蒲公英的方向作文

蒲公英的方向作文（通用18篇）

篇1：蒲公英的方向作文

蒲公英的方向作文

风决定了蒲公英的方向，你决定了我的悲伤，我们来自不同的世界，去往不同的方向，再见，多遗憾……

在这个绚烂的毕业季，我们即将在这个美丽的校园带着我的梦想起飞，在一张张曾经带着我们阳光笑容的照片下，是我们离别时的泪水滴答滴答，清脆而响亮的声音，在被泪水朦胧的眼睛里。我们，仿佛看见那一幅幅图片，上面有我们的笑容，哭泣，欢乐和在一起打架的时光，好多好多，一幅幅像是幻灯片一样在脑海里闪过，以为忘记了，却藏在心里从未忘记过，曾经美好的时光，在这个人生的第一站，即将远去，在这个人生的.第一站，我们经历了第一次离别，再见，小时光……很久很久，在路的尽头，当我们再次相遇，是否?会形同陌路?或许，再次相见的那一天，我们的模样已经完全不同，我已经不认得你，你已经不认得我，但是无所谓，只要我们的心中还有一块彼此的地位，那就无憾了，人生很长，我们在一起的六年说短不短，说长不长，但是，在人生的道路上，却是给自己增添了一个耀眼的太阳!

我们就像蒲公英，簇拥在一堆，在阳光的照耀下，茁壮成长，在风的轻抚下，带着点点不舍，向更远的蓝天飘去……

篇2：蒲公英的方向作文

翌日。瑷歌一如既往的拖着一身疲惫和困倦来到万恶的学校，慢吞吞的爬上四楼，再慢吞吞地踏入教室，听厌倦了老师的啰嗦，便充耳不闻的瑷歌这时看到的却是另一番景象—— “同学们，这位是刚刚转校过来的新同学穆草，大家要好好相处，互相帮助，知道了吗?”“诶?怎么还有这个时候转学的?”“是诶，头发还是浅紫色的，看到没?”“哇真的啊，咱们班有一个银头发的瑷歌就够奇怪的了，现在又来了个浅紫色头发的!”“不过真算是美男了呢!”同学们议论纷纷。

看到这番景象，瑷歌不禁清了清嗓子证明自己的存在，随后大步走进教室。

“瑷——瑷——?”讲台上的穆草叫到。

只可惜瑷歌没带眼镜，上演不了“大跌眼镜”的戏码，“啊……草……草?”

“请叫我阿草，不是阿草草。”

旁边的Ave.莲老师见状，心想：哈哈哈，真是不幸中的万幸，既然他们认识，就不用为座位苦恼了!边想着，边用眼镜下犀利的眼睛瞟向最后一排瑷歌旁边的空座位。随后严肃地说：“那，穆草就坐在瑷歌旁边吧。”

“那个……小莲……”

“好的莲老师。”

瑷歌的后半句“这家伙是猥琐的怪蜀黍啊!”就被硬生生地咽了下去。

另一间教室里，比这里还要吵，那，则是楼上的高一八班。

“啊啊啊啊好帅啊!我感觉我要喷鼻血了!”

“嗯嗯!美男君坐我这里吧!”

“哎呀你们怎么能霸占帅哥呢!”

一群花痴女生们大惊小怪着，男生们在默默地嫉妒着。当然，这是除了琌律璇以外的，她才不会在乎这些事，正忙着听音乐看小说用手机上贴吧聊QQ呢。

“哎呀，好像没座位了啊，”前面的老师一本正经地推了推眼镜说道。

“老师，琌律璇那里有个位置，我就坐在那里好了，正好我们也认识。”

“是么，那真是太好了。”

他轻轻地走到璇面前，用纤长的手指敲敲她的课桌“今天起，我们是同桌了哦，璇。”琌律璇猛然抬起头，差点大跌了隐形眼镜。“臻……子……!你怎么来学校了?”“呵呵，我是特地来报仇的，昨天这么轻易的`就让瑷歌逃掉了。”璇不说话，或是说无视了他，继续盯着手机。

“哎呀璇那是什么态度啊，不如让臻子坐我这里来好了!”

“诶?你怎么能自己霸占呢，我还要他坐我这里呢。”

旁边的花痴女生们又在喋喋不休。

没办法，璇只得起立让路然后转过头微笑并硬生生地说了去“你好请多关照我叫琌律璇，这里是高一八班。”

“早安，璇，臻子。”

“呀。这不是稀有的瑷歌吗，午安。旁边这2位是……?”

“阿咧，你们不认识吗?我班的啊草草和十班的卖萌小勇。”

“请叫我阿草，不是阿草草。”

“臻子抱抱~~这里小勇。”

中午最赚钱，噪音最大，中学生最多的KFC中，他们相遇了。

其实两方的情景有很有趣。

先是琌律璇完全无视了臻子的存在，饶有兴致的吸着可乐，向从学校追随而来的也不知是找臻子还是找自己的同学们转头，微笑。臻子则沉思着该买什么套餐可以拿到小兔子玩具。

另一边，瑷歌悠闲地写着老师留的题目，等着免费的午餐，小勇则焦急的混在人群中排着队。

从以上来看。还是做女生好。

漫游了一个中午，进校时竟然发现了莲老师在旁边的文具店兴奋的选着动漫周边。可能是今天值得惊讶的事太多了，谁也没有在意Ave.莲临走时说的一句话“今天累死了，这么难的题谁会啊，早知道不当老师了。”

她看了看手表，叹了口气，已经这么晚了啊。想着，把身体往后一倾，靠在路灯上，从书包里掏出一袋被压扁的棉花糖。撕开袋子的声音在寂静的夜晚显得格外刺耳。“呵，样子难看，吃起来却那么甜。”她嚼着棉花糖，轻轻地说。最后的声调好像在嘲弄自己。

“呵呵。越来越有趣了呢……”她的笑声逐渐变大，穿透了这个世界的乏味。因为，它即将结束了。她把棉花糖丢在地上，毫无留恋地径直转身离开，高跟鞋有节奏地发出“嗒嗒”的声音。

隐隐约约，瑷歌感到那是一种笑声，那刺耳的笑声断断续续，却一直萦绕在她耳边。突然间，不合时宜地加上了脚步声——是谁呢?她看到了纯白的蔷薇花瓣绽放这夜色，那种感觉，绝望，孤独，凄凉，是什么。脚步声越来越近，但又有种遥不可及的感觉。

