校长配餐制度（通用7篇）
篇1：校长配餐制度
如何看待“校长“陪餐制””问题 ？ 时事评论背景：
校长要在学校食堂与学生一起用餐，吃同样饭菜。9月24日，陕西省铜川市教育局、食品药品监督管理局联合发文，通知要求凡承担学生供餐的学校，一律实行校领导陪餐制度。校长“陪餐制”将在该市承担学生供餐的学校全面推行，目的只有一个：让学生吃得更安全。
时事评论观点：如何看待“校长“陪餐制””问题？
把校长和学生的进餐安全“捆绑”在一起，学生吃啥，校长就吃啥，效果必然立竿见影，相信没有谁敢拿校领导的生命健康安全开玩笑，那么学生集体食物中毒之类的安全事件也将不会重演。但没有一个完善的管理制度、长效的监督机制，“陪餐制”能否形成常态、扛起保障学生就餐安全的重任，还是个未知数。公众最大的担心是“陪餐制”会流于形式，或者一阵风过去不了了之。学生用餐安全牵动着千家万户的心，每个学校都建立了一系列制度，对学校而言，只要学生不出事，就万事大吉。可是，正是制度得不到落实、监管形同虚设，常常使安全底线都守不住，学生食物中毒事件频见报端。那些变质发霉的原料、未经消毒的餐具等等，成了潜在杀手。因此，民众担心“陪餐制”流于形式并非杞人忧天。“陪餐制”还有变味、走样的风险。通知要求实行校领导陪餐制度，显然“校领导”不仅仅指校长一人，校党委书记、副校长、工会主席甚至校长助理都属于校领导范畴。如果陪餐的不是校长，而是校长助理，“陪餐制”是否会打折？客观讲，指望校长一人陪餐也不切实际，时间和精力也不允许。这让人想起“煤矿领导带班下井”制度，矿长不愿下井，就突击提拔“矿长助理”、“值班矿长”代替自己下井，让制度大打折扣。
说到底，校领导陪餐制度背后依然是人治思维，靠的是领导重视。人治纵然能解决一些管理上的漏洞，但难以常态化、制度化，终究是靠不住的。一个关键问题是，谁来监督实施“陪餐制”的校领导？如果校长弄虚作假，有谁能进行有效监督？学生吃大锅饭，校长非要开小灶，谁敢说个不字？没有充分有效的监督，“陪餐制”的初衷和善意难免被消解。
因此，让学生吃到安全、健康、营养的饭菜绝不能只靠“陪餐制”，更应该严格落实制度、加大管理力度，让食品从采购、验收、加工、储存到最后摆上学生餐桌这一整个过程都有据可查、接受监督。同时，应该建立第三方监督制度，让校内监督和校外监督结合。建立严格的惩戒机制，比如一把手负责制，让失职失责者付出沉痛代价，相信没有哪个校领导不重视自己的位子和官帽子。这应该比“陪餐制”更靠谱。
篇2：校长配餐制度
一、配餐间的工作人员进入配餐间前，要着装整洁，手经过消毒后，戴上一次性手套、口罩才能提供服务。
二、工作人员服务时不能对着饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻、耳。
三、每天配餐前后必须将紫外线灯开启30分钟，对配餐间进行空气消毒；
四、配餐间内的一切食品容器、用具、餐具必须每餐洗净、消毒；
五、配餐间要每餐清洁，保持室内干净卫生，杂物及非直接入口食品不得进入配餐间；
六、成品饭菜不能直接放在地上，要放在操作台上。
七、出售食品的工作人员的手不得接触钱币等污物。
八、出售剩余食品必须专柜冷藏存放，隔夜或隔餐食品必须充分加热后方可出售，不出售感观异常或变质食品。
九、未经允许，工作人员不能随意换岗，非配餐间工作人员不能在配餐时随意出入配餐间。
篇3：校长配餐制度
一、日本学校配餐的变化
日本学校配餐起源于1889年山形县鹤冈镇的一所私立忠爱小学,当时只有简单的饭团和酱菜免费提供给家境贫困的孩子们。从那之后,配餐被孩子们认为是很好的事物而得到认可,逐渐普及到全日本。忠爱小学可以被称为“配餐始源的学校”。
进入20世纪30年代,日本制定了学校配餐临时实施法。虽然配餐在一部分学校得以实施,但是,一进入40年代,因为粮食供应形势严峻而不得已中止。
1946年,日本文部、厚生、农林三省的副部长,下达实施“学校配餐实施的普及奖励”的通知。自当年12月24日起,在东京、神奈川、千叶等地开始实施学校配餐。于1947年全国城市约300万儿童开始享用学校供餐。并开始使用美国给予的免费脱脂奶粉。学校配餐的再度实施缘于1945年之后,为解决儿童的配餐问题而寻求于美国等外国的食材援助。
