能力：

国语水平：良好

工作能力及其他专长

主要是以管理网页和编辑、windows server 服务器和linux服务配置与管理维护、网络管理和安全。

篇2：安全管理工作简历

一份好的个人简历应该分为四大部分：封面、求职信、个人简历和附件。粗心的求职者可能会忽略附件，但这就像落款一样，看起来就那么一笔的事，但形式上就产生缺陷了。个人简历的附件上还包括着很多东西，主要就是求职者一些重要文件的证明。特别是应届毕业生生，在毕业后学校一般除了给予毕业生毕业证书，还会为学生写下求职推荐信，就是为了能有朝一日能写入个人简历的附件。

大学生不同于小学生，不会在每学期都有期中期末成绩评定，只会在你大学四年快结束之际给你算个总账，给你来个毕业成绩单，你的各项学科成绩都会被评定在里面，在附件中，注上你的成绩表也会为你增添几分亮点。各种证书就不用说了，招聘企业需要看到你的这些被国家认证的成绩，证书不是越多越好，但是与求职岗位相关的证书是必不可少的。社会实践或实习证书做为证书中很特别的一类是尤为重要的，应届毕业生没有过工作经验不打紧，这些社会证明是自己能力的另一种形式的证明，也很重要。这些都可以作为附件的填写内容，可见忽视了附件的.重要性，你的整个个人简历就只能算是单纯的文字描述而没有一点事实证明了。

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个人信息

yjbys

性别：男

婚姻状况：未婚民族：汉族

户籍：湖南-湘潭年龄： 31

现所在地：广东-深圳身高： 174cm

希望地区：广东-深圳

希望岗位：质量/安全管理类-供应商管理

质量/安全管理类-质量管理/测试经理/主管(QA/QC经理)

寻求职位： SQE主管/经理、IQC主管/经理、品质高级工程师

教育经历

2001-09 ～ 2005-07 湖南工程学院材料成型与控制工程本科

**公司 (2008-10 ～ 2013-04)

公司性质：私营企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路

担任职位： SQE主管岗位类别：供应商管理

工作描述： 2008年至2010年，IQC主管，主要负责：

1、IQC队伍管理，团队优化;

2、进料质量控制体系建立、完善;

3、包材类供应商管理，供应商质量改善推进;

4、检验流程和检验方法制定、完善优化;

5、检验指导书、检验标准制定和完善;

6、品质异常处理，质量改善方案提出和完善;

7、IQC人员培训，考核;

2010年至2013年，SQE主管，主要负责：

1、结构类供应商统筹管理，包括供应商导入、定期/不定期品质稽核/品质会议、现场品质改善等;

2、IQC结构件来料异常处理、指导检验人员作业;

3、制程物料异常处理，协调供应商改善;

4、SQE人员管理、培训、考核等;

**公司 (2007-10 ～ 2008-09)

公司性质：外资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路

担任职位： IQC工程师岗位类别：

工作描述：供应商日常管理、体系稽核;

供应商来料异常处理，督导供应商改善;

原材料受入检查指导书制定、培训检验员检测方法、仪器使用;

生产线制程来料异常处理。

**公司 (2005-07 ～ 2007-10)

公司性质：外资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路

担任职位：品质工程师岗位类别： QA/品质工程师

工作描述：负责供应商管理、供应商资格认定或取消资格;供应商RoHS,TS16949等要求推行，供应商体系稽核、召集定期品质会议;

主管IQC部门，来料品质验证、制定受入检查指导书、培训检验员检测方法、仪器使用;

每月BOS会议、品质会议作来料品质报告;

制程来料异常处理;

技能专长

专业职称：

计算机水平：中级

计算机详细技能：熟练使用各种常用软件和办公软件.

技能专长：熟悉供应商管理、稽核、品质改善等;

熟悉来料处理流程、制程品质异常分析处理;

了解ISO9001、TS16949、ISO14001等质量管理体系;

了解品质七大手法、8D、SPC、APQP、PPAP、MSA、FMEA等品质手法和工具;

熟悉各类物料及成品标准，丰富的团队管理经验。

语言能力

普通话：流利粤语：较差

英语水平： CET-4

英语：熟练

求职意向

发展方向：供应商管理、品质管理

自身情况

自我评价：较强的沟通与表达能力及英语能力;

篇3：安全管理工作简历

随着Ext Js框架的日渐成熟,凭借其强大的组件库,以及绚丽的外观,被越来越多地应用到MIS(管理信息系统)类型系统中。人才简历管理系统是高校智慧校园的一部分,同时也是高校人事信息网络建设的重要组成部分[1,2,3,4]。本文采用的是B/S架构,由用户通过浏览器将信息传输到服务器端处理并存储。利用Ext Js框架设计的人才简历系统用户界面研发速度快,开发成本低,界面友好美观,实现了客户端与服务器端的交互,给与了用户很好的使用体验[5,6,7]。

2 Ext JS框架与三层架构结合

Ext JS主要用于构建前端用户界面,它是一个与后台技术无关的前端Ajax框架[8]。因此,可以把Ext JS用在.Net、Java、Php等各种开发语言开发的应用中。三层架构(3-Tier Architecture)就是将整个业务应用划分为:界面层(User Interface layer)、业务逻辑层(Business Logic Layer)、数据访问层(Data Access Lay-er)[9,10]。利用Ext JS搭建的UI(User Interface)作为界面层主要对用户的请求接受,以及数据的返回,为客户端提供应用程序的访问。业务逻辑层通过界面层传送的请求经过相关业务规则和逻辑,并通过数据访问层访问数据库获得数据,然后按照相反的方向将数据传输到界面层进行显示。

