二二班经典诵读稿

二二班经典诵读稿（精选10篇）

篇1：二二班经典诵读稿

西上坝小学广播站

“国学经典阅读”栏目广播稿

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。美丽的校园，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章： 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 请欣赏《长歌行》

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。要想看的多就要向高处看 要想学得好就要往高处比 请欣赏登鹳雀楼 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。面对人生我们要敢于进取 面对人生我们要积极向上 请欣赏《望岳》 唐

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。请欣赏《观书有感》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。看问题不能只看片面 往往你置身于问题之中 请欣赏《题西林壁》 宋-苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？ 请欣赏《游园不值》

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

只要大家一心

就能发挥出极大的力量

请欣赏《古今贤文.合作篇上》 人心齐，泰山移。

独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。豆角开花要藤牵着藤 朋友相处心要连着心

请欣赏《古今贤文.合作篇下》 知已知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水； 亲不亲，故乡人。

海内存知已，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，[结束语]男： 中华文化博大精深，女：中华经典百年树人。

男：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！

女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长，我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智

慧高远的优秀人才。“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

篇2：二二班经典诵读稿

初二二班

仇毛丹

俗话说的好：‚母爱如水‛，我们在生活中点点滴滴的小事中都可以表现出这句话的含意来。妈妈的爱是无私的。例如，她们的一个目光，一个眼神，一个微笑，都可以表现出她对我们的爱。而这些微小的举动中，常常能流露出她们对我们所要表达的感情。

这次期中考试，我考的非常差，在班上的名次都排在后面。考试结果出来以后，我非常的伤心也很害怕。伤心是因为我觉得对不起父母，对不起老师，更对不住自己。父母每天为了我，辛辛苦苦，早起晚睡，面朝黄土背朝天，为了我的学习成绩能够提高，他们付出了一切代价，得到的却是这样的回报。我越这样想就越觉得难过，伤心，每天都是无精打采的，吃饭时也觉得不香，睡觉时也睡不着，上课时老走神。干什么都觉的没意思，也没有心思。有一天，吃饭时，妈妈坐在了我的对面，当我无意间抬起头时，我发现妈妈正目不转睛的看着我，我朝妈妈微微一笑，就低下头继续吃饭了。当我再次抬起头看妈妈时，她的眼睛里放射出了一种微笑的目光，她的目光里包含着对我的希望和鼓励，也表现出了她对我的信心。从这以后，在平时的生活中，妈妈不断的鼓励我，时常朝我微微一笑，她那炯炯有神的目光里也时常表现出一种鼓励和信任。有一天，我想，既然妈妈都这么对我有信心，我为什么，不能对自己产生信心。我便每天发愤图强，努力学习。每天回到家里，一看见妈妈那双带有微笑和鼓励的目光，我对自己就有了信心。

在这里，我要感谢我的妈妈，是她用那‚无声的语言‛给了我信心和勇气，给了我精神上的安慰。她那无声的语言就像一艘航船，让我又重新回到了知识的海洋：她那无声的语言就像一盏明灯，让我重见光明：她那无声的语言就像风筝线，让我越飞越高。我一定不会辜负妈妈对我的厚望。请妈妈相信我。

评语：

此作是用心写成的，作者能从妈妈的目光中获得动力，增强了信心。可见，妈妈对自己的儿女是寄予厚望的。本文语言通俗、感情真挚、结构紧凑。

我读懂了‚大海‛

初二二班

仇兆华

‚美丽，辽阔，亲和，包容‛是什么？是西施？是草原？是母亲？是亲情？都不是。这个曾经让我百思不得其解的问题，现在终于有了答案，是‚大海‛。它是我们孤独时唯一的靠山，它是我们伤心时倾诉的对象，它是我自卑时和蔼的导师，我喜欢它。一个阳光和煦的下午，我独自一人漫步在蓝天白云下。我没有回家，因为明天就是期末考试。本来现在我应该钻到书海里，好好享受知识的沐浴，明天考一个好成绩。可是我内心却忐忑不安，我很害怕。我到底在害怕什么？我每次考试都是班上的前几名，为什么临考前表现出来的不是自信，不是目空一切……想着想着，不知不觉我来到了海边。