1950年开始,逐步实现了以八大城市的小学生为对象的完全配餐, 到1952年,完全实现全国小学生的学校配餐。由于朝鲜战争的爆发,美国疏于对日本的监管和控制,让日本处于相对宽松的政治环境之下,并受到一定经济需求的刺激。在此背景下,日本学校配餐得到了国家援助及美国的面粉,得到进一步的发展。
1954年,日本颁布学校配餐法,此时的学校配餐作为教育的一环, 培养了孩子们对饮食的正确理解,并以丰富学校生活、培养开明的社交为目的,在全国得以实施。此时日本仍处于战后经济恢复阶段。
1963年,实现了对脱脂奶粉的国家援助,推进了奶粉配餐的全面实施。从60年代到70年代上半期实现了从脱脂奶粉到牛奶的转变。自1976年开始了米饭配餐。1955至1972年,日本进入经济高速增长时期。从1985年起,日本就取代英国,成了世界第一海外债权大国,进一步巩固了日本作为世界第二经济大国的地位,至此,日本经济达到了战后的顶点。学校配餐在此背景下也得到全面的实施。
之后的学校配餐与战争时相比,菜单丰富、食材讲究、营养均衡也得到了全面的考虑,一直到现在,在中小学校都能吃到美味的午餐。
二、日本学校配餐出现的若干问题
日本学校配餐无论是在体系的制定和完善、还是在培养学生们团队协作能力和责任感等良好品质方面,都起着至关重要、不可替代的作用。 毋庸置疑,学校配餐作为集体活动的一环,优势远远大于劣势,即便如此,仍旧会出现不少问题。
首先,学校配餐使学生清晰地认识到团结协作精神和集体意识,班里、领餐学生之间明确分工,团结协作,形成了有效的集体协作精神。[2]尽管如此,免不了出现了学校配餐中的欺凌问题。譬如说,抢夺他人配餐中自己喜欢吃的食物,将自己不喜欢的东西强行让他人吃的现象。这种现象也成了现在学校配餐的一个问题。
此外,近年来,一些家长反应配餐费用高,因而滞纳配餐费用的现象。由此引发了社会上关于是否该给滞纳配餐费的学生继续供餐的热议。 除配餐费之外,还出现了过敏症、饭量大小、强迫学生吃完等问题。宗教信仰、个人喜好也成为学校配餐中不可避免的问题之一。仅仅在今年,日本NHK新闻中便多次报道了关于学校配餐出现的异物混入、家长抱怨配餐不好吃等新闻。
三、对我国中小学校配餐的启示
供餐指导是二战后日本的中小学进行的一项重要的日常教育活动。 它对于提高学生关于健康、安全和饮食的知识,培养他们良好的饮食生活习惯和礼节,促使他们确立理想的人际关系等方面,都起到了积极作用。 [3]无论是其完善的体制及稳健的发展,还是配餐食材的选用、菜品的种类等,都值得我们去学习与效仿。
近20年来,我国中小学生营养餐事业从无到有,从少到多,从小到大,所取得的成绩是巨大的。但由于经济条件限制和起步较晚,目前只能说处于起步阶段[4],存在着学生营养餐法律不完善;营养师数量少;所有营养餐企业都以盈利为目的、自负盈亏;政府无任何补贴或仅有少量;在学校里缺乏系统和正规的营养配餐教育;营养餐覆盖率低,主要以大中城市为主;民众对营养餐认识片面等问题。因此,我们要借鉴日本的经验, 逐步使我国学生营养餐事业走向成熟。[5]
但诸如上述列举的日本学校配餐中,也出现了种种问题和困难,我国在发展之初就应将此类现象和问题遏制在摇篮里。譬如增加政府补贴,合理设置配餐费用;制定详细实施条例,统计学生个人情况,例如宗教信仰、饭量大小、有无过敏事物等;加强营养卫生管理,尽全力避免可能会发生的卫生问题;设立完善的监督体制,避免日本学校配餐中出现的欺凌问题。
综上所述,日本学校配餐的不断发展和变化告诉了我们,供餐需要与时俱进;而日本学校配餐的突发状况和问题教会了我们,供餐仍需开拓创新;取其精华去其糟粕即是对我们发展供餐制度的最好总结和概括。
摘要：日本的中小学校配餐制度有着悠久的历史,并已形成一个较完整的制度体系。随着时代和社会的发展而有所变化。本文分析日本学校配餐制度的变化以及出现的若干问题,并探讨了对我国中小学校配餐制度的启示。
关键词：日本学校配餐,变化,问题,启示
参考文献
[1]京时味记学校给食南都网[J].新井一二三专栏,数字报,2013-5-8.
