高中新生欢迎词

高中新生欢迎词（通用9篇）

篇1：高中新生欢迎词

尊敬的各位领导。各位老师，亲爱的同学们大家早上好：

沐浴温暖的秋阳，迎着凉爽的秋风，携着家人的嘱托，揣着自己的梦想，在果实挂满枝头的秋天，你们来了，你们激情澎湃、英姿勃发地来了，来到了xxxx这片神圣的沃土。今天，我们在这里隆重举行欢迎高一新生的升旗仪式，值此令人欣喜感奋的时刻，请让我们全校师生用最热烈的掌声向凌海市第二高级中学XX级高一新生的到来表示最诚挚的欢迎和最热烈的祝贺。

篇2：高中新生欢迎词

随着社会不断地进步，欢迎词与我们的生活息息相关，欢迎词是出于礼仪的需要而使用的，因此要十分注意礼貌。相信许多人会觉得欢迎词很难写吧，下面是小编精心整理的高中新生报到欢迎词范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中新生报到欢迎词1

尊敬的家长，亲爱的同学们：

在硕果累累的金秋时节，伴着纤云翩翩，伴着枫红菊香，你们怀揣着无限的憧憬，来到了我们学校。你们的到来，犹如徐徐清风，让我们学校更加清新宜人，璀璨多姿。学校全体师生期盼着你们的到来，我们用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们！

20XX年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们加入我们学校这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入我们学校的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！

首先谢谢你们信任我们学校，有人说，连普通高中都考不上的人，以后一定没出息！你们说是吗?成绩成绩成绩，难道分数就真的能体现一个人的真实能力吗?不，因为普通高中未来将要考大学，除非你考上个名牌的，不然连普通的工作也难找，不如上我们学校，边学习文化边学习职业技能，对以后工作的工作有很大的帮助。

刚刚跨入我们学校，我想你们都会问自己这样两个问题，“我来这儿做什么?”“我将成为一个怎样的人?”人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大学或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。

欢迎你们，来自五湖四海的莘莘学子！

高中新生报到欢迎词2

亲爱的同学们：

大家好！在这丹桂飘香，硕果累累的收获季节里，我们的同学们闯过了学生生活的第一大关，成功的进入高中学习，成为一个真正的高中生，在此，我对各位同学的.进步表示忠心的祝贺。欢迎你，亲爱的新同学，欢迎你，亲爱的新战友，快卸下身上的背包，快扶去肩头的风霜，来饮一碗清茶为君洗尘，到家了，这里就是你第二个故乡。

清华中学是一所历史悠久而又洋溢着现代气息的市重点中学。这里，大地每一粒土壤都蕴含着深厚的文化底蕴，空间每一处存在都透露出浓郁的青春气息，历史每一面书页都散发着自强不息的进取精神。你们的到来无疑又为我们注入了鲜活的血液，我仿佛看到了执著而勇敢的你们在未来的道路上举起了更高的火把！

同学们，昨天也许你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年。但刚过去的六月，你谙熟了收获的斑斓，品尝了成功的喜悦，进入高中，跨进清华的大门，是你们奋斗追求的又一新的起点。我为清华高兴，又一批精英萃集，我为国家高兴，又将崛起一批承厦的栋梁。在这里，有精美的建筑、漂亮的花草；有朗朗的书声，有嘹亮的歌声，有艺术的浪花，有睿智的溪流；有春风化雨般的关爱，有冬日暖阳般的真诚相助，有师生的热情，有家庭的温馨。刚走进校园的你们，就像一把萌动的谷种，就象一群振翅欲飞的小鸟，而这里，就是你播种希望的肥沃土地，就是你展翅高飞的广阔天空。

同学们，新学期的号角已经吹响，三年的征程开始启程。新的环境，需要你去适应；新的面孔，需要你去熟悉；新的学习规律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去体会。今后的三年里，清华就是你们的家。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存，同学们，从现在开始，努力吧，努力学会做人、学会学习、学会创新、学会交流与合作，我相信，你们每一天都会有进步，清华也会因你们的进步而不断发展。我坚信，三年的耕耘，你的聪明才智，一定会得到充分的展示；三年的奋斗，你一定会领略到青春的瑰丽、人生的真谛；三年的磨砺，你将逐渐成熟，并为自己的高中生涯画上一个圆满的句号。“今天，我以清华为荣；明天，清华以我为荣”，三年后，母校会为你们金色的收割、更高的攀登而绽开，像今日秋阳般灿烂，秋风般温柔的笑脸。

欢迎你，亲爱的新同学，愿你求知的小船永不搁浅，愿你们年轻的心灵永远追逐着光明的太阳。

最后，祝同学们身体健康，生活愉快，学习进步！

高中新生报到欢迎词3

亲爱的同学：

你们好！金风送爽，丹桂飘香。在这个收获的季节里，你们历经艰难险阻，闯过重重关卡，拿到了外高的录取通知书。欢迎来到三门峡市外国语高级中学，从今天起，你们就成为了外高的正式成员。

作为一所刚刚创办的学校，外高凝聚着全市人民厚重的期望，承载着振兴峡市高中教育的梦想。因此，外高的办学目标就是成为一所学生向往、家长放心、教师幸福、社会满意、受人尊敬的伟大学校，成为一个值得信任的卓越品牌。