因为已近黄昏，所以海滩上几乎没有人。我看着大海，海风吹在了我的脸上好凉爽，根根纤细的头发随着起浮的海风上下起浮。走到了这里，我竟然什么都不想了，就那样静静的坐着……

不知什么时候，一对父女俩也漫步在海边。他们俩好像在争吵什么，我走近了些，然后听了一会儿：‚孩子，爸爸知道你乖，你听话。爸爸又何尝舍得你啊！可是你妈妈那个样，这个家庭还怎么维持下去？……‛那位老伯边流泪边说；‚跟爸爸在一起生活，难免会有摩檫。你们一人退一步，所有的事情都可以解决。一个家庭，需要我们共同去维持呀！‛哪个女孩说：‚是呀！‛这时我走上前去对那对父女说：‚你们看大海，它代表什么，代表宽容，谦让，我爸妈离婚了，我跟奶奶住。我深知一个家庭需要什么，需要的是宽容，是理解，您看你的女儿这样纯美，她需要一个辛福美满的家庭……‛最后那个老伯终于决定不离婚了。

我这么一个胆怯者，竟然也会去鼓励别人。回头看看大海，真美，我可以让别人学会宽容，理解，为什么不使自己变得有信心呢？面对广阔无边的大海，我深吸了一口气心里暗自说；‘’加油吧！明天会更好.”

也许你是一个自鄙者，那么请你不要自鄙，学会坚强,学会面对。也许你不能忍受别人对你的求，那么请你学会宽容，学会理解。

人的一生短暂而又漫长，漫长而又短暂。希望所有的人在这短暂而又漫长，漫长而有短暂的时光重新面对自己。

多一份宽容，多一份感恩，多一份微笑，就少一份抱怨，少一分自私。

最后感谢所有我生命中的‚大海‚。因为是你们让我们懂得了如何做一个新世纪路上的完美少年。

评语：

本文构思新奇，选材贴近生活，把人的宽容之心比作包容一切的大海，既形象生动，又让人感动不已。

我读懂了放弃

初二二班

阎盼

如果说成功是人生道路的终点，那么放弃则是这条道路上的障碍；如果说挫折是阻挡我们前行的一座山，那么放弃就是劈开这座大山大斧头；如果说困难是在我们眼前的一片汪洋，那么放弃就是渡过这水域的一叶小舟。放弃对我们来说是一个可怕的话题，如果说我们放弃了一次机会，岂不会一无所得？在浩瀚的宇宙中，往往会有一些领域出现高空垃圾，使周围的美丽的景象，遭到破坏；只要我们放弃这些领域就会的到更多璀璨的明珠。

在史书里有这样一段记载：吴国与越国在一次战争中，越国大败，越王勾溅放弃了自己的国家，成了一个奴隶。他到吴国之后被软禁在一个暗房里，并且他在房梁上掉了一个苦胆，在床上放了一些荆条。他每天晚上睡觉前，早上起床后去舔苦胆。他之所以这样做，是为了时时刻刻提醒自己，他虽然放弃了自己国家，但这只是一时，不是长久之计。后来吴王放走越王勾践，于是勾践回国后招兵买马，灭掉了吴国。由此可见，只要我们暂时放弃一部分小利益，我们就会获得更多的利益。

我们曾经在电视剧里看到这样一个片段：在一次游戏活动中，主持人告诉大家谁在这样个瓶中抓的糖最多，谁就获胜。于是，几个小朋友陆续将手放进了那个瓶中，尽可能多抓了一把糖。但是他们却由于手中拿了太多的糖而不能取出，所有的小朋友都急得哭了。一个小朋友的爷爷说：‘‘孩子，别拿得太多，你将手中的糖弄掉一些。‚于是这孩子将手拿出来了，也得到了糖。最后有个小朋友抓的糖最多，所以，他胜利了。在生活中的各种利益诱惑下，我们会被带入歧路，改变自己的人生方向。如果我们放弃一些利益的诱惑，我们或许会得到那剩余的大部分，因为这生活往往会给我们许多考验。因此，该放弃时就放弃，这样我们便不会为了一部分‚糖‛而失掉更多的‚糖‛。