[2]方森东.心系他人,换位思考——从日本学校给食制度得到的启发[J].广州市绿翠现代实验学校广东教育·综合,2014,6.
[3]张德伟.日本中小学的供餐指导[J].外国教育研究,2000,6,27(3).
[4]谢菲.美国中小学营养午餐计划对我国的启示[J].管理工程师,2012,2.
篇4：18配餐间管理制度
一、充分利用“三防”设施，保持配餐间的`清洁卫生，发挥其对餐具、容器、用具的保洁功能。
二、工作人员进入配餐间前着装要整洁，手经过消毒后，戴上一次性手套、口罩才能分发饭菜。
三、工作人员在操作时不能对着成品饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻屎、耳垢，上厕所前要更换掉厨师工作衣帽，上厕所后要先洗手消毒，再更换厨师工作衣帽方可从事食品加工。
四、分发饭菜时，先检查盛装饭菜的容器是否清洁、卫生，经过清洗、消毒的容器不能用围裙或抹布擦拭容器。
五、成品饭菜不能直接放在地上，要放在操作台或架子上。
篇5：合什镇中学校配餐工作管理制度
为进一步规范学校配餐的管理工作，保障学生安全、卫生、健康用餐，按照《食品卫生法》，结合我校实际，特制定本制度。
一、本制度所称学校配餐服务，是指餐饮食堂接受学校或者学生监护人委托，为提供学生集体餐从事食品加工、分送等就餐服务的活动。
二、学校配餐管理应当遵循“安全第一，预防为主，政府监管，食堂和学校共同负责”的原则。
三、学生监护人可以依据自愿原则委托学校处理学校配餐相关事务。
四、学校成立配餐食堂的专项工作领导小组，成员由学校校长、安办主任、行政人员、安全管理人员和班主任组成，定期对供餐食堂进行检查，监督其配餐工作，保证师生的用餐安全。
五、学校受学生监护人委托，与配餐食堂签订配餐服务协议。配餐服务协议包括配餐食堂服务标准、收费标准、收费方式、配餐场所、违约责任、服务期限、终止办法等内容。
六、学校提供配餐周转场所，协助配餐食堂做好就餐管理工作。餐桶(盆)直接进入分餐班级，由各班班主任安排学生小组负责餐桶(盆)的运送和饭菜的配发，其组长(组长即安全监督员，各班组长名单另附)专门负责全程的领路、人员安排和安全监督；由班主任和分到各班的任课教师负责监督管理。
七、学校有食品卫生管理人员，负责学校三餐配餐的管理工作，并负责监督食堂将配餐留样冷藏保存四十八小时，以备追索与查验。食品卫生管理人员应当掌握食品卫生和营养的基本知识。
八、学校制定食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急预案。发生食物中毒或疑似食物中毒等突发事件的，应当按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》处理，并向卫生、教育行政部门报告。
九、学校为学生提供卫生、安全的集中用餐场所。受条件所限，须在教室用餐，分餐教师负责督促学生洗手，加强教室的消毒、通风。
十、学校主管领导定期深入就餐班级，征询三餐食用情况，并结合征询的问题及时与配餐食堂进行反馈，督促配餐食堂及时整改，不断提高服务质量。
十一、学校由主管校长做好家长的接待、解释工作。如有家长咨询或反馈配餐相关情况，主管校长做好记录并做好相关的接待、解释工作。
篇6：膳食营养配餐系统的研究