在过去的一年里，外高的首届师生们刻苦拼搏、团结一心、积极进取、奋发图强，连续两个学期取得了三门峡市统考第一的好成绩，学校被评为河南省校本教研示范校和20xx目标完成优秀单位。

拒绝平庸、追求卓越是外高的精神，人本、高效、和谐、幸福是我们不变的的誓言。

同学们，你们已经告别了初中，迎来了崭新的高中生活。面对新的学校，新的老师，你们首先要适应环境，适应老师，谁适应得快，谁就会掌握主动，占据先机。同学们，志向决定方向、目标成就未来，你们还要树立远大的志向，应该对将来上什么样大学、做什么样工作来个设想和规划，时不时地做做理想之梦。

高中三年的生活非常艰苦也非常重要，这三年有可能影响和决定你们今后的三十年、六十年，也事关你们的梦想能否成真。也许你们会迷惘，也许你们会懈怠，当有这种念头闪现时，要适时调整，迅速跨越，好好地想一想、扪心问一问，当时我报考外高为什么？来到外高我要干什么？离开外高我要到哪儿去？要尽可能调整自己的状态，随着团队的大潮往前冲。在这里，信心、激情、持之以恒的态度和科学方法的有机统一，将会带你们驶往理想的彼岸。

最终，你们将会成为这样的人：在学校是合作、探究、宽容、文雅，孝父母、敬老师、爱同学的优秀学生，在社会是思维活跃、言行规范，既具有平民本色又饱含精英气质的卓越公民，在未来是具有中国灵魂国际视野的二十一世纪新人。

篇3：高中寄宿新生心理探析

1. 要回家的小文

新生入学, 开始了正常的寄宿学习生活。没过几天, 女生小文就跑来向我哭诉, 她要回家, 因为同学们都不喜欢她, 埋怨她总是给寝室扣分, 经常影响整个集体的荣誉, 她在学校生活得很不开心。

2. 常走神的小丽

小丽是个安静的女生, 可是每个科任老师都说她上课注意力从来没有集中过10分钟以上。虽然安静地坐在那里, 但有时整节课都在走神。

3. 爱出风头的小祥

高一学生年龄大都在15—16岁, 此年龄段的学生爱表现自己, 但往往方法用得不对。老师专心讲课时, 小祥突然说:“老师, 他打我”“老师, 我要上厕所”, 惹得同学们哄笑连连, 正常的课堂秩序无法维持。

4. 自暴自弃的小伟

每天的学习生活中, 小伟对什么都不关心, 只知道玩手机游戏、手机网上QQ。和他交谈, 发现他对生活毫无目标, 只是在家长威逼下来学校混日子。

二、高一寄宿新生心理障碍分析

我们倡导教育要坚持以生为本, 真正做到为一切学生的健康和谐发展而努力。但长期以来, 我们却常常把表现不好的学生武断地归类为品德不好, 而很少从表现的表象中探究其内在的心理本质, 结果造成许多令人扼腕叹息的事情。他们的心理障碍分析如下:

1. 自卑脆弱型

有的学生在家中受到了过多的娇宠, “饭来张口, 衣来伸手”, 在心理上对父母有着强烈的依赖感, 根本没法学会, 也不想学会独立、自理, 来到陌生的环境, 尤其是寄宿生活后, 就容易觉得低人一等, 以至于在为人处事和适应新环境等方面对自己失掉信心和勇气, 整天忧心忡忡, 情绪不稳定。

2. 自我封闭型

形成自我封闭心理的原因大致分为两种:一种是由于自卑而采取自我保护态度;另外一个原因就是渴望独立的一种过激认知和行为。如“我自己行, 不要你们管。”这种心理的学生遇事很少相信别人, 总怕他人对自己不利, 喜欢独处, 爱幻想, 常异想天开。因而他们只有不断寻求新的刺激, 才能获得满足。

3. 心理逆反型

这部分学生从小娇生惯养、为所欲为, 无论在什么场合, 从不考虑他人的存在, 没有约束自己、遵守纪律的观念和好的习惯, 从而经常在课堂上做出一些使人手足无措的事情。这是因为他们很少能品尝到成功的喜悦, 表现欲难以得到满足。补偿效应的作用使他们不断试图以自己独特的方式来引起其他同学的注意, 实现自己的价值观。

4. 精神空虚型

这部分学生或因为自卑, 或因为父母离异, 对人多疑恐惧, 缺少追求, 缺少对未来生活的热切向往, 进而以一种消极倦怠的态度在应付日常学习生活。

三、矫治高一寄宿新生心理问题的对策

与初中相比, 高中生活有很大不同。在学习方面, 知识密度大、难度加深, 课程进度快;在生活方面, 离开了温暖的家庭堡垒, 需要学会适应、独立。高一新生要想尽快适应高中生活, 尤其是寄宿生活, 就要学会学习, 学会思考, 掌握科学的学习方法, 提高适应能力。