在特定的条件下，威利斯图是个小聪明，懂得放弃才是大智慧。因此，他为了一个目标，舍弃其他的目标，才有了经营自己的长项，舍弃自己的短项的明智，才有了另起炉灶，克服重重困难，决战成功的审时度势，才有了‚知足知不足，有为弗不为‚的警言。‚两弊相衡取其轻，两利相权取其重，‛有时需要多一分理智的选择，少一分盲目的坚持，善于放弃是通向柳暗花明境界的捷径。

除此自外，放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人，一位大度的人。他懂得放弃，是因为他彻悟人生，笑看红尘。仰目与青山白云之上，遨游于五湖四海之间，淡泊明志，宁静致远，勇于放弃，乐于放弃，善于放弃的人，一定会拥有更多的快乐和成功。

该放弃时就放弃，如此，你将充分领略到生命的绚丽，生活的美好，人生的快乐。

评语：

此文思路清晰、论据确凿、观点鲜明。八年级学生能写出如此精辟的议论文，的确不容易。这足以说明小作者是一个好读书、善积累、勤思考的好学生。

我读懂了母爱

初二.二班 王帆

每周，我都要回家一趟。（因为我租房住，周末才回家，或者有事回家）当我跨进家门时第一眼看见的便是母亲的笑脸。又是一个漆黑的夜晚，当我再一次跨进家门时，又再一次看见了母亲满脸的喜悦。

母亲照例给我做了丰盛的晚饭，我在一旁津津有味地吃着，而母亲却在一旁笑眯眯地看着我。吃完饭后，我看见桌子上的盆子中有几个鸡蛋，我就拿了一个准备吃。母亲说：“你今晚已经吃多了，不能再吃了。”于是我又将鸡蛋放了回去。一会儿，母亲说：“再吃一个吧!你一周只回来一次！”说着，母亲递给我一个鸡蛋，我将鸡蛋的壳剥了，一下子就将它吃了下去。“妈妈，能不能再给我一个？”“不行，你再吃，明天早上胃就要痛了。”我也决定不再吃了。

过了一会儿，母亲说：“再吃一个吧！你们老师说你营养不良！”我眼中噙着泪把这一个鸡蛋吃了。

什么是母爱？这就是母爱——想让儿子吃，又怕伤着儿子。

母亲平常不来看我。这一天我回到“家”，看见母亲坐在门前台阶上，我问母亲来做什么，母亲说：“你说你感冒了，我来看看你。”就因为这小小的感冒，母亲徒步走了10公里路。母亲随我进屋，看见我睡的地方，说：“你每天晚上朝那边睡？”我说：“我习惯右卧。” 母亲说：“右卧朝着炉子，第二天起来嗓子干。”“那我朝左边睡。”

“好，那就朝左边睡。” 母亲摸了摸我的被褥，说：“不行，朝左边睡压着性心脏。”“那我平躺着睡！”

“好，就平躺着睡！” 母亲高兴地说。

“你每晚头朝那边睡？” “我头朝衣架睡。” “不行，衣服上尘土多，对身体不好。”

“那我头朝书柜睡。” “不行，要是地震将书柜震倒，玻璃掉下来伤着人怎么办？”母亲大声讲。

地震，母亲竟然想到了百年一遇的地震。我不知道漫漫长夜母亲是怎样入睡的。

每周六，我放学回家。远远看见母亲依着大门站着。每次去上学，母亲依然依着大门站着，目送着我远去。

最难忘母亲那瘦弱、矮小的身影……白发苍苍的我的母亲啊，我拿什么来报答您？ 评语：

母亲之所以伟大，一方面她给了儿女强健的身体，另一方面她将自己所有的爱都无私的倾注在儿女身上。本文以细腻的笔调、真实的材料解读母爱，情之真意之切，感人至深。

八年级二班

王杰

我读懂了信念

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物„„”

——题记 一直以来，我总是迷惘地打发着时光，偶尔来兴，使用双手托起下颔，傻傻地凝望着蓝天。大雁整齐地从天上飞过，留下的声音响彻云霄。我的思绪飞向遥远的古代：屈原，项羽、荆轲、孔明„„