3 系统界面设计需求

3.1 系统需求

该系统是基于B/S结构的人才简历管理软件,提供信息采集、文件上传、邮件发送、状态跟踪、信息配置、信息统计、用户管理和策略管理等功能。

人才简历管理软件需要具备对人才简历在处理过程中的管理和维护功能。采集的信息和上传的文件存储在SQL Serv⁃er 2008数据库和系统文件夹中,界面支持对数据的显示,并能够对数据库表项进行增、删、改、查操作。系统应支持对存储数据和文件进行操作维护的功能,包括对文件的下载、邮件发送、在线查看等功能,并对各项数据操作做出及时反馈。

3.2 系统结构设计

本文设计的人才简历管理系统结构图如图1所示。当浏览器向服务器端发出请求时,请求数据传入业务逻辑层,由该层对收到的请求数据进行相关业务规则和逻辑处理,数据访问层访问数据库获取请求信息并逆向反馈到用户浏览器并显示。该系统根据系统功能分为前台模块和后台模块。前台模块包括信息采集和文件上传模块。后台模块包括简历处理、系统配置、统计信息和权限管理4个模块。为实现以上模块功能,对系统进行分析,对涉及的实体进行分析,在系统数据库中共设计了5张表:用户表(admin)、用户类型表(usertype)、简历信息表(jlinfo)、邮箱信息配置表(sender)和权限分配表(Tree)。

3.3 系统UI设计

根据人才简历管理系统的功能需求以及用户日常使用习惯,可以将前端用户界面分成3个区域,这3个区域分别是系统信息显示区、树形菜单区和功能模块操作区。如图2所示。

4 系统实现

4.1 系统界面实现

本文采用Ext Js组件对前端显示页面进行搭建。根据系统主界面设计要求,采用的是边界布局(border)方式,应用View⁃port组件将界面分隔成上(north)、左(west)和中(center)三部分。系统信息显示区分布在north区域,树形菜单区分布在west区域,模块操作区分布在center区域。部分代码示意如下:

north区域是系统信息显示区域,采用的是一个面板类并将一个Box Component和Toolbar组件嵌入其中,在Box Component组件中显示系统名称,Toolbar组件显示登录、退出、用户信息显示和密码修改按钮。部分代码示意如下:

west区域是系统的树形菜单区域。该区域为一个树形面板类,采用树形菜单模式显示导航菜单,同时支持隐藏功能,能够扩展center区域的可视范围。系统管理员权限下,菜单设计分为简历处理、系统配置、统计信息和权限管理四个部分,其中简历处理部分主要用于邮件发送、文件下载等。系统配置用于配置邮箱信息,统计信息用于统计简历处理情况,权限管理用于控制系统用户权限。用户在登录系统后,系统将判断用户所属的组别,根据设定好的权限由后台代码将分配好的树形菜单通过JSON数据反馈到前端界面。部分代码示意如下:

center区域是系统的主要信息显示处理区域,该部分由一个Tabpanel组件组成,用户点击树形菜单某一节点,该部分将自动弹出相应的页面。该部分主要用于显示采集的应聘人员的个人信息及发送邮件等,通过Grid Panel和Store组件将信息分页显示。双击一行信息弹出一个表单组件,将应聘人员的详细信息展现给用户,用户可以在此界面上下载应聘人员的附件和邮件发送操作。如图4、5所示。

4.2 系统前后端交互的实现

Ext Js采用的是Ajax方式来实现数据的异步传输,能够完成不刷新页面来提交数据,能够有效地提高用户体验。同时,Web Service中也提供了一种Page Methods的方法来传递数据,前端页面将数据传递到后台,根据处理结果得出的值反馈给前端页面显示。

本文对前端采集的字段信息采用的是通过在页面添加Script Manager组件后调用Page Methods方法来实现JS调用CS完成客户端的表单提交请求,数据保存及修改请求等,后台通过反馈相应变量值来向前端提供操作结果。部分实现代码示意如下:

对数据的读取、文件的上传等采用的是request方法,同时向后端传递相应的参数,后端对传输的数据成功与否会通过向前端页面反馈JSON数据,前端页面读取JSON数据后向用户显示是否操作成功,若请求成功,返回的JSON数据由request方法里面的success函数接收并作出相应的处理,若失败,则由fail⁃ure函数进行处理。部分实现代码如下:

对于Page Methods和request方法均是客户端向服务器端提出的数据请求,在三层架构中都属于界面层,由界面层发起的数据请求传输到业务逻辑层后需要经过一些数据层的组合操作后再传输到数据访问层,数据访问层通过访问数据库后将请求到的数据逆向输送到界面层显示。

5 结束语

本文通过对高校简历处理流程的需求分析,设计并采用Ext Js前端框架技术、Asp.net技术和三层结构框架为基础开发了该系统。实际应用表明,该系统能够提高了人才简历的管理效率,便于用户操作,界面友好,得到了良好的使用评价。应用三层架构的设计方式缩短了系统开发的时间,并使各层独立,便于后期系统维护。Ext JS为用户提供了美观的前端页面,大大地提升了用户体验。

参考文献

[1]张何烨,芦冏耀.我国高校校园信息化建设的现状研究[J].经济师,2014(12):202-203.

[2]王素美,王倩宜,来天平,等.数字化校园中跨部门离校系统的设计与实现[J].通信学报,2013,34(Z2):148-152.

[3]吴加娥,王世文.基于SOA的高校人事管理系统的研究[J].计算机应用与软件,2009,26(5):172-173.

[4]胡小林,刘晓东,王晓林.基于Web的信息管理平台系统的设计与实现[J].中国管理信息化,2014,17(11):47-49.

[5]严磊磊.论Ext Js在Web开发中的应用[J].信息系统工程,2012(12):30-35.