1. 适应环境, 和谐相处

“桃李不言, 下自成蹊”, 良好的育人环境, 对学生的教育犹如春雨润物。在家庭生活中, 父母、长辈都是以孩子为中心。而在宿舍里, 每个人的性格脾气、作息习惯都不一样, 没人会顺从你, 如果仍然以自我为中心, 不顾及集体, 矛盾就很容易产生。关灯、讲话、打扫等一些小事都会成为矛盾的导火线。因此, 凡事能以集体为中心, 待人处事宽容点, 设身处地为别人着想, 就显得非常重要。为了让学生尽快适应新环境、新校园, 学校和班主任应当及时组织新生熟悉校园环境, 了解学校历史和荣誉, 使其在情感上将自己和学校紧密相融, 尽快消除新生对学校环境的陌生感。此外, 我们还可通过组织寝室“室友会”或寝室之间的联谊活动, 加强生活指导, 让寄宿生们学会自己独立生活, 学会与室友和睦相处, 建立起兄弟姐妹般的友谊, 进而使其缩短对家庭、父母依恋的“断乳期”。

2. 教师赏识, 树立榜样

不良行为的减少与良好行为的增加是相对的。每个学生身上都有闪光点, 每个学生都有表现好的时候, 教师要及时抓住其表现良好的一面, 给予充分的表扬、鼓励。鼓励可以调动学生自身的积极因素, 还可以创造和谐愉悦的气氛, 使学生产生愉快的情绪。一个班级内, 优秀学生闪光点很多, 常能得到教师的青睐;而少数问题学生总是“情况”不断, 常常只有挨批的份。批得多了, 自信心没了, 破罐子破摔, 问题便会越积越多。对此, 我们教师要改变错误的重优秀生轻学困生的教育理念, 把关爱的目光更多地投向问题学生, 多给予他们表扬, 这样他们在教师的关爱、鼓励中就能逐渐树立自信, 不断完善自我。教师的鼓励和赏识是促使学生上进的一种“催化剂”, 能使新生尽快适应高中的寄宿学习生活。

3. 家校联系, 形成合力

我们要重视家校联合, 教师只有通过深入家访才能了解家长对孩子的认识和方法以及对他们的期望值, 才能深入地分析与研究哪些是对孩子产生积极作用的家庭因素, 哪些是产生消极作用的家庭因素, 从而具体指导和帮助家长, 以提高家庭教育水平, 让家长变“任意娇惯”为“科学引导”, 变“责骂严管”为“尊重疏导”, 变“包办代替”为“自立自强”, 变“望子成龙”的“天才教育”为“学会做人”的“人才教育”。

总之, 关注高一寄宿生的心理健康, 我们应让学生在健康和谐的班集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的班团活动, 发现自我、塑造自我、完善自我、超越自我。

摘要：高一寄宿新生刚刚迈进高中大门, 离开了父母的精心呵护, 开始了相对独立的生活。他们会茫然、不知所措, 产生孤独与焦虑感, 在学习和生活中也会出现许多“不和谐音”。长期与这些“少小离家”, 长时间脱离父母怀抱、家庭爱巢的寄宿生们“亲密接触”, 他们所表现出来的心理健康问题就成为了我们每一个教育工作者“心头挥之不去的痛”, 不断触发我们去自觉思考。

关键词：心理探析,寄宿生,高一

参考文献

[1] .杨国林.寄宿生心理现状及成因探析[J].考试周刊, 2012 (24) .

[2] .汪明, 卢玲利.农村留守寄宿高中学生心理健康现状及教育对策[J].阜阳师范学院学报 (社会科学版) , 2010 (04) .

篇4：高中寄宿新生心理探析

关键词：心理探析；寄宿生；高一

一、案例

1.要回家的小文

新生入学，开始了正常的寄宿学习生活。没过几天，女生小文就跑来向我哭诉，她要回家，因为同学们都不喜欢她，埋怨她总是给寝室扣分，经常影响整个集体的荣誉，她在学校生活得很不开心。

2.常走神的小丽

小丽是个安静的女生，可是每个科任老师都说她上课注意力从来没有集中过10分钟以上。虽然安静地坐在那里，但有时整节课都在走神。

3.爱出风头的小祥

高一学生年龄大都在15—16岁，此年龄段的学生爱表现自己，但往往方法用得不对。老师专心讲课时，小祥突然说：“老师，他打我”“老师，我要上厕所”，惹得同學们哄笑连连，正常的课堂秩序无法维持。

4.自暴自弃的小伟

每天的学习生活中，小伟对什么都不关心，只知道玩手机游戏、手机网上QQ。和他交谈，发现他对生活毫无目标，只是在家长威逼下来学校混日子。

二、高一寄宿新生心理障碍分析

我们倡导教育要坚持以生为本，真正做到为一切学生的健康和谐发展而努力。但长期以来，我们却常常把表现不好的学生武断地归类为品德不好，而很少从表现的表象中探究其内在的心理本质，结果造成许多令人扼腕叹息的事情。他们的心理障碍分析如下：

1.自卑脆弱型

有的学生在家中受到了过多的娇宠，“饭来张口，衣来伸手”，在心理上对父母有着强烈的依赖感，根本没法学会，也不想学会独立、自理，来到陌生的环境，尤其是寄宿生活后，就容易觉得低人一等，以至于在为人处事和适应新环境等方面对自己失掉信心和勇气，整天忧心忡忡，情绪不稳定。