试看那汨罗江，涛声依旧。滚滚的波涛拍打着岸边的礁石，奏响的是经久不息的赞歌。为何那昏君宁可听贼臣的谗言，也不愿接受我屈原的满腔爱国之情？于是，屈原大夫纵身一跃，划出一道信念的弧线。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，我怎么可能苟且地活在这个污浊的社会里？信念是一首赞歌，久久地响彻在泪罗江畔，和着那满腔的爱国之情。

“力拔山兮气盖世”，你西楚霸王—— 项羽，在那乌江之畔，拔剑自刎，怀着对江东父老的愧疚。可恨的是那刘邦，他竟然背信弃义。但你本可以不那样做，谁说被背信弃义的兄弟打败了就不能活在这个世上？况且你是西楚霸王啊﹗“力拔山兮气盖世”的西楚霸王啊！想当年你驰骋在那战场，是多么的威风，你打得那些秦国贼兵闻风丧胆。但，因为你是西楚霸王，你自有你的霸王风范。于是，乌江之岸，霸王别姬。信念是一首赞歌，久久地响彻在乌江之岸，和着那滚滚的波涛。

啊，荆轲!你忠胆义胆，为报答燕昭太子的知遇之恩，你毅然决定去刺杀那暴君。夕阳西下，那美丽的余晖映照在你的脸上，身后是长长的影子。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”信念是一首赞歌，久久地响彻在天地之间，和着那夕阳的余晖。

还有你，孔明。当那后主一次一次地怀疑你的时候，你本可以自己治理江山，何必执著地帮那扶不起的阿斗？信念是一首赞歌，久久地响彻在蜀国的天空，和着那千古仁人之心。

轻轻地用双手托起下颔，静静凝望着历史的天空，看着那信念的大雁飞过，唱响一曲曲信念之歌。我，猛然大悟„„

评语：

篇3：经典诵读三年二班串联词

甲：今天，我们走进唐诗宋词 乙：今天，我们重温古代经典 甲：诵读古诗 乙：感受经典 甲：走近自然 乙：陶冶情操

甲：今天我们将去感受春的和煦，夏的热烈，秋的丰收，冬的独特

乙：今天我们将去感受传统节日清明、端午、中秋和春节的

浓烈情怀

甲：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽的校园中快乐生活。

乙：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意的校园中感受经典。甲：当冬日的寒风掀开了古代诗歌宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

乙：当冬日的暖阳照耀着我们张张笑脸时，一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。

甲：经典文化是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的千年历史

乙：经典文学是一顶灿灿王冠，它缀满了中国文学的奇珍异宝

甲：我们与圣贤为师 乙：我们与经典相伴——

【第一卷：春之歌】

甲：五千年的中华文化源远流长，乙：五千年的华夏文明光辉灿烂。甲：我们开展经典诵读，传承中华文化。乙：我们营造书香校园，诵读千古美文

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典，其乐融融。乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文经典，书声琅琅。

甲：诗有碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。乙：诗有莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。

甲：春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红。乙：春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭，甲：春暖花开，我们讲述一个春天的故事，乙：春暖花开，我们寄托一个崭新的希望。

【第二卷：夏之韵】

甲：夏天是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。

乙：夏天是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。

甲：夏天是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 乙：夏天是“小娃撑小艇，偷采白莲回。” 甲：在夏夜的精彩里我们迎来了粽叶的飘香。乙：在夏夜的雨声中我们迎来了艾草的风摇。甲：不管风雨 乙：无论艰辛

合：夏之韵——如期而至

【第三卷：秋之思】

甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。乙：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。甲：诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄托情思 乙：经典诗文中，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。甲：在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情，乙：在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。合：让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

【第四卷：冬之赞】

甲：经典的文化能使美好的人生更加精彩 乙：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。甲：我们捧起这些佳作，与圣贤相会 乙：我们吟咏这些绝唱，与历史对话。甲：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。乙：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。甲：让我们走进冬的世界里，去感受快乐的雪花。乙：让我们徜徉在过年的喜悦中，去领略春节的欢喜。

