无敌破坏王2观后感

第一篇：无敌破坏王2观后感

无敌破坏王 电影观后感

我不得不说，这是今年我看过最好的3D动画片!!!

题材新颖，从游戏中挖掘故事，看后勾起了童年去游艺厅玩游戏的回忆!那些美好的回忆~

梦想

没有人是天生的坏人，也没有人不想成为好人，拉尔夫亦如此。

他是一个破坏王，仅仅是游戏中的破坏王，为了衬托快手阿修的破坏王。

当阿修享受胜利的喜悦，受尽人们的拥戴时，拉尔夫却只能在垃圾堆上独自忍受孤独。

梦想，指引我们前进的动力。

拉尔夫不甘于此，他也想要金牌，想要站在楼顶，吃最美味的蛋糕，于是他来到了《英雄使命》。

角色的陌生让拉尔夫手足无措，虽然拿到金牌却也将繁殖奇快的飞虫带到了《甜蜜冲刺》。

那里，他遇到了一个女孩~

坚持

云妮，她不记得她原来是谁，她只想参加比赛，可她没有金币用来报名。

这时，她遇到了拉尔夫，她抢走了他的金币去报名，却遭到了国王和对手的百般阻拦，她只能坚持着她那个未曾改变的梦想。

同是天涯沦落人，拉尔夫帮助云妮建造了赛车，帮助她练习赛车，只为梦想。

拉尔夫梦想着他的金牌，云妮梦想着她的冠军。

成功的道路并非一路坦途，先有国王涡轮的阻拦，后有飞虫的攻击。

可当冷酷队长要大家退到游戏中心时，云妮没有，她舍不得这片甜蜜的赛道，还有那坚持了太久的梦想。 为了帮助游戏王国的伙伴们，拉尔夫以身犯险，冲破薄荷生成光柱，自己也将掉入滚烫的可乐池中。 为了挽救拉尔夫，云妮坚定无比，冲向隐藏关卡，救出拉尔夫，也救了游戏王国。

他们成为了英雄，更重要的是，他们都实现了梦想~

老天会眷顾那些努力的人~是的，就是这样。

幽默，励志，温情。这就是《无敌破坏王》。

拉尔夫告诉我们，没有绝对的好人和绝对的坏人，一切都看你怎么做。尽管你可能总是反派人物，但坚守你的职责，终有一天会得到大家的认可~如果有梦，就去追，哪怕艰难险阻，哪怕雨雪风霜。

云妮告诉我们，要坚守自己的梦想。不管有多苦，不管有多难，终有一天会守得云开见月明。

这是一个关于梦想的故事，这是一个关于坚持的故事。

梦想是件好东西，也许是最好的东西，而好东西从来都不会消逝!!!

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搞笑还是真实?–《无敌破坏王》影评

有时候不得不承认，好的东西都不是刻意去追寻才能得到的。这是我第二次写影评，南京南京的压抑过去了好多年。电影也看了无数，却怎么也没了印象。并不是不深刻，而是觉得场面大过灵魂，真人的写实却不如天马行空的想象来的更有冲击感。《无敌破坏王》，电影里全是游戏人物做的主角。《快手阿修》的游戏，我没有玩过，但是谁也不会对那些老的街机游戏陌生。无论是我们操控的代表正义的角色，还是每一次都让我们遗憾结束游戏的反派，都不会让我们的遗忘。也许生活有的时候就像电影里的那样，有好人也要有坏人，但他们不坏，那只是一份工作而已。当那些所谓的坏人们用坏人宣言结束一个温情的互助会的时候，我感觉到的是一种感激。“我是坏人，那又怎样，既然不能变好，那就一直坏下去，享受每一关。”

没错，我们有时候又何尝不是这样，孤单落寞，每天做着让人憎恶的工作，那并不是我们自己，每个人都想去做英雄，每个人都渴望得到荣誉与人们的感激。可那毕竟是少数，很多时候我们跑着龙套，运气再差点就成了反派。喽啰也好，关底的BOSS也好，形象总是差点，可那并不是全部。当萝莉爱上了大叔，当正太与御姐修成正果。那又怎样呢，难道现实真的就不能去想象么，难道想象就不会去变成现实么?

