智者无敌策划（通用6篇）
篇1：智者无敌策划
智者无敌
长安大学兴华学院
第一届棋类魔方大赛
策
划
书
长安大学兴华学院团委学生会
二零一零年三月十三日
长安大学兴华学院第一届棋类魔方大赛
活动策划书
一、活动目的及意义： 举办首届棋类魔方大赛，借以达到调动全校同学热爱棋类运动，要求举办大规模棋类比赛的热情，从而丰富在校大学校园文化生活,培养大学生的创新意识，活跃校园竞技气氛，拓展同学们的文化视野。此次棋类、魔方大赛在整个学院尚属首次，活动的举办将具有很大的影响力和创新性。会对我院棋类竞技领域起到一个很好的领跑作用。同时也为今后此类活动的举行拓展空间。我们秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神，给广大在校大学生献上一份精美的体育与文化大餐，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！
二、活动优势及亮点： 本次活动是全校首届棋类大赛，同学们的积极性会很高，尤其是以专业班级为单位，整个比赛完成时会为获胜场次最多的专业颁奖。以此激发同学们的集体荣誉感，从而认真积极的参与。此次活动将在公共教室进行，届时将有众多同学观看，活动的影响力将会在很大程度是得到提高。借举办全民性活动之机弘扬精神文明，传承校园文化，并通过活动为主办方团委学生会提升影响力。棋，一种高雅、文明、竞技性很强的游戏，因靠数学、逻辑学的知识以及计算和记忆力来赢得胜利而乐趣无穷，同时考虑到我校为工科院校，同学们的逻辑思维能力和理性判断力均很强，因此比赛会在同学当中引发共鸣，此次比赛必能让我校学生的素质进一步提高。
三、整体情况
1、活动对象： 长安大学兴华学院各专业班级的在校生。
2、主办单位： 长安大学兴华学院团委学生会
3、活动时间： 预 赛：2010年3月 22日—3月28日
复 赛: 2010年3月 29日—4月4 日 总决赛: 待定
4、活动地点： 四号教学楼 106 210教室
5、管理方式： 阶段式管理和项目式管理相结合
四、工作人员及项目组
1、工作人员
特邀顾问：张会乐
顾 问：莫 艳 耿 琳 张小成指 导：申晓佳 王通卫
总 负 责：夏崇晏
主 管：高 龙 梅 鹏
总 策 划：任立凡
策 划：王婷婷 王丹晨
活动宣传：聂 鑫 夏 阳 景闹让
2、项目组
（1）第一项目组：策划组 组 长：夏崇晏
组 员：高龙 梅鹏 任立凡 李哲 王婷婷 王丹晨 任 务： a、如实统计报名人数，并做出比赛预算。
b、根据学校课程安排及活动，安排比赛场次，并规划比赛进程和日期。c、通知后勤组申请场地。d、通知裁判组按时到场监赛。
（2）第二项目组：宣传组 组 长：聂鑫
组 员：宣传部整体成员
任 务： a、从初赛开始前一个星期到决赛结束对本次活动进行细致的报道和宣传，以增强影响力。
b、利用黑板、海报、传单、横幅、照片等方式，为本
次活动开展宣传。
c、积极联系策划组和裁判组了解比赛情况。并在每轮比赛完成后，张榜公示。
（3）第三项目组：裁判组 组 长：李哲
组 员：各专业代表及学习部、秘书部部分成员(两个赛场共16人)任 务: a、一桌一裁，每场比赛的执行裁判需确认参赛选手为报名选手本人。
b、执行裁判需如实的记录下选手的比分及胜负情况。c、执行裁判可根据比赛时的具体情况终止或暂停比赛，同时应向裁判长报批。
d、执行裁判应如实记录选手落子的时间。e、将比赛结果汇报给策划组，以便安排后面的比赛。
（4）第四项目组：后勤组 组 长：雷慧军
组 员：学习部部分成员（两个赛场共8人）任 务: a、负责比赛场地的申请。
b、安排参赛人员去指定的场地比赛。
e、在比赛开始10分钟前，按次序摆放好比赛器材。
d、在赛后收好比赛器材并按原位摆放教室的桌椅。e、置购比赛所需用品及奖品、证书。
(5)第五项目组：场地组 组 长：张 旭
组 员：学习部、秘书部部分成员
