小学二年级数学上册第二单元测试题

2024-05-07

小学二年级数学上册第二单元测试题（精选8篇）

篇1：小学二年级数学上册第二单元测试题

一、时间5分钟，先做口算，做完后收回，再做其他题．

二、1．5，8，5，6，9，6

2．91，43；36，6；7，49

3．56，7，49，90

三、14，72，8，28，19，42

四、86，88，66，72，9，61

五、1．307＝4（星期）2（天）

2．18+25＝43（筐） 43－27＝16（筐）

3．80－26＝54（米） 54－27＝27（米）

4．38＝24（页） 56－24＝32（页）

篇2：小学二年级数学上册第二单元测试题

二、1.5，8，5，6，9，6

2.91，43;36，6;7，49

3.56，7，49，90

三、14，72，8，28，19，42

四、86，88，66，72，9，61

五、1.307=4(星期)2(天)

2.18+25=43(筐) 43-27=16(筐)

3.80-26=54(米) 54-27=27(米)

篇3：小学二年级数学上册第二单元测试题

本课围绕介绍家庭成员开展听说读写教学活动, 中心话题是“The family”, 语法重点是能用who引导的特殊疑问句询问第三方是谁。介绍家庭成员。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料, 同时也体现了语法项目与交际情景自然结合的特点。学生的学习活动是在真实的生活场景中展开的。

二、学情分析

本节课所面对的是初一年级的学生, 他们活泼好动, 充满好奇心和求知欲。本单元所谈论的是关于家庭成员的话题, 这贴合学生的生活, 使学生容易对本课产生兴趣。但初一的学生年龄仍然较小, 尤其在有人听课的条件下, 他们更容易紧张, 调动学生积极参与是本课的难题之一, 这需要教师在课堂中注意营造宽松的课堂气氛, 引导并鼓励学生在课堂上勇于表现, 大胆发言, 运用所学知识完成本节课所设计的学习任务。

三、Teaching aims

1. Language goals

Make the students recognize different familym e m b e r s a n d b e a b l e t o u s e t h e s e n t e n c estructure “Who is /are…?”, and the key words“photo, have a good day”.

2. Ability goals

B e a b l e t o u n d e r s t a n d t h e r e l a t i o n s h i pb e t w e e n f a m i l y m e m b e r s b y l i s t e n i n g t omaterials.

Be able to talk about family members usingsimple structures.

3. Emotion goals

Make the students not only care about theirown families but also their classes, their schools…

四、Teaching important and difficultpoints

1. Different names of family members.

2. The sentence structure “Who is …?”

3. How to use the sentence structure “Who is…?” to describe the family members in the realsituations.

五、Teaching methods

Task-based teaching method, cooperativelearning method

六、Teaching aids

Multi-media, blackboard

七、Teaching procedure

(一) Leading-in (5 minutes)

Show a group of the teacher’s own familyphotos.

Review the words that they have learnt lasttime.

(二) Listening exercises (12 minutes)

1. Pre-listening

Make a conversation in pairs.

A: How many people are there in your family?

B: There are…

A: Who are they?

B: They are my father, mother…….

2. While-listening

2a: Listen and circle the words.

2 b : L i s t e n a n d m a t c h t h e n a m e s w i t h t h e people.

3. Post-listening

Pair work

A: Who is the man in green?

B: He is Cindy’s…

A: What’s his name?

B: His name is…

A: Who’re the two old people?

B: They are Cindy’s…

...

Improve the students’ listening skills and make them know some simple listening strategies.

(三) Fun time: (3minutes)

Enjoy a short period of a movie named TheCroods.

Make the students relaxed.

(四) Reading (2d) (8 minutes)

1. Pre-reading

Talk about the picture in 2d with the students

2. While-reading

Read the conversation quietly and quickly and match the names with the people.

Sally’s sister Paul

Sally’s friend Kate

Sally’s brother Jane

Read after the tape and imitate the pronunciation and intonation. Read aloud together.

3. Post-reading

Act out the conversation in groups of three.

Make the students learn to talk about their family members in the controlled situation. Learn how to use the sentence structures.

(五) Group work (12 minutes)

Help an foregingirl Amy to find a Chinese family to live with.

Make the students use the target language in the real situation and improve their speaking ability.

(六) Homework

1. 请给我写一封电子邮件, 介绍你的家庭情况, 邀请Amy到你家居住。要求包含以下内容。 (不少于40词)

(1) How many people are there in your family?

(2) Who are they?

( 3 ) What do you and your family members like? (40 words)

2. Draw a family tree.

My email address: 355415336@qq.com.

