安全教育主题班会高一

第一篇：安全教育主题班会高一

高一(15)班安全教育主题班会教案

生命可贵， 珍惜生命 高一(15)班班主任 陈海莉

教学内容：学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程：

一、引入：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

二、远离毒品，珍爱生命

(一)观看有关诱骗青少年吸毒、毒品成瘾、毒品危害的录像

(二)总结毒品的危害

毒品毁人毁健康，它能摧毁人的消化功能，摧毁人的神经系统，摧毁人的呼吸及循环系统，传染性病及“艾滋病”。毒品令人倾家荡产，家破人亡，丧失工作能力，倾家荡产，给家庭带来无尽的折磨。吸毒导致堕落、犯罪;吸毒危害社会，成为世界公害

(三)讨论交流

我们了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。让学生自由发言。

三、交通安全

引入：讲述我校去年有位同学被车撞了，至今未醒的事例。提醒同学们一定要注意交通安全。

(一)认识交通标志看电脑里的交通标志图片

(二)常识讨论 讨论下列问题

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? (2)行人横过马路为什么要走人行横道? (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些? (4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车? (6)为什么走路时不能看书或做其它活动? (7)骑自行车应该注意什么? (8)乘汽车时要注意什么? (9)遇到交通事故怎么办?

安全重如泰山，尤其对我们中学生而言，没有安全 一切都是空虚的，是飘渺的，是幻想的!然而，我们却时常能看到一些有关中学生安全事故的报导。

案例一：2014年4月10日上午11时许，海南省文昌市发生学生春游翻车致人伤亡的特大道路交通事故。事故造成8名小学生死亡4名小学生重伤28人轻微伤的惨剧。

案例二：去年3月8日至5月4日，短短57天内，海南各地已有17名学生溺水死亡。 8日下午5点多，刚考完期末考试，6名中学学生相约到一水塘边捕鱼。结果发生溺水事故。当晚，市有关领导及有关部门负责人赶赴现场指挥打捞。学生暑假安全问题再度敲响警钟。 据悉，6个学生中的3个因为下水到对岸取鱼网时，由于过度慌张，2个不幸遇难，一个勉强游回岸上。当游回来的王某呼救时，为时已晚，2个学生已沉入水底。

每个人只有一次生命，所以我们必须珍惜。 不要因为一次的贪玩，一时的好奇，而去做一些永远都不能的挽回的事。不要让因为自己的事，而让养育自己父母亲，每天以泪洗面。就算你不为自己着想，也要为自己的父母的着想。难道怀胎十月，养你十几年，得来的就是一滴滴眼泪吗?好好想想人生之路还很漫长，你们愿意就这样离去吗?五彩缤纷发世界，难道就不想看了吗?生成命诚可贵，不知道，做什么事都要三思而后行。

(三)总结、提示

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

四、校园安全

(一) 导入：请看这些校园事故 案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二：

11月8日，一三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三：

高三(4)班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四：

在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。 案例五：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

(二)结合案例，谈启示

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

(三)学习安全知识

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

五、总结

今天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题， 以后老师还要讲食品的安全等，希望同学们一定要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。今天的班会到此结束。

第二篇：安全,警钟长鸣(高一4班安全教育主题班会教案)

蚌埠商贸学校

“安全，警钟长鸣”

班级：

主 题

班

会

设

计

班主任：蔡婷婷

2015年10月

1504

“安全，警钟长鸣”主题班会教案

班级：高一(4)

班主任：蔡婷婷

一、教学目标

1、 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识。 (1)建立学生校园安全意识，注意学生在校园时的人身安全。 (2)教育学生遵守交通规则，保护自己。

(3)提醒学生注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。 (4)使学生掌握有关消防安全知识。 (5)使学生正确处理其他安全问题的方法。

2、 活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、教学要求

知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

价值观方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强责任感。

三、教学重难点

教学重难点：了解危害安全的行为，树立安全意识，养成良好的习惯。

四、活动形式:

案例讲解、知识竞赛、逃生演示、教育动画视频。

五、教学过程

(一)导入主题

全国每天消失一个班

一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失!

