小学生动物描写作文300字

小学生动物描写作文300字（通用13篇）

篇1：小学生动物描写作文300字

我家的盆子里养了一只龙虾，这只龙虾的身体是火红色的，有两条长长的胡须，还有一双大大的钳子，眼睛圆圆的，像两粒黑色的小芝麻。一眼看上去，龙虾活像一个威风凛凛的大将军。

……喵喵……”，小猫一直大声地叫个不停，原来是龙虾的大钳子夹住了小猫的胡子。小猫跑来跳去，跳来跳去，龙虾还是死死地夹住小猫的胡子不放。这时，小猫一使劲，用爪子地把龙虾从胡子上抓了下来，然后飞快地逃走了。龙虾挥舞着自己的两只大钳子好像在说，“看你还敢不敢欺负我!”

忽然，小猫又向龙虾发起第二次进攻。小猫心想:小东西，我就不信斗不过你!小猫继续用爪子去抓，龙虾立刻反击，两人纠缠在一起，谁也不肯放过谁。没多长时间，龙虾又用大钳子夹住了小猫的爪子，疼得小猫嗷嗷直叫，小猫甩了好长时间才把它甩掉。通过这两次教训，小猫再也不敢靠近龙虾了。

我在一旁入神地看着这两个小东西打架，真是太有趣了。

篇2：小学生动物描写作文300字

鸵鸟长着一个细长的脖子，上面顶着个小脑袋，一双又圆又大的眼睛显得特别有神。和脖子一样细长的，还有它的腿，腿上的关节鼓出，显得很有力。鸵鸟穿着一件毛大衣，神气极了！

动物园里有骑鸵鸟的项目，我让叔叔把我抱上了鸵鸟背，我一下子觉得自己长高了许多。虽然骑上了它，但我还是很紧张。这时，鸵鸟迈开大步，好像在告诉我：小姑娘别害怕。渐渐地，它开始慢跑了。因为它的腿长，步子大，所以给我的感觉简直可以和马儿比赛了。骑在它的背上，有玩蹦极一样的刺激。

篇3：指导学生进行动物描写

关键词：动物 观察 倾听 妙趣橫生

动物是我们人类的好朋友，它们的种类很多，天上飞的，地上跑的，水里游的，土里藏的，各有各的特点，各有各的可爱。无论是憨态可掬的大熊猫、聪明机灵的小猴子，还是会唱歌的小鸟、会看家的小狗，或是勤劳的小蜜蜂、团结的小蚂蚁，都给我们的生活增色不少。那么，怎样指导学生走进这些可爱的小生灵的生活，把它们描写得栩栩如生、活灵活现呢？

一、有序描写，动物外形多可爱

动物的外形包括头、躯干、四肢、皮毛、尾巴等的样子和颜色。在描写时，学生往往胡子眉毛一把抓，描写混乱无序，这时，教师可以指导学生根据自己的观察，按照一定顺序，抓住动物的外形特点来写，这样才能把动物写得有模有样。但是外形描写也不要面面俱到，应抓住关键部位进行重点描写。如范晓冬在《机灵的小猴子》中这样描写：猴子瞪着它那双机灵的眼睛，不时地向四周张望，好像在寻找食物。它的尾巴很长，能缠住铁杆荡秋千。要说最有趣的，那要数它的嘴巴了，宽宽的、大大的，都快咧到耳根了，生气时就像小孩子似的撅起来，还不停地发出“吱吱”的叫声。

这样对猴子的外形描写就做到了有顺序，抓重点，使读者对猴子机灵的眼睛和有趣的嘴巴留下了深刻的印象。

二、仔细观察，生活习性有特点

动物的生活习性包括它们吃食、喝水、休息、活动时的习惯和样子，因各人喜欢的小动物不同，它们的生活习性就不同，所以，要引导学生仔细观察，做生活的有心人，真正和喜欢的动物交朋友，才能让小动物活生生地展现在大家面前。如：“瞧，它们吃米时，啄到嘴里一粒，就急急忙忙吞到肚里，生怕被别的鸡抢去。”小鸡吃米的习性特点是要经过仔细观察后才能写出来的。又如王晓燕同学写自己家的猫：“看这只小懒猫，趴在妈妈的腿上，抱着妈妈的手，从手心到手背舔了个遍，舔着舔着，竟眯着眼睛打起了盹，一会儿便进入了梦乡。”这样抓住小猫的生活习性来写，写出来的文章才能逼真、传神，把一只小懒猫活灵活现地展现在大家面前。因此，观察动物，了解它的生活习性，才能写出真实生动的文章。