[6]邓伟成,范轶翔,夏翔,等.Ext Js框架下Grid组件的扩展及应用[J].计算机应用,2012,32(S1):80-82.

[7]郭绍永,白东玲.基于EXT的物流计费系统设计开发[J].计算机与现代化,2013(7):185-187.

[8]马青青,于洪涛,雷娟娟.基于Ext JS的网管系统设计与实现[J].电子设计工程,2016,24(5):62-65.

[9]乔冰.ASP.NET三层架构的概念及关系分析[J].电子世界,2013(2):94-95.

篇4：再谈简历工作经验有玄机

近期，我为单位招聘“网站编辑主管”一职，要求有经验的社会人员。在筛选简历的过程中，我会特别看中应聘者过去的工作经历跟所需职位之间的联系。因此我觉得，应聘者在撰写个人简历时，工作经历是重中之重，甚至可以利用简历前面部分的自我评价进行介绍。

与大多数HR一样，我会给简历有如下特点的求职者面试机会：经历与所应聘职位相符，逻辑清楚，有明显的职业路径，以下以两份应聘“网站编辑主管”的简历为例进行分析。

我没有选择简历1，它的毛病很多，主要集中在以下几点：

自我评价逻辑混乱

简历1的自我评价：

自我评价：

为人认真，工作努力！

佛说：我不入地狱，谁入地狱？

我说：我如果不行，还有谁行？

点评：从这个自我评价中不知道求职者想表达什么意思，也不能回答HR心中“此人为什么要来应聘？”这个问题。

简历2的自我评价：

自我评价：

1.参与两个网站内容建设和维护；

2.四年相关工作经验，网络媒体的编辑有独到见解；

3.热爱文字工作，有良好的语言表达和组织能力和极佳的文字表述功底。

点评：逻辑清楚的自我评价让HR有兴趣见见简历背后的人，看看她或者他是否适合公司提供的职位。

小结1：自我评价位于简历的显著位置，清楚的表达能双方节省时间，让HR可以从中看出求职者的职业发展上清晰的路径。

经历与所应聘职位不符

简历1的工作经历：

2008/07~2009/07 某连锁网吧

在职期间主要负责计算机的硬件维修和保养，对局域网的维护有一定的认知！

2010/09~2010/03 某图书馆

在图书馆保管区域图书的管理和整洁，对所有分类的图书给予分类，坚决拥护领导的决策！本人心细，对公司的所有东西都会认真保管，对自己的工作认真负责！

2010/03~至今某网站

负责该网站的运营与维护，处理突发事件。

点评： HR不能从简历1里找到与 “网站编辑主管”的联系，因此一般不会提供面试机会。此外，工作经历的顺序应该是从新到旧，让HR先看到求职者最近一段工作经历，能取得事半功倍的效果。

简历2的工作经历：

2010年7月至今某网络出版杂志社（网站部分）

职位：编辑主管

工作内容：

1.前期主要负责新闻频道的编辑,包括新闻的采编，频道页面的更改；

2.后期辅助负责其他频道的编辑和网站更新页面的工作；

3.新进编辑人员的培训工作。

2008年1月~2010年7月某网站阅读频道

职位：编辑

工作内容：负责频道版面的约稿，编辑、校对及维护工作。

2006年7月~2007年5月：某装备公司（后辞职考研）

职位：档案管理员

工作职责：负责办公室各种数据整理、归档以及电子档案的转化工作。

点评：内容简单明了，将自己与所应聘职位的联系准确地传达给HR，值得借鉴。此外简历2也比较清楚地解释了求职者的职业空白期，因此不会让HR产生“此人因为没能力长期找不到工作”的坏印象。

小结2：HR找适合职位通常采用经验判断法，即之前工作与要从事工作有一定关联，，尤其是对有工作经验的求职者而言。HR会在简历中寻找求职者此前工作经历与要应聘职位存在某种联系，继而决定是否约此人面试。这些联系包括：所学专业相关、本行业工作经验等。

无明显的职业路径

简历1的工作经历（同上）

点评：求职者毕业之后从网吧网管、图书管理员再到网站运维，其中HR看不到一条明显的、从低到高的职业路径，只能看到同等初级职位之间的转移。HR会因此怀疑求职者的稳定性，从而不给面试机会。

简历2的工作经历（同上）

点评：毕业之后除第一份工作與编辑关系不大外，求职者后两份工作都是网络或者编辑相关，此前还担任过编辑主管一职。HR可以从这位求职者的经历当中看到同行业、呈上升趋势的职业发展路径。

小结3：具备职业稳定性是HR约求职者面试的重要因素，而职业稳定性多半从求职者的工作经历中可以准确体现。企业普遍不喜欢无明确理由“跳来跳去”且没有提高的求职者，更愿意与在某项职业上稳步上升的人合作。

另外，求职者如果从事工作内容基本相同，在不同的公司之间的转换，每份工作时间都在2年左右，会被认为是相对稳定。这种情况现在被HR认为是“忠于自己的职业”。

此外，职业空白期也是HR考察求职者职业是否稳定的因素。HR看到职业经历不连续时的想法可能是“既然这个人其它公司都感觉不合适，我再约来很可能浪费了时间。”也可能是“此人能力有问题所以找不到工作，我还是不要冒险的好。”所以没有合理的解释（比如：出国留学、考研等），同时经历里有超过半年没有工作的求职者被面试的几率会大大下降。

最后，我想强调“从对方角度出发”的重要性。

HR每天要面对上千份简历，而他们的工作就是从中找到适合该职位的求职者再约他们来面试，从中选中适合的人请他们加盟公司。简历里如果能提供明确线索，就像求职者在大声说“看啊！我适合这个职位！”如此，简历很可能被选中，继而赢得宝贵的1分钟，再接下来让求职者有个面试机会。