有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

(二)主要内容

1、校园安全 建立学生校园安全意识，注意学生在校园时的人身安全(包括：课间安全、体育活动安全、校园劳动安全)。

(1)列举学生在校园发生危险的事例,以起警示作用。 (2)自由发言，学生对校园安全的看法。 (3)总结，并对学生的日常行为提出要求。

2、交通安全

教育学生遵守交通规则，保护自己。 (1)交通安全的知识问答竞赛。 (2)观看交通车祸的照片。 (3)总结日常的交通规则和常识。

3、饮食安全

提醒学生注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。 (1)提醒学生注意食物卫生的安全要求。 (2)揭露路边小吃的制作与危害。 (3)总结。

4、消防安全

先让学生尝试“火海逃生”的flash小游戏，最后主持人做出正确的演示;教授学生火灾中的逃生技能。

5、其他安全问题

播放相关的教育动画视频(包括《别人触电时》、《电器着火怎么办》、《吸烟有害健康》、《煤气泄漏时》)，并提问学生正确处理的方法。

(三)总结

通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在校内校外都能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中，时时刻刻注意安全。(播放《道路安全愿景歌》)

第三篇：居安思危_警钟长鸣(高一2班安全教育主题班会教案)

高一(2)班安全教育主题班会教案

课题：居安思危，警钟长鸣

一、教学目标

1、 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识。 (1)建立学生校园安全意识，注意学生在校园时的人身安全。 (2)教育学生遵守交通规则，保护自己。

(3)提醒学生注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。 (4)使学生掌握有关消防安全知识。 (5)使学生正确处理其他安全问题的方法。

2、 活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、教学要求

知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

价值观方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强责任感。

三、教学重难点

教学重难点：了解危害安全的行为，树立安全意识，养成良好的习惯。

四、活动形式:案例讲解、知识竞赛、逃生演示、教育动画视频。

五、教学过程

(一)导入主题

全国每天消失一个班

一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失!

有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

(二)主要内容

1、校园安全

建立学生校园安全意识，注意学生在校园时的人身安全(包括：课间安全、体育活动安全、校园劳动安全)。

(1)列举学生在校园发生危险的事例,以起警示作用。 (2)自由发言，学生对校园安全的看法。 (3)总结，并对学生的日常行为提出要求。

2、交通安全

教育学生遵守交通规则，保护自己。 (1)交通安全的知识问答竞赛。 (2)观看交通车祸的照片。 (3)总结日常的交通规则和常识。

3、饮食安全

提醒学生注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。 (1)提醒学生注意食物卫生的安全要求。 (2)揭露路边小吃的制作与危害。 (3)总结。

4、消防安全

先让学生尝试“火海逃生”的flash小游戏，最后主持人做出正确的演示;教授学生火灾中的逃生技能。

5、其他安全问题

播放相关的教育动画视频(包括《别人触电时》、《电器着火怎么办》、《吸烟有害健康》、《煤气泄漏时》)，并提问学生正确处理的方法。

(三)主持人总结

通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在校内校外都能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中，时时刻刻注意安全。(播放《道路安全愿景歌》)

第四篇：高一（3）常规教育主题班会教案

陆颖

导入：凉爽的秋风吹拂着我们的面庞，惬意的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。 教学过程：现在，一个新学期已开始，下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，请我们班级的班长组、各部委 一把手负责人，针对新学期的常规教育发表1-2的演讲。要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

A班长： 校内安全

1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2．严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

3．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

4．做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

5．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

6．同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

7、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

B副班长：校外安全

1. 一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

2．在集体活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。

3．不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

4．注意交通安全

（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。 （2）横过公路时，应走人行横道线。

（3）遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。

（4）在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。 （5）不要在车辆临近时突然横穿公路。 （6）严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。 （7）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。 （8）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

