助残日活动及通知（共13篇）
篇1：助残日活动及通知
关于开展第二十七次助残日活动的通知
各班级：
2017年5月21日是第二十七次全国助残日，主题为“推进残疾预防健康成就小康”。为了营造“全社会都来关心、支持特殊需要儿童，使其享有平等生活的权利”这一融合氛围，在助残日期间，学校制定了主题为：“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”的助残活动。各班级结合本班实际情况，开展系列班内助残日活动。
一、活动目的
通过宣传、教育、实践等形式，积极宣传事例教育理念，凝聚多方力量，服务特殊需求儿童，让关爱的阳光照亮每个特殊儿童的心灵。
二、活动要求1、2、各班级按照学校制定的方案进行活动。
活动过程要高度关注儿童及家长的自尊心，确保学生及家长的尊严与快乐。
3、5月25日下班前，各班将班级活动总结及图片（电子版）上报到教务处。
扎兰屯市兴华小学
20170519
学校助残日活动方案
: 关心帮助残疾人，实现美好中国梦
二、活动宗旨：
进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。
三、活动安排:
1、以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
2、进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。
3、召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。
守护健康，护残助残
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
同学们，你们知道昨天5月21日是什么日子吗？
看来同学们都没有在意。是呀，对于我们来说，这只是一个普通的星期日，可对于残疾人来说却是一个特别的日子。是他们所期盼的幸福快乐的助残日。
同学们，在1990年12月28日，全国人民代表大会常务委员会审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”所以，1991年5月15日是第1个“全国助残日”，而昨天2017年5月21日，已经是我国第二十七个助残日了。
同学们，当我们听着国歌，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时；
当我们沐浴着阳光，聆听国旗下讲话时；
当我们和同伴在操场上追逐嬉戏时，一切都是那么轻松、自然，没有觉得这个世界有什么不一样。
可是，在我们身边的残疾人可能永远都看不见国旗，永远都听不到国歌；
永远不知道同伴的模样，甚至永远都站不起来！
可是他们没有向命运低头，而是用自己的意志去搏击、去创造，用自己身残志坚的精神谱写人生壮丽的诗篇！
你们还记得几年前春节晚会上那令人叫绝的舞蹈《千手观音》吗？它是由来自中国残疾人艺术团的十几位耳聋的残疾人艺术家共同完成的，演绎得近乎完美的舞蹈，对于没有听力的人来说是何等的不容易啊！
们还记得《开学第一课》钢琴达人刘伟吗？一次触电事故，让他失去了双臂，剥夺了他在绿茵场奔跑的权利，过敏性紫癜破灭了他的游泳金牌梦。但他没有气馁，硬是用每天7、8个小时的练习琢磨出了一套“双脚弹钢琴”的方法，用自己的双脚奏出了生命的最强音。
这样的故事还有很多------
同学们，比起残疾人，我们能听能看、能跑能跳、能说能唱，多么幸运！
当音乐老师带我们练声，而你混水摸鱼时，想到邰丽华阿姨，你是否会很惭愧呢？
当你练琴焦躁不安、甚至对着家长大发雷霆时，想到刘伟哥哥，你是否能改变一种心态，试着爱上它们呢？
当你在校园横冲直撞，想到他们悲惨的遭遇，你是否会感到后怕呢？
同学们，拥有健康是多么珍贵！多么幸福！守护健康是多么重要！
只有这样，我们才更有能力更好的护残助残！
是呀，拥有健全的双臂，你才能付出一只手的力量给残疾人一个有力的搀扶；
拥有健全的双腿，你才能付出多站一会的辛苦给残疾人腾出一个舒适的座位；
拥有明亮的眼睛，你才能给盲人描述太阳的艳丽、月亮的皎洁，做他们心灵的窗口；
拥有强壮的身躯，你才能给残疾人撑起一把安全的屁护伞！
拥有健康的心理，你才能更有底气地告诉他们命运留下的不仅仅是绝望！
同学们，关爱残疾人是全社会的责任，从身边做起，从小事做起，从守护自己的健康做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。
心怀弱者，护残助残！
篇2：助残日活动及通知
一、主题
关爱残疾孩子发展特殊教育
二、背景
特殊教育是我国教育事业的重要组成部分。党和政府历来十分关心、重视残疾人特别是残疾儿童少年教育权利的保障。改革开放以来，我国特殊教育事业取得了显著成绩，初步形成了从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育，既与普通教育融合又相对独立的教育体系，尤其是残疾儿童少年的义务教育取得突破性进展。据统计，到XX年，全国特教学校发展到1640所，在校学生41.7万人。