本文所提出的建议的出发点都在“提供线索”上！能在此原则的基本上调整简历，会更加符合HR的阅读习惯，也会有更多面试机会。

篇5：机械安全管理求职简历

机械安全管理求职简历模板

简历模板

机械安全管理求职简历模板

个人简历模板

姓名：

大学生个人简历网

性别：

女

民族：

汉族

出生年月：

1993年1月31日

证件号码：

婚姻状况：

未婚

身高：

164cm

体重：

48kg

户籍：

四川南充

现所在地：

四川成都

毕业学校：

四川航天学院

学历：

专科

专业名称：

数控技术

毕业年份：

年

工作年限：

一年以内

职称：

初级职称

求职意向
职位性质：	全职
职位类别：	工程/机械/能源-工程/机械绘图员质量/安全管理
职位名称：	绘图员 ; 质检员 ; 编程员
工作地区：	成都市龙泉驿 ; 成都市龙泉驿 ;
待遇要求：	3000元/月可面议 ; 不需要提供住房
到职时间：	可随时到岗

技能专长
语言能力：	英语一般 ; 普通话一般

教育培训

教育经历：

时间	所在学校	学历
209月 - 2013年7月	四川航天职业技术学院	专科

培训经历：

时间	培训机构	证书
2月 - 206月	四川航天职业技术学院	CAD证
2011年9月 - 2011年10月	四川航天职业技术学院	普铣证
年3月 - 2012年4月	四川航天职业技术学院	加工中心证

工作经历

所在公司：	新青印务有限责任公司
时间范围：	2011年6月 - 2011年8月
公司性质：	合资企业
所属行业：	印刷、包装、造纸
担任职位：	配书员
工作描述：	配书，并把已配好的`书整理整齐。
离职原因：	继续上学

其他信息
自我评价：	在学习上踏实努力、积极上进；对于工作也是如此且能吃苦耐劳，在校期间也曾多次获得实习老师的好评。
发展方向：	我在校期间学习了并熟练的掌握了AutoCAD、UG等相关制图软件以及数控仿真软件，希望在这次招聘中能得到贵单位的赏识。
其他要求：	本人在校期间只取得了AutoCAD中级技师证书，希望在贵单位中能有机会得到培训以及能得到在贵单位的工作机会，取得CAD高级技师证。

联系方式

篇6：安全管理个人事迹简历

XX男，19XX年XX月XX日出生、大专学历，XXX年参加工作，历任项目技术员、安全员、安全负责人，现任XXXXXXXX标段安全负责人。该同志从事安全管理工作8年来，认真贯彻落实 “安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，工作认真踏实，积极履行岗位职责。在工作中刻苦钻研，任劳任怨，从不计较个人得失，以项目为家，以本职岗位为事业，践行自己的承诺，带领自己的团队，营造一方平安。从业后所管理的项目，无任何等级安全事故发生，并多次获得省、市级安全文明工地。自该同志到XXXX标段项目，担任项目安全负责人以来，想项目所想，急项目所急，努力完成各项安全文明施工管理指标。

一、建立健全项目各项安全管理制度，成功搭建联营项目安全管理平台 XXXX工程为联营项目，联营方又为业主XXX公司，业主又将现场项目管理承包给两个自然人管理，在项目部进驻之前，现场管理一片混乱，安全隐患丛生，南北两区体制不健全、不融合，造成项目管理执行难。面对这样局面，根据项目部要求，首先建立健全安全管理制度，积极与两个分段项目、各劳务公司沟通，以共同管理目标为起点，取消南北以前不统一的各项管理制度，以我局及公司安全管理制度为依据，编制XXXX工程安全管理制度，将每个控制点、责任主体细化、量化，参建各方签字执行，共同遵守，确保我公司的安全管理制度在此项目中能够顺利执行，成功将两个分段项目部统一纳入我局局管理模式，做到项目管理主动控制。

二、建立统一安全保证体系

按照项目部署，项目部成立一个安全环境部，人员由我项目部及业主南、北项目部共同组成，安全负责人由XXX同志担任，划分职责范围，顺利将安全管理主动权掌握到我项目部。对联营方、劳务方配置的安全管理人员进行目标量化控制，定期以现场考核、对比，淘汰不合格人员，人员配置、素质考核由安全环境部主控，做到现场安全管理主动控制。

三、安全文明施工管理，以策划为先导，过程跟踪监督

本项目体量大，场地小，从业人员多，平面、立体交叉作业，动态安全隐患多，管理难度大，怎么好控制现场，我们做到：

1、各楼栋、标段采取工长、安全员包干负责制，安全员动态巡检，项目部定期考核，与薪酬绩效挂钩；

2、配备安全环境部专用对讲机，使用专用频道，现场信息及时沟通，发现问题立即解决，将事故消灭在萌芽状态；

3、坚持长效管理机制，定期、阶段性对现场危险源进行分析，对重大隐患跟踪控制，坚持周检、月检、日巡检制度；

4、对项目阶段性进行专项整治活动，安全上出现的共性问题及时上报项目部，共同解决。

5、定期组织工人进行安全教育，尤其新进场、新工序施工必须由项目总工交底后方可进行施工。

6、安全用电、大型机械，做好进场验收，专业检测，定期检查，建立日巡检制度。

安全文明施工，按照总公司、工程局及公司各项标准执行结合本项目实际情况，以文明施工策划为基准，在现场做到以质优价廉、安全、美观、长效为原则做好每一项文明施工。本项目率先执行中建总公司新现场文明施工标准，细化细部做法，在保证未增加投入的情况下做到安全、美化、量化，多次受到业主、地方政府、工程局及公司领导好评。2011年本项目无任何事故发生，安全管理稳定，打破联营项目乱、差的管理局面