2.自我封闭型

形成自我封闭心理的原因大致分为两种：一种是由于自卑而采取自我保护态度；另外一个原因就是渴望独立的一种过激认知和行为。如“我自己行，不要你们管。”这种心理的学生遇事很少相信别人，总怕他人对自己不利，喜欢独处，爱幻想，常异想天开。因而他们只有不断寻求新的刺激，才能获得满足。

3.心理逆反型

这部分学生从小娇生惯养、为所欲为，无论在什么场合，从不考虑他人的存在，没有约束自己、遵守纪律的观念和好的习惯，从而经常在课堂上做出一些使人手足无措的事情。这是因为他们很少能品尝到成功的喜悦，表现欲难以得到满足。补偿效应的作用使他们不断试图以自己独特的方式来引起其他同学的注意，实现自己的价值观。

4.精神空虚型

这部分学生或因为自卑，或因为父母离异，对人多疑恐惧，缺少追求，缺少对未来生活的热切向往，进而以一种消极倦怠的态度在应付日常学习生活。

三、矫治高一寄宿新生心理问题的对策

与初中相比，高中生活有很大不同。在学习方面，知识密度大、难度加深，课程进度快；在生活方面，离开了温暖的家庭堡垒，需要学会适应、独立。高一新生要想尽快适应高中生活，尤其是寄宿生活，就要学会学习，学会思考，掌握科学的学习方法，提高适应能力。

1.适应环境，和谐相处

“桃李不言，下自成蹊”，良好的育人环境，对学生的教育犹如春雨润物。在家庭生活中，父母、长辈都是以孩子为中心。而在宿舍里，每个人的性格脾气、作息习惯都不一样，没人会顺从你，如果仍然以自我为中心，不顾及集体，矛盾就很容易产生。关灯、讲话、打扫等一些小事都会成为矛盾的导火线。因此，凡事能以集体为中心，待人处事宽容点，设身处地为别人着想，就显得非常重要。为了让学生尽快适应新环境、新校园，学校和班主任应当及时组织新生熟悉校园环境，了解学校历史和荣誉，使其在情感上将自己和学校紧密相融，尽快消除新生对学校环境的陌生感。此外，我们还可通过组织寝室“室友会”或寝室之间的联谊活动，加强生活指导，让寄宿生们学会自己独立生活，学会与室友和睦相处，建立起兄弟姐妹般的友谊，进而使其缩短对家庭、父母依恋的“断乳期”。

2.教师赏识，树立榜样

不良行为的减少与良好行为的增加是相对的。每个学生身上都有闪光点，每个学生都有表现好的时候，教师要及时抓住其表现良好的一面，给予充分的表扬、鼓励。鼓励可以调动学生自身的积极因素，还可以创造和谐愉悦的气氛，使学生产生愉快的情绪。一个班级内，优秀学生闪光点很多，常能得到教师的青睐；而少数问题学生总是“情况”不断，常常只有挨批的份。批得多了，自信心没了，破罐子破摔，问题便会越积越多。对此，我们教师要改变错误的重优秀生轻学困生的教育理念，把关爱的目光更多地投向问题学生，多给予他们表扬，这样他们在教师的关爱、鼓励中就能逐渐树立自信，不断完善自我。教师的鼓励和赏识是促使学生上进的一种“催化剂”，能使新生尽快适应高中的寄宿学习生活。

3.家校联系，形成合力

我们要重视家校联合，教师只有通过深入家访才能了解家长对孩子的认识和方法以及对他们的期望值，才能深入地分析与研究哪些是对孩子产生积极作用的家庭因素，哪些是产生消极作用的家庭因素，从而具体指导和帮助家长，以提高家庭教育水平，让家长变“任意娇惯”为“科学引导”，变“责骂严管”为“尊重疏导”，变“包办代替”为“自立自强”，变“望子成龙”的“天才教育”为“学会做人”的“人才教育”。

总之，关注高一寄宿生的心理健康，我们应让学生在健康和谐的班集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的班团活动，发现自我、塑造自我、完善自我、超越自我。

参考文献：

1.杨国林.寄宿生心理现状及成因探析[J].考试周刊，2012（24）.

2.汪明，卢玲利. 农村留守寄宿高中学生心理健康现状及教育对策[J].阜阳师范学院学报（社会科学版），2010（04）.

篇5：高中新生欢迎词

在日常生活和工作中，很多地方都会使用到欢迎词，一般的欢迎词都是一种礼节性的外交或公关辞令，宜短小精悍，不必长篇大论。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词，欢迎阅读与收藏。

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词1

亲爱的老师们、同学们：

你们好！

快乐的暑假过去了，充满期待的新学期开始了。今天，我们相聚在这里，共同迎接新的学习生活，真是令人兴奋。

亲爱的一年级的小弟弟、小妹妹们你们好，我是三年级的大哥哥黄嘉辰。我代表苏杰学校的全体同学欢迎你们。两年前的今天，我和你们一样，怀着好奇、紧张、而又充满期待的心情站在这里，是高年级大哥哥、大姐姐张开双臂迎接我们走进了教室，是亲爱的老师用甜美的声音让我打开了课本的第一页：“我是一名小学生了”，真开心呀！