特殊教育的发展，不仅促进了残疾人综合素质和生活质量的全面提高，而且提升了残疾人平等参与社会生活的能力。但由于我国残疾青少年数量多，特殊教育起步晚，基础薄弱，地区之间、城乡之间、特殊教育与普通教育之间仍存在一定差距，盲、聋、智障三类残疾儿童少年入学率普遍低于健全儿童少年。加大力度，全面推进特殊教育特别是残疾儿童少年义务教育，促进教育均衡发展，是摆在各级政府和全社会面前的一个重要课题。
党的xx大明确提出“关心特殊教育”。保障残疾儿童少年受教育的权利既是发展残疾人事业的客观需要，也是建设社会主义和谐社会的必然要求。高度重视特殊教育，将其纳入法制轨道依法推进，切实改善残疾人教育状况，提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力，是实践科学发展观和落实“以人为本”理念的具体要求，是各级政府、各有关部门义不容辞的责任，也是全社会应尽的义务。
三、措施
（一）召开专题会议
各地区要在全国助残日前召开政府残疾人工作委员会会议，围绕此次全国助残日主题，结合本地实际，专题研究特殊教育工作，查摆问题，明确责任，部署全国助残日期间的各项活动。
（二）做好调查摸底和政策落实检查
各级残联要继续做好本地未入学残疾儿童少年的调查摸底工作，将实际情况及时向政府主管领导和教育部门汇报。特别是中西部待建特教学校地区的残联要协助教育部门，认真核查适龄残疾儿童少年的类别和数量，为特教学校筹建做好相应工作，积极推进《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（XX-XX）》的落实。
各地教育部门要与人事、财政、残联等部门联合组成专项检查组，以特教学校为重点，检查特殊教育津贴、农村义务教育经费保障机制和“两免一补”等政策落实情况，确保特教教师和残疾学生的权益。
（三）发挥各自优势，开展多种形式的扶残助学活动
教育部门要协同财政、残联等部门，结合地方实际，按照普惠加特惠的原则，专题研究特殊教育发展面临的突出问题，采取特别扶助措施，推进特殊教育加快发展。
民政部门要配合教育部门妥善解决好生活在福利院的孤残儿童少年的就学问题，努力改善他们的生活和学习环境，促进孤残儿童身心健康发展。
工会、共青团、妇联和少先队组织以及驻军和武警部门要通过开展送温暖、青年志愿者助残、巾帼建功、手拉手红领巾助残以及军民共建、警民共建等形式帮扶残疾家庭和残疾学生。
各级残联要配合财政、教育、民政等部门继续组织开展好“彩票公益金助学项目”，使之真正惠及贫困残疾儿童少年，同时多渠道筹措资金，动员社会各界力量扶残助学；要协调党、政领导同志走访慰问特教学校、福利院和残疾人家庭，勉励残疾学生自强自立；要注意发挥残疾人专门协会作用，组织各类别残疾人举办各种文体活动，感
召和动员社会；要切实做好助残日期间各部门之间的协调和组织工作，使各项活动落到实处，真正为特教学校、残疾人家庭、残疾学生解决一些实际困难和问题。各类特教学校、特殊教育培训机构可结合助残日主题，通过举办展览、召开座谈会、开展才艺表演等多种形式，展示特教事业取得的成就，展示残疾人的艺术才华。
（四）加大宣传力度，营造良好社会氛围
各地党委宣传部门、广电局要将第十九次全国助残日的宣传报道纳入宣传工作总体计划之中，统一部署，统一安排。
中央及各地方新闻媒体要结合本次全国助残日主题，深入宣传各级党委政府为加快发展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规，宣传社会各界扶残助残、帮助残疾学生解决实际困难的感人事迹，宣传各级党政军领导、有关部门负责人走访慰问残疾人的动人场面，宣传在全国助残日期间组织的各种活动，在全社会掀起关注特殊教育的热潮。
各级残联要充分利用网络、手机短信、公共大屏幕、橱窗等媒介，组织开展多种形式的社会宣传活动，进一步营造关心、支持特教事业、有利于特教事业发展的舆论氛围。
国务院残疾人工作委员会
中央宣传部
教育部
财政部
民政部
人力资源和社会保障部
国家广电总局
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bsp;解放军总政治部全国总工会
共青团中央
全国妇联
中国残疾人联合会
二○○九年三月十三日
附件： 第十九次全国助残日宣传口号
1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业
2.加强残疾孩子教育，创造残疾家庭未来
3.理解、尊重、关心、帮助残疾人
4.扶残助残，有你有我
5.保障残疾人接受教育的合法权益
6.自尊、自信、自强、自立
7.倡导助残风尚构建和谐社会
8.平等教育，共享未来
9.知识改变命运教育改善人生
10.让每一个残疾孩子走进课堂
篇3：大学生助残志愿服务的问题及对策
“我国的大学生志愿服务是新时期社会转型的复杂社会环境中逐渐发展起来的, 经过数十年的不断发展变化, 我国大学生志愿服务活动的发展状况从总体上来说是上升的、前进的, 并在一定程度上取得了相应的进步与成就, 但与西方发达国家相比, 我国的大学生志愿服务活动不仅起步晚, 而且发展也不够成熟, 在许多方面仍存在着不足之处, 如何规范和引导大学生志愿服务活动的健康发展以及成为我国当前社会的一个重要研究课题。”[1]
一、大学生助残志愿服务问题