随着经济的发展, 人们餐桌上的食物丰富了, 然而, 有的人却产生了一些生活富裕性疾病, 这是因为人们不断的摄入与消化食物, 食物中的营养素在体内按照严格的规律与方式, 进行着一系列相互联系的生化反应而维持着正常代谢, 如果人们的日常饮食结构违反它们的规律, 将会失去它们在生命活动中的动态平衡, 从而影响人体的生长发育与健康。营养学与营养疾病学虽然对人们的营养膳食做过大量细致的工作, 但是并没有把营养素含量、疾病、人的标准摄入量同菜谱有机的联系起来, 也没有对营养素含量进行数值上的分析, 使用户手拿营养学书籍却不知该怎样具体营养膳食。鉴于此, 我们开发了这套膳食营养配餐系统, 解决了传统营养膳食抽象化的问题, 实现了直接对菜谱的智能化优选, 完成了营养膳食抽象化到具体化的转变。
2 研究的目标
膳食营养配餐系统是计算机应用技术、营养学、疾病营养学多门学科交叉应运而生的, 营养学与疾病营养学为我们的研究奠定了理论基础, 在这个基础上, 我们作了大量的分析与处理, 利用计算机应用技术把理论抽象的问题, 转化为具体营养配餐系统, 不但可以应用于普通人群, 而且还可以针对特殊人群 (疾病人群) 。其中, 带疾病的营养膳食优选是本系统的一大特色。
3 研究的方法与过程
3.1 网络数据库系统的建立:
a.菜谱数据库:建立了基础的菜谱信息数据库。b.食材数据库:总结归纳了日常生活需要的所有食材。c.疾病数据库:建立了人类常见病数据库。d.多媒体数据库:存储菜谱图片以及菜谱解说声音文件等多媒体信息。e.一些辅助数据库:口味, 用户信息, 菜系, 标准摄入量等。
3.2 营养膳食中各组成部分之间关系的研究[1]
由于本系统直接面向用户的基本数据是菜谱, 用户通过输入各种条件最终直接选出的是一套菜谱的优选组合, 所以我们在整个研究过程中建立了如下的对应关系:用户每天的标准摄入量同菜谱组合的关系、菜谱同疾病的关系、疾病同营养元素的关系、疾病同食材的关系、疾病通过营养素含量和食材同菜谱组合建立的关系。通过对这些关系的研究, 建立了多媒体营养膳食智能化优选系统中有关疾病优选的功能模块。
具体的关系如下:a.菜谱营养含量的研究:建立了菜谱与营养含量的对应, 是整个智能化优选系统的基础。b.用户每天的标准摄入量同菜谱组合的关系:根据用户提供的自身信息, 查找用户对应的标准摄入量, 通过优选系统选出最符合用户的菜谱组合。c.菜谱同疾病关系的研究:通过对菜谱同疾病关系的研究, 建立了疾病优选最基础的理论, 每一道菜由于营养成份的不同, 它对某一些疾病有积极的作用, 同时对其它的一些疾病也有消极作用, 系统中的每道菜都对应着忌和益的疾病。d.疾病同营养元素关系的研究:疾病对每种营养素都有各自的要求, 系统建立了疾病与营养元素之间定量的关系, 为建立疾病同菜谱组合的关系奠定了基础, 这种关系的研究也是疾病优选理论的核心之一。营养素同疾病的关系不单只是反映在好与坏这样定性的层面上, 例如:一种营养元素对某一种疾病有好处, 并不是说多多益善, 它在量上应该有个范围, 任何营养素过量摄入都会产生中毒现象;相反一种对某一疾病不利的营养元素也不可以完全不摄入, 任何营养素对身体都是有作用的, 只是营养素针对这种疾病在量上应该有个上限。所以研究疾病同营养素之间的定量关系是本系统疾病优选的核心问题, 通过大量的研究工作和相关单位的帮助, 我们研究整理出了相应疾病对营养素的定量要求。e.疾病同食材关系的研究:根据对食材营养成分的研究以及对大量资料的整理, 建立了疾病同食材的关系, 因为食材是菜谱的直接构成单位, 建立这个关系可以间接的搭建从疾病到菜谱的桥梁, 即疾病———食材———菜谱。f.疾病同菜谱组合关系的研究:同一般的菜谱与疾病的关系不同, 我们通过营养素含量和食材建立了疾病同菜谱组合的复杂关系, 此种关系不但从定性的角度而且从定量的角度反映菜谱同疾病的关系。将菜谱组合和疾病更准确更合理的联系在了一起, 使用户可以更准确的优选出适合自身情况的菜谱组合。