0点，教堂的钟声准时敲响。瑷歌微微睁开眼睛，映入眼帘的是如雪一样白的少女，嘴一张一合，没有声音，但她却能够听到。

“人的一生就像是一场华丽的葬礼，华丽背后又有多少万念俱灰。”

好陌生，好冰冷，好熟悉，好温暖。交织着这样的感觉，但又不知道到底是什么感觉。

篇3：材料作文立意的两个方向

投影《黔之驴》 (略)

下面请大家交流。交流时, 要回答三个问题:一是你对材料中哪些句子最感兴趣;二是从中引出了一个什么话题;三是概述你对这个话题的见解, 即立意。还可以说说你定的作文题目。谁先试试, 来个开门红。

付焕杰:我对《黔之驴》的悲剧很有感触, 一个在山林之王老虎眼里的“庞然大物”, 因“技止此耳”成为老虎的美餐。由此我思考到什么样的人才能在激烈的竞争中活下去, 外强中干, 没有真才实学, 就可能重演驴的悲剧。

师:回答得好哇。这是从驴的角度思考问题。 (板书:驴)

江登攀:黔之驴在山林之王老虎面前显摆自己的“一鸣”和“蹄之”, 就有点像那些本事不大却爱卖弄而最终失利的人。

王传乾:驴可以敏感一点, 早点发觉老虎的企图, 清楚自己技不如人, 要么躲避老虎, 要么找保护人, 也许还不至于一死。它太麻木。

师:你们都是从驴的角度思考问题, 但因为侧重点有别, 立意也就各不相同了。还可以从什么角度来审视这则材料?

靳绍和:虎!它虽是山林之王, 可面对陌生的庞然大物, 绝不贸然出击, 而是小心谨慎, 先观察, “蔽林间窥之”, “往来视之”, 再试探敌手, “益习其声, 又近出前后, 终不敢博。稍近益狎, 荡倚冲冒”, 直到弄清驴竟然只有“蹄之”的功夫, 才“跳踉大阚, 断其喉, 尽其肉, 乃去”。老虎是聪明的, 观察, 试探, 分析, 在知己知彼之后才果断采取行动。这印证了《孙子兵法》中一句话:“知己知彼, 百战不殆。”我的立意在这句话上。

师:这是从虎的角度思考问题。 (板书:虎)

秦金波:虎对个头儿远远超过自己的陌生对手动了贪欲, 胆子够大的了, 这是藐视敌人;动手前, 小心翼翼, 一“窥”一“狎”, 既是智慧也是行动。我们要学学这老虎, 遇到困难不能一怕到底, 要动脑子, 找方法, 最终战胜敌人。

李静:还可以从好事者的角度立意。

师:喔, 还可以从好事者的角度思考问题。 (板书:人) 你具体说说。

李静:驴的能耐在驮货拉车推磨, 好事者偏偏安排它和虎打擂台。引进人才“至则无可用”, 一错;安排错了岗位, 二错。是好事者杀了驴。由此我想起了前不久中央召开的人才会议, 社会应该爱护人才, 领导们特别应该用人之长。

杜辉:我想到刘邦, 他会用人, 把萧何、张良、韩信安排得好好的, 各得其所, 各显其能。刘邦成就了自己, 也成就了别人。我的作文题目是“刘邦赢在哪里?”。

师:对材料的关注点不同, 引出的话题也自然不同, 立意也各有见地。人们大多关注的是寓言讽刺外强中干、不堪一击的驴这个寓意。而我们从驴、虎、人不同角度审视同一件事, 看到的是问题的不同侧面, 阐发的是不同的意义。这叫求异, 用苏轼的一句诗来概括, 怎么说?

部分学生: (小声念) 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。

师:从一条材料中提出自己的立意有什么窍门?谁从我们的讨论中总结出方法来了?

(学生静思)

陈芳:我发现, 材料作文立意分三步, 先是从材料中找自己的兴趣点, 再抓住兴趣点思考, 最后概述自己的中心意思, 使它更集中更明确。关键是选定角度, 找兴趣点, 避免走老路走俗路, 就是求异。

师:说得准, 全。

概括并板书:

步骤:兴趣点上出话题——紧扣话题作深思——概述中心明立意

关键点:横看成岭侧成峰——求异

师:有的同学思维敏捷, 下笔如有神, 提前写成了短文。谁来念念, 给大家引引路?

江登攀:让我来一段“故事新编”吧。题目是“黔驴逞能”。

……

让驴蹊跷的一天来了。它的身边不远处伏着一只大猫, 牛羊狗兔平时是有些怕自己, 也从没有如此的慌乱, 都东躲西藏起来。驴想来者不善, 提高嗓门责问:“你是谁?”, 哦-嗷-哦-嗷-, 哦-嗷-哦-嗷-, 大猫闻声逃遁, 黔地上的花草树木在驴的长鸣中颤抖。牛羊狗兔等等当时真把驴当做神了, 又纷纷回到他的身边, 驴得意起来, 更加自大起来。

那大猫继续窥视着驴, 驴照例一次一次大叫, 哦-嗷-哦-嗷-, 哦-嗷-哦-嗷-, 渐渐的, 大猫不再恐惧驴的叫声, 尽管驴已经声嘶力竭。

那大猫继续试探着, 后来竟胆大地来它身边左擦右拭。驴想, 哼, 我是谁?该拿踢踏来教训这不识泰山的蠢猫了。它跳起, 旋转, 前蹄交换着刨动, 后蹄交换着踢踏, 搅起一团尘灰。驴的花拳绣腿, 够不着大猫灵便的身子, 反倒使自己累得上气不接下气, 大汗淋漓, 四肢疲软。驴想, 气煞我也!

驴吃力地转身, 双目圆睁, 仇恨地盯着这大猫。

“技止此耳!”“技止此耳!”驴在牛羊狗兔面前听着大猫的嘲笑声, 恼羞成怒。遗憾的是, 还没有做出任何反应, 大猫就扑向它了。

这时, 黔地上鸡飞狗跳, 呼喊着逃命逃命;哦-嗷-哦-嗷-, 它们眼中的神驴的叫声和着皮开肉绽的撕裂声越飘越低沉了。

师:江登攀从柳宗元的寓言里翻出了新意。我还发现江登攀的语言表现力不凡, 让人眼睛一亮。别人还有成形了的短文吗?