一年级的弟弟妹妹们，这里有爱、有关怀，就像在家里一样。两年了，我和同学们在这里快乐地成长、努力地学习，这里记下了我们成长的脚印。今天我们把爱和关怀同样传递给你们，一会儿，你们就要走进我们曾经学习过的教室、坐在我们曾经用过的课桌旁，听亲爱的老师给你们上课了。书本上油墨的清香会陪伴着你们校园生活的每一天，你们将在这里学知识、懂道理。

弟弟妹妹们，欢迎你们，来吧，让我们一起加油吧！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词2

尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们：

你们好！

欢迎你们加入xx实验幼儿园樱桃一班这个“大家庭”，很高兴认识你们。相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来。

幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，与你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！新学期开始了，我们将与你们一起生活。可爱的小宝贝们，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识……对了！你在幼儿园里还会认识许多朋友。在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。

家长朋友们，谢谢您放心的将宝贝儿交给我们，我们会用爱心、耐心与细心关爱每一个孩子，让他们在你我之间健康快乐的成长。同样，我们也真诚的希望在今后的日子里，能得到您大力的支持与配合，为幼儿共建一个轻松愉快的学习生活氛围。

让我们一起手拉手，共建和谐快乐的樱桃一班吧！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天能够代表全体新生在这里发言，我感到非常的荣幸，因为这个机会对我来说不仅是一种锻炼，更是一种激励！请允许我代表所有新同学，说一声：“长鸿，您好！”。

在这美好时节里，我们又迎来了一个新的学期。在此，我代表全体新同学讲几句心里话：当我们踏进长鸿学校的大门，第一眼看到的是幽雅的教学环境；现代化的教学设备；和蔼可亲的老师；充满活力的同学，这一切使我们深深地爱上了长鸿学校，也对我们即将开始的新的学习，新的生活满怀信心和希望。

同学们，新的学期已经开始了，战斗的号角已经吹起，前进的锣鼓已经擂响，让我们沐浴着灿烂的阳光，让我们昂首阔步，开始新的征程！在此，我代表全体新同学，向校领导，老师和全体同学郑重承诺：我们一定严守校规校纪，勤奋刻苦学习，讲究文明礼貌，与同学们团结合作，做一名合格、优秀的长鸿学子。我们会乐观开朗、积极向上，让长鸿小学几年的生活成为我们人生中最美好，最快乐，最难忘、最无悔的一段时光。今天，我们以长鸿为骄傲；明天，长鸿以我们为自豪！

最后，祝全体同学在新年的学习和生活中取得更大进步，祝长鸿学校明天更加美好！祝全体教师身体健康，工作顺利，万事如意！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词4

亲爱的学弟学妹们：

你们好！

秋风送爽，丹桂飘香。踏着习习秋风，你们带着青春活力，带着对知识的不懈的追求，带着对大学生活的无限憧憬，迈进了我们安徽师范大学。你们，是新学年里我们师大一道最亮丽的风景线；也正是你们——新一代莘莘学子的青春激情，给学校注入了无限生机与活力。在此，学校谨对你们表示最诚挚和最热烈的欢迎——欢迎你们，新同学！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在经过高中三年书山题海间的上下求索，和暑期录取通知书的漫漫等待——这一切的艰辛，相信都会在你们迈进师大校园的一瞬间，凝结成人生中一段美丽而永恒的回忆。告别漫长的暑期生活，告别家的温馨，带着父母的嘱咐，带着期盼，带着新奇，你们踏入了心中向往已久的大学校园。一切都是陌生的——新的环境、新的面孔、新的起点，这一切也许会令你感到新鲜和好奇，感慨之余，你会发现，年轻的安徽师范大学，有着深厚的文化底蕴、浓郁的学术氛围、优雅的学习环境；有着一支以“教书育人”、“管理育人”和“服务育人”为宗旨的高素质教职工队伍；有着一群团结友爱、善于创造、朝气蓬勃的可爱的大学生们。教师精彩的授课丰富你的知识，学生社团广阔的空间锻炼你的能力，在这圣洁的象牙塔中你一定能寻找到属于自己的舞台。人生是无数次开始与无数次拼搏的结合，新的起点需要付出新的汗水。希望你们既要理想远大，又要脚踏实地，保持积极进取的精神风貌，勤于学习、善于创造、甘于奉献，在师大校园度过最美好的青春时光。

我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸！青春列车，今日重新出发；新的起点，我们携手努力！金秋送爽喜迎八方学子丹桂飘香共祝美好明天！新学期 新气象 百尺竿头 更进一步意气风发求真知，纵横天下绘宏图！热烈欢迎您 ——光荣的师大学子！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，为自己的大学生活谱写绚丽的青春之歌！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词5

各位老师，各位同学，各位家长：

大家上午好！

春华秋实，岁月更叠，我们又迎来了一个新的学期。历史又轻轻地翻过一页，充满希望的20xx年已经向我们走来。新的 一年，江华职业中专、江华四中的校园风景一定会因为有你们而更加美丽。江

华四中的未来也一定会因为有你们的到来而更加精彩。在此，我们向同学们、老师老师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！

放飞理想——希望的萌动

理想，一个最美的字眼。理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真。

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词6

亲爱的新同学：

秋风送爽，鲜花郁香。秋天是丰收的季节，在这样一个充满欢乐收获的日子里，你们带着父母，老师的期望；从四面八方，来到坡头初中这个温暖的大家庭。在这里，我代表全体初三学生向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！你们的到来，给我们带来了欢乐，为我们这个大家庭注入了新的活力。在这里，我们想说： “欢迎你，新同学！”