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（9）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。 5．预防传染病

预防传染病，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。

专家：15字方针：常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被；以及健康的生活方式；带手套处理患者的分泌物、污染的器具；少去拥挤的场所；不要过于劳累，增强免疫力。

C纪检部长：公布班级纪检部规则

一、 迟到：早晚自修和上课如迟到，按迟到时间计算，如迟到1分钟（不足1分钟的按1分钟算），写50字说明书，依次类推；旷课一节写500字说明书。同时迟到一次扣1分，无故旷课一节扣2分。

二、 晚自修时，对说闲话者先给予警告一次，仍不知悔改者，据情节大小，分别扣0.5—2分，并写200—800字说明书。

三、 上课及自修课期间不得吃东西和喝水，大自习可以喝水，如违反，写说明书300字，并扣2分。

四、 上课及自习时间不得睡觉，发现一次说明书200个字并扣一分，再犯翻倍。

上课及自修课期间不得随意调位置，下位，趴桌子上（除身体不好者）均扣积分0.5—1分并写200字说明书。

五、 上课及自修课期间不得故意制造混乱（含故意讲笑话）打闹等。严重影响老师上课的，罚写1000字说明书并扣积分2分。

六、 不健康书籍不得带进学校，特别是武侠，色情，凶杀，迷信书籍，如有违反，没收书本，全班通报批评写1000字说明书，并扣积分2分。

七、 电子产品在教学区和就寝时间不得开机，如有违反没收，请家长来赎，并扣积分2分。

八、 如对纪委有意见请班主任处理，如顶撞，辱骂纪委人员放学后留下由班主任处理，扣3分。

九、 上网，打架，酗酒，抽烟，早恋者，第一次发现，写说明书1000字，扣5分，第二次翻倍，第三次报政教处处分并通知家长，扣15分。

十、 课堂上被老师批评的，每次扣2分，写说明书300字；顶撞老师的扣5分，写说明书600字。 十

一、在教室或走廊打球的每次扣1分，写说明书200字。

十二、在学校打牌罚写说明书200字，没收并销毁，扣1分。以后再犯翻倍。 十

三、私自外出写500字说明并扣2分，再犯翻倍。

十四、请假要写请假条，并交给班主任备案。有特殊情况的由家长打电话给班主任，如违反的按旷课处理，扣5分。

D卫生部部长：公布班级卫生规则

一 不值日扣2分。

二 值日不到位扣1分，如：

擦黑板不到位被老师批评，讲台不干净，扫地不干净，垃圾没有及时清理，排车迟到或不整齐，卫生区，墙壁，窗户，窗台，前后门，走廊打扫不合格，卫生区和教室要一天三边（早中晚）要保持清洁。

三 教室卫生管理：

在教室内乱扔杂物（包括走廊）一次扣一分，本人座位周围有垃圾着，经提醒仍未清楚者扣1分（垃圾在谁附近算谁的）。瓶子没有放入规定位置的扣0.5分。

四 卫生每天5:50之前打扫完 ，如遇特殊情况跟当日组长汇报。

E生活部部长：公布生活部规则

一 穿奇装异服、化装、留长指甲、涂指甲油、戴耳环、项链、戒指、手链、染发、烫发、女生披发、用定型胶、摩丝、男生留长发等第一次给予警告，若不听劝告，取下以上东西并扣2分，报告学校处理。

二 进入校园穿校服，不穿者，第一次扣0.5分、说明书200字，往后以此类推。在校服上乱涂乱画者，第一次扣1分并写说明书200字。

三 从商店买来的东西，不可以随便乱仍、不许在教室里随地吐痰、不许讲脏话如有违反第一次警告，第二次罚打扫卫生并且扣2分。

四 上课不许吃零食，吃零食者扣0.5分并写说明书300字。

五 在学校男女生骂笑打闹的第一次警告，第二次通报学校并扣1分。

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六 在学校里与同学和睦相处。若闹矛盾彼此要自我反省并主动与对方和好。