生: (17人举手)

师:好, 出乎我的意料。我们接着看第二题。 (投影有关史铁生、贝多芬、海伦·凯勒的材料。指着投影。材料从略) 阅读下列三则材料, 任选一个角度, 从三则材料共有的一种思想意义或者情感情趣引出话题, 确定立意, 写一篇作文。试问, 第二题和第一题有什么变化?

曹治彬:有两点不同。一是有三则材料;二是立意来源于三则材料都包含的一种思想意义或者情感情趣。依我想, 第一题是单项材料多角度立意, 第二题是多项材料从一个角度立意。

余昝:如果说第一题是求异, “横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”, 那么第二题是不是可以叫“求同”?也有一句诗, 好像是“百川东流终到海”。我还有点说不明明白。

师:曹治彬和余昝对题意的把握怎么样?

王煜:佩服。

师:我也佩服。多项材料一个立意, (边板书边说) 百川东流终到海, 求同。曹治彬和余昝把我原打算要说的话都讲到了, 又准确又充分。下面请交流一下你们的立意。

冯小敏:史铁生、贝多芬、海伦·凯勒都是残疾人, 但他们都干出了世人公认的成绩。残疾人不一定就是社会的负累, 残疾人也一样可以成才。“残疾人也一样可以成才”是我的作文的题目, 也是中心意思。

梁宗伟:史铁生、贝多芬、海伦·凯勒遭遇很苦, 命运坎坷, 虽然他们身体有残疾, 但在苦恼之后能掌控自己的命运, 不绝望, 不堕落, 用身体健全的人难以想象的毅力, 谱写了漂亮的人生。与有的残疾人和正常人相比, 他们太不简单。我的题目是“掌控属于自己的命运”。

郑长山:如果, 史铁生没有母亲和亲友的关怀, 贝多芬没有那么多的支持者, 海伦·凯勒没有那么好的老师, 会有他们让世人惊叹的人生吗?我们社会里有一些遭难的人, 当然包括残疾人, 走上绝路, 人们对他们的冷漠才是真正的凶手。给他们正眼, 多送点微笑, 扶他们一把, 送他们一程, 他们太需要阳光啊。我的题目是“给残疾人阳光吧”。

吕萍:知道这三个名人的事迹的人真多, 也是最打动我鞭策我的。两个题, 我先写了第二题, 希望能念给老师和同学听听。 (用目光请求) 好吗?

师生: (不约而同, 异口同声) 好!

吕萍:献丑了。

折翅的天使

……

英雄可能折翅减速, 可是, 在短暂的苦恼乃至失望之后, 仍然会主宰自己的命运, 不埋怨, 不自弃, 让身体的残缺转变为生的动力, 让有残疾的躯体发出更夺目的光亮。在困境之中, 他们更多地失败过, 更多地招徕了外来的白眼和嘲笑。多么可贵呀!他们用自己的方式坚持着;若不坚强, 把懦弱给谁看?信念给他们生的力量, 奋斗成为他们活的方式。痛苦之后的清醒, 最有力量最有光彩, 因为人之主观努力的强度才是检验信念和意志的标尺。

史铁生、贝多芬、海伦·凯勒、罗斯福、霍金, 都是折翅的天使, 他们以不健全的身躯创造了不平凡的人生。他们的精神之光赛过朗朗日月。他们心灵的强大, 让庸庸碌碌的常人, 既感到不可思议, 又不能不表示敬仰。

我不止于赞美折翅的天使的巨大成功, 更关注英雄背后的艰辛。我向史铁生、贝多芬、海伦·凯勒致敬!

(生掌声一片)

篇4：排雷的“蒲公英”

据了解，阿富汗的地雷数量达到3000万，而人口只有2600万。哈萨尼发明Mine·Kafon与儿时的经历有关。14岁的时候，他从战火纷飞的阿富汗逃离了出来。“我和我的兄弟马哈茂德几乎每天都去家附近玩，那里被高山环绕。山区的风很大，玩具滚得太快，最后滚进大人们不允许我们踏足的地区。这些地区埋有地雷，非常危险。我的很多朋友被地雷炸伤，甚至被夺去生命。”他对那段日子如此描述道。虽然这种扫雷装置还不能用于军事用途，但是便宜的成本可以用于民间的扫雷。

“海绵”玻璃／美国伍斯特学院发明了一种能吸收汽油及其他易挥发的有机复合物的玻璃“Obsorb”。它能像一块智能海绵从受污染的地下水中有选择性地吸收物质，但并不能吸水。当“Obsorb”吸收达饱和之后，仅用咖啡过滤器等十分简单的工具就能将吸附物完全过滤，十分方便并能反复使用上百次。和传统的净化方式相比，“Obsorb”的优势在于能够以相对低廉价格更快地恢复受污染的区域。

篇5：蒲公英的作文：蒲公英童年

五六月回到老家，一打开车门，就感觉有种熟悉的味道。一下车，我便会迫不及待的奔向那片蒲公英田。

来吧!与我一起奔跑吧!我会带着你奔向那片蒲公英!奔跑的时候，你会听到一种特殊的声音，那声音时而细柔，时而粗抑，就与我小时候听到的一样。可只要当你突然停下站着不动，那种熟悉的声音便又没有了。所以，我喜欢奔跑在那条神奇的乡间小路上，无忧更快乐。

来吧!与我一起跳入蒲公英田吧!就像跳到软绵绵的小床上。这时，身旁的蒲公英种子就会慢慢散开，围着你悠然飞舞起来。远远看去，它们就像一把把蓬松的小伞。轻轻捏住一朵，细细地看，那纤细的嫩茎顶着硕大的毛茸茸的小脑袋，纯白而柔软。看着这小巧而又蓬松的蒲公英，你会想到棉花糖，真想一口把它吃掉，这样，快乐就能被我这样吃进肚里。可是那只是童年的一个想法，可这个想法现在仍存在我的脑海里!

我轻轻吹飞了一朵蒲公英，它的茸毛散开，就如一只优美的白色小精灵，在天空中轻轻飞舞，随风飘荡。我的目光追寻着它飞走的方向，可视线却模糊，渐渐找不到它的身影。我想是微风带走了它小小的梦想，随着风轻飏到远方，然后它会默默的扎根、生长、开花，享受到更多的阳光和雨露，拥有和放飞新的理想!