青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。多少个寒来暑往，多少个春去秋来，你凭着自己坚持不懈的信念在奋力拼搏。终于，来到了坡头初中。在这里，你将不会有孤独感，不会有离家后的寂寞感。你所感受到的将是老师无微不至的关怀和同学真诚热情的帮助。请相信，这里将是你学习、生活的良好平台。在这里，让我们肩并肩，手拉手，共同学习，共同生活，共同用青春书写未来！

在新的起跑线上，我们的祝福将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的学弟学妹们，属于你们自己的生活已经悄然开始，希望你们时刻准备着，再次扬帆远航！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词7

各位老师，各位同学：

你们好！

首先，我谨代表全院教职员工，请97级的新朋友们——猜个谜语。谜底嘛，是一件大家十分熟悉、一辈子都离不开的东西。再穷的人家也至少”拥有一个它“，每一天少不得几十次上百次地同它打交道。但是，人们往往对它漠然置之，熟视无睹。请问：这是什么？很遗憾，大家都没有猜中，我只好由我自己亮谜底，这就是我这天演说的题目——门！不是吗，再穷的人家至少拥有一扇门。世界上最有名的门是法国的凯旋门，中国最有名的门是天安门。我们这天不讲凯旋门，不讲天安门，只说一说咱湘潭师范学院的大门。这幢门线条流畅，姿态优雅，造型别致新颖，号称湖南高校第一门。那么它的造型有何深刻的寓意？我院十个教学系的教授都有不一样的看法，请为诸位指点。

中文系：汉语教授——这个造型代表”湘潭师范学院“第一个字”湘“的汉语拼音第一个字”x“。它表示，当你踏进这座大门，你就成为湘潭师范学院的一员，成为一名光荣的大学生。在此，我代表全院 0 5名教职员工对97级 xx年里我们学院一道亮丽的风景线。相逢是首歌，相聚是欢乐。学院全体师生对你们表示最诚挚和最热烈的欢迎——欢迎你们，新同学！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

又是一岁一回秋月圆，又是师生相聚共欢颜，经过了一个漫长而充实的假期，我们又一次相聚在了熟悉的校园里，迎来了新的`一学期，新学期，新气象。

新的学习生活即将到来，下梁中学迎来了又一批骄子。在这里，我代表下中的全体同学向20xx级的新生表示最热烈的欢迎。能够升入下中这样一个有着四十六年历史的学校是我们的福气；有一大批优秀的老师教导我们是我们的运气。相信不久的将来从下中走高一级学府进一步深造则是我们的傲气。新生朋友们，从现在开始，你们和我们一样都有了一个新的名字，那就是下中人。我们是下中的骄傲，我们的每一步成长都写在下中校史的史册上，真诚的希望每一位同学都能秉承下中：“励志、博学、开拓、创新、”的校训，从做人开始，用汗水、泪水耕耘你们美好的未来。

同学们，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流、群英辈出的时代，加油吧！谢谢！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词9

各位领导、老师、同学们：

大家晚上好！在这秋风习习的美好的夜晚，我们xxxx大学美术学院的新老同学欢聚一堂，举办盛大的、丰富多彩的迎新晚会，为此，我首先代表美术学院党政领导班子和全体师生，对xx级新同学的到来表示热烈地欢迎！欢迎你们加入到美术学院这个温暖的、充满着生机、活力和希望的大家庭！从此，美术学院——就是你们的新家！就是你们步入五彩缤纷的绘画、设计艺术的殿堂！就是你们孜孜以求、努力学习和探索艺术奥秘、追求人生美好未来的乐园！

因此，希望你们一定要珍惜和维护美术学院这个大家庭的荣誉和形象，牢固树立集体荣誉感和责任感，并为之做出自己的努力和贡献！希望你们一定要珍惜未来四年的短暂而又美好的大学时光，发奋学习、勇于探索、不断追求，不辜负国家、学校、老师和家长对你们的辛勤的培养和殷切的希望，以优异的成绩走向美好的未来！希望你们在未来的四年中，一定要像亲兄弟姐妹那样，提携互助、团结友爱、相互学习、共同提高，珍惜和维护不断加深的、来之不易的同学之间的感情和友谊，携手创造美好的明天！同时，也祝愿新同学们在未来四年的短暂、紧张而又美好的大学生活中，天天快乐、常常进步、事事如意！

最后，预祝今晚的迎新晚会能够给大家留下难忘的回忆、带来愉快的心情、取得圆满的成功！

谢谢大家！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词10

亲爱的朋友们、同学们，亲爱的叔叔阿姨们：

大家晚上好！盛夏七月，是素有“塞上江南”美誉的宁夏最美丽的季节。今天，我们怀着无比激动的心情，与来自不同国家和地区的60多位青少年朋友相聚在凤城——银川，我很荣幸地代表参加夏令营的宁夏同学，向远道而来的朋友们表示最热烈的欢迎！