阿修苦恼着自己不会破坏，英雄的御姐也无法阻止漫天的飞蛾，成为了系统漏洞的云妮洛普也无法去改变命运的时候，很幸运，拉尔夫站了出来，终结了涡轮的扭曲，也终止了涡轮二世的诞生。在帮助别人的同时，也救赎了自己。一群坏蛋们的互助会开头，一群坏蛋们的互助会结尾，但拉尔夫却说了两个截然不同的故事，前者赢得了共鸣，后者赢得了尊重。正如生活中一样，我们少了点抱怨，多了点勇敢，哪怕是一直坏下去，总要有人去做那些，为什么不呢?那也许只是我们的工作，但生活不是只有工作，我们有朋友，有很多可以去努力改变的东西，而不是把命运交给开始的那些设定。

从简简单单的破坏王，到我们记忆中的吃豆人，到超现代的英雄使命，再到满是糖果，炫目而又温情的甜蜜冲刺，拉尔夫从失望，到发泄，从兴奋，到执着。也许拉尔夫起初只是为了和云妮洛普达成交易而已，帮助她制造了赛车，去赢得他的那枚勋章。可当他看到可乐山里面的云妮洛普一个人包着糖果纸，孤零零的一个人生活，收到别的车手排挤的时候，他想到了自己，他不希望这样的一个小女孩过着和自己一样的生活，自己是什么，一个坏蛋，一个只会搞破坏的坏蛋。用手打造的赛道，搞笑而又充满爱意的开车教学。然而，当涡轮的谎言利用了他对小萝莉的关心，而达到那不可告人的目的的时候，拉尔夫觉得自己是对的，因为不管怎样，他不能让云妮洛普永远的消失。有的时候，也许现实中的自己也会像拉尔夫一样，有着自己艰难的抉择，用一种看似不近人情的方式，保护着自己想要保护的人，可这一切却换来的，是失去一切的可能。被怨恨，被抛弃，被冷落。很糟糕不是吗?

不管怎样，还是有一个好的结局，阿修被御姐的痛扁，换来了爱情，而拉尔夫拼了命的保护，换来了自己内心的安逸。他很腼腆，不会像阿修那样直接的去表达着自己的爱意，只是在被扔下楼的那一瞬间，看到了自己心爱的人，远远的看着，就满足了。现实有时也会如此，不说出来是一种保护，只要自己心里想着，那就足够了，何必再去在意什么呢。也许有的时候自己会是阿修，会是那个失去家园的休伯特，会是那个无法忘记过去的御姐，会是无奈却又被人遗忘的云妮洛普，会是拉尔夫或者那些坏蛋们的翻版。但那只是自己在这个世界上存在的一种方式而已。能够赢得尊重的，是一个拥有爱意的灵魂，是一份热爱自己的热情。

让我们再一次重温那最朴实却又执着的坏人宣言吧，“ 我是坏人，那又怎样，既然不能变好，那就一直坏下去!

第二篇：《无敌破坏王》影评

求乐，是人类的自然天性。

人的潜意识，是完全按照享乐原则和自我标准行事的。

很大程度上，今天的观众付费进到电影院里，其内在的原因，也正是希望藉此获得精神上的愉悦和视听上的快感满足，并达到消遣和娱乐的需求与目的吧。

娱乐策略一：“游戏化”的动画世界

从电影审美心理和需求的角度来看，商业电影(或说娱乐电影)的审美特征即是以悲喜剧、闹剧、怪诞、滑稽等表现手法，展示轻松愉快、离奇惊险、恐怖刺激等故事情节，从而塑造感性审美形象为艺术主旨的。那么，这样的作品无疑更需要强化其娱乐功能，去迎合大众的欣赏口味了。同样以娱乐为首要功能的动画电影，自然也有着这般最显著的审美特质与外化标签。观赏动画电影的最大乐趣，莫过于有一连串充满惊喜和童趣的连环“笑弹”朝你发射过来吧。