七 在食堂吃饭要与食堂的工作人员和睦相处。用餐时不要拥挤，不许插队，用餐后要把碗筷洗干净，不允许带走食堂里的东西，如有违反写600字说明书并口1分。

八 在宿舍里吃零食的零食袋扔在地上，第一次扣0.5分并写说明书200字，在宿舍抽烟的第一次扣2分，写说明书500字，往后扣分翻倍加写抽烟危害1000字。夜间外出者，第一次扣5分，说明书1000字（通报政教处）。

九 住在宿舍里的同学，床铺，衣物，鞋子等生活物品要放整齐如有违反先学习整理，并写300字说明书，扣1分。

十 住校生每天准时起床，赖床一次扣1分并写说明书300字。按时睡觉如有违反写300字说明书并扣1分。

十一 同学起辱性的绰号每次扣2分。

十二 宿舍没有值日的扣2分加写说明书500字。

十三 饮用水桶男生依次来抬，不抬者扣一分，写500字说明书。 十四 校服每周洗一次，没洗的人写500字说明书。 十五 宿舍得流动红旗宿舍成员每人加0.5分

十六 无论什么时候在教室吃饭扣0.5分，说明书300字。

十七 值日生当天不值日，（说不就扣分和写说明书么？）出现这种情况的就按你说的写（不过得翻1~2倍）

F学习部部长：公布学习部规则

一 各课代表把每天不交作业人的名单交到学习部，课代表包庇的扣1分。

二 不交作业，第一次写说明书300字，第二次写说明书400、扣0.5分，再犯一次翻倍 三 有自主能力完成作业的人，抄作业，第一次写说明书200字，第二次写说明书300字加扣0.5分，再犯依次加倍。

四 认真完成老师布置的口头作业，在规定时间内，有能力完成却没完成的，第一次写说明书200字，第二次扣0.5分加写说明书300字，再犯一次加倍，没有能力完成的按照个人情况完成任务的几分之几，再没有完成，第一次写说明书200字，再犯依次翻倍。

五 上课听不懂的人

数学：上课做课代表规定的数学题，下课抽查，做对一题加0.1分，做对附加题加0.2分，刻意不做的扣1分。

英语：上课抄单词、背单词，背5个单词加0.1分，以此类推。

六 在同学，期中，期末成绩上升较快的加1分，下降较快的扣一分，单科成绩在前五名的加0.5分。总分前五名加1分

七 主动在学习上帮助同学的加1分。 八 上课积极发言的加0.5分。

九 在学习活动中为班级争光的加2分。 十 考试作弊者扣10分。

总结：略

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第五篇：高一行为规范养成教育主题班会PPT

八(1)班主题班会活动记录

行为规范养成教育主题班会教案

活动目标：

1.通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

2. 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

活动方式：通过看录像、听录音、阅读材料、讨论

活动过程：

一、导入

“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为?

二、宣布本次活动的主题

三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括

四、听故事，明理

(一)播放课件：两个小故事：

事例

1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不

准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

事例2：在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?

(二)这说明什么问题呢?行为习惯养成的重要性。

我送大家一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”——培根

(三)现在大家来看看你们自己有哪些不良的行为习惯?按卫生、纪律和学习三方面来分类列举，分别写在三张纸上。

1.同学例举生活中的不文明现象; 2.同学自查自身有无不文明的行为;

3.展开讨论：如何做一名有良好行为习惯的学生;

(四)讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法。

五、班主任对本次主题班会进行总结

同学们行为规范十分重要，它将伴随着我们的成长，影响我们的终生。良好的习惯影响你的一生。如果播种行为收获的是习惯;播种习惯，收获的是性格。那么播种性格收获的将是人生。

六、拓展延伸

良好行为习惯是如何形成的?