晚上五点左右，天空像是被火烧了一样，夕阳映照在这片大地。这时，一阵风吹过，外层的蒲公英在一瞬间飘向空中，我慢慢躺在这片蒲公英中，四肢轻轻摆动，面带微笑的看着身边一朵朵承载理想的蒲公英飞向那赤橙的天空，每一朵蒲公英都被镶上了金灿灿的光边，也许是由于光线角度不一样，你可以看到赤红的、暗橙、浅橙的蒲公英，不再是单一格调的白。也就在那一瞬间，蒲公英同样为天空，点缀上了缤纷色彩!就这样静静躺着，看着，你会感到这种美是无与伦比的。

直至天色暗淡了下来，已经看不清蒲公英的模样，我这才回家，但我暗暗与它们约定着，明天还会再来与它们玩耍!

小小的蒲公英承载着梦想飘向了各处，它们无论被风吹向哪个方向，无论停留在哪一寸土地，都能努力地生根发芽。童年的`那片蒲公英，我看到了那朴实无华的品质，感受到了为理想而不倦追求的决心。

童年的那片蒲公英让我感激，让我敬佩，更让我学习你的勇敢和执着!

篇6：蒲公英的作文：放风筝的蒲公英

我不是束缚你的那根线，我只是陪你一起飞翔的蒲公英。——题记

暖风拂面而来，广场上，阳光如鎏金般洒在地面上，像摊了一地的美梦。抬眼，零零散散的风筝在一片展览的天空中独自飞翔，但总被人们手中的线控制着，牵到哪飞到哪，似乎显得很落寞，我想，它们唯一的一个小小愿望，就是能在飞翔中找到一个知己知彼的伙伴，并能够赐予它们阳光般的天空。

放风筝的孩子们铃儿般的笑声在空中飘荡，纯洁无暇，天真灿烂，在这一刻如同阳光洒在身上一般，暖入心扉，似乎过尽长夜，希冀从灿烂的地平线上照射而来。如同光鲜艳丽的图画，晕染着童年时候的点点滴滴，像是天空中的一道霞光。

我拂手挡在眼帘上，眯着眼回望着过去。

你，就是风筝。这是我们第一次放风筝时，我们一人一个风筝，在广场上无拘无束奔跑时，想出的一个对你的评价。你也赞同的点点头。

而后你又说，如果你是风筝，那么我就是引导你的风筝线。

我听了迟疑的说，不，我哪是引导你的风筝线啊，我可没有那样的领导性呢。

我在别人眼里，是个不起眼的人，从以前开始，我就一直认为自己是一个很渺小的人，于是我说自己只是一个小小的蒲公英，从别人的眼前飞过时，尽管再怎么努力完善自己，也没有人会注意到。即使借助光线出现在大家面前，也宛如细小尘埃，没人会至始至终注视着我。

我认为，我是在独自飞翔的沿途中遇到了你，让本来不起眼的我在你眼中变得重要，你就是我最好的朋友，能够陪着我走，我宁可在别人眼里不重要，也要努力和你牵手走下去。

从那个时候开始，我们一起上学，放学。逛街，玩耍。这些琐碎的片段就像放映影像，跳跃在脑海中。

我们一起在氤氲着橘色灯光下的`街道上吃着雪糕，头顶着闪着灯的商业招牌，等着公共汽车，甚至有时想多陪对方一会儿，宁可多等几班车，在笼罩在暖色调中的站牌，和对方说说聊聊，才肯回家。周末，一起牵手出去走走逛逛。阳光下，我们会坐在路边的大树下的长椅上，看着过往的车辆，说着琐碎的八卦。淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中筛洒下来，在灰色的泊油路上跳跃晃动，仿佛置身在一片温暖的世界中，和着树冠彼此的交织，搭成清凉的绿色长廊。

这些在身边飞转而过的小细节，现在回想起来，居然会是那么美好和绚烂多姿。

但是即使是这样，影片总会有结局。像在脑海中突然跳了闸，屏幕瞬间变黑白，不再散发着光彩。时光泛起的涟漪，让我们彼此拉长了距离。即使我是陪你一起飞翔过的蒲公英，但终究不是能够牵着你的那根线，从头到尾我还是以前那个蒲公英，我始终不能陪你走到永远，因为永远对我来说太渺茫了。

在分手的那天，你对我说，无论平凡还是渺小，只要相信自己，相信梦想，我就一定永不倒。

是的，我虽然是个蒲公英，但我有我自己的目标，有自己的梦想，不断追求，就一定会飞翔到属于我的片世界。

在我的生命力，你为我着上了色彩，点缀了我的世界，牵引着我一路的欢笑与泪水。

即使风筝被束缚着，但蒲公英依然会陪着它，到结束。

篇7：蒲公英的方向作文

荷鹰(延职附小三年级)

今天，老师带着我们去了王家坪旧址，观察蒲公英。

蒲公英相当于一名医生，喝蒲公英花泡的水，就是保养身体;吃蒲公英的叶子拌得凉菜，对身体也有很大的好处。

蒲公英种子的毛毛就是起飞器和降落伞，风阿姨吹了一口气，种子们就起飞了。

到了一定高度，种子们就开始跳伞了。

它们像一颗颗子弹一样，落了下来，然后把头扎进了土地里。

多么有趣的蒲公英，多么可爱的蒲公英啊!

我喜爱的蒲公英

荷壹(延职附小四年级)

一天，我一边走，一边吃我最爱的酱汁牛肉味瓜子。突然，一个东西飞进了我的鼻子里，我打了一个喷嚏，我一看，原来是一只蒲公英。

蒲公英，又称婆婆丁，总苞钟状，长22毫米，基部圆形，先端具短突起。

我从小就喜欢蒲公英，因为它们就像大地上的“小伞兵”。

当风一吹，这些“小伞兵”被吹到了空中，经过一段时间的旅程，再降下来之后，就会扎根到新的营地。

来年春天，它们就会长出好多好多的小兵——新的蒲公英。

我喜爱蒲公英，因为它有着不一样的生命和勇敢。

篇8：可爱的蒲公英

南斯尔丁想到王宫花园里有位博才多识的老园丁，便去求助。然而，和善的老人把自己知道的全部除草诀窍毫无保留地说出来后，南斯尔丁失望极了，因为这些法子他早已尝试过了。

南斯尔丁坐在地上苦思冥想，很长时间过去了，依然没有一个灵感出现。最后，王宫的老园丁看着南斯尔丁说：“嗯，我这里还有一个解决办法推荐给你试一下。”南斯尔丁惊喜地问道：“是什么?”老园丁说：“从现在开始，你学着去爱你园子里的那些蒲公英吧。”