首先, 大学生助残志愿者没有树立科学的助残服务理念, 加上当今社会中急功近利不正之风的影响, 就会使许多大学生参与助残志愿服务的活动动机发生歪曲, 一旦他们的目的达成, 那么他们参与志愿服务的热情也会随之减弱。志愿者们没有在对助残服务有一定程度的了解下加入这个服务行列, 对服务形式内容的认识仍然不够深刻, 有些志愿者只是片面地同情残疾人的生活状况, 认为这是慈善的举动, 把助残看成是对残疾人群体简单的物质关怀, 这样就无法满足残疾人们的实际需求。并且在这个缺乏创新意识的时代, 需要助残服务形式的创新与改善, 改变原来单一的、固定的模式。当今大学生受社会环境和家庭影响, 缺乏创新服务精神, 各大志愿服务组织对大学生的管理和协调也不够, 缺乏有效的管理和培训, 因此参加助残志愿服务的大学生自身素质也需要进一步的提高。
其次, 我国目前的助残志愿服务还缺乏健全的制度性保障, 仅有少部分地区通过了青少年志愿服务条例。这样一来就导致志愿者的权利得不到保障, 权利和义务不够明确, 志愿者们很少有能够获得专业培训和指导的机会, 在工作中也无法得到应有的保障。因此只有将志愿服务内容纳入相关的法律体系中才能在志愿者们投身于助残事业的同时能够不造成其基本利益的损失, 同时也能让志愿活动成为更多人的自觉行为, 使志愿者的队伍更加壮大并得到更科学专业的发展。
最后就是志愿服务的资金问题, 资金短缺是高校开展志愿服务活动的主要制约因素之一。经费来源较单一, 缺乏主动向社会和企业募集志愿服务所需资金的观念和能力, 资金使用上缺乏有效的监督管理体制, 从而制约高校大学生志愿服务事业的发展。目前为止不仅是助残志愿活动, 其他一系列服务的资金来源都并不是非常稳定, 在今后的志愿服务活动中, 应该更加倾向于设立活动的专项基金, 为未来的活动资金打好基础, 同时也可以给我们的残疾人服务对象提供更长久的帮助和保障。
二、解决对策
从宏观的角度来看, 志愿助残服务乱象层出, 这其中也包括大学生志愿服务, 究其原因是体制的不健全, 政府或许可以从建立完善的制度体系这个着力点有所作为。这其中, 建立相应的配套的法律法规规范助残行为是第一要务, 保障大学生志愿者没有后顾之忧, 保证残疾人群体真正得到国家的帮助, 现实社会中残疾人群体遭遇歧和不公平对待的现象还是屡见不鲜的, 残疾人就业的歧视, 残疾人得不到应有的尊重等, 法律的出台呼之欲出。再者, 完善财政拨款帮扶残疾人群体的相应财税政策, 当下各高校缺乏大学生助残的帮扶资金, 且高校申请渠道匮乏, 国家的财政政策应该要考虑到这一块的实际情况并有所倾斜, 很多特殊教育学校的教师工资少的可怜, 基本的生活不能保证, 残疾人学校的老师更像是做着慈善支教, 不仅仅个人的生活很难保证, 残疾人孩子学习的基础设施也无法落实, 很多教学用具, 教学模型等都是一届一届重复使用, 一些已经不能正常使用, 残疾人孩子得不到基本的教育资源。国家应该尽快完善财政扶持政策, 呼吁社会团体, 公益组织, 企业更多的捐赠, 这样, 大学生助残才不会轻易因为资金缺乏而夭折。最后, 建立培训制度尤为重要, 目前大学生的自我认知以及帮扶方法都存在不同程度的滞后, 很多志愿者抱着志愿活动就是买点东西看看老人孩子残疾人的心态, 意识不到志愿服务的任重道远与长期性, 在校大学生, 很多就是一时兴起, 在社团的带领之下, 做着无关痛痒的志愿服务, 倒不是这些志愿者的出发点有错, 而是缺乏一个较深层面的认识, 举个可能不太恰当的例子, 人人都知道闯红灯是不对的, 但仍然有人闯红灯, 也许大部分志愿者知道志愿服务的长期性复杂性方法性, 但是就是不会做或是不想做, 这时就需要从宏观上做好培训工作了, 宣传册的发放, 志愿者队伍的筛选等等, 让每一个志愿者真正从心里到行为都很纯粹。
从创新的角度来看, 这里想阐述几点想法。一是发挥高校团组织力量, 搭建社区平台。我们知道, 高校团组织在大学生志愿活动中起着重要的指导与规范作用, 由高校牵头, 开展大学生志愿者与社区、特殊学校、残疾人服务机构的共建项目, 形成“高校投入———大学生服务———社区支持”的新型三部曲模式, 做到有头有尾, 最大程度的保证大学生志愿者的助残服务发挥实际作用, 避免拳头打在棉花上。这一举措一来有利于规范大学生志愿者的助残行为。比如南京工业大学与其所在浦口区多个特殊学校, 非政府组织, 养老院等结成固定的共建单位, 输送专业的大学生志愿者帮扶残疾人群体, 收到了很好的效果。二来可以打造“高校———社区”文化圈, 鼓励大学生深入社区, 深入基层工作, 为大学生就业提供一个新的出路。“二是积极利用网络媒体, 促进志愿者团体交流。如今是互联网时代, 助残志愿服务也要跟得上时代潮流, 借鉴新媒体诸如微信、微博等在线上形成大学生助残志愿服务的交流板块, 这样做的好处是既有力的团结了分散的大学生志愿者, 使其在线上具有组织性, 也在广大群众和志愿者中间打开了一个交流的窗口, 在这个窗口里, 志愿者可以互相分享和学习服务经验, 高校可以借助平台做线上的服务培训与宣传, 残障人士可以通过这个平台了解志愿服务的内容和进度。也许不久后的某个残疾人士孤身一人在家需要帮助, 打开微信一个语音, 我们可爱的大学生志愿者就来到了他的身边。”