【结尾】

甲：历揽千载辉煌 乙：长歌浩叹古今

甲：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典 乙：今天，我们积淀智慧，传承文化

甲：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者 乙：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个追梦人 甲：读诗吧，让贫乏和平庸远离我们 乙：读诗吧，让博学和睿智丰富我们 甲：学诗吧，让我们气质优雅，谈吐不俗 乙：学诗吧，让我们精神自由，情操高尚 合：让我们告诉未来，让历史记住我们 甲：诵读经典诗歌 乙：追寻强国梦想 甲：中国梦 乙：我的梦 合：我们的梦

甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，“穿越古代诗歌的丛林”经典诵读到此结束

篇4：二二班班干部

班长：周湘乔 学习委员：程芙蓉 体育委员：朱俊武 卫生委员：焦佳昊文艺委员：陈丽媛

二二班九月份多元表彰名单 优秀学生干部：周湘乔

优秀学生：程芙蓉

朱俊武

熊梦琦

篇5：二二班三爱演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我为大家演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。热爱祖国是中华民族的传统美德。作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖**亲。古往今来，无数爱国志士为中华民族的伟大复兴献出了自己的生命，那么，同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢？ 我们知道，祖国的兴衰与每一个中华儿女息息相关。今天，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国未来的建设者和接班人，就要热爱学习。因为学习是我们的首要任务，只有学好知识，练好本领，长大后才能为祖国建设做贡献。我们从小要树立爱祖国的心愿，但如果没有学习好祖国的优秀文化，怎么能够爱祖国，又怎么为祖国奋斗呢？

热爱祖国，只爱学习是不够的，还应该爱劳动。建设祖国是离不开各行各业的劳动，幸福生活是劳动创造出来的。我们现在的生活水平越来越高了，很多小学生在家都是衣来伸手，饭来张口，过着“小皇帝”、“小公主”的生活。也许有的同学会说：“我们还小，做不了什么”。其实不是的，劳动是不分大小的，我们可以从身边的点滴小事做起，在劳动中锻炼自己，从小养成热爱劳动的好习惯，只有这样，长大后才能做一个合格的劳动者，为祖国的发展做出贡献。

篇6：二二班法制教育教案

目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的场所，打架斗殴等，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定。

（二）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。

三、教师小结：

我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！

乌鲁木齐市第105小学

篇7：二二班鸟巢中队班级文化解说

1、（主持人：）尊敬的领导、老师们： 欢迎大家来到鸟巢中队！

我是小歌唱家百灵鸟，我与小伙伴们一起生活在鸟的天堂，这里有无穷乐趣，这里有华美乐章，我们中队的口号是（合：）我和小鸟共成长，健康快乐齐飞翔。瞧，“丹顶鹤”听到我优美的歌声，飞来了！

2、嗨！大家好，我是一只亭亭玉立的丹顶鹤，现在由我为你们介绍鸟巢中队的队徽：

看，它是由很多星星和2.2组成，象征着我们这些活泼可爱的小朋友们象一颗颗多彩的启明星一样正从东方升起，带着幻想，带着希望，走到一起，在这里我们尽放光彩，一个个从单纯无知的孩子长成祖国的未来之星。我们骄傲，我们自豪，因为我们拥有七彩阳光，七彩梦。愿我们这些鸟巢里的小鸟像多彩的启明星一样永远茁壮、快乐的成长，并发出灿烂的光芒！谢谢光临，欢迎指导!

（主持人：）披着五彩霞衣的鹦鹉也飞来凑热闹了！

3、大家好，今天由我为大家主持鸟巢中队的星光大道栏目，看一看我和毕姥爷的风格有什么不同。

瞧，那是我们鸟巢中队的星光大道，哪里有我们中队最灿烂的星在闪耀，那一颗颗闪亮的星使我们中队的小朋友学有榜样，赶有目标，百尺竿头，更进一步。

（主持人：）小小书法家杜鹃鸟来给我们介绍写字的诀窍，大家想听吗？

4、嗨!大家好，我是小小书法家，汉字写得顶呱呱，写汉字，有诀窍，就让我杜鹃鸟来介绍：写字坐姿很重要，五要三离要记牢，头正肩平臂开好，身直足安要做到。眼离纸面一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌边远一拳，日积月累天天练，养成书写好习惯。传承祖国好文化，争当小小书法家！