(一)养成良好的学习习惯

1.养成认真的学习习惯。学生做到认真听课，认真作业，积极思考质疑问难。 2.养成讲求学习效率的习惯。一鼓作气，按时完成作业，不拖沓磨蹭，不得边作业边玩，边做其它事。

3.养成观察思维的习惯。留心观察周围的事物和生活，并能积极的思考、分析、置疑、寻找答案。

4.养成预习和复习巩固的习惯。

(二)养成良好的生活习惯 1.不挑食不偏食。

2.不随便吃零食和“三无”食品。 3.遵守作息制度。

(三)养成良好的卫生习惯。

1.养成良好的个人卫生习惯。衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

2.养成良好的公共卫生习惯。认真做值日，保持教室、校园整洁。不乱泼污水，不乱扔果皮、纸屑。口痰(鼻滴)用纸、袋包住放入垃圾箱。

3.养成良好的饮食卫生习惯。不食用假冒伪劣和过期的饮料、食品。食用水果应洗净或削皮。不喝不洁净的水，不吸食有毒物品。篇二：行为习惯养成教育主题班会

中心小学主题班会活动记录

中心小学主题班会活动记录 篇三：日常行为规范养成教育主题班会活动方案

日常行为规范养成教育主题班会活动方案

四、一班

一、 指导思想：

以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明泗阳贡献力量。

二、 活动目的：

通过召开“主题班队会”，制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。

三、 班会的组织：

主持人：班长 (唐雪倩)、班主任(王淑娟)。

参加人：

四、一班全体学生

四、 活动内容：

根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合“小手拉大手，文明齐步走”要求，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐;举止文雅、不喧哗打闹;语言文明、不污言秽语;文明乘车、主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯;爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，小学阶段侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

五、 活动过程：

主持人讲话：(班主任)

全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明泗阳贡献力量。

(一)、引言

以轻松、亲切、舒缓的口吻引导着学生，提出主题。(小手拉大手，文明齐步走)

(1)用一个优美的文明用语：

礼貌伴我行，天天好心情， 多说文明话，朋友遍天下

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

让学生深切地感受到礼仪无处不在，从而激起学生积极性。

(2)同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、友谊，更好地开展活动。

(二)、看一看

(1)学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。 (2)观看升国旗仪式课件。

这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。

(三)、测一测

(1)全班学生填写下表，进行自测。

小学生文明素质自我评价

姓名： 学号：测评时间：

评价内容 评价标准评价等级

1.你平时说脏话吗? a.不说 b.很少说 c.常说

2.升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗?a.能b.有时 c.不能 3.进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗?a.是 b.有时 c.不

4.你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子? a.是 b.有时 c.不 5.瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗? a.能 b.一会儿 c.不能 6.离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗? a.会 b.有时 c.不会 7在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗? a.能 b.有时c.不能 8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗? a.能b.有时c.不能 9.在校园遇见外国人(或外来的人)，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗? a.不会 b.有 c.会

10.班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗? a.会b.有时 c.不会 结论：

_____________________________________________________________ 说明：

①选择“a”得3分，选择“b”得2分，选择“c”得1分。 ②等级统计：

a、分数为30-24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人!

b、分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!

c、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

(2)出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。

(四)、说一说

1、多媒体提供漫画。

如①随地吐痰;②尊敬老师;③不乱倒垃圾;④尊老爱幼;5践踏花草等等 让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批评与自我批评。

2、交流心得体会。

(五)、议一议

1、怎样文明用语?

文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽!不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。

列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语?在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。

2、如何尊敬师长?

父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈?

3、在升国旗时应遵循什么礼仪?

通过讨论让学生了解参加仪式的目的意义。

(1)使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。

(2)使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。

(3)使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。

4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生?

(六)主持人讲话：

通过自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共卫生;三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场;四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物;五是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等;七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等;八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。