助残志愿更科学合理的实现还需要我们采取各种有力措施, 在社会中营造一种助残氛围, 加强人们对助残事业的理解和认同, 使之愿意投身于此, 同时也要积极争取广大政府和组织的支持。不论是面对智力障碍类特殊人群, 还是肢体残疾类特殊人群, 志愿者都应该合理地运用自己的专业知识, 在志愿服务中扮演不同的角色, 防止管理体制的长期无序带来的困境, 只有不断地参与具体的服务活动, 增加实践经验, 才能更好地反思理念上的不足, 为未来的助残服务事业打下良好的基础。
摘要：众所周知, 我国的人口规模较大, 由于历史遗留等原因, 我国社会残疾人这一特殊群体不容忽视, 如何最大限度的在衣食住行各方面改善残疾人群体的生活质量是个重要的议题, 这其中, 大学生志愿者的帮扶起到了不可忽视的作用, 但同时大学生志愿帮扶也在一定程度上存在一些问题, 本文旨在分析大学生志愿者助残服务的问题以及探讨可行的改善方法, 以促进大学生助残志愿服务的规范化, 让残疾人群体真正受益。
关键词：大学生志愿者,志愿服务理念,完善体制,高校=社区联动
参考文献
[1]马蔓蔓.当前我国大学生志愿服务活动存在的问题及对策研究[D].郑州大学, 2013.
篇4：湖北宜昌启动科技扶贫助残活动
启动仪式上，市残联利用辅助器具流动服务车为残疾人朋友开展免费医疗服务并捐赠了10万元现金，民进宜昌市委邀请摄影师为残疾人免费摄影留念，市科协在现场组织了科普展览、发放科普宣传资料并免费捐赠了500多册农村实用技术科普书籍，通过“送资金、送科技、送服务”的方式帮助残疾农民科技致富。
今后，宜昌市科协将在全市广泛开展科技扶贫助残工作：一是加大对农村残疾人实用技术培训的力度，在全市农村残疾人中长期开展学科技、用科技活动，充分利用科技馆、农函大等阵地，以“种、养、加”为主要内容，对农村残疾人进行实用技术知识培训，使有劳动能力的残疾人至少掌握一到两门实用科学技术，并取得依靠科技致富的显著成效。二是广泛开展送科技下乡活动，联合有关部门，结合“科普之春”、“科技周”、“全国科普日”、“科普大篷车联合行动”等活动，聘请科技专家下乡授课，到家庭、到田边、到地头会诊，将生产资料和实用技术送到残疾人手中，切实帮助残疾人脱贫致富。三是深入推进残疾人康复工作，经常性组织医疗卫生方面的专家下乡，免费为农村残疾人朋友开展义诊和健康咨询服务，帮助乡村建立残疾人康复室，引导残疾人科学保养及康复。四是竭尽全力将由残疾人经办、参与的高效农业生产基地、农业技术协会纳入科技惠农扶持的范畴，争取更多的“科普惠农兴村行动计划”和“科普示范助力新农村行动计划”项目，惠及边远乡镇、惠及农村残疾群众。（宜昌市科协 编辑：马瑛）
篇5：第二十五次全国助残日活动通知
省人民政府残疾人工作委员会成员单位，各市(州)，仁怀市、威宁县人民政府残疾人工作委员会：
现将国务院残工委等部门下发的《关于开展第二十五次全国助残日活动的通知》转发给你们。各地、各有关部门要高度重视、认真领会通知精神，采取有效措施，精心组织好助残日的各项活动。
一、2015年5月17日是第二十五次全国助残日。在全省各族人民深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和省委十一届四次、五次全会精神，践行依法治国基本方略，加快全面建成小康社会进程的新形势下，认真组织开展好此次全国助残日活动，对于在全社会大力弘扬人道主义思想，形成扶残助残的良好社会风尚具有重要意义。
二、各地、各有关部门要紧抓“关注孤独症儿童，走向美好未来”的活动主题，充分认识全国助残日活动背景。孤独症儿童是一个特殊而困难的群体。“十二五”期间，国家采取了多项措施加强孤独症儿童的康复教育工作，支持省、地市级孤独症儿童康复教育机构建设，开展贫困孤独症儿童抢救性康复项目工作，在部分地区开展社区家庭康复试点。
篇6：助残日活动及通知
各镇(办事处)教委,局属学校:
****年*月**日是第十五次“全国B>”,今年“B>”的主题是“平等共享 促进残疾人就业”.为让广大残疾少年儿童感受党和政府的关怀以及全社会的关爱,提高受教育水平和就业能力,促进我市特教事业的发展,现将有关安排通知如下:
一,市教育体育局将在“全国B>”之前,邀请和安排有关人员走访我市特教中心和部分有随班就读学生的学校.二,“全国B>”当天,在特教中心安排参观,文艺演出等集会活动.三,有随班就读学生的镇,处教委和局属学校,“全国B>”期间的活动由各单位自行安排,活动安排以书面材料形式,连同本单位落实残疾学生“三免一补”政策的情况以及本单位残疾学生情况(见附表)务于*月**日以前报基础教育科.(镇,处以教委为单位,局属学校以学校为单位)
附表:随班就读残疾学生统计表
基础教育科
****,*,**
随班就读残疾学生统计表
学校名称
学生姓名
性别
年龄
年级
残疾情况
教委(局属学校)****,*
篇7：参加扶残助残活动的通知
特此通知
校长室
篇8：全国助残日通知
今年5月18日是第**个“全国助残日”。现将全市教育系统组织开展第**个“全国助残日”活动的有关事宜通知如下:
一、活动目的
通过开展“全国助残日”活动，切实解决全市特殊教育学校和残疾少年儿童的实际困难，特别是贫困家庭残疾学生的生活和文化需求，加强广大教育工作者和学生对残疾人的尊重和关爱，形成扶残助残的良好氛围，构建和谐的社会环境，实现美好中国梦。