任 务：a、维持赛场纪律，防止意外情况发生。
b、及时通知在等待区的选手进入赛场比赛。c、根据情况需要协助后勤组和裁判组。
六、活动流程及各阶段任务：
1、前期宣传：
（1）宣传时间：2010年3月15日 ——2010年4月5日（2）宣传方式：展版海报及通知传单。
（3）宣传内容：a、在各专业内招收裁判，每专业出一名学生
代表和一名班委。届时将和学生会干事组成裁判组，以保证比赛公平、平稳进行。b、每个棋种各专业及社团联合会各出4人（暂定）。各项比赛各64人参赛，共192人。
c、魔方报名不限制人数。
d、进入复赛均有很大几率获奖。
本阶段主要完成比赛的前期宣传，使本次活动被广大师生熟知，以期达到报名踊跃的目的。
2、报 名：
（1）报名时间：3月17日——3月18日（2）报名地点：4号教学楼114教室
（3）报名方式：各专业班级在团支书处报名，社团人员在社团
负责人处报名，团支书和社团负责人在3月18日定点定时递交集体报名单（也可提前递交报名单）。
本阶段完成比赛的全部报名工作，确保无遗漏、无失误。
3、统筹安排：
（1）承办方于3月19日统计报名人员，安排比赛场次。（2）后勤组于3月20日、21日两天采购完所有比赛器材。（3）策划组于3月21日晚安排选手抽签。（4）宣传组于3月21日、22日通知选手比赛。
本阶段完成初赛的具体场次安排，所有参赛者均知悉自己的比赛时间及地点，各项目组均完成初赛前各自的既定任务。
4、活动开始： A、开幕式：
（1）时间地点：3月22日下午6点半于4号教学楼大厅。（2）内 容：团委老师致词，各棋种参赛代表讲话，裁判
组组长宣誓。主持人宣布开幕。
B、正式赛程：
（1）：3月22日至3月29日全部初赛结束。（2）：3月30日至4月6日全部复赛结束。（3）：4月7日—4月11日决赛（待定）。C、闭幕式
（1）场地：四号教学楼大厅（2）时间：11月
（3）内容：裁判长宣布比赛过程公平公正，选手代表感言，团
委老师总结比赛，并颁奖，主持人宣布棋类比赛顺利闭幕。
本阶段是本次活动最重要的阶段，各项目组要严格执行大赛具体活动流程（附表2）中各自的任务。如有情况需及时向团委老师、主席团报告。
七、应急方案：
1、停电方案： a、若比赛停电，裁判长及时宣布比赛延期举行。
b、场地组及时疏散参赛选手，并维持赛场纪律。c、后勤组及时将比赛器材收好，并放置稳妥，以免出现丢失损坏等现象。
2、人员应急： a、若参赛选手比赛中途有突发状况，不能继续
比赛时，裁判应及时宣布此场比赛延期举行。
b、若裁判在比赛中途有突发状况，不能继续执
裁时，裁判长应迅速安排机动裁判继续执裁。
c、若比赛中途有人员冲突等现象，场地组负责
人应迅速劝解双方，如劝解无效，应先报告团委老师和主席团，并使双方离开比赛现场，记录事件详细起因和经过，以备后期处理。
注：
1、各工作组在尚未开展自己工作或完成工作后，请及时加入到其他工作组的工作中去，以保证活动整体进程和质量。
2、如有其它疑问，请参考附表。
长安大学兴华学院团委学生会
学习部 2010年3月13日
篇2：智者无敌策划
西华大学
之
8023．Knowledge科普竞赛
策
划 书
2010.10.16
西华大学校学生会科技部
西华大学科普竞赛
一 主题
普及科普知识，浓化学习氛围。
二 目的
营造西华大学的浓厚学术氛围,并激发学生对科技知识的探求，督促学生对专业知识的学习。
三 活动时间地点
预赛2010年×月×日
西华大学××××××× 决赛2010年×月×日
西华大学×××××××
四 报名地点
西华大学学生活动中心(西华大学侧门朋友中心三楼)报名电话:×××××××××××
五 活动流程
1前期海报宣传 院的班级宣传
2以班级为单位参加预赛的环节
3以专业为单位参加决赛
4活动后期总结
5奖项的公布与奖品的颁发
六 预赛流程
1预赛当日每班派×名选手，×名参加笔试环节，×名参加问答环节
2预赛两环节在不同的教室同时进行，采用同一套题目