四、以身作则，兢兢业业，带动项目安全管理

在项目施工的每一个工人，身后都有几个家庭支撑，他们的安全牵挂着多个家庭的稳定。工作之余，XXX同志深入到工人生活区，关心职工生活，与工人进行深入的、兄弟式的交谈，了解现场工人的思想动态，关注他们所需要解决的问题和听取他们对现场管理的建议，并积极解决好他们所急，是自己逐渐变成工人们的主心骨。施工现场的每一个角落都留下了他的身影，对于每件事情他都亲力亲为，发现隐患立即整改，始终坚持“没有安全就没有生产”这一工作原则，在安全与施工进度发生冲突时，王军同志从来没有动摇过，一如既往的工作作风让大家信服，身先士卒的作风带动了项目安全管理人员的敬业精神，有效带动项目安全管理的团队建设。

篇7：安全管理求职简历表格

姓名：		性别：	男
出生日期：		民族：	汉
户籍：	中国天津市	身高：	175cm
婚姻状况：	未婚	体重：	64kg
政治面貌：	其它	学历：	本科
毕业时间：	－07－01	毕业院校：	天津理工大学
身份证：		专业：	工科安全工程
现有职称：	暂无	第二专业：	无
现住地点：	天津市

求职意向
应聘职位类型：	其它专业人员	求职类型：	全职
月薪要求：	面议	具体职位一：	安全管理
具体职位二：	安全员	具体职位三：
具体职位四：		具体职位五：
希望工作地区：	天津市天津	其他工作地区：	其他

相关工作经历及特长
人才类型：	应届毕业生	相关工作时间：	0年
外语语种：	英语	外语水平：	无
其它外语语种：	无	其它外语水平：	无
普通话水平：	标准	计算机能力：	良好

教育/培训经历

年进入天津理工大学学习安全工程专业。将于7月大学本科毕业。

工作经验

6月在天津碱厂进行生产实习，在实习的过程中了解了制碱工艺流程的危险环节并学习了应急救援措施等，并写了实习报告。

207月在天津第二煤气厂进行生产实习，了解了此工艺的`流程及其危险有害因素并对其进行的防护措施有了具体的了解，还学到了收集许多的应急的常识，并写了实习报告。

年7在约翰•迪尔天拖有限公司进行生产实习，了解了生产拖拉机的每个过程及其每个过程中存在的危险有害因素，并写了实习报告。

6月在天津碱厂进行生产实习，在实习的过程中了解了制碱工艺流程的危险环节并学习了应急救援措施等，并写了实习报告。

年7在约翰•迪尔天拖有限公司进行生产实习，了解了生产拖拉机的每个过程及其每个过程中存在的危险有害因素，并写了实习报告。

工作技能

内审员认证（ISO9001质量体系；ISO14000环境体系；OHSAS18000职业安全健康管理体系）

会使用AutoCAD、3DMAX计算机天津市二级，熟练应用office

2005年课程设计Ⅰ（分析与检测课程设计）

2005年课程设计Ⅰ（工业安全技术通论设计）—电气装置的接地安全技术

2005年电工电子工艺实习。制作了收音机还有数显万用表

2003年参加金工实习，对机床有了进一步了解

篇8：高校安全稳定工作与安全危机管理

安全危机的概念与特点

1. 安全危机的概念

“安全”的反义词即是“危险”,“安全危机”与“危险”同义。但“危险”一词主要形容处境的恶劣或者事件的恶性发展状态,用于口语中的警惕、警告。因此,安全危机可以界定为:由于突发的、具有严重危害性的自然灾害或社会事件,正在或者即将对人们的生产、生活造成不利影响的局面。自然界以及人类社会并不是始终稳定的,常常伴随着各种危机的出现,比如火灾、恐怖活动、传染病流行,为了保障社会安全稳定,对这些安全危机进行科学的防范是十分重要的。

作为高校,它不仅仅承担着培养人才的作用,也负有保障校园安全稳定的重要责任和义务。随着社会的发展,高校扩招和社会化改革,大学生的思想意识多元化等一系列因素,给高校的安全稳定工作带来了新的课题。如何加强高校的安全稳定工作,建立科学规范的校园安全危机解决机制以及如何更好地保障大学生的人身、财产安全等问题在学术界也引发了广泛研究。高校安全危机的表现形式有很多,既包括自然因素,又包括社会因素。自然因素包括:地震、洪水、台风等严重破坏性的自然灾害;社会因素包括:各种暴力性犯罪、火灾、车祸、食品中毒、重大流行病传播、自杀等人为因素以及教室、宿舍、实验室等场地、设施和设备的不安全因素。而安全危机对大学生的损害主要为人身伤害和财产损失两种。

2. 安全危机的特点

安全危机给高校的各项工作带来巨大的挑战,直接影响着师生的日常教学秩序、学习、生活。一般来说,对危机的判定必须遵循三方面特征,即意外性、紧急性和危害性。[1]我们认为安全危机具有以下几个特点:

⑴紧急性。安全危机一旦发生,就要求高校各部门在第一时间内处理,一旦处理不及时、不彻底,就会造成无法估量的后果。特别是一些无法预见的安全危机,更加需要反应迅速的行动,才能及时采取措施消除安全隐患。

⑵危害性。安全危机通常具有危害性,这是一般的特点,如果不具备这个特点,则不能够称为危机。不同的安全危机的危害性是不同的,有些危害性比较大,有些比较小,但是不能因为小而麻痹大意,有些危机是可能比较小的,但是随时会爆发,道理与人们常说的“千里堤防,毁于蚁穴”一样。