三、认真倾听，动物叫声也美妙

动物的叫声各不相同，马嘶、狗吠、鸡啼、蛙鸣、虫吟……就是同一种动物，也会由于雌雄不同，生长阶段不同，而发出不同的叫声。学生往往只留心观察动物的外形和生活习性，而忽略倾听动物的叫声，因此，在指导学生写动物时，我会提醒学生留心动物的叫声，例如，公鸡喔喔叫，母鸡咕咕叫，小鸡叽叽叫。认真倾听动物叫声，并准确描写出来，可以很好地渲染场面。如：小蜜蜂扇动着翅膀，“嗡嗡嗡”地飞来，在花间时而盘旋，时而飞舞，时而落下，一会儿又“嗡嗡嗡”地飞走了。又如：树上落了几只小麻雀，它们时而拍拍翅膀，时而用尖尖的小嘴梳理梳理羽毛，这个“叽——”叫一声，那个“叽喳——喳”和一声，欢快的叫声是那么清脆悦耳，多么像动听的音乐。如此在描写时不失时机地加上动物的叫声，便能给文章增色不少。

四、展开想象，喜怒哀乐均有因

为了表达自己对小动物的喜爱之情，在写作时，我会指导学生赋予动物思想感情，把本不会说话的动物写得会说话，会唱歌，会撒娇，通过合理想象把真情实感渗透在字里行间。如李晓明在《我家的小乌龟》中这样描写：我家养了两只乌龟，大的叫欢欢，小的叫喜喜。欢欢经常欺负喜喜，这不，欢欢先看到了我丢过去的美食，便一马当先直奔过去，“吭哧吭哧”地先下口为强。而喜喜则慢腾腾地爬到欢欢身边，观望着，犹豫着，仿佛在等欢欢下命令后才敢吃。欢欢看了喜喜一眼，好像在说：“哼，耐心等待，我吃饱了你再吃吧！”看，加进去了小作者的想象，真让我们读起来觉得活灵活现，妙趣横生呢！

五、开阔思路，飞鸟走兽皆成文

学生写动物，可以不受任何限制，只要是自己观察到的，给自己留下深刻印象的，都可以做为自己写作的素材。

1.可以是家中所养的。花鸟虫鱼像我们生活的调味剂，可以给我们带来很多乐趣。小鸟、小金鱼、小狗、小猫、小乌龟常常会成为同学们的家庭小成员，孩子们在给它们喂食，听它们鸣叫，观它们活动的过程中，不知不觉和它们成为亲密无间的好朋友，一定会因它的喜而喜，也一定会因它的忧而忧。有时觉得它很可爱，有时觉得它很讨厌，但当失去它时，就会伤心落泪，甚至好几天都吃不下饭。对于学生而言，家中养的小动物，和它们朝夕相处，犹如朋友伙伴，更容易写出真情实感。

2.可以是动物园所见的。同学们经常和爸爸、妈妈到动物园里去玩，那里有聪明机灵的小猴子、会开屏的孔雀、优雅的丹顶鹤、巧嘴巴的小鹦鹉……游客们常常用自己的方式和动物交流，有的喂食，有的拍手召唤，有的和动物合影留念。动物们也用自己的方式打量游客，欢迎游客，或开屏，或唱歌，或跳跃……在诸多动物中，同学们一定会对其中一些动物感兴趣，便会对它仔细观察，生动描写。一位同学把自己在动物园里看到的有趣的一幕记录了下来：这时，一只猴子跑过来，蹲在我面前，伸出手向我讨要食物，真是只小馋猴。我掏出事先准备好的花生扔给它，还没等花生落到地上，它已经一跃而起，牢牢地抓住花生放到嘴里，像模像样地剥去壳，津津有味地吃起来。其他猴子看见了，也纷纷起身跳到我面前，伸出手眼巴巴地望着我，好像在说：“还有吗？别那么小气，再给我们扔点吧！”