宁夏是个美丽的地方。这里有奔腾不息的黄河，有神秘莫测的西夏王陵，有大大小小的清真寺，周围还有辽阔无垠的沙漠。自从报名参加夏令营活动，我们就期待着和你们一起去体验宁夏美丽而独特的风土人情。我相信你们一定想去领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，一定想追寻西夏王国的神秘故事。我也相信黄河岸边的篝火晚会、沙漠深处的悠悠驼铃、回乡人民的热情好客，还有可口的美味佳肴一定会给你们留下难忘的记忆。

参加夏令营是我们每个孩子心中的梦想。海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营更是一个不同寻常的夏令营，大家来自不同的国家，但都是中华大家庭的成员。我们要互相学习、取长补短。相信通过10天的夏令营活动，我们一定会增长知识、发展友谊，在各方面取得进步。

最后，感谢外办的叔叔阿姨们将使我们拥有一个丰富多彩的夏令营。

祝愿夏令营的每一位同学健康快乐！

祝愿我们大家成为最好的朋友！

谢谢大家！

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词11

欢迎你们，新同学!欢迎你们来到我们××学校，欢迎你们加入××学校这个大家庭。“保保剑锋从磨砺出，梅花香自自苦寒来”。你们带着父母母的嘱咐，带着期盼，带着着新奇，踏进了心中向往已已久的大学校园，这里的一一切都是陌生的——新的环环境、新的面孔、新的起点点，这一切也许会令你感到到新鲜和好奇。

在这个大家庭庭里，你将在这优美的校园园环境中陶冶你的情操，尽尽情发挥你的特长，丰富你你的学识，攀登科学的高峰峰，实现你的梦想。新的的面孔、新的价值观念和标标准，新的生活方式，需要要你用理性的目光和胆识、用辛勤的劳动和汗水，去去实现你走向人生成功与辉辉煌的又一起点。

以上就是小编为各位总结的大学新生欢迎词，希望对各位有需要的能够有帮助。大学生活是学生们学习生涯中一个新的起点，也是另一种体验。希望各位大学新生能在大学生活中过的充实而开心。

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恭喜学弟学妹们！也热烈欢迎来到依山傍海美丽的农林大学东方学院。在你们跨入校门的那一刻起，你们就成为了东方学院大家族的一员，将和我们共同分享你们大学四年的美好时光。我们代表东方学院的学长学姐们热烈地欢迎你们！

无论你来自何方，为了追寻人生的价值已及对学问的向往，在因缘际会下，我们有幸在这里一聚。无论你是家长陪同还是独自一人来报到，来到校园里，请你尽管放宽心，迎接你们的是精彩的生活~！学长学姐们会为你提供热情周到的服务。这里的论坛就是我们的地盘，我们做主，无论你碰到任何困难，问题或者是有好的心情，都可以在这里及时得告诉我们，我们和你在一起分担痛苦，分享快乐~~在这里，不仅在生活上可以得心应手，在繁重的课业上，也必能游刃有余，能在这里享受充实而愉悦的大学四年~

东方学院是一所充满活力，也是潜力十足的学校。校园里有起伏有致的绿色草坪，蔚蓝的天空，宽阔的海洋，远山近树景色宜人。

东方学院欢迎学弟学妹们~这里是你的一个新的开始，在这里，你将度过也许不是你最幸福不是你最灿烂的时光，但必定是你最怀念的一段时光。

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各位领导、老师、同学们：

大家晚上好!在这秋风习习的美好的夜晚，我们xxxx大学美术学院的新老同学欢聚一堂，举办盛大的、丰富多彩的迎新晚会，为此，我首先代表美术学院党政领导班子和全体师生，对xx级新同学的到来表示热烈地欢迎!欢迎你们加入到美术学院这个温暖的、充满着生机、活力和希望的大家庭!从此，美术学院——就是你们的新家!就是你们步入五彩缤纷的绘画、设计艺术的殿堂!就是你们孜孜以求、努力学习和探索艺术奥秘、追求人生美好未来的乐园!因此，希望你们一定要珍惜和维护美术学院这个大家庭的荣誉和形象，牢固树立集体荣誉感和责任感，并为之做出自己的努力和贡献!希望你们一定要珍惜未来四年的短暂而又美好的大学时光，发奋学习、勇于探索、不断追求，不辜负国家、学校、老师和家长对你们的辛勤的培养和殷切的希望，以优异的成绩走向美好的未来!希望你们在未来的四年中，一定要像亲兄弟姐妹那样，提携互助、团结友爱、相互学习、共同提高，珍惜和维护不断加深的、来之不易的同学之间的感情和友谊，携手创造美好的明天!同时，也祝愿新同学们在未来四年的短暂、紧张而又美好的大学生活中，天天快乐、常常进步、事事如意!

最后，预祝今晚的迎新晚会能够给大家留下难忘的回忆、带来愉快的心情、取得圆满的成功!

致12级新生欢迎词_致级新生的欢迎词14

AA年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们来到AA大学，欢迎你们加入AA大学这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入北师大珠海分校的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！

但是，生活就总体而言总是朴素的，因此也是平凡的。当这个激动期过去之后，你会发现，即使大学的生活也不像想象得那么令人激动。也许公寓宿舍有种种不便；也许食堂的饭菜不合自己的口味；也许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味；也许发现原来大名鼎鼎的教授也很平常；也许满怀热情提出的UU些建议久久没有回复；也许考试成绩不很理想；也许许多老师都可能太忙，根本注意不到你的麻烦和困扰；也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了……

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亲爱的新同学：

篇6：欢迎新生欢迎词

大家好!