二、活动主题
扶残助残，有你有我。
三、活动内容
(一)开展走访慰问活动，加强扶残助残工作。各县(市)区教育局，高新区、经开区教育局，要积极组织所属教育系统单位，在助残日期间深入贫困残疾人家庭、特殊教育学校、福利院等机构开展走访慰问活动，送去师生的关爱和温暖，勉励残疾学生自强自立，努力为残疾学生解决各种困难，加强贫困残疾学生及家庭的帮扶工作。
(二)加大宣传力度，营造良好社会氛围。各单位要将助残日的宣传报道工作统一部署，统一安排。积极协调报刊、广播电台、电视台等主要媒体，结合助残日主题进一步加大对残疾人事业的报道力度，通过多种形式宣传，为帮扶残疾人和保障残疾人基本生活争取优惠政策，深入报道社会各界扶残助残的感人事迹，积极报道助残日期间组织开展的各种活动，形成宣传声势和规模，在全社会掀起关心、支持残疾人事业，与残疾人共建小康社会的热潮。
(三)建立长效机制，解决残疾学生负担。各县(市)区、高新区、经开区教育局，各学校(幼儿园)可组织党员、团员、少先队员等对特殊教育学校进行捐款、捐物，所捐钱物要有针对性，切实提高残疾学生的学习、生活水平。各县(市)区，高新区、经开区教育局所属学校集体及领导、教师和学生个人所捐款项，由各县(市)区、高新区、经开区教育局教育科统一受捐，然后下发给所属特殊教育学校。市教育局直属学校(幼儿园)集体及领导、教师和学生的个人所捐款项，由吉林特殊教育实验学校统一受捐，以上款项全部用于改善特殊教育学校办学条件、资助残疾学生。
四、有关要求
(一)捐助活动要体现自愿的原则，要专款专用，坚决杜绝下指标、搞摊派现象发生。
(二)所有善款要全部用于改善特殊教育学校的办学条件和补贴少年儿童的学业，做到帐目公开，来去清楚，并留存备查。任何单位和个人不得截留、挪用助残善款。
(三)各县(市)区，高新区、经开区教育局，市教育局直属学校(幼儿园)要认真总结，将此次活动过程形成材料，内容包括活动情况、受捐款数、走访人次等，并将电子稿于6月**日前上传到市教育局基础教育处邮箱:jcjyc@163.com。
吉林市教育局
20**年5月4日
篇9：全国助残日活动主题活动总结
一、领导重视抓落实
为全面搞好第XX次“全国助残日”活动，该镇专门召开“全国助残日”专题会议，对这次活动广泛动员，提高认识，制定详细活动方案。
二、加大宣传力度 营造助残氛围
为了将助残日的有关信息在群众中进行广泛宣传，营造全社会关心、帮助残疾人的良好氛围，该镇充分利用手机短信、宣传横幅等媒介，组织开展多种形式的社会宣传活动，精心制作“理解、尊重、关心、帮助残疾人”“让爱的阳光点亮星星的孩子”“保障残疾人合法权益，共建文明和谐社会”等20多条横幅张挂在全镇牧屿、联树等主要街道及主要路段，切实营造扶残助残的氛围，带动大家一起加入到关心帮助残疾人的队伍中来。
三、开展丰富多彩的助残帮扶系列活动
(1)开展助残日专题活动，营造温馨热闹的节日氛围。5月17日，镇残联组织残疾人在镇三楼会议室开展象棋、军棋、套圈、挟弹珠等活动，专门设置奖项，对获奖的残疾人进行表彰，深受残疾人朋友的欢迎，吸引了近100多残疾人朋友踊跃参加，并为每人分发纪念品，活动开展有声有色，丰富多彩，丰富了残疾人的业余生活。
篇10：助残日活动总结
“全国助残日”活动总结
今年5月21日是以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的第十六次“全国助残日”。根据国务院残工委等13部委联合下发的《关于开展第十六次“全国助残日”活动的通知》精神，我会结合实际对全市第十六次“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了第二次全国残疾人抽样调查广
场宣传咨询活动和扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将全市开展第十六次“全国助残日”活动情况汇报如下：
一、领导重视，精心安排[本文来源于好范文-,找范文请到]
国务院残工委等国家13个部委《关于开展第十六次“全国助残日”活动的通知》下发后，我会相继召开了理事会办公会、机关全体干部会和各处室处务会议，反复征集意见，制定方案并进行了专题研究和全面部署，及时向市政府主管领导进行了汇报。积极协调市级13个部门联合下发了《**市关于开展第十六次“全国助残日”活动的安排意见》的通知，对我市开展第十六次“全国助残日”系列活动进行了详细安排，提出了明确要求。在具体工作中，我们又根据情况，积极拓展了《安排意见》的内容，坚持突出主题，以抽样调查工作为重点，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残社会氛围，为广大残疾人谋利益、办实事，为系列活动的顺利开展奠定了扎实的基础。
市人大副主任鲁云侠、市政协副主席胡剑虹、市政府副秘书长董新良参加了“助残日”活动，观看了文艺演出，看望慰问了参加宣传咨询活动的和参与“创卫”的残疾人工作者和残疾人朋友，并到市群众艺术馆看望了参加招聘会的残疾人朋友。
二、举办爱心公益演出，弘扬社会助残风尚