Make the students consolidate what they learnt today and improve the stud ents’ writing ability.

篇4：小学二年级数学上册第二单元测试题

1.口算。（10分）

15米+5米= 17厘米-7厘米=

15厘米+6厘米= 18米-6米=

35厘米+7厘米= 50厘米+50厘米=

25米+5米= 22米+4米=

59厘米-9厘米= 1米-3厘米=

2.列竖式计算。（6分）

45+7= 25+6= 24-5=

3. 在○里填上“<”“>”或“=”。（6分）

4米5米 28厘米82厘米

100厘米1米 6米90厘米

8厘米8米 2米40厘米

二、填空。（22分）

1.量较长物体的长度，可以用（）作单位。量较短物体的长度，可以用（）作单位。（4分）

2.过两点最多能画（）条线段。（2分）

3.（）米和（）厘米一样长。（4分）

4.看一看，填一填。（4分）

回形针长（）厘米铅笔长（）厘米。

5.量一量，填一填。（4分）

长（）厘米长（）厘米

6.数一数，下面共有几条线段？（4分）

（）条

三、判一判。（对的在括号里画“√”，错的画“€住保ǎ阜郑？

1.一张单人床长2米。（）

2.一枝自动水笔的长是16厘米。（）

3.小红爸爸的身高有170米。（）

4.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。（）

四、选一选。（8分）

1.下图中，线段是（）。

① ② ③

2.要知道操场跑道有多长，应该用（）来量。

①三角尺 ②米尺 ③卷尺

3.冰箱大约高（）。

①75厘米 ②75米 ③175厘米

4.一棵树的高度大约是3（）。

①厘米 ②米 ③分米

五、画一画。（12分）

1.画一条长4厘米的线段。

2.画一条比5厘米长的线段。

3.画一条比7厘米短4厘米的线段。

4.在距离 2厘米处画一个□，5厘米处画一个○。

六、解决问题。（28分）

1.小明高90厘米，爸爸比小明高80厘米。爸爸高多少厘米？（5分）

2.一条绳子长40米，用去了10米，还剩多少米？（5分）

3.一支铅笔原长19厘米，现在变成14厘米，用去了多少厘米？（6分）

4.一条绳子长2米，3条绳子连接在一起，一共长多少米？（6分）

篇5：小学二年级数学上册第二单元测试题

一、认真填写。每空1分

1、14 +14 +14 +……+14 =( )×( ) =( )

2、56 与( )互为倒数;( )的倒数是1;0.25的倒数是( )。

3、512 小时=( )分 720 米=( )厘米 425 吨=( )千克

910 米的23 是( )米; 14 公顷的45 是( )公顷。

4、16 ×( )=713 ×( )=1713 -( )=( )×0.3 = 1

5、在○里填上“<”、“>”或“=”。

67 ×59 ○67 5米的16 ○1米的56 78 ×119 ○78

13× ○13 49 ×214 ○8×18 9×23 ○23 ×9

6、12个相加的和是( );24的 23 是( );( )和 14 的积是12。

7、边长 12 分米的正方形的周长是( )分米，面积是( )平方分米。

8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的( )。

9、一堆沙土重吨，用去了13 ，用去了( )吨，还剩总数的( )( ) 。

10、根据条件，把数量关系式补充完整。

(1)女生人数是男生的59 。

( )的人数×59 =( )的人数

(2)女生人数比男生少59 。

( )的人数×59 =( )的人数

二、判断对错。每题1分，

1、任何自然数都有一个倒数。 ( )

2、真分数的`倒数一定大于1。 ( )

3、一个西瓜，小东吃了，小华吃了剩下的，两人吃的西瓜一样多。 ( )

4、1吨的712 和7吨的一样重。 ( )

5、因为a×b=1，所以a和b互为倒数。 ( )

三、精心选择。每题1分，

1、在下面的选项中，互为倒数的是( )。

A. 与0.5 B. 和7 C.1 和1

2、两根同样长的铁丝，一根用去了13 ，另一根用去13 米，剩下的铁丝( )。

A. 第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较哪根长

3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的( )。

A.110 B.910 C.1110

4、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是( )。

A.20×34 B.20× 34 +20 C.20×(20× 34 )

5、× 的积( ) 。

A. 大于 B. 小于 C. 等于

四、细心计算。

1、直接写出得数：(5分)

27 ×2 = 35 ×1 = 34 ×13 = 12×34 = 528 ×7=

18×16 = 5-37 = 724 ×314 = 13 ×0= 56 ×12=

2、计算：(12分)

42×928 = 944 ×11= 2324 ×869 =

1516 × ×15 = 910 ×23 ×56 = 54 × 18 ×16=

3、列式计算：(12分)

(1)89 的 34 是多少? (2)120千米的是多少千米?