迪斯尼的动画新片《无敌破坏王》，无疑成功的做到了这一点，而且干得非常漂亮，非常纯粹。本片拿动画观众们或许最熟悉的娱乐手段——“游戏”(电玩)来开刀，大开创意之门，突破现实与虚拟的界限，形成一个全新的充满浪漫梦幻，又刺激惊险的动画(或说游戏)世界。跟此前“游戏”与“动画”的“联姻”电影作品不同的是，本片中的“现实”与“虚拟”，意味着三个层面的对应：即“游戏玩家”与“游戏本身”所形成的现实与虚拟互动，“游戏角色”与“游戏本身”所建构的现实与虚拟冲突，以及“游戏玩家”与“游戏角色”所形成的现实与虚拟响应。这样的动画世界观架构，简直就是神来之笔。其为动画创意的“想象力竞赛”提供了丰富而自由的舞台，从而能够始终把观众的注意力紧紧绑定在影片之中。动画观众们呵，一边在紧张担心着片中人物(游戏玩家、游戏角色、游戏本身)的命运发展，一边又被片中人物(游戏角色)的种种或萌或呆、或暴或趣的行为动作与性格语言给娱乐爆笑的一塌糊涂!

本片中借助于现实世界中的“游戏玩家”之口，也从侧面反映出迪斯尼的某种“焦虑”——游戏玩家们是会“喜新厌旧”的——再怎么创造辉煌的游戏，终有可能有一天被冷落或者被遗忘(被遗弃或者被拔电)——当然，岂止是游戏(电玩)会遭遇这样命运呢?迪斯尼，这样的老牌“动画大王”不也面临着继承与创新的两难选择么?

娱乐策略二：“反传统”的动画主角

动画电影，作为一种娱乐大众的特殊艺术形式，以其“随心所欲”和“奇思妙想”的构思，从“故事叙述”、“动画表演”到“技术渲染”的综合艺术表现，吸引着不同年龄层次的观众。如前所述，电影的娱乐性，最突出的审美心理特征应表现

为感性、直观的特点。其审美过程是依靠审美感知的能力，采用直观把握对象来获得艺术真谛的。那么，在娱乐性质十足的动画电影中，首当其冲的就表现为对于动画角色的打造与推出，它是观众感受动画时最直接的作用对象。

而本片中几位动画(或说游戏)主角的形象塑造同样堪称精彩。且不说他们鲜活的讨喜性格与衍生的妙趣故事，单就看他们或萌憨或酷毙，时乖巧时放肆的神情与姿态，一举手一投足之间，就已经能够实实征服观众的心。由于片中主要角色都来自于相关游戏，已经具备了某种观众熟识度(即使不熟悉这些游戏，也并不影响对本片的赏娱)，因此片中人物的角色再造也就建立在原游戏角色的性格拓展上。几个主要角色的情节逻辑，都来自他们原来游戏角色的行为逻辑：大力士“无敌破坏王”的“破坏力”既成为其惹来游戏同僚厌恶，遭致身份被边缘化的根源，又成为他先跨界违章抢夺金牌，后助力“云妮”梦想成真的实力;“快手阿修”的无敌“修复力”既是塑造其英雄形象，导致“破坏王”游戏“出走”的导火线，又是其后来修复“冷酷队长”被抽的伤痕、“快乐大本牢”铁窗、饼干赛车与赛车跑道的爆笑点;“冷酷队长”的“开枪扫射”火爆性格既是在战斗中捍卫正义的本领，又是在暴力中获得至爱“虐恋”(戏谑的认为)的动因;“云妮”的“古灵精怪”既招致“破坏王”卷入她的游戏规则，又为她最终重获真正身份赢得了机遇与可能……需要说一点的是，即使是本片中的真正“反派”角色“糖果国王”——其“穿越”身份也是游戏叛逃的“前辈”——“涡轮”的设定，其谜底最后的揭开也显示着创作者对本片动画世界观整体形成的前后呼应。

客观来说，本片中大量运用动画人物夸张、变形的动作、形态来产生笑料，并借助角色之间的形态(高矮胖瘦)与性格(阴柔强悍)的对比来强化冲突，以此制造出特有的喜剧娱乐效果，是对迪斯尼传统滑稽幽默的动画风格的一种回归。但是，其主要角色的选取并不是传统迪斯尼的惯常选角标准，大力士“无敌破坏王”与小美女“云妮”都是“反迪斯尼”的动画明星：一个是游戏里的反派角色(虽然是被“坏人”的)，一个是游戏里的“瑕疵”(虽然也是被“瑕疵”的)，这都更像是皮克斯的做派啊(虽然其已被迪斯尼收购)!当然，这样一种倾向的端倪初见应该是《长发公主》!