篇9：飞翔的蒲公英

在你想好答案之前，我们先来看看鹏鹏准备好了没有。鹏鹏今年上五年级了，但是每天早上爸爸妈妈一次又一次地催促起床他都嫌烦，可迟到了，他又会抱怨没有人叫他。每一次的家庭作业，也是在父母的催促下完成，至于寒暑假作业，更是磨蹭到假期的最后一天完成。鹏鹏所有的事情都是家长替他安排好，缺少和人沟通的经验，在家里特别任性，经常耍脾气，但是和陌生人说话就会脸红、无法应对。同学也都说他不懂礼貌、不勤奋，而不愿和他做朋友。

看到这里，你想说什么？对，鹏鹏没有准备好。他的爸爸妈妈太溺爱他，他在父母的呵护下失去了成长的机会。我们都知道，在温室里长大的花朵，虽然好看，却经不起任何风吹雨打。只有在野外独立生长的植物，才有顽强的生命力。许许多多像鹏鹏一样长大的孩子，没有足够的勇气面对外面的世界，不能面对独立的事业，不能承担起独立的生活。看着身边的人一个个成熟、长大，经营着自己的梦想，只能无奈地叹息。突然有一天，他也有了一个激动的梦，却发现早已没有足够的精力去经营了。

你想成为鹏鹏这样的人，还是希望像蒲公英一样，在天空中飞翔？是的，每一个人都渴望飞翔，成长为一个独立的人。那么，现在可以开始准备了！学会独立按时起床。不要父母的督促，成为自己掌握时间的人。家庭作业做完了吗？不需要别人一遍遍提醒，早就完成了，那才是好样的。自己能做的事自己做，不要让自己变成除去走路，全都要父母代勞的人。可以独立打扫房间，主动帮大人干家务。爸爸说替你去买书，你自己可以做到吗？如果可以就对爸爸说：“不！我自己去买。”离开桌上的电脑，放下手机，走出爸妈的保护圈，面对真实的世界！也许你会遇到困难，尝试自己解决，也许你会感到疲惫和气馁，但是你能学会动脑与坚强。最后，去向伟大的榜样学习良好的品质。如林肯总统，他谦虚的态度和坚定的意志赢得了大家的尊重。做个坚强的人，遇到挫折，不要哭泣，除了哭泣你还可以做很多事，坚定地面对吧。做个伙伴可以依赖的人，做个父母放心的孩子，就像高高飞翔的蒲公英。

（作者：天津师范大学心理与行为研究院研究生）

篇10：蒲公英的旅程作文

首先，她来到了香江野生动物园。一群活泼的猴子见到她，热情地向她打招呼，还问她从哪儿来，打算到哪儿去。她莞尔一笑，说：“我的家乡是在某个村庄的山腰上。我打算去一个令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美丽的风景，有青山绿水……”猴子们听了问：“那是哪里呢?为什么你要这样飘来飘去呢?”“那个地方是什么我还没有想好。不过，我想在我的旅途中，一定会遇到一个令我恋恋不舍的地方吧。”蒲公英说，“我这样一路飘浮着，是因为我喜欢自由自在的生活。就好像人们喜欢旅行一样，想环游世界。”告别了猴子们之后，她一路上还看到许多动物——天鹅、马、大象、长颈鹿、考拉、熊猫，并且和他们都成为了好朋友。

她飘啊飘，飘过青青小草，飘过安静的溪流，飘过荒地，飘过沟谷……

她现在来到的是森林公园，那里环境优美，树郁郁葱葱，花姹紫嫣红，她忽然觉得，那就是她向往的地方。“小妹妹，你就是蒲公英吧?”一阵声音从后面传来，蒲公英一看，原来是榕树。“是的。我来自一个小村庄的山腰上。”蒲公英回答道。她经过马路的时候，也看见了许多榕树挺立在马路两旁呢!他们就像哨兵，守护着人类的家园，爱着大家的地球，不辞辛苦的抵挡风沙，为大家创建绿色世界。“你要去哪里呢?”榕树问。蒲公英有点不好意思了，她问：“请问……我……可以住在你们这里吗?”榕树笑了笑，说：“原来你想在这里生活!你要是在这里居住的话，我们很欢迎的!”话刚落音，小溪、花儿、小草和其他树木都欢喜起来，热烈庆祝他们这里又有了一个新成员。

许多年后，森林公园的小溪两旁长满了很多蒲公英，给绿色的森林增添了一些色彩。

篇11：蒲公英的旅程作文

我跟亲爱的妈妈说：“妈妈，妈妈我能去旅行吗?”

妈妈微笑地说：“你长大了，该让你去闯闯了。”

听妈妈这么说，我的心情好激动啊!我会到哪里呢?我所到的地方会比这里大吗?一大堆的问题萦绕在我脑际。

我又问妈妈：“我们要怎样才能去旅行呢?”

妈妈不厌其烦地说：“风姐姐会帮你们的，但是…..”

妈妈欲言又止。

“但是什么?”我不解地问。

“但是你们一去就不会再回来了，你们会在那里扎根繁殖后代，那是你们的使命。”

我舍不得妈妈，我有点不想去了。可是已经晚了，风姐姐毫不留情地将我们带走，我们只能和妈妈匆匆道别。

风姐姐带着我们来到了一片美丽的花丛中，花阿姨向我们打招呼：“小朋友你们好啊!”我们也礼貌地回答她。不久我们又来到了一片平静的湖泊上，风姐姐吹一口气，湖泊就微笑了起来。最后我们来到了一片草地上，牛羊们正在低头吃草呢。经过一路的旅行我好累啊，我好想睡啊，鸟儿正在唱着催眠曲，不知不觉我进入了梦乡….

篇12：蒲公英的作文素材

每当我想起它，它总是在微风中摇曳。蒲公英的好，在于它的样子。没有玫瑰的浓郁，没有百合的高贵，也没有秋菊的灿烂。但它却如白雪，洁白无瑕，又如棉花，柔软无比。蒲公英常让我怜惜，我不敢用力碰它，生怕碰坏它的每一丝绒毛。尤其是起风时，它那由“羽毛”组成的球形身子，仿佛一吹既散。微风中的它，似乎就要被吹走，让我不得不伸出手替它挡一阵子。每次见到蒲公英，都是成群地长着，一幅静止的画卷中，只有它们是随风飞舞的。

蒲公英的好，不仅在于它的样子，还有它在风中的每一个动作。

蒲公英的种子是靠风来传播的。于是，它开始了它短暂而有意义的旅程。它一跃而起半空中的它，翩翩起舞，不停旋转着它的身体，是那么自在。雪白的裙摆，随着它的步伐，一上一下，轻飘飘的。蒲公英跳着舞，迎着风前行，呼吸风中传来的清香，不时眺望远处的风景。它从树枝旁擦过，又从野花前拂过，一会儿又飞向高处，向太阳白云打个招呼。它总是向周围的一切频频点头，微笑着前进。蒲公英尽情地舞着，它跳的是芭蕾舞吧，轻盈的舞姿，如一只快活的`小天鹅，让人沉浸在无限的梦幻与遐想之中。

看!它到了，停止舞蹈了。在空中旋转几周后，便展开它那又大又白的降落伞，一左一右，轻轻落在地上。它似乎还没有玩够，有时还会跃起，但最终还是扎根在了土地上。看到此时的它，我觉得它，真好!