3笔试由两名代表队员答同一套题目，过程中须保持绝对安静
4问答环节由主持人逐道读题，两名参赛选手将答案标注到同一张答题卡上
5笔试，问答各50分，两者之和为参赛队的最后得分，分高者晋级
6机自前两名晋级，工设，工艺，工程，材料分数高的晋级
7成绩统计，结果公布
七 决赛流程
1机电工程学院展示
2主持人致辞，欢迎参赛者到来，介绍嘉宾，介绍各参赛队员
3决赛正式开始，共分为5个环节
I必答题环节
本环节每对有100分基础分，备题10组，每组5题，由1号—6号参赛队顺次大体，每个参赛队可任选其中一组进行答题，答对一题得10分，答错不扣
西华大学科普竞赛
分。主持人读完题后选手在10秒内给出答案，超时视为答错，答完须说“回答完毕”。
II抢答环节
本环节备题2组，每组5题，开始前将6支参赛队由抽签之后分为A，B两组，每组3人，每对请出1名亲友团成员到前台配合比赛
先由A组3支代表队进行抢答，待主持人读题结束后，由参赛队员举牌示意，是否抢答，如若抢答，则由相应的助威团成员进行“石头，剪刀，布”，胜者为自己的参赛对抢的答题机会，答对得10分，答错扣10分 A组进行完毕，进行B组
抢得答题机会的两名亲友团成员，有精美奖品相赠
III一心二用环节
本环节每对由60秒的答题时间，由2号队员参与，题目全为是非题，主持人将不断地快速读题，选手只需回答对错。过程中，队员边答题边用主办方提供的纸张折纸飞机。本环节答对1题的5分，答错不扣分，所折纸飞机能飞过划定的线1个得5分，可累积。
IV 通力合作环节
本环节由一名参赛队员和一名亲友团成员搭档完成，备题十组，每组十题，限时90秒钟，由6—1号代表队顺次参与，题目由亲友团成员选择。
亲友团成员可以用语言、表情、肢体动作等向答题队员描述大屏幕上的词组，但不可说出词组中的任意一个字，也不可用其英语解释表达，否则本题不加分，猜对一个词组加10分。
让自己的参赛队员猜中词组最多的3名亲友团成员为最佳亲友团成员，有精美奖品相赠。
V 风险题环节
备题十组，由场上得分由少到多的顺序顺次答题。每组三题，分值分别为10分20分30三，只有答对前一题才有机会继续答题，答对的相应的分数，答错扣相应的分数，在任意一题结束时可以选择是否继续答题。4 宣布比赛成绩，比赛结束。
八 奖项设置
设第一名，第二名、第三名、精神文明团队各一队。第一、二、三名班级颁发奖状，选手获荣誉证书，精神文明班级只颁发班级奖状。最佳亲友团成员若干名，有奖品相赠。
九 经费预算
预赛：打印试题
5元 决赛：题库，活动须知
10元 礼品：
15元
西华大学科普竞赛
装饰：
25元
证书：
30元（5元，6个）奖状：
8元
（4个）牌子（答题或不答题的示意牌）：
7元 海报：
20元
合计：
120元
十 需要合作的部门
学生会各部门
十一 赞助商
×××
十二 后期总结
篇3：《智者无敌》 智何在?
《智者无敌》从一开始就没有试图在这个领域独辟蹊径，这是一部抡圆了架势要迎合观众趣味的作品，它从一开始就下定决心，只会从那些已经被证明行之有效的道路上将故事的车轮轻车熟路地碾过。几乎没有颠簸——甚至满满一杯水置于其中都不会倾洒半滴。这种被用来形容京沪高铁运行稳定度的词句，用在《智者无敌》上再合适不过。况且，这样的电视剧你永远不必担心出现“电气故障”，它会顺顺利利地将你从始发站载到终点站，尽管全程都会陷入到轰然而至的困意当中，但按照王蒙的说法——“电视剧不就是促进我国人民日常睡眠的吗？”
《智者无敌》试图在谍战故事中玩一个难度系数较高的动作，它让一个日本人成为潜伏在日军内部的中共党员。我们不排除历史上确有这样的事情，我党的情报工作从来都是无孔不入，无所不能。但既然陈宝国演的这个角色是这樣一个复杂的身份，就理所应当有更为复杂的内心世界。然而，我们看不到多少中村功这个人物的复杂性，他一出场就已经被定义，这个日籍共产党员同绝大多数共产党员一样忠贞、无私，赤胆忠心。在看到革命同志牺牲的时候，他也会跟绝大多数处于此情此景的共产党员一样，在敌人交织的目光当中，不加掩饰地流露内心的痛苦和悲伤。每当此时，我都会在心中油然而生巨大的同情，既同情那些孤身入敌营的我党地下工作者，又同情那些白长了眼睛的敌人——他们武装到牙齿却形同僵尸，连一个最基本的情绪变化都无法正确判断。