3.3 通过对以上这些关系的研究, 建立了膳食营养配餐系统中有关疾病优选的功能模块。
3.4 系统的设计与分析
a.用户管理模块;b.菜谱信息管理模块;c个人菜谱定制模块;d.信息查询模块;e.系统维护模块;f.系统设置模块。
3.5 模拟退火算法在膳食营养配餐系统中的研究[2]
根据用户一天营养的标准摄入量, 从营养菜谱中选出指定的最优的组合, 当菜谱中菜的数量很大, 并且选择的菜目大于6时, 由于计算量太大的原因, 操作系统不能响应出现死机状态。模拟退火算法就是模仿上述物理系统徐徐退火过程的一种通用随机搜索技术, 人们可用马尔柯夫链的遍历理论来给它以数学上的描述。在搜索最优解的过程中, 模拟退火算法除了可以接受优化解外, 还用一个随机接受准则 (Metropolis准则) 有限度地接受恶化解, 并且接受恶化解的概率慢慢趋向于0, 这使得算法有可能从局部最优解中跳出, 尽可能找到全局最优解, 并保证了算法的收敛。特别地, 我们给算法增加一个记忆器, 使之能记住搜索过程中遇到过的最好结果, 当退火过程结束时, 将所得最终解与记忆器中的解比较并取其优者作为最后结果。由此就可以得到一种有记忆的模拟退火算法。应用改进的模拟退火算法很好的解决了优化组合的问题, 解决了优化解的丢失问题, 实现了多个量同标准量比较时智能的选择优化组合的方法。
3.6 在PDA上运行的膳食营养配餐系统的研发:
a.数据同步程序:应用GPRS无线网络使PDA数据库与服务器数据库保持同步。b.膳食营养配餐系统程序:人工选菜和自动选菜两大功能模块。
4 研究成果
膳食营养配餐系统的研发成功, 无论对营养学还是疾病营养学都起到了积极的促进作用, 完成了理论到实践的转变, 而且扩大了计算机应用技术的应用范围, 证实了多学科交叉发展研究的重要性, 是计算机应用技术与 (疾病) 营养学完美的结合。
应用本系统, 用户可以根据自身的情况, 选择最适合身体情况的菜谱组合, 从而达到健康饮食的目的。其中本系统独有的疾病优选功能, 可以使用户找到对自身疾病有益的菜谱组合, 避免了不健康饮食对自身的负面影响。
多媒体营养膳食智能化优选系统在智能终端PDA上开发成功, 使人们无论身在何处都能享受营养膳食的乐趣。
5 使用情况
膳食营养配餐系统不但适合个人用户, 而且也适用于餐饮业, 目前本系统已经在哈尔滨商业大学酒店 (三星级) 通过测试正进入全面投入阶段, 并且通过调研, 证实市场前景良好, 准备在各大酒店试运行。
6 研究总结
计算机应用技术在营养学领域已经得到了广泛的应用和长足的发展, 膳食营养配餐系统也只是这个领域的冰山一角, 下一步, 我们将继续致力于 (疾病) 营养膳食与算法的研究, 不断完善疾病优选系统, 提高本系统的整体优选速度, 为用户提供更准确、更快捷的膳食食谱。
摘要：在实际配餐过程中遇到的一个现实问题是:由于食物成分、营养元素复杂等原因, 造成了配餐的效率不高, 针对这种情况, 提出了准确分析、高效配餐的新思维, 开发了这套膳食营养配餐系统, 系统地阐述了开发过程中涉及到的相关理论知识和整个方案的实施过程。
关键词：营养膳食,配餐,智能优化
参考文献
[1]刘海玲.饮食营养与健康[M].北京:化学工业出版社, 2005.