对普通孩子来说，由爸妈带着看场演出，是最平常不过的事，可对残疾儿童特别是智残儿童来说，则很少有机会。为了给这些孩子创造一个快乐又开放的空间，市残联、市儿童艺术剧院以及中国网通**分公司联合在助残日当天举办了名为“沟通无限，温情你我”的爱心文艺演出。**市残联艺术团的残疾演员们为大家表演了舞蹈《同在蓝天下》、《祝酒歌》等文艺节目，博得了观众的阵阵掌声；儿童艺术剧院也为广大残疾儿童演出了儿童剧《小猴聪聪》；中国网通**分公司还向800余名残疾儿童赠送了书包等学习用品。来自我市各特殊教育学校和智力残疾儿童康复中心的近千名残疾儿童在五四剧院度过了快乐的一天。
三、成功举办残疾人就业洽谈会，为残疾人搭建就业平台
为了促进残疾人就业，**市残疾人劳动就业服务中心于“助残日”期间（5月20日—5月21日），在**市群众艺术馆成功召开了为期两天的残疾人专场就业洽谈会。共有138家用人单位向残疾人提供了包括后勤服务、保洁、文秘、营销员、理货员等500余个适合残疾人从事的就业岗位。洽谈会的举办，受到了广大残疾人朋友的欢迎，两天里共有5000余人次的残疾人参加了洽谈会。据统计，洽谈会上，有732名残疾人向用人单位递交了求职登记表，545人与用工单位初步达成了就业意向。
四、广泛开展宣传咨询活动，营造社会助残氛围
“助残日”当天，在市新城广场，开展了以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的**市第十六次“全国助残日”大型宣传咨询活动：**市第二次全国残疾人抽样调查办公室工作人员和新城区抽调队全体调查员为群众介绍第二次全国残疾人抽样调查的背景及此次调查的政策、意义、调查对象等有关内容，发放《致被调查户的一封信》和宣传画；市残联机关干部向广大残疾人朋友及过往群众，发放了万余份残疾人各类优惠政策、扶助政策宣传单；陕西省第二人民医院专家为过往群众分别开展听力、视力、言语、智力、精神、肢体和儿童智力咨询和义诊活动，向过往群众普及残疾预防和康复知识；市及有关区法律援助中心为残疾人提供了免费法律咨询；盲人按摩大夫为过往群众提供义务按摩服务。广大残疾人朋友积极回报社会的实际行动，赢来了路人赞许的目光。
与此同时，我市其他区县也在“助残日”当天，举行了形式多样的宣传咨询活动。据不完全统计，市及各区县共设立“助残日”宣传站点42个，悬挂各类横幅、标语100余条，张贴标语及抽样调查宣传画1000余张，散发各类宣传资料1.5万余份；省市有关媒体刊登各类报道100余篇（条），营造了良好的社会舆论氛围。
五、组织残疾人积极投身“创卫”活动
为了进一步深入开展“创卫”活动，落实市创卫办制定的宣传、动员残疾人积极参加“创卫”活动的目标任务，市残联于“助残日”期间，认真组织动员残疾人参加“创卫”活动。活动当天，市残联机关干部、区县残疾人工作者以及百余名听力语言残疾人和轻度肢体残疾人近200余人自带清洁工具，对新城广场的国旗升降台和广场四周的候车亭、站牌、垃圾箱、护栏、花坛、灯箱、休息长凳等地方进行了认真地擦洗，清理了地面和花坛中的烟蒂、纸屑等杂物。一些残疾人朋友虽然行动不便，却仍然积极参加“创卫”活动。一位头发花白的聋哑老人在擦洗广场西边花坛边的路灯时，就连与地面相接的部分也擦洗得很明亮。残疾人朋友不仅自己积极投身“创卫”之中，而且还在新城广场拉起了“创建国家卫生城市有你也有我”的宣传横幅，引
导更多市民加入到“创卫”活动中。残疾人朋友以自己的实际行动回报社会，为“创卫”贡献了一份力量。
六、举办“亲近自然，残健同行”大型游园活动
为了让残疾人朋友能“走”出家门，亲近大自然，与动物亲密接触，市残联和秦岭野生动物园共同主办了以“亲近自然，残健同行”大型游园公益活动。“助残日”当天的秦岭野生动物园内一片欢腾，来自我市各个战线上的400多名残疾人朋友在助残志愿者的帮助下参加主题活动，他们中有残奥冠军，还有我们熟悉的金豆、银豆。这些残疾人朋友绝大多数是第一次游览野生动物园。在鹿苑，与温顺梅花鹿的亲近，则让盲人朋友感到温馨和关爱。“我摸到了，就是和玩具的不太一样。”已经40岁的林静对鹿的认识还停留在小时候的玩具模型上。林静3岁因打针不当致双目失明，而在3岁之前他从来没看过真正的鹿是什么样子。林静在爱人的搀扶下将鹿从头到尾摸了一遍，激动时他还要将鹿抱起来。一个4岁的盲童颇为胆大：“我也摸了，我摸了鹿角。”他还把玉米粒放在小手掌上，让梅花鹿过来吃。
七、各项助残活动扎实有效
为了使残疾人朋友感受到党和政府的亲切关怀，市残联开展了一系列捐赠扶贫活动：争取到美国世界轮椅基金会389辆轮椅，在“助残日”期间，通过多种形式送到了我市贫困残疾人手中，帮助他们解决了出行困难；**市北大街太白眼镜行，为我市的500名贫困残疾人免费配戴了老花镜；**城市酒店的员工把3600元捐款和价值2000余元慰问物品发放给了蓝田县三官庙乡杨顶18户特困残疾人以主要用于资助其子女接受义务教育；据统计，“助残日”期间，全市各级残联共筹措资金10余万元，慰问残疾人500余户。
八、各区县“助残日”活动丰富多彩
我市各区县残联在各级党委、政府的关心支持下，不仅开展了形式多样的“助残日”宣传咨询活动，而且还卓有成效地开展了一系列扶残助残活动：
新城区法律援助中心、区148法律服务所为残疾人提供