篇4：“兄弟无敌”友谊篮球赛策划书
“兄弟无敌”友谊篮球赛
二、活动目的：
为了促进团总支内部健康、和诣、稳定的发展，加快各部室之间相互认识了解，培养团结协作的精神，让团总支这支强大的队伍更加壮大;通过此次友谊篮球赛，使组织部与青协更加团结，不仅要赛出我们的水平，更要赛出我们的形象，我们的`合作精神。
三、活动口号：
友谊第一 比赛第二
四、活动策划主办单位：
鄂东职业技术学院机械工程系团总支组织部、青年志愿协会。
五、活动时间及地点：
4月12日中午12:30—2:00
院篮球场
六、活动前期准备：
(1)各部室召开会议，说明此次篮球赛的有关事项。
七、注意事项：
(1)篮球赛之前，各部室成员必须提前到场，到指定地点签到，严记考勤。
(2)篮球赛期间，各部室女生各组成一个啦啦队，为比赛队员加油。
(3)比赛进行中，所有球员要以“安全第一，比赛第二”的原则，全身心投入比赛中，球队团结协作。
(4)所有球员要听从裁判指挥，不得有疑。
(5)准备好球赛饮用水，会旗及桌椅。
(6)球赛分四节，每节10分钟，中场休息10分钟，每节休息3分钟。
八、活动流程：
(1)12日中午12：20之前布置好场地，摆好桌椅。
(2)12：30分两支球队入场，由载判宣布球赛正式开始，双方啦啦队为队员加油助威，活跃赛场气氛。
(3)每节结束休息，让队员更好休息，为他们送上水毛巾。
(4)比赛结束后，由双方负责人就此次比赛做总结。
九、活动经费预算
矿泉水1件 自备
十、活动总结：
篇5：随“芯”所欲,智者无敌
随后的视频演示更是从技术层面阐明了CPU运算性能的重要性，酷睿i5处理器卓越的微架构、超线程技术和大容最三级缓存均成为帮助玩家征战《星际争霸||》的法宝。来自指点实验室的玩家齐悦以两段视频为例验证了以上观点，这两段视频展示的是同一场录像战报在不同设置下的画面特效，在低特效环境下，用户虽然也能初尝游戏的竞技乐趣，但此时的画面暗淡无光。建筑物遭受攻击、进而爆炸时的光影特效全无。游戏体验度大打折扣；而在高特效下，观众目睹的犹如另一款游戏。逼真的光影渲染、精确的物理模拟将激战场景表达得淋漓尽致。对此，李海滨先生笑称：“一颗奔腾双核级别的CPU的确可以运行《星际争霸||》，但我建议大家，如果想好好珍惜和善待一款你翘首期盼了十几年的经典游戏，为什么不选择一颗性能更优异的酷睿i5呢?”
在本次对抗赛中，比赛用机全部采用了英特尔酷睿i5 750处理器、技嘉H55主板和GeForce GTS 250显卡的硬件配置，确保游戏流畅运行在最高画质模式。此外，现场还设置了体验区，由戴尔、华硕提供的大量基于酷睿i5、17处理器的台式机和游戏笔记本电脑供到场来宾现场体验特效全开的《星际争霸||》。
简短的致辞和技术讲解后，由职业玩家带来的《星际争霸||》表演赛拉开了帷幕。主办方邀请到了2007年WCG《星际争霸》项目全球亚军沙俊春(ID：P_)，电子竞技孪生姊妹花(ID：VC、Vm)，以及目前《星际争霸||》台服、韩服钻石组双料第一朱星彪(ID：Way)。4位职业选手两两组队进行2v2对抗，20分钟的大战酣畅淋漓。游戏激烈程度及画面华丽程度均令在场观众折服。