又是一岁一回秋月圆，又是师生相聚共欢颜，经过了一个漫长而充实的假期，我们又一次相聚在了熟悉的校园里，迎来了新的一学期，新学期，新气象。新的学习生活即将到来，xx学校迎来了又一批骄子。在那里，我代表全体同学向20xx级的新生表示最热烈的欢迎。能够升入xx学校这样一个有着xx年历史的学校是我们的福气;有一大批优秀的老师教导我们是我们的运气。

新生朋友们，从此刻开始，你们和我们一样都有了一个新的名字，那就是xx学校人。我们是xx学校的骄傲，我们的每一步成长都写在xx学校校史的史册上，真诚的期望每一位同学都能秉承：励志、博学、开拓、创新、的校训，从做人开始，用汗水、泪水耕耘你们完美的未来。

篇7：欢迎新生欢迎词

当你跨进这所美丽的校园，你就成了我们大家庭的一员，在这个大家庭里，充满着真情，充满着友爱，充满着对一切美好事物的追求。在这个大家庭里，你将在这优美的校园环境中陶冶你的情操，情发挥你的特长，丰富你的学识，攀登科学的高峰，实现你的梦想。

新的面孔、新的价值观念和标准，新的生活方式，需要你用理性的目光和胆识、用辛勤的劳动和汗水，去实现你走向人生成功与辉煌的又一起点。

在这个大家庭里，它能提供给你良好的学习环境和全新的发展机会，你将会认识更多的事物，掌握更多的知识，更自由地尽情发挥你的兴趣爱好和特长。你也许会遇到各种问题和困难，请及时告诉我们，我们将会竭力帮助你解决这些问题和困难。

篇8：高一新生如何学好高中数学

一、首先要改变观念

初中阶段, 特别是初中三年级, 通过大量的练习, 可使你的成绩有明显的提高, 这是因为初中数学知识相对比较浅显, 更易于掌握, 通过反复练习, 提高了熟练程度, 即可提高成绩, 即使是这样, 对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时, a等于什么, 在中考中错的人极少, 然而进入高中后, 老师问, 如果|a|=2, 且a<0, 那么a等于什么, 即使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答:a=2。就是以说明了这个问题。

二、提高听课的效率是关键

学生学习期间, 在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何, 决定着学习的基本状况, 提高听课效率应注意以下几个方面:

1. 课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点, 就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识, 可进行补缺, 以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力, 预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。

2. 特别注意老师讲课的开头和结尾

老师讲课开头, 一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容, 是把旧知识和新知识联系起来的环节, 结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结, 具有高度的概括性, 是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

3. 要认真把握好思维逻辑、分析问题的思路和解决问题的思想方法, 坚持下去, 就一定能举一反三, 提高思维和解决问题的能力。

最后一点就是作好笔记, 笔记不是记录而是将上述听课中的要点, 思维方法等作出简单扼要的记录, 以便复习、消化、思考。

三、做好复习和总结工作

1. 做好及时的复习

上完课的当天, 必须做好当天的复习。

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记, 而是采取回忆式的复习:先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容, 例题:分析问题的思路、方法等 (也可边想边在草稿本上写一写) 尽量想得完整些。然后打开笔记与书本, 对照一下还有哪些没记清的, 把它补起来, 就使得当天上课内容巩固下来, 同时也就检查了当天课堂听课的效果如何, 也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

2. 做好单元复习

学习一个单元后应进行阶段复习, 复习方法也同及时复习一样, 采取回忆式复习, 而后与书、笔记相对照, 使其内容完善, 而后应做好单元小节。

3. 做好单元小结

单元小结内容应包括以下部分:知识网络、基本思想与方法、自我体会、错题记载。

四、做好练习题

做题的目的在于检查你学的知识, 方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准, 甚至有偏差, 那么, 多做题的结果, 反而巩固了你的缺欠, 因此, 要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题, 尢其要讲究做题的效益, 即做题后有多大收获, 这就需要在做题后进行一定的“反思”, 思考一下本题所用的基础知识, 数学思想方法是什么, 为什么要这样想, 是否还有别的想法和解法, 本题的分析方法与解法, 在解其他问题时, 是否也用到过, 把它们联系起来, 你就会得到更多的经验和教训, 更重要的是养成善于思考的好习惯, 这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量 (老师布置的作业量) 的练习就不能形成技能, 也是不行的。

篇9：高一新生如何学好高中数学

1、要有良好的学习兴趣。

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？

（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

（4）聽课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？

（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

2、建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

3、有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。

4、注意数学方法的学习。

（1）、注意化归转化思想学习。

人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。

（2）、学会教材里数学思想方法。

数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。

课堂学习是数学学习的主战场。课堂中教师通过讲解、分解教材中的数学思想和进行数学技能地训练，使高中学生学习所得到丰富的数学知识，教师组织的科研活动，使教材中的数学概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。

5、学数学的几个建议。

（1）、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。

（2）、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

（3）、记忆数学规律和数学小结论。

（4）、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

（5）、争做数学课外题，加大自学力度。

（6）、反复巩固，消灭前学后忘。

（7）、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类