篇13：蒲公英的药理作用与开发进展

蒲公英具有的抑菌、抗肿瘤、抗氧化、抗炎、利尿、抗过敏、抗血栓、降血糖、降血脂、保肝利胆、健胃、免疫促进等作用。

(一) 抗菌、抗病毒作用

蒲公英对金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、溶血性链球菌、卡他球菌均有显著抑制作用。宋振明等发现蒲公英提取物对不同型凝固酶阴性葡萄球菌株的体外抗菌效果较好。研究人员还发现蒲公英煎剂对大肠杆菌、绿脓杆菌、葡萄球菌、费弗氏痢疾杆菌、副伤寒杆菌、白色色念珠菌均有一定的抑制作用。蒲公英浸出液对金黄色葡萄球菌、变形杆菌、甲型链球菌、乙型链球菌均有明显的抑制作用。此外, 蒲公英煎剂或水提物能延缓疱疹病毒引起的病变。

(二) 抗癌作用

吴小丽等发现, 采用Hep G2肝癌移植瘤模型及肝癌细胞MMC-7721体外培养, 蒲公英提取物能明显抑制体内瘤块的生长, 抑制率达37.07%, 体外实验中随着蒲公英提取物作用浓度的增加和时间的延长, 对肝癌细胞生长的抑制效应逐渐增强。

朱蔚云等研究结果显示蒲公英的水煎剂具有一定的抗突变作用, 可用于临床肿瘤治疗。其中蒲公英根中的抗癌效果较好, 主要抗癌成分为蒲公英甾醇及蒲公英赛醇。

(三) 抗炎作用

蒲公英在民间广泛用于抗炎剂, 很多研究也证实了这一点。蒲公英乙醇提取物可部分抑制角叉菜胶所致的大鼠足跖肿胀。蒲公英叶提取物显著抑制TNF-α的产生, 且主要是通过抑制白介素-1 (IL-1) 产生介导, 蒲公英叶乙酸乙酯提取物中约含有10%的木犀草素和木犀草素-7-O-β-D-葡萄糖苷, 木犀草素和木犀草素-7-O-β-D-葡萄糖苷通过抑制诱导型一氧化氮聚合酶 (i NOS) 及环氧化酶-2 (COX-2) 蛋白的表达而显著减少一氧化氮及前列腺素2 (PGE2) 的产生。

(四) 抗氧化作用

研究表明, 药用蒲公英花乙酸乙酯提取物能够清除活性氧 (ROS) 并阻止活性氧诱导的DNA损害。药用蒲公英花的乙酸乙酯和水提物以及茎的水提物对羟自由基有明显的抑制, 药用蒲公英叶的氯仿提取物和乙酸乙酯提取物, 根的乙醚或正丁醇提取物也具有显著的抗氧化效果。陈景耀等人发现蒲公英中黄酮类物质具有较强的清除活性氧 (ROS) 的作用。隋洪玉等人研究表明蒲公英总黄酮提取液能提高衰老小鼠脑组织内SOD活性, 降低MDA、LPF的含量, 具有一定的抗衰老作用。

药用蒲公英及其相应成分还有多种多样的药理活性, 也正是由于其丰富多样的药理作用, 为蒲公英产品的开发和利用奠定了基础。

2蒲公英相关产品的开发利用

蒲公英具有多种保健功能, 是我国东北人们日常生活中的一种常见菜肴。蒲公英资源丰富、价格低廉, 开发蒲公英产品也能够满足人们对天然无公害绿色产品的需求[5]。

(一) 蒲公英饮料

蒲公英饮料清具有清热解毒、抗菌消炎的特点, 是一种集食药用一体的饮品。将蒲公英粗碎, 加水提取, 成蒲公英汁, 加入白砂糖、柠檬酸等配料, 搅匀, 过滤, 灭菌即可。此外, 山楂、绿豆、菠萝、刺梨等水果与蒲公英调配成的复合饮料也已经投入了研发。

(二) 蒲公英牙膏

蒲公英因其具有抗菌消炎的作用, 有人提出了开发蒲公英牙膏的设想, 蒲公英牙膏的研制对于口腔常见疾病有一定的缓解作用。蒲公英同益智、鱼腥草等清热祛火草药熬制成的蒲公英牙膏具有祛除口臭的特效。

(三) 蒲公英化妆品

高建龙等研制的蒲公英止痘膏具有消炎、护肤和平衡油脂分泌的作用, 可用于痤疮的预防和治疗。蒲公英具有清热利湿, 解毒疗疮, 对多发性毛囊炎、传染性湿疹等皮肤感染性疾病有较好的疗效, 应用于化妆品中能起到清洁皮肤, 避免病原菌对人体的侵袭。蒲公英中的绿原酸、黄酮、超氧化物歧化酶等物质有较强的抗氧化和抑制酪氨酸激酶的作用, 起到延缓皮肤衰老的作用。因此研制蒲公英美容护肤品是开发蒲公英产品的新趋势。

3展望

蒲公英作为一种药食同源的植物, 由于临床上可用于多种疾病的治疗, 日渐受到人们的重视。蒲公英的多种药理活性的相关研究, 为发现和开发新天然药物提供了科学依据。蒲公英虽然已被开发成一些保健品、药品和化妆品等产品, 但仍处于起步阶段, 对其有效成分以及其作用机理的深入研究仍然十分必要, 这也为蒲公英资源的深度利用、蒲公英产品的进一步开发奠定了基础。

参考文献

[1]国家药典委员会.中国药典 (2010年版一部) [S].北京, 人民卫生出版社, 2010:331.