了免费法律咨询。盲人按摩大夫为过往群众提供义务按摩；区聋人协会、肢残人协会组织百名残疾人开展创卫活动，擦洗广场花坛，在城市中心留下自己美好的足迹，为创建全国卫生城市贡献力量。所辖各街道残联组织辖区单位在各自辖区开展了丰富多彩的活动。中山门街道组织的活动得到了所有社区及驻地单位的积极响应。陕西省第二人民医院、新城区第二医院为残疾人义诊，免费量血压。**开诚大药房免费为残疾人发放药品。蒙妮坦美容美发学校为残疾人免费理发。在社会为残疾人服务的同时，残疾人也为过往行人免费修鞋，聋哑人李军为群众免费画像，展示了残疾人自强不息的风采。
莲湖区为了配合全市第二次全国残疾人抽样调查的宣传工作，在全区主要街道、社区以及机关上悬挂横幅15条，张贴标语100多条，张贴宣传画400多张，取得了良好的宣传效果。区残联及各街道办还举办了丰富多彩的残疾人文体活动：枣园街道办举办了残疾人联谊会；环西街道办举办了残疾人趣味运动会。各社区在“助残日”期间，还举行了形式多样的座谈会、康复知识竞赛、棋牌比赛、卡拉OK比赛等，丰富了残疾人的文化生活。
未央区三桥街道火车站社区居民自发组织的文艺队开展了有40名残疾人参加的“助残日”专场文艺表演，吸引了广大群众的广泛参与；“助残日”期间，未央区各街道通过上门走访、提供义诊义工等形式，深入到近400余户残疾人家庭开展了扶残助残活动。
长安区残联与区精神病院、区聋哑学校、西京大学助残志愿者联合举办了“助残日”宣传咨询活动。西京大学的助残志愿者还举行了助残宣誓仪式，开展了百人签名活动。
灞桥区在第十六次“全国助残日”暨庆祝“六•一”国际儿童节活动中，组织号召社会各界对本区贫困孤、残学生进行捐资：陕化钢管超市有限开发公司、**大华化工有限公司等8家单位，为灞桥区贫困孤、残学生、特困残疾人及社会公益事业捐资25.5万多元。其中，资助中、小学孤、残学生100名，每人1000元。同时，20多名“扶孤助残”先进个人受到了表彰奖励。
临潼区各级领导深入基层走访慰问残疾人，共慰问残疾人400余人，发放慰问金3万元；举办了“真实的了解，真挚的关爱”为主题的大型文艺演出，并在区教育系统开展了向聋哑儿童捐款献爱心活动，共募集资金3.6万元。
阎良区“助残日”各项宣传工作扎实有效：在《今日阎良》以及区电视台上刊登、宣读了区政府残工委和区残联《致全区残疾人朋友的慰问信》鼓励广大残疾人自尊、自信、自强、自立，创造美好生活。区电视台还播出了该区残疾人事业发展专题片《洒向人间都是爱》。
高陵县在主要大街悬挂横幅、张贴标语营造社会助残氛围，并设立10个宣传咨询点，宣传残疾人政策和残疾预防知识，并结合实际开展了社会公众为残疾人提供助残服务，残疾人回报社会提供技能服务的双向服务活动，全县160名身怀各种技能的残疾人参加了活动。
周至县县委书记在残联干部的陪同下，看望慰问了终南镇身残志坚、自学成才的残疾青年方蔚彬，并给他送去了1000元慰问金和学习生活用品。
我市的雁塔、碑林、户县等区县在“助残日”期间，也开展了形式多样的助残活动，有效地推动了残疾人事业发展。
篇11：助残日活动总结
2011年5月15日是第二十一次全国助残日。根据国务院残疾人工作委员会等十六个单位联合下发的《关于开展第二十一次全国助残日活动的通知》精神，结合我院实际，以“改善残疾人民生，依法维护残疾人权益”这一主题，在院内及院外开展宣传及义诊活动，现就本次活动总结如下：
一、领导重视抓落实
我院为全面配合第二十一次“全国助残日”活动，接到卫生厅通知后立即召开“全国助残日”专题会议，对这次活动作动员，提高认识，制定详细活动方案，落实慰问、帮扶对象；加大宣传力度，营造好节日氛围。
二、扶残助残送温暖
1、为让残疾人在“全国助残日”感受节日的气氛和社会的关心，我院派出由心内科、神经内科、呼吸科、妇产科及耳鼻喉科等6名医生、院办、医务科及医疗发展部共计12人组成的医疗队，联合xxx医院对敬老院进行义诊和慰问，对在敬老院的60多位老年人（80%为残疾病人）进行了免费体检、建立健康档案，发放健康宣传手册，送去了牛奶、鸡蛋等慰问品。
2、在助残日当天，医院门诊为残疾人开通了绿色通道（免挂号费，优先诊疗），并开展义诊活动。
三、加大宣传造氛围
为加大宣传的力度、营造了浓厚的扶残助残的氛围，我院在门诊悬挂 了“改善残疾人民生，依法维护残疾人权益”的宣传横幅。
“全国助残日”活动在一缕春风中悄悄落下了帷幕，但我们对残疾人的关怀、关注和关心没有停止，我们将把节日助残经常化、助残扶残工作日常化，形成人人关心残疾人事业，关注残疾人的良好风尚，为促进残疾人事业蓬勃发展贡献我们的力量。
xxxxx医院
篇12：助残日活动方案
XXXX年X月XX日是我国法定的 “全国助残日”。认真组织开展“全国助残日”主题活动，是营造“助残扶弱为荣”新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。
二、活动主题：加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。
三、活动目的：
通过开展“扶残救困献爱心”活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。
四、活动安排：