另外，本片的主要角色聚焦的其实是社会弱势群体(“被”边缘化的“小”人物)，奥斯卡可是对这类电影一直有偏爱的，《雨人》、《阿甘正传》、《国王的演讲》等皆属此帮。若是有人较真儿起来，质疑本片的娱乐至死，而主题苍白时，或许这便有了“脱罪”最好的辩词。

娱乐策略三：“戏剧化”的动画笑点

娱乐电影的娱乐功能，主要依赖于艺术的娱乐功能来实现审美效应与审美价值，从而达到审美感官的净化。本片的主要情节架构在游戏基础上，可以说动画创作者深谙“游戏”的娱乐精神，相应的细节设计也非常配合到位。笑料包袱更是一个个连续不断地甩向观众，让你措手不及、应接不暇。诸如：“破坏王”参加游戏“反派”例会时的自由发言以及散会时的誓词，“快手阿修”初遇“冷酷队长”时发出的“高清美女”赞叹，“国王”开门放狗时跑出来的奥利奥“警犬”，“快手阿修”与

“冷酷队长”深陷咖啡沙湖时反复掌锢与修复的段落，还有之前欺负“糖果公主”的糖果美女们跪着苦苦哀求公主的宽恕，小美女“云妮”最后废除“封建制”要当“女总统”等等……，太多太多，都让观众们看得前仰后合、合不拢嘴。影院里，从头到尾都充满着各种欢声笑语……

娱乐，就意味着使观众产生直接的乐感满足，在开怀大笑中释放情绪的。片中生动自然的笑料，没有太多常见的好莱坞式的恶意嘲弄，更多的是个性鲜活的动画表演与充满童趣的顽皮天真。片尾，衰男“快手阿修”与辣妹“冷酷队长”大婚，大块头“破坏王”与小美女“云妮”理所应当的担任了伴郎与伴娘。当然，为了防止“飞蛾噬郎”的悲剧不再重演，婚礼现场来宾们一派全副“武装”!哈哈哈，实在是妙不可言的戏剧化创意!这好莱坞式的皆大欢喜大团圆结局，也算是将娱乐进行到底了!

总之，迪斯尼的动画新片《无敌破坏王》，造型可爱、色彩明丽、节奏明快、流畅自如。另外，创作者也没有误读娱乐电影的审美特性，一味的去粗暴简单的“为娱乐而娱乐”。本片的核心主题是重识自己、接受自己、做好自己，显然是很有深层能指与现实意义的。观众们在赏娱美伦美奂的动画虚拟世界时，还不忘提醒你也去想想人与人、社会与大爱的关系。

第三篇：《教育的奇迹》读后感王娟娟 (2)

《教育的奇迹》读后感

《教育的奇迹》是一部平易近人的著作，他通过一些当代的人物曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”等，但是，他们后来却成功了：牛顿——被人瞧不起的“差等生”、爱迪生——不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文——爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦——连续考试不及格的“愚笨儿”，这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才。这是为什么?显然，是教育在起作用。放下这本书，细细联想在平时的教育生涯中。在我看来这些4到7岁的孩子都应该是快乐幸福的，都应该是无忧无虑的。但我们的身边，总是不乏一些调皮捣蛋、行为散漫、性格怪异的学生。他们的个性、缺点各不相同。由于成长环境不同、家庭的教养方式不同，年幼的孩子表现出来的行为特征也不同。许多人都把孩子比做一张白纸，所以我认为是白纸就一定能描绘出美丽的图画。我相信，每个孩子身上都有自己的闪光点,他们也都有一个共同的需要。那就是需要老师和家长的爱。我们每一位教育工作者需要学会去赏识每一个孩子,要给予孩子关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱。让他们在爱的眼光中充满自信,健康、快乐地成长;教育没有情感，没有爱，如同鱼儿离开水一样。我国童话大王郑渊洁说:“差生是差老师和差家长联手缔造的。”这句话一针见血地指出了父母和老师在教育

中的责任。从我的学生舟舟身上我深深懂得：没有教不好的孩子，只要我们去努力，每个孩子都可以获得成功。我相信：爱的确会创造教育的奇迹!