(3)32个苹果的14 是多少个? (4)

五、灵活解题。

1、列式计算：(8分)

(1)甲乙两地相距100千米，一辆汽车行了全程的 45 ，行了多少千米?

列式：

(2)甲数是56，乙数是甲数的 17 ，乙数是多少?

列式：

(3)一块长方形地，长42米，宽是长的57 。这块地的面积是多少平方米?

篇6：小学二年级数学上册第二单元测试题

一、填空：(每空1分，共29分。)

1、很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：( )、( )和刻痕计数。

2、10个一千是( )，一万有( )个百，有( )个一。

3、千位左边一位是( )位，右边一位是( )位。

4、一个四位数，它的最高位是( )位;一个数的最高位是万位，它是( )位数。

5、4089是由4个( )，8个( )和9个( )组成的。

6、三千一百九十四，写作：( ); 八千零八，写作：( )。

7、7006读作( )，读作( )。

8、5972是( )位数，它的最高位是( )位，7在( )位上，表示( )个( )。个位上是( )。

9、一个数是由3个万，6个十和8个一组成的，这个数写作( )读作( )。

10、与3000相邻的两个数是( )和( )。

11、在○里填上“>”或“<”。

1012○998 1887○1878 7980○8795 4800○4080

12、找规律填数

2800、2850、2900、2950、、

6060、6070、6080、6090、、

二、判断：对的划“√”，错的划“×”(第题2分，共10分)

1、6278接近7000。 ( )

2、用2、9、3、0组成的一个最小的四位数是2390。 ( )

3、10000比9999大1。 ( )

4、从右边起，第一位是万位 ( )

5、5230读作五千二百三零。 ( )

三、选择正确的答案填在( )里。(每题2分，共22分。)

1、一个数从右边起，万们是第( )位。

①3 ②4 ③5

2、8198≈( ) 2602≈( )

①9000 ②3000 ③8000 ④

3、8个千和8个十组成的数是( )。

①8800 ②8008 ③8088 ④8080

4、读6060时，要读出( )零。

①1个 ②2个 ③不读

5、下列各数中最大的.数是( )，最小的数是( )

①8215 ②8401 8220 8308

6、在6的后面添上( )个0，就是六千。

①2 ②3 ③4 ④5

7、5□2550□中可填( );7□287529□中可填( )。

①0、1、2、3、4、②1、2、3、4、5 ③5、6、7、8、9④6、7、8、9

8、用5、6和两个0可以组成( )个不同的四位数。

①2 ②6 ③12 ④18

9、小华和小青家同在学样的西面，小华家离学校400米，小青家离900学校，她们两家相距( )米。

①1300 ②500 ③400

10、两个0和两个7能组成( )个只读一个零的四位数。

①1 ②2 ③3

11、下面的数最5000接近的数是( )。

①4999 ②5009 ③5999

四、直接写出得数。(第题1分，共9分。)

4700-200= 400+6000= 8500-5000=

10000-4000= 3000+7000= 300+4300=

5500-500= 4000+3000= 1001-999=

五、解决问题(共30分)

1、田径运动会上，小明参加一万米长跑，还差2000米就要到达终点了，他已经跑了多少米?(4分)

2、新华书店新运进故事书3800本，比文艺书多运进800本，两种书一共运进多少本?(5分)

3、摩托车5900元空调3000元电脑5000元洗衣机1900元。(2+3+3)分

(1)价格最贵的是( )，价格最便宜的是( )。

(2)最贵的商品比洗衣机贵多少元?

(3)如果摩托车和空调各买一样，一共要付多少钱?

4、铺一条长1500米长的石子路，第一天铺了400米，第二天铺了500米，还有多少米没有铺?(5分)

5、根据下面的统计填空。(2+3+3)分

星期五星期六星期一

营业额(元) 5080 7925 2486

(1)星期五营业额大约( )元，星期六营业额大约( )元。

(2)营业额最多的比营业额最少的大约多多少元?

(3)星期六和星期一营业额大约共多少元?