（主持人：）人类的好朋友猫头鹰和鸽子也想和小朋友说说知心话啦！

5、嗨！大家好！我是猫头鹰。

我白天睡觉，夜晚工作，每年捕捉的老鼠近千只，为人们夺回粮食8吨左右，可让一个人吃上三十年。我还是国家二级保护动物呢？可是由于人们的大量捕杀，我们已快不能在地球上生活了。

嗨!大家好，我是一只鸽子，我和小朋友们一样，也曾有一个温暖的家，谁知，有一天，几个调皮的孩子用弹弓打死了我的父母，从此，我就成了一个孤儿，没有父母的疼爱，我真的很孤单。我作为和平的使者。

（合：）我希望小朋友们都能保护我们，并跟我们做好朋友好吗？

篇8：二二班语文寒假作业检查情况反馈

1.寒假作业：完成较好，期中30人完成，14人完成不够好，有一些

没有做完，4人没有做。

2.预习课文：一半学生能否预习每天一课，对生字的识记情况不好，只有十几个学生能记2-5课字，阅读方面还不错，大多数同学能够自己查字典解决不认识的字。但是阅读的流利程度欠缺。

3.读书: 大多数学生能坚持阅读，但书目的选择相差太大，今后在家长会上需要和家长做好沟通，一起帮助学生选择好的课外阅读书籍。

篇9：二二班少先队活动课教案

——向阳小学二二中队主题队会

一、活动目的为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

二、活动形式：小品表演，现场采访。

三、活动准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

四、活动过程：

（一）检查人数

1、报告人数：中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）

小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队原有 人，实到 人，汇报完毕！

中队长：（敬礼）接受你的报告！（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有68人，实到68人，我们准备开展以《创文明校园 做文明学生》为主题的中队会，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。”

（二）开展队会

中队长：我宣布二二中队“创文明校园 做文明学生”主题中队会现在开始” 第一项：出旗

中队长：“敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）

第二项：唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）

第三项：请主持人讲话

（三）活动过程

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

A:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

B:少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

C：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！” b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

D：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

E：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

F：表里一致，做一个内秀外美的学生。主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。

5、倡议书（班长宣读倡议书）亲爱的同学们：

学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:（1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造财经学子文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生

（四）活动结束

退旗：中队长：全体起立，敬礼。

中队长：我宣布，二二中队 “创文明校园题中队会到此结束。

篇10：二二班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长，大家好！

非常感谢各位在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。非常不巧的是班主任陈老师到郑州学习培训，不能参加今天的家长会，希望大家能够谅解。那么召开这次家长会的目的主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：

一、学校办学理念，二、介绍班级情况，三、了解孩子的在校表现，四、给家长建议。

一、我校的办学理念

我们学校是一所农村寄宿制学校，许多硬件条件不及县城，但我们学校领导和全体师生努力创造条件，给孩子好的服务和教育。

我们每天早上给孩子提供一个鸡蛋，有时还做成茶叶蛋，保证孩子的营养充足。我们早晚的菜都是两样，一荤一素供孩子选择。一周午饭不重样。一天三顿老师跟饭队，跟孩子一起吃。

天气热了，上周开始午休，本学期我们老师排班值午休，每个寝室都有老师值班，保证孩子有充足的睡眠。

一天两操，保证孩子每天锻炼一小时，保证孩子的身体健康。我们还举行了丰富多彩的活动，如：经典诵读、运动会、社团活动、优秀作业展评、成语故事会、诚信演讲比赛，还有即将进行的六一艺术节，都将极大地锻炼孩子的能力，开阔孩子的视野。

我们学校设有室外图书柜，供孩子随时看书，班级内设有图书角，供孩子随时借阅，时时影响孩子，多读书！

总之，我们学校以一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的办学理念，赢得了社会各界以及您的支持。我们将再接再厉，继续为孩子打造美好的学习生活环境。

二、班级介绍

我们班有学生26人，整体看来，各科成绩在全乡名列前茅。学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是饭后到班，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。

本次期中考试成绩非常好，有家长想了解会后可以来看。

三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。

家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。

另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。

小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。

四、给家长的建议

1、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

2、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

3、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心等优良心理品格的现代人。

4、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。