实际上，将精彩激烈的对抗完美呈现给观众并非选手一己之劳，面对效果全开的《星际争霸||》，唯有当硬件能够提供充沛的运算性能，选手们才能得以充分施展拳脚。众所周知，RTS(即时战略)游戏模式与传统的RPG(角色扮演)游戏截然不同，随着进程的深入，玩家从最初仅拥有一片矿区、少数几个单位，发展到具备若干个基地、上百号人口，不仅玩家本身需要快速适应游戏环境的变化，游戏施加给电脑硬件的负载也呈线性增长。试想，在一场2v2比赛后期，4位玩家指挥麾下部队进行大决战时，硬件系统需要在短时间内处理四五百个兵种单位的行为变化。再加上绚丽多彩的魔法、爆炸、溅射、粒子烟雾等特效，一般硬件配置很难应付这种突如其来的负载猛增，进而可能导致游戏停滞或干脆死机，圈内流行的“一波流”便是由此得名。而在Pj、Way等人的表演赛中，虽然大会战场景频繁呈现，但无论选手还是观众却均未感受到画面有任何流畅度的变化，i5 750处理器的性能可见一斑。
此时此刻，对于比赛区的选手们来说，最大的感受恐怕是终于有机会全身心体验《星际争霸||》带来的震撼。这些平日里整天忙于测试工作的编辑们虽然号称是“最为接近游戏”的一群人，但工作性质决定了他们没有太多时间深入享受游戏的乐趣。面对即将到来的激烈对抗，编辑们不仅丝毫不显紧张，反倒一个个摩拳擦掌兴奋不已。值得一提的是，《星际争霸||》带来的热潮甚至还吸引到两对非媒体人士参与进来，英特尔市场推广经理李海滨、戴尔全球消费及中小企业渠道业务部大中华区Alienware产品经理蒋成斌，以及两位英特尔数字营销互联网市场经理许飞和事凯男各自联手，与其他14组媒体队伍捉对厮杀。也许是媒体对手过于强大，两对临时组合很快便沦为“炮灰”，早早地结束了征程，虽然结果不甚理想。不过看得出他们对游戏过程依然十分享受。
篇6：智者无敌策划
“完胜组合 智者无敌”——英特尔高校星际争霸II联赛是由全球顶级IT厂商英特尔精心打造的国内首个全国性顶级高校联赛。本次营销事件将大学在校生作为重点目标受众，针对高校学生对于CPU和主板性能尤为关注的群体特征，借由在比赛过程中全程使用英特尔酷睿i5处理器作为比赛平台设施之一和比赛过程中给予参赛及观赛者的产品性能真实体检，进而在目标消费群体中广泛并深入的推广相关产品。
在此次英特尔高校星际争霸II联赛的营销布局中，鉴于在校学生使用手机上网获取信息的频率远高于其他群体这一行为特征，移动互联网被认为是联赛全方位营销推广过程中不可或缺的平台之一，从而达成使本次高校联赛活动于前期启动期间在最短的时间内，获得目标受众尽可能多的关注和参与的目的。
营销挑战
挑战一：如何通过手机精准找到目标受众？
挑战二：如何通过移动互联网平台有效吸引受众注册参与活动？
挑战三：如何将移动互联网WAP与传统互联网WEB活动网站如何配合，以进行全方位传播？
易传媒应对之道
解决挑战一：多重手机定向技术精准覆盖目标受众
易传媒根据产品特点和推广诉求，采用创新手机广告形式，结合定向技术精准覆盖手机端目标受众：
•通过机型/内容定向，覆盖在校大学生常用手机品牌和高校学生更为感兴趣的主流移动互联网媒体。
•通过地域定向，精准覆盖全国范围内联赛活动举办的城市，吸引该城市内高校学校参与和持续关注活动。
解决挑战二：高关注度的手机广告形式吸引用户注册参与活动
以高关注度的动态通栏banner广告投放在优质媒体上，提升品牌和营销事件的认知度和曝光率；以高冲击力、富有创意的广告形式吸引受众在WAP网站上通过点击直接注册参与活动，通过分享活动信息给好友的页面功能模块设置，更借由社交圈内的信息再传递而达成病毒式传播效果。
解决挑战三：活动WAP网站和互联网官方网站后台互通，全方位传播
通过将本次联赛基于移动互联网平台的WAP版活动网站和PC互联网WEB版官方主页后台数据互通进行有效配合，实现了全程全方位实时报道赛事和活动进程，从而大幅地提升了目标受众对事件和品牌的持续关注度，并与用户保持高频率的线上互动。
卓越效果
针对此次联赛的手机广告自投放开始仅三周时间就吸引了近5万人点击，超过预期值近40%，且据不完全统计，经易传媒发布的此次联赛活动手机广告内容到WAP活动网站的转化率约为行业平均水平的两倍，结合PC互联网和移动互联网的完美整合，超额实现了广告主提升营销事件影响力，吸引在校大学生这一目标客群参与并持续高频度关注活动和产品信息的营销目的。
获奖情况