[2]林云, 江林, 蒋健等.蒲公英的药理作用研究进展[J].中国现代中药, 2011, 13 (8) :42-47。

[3]谢沈阳, 杨晓源, 丁章贵等.蒲公英的化学成分及其药理作用.天然产物研究与开发, 2012, 24:141-151

篇14：蒲公英的遗产

蒲公英哟，在你漫长的旅途中，都经过了哪里？见到了什么？你可明白，母亲送你的小伞在保护着你走完生命的旅程？这是一份多么丰厚的礼物、多么珍贵的遗产！

蒲公英哟，你带着母亲给你的遗产，飞向五湖四海，磨炼着自己。可是有些人却不像你这样明白母亲的苦心，他们不愿到外面去闯荡，去自己开创一片天。我问你，蒲公英，他们怎样才能带上那把“远飞的伞”？

蒲公英，你远飞了，带着母亲的叮咛，带着母亲无私的奉献，带着你的小伞，飞向山间，飞向小溪，饱尝着旅途的艰辛。在又一个金秋到来之时，你像母亲一样，将自己的奉献——那把把小伞，戴在即将远行的孩子们头上，叮咛着它们，凝视着它们，飘飘荡荡，飞向远方……

【知识链接】蒲公英是一种野生蔬菜和中草药，又名黄花地丁，菊科多年生草本植物。其生命力和繁殖力极强，耐涝，抗旱，对土壤要求不严格，耐寒性较强，平均地温达到4度就能迅速生长。蒲公英有很高的营养价值，据测定，其叶的可食部分达84%，每100克可食部分含蛋白质4.8克，脂肪1.19克，碳水化合物5克，粗纤维2.1克，灰分3.1克，钙216毫克，磷39毫克，铁10.2毫克，尼克酸1.9毫克，维生素C 47毫克，还有胡萝卜素，多种氨基酸和维生素。蒲公英嫩时可凉拌和生食，是一种极好的蔬菜，根茎去皮抽芯亦可腌食，植株以富含钾而著称。

（辽宁*吴倩华）

篇15：介绍蒲公英的作文

妈妈老了，我守在妈妈的旁边，妈妈对我说：“平平，你可以去实现自己的梦想，去做你自己想做的事了。”

于是我戴上我的帽子，一阵大风吹来，我拿着帽子一跳。我想去的地方是去看大海，看各种小鱼大鱼。我飞呀飞，有许多同伴也想去看大海，跟我的梦想一样。

我们飞呀飞呀，飞了两个小时。我特别累，手特别疼，“咦，我的同伴呢?”我到处找都找不到同伴，天色渐渐黑了。我想起妈妈的话：晚上会有大怪物的。我心里七上八下，我还是做一个可以带走的窝，免得下次睡觉。没地方睡了。

凌晨四点牵牛花叫醒了我。我伸了个懒腰，揉揉眼睛，等一阵大风吹来我又启程了。我一边唱歌一边飞：“今天是个好日子，平平要去大海喽。”

我整整飞了三天三夜，我感觉又饿又累，觉得我的梦想不能实现了。我突然看见深蓝色的东西，而且无边无际。好像是---大海!我高兴地大叫起来。而伙伴们在晚上睡的时候，看见怪物来了早就跑走了。

篇16：蒲公英的旅行作文

我和我的那些兄弟姐妹们都已经准备就绪了，只差一声令下，就离开妈妈的怀抱，去闯世界。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了……过了很长时间，我们丝毫未动。突然，一阵风吹来，我们便借着风势纷纷离开了母亲的怀抱。可依然有几个倔强的弟弟不肯离开，终于在母亲的苦口婆心的劝说下，也离开妈妈，加入了我们的大部队。

旅行开始了，我们兴高采烈的随着风流上下翻滚，好不自在。突然，下面爱开玩笑的小河哥哥对我们喊道：“天上的‘小伞兵’啊，下来尝尝我甘甜的蜜汁吧！”一听这话，一些兄弟们竟想也没想，就冲下去了。殊不知，这是小河的陷阱。我们只好眼睁睁的看着他们被一点儿一点儿的吞噬下去。

通过这次事件，大家都胆战心惊，生怕一不留神就上西天了。还好，亡羊补牢，总算安全着陆了。大家刚着陆不久，一只老鼠就窃手窃脚地跑来了。它偷偷冷笑：“免费的午餐来了！”不一会儿，我的兄弟姐妹们就被它风卷残云，只剩下我和少数几个了。

冬天到了，天上飘起了鹅毛大雪，我们都冻得直打颤。哎呀，又有几个小弟弟冻死啦。这让我们倍感惋惜。

第二年春天，万物复苏，也是我们该发芽的时候了，我们赶紧冒出头来，一边观察着外面的世界，一边快速生长，我们一定得在夏天来临之前完成播种。可厄运还是降临了，虫子们盯上了我们。你看，我的一位同伴就被啃的千疮百孔，没过几天，就病死了。

又是一个阳光明媚的上午，加上我只剩下四个蒲公英了。我已经开花了，再过一天我就可以播种了。

在送别儿女时，我送给他们一句话：“这是一个弱肉强食的世界，你们必须学会随机应变，学会坚强。”

篇17：蒲公英的旅行作文

这时候，石头睡醒了，石头觉得胸口有些疼，往胸口一望，石头又惊又气，竟然有棵种子在他胸口生根发了芽，和他合为一体，石头想把她赶出自己的体内，可是石头无论怎么做都是隔靴挠痒，一切都是徒劳，小蒲公英仿佛得寸进尺，根扎得更深了，石头又气愤又无奈，只好对小蒲公英说：“你这个无理的家伙！没有经过我的同意你就在我体内生根，你犯法了知不知道？”小蒲公英委屈地说：“我又不是故意的，我本来想在这里休息一下的，可是第二天早上我就飞不起来了，就只好在你身上生根发芽了嘛！”石头还是很生气。

夏天来了，石头想：“我把小蒲公英赶出去的机会来了，阵雨马上就来了。”果不其然，天马上暗了下来，就像老天爷生气了一样。“哗哗哗……”一场大暴雨下了下来，小蒲公英迎难而上，把雨水吸进自己的体内，多余的雨水排出，大暴雨一下就是十天，小蒲公英没有溺死，反而长得更绿了,这让石头及为恼怒，石头心想：“哼！这次算她命大，可是圣人孟子曾说过生命力再顽强的生物，在太阳下晒一天，再冻十天肯定活不了，我要小蒲公英尝尝一曝十寒的滋味。怎么样至少也要同归于尽，鱼死网破。”但是小蒲公英早吸足了水分，在阎王爷那里走了一遭，差点就枯死了。但是石头就没那么幸运了，他化成了养份被小蒲公英吸收了。