作为一名教师，特别是小学教师，我们要明白对孩子们的影响是非常大的。首先，不要用成人的眼光看孩子.和成人相比，孩子的思想是不定向的，他们不受束缚，无章可循，无法可依，心上很少受概念的约束。因此，他们不可能去认真思索一个问题，注意力也不可能长久地集中在某一件事物上。这反而使孩子能无拘无束地想他们所想，超出成人的想象，创造出令人惊异的场景。其次，顺天性开启孩子的潜能。人性各异，特点不同，儿童时代尤为明显。善于教育的老师，往往能够顺孩子的天性，不断诱导，把孩子培养成才，而不会按照自已的意志强迫儿童改变自已的天性。对孩子的教育，应该从孩子的实际情况出发。不同能力，不同个性的孩子，在教育方法上也应该有所区别，因人而异，因材施教。发展孩子的特长，要从孩子的实际情况出发，不能随心所欲，更不能强制孩子服从家长的意愿，而是要因势利导，扬长避短。再次，多为孩子喝彩，不要像防坏人一样防孩子。孩子有优点也有缺点，这是肯定的.在与孩子的交流中。父母和老师一定要避免使用一些不良的语言和态度，而应该多为孩子喝彩，多对孩子进行鼓励.

老师们、家长们!切记，信任孩子、赞赏孩子是成就他们成才的最好方法。

第四篇：《同心无敌》观后感

看完李强老师的讲座《同心无敌----提高企业凝聚力》，我受益非浅，深切体会到同心的重要性。特别是在企业，同心更显得举足轻重，它是企业的立足之本、生存之道。

“同心”，首先要有信仰与追求。信仰能约束人作恶，停止犯罪，营造一个和谐的社会。就如李强老师所讲，当一个人有犯罪或做坏事的念头时，虽然旁边没人，但他会想到天上有上帝在看着，不能乱来，这个信仰与追求就打消了他做坏事的念头。有了信仰与追求，生活才会积极向上，有目标、有方向，不再像无头苍蝇到处乱撞。同样企业也要有一个共同的信念与目标：一群有理想有追求的人汇聚在一起，投入极大的热情与精力，为着共同的目标而奋斗，创造财富，分享成果，人生更精彩，生活更有味。

“同心”，需要不断学习。古人云：“活到老，学到老”，这句话真的很受用。在工作中，要不断地学习充电，获得更多的专业知识，成为有一技之长的人，才能得到想要的薪酬，达到人生追求的最终目标“快乐”;反之，一个没有专业技能的人，永远不被人尊重，更得不到自己想要的。此外，还要虚心向他人学习，看到他人长处，“取其之长，补己之短”，这样才能不断地提高。“不懂装懂，自欺欺人”的人与掩耳盗铃者一样无知。更多的实践告诉我们，善于借鉴，才能思路开阔;善借外力，才能勇攀高峰。我们中华民族的发展史就是最好的见证：中国之所以有今天的成就，都是在不断借鉴国外先进经验，“取其精华、弃其糟粕”的基础上，才走出了一条有中国特色的社会主义道路。

“同心”，需要彼此沟通。遇有问题或分歧应敞开心扉，共同商

量，研究对策;切不可深藏不露，暗中伤人。缺少沟通，人与人之间有如隔了一堵无形的墙;缺少沟通，哪怕是世界上最真、最美、最纯的爱也会出现失误。演讲大师林雨堂先生穿着长短不一的裤子上台演讲，这条裤子是他母亲、妻子、女儿三人“爱的杰作”，但因为三人的爱缺少沟通，才会造成了失误。由此可见，人与人之间沟通是何等的重要，企业更是如此：员工之间不断地沟通，能消除误会、事半功倍;少走弯路，提高效率;各抒己见、集思广议。