⑶重大性。安全稳定工作是高校生存发展的底线,可以说其重要性是不言而喻的。高校各级党组织、行政以及教职员工必须站在政治的高度上认识安全稳定工作,这不仅仅是对学生负责,更重要的是对国家的教育事业负责。所以,安全危机是否处理得当直接影响到高校的命运和前途。

⑷隐蔽性。安全危机的隐蔽性是它的一个重要特点,往往又是最难以发现和控制的。对高校来说,及时发现安全隐患,把危机消除于萌芽阶段是最成功的,但要求也是最高的。有些安全隐患处于学生之中,有些处于校园的某个角落,让人难以察觉,所以也要求广大管理工作者,要经常深入学生,了解情况,找出问题,及时排除隐患。

⑸突发性。突发性的安全危机是安全稳定工作的难点,对高校来说,处理突发的安全危机是高校安全稳定工作的现实要求,也能体现出高校的态度以及管理规范是否到位。安全危机的到来不可能时时刻刻都能够预见得到,对于不可预见的事件一旦突发,必须采取相应的措施加以应对。

安全危机发生的原因

安全危机发生的原因很多,其中既有人为造成的,也有自然造成的。总结这些原因,特别是从人的角度来思考这些原因对进一步采取措施,对我们了解、认识危机的特点,教育广大师生防范危机具有重要的意义。

1. 师生的安全意识有待于提高

有些危机的发生是可以预见的,比如交通事故,只要在广大学生中开展交通安全教育,让学生遵守交通规则,就能降低交通事故发生的几率。但有些学校往往不重视这些安全教育,只是把招生作为其工作的重点,而教师也只注重课堂上专业知识的教育,也忽视了学生的安全,学生容易陷入只会看书,遇到突发事件不会采取应急措施的局面。一些大学生也将安全问题置之度外,如在宿舍内使用明火取暖。

2. 学校教师管理的措施有待于加强

有些学校管理层对安全危机的认识不够到位,组织以及制度不够健全,没有成立以校领导为首的安全稳定工作小组之类的危机管理组织,有些虽然成立相应的组织,但是其工作制度、程序、方法等却是空白的,特别是缺乏为危机管理提供法制保障,比如建立和完善高校的危机处理办法、应对各种危机的程序等。这样在预防机制方面的不完善,一旦危机爆发,就会束手无策,使危机造成的结果加重。另外,缺乏咨询服务体系,比如学生出现心理问题,而高校却没有相应的心理咨询机构和专家,这样就会造成学生心理问题越来越严重。

3. 社会参与机制有待于完善

高校的安全稳定问题不仅仅是高校一个部门的事情,它关系到整个社会的稳定,与高校相关的卫生、医疗、消防、公安等部门在一定程度上密切相关。而目前,高校与这些部门的合作仅仅发生在危机发生的时候,事前并没有进行有效地沟通与建立相应的预防机制。这样往往会造成在协调机制上发生冲突或者不够及时,一旦危机发生,高校虽然及时联系相关部门,但是事先没有准备,往往会造成在人力、物力上投入的力量不足,从而影响了解决危机的效果。

安全危机干预机制对高校安全稳定工作的意义

1. 安全危机干预机制是高校适应严峻社会安全形势的需要

近几年来,经过严打整治斗争,社会治安形势正在好转,但从另一方面看,社会治安形势依然十分严峻。社会环境越来越复杂,学校周边的各种饮食、娱乐场所,带来食品安全和其他安全问题。要搞好高校安全稳定工作要对学生进行严格教育,要对社会安全形势有真实的认识和理解,高校辅导员必须做好学生的工作,使其自觉地学习掌握自我防范的知识和技能,从而预防和减少各种犯罪案件的侵害。而建立相应的安全危机预防、干预、救助体系对高校的安全稳定建设将起到重要的作用。

2. 安全危机干预机制是高校适应学校安全稳定工作的需要

目前我国高等教育事业蓬勃发展,各项改革不断深化,多层次、多形式的办学格局已经形成,后勤社会化改革也在不断深入,校园环境已由过去的封闭式环境转变为开放型的社区。校园里出入人员的构成也越来越复杂,大学生往往成为被侵害的直接对象,人身和财产安全易遭受损失,这表明搞好学生安全稳定工作的任务日益艰巨。国际上常把危机管理过程划分为四个阶段(PPRR),即危机前的预防(Prevention)、危机前的准备(Preparation)、危机事件的处理(Response)、危机结束期的恢复(Recovery)。[2]因此,高校应当重视安全危机干预机制的建设,根据不同的危机阶段制定不同的方案,让学生有针对性地学习必要的安全知识和法律规范,掌握必要的安全防范技能,提高自我保护意识和能力。

3. 安全危机干预机制是提高学生综合素质的需要

高校安全稳定工作经过较长时期的历史发展,已逐步由低级走向高级,由不成熟走向成熟,且在各高校建设中已得到了一定的重视。随着我国改革开放步伐的加快,社会经济、文化的快速发展,教育事业的不断进步,学生毕业就业问题逐步凸现,人才市场竞争激烈,用人单位对综合素质高的人才青睐有加,而具有良好的安全意识、安全知识、危机处理能力也是衡量学生综合素质的重要指标。同时,由于生活节奏加快,社会压力增大以及家庭环境和个人经历等诸多原因,产生心理问题和心理障碍的学生逐渐增多。完善危机干预机制对学生自身的生理、心理的发展完善是保障他们健康成长,顺利完成学业的重要措施。

安全危机干预的形式和途径

除非不可抗力外,高校以及广大师生可以采取各种措施进行安全危机的干预,按照不同的标准,我们将干预形式分为不同的内容和形式:

1. 教育干预

在高校,教育是根本。安全教育则是预防安全危机的最根本的方法,这就要求教师尤其是辅导员在日常的教学和管理中,切实开展这项教育。让学生认知安全教育的重要性、安全危机的种类和发生原因,教会他们如何去防范危机的发生,在危机发生时如何采取相应的措施去应对危机,消除危机的影响等等。另外,在安全教育中深入进行生命教育、挫折教育、心理辅导等,让学生认识到生命的重要,在遇到困难、挫折时如何去面对和解决,不断提高心理承受能力和应对各种困难的能力,在安全教育中成长起来,将来到了社会上就能更好地处理突发事件。

2. 完善高校的危机管理体系

作为高校,保障教学秩序的正常进行是其职责之一。为了预防安全危机,保证高校的安全稳定工作,高校应当成立相应的危机管理部门,并完善相应的制度和体系。我们认为,高校应当成立由学校党委、行政以及各级院系负责人组成的领导小组,由校学工部(处)、保卫处、医院等部门成立具体办事机构在领导小组指挥、协调下开展工作;建立一套完善的危机预防、处理的制度,包括各种危机的处理方式、程序以及相关人员的职责等。同时,高校还应当重视校内教室、宿舍等场馆的建设,以及相关的安全设施、设备的配套,在硬件上保障处理安全危机的能力。广大基层辅导员以及教师队伍是处于第一线的负责人,在日常教学、管理中深入学生的生活,及时发现隐患,能排除的及时排除,不能排除的,应当立即报告危机管理小组。

3. 形成社会联动

应对安全危机不能单纯依靠高校,全社会都应当关注和重视,各级政府部门特别是相关职能部门,应当积极与高校合作,形成强大的社会联动体系。高校的危机管理工作并不是由高校孤立完成,高校不可能脱离社会,必然与国家、地方政府、社区、社会保障机构等有着不可分割的联系。[3]高校应当主动与消防、医疗、卫生、公安等部门建立一套联席制度,按照安全危机中的工作职责来明确分工,特别是针对突发事件的处理,相关部门必须立即采取措施,调度人力、物力来参与到高校应急工作中。

4. 提供法制保障

作为一项长期、复杂、艰巨的工作,无论高校还是社会,都会面临安全危机的考验,而对国家和政府来说,加强安全危机处理的立法工作是十分必要的。国家已经出台了《突发公共卫生事件应急条例》《重大气象灾害预警应急预案》《国家突发公共卫生事件应急预案》等规定性文件,这表明我国的相关安全危机处理法制正逐步完善和发展,但是仍然有许多不同种类安全危机的预防和处理需要进一步从立法上规范,所以,国家危机管理立法的力度还需加强。

5. 丰富校园文化

高校的安全稳定工作不仅仅需要制度的保障,更加需要在日常学习、生活中提高学生的安全意识。所以,在校园文化建设中,高校应当加强这方面的内容,比如可以通过海报、小品、知识竞赛等形式进行广泛地宣传和教育,不断地提高大学生针对安全危机的知识和意识,增强他们预防危机的主动性和积极性。

6. 利用网络等媒体环境

网络等媒体环境在危机管理中的作用也很重要,因为网络越来越成为大学校园中主流的沟通、交流、认识外界的媒体,一些不良的信息也会通过网络传播,这就要求高校必须占领这个“阵地”,用科学的教育方式引导大学生发掘网络资源,提高利用信息资源的能力。同时,可以利用网络进行安全工作的报道,对安全事件的披露和提供大学生发表意见和建议的平台,提高他们的兴趣和参与度,从网络环境中提高大学生的安全意识。

参考文献

[1]白涛,许中华.高校危机管理对策初探[J].华南理工大学学报(社会科学版),2005(2):28.

[2]汤兆平,孙剑萍.试论高校危机管理系统的建立机制[J].华东交通大学学报,2005(12):36.

篇9：安全管理工作简历

1.建筑安全生產工作的重要性

建筑施工安全关系到建筑施工人员的生命财产安全，关系到改革发展和社会稳定大局。施工安全无小事，凡是涉及建筑施工人员切身安全和利益的事情，再小的安全问题，也要竭尽全力去办。胡锦涛总书记在党的十六届三中全会上强调：“各级党委和政府要牢牢树立‘责任重于泰山’的观念，坚持把人民群众的生命安全放在第一位，进一步完善和落实安全生产的各项政策措施，努力提高安全生产水平”，所以坚持施工安全无小事，就是要坚持把广大建筑施工人员的根本安全和利益，作为建筑主管机构工作的出发点和归宿。

2.当前建筑安全生产管理工作的现状

2.1高位瘫痪的脱节管理模式

建筑市场竞争激烈、复杂的人际交往及社会经济状况严竣的建筑环境，迫使相当部分建筑施工企业实际丧失了自主权和控制权，被动地依附能收建筑施工项目的承包人，从而被迫违心听从和放任于项目承建人；也从某种意义上，丧失了主宰控制权和建筑施工企业的指导管理，从而造成现在部分建筑施工现场，未能很好贯彻落实国家的《建筑法》、《安全生产法》、有关建筑施工安全的规范、《JGJ59-99》标准和省有关建筑施工安全文件，造成政令不通和建筑施工现场失控的被动局面；从另一个角度来看，也一直存在重工程质量、轻施工安全、轻文明施工、重经济效益、轻安全保障，抱着侥幸心理对待建筑施工安全的被动局面。

2.2建筑施工安全生产体系和建筑施工安全生产责任制匀不健全

建筑施工安全生产体系形同虚设，安全生产机构名存实亡，安全生产机构、文明施工机构、卫生保卫机构、消防防火机构的工作无从开展。

建筑施工安全生产责任制未能认真落实和对各自的职责负责，经济承包合同未能体现从施工企业--项目部--班组--施工作业人员，逐级落实安全生产指标，且目标管理及考核，未能认真如实的执行和落实。