篇18：关于蒲公英药理活性的浅谈

关键词：蒲公英,药理活性,药用价值

蒲公英别名蒲公草、地丁、黄花地丁、黄花三七、蒲公丁等。遍及全国各地的山坡草地、路边、旷野、河滩等地[1]。蒲公英作为常见的中草药,记载于古代多种书籍之中,从中可以了解到在人类文明史早期人类就开始利用蒲公英作为一种药物治疗疾病。2010版《中国药典》中将蒲公英收录此中,在蒲公英花初开时对其进行采挖,去除杂质,清洁干净晒干便可入药。蒲公英化学成分复杂,功能也多样化,主要包括清热解毒、消除散结、利尿通淋等功效。

1 药理活性

1.1 抗炎作用

炎症是临床常见的一种病理过程,可引发机体内多种反应,例如红、热、肿、痛,严重的炎症反应可危及性命[2]。用中草药蒲公英来抵抗炎症具有较低的不良反应,对人体几乎无害。研究表明,蒲公英的乙醇提取物可部分抑制角叉菜胶导致大鼠足跖肿胀[3]。Kim等[4]研究得出了蒲公英叶子提取物对中枢神经系统具备较强的抗炎活性。袁勇[5]等研究表明,蒲公英与葛根芩连汤联用有协同抗炎症的作用,且实验表明其不良反应较小。

1.2 抗氧化作用

研究表明,人体的抗氧化体系是一个拥有完善和繁杂功能的系统,如果机体抗氧化的能力较强,则表明人体本身就更健康,寿命也会增加。目前国内外对抗氧化作用的研究已经逐渐趋于成熟,陈景耀[6]等人研究了蒲公英的抗氧化活性,结果表明蒲公英中的一些化学成分拥有较强地清除活性氧的作用。通过一系列的研究发现,蒲公英多糖拥有清除自由基的作用,药用蒲公英花的乙酸乙酯提取物对羟自由基有明显的抑制作用,可体现出其抗氧化作用。

1.3 抗肿瘤作用

现代医学研究发现,蒲公英可以抑制肿瘤细胞增殖,临床用于治疗肿瘤安全指数较高。蒲公英根部富含多糖,研究发现多糖不仅具有抗氧化作用,也具有抗肿瘤作用,有人认为其机制和香菇多糖类抗肿瘤作用机制是相仿的。另外研究表明,近年来实验研究也从体外研究抗肿瘤作用机制转至体内抗肿瘤作用机制,因此,可知蒲公英同时具有对体内、体外肿瘤细胞生长的抑制作用[7]。

1.4 抑菌作用

蒲公英作为一种天然抑菌物质其抑菌作用很普遍,对多种革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌均有不同程度的抑制作用,而且具有无毒无害等优点。王晓英[8]经过研究得出蒲公英中黄酮可致细胞代谢紊乱直至死亡,从而起到抑菌作用。由于不同的抑菌剂有不同的抑菌作用,因此,联合应用可能使其抑菌效果发挥最大功效,张强等[9]将壳聚糖和蒲公英联合应用,结果显示联用后二者还可分别发挥自身的抑菌作用,但抑菌活性明显增强。

1.5 抗高血糖作用

蒲公英多糖除了具有很好的抗氧化活性以外还有较强的降血糖作用。Hussain I等[10]在体外测试了蒲公英的乙醇提取物对INS-1细胞释放胰岛素的影响,结果显示在40 g/m L时,观察到蒲公英乙醇提取物有促胰岛素分泌的活性。

1.6 抗胃损伤作用

蒲公英有清热润胃,消炎止痛,药性轻灵,清热而不伤胃等特征,但药理机制还没有完全研究清楚。通过查阅近年来文献发现,蒲公英还有抗幽门螺旋杆菌及保护肠胃的功能。蒲公英对消化系统的作用主要在胃和十二指肠之间,可增强家兔离体胃、十二指肠平滑肌的收缩力[12]。研究表明,蒲公英与其他中草药配伍可减轻大鼠胃黏膜损伤作用,且作用大于单方面使用蒲公英抗胃损伤作用。蒲公英可入菜,味苦,但有较好的健胃作用。

2 结语

蒲公英品种繁多、资源丰富、有效成分复杂。因其可用于多种疾病的临床治疗,新的药效又不断地被发现,可以治疗多种炎症、胃病、高血脂、延缓衰老等症状,目前我国已利用这一资源加工制成了多种保健品。我们应结合蒲公英的各类有效成分及其药理作用进行更加深入的研究与开发,生产出值得我们信赖的绿色的理想资源。

参考文献

[1]龚祝南,张卫明,刘常宏,等.中国蒲公英属植物资源[J].中国野生植物资源,2003,20(3):9-11.

[2]Berta García,Carolina Larrazabal,María Pearrocha,etal.Pain and swelling in periapical surgery.A literature update[J].Med Oral Patol Oral Cir Bucal,2008,11(13):726-729.

[3]姜楠楠,张艳楠,任婷,等.蒲公英的药理作用与开发进展[J].新经济,2015(7):196.

[4]Kim H M,Shin H Y,Lim K H,et al.Taraxacum officinale inhibits tumor necrosis factor alpha production from rat asterocytes[J].Im munopharmacol Immunot oxicol,2000(22):519-530.

[5]袁勇,陈华伟.葛根芩连汤加蒲公英灌肠治疗溃疡性结肠炎的临床观察[J].现代生物医学进展,2007,7(9):1336-1337.

[6]Chen JY,X Wang,H Liu,et al.Anti-oxidation of Taraxacum mon-golicum Hand-Mazz Flavonoids[J].Journal of Nanjing Norm University,2005(28):84-87.

[7]沈敬华,杨丽敏,张林娜,等.5种中药提取物抗肿瘤作用的研究[J].内蒙古医学院学报,2005,27(4):300.

[8]王晓英.蒲公英总黄酮对假单胞菌抑菌机理的探讨[J].食品研究与开发,2012(33)11:18-21.

[9]张强,胡维岗,金新文,等.壳聚糖-蒲公英提取物的抑菌活性与稳定性研究[J].食品工业科技,2015(20):152-156.

[10]Hussain Z,Waheed A,Qureshi RA,et al.The effect of medicinalplants of Islamabad and Muree region of Pakistan on insulin secretion from INS-1 cells[J].Phytother Res,2004,18(1):73-77.