“同心”，要有责任感。“功不独居，过不推人。”责任是永远推不掉的，一个不负责的人，没有人愿意和他长期相处。作为企业一员，不能摆着一副事不关己、高高挂起的态度。要在自己的岗位上尽心尽力，尽职尽责，企业的事就是“我”的事，企业的兴旺与否直接关系到“我”的前途。

“同心”，还要注重细节。“小事成就大事，细节成就完美”。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好，在细节处制胜，于细微处见精神。一件没有预料的事情可能引起故障，一个长被忽视的小问题可能导致严重后果。在企业里，名片、银行帐号、电话号码经常用到，如果其中一个数字出错，很可能就失去一个客户、甚至造成更大损失。在工作中，我们应当把这些常常被忽视的小问题捡起来，拴在颈项上，时刻提醒自己，从小做起，从细做起。

“同心”无敌，攻无不克、战无不胜。为了共同的目标与理想，我们应当从以上各方面来对照自己，不断学习，不断改进，提升成长。让我们团结一致，携手共进，创造企业美好的未来!

第五篇：勇者无敌观后感

电影《勇者无敌》(peaceful Warrior，又译作《和平战士》)讲述的是一个美国大学的运动员丹尼，年少、轻狂、自负和骄傲，直到他在一间小小的加油站邂逅了一位被他叫做“苏格拉底”的老人。在遭遇一场车祸以后，大腿粉碎性骨折的丹尼曾经想要放弃，在苏格拉底的引导和鼓励下，丹尼重新站了起来并为团队赢得了荣誉。这不但是一部励志的电影，更是一部撞击心灵的电影，故事中蕴含的哲理使自己的心久久不能平静。

对照着电影，其实从影片前半部分主人公身上都看到我们年轻人存在的很多问题，每天都在忙忙碌碌，总想把一切做的更好，总有很多空洞但又自认为很伟大的梦想，但往往做起事情来却往往事与愿违或虎头蛇尾，遇到困难总会找借口逃避。一方面在年轻的心在追逐成功，但一方面又为心智、思绪和情绪所左右。沉湎于过去，幻想于未来，但总是面对不了和承受不了现实。不是整天活在过去，就总是幻想着未来，而根本没有留意当下正在发生的事。影片中苏格拉底教给丹尼的，其实也是教给我们每一个人的道理就是：“清除大脑杂念，全身心投入手头在做的事上，不要去想结果，不要去想过去或未来。”

我们总是想，不就是为了那个目标，只有目标实现梦想才能完成，如果不是，那我们现在所做的又有什么意义呢?于是成功、目标成为我们苦苦追寻的对象，可是当我们有一天真的成功了，才发现，原来这仅仅是一个很狭小的成就，山外还是有山，于是我们思考，这一路上我们都获得了什么，我们追逐的意义又是什么呢，其实做任何事，无所谓成功失败，只要全身心的投入，享受完成的过程，成功自然离我们不远。“岂能尽如人意，但求无愧于心”，我们之所以选择做什么，是出于心中对它的热爱，为了热爱而付出行动，才能应对一切变化，让心灵平静。

“全身心的投入手头在做的事上”，这就告诉我们最重要的是活在当下。只有活在当下才能沉淀出过去的经验，才能积累出未来的动力。电影的后半部分充满了哲理性的讨论，更告诉我们活在当下是多么的重要。苏格拉底作为一个生活的智者，教给我们这些欲作生活“勇者”和“强者”的年轻人什么才是“活在当下”呢?活在当下，就是不要轻易放弃自己热爱的事物，这才有坚持下去的勇气;活在当下，不怕有缺点和弱点，而是要始终坚持寻找内心最真实的自己;活在当下，最重要的是要有行动，没有开始和结束，只有行动，行动才是最重要的;活在当下，就是要对当下的每一个人每一件事心存感激，认认真真的生活;活在当下，就要丢掉垃圾，丢掉脑袋里的所有垃圾，抛开杂念，专注于当下要完成任务的每一刻……

我们身在何处?就在当下;我们身处何时?就在当下;我们该如何做?活在当下。“活在当下”，苏格拉底教会了我们每一个人如何做生活中的勇者。过去很重要，未来很重要，但更重要的是当下，只有抓住了当下的每一刻，我们才能取得未来的胜利，才能真正地做到勇者无敌!