(一)、举行助残日捐款活动。
1、活动时间：XXXX年X月XX日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。
2、XXXX年X月XX日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。
3、全体教师进行排队捐款
4、1-6年级学生逐一进行捐款。
(二)、各班开展“扶残救困献爱心”班队主题活动。
内容：各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行“扶残救困献爱心”主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。
(三)、活动场地
XXX、XXX、XX老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。
(四)、音响、摄影准备
XXX老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，XXX老师协助XXX老师摄影。
附：第二十次全国助残日宣传口号
1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业
2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
3.理解、尊重、关心、帮助残疾人
4.扶残助残，有你有我
5.自尊、自信、自强、自立
6.倡导助残风尚构建和谐社会
7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人
8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光
9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵
篇13：助残日活动方案
一、活动主题:关心帮忙残疾人，实现完美中国梦
二、活动宗旨：
进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步构成全社会都来理解、关心、帮忙残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。
三、活动安排:
(一)开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并经过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人理解教育创造条件。
1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的进取政策和有力措施，深入报道扶残助残先进团体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，进取营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生进取参加助残活动。
3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，资料能够为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮忙残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮忙残疾人。
(二)突出主题，采取有效措施，关心帮忙残疾人。
1.经过倡议书的形式，广泛发动，进取开展“关心帮忙残疾人，实现完美中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生进取参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自我的兄弟姐妹，给予力所能及的帮忙;经过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。
2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。
3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。
3.帮忙一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。
(三)结合“助残日”活动开展情景，评选一批“爱心助残”先进个人。
四、有关要求：
1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，进取参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心学校”。
2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，经过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。