付加题(10分)

篇7：小学二年级数学上册第二单元测试题

一、想一想，填一填。

1、从一点出发可以画（）条射线。

2、从一点引出两条()组成的图形叫做角,这个点叫做角的()。

3、① ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角

4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间(∶)(∶)(∶)(∶)角度()()()()5、1周角=（）平角 1平角=（）直角

二、请你来当小裁判。

1、右图中有2个角。

（）

2、钝角一定比直角大。（）

3、小军画了一条4厘米长的直线。（）

4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（）

5、∠1=45°（）

6、过两点只可以画一条直线。（）

7、角的大小与边的长短没有关系。（）

三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）

1、线段有（）个端点。A、1 B、2 C、无数

2、通过一点，可以画（）条直线。A、1 B、2 C、无数

3、平角的两条边（）。

A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定

4、用一副三角板可以画出的角是（）。A、160° B、40° C、120°

四、按要求做一做。

1、用量角器画角。

65° 120° 40°

2、数一数下图中各有几个角。

（）个（）个（）个

五、求下面图中指定角的度数。

1、已知∠1=35°

∠2=

2、已知∠1=90°

∠2=45°

∠3=

3、已知∠1=130°

∠2=

篇8：小学二年级数学上册第二单元测试题

《我爱广东》这一课是选自元平特殊教育学校校本教材生活语文课六年级下册第二单元《我爱广东》第三课《我爱广东》的第二课时。本课通过认识欣赏广东省几个城市的旅游景点来学习生字词: 环境优美,并用我爱____ 造句,让学生知道广东是一个环境优美的地方,从而激发学生热爱广东的情感。

【教学对象分析】

本课教学对象是中度智障六年级学生,他们通过低年级学习, 能认读简单的词语,可以表达简单的句子,但词汇量贫乏,对词语的理解还是依靠图文对照的形式。

【设计理念】

1.生活化。将字词句的学习与生活联系,增强学生对字词句的理解及运用能力。

2.着重培养学生的观察和分析能力,通过对景色图片的观察来了解哪些地方美,并引导、总结什么是环境,从而培养学生的思维能力。

3.注重学生个体内心的真实体验。在欣赏各地景点时,教师应让学生自己去游览,并找出自己认识的、漂亮的图片,尊重学生的主观感受。

4.培养学生初步利用电脑搜索的能力。

【教学目标】

知识与技能目标:

1.引导学生通过观察来理解词语———环境优美的意思。

2. 能用 “ 我爱 ___” 来进行表达。

过程与方法目标:

通过利用电脑搜索图片与视频,培养学生利用网络搜索信息的能力以及与小组合作的能力。

情感态度与价值观目标:

了解广东省几个主要城市的主要旅游景点,激发学生热爱广东的思想感情。

【教学重点】

认读理解词语环境优美,能用“我爱____”来进行表达。

【教学难点】

理解环境优美的意思,并能运用。

【教学媒体的选择与适用】

课件分教师用和学生操作两部分,教师制作博客网站http:// blog.sina.com.cn/u/3580134777提供给学生课堂上搜索游览。

多媒体课件主要流程用Activ Inspire制作,课件运行的硬件是能运行中文Windows98以上操作系统的多媒体计算机。为了使课件充分发挥其性能,要求屏幕分辩率为800×600,24位以上真彩色。软件采用全中文界面,全部使用鼠标操作,简单灵活。

教师用课件部分主要由三部分组成。引导部分:引导学生通过点击城市名认读词语来达到复习导入的目的。新授部分:通过引导学生点击地图上的城市名进入相应城市旅游景点来观察、感受、领悟词语环境优美的意思,并会用“我爱________ 来”进行正确的表达。巩固检查部分:通过学生在白板上自己动手组句、读句来达到巩固的目的。学生课件由两部分组成,一是在广东地图上找出广州、深圳、珠海三个城市,并分别点击进入教师设计的主题网页页面。第二部分是句子练习部分。

【教学过程】

1. 组织教学

2. 复习导入

出示广东省地图,引导学生通过认读词语找出广东省有哪些城市。(学生通过点击地图来认读词语,达到学过的词语会运用的目的)。

教师:广东省是一个漂亮的地方,今天我们一起走进广东省的一些城市去游览。

3.学习新知

(1)感受

指导学生在自己小组的电脑课件广东省地图上找出广州,并用鼠标点击进入教师博客广州白云山景点介绍页面。

引导学生在网页上欣赏白云山风景照片,并说说看到这些照片的感受。

教师:你可以用一个你知道的词语来形容你此时的感受?(学生会根据自己欣赏后的感受来真实表达,尊重了学生的真实感受, 而不是简单地用一两个词来告诉学生。)

教师引导学生指出并说出觉得哪些地方漂亮?(每个学生欣赏的角度不一样,所以会有不同的感受,每个学生都可以指出自己心中认为漂亮的景色图片,尊重学生的个性差异,突出学生的主导性。)

教师归纳学生指出的山、水、树、草、花等,并总结这些都是我们生活的环境,让学生初步了解什么是环境。