篇7：校长配餐制度
如今人们越来越重视饮食健康, 但是由于日常工作繁忙, 生活节奏加快, 无法花费太多时间研究饮食搭配问题, 因此人们对于方便快捷、营养均衡的配餐系统的需求越来越强烈。本文所要实现的基于Android平台的营养配餐系统, 可以充分利用如今已经普及的Android手机和成熟的Android应用开发技术, 花费较少的成本, 为用户提供简洁明了、方便快捷、营养均衡的配餐服务。
2 Android系统介绍
Android是Google开发的基于Linux的开源移动信息设备应用程序开发平台, 该平台有操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成, 是首个为移动终端打造的真正开放和完整的软件开发平台。
3 系统设计
3.1 系统优势
就目前市场上现有的配餐软件来看, 多数是在现有的食谱中进行选择, 不能自主选择食材生成食谱, 很少有具有配餐功能的。系统中的餐点不具有针对性, 对营养测评结果的利用不充分, 未考虑食材对不同体质人群健康影响。相比于传统的配餐软件, 我们的营养配餐系统有以下优势:
首先, 本系统可以自主选择食材生成食谱, 用户可以通过自己目前现有的食材进行配餐, 同时, 本系统收录的食谱都是精心挑选的营养均衡的食谱, 弥补了传统配餐软件的局限性。其次, 本系统考虑了不同体质人群的饮食习惯, 如:糖尿病人, 高血压病人, 孕妇等等, 从而能够生成适合这些人群的配餐, 尽可能满足每个人的需求。
3.2 系统简要描述
本项目包含两个部分的设计和开发, 包含运行在Android平台上的客户端软件和运行在web服务器上的服务端。客户端软件将作用在基于Android操作系统移动终端, 用于实现食谱的查询分享以及营养配餐等功能。服务端所应用的技术是主要是PHP作服务器的脚本、MYSQL作数据库。研究技术路线图如图1所示。
3.3 系统功能
基于Android平台的营养配餐系统主要实现的功能分为“菜谱查询”, “自选食材配餐”, “热门食谱”, 和“自我创新食谱分享”四个主要功能, 其中“菜谱查询”可以按输入菜谱名、菜系类别 (湘菜、川菜等) 、食物类别 (蔬菜, 肉类等) 、特殊人群 (糖尿病人, 孕妇等) 这四个类别进行查询。
3.4 主要用例描述
用例:查询菜谱。
小结:用户通过勾选菜谱查询条件或输入菜谱名查询菜谱。
参与者:用户。
前置条件:用户注册并登录本系统。
描述:用户通过在Android客户端注册并登录本系统, 登录成功后输入菜谱名或勾选查询条件进行菜谱查询, 如果在数据库中检索到符合条件的菜谱, 则返回查询成功并输出查询到的菜谱信息;如果在数据库中没有检索到符合条件的菜谱, 则返回查询成功并输出没有满足条件的菜谱, 否则, 返回查询失败信息。
异常:查询失败:如果客户端的用户没有登录或客户端访问服务器的人数太多, 服务器没有响应, 系统会提示查询失败原因并返回初始界面。
后置条件:系统返回初始界面。
用例:自我创新食谱分享。
小结:用户分享自己创新的食谱。
参与者:用户。
前置条件:用户注册并登录本系统。
描述:用户在客户端勾选自己所用的食材并详细描述做法和注意事项, 同时附上成果图片分享自创的食谱, 将用户的自创食谱上传到服务器数据库, 如果在数据库中检索到尚未存在该菜谱, 则返回分享成功并输出分享的菜谱信息;如果在数据库中检索到已存在该菜谱, 则返回对不起, 该菜谱已存在并初始化界面, 否则, 返回分享失败信息。
异常:分享失败:如果客户端的用户没有登录或客户端访问服务器的人数太多, 服务器没有响应, 系统会提示分享失败原因并返回初始界面。
后置条件:系统返回初始界面。
结语
本系统能够为用户提供方便快捷、营养均衡的配餐服务, 满足了人们对饮食健康的需求, 而且界面简洁, 操作简单, 用户容易使用。虽然本系统是基于Android平台开发的, 但以后通过修改, 还可应用于Windows phone等其他平台。其次, 还可以丰富本系统的菜谱查询功能, 如根据劳动强度、中餐西餐等。
参考文献
[1]吴想想.基于Android平台软件开发方法的研究与应用[D].北京邮电大学, 2011.
[2]http://developer.Android.com[Z].Android Developers[EB/OL].