2.3建筑施工企业对安全生产及文明施工工作重视不够

在管理工作中，未能将建筑施工的安全文明管理工作摆到应有位置，未能真正认识到建筑施工安全生产责任重大，国家有关建筑的法律、法规、规范、标准和省级下发的建筑施工安全生产文件，不能及时传达贯彻和落实到每一个建筑施工现场，安全文明施工监管薄弱，检查不到位，“三定”未落实，处罚不到位，而且部分企业领导、项目经理日常忙于事务，对安全生产及文明施工的形势和大政方针、对建筑施工安全生产的法律、法规、规范、标准和省级下发的建筑施工安全生产文件无暇顾及，只停处于口头上讲安全生产和文明施工，或被动、或应付检查走过场，从而影响了施工安全生产及文明施工工作的铺开落实。

2.4建筑施工现场的安全技术和措施方面存在问题

建筑施工现场对《建筑法》、《安全生产法》、《JGJ59-99》、国家有关的建筑施工安全规范和《建设工程安全生产管理条例》不精通、不熟悉，未能认真执行。

3.对当前建筑施工安全管理工作的几点设想

3.1以人为本，关爱生命，充分认识施工安全生产及文明施工的重要性和必然性

建筑施工安全生产事关政治稳定、社会安定和人民安居乐业，国泰民安，是维持建筑事业持续、健康和稳定发展的重要保证和基础，也是建筑施工企业的生命和效益。故建设主管机构和建筑单位应统一思想--施工安全无小事，始终把施工安全生产工作放在最重要的位置，作为最主要工作来抓。当前，要以学习宣传贯彻《建设工程安全生产管理条例》为契机，进一步提高建筑施工安全生产及文明施工意识，增强做好建筑施工安全生产及文明施工工作的自觉性和责任感。切实加强领导，明确施工安全生产职责，强化施工安全生产管理，切实提高施工安全生产管理水平和施工现场的安全生产文明施工水平，确保安全，关爱生命。

3.2在建设工程招投标中，单列工程项目的安全生产及文明施工专项经费，专款专用，并按《建筑法》落实建设工程意外伤害保险制度。

通过行政手段，单列工程项目的安全生产及文明施工专项经费，独立于招投标之外，设立独立资金帐户，在报建时统一收取，并通过施工安全监督机构，视其各阶段施工安全评价的达标情况，分阶段拨付，确保专项费用的正常实施使用，避免违规挪用或不投入。

实施建设工程意外伤害保险制度，将项目参保安全保险，作为施工安全受监和工程开工的必备条件，并视项目的施工安全生产及文明施工达标度，给予灵活上下浮动投保，充分调动项目经理抓好安全生产及文明施工的自觉性、主动性和积极性。

3.3根治建筑行业“高位瘫痪”的施工管理模式

对建筑施工安全生产，进行逐级管理，避免越级管理，做到级级有责任，级级须负责，级级抓落实，充分发挥人的主观能动性，抓好施工安全生产；也能发挥更多的职能部门，落实各自应负的职责，管好施工安全生产，从而能更好的贯彻执行国家有关建筑施工安全的法律、法规、标准和各省市安全生产的相关规定文件，一级管紧一级，级级时刻专注严管，避免政令不通，上紧下松的被动局面。古人云：“有法不依，与无法同。”故依法行政落实到实处，是各级管理人员的首要职责。

强化对建筑行业安全生产监督管理，认真做好施工企业安全资格审查的动态管理，并对施工企业进行安全生产评估，建立健全建筑施工企业的安全保障机制，用保障机制保证各安全生产责任制、安全管理目标和安全文明措施的认真落实，把好建筑市场安全资格准入关。

3.4更新观念，高度重视施工安全工作的动态性，调整管理机制，促进建筑施工安全管理工作平衡发展。

施工安全管理工作要标本兼治，施工企业是安全生产保障的主体，治本需要从企业角度来下手，落实施工现场建立安全生产保证体系，用制度和责任制来规范安全施工行为。

严格执法，依法规范建筑市场主体的各种行为，落实其安全职责，减少施工企业的压力，保证安全生产。

更新观念，充分认识到建筑施工安全管理工作是动态的，安全生产重于泰山！人命关天，责任重大，一点松懈、麻痹的思想都不得，而且施工安全管理工作既艰巨，形势又严峻，必须考虑调整现行落后、不适应保稳定促发展的管理机制，理顺市级行政隶属关系，采用市级对县、区进行垂直管理，避免行政失控或感情行事，确保建筑施工安全管理工作平衡发展。

3.5与时俱进抓安全

发展信息网络建设，建立施工安全生产及文明施工不良行为公布制度和档案库。社会信息化，而施工安全信息资源却是施工安全的重要生产力，故对建设各方单位违规及不良行为，给予记载建档和公布，并在有关单位资质审查、市场准入、招投标资格审查、项目经理及其它相关资格人的资格审核等方面，依法进行行政处罚，确保规范行为的良性循环、良性发展，和惩治厄制不良行为。

结束语

目前全国的安全生产形势依然严峻，特别是建筑领域伤亡事故多发的状况尚未根本扭转，建筑施工安全极其严竣；安全生产基础比较薄弱，保障体系和机制不健全；部分地方和生产经营单位安全意识不强，责任不落实，投入不足；安全生产监督管理机构、队伍建设以及监管工作亟待加强。故而对待施工安全不可掉已轻心，侥幸对待，但解决问题不能只治标，应抓源头、抓重点、抓重大隐患、抓造成群死群伤的萌头，而建筑施工安全管理是动态，重过程，强抓不懈，做到安全第一，预防为主，防消结合。

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