3.可以是路上偶遇的。走在路上，来到野外，也常常会有小动物相伴。花丛中，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜，花蝴蝶扇动着漂亮的翅膀在比美，啄木鸟忙着给树木治病，青蛙在田间捉害虫。这些和我们偶遇的动物会进入我们的视线，引发我们的思考。如下面这个精彩片段就写得非常有趣：它用小爪子紧紧地抓住护栏，歪着小脑袋好奇地向屋里张望，我也停下笔，饶有兴趣地看着它。它长着尖尖的小嘴，小小的身体和我的拳头一般大小，身穿咖啡色的外衣，还夹杂着白色的条纹。只见它一会儿腾空飞起，“扑棱棱”扇动着翅膀；一会儿又收起翅膀落在栏杆上，不停地用嘴啄着阳台上的玻璃，头部灵活地转来转去。那敏捷机灵的样子，是那么活泼可爱！

看，闯入自己视线的小麻雀、小蜗牛、花蝴蝶、小蜜蜂等等，都可以成为同学们习作中的主角。

4.可以是养殖角的。教室是同学们学习生活的地方，是大家的第二个家，因此，教室的巧妙布置可以给同学们带来不一样的情感体验。我们干的小家务，办的养殖角、争章园地、手抄报展览等会把教室打扮得多姿多彩，特别是养殖角，更是同学们驻足观赏、津津乐道之处。除了小花小草外，小兔子、小金鱼常常会成为养殖角的主角。当同学们一进教室都会不由自主地放慢脚步，看上这些小生灵几眼才坐到自己的座位上；一下课，兔笼、鱼缸前总会围满了人，有喂食的，有换水的，有和小兔、小鱼对话的。很显然，这些小动物成了班级成员，不知不觉地融入到大家的生活中，当然也会跳到同学们的作文中吃食、嬉戏、撒娇……

篇4：描写小动物的小学作文300字

我家有一只可爱的小狗，它的名字叫汪汪。它的牙齿十分锋利，腿短而有力，跑起来十分快速，像一辆电动小汽车。

有一天，我闲着没事干，就把汪汪带到后院里的平地上，并且拿出了一根香喷喷的肉骨头。我把骨头放到它的鼻子前，让它闻了闻，然后把骨头扔了出去。只见汪汪一个机灵，像箭一样冲出去，四处寻找我扔出去的骨头。不一会儿它就找到了，津津有味地啃起来。看到它吃的`那样欢快，我也突然觉得饿了，快步回家吃晚饭。今天的晚饭真丰富，有我爱吃的牛肉、鸡排、西红柿…… 爸爸夹起一块牛肉放到我碗里。但那块牛肉好硬好硬，于是我把它偷偷扔给了一直在我脚边打转的汪汪。只见它用锋利的牙齿一口咬住，三下五除二地把牛肉吃了下去，还满意地打了个饱嗝呢。

我和汪汪是形影不离、无话不谈的好朋友。

篇5：小学生描写小动物的300字作文

它很喜欢捉迷藏。有一次，我洗完澡出来，我和妈妈发现它不见了，我们一直找一直找，找了一个多小时，我一直叫它的名字，它一声也不应，也没有听到它的铃铛声。突然，我好像听到了我床底下有铃铛声，妈妈拿着手电筒往床下一照，结果，发现它正在我装袜子的抽屉里睡得正香呢!

快半期考了，妈妈怕它影响我学习，就让爸爸先把它带去乡下几天。爸爸说，COCO走了后，它就天天想我，从楼下爬到楼上，又从楼上爬到楼下，到处找我。有一次，爸爸找了两个小时才找到它，发现它躲在楼上的角落里偷偷流着眼泪呢!爸爸看它好可怜，最后，还是把它送回来了。它一看到了我，就兴奋地扑了过来，开心地摇着尾巴。

我好喜欢它，它太可爱啦!

篇6：描写动物作文300字

观察日记——蚂蚁

我为了了解蚂蚁，做了很多试验，现在我跟你们分享一下我的观察结果。

我在淘宝上发现了蚂蚁，我买了，它长着一对长长的触角，有一个圆溜溜的小脸蛋，有几颗锋利的牙齿，有一双勤劳的手，有一个大大的身体，还有一双好像永远跑不累的小脚。

我为了了解蚂蚁，做了很多试验，现在我跟你们分享一下我的观察结果。

如果食物一掉地上，要是一只蚂蚁发现了食物，便会带回去和伙伴们一起吃。

如果一只蚂蚁搬不动食物，它就会不停动着触角，是跟伙伴们联系，好像在说：“伙伴们，我发现了食物，可是搬不动，你们马上过来帮忙呀!”伙伴们以迅雷之速跑到那里，帮助了那一只蚂蚁一起搬，有的用双手拿着，有的用自己练了多年的铁头功顶着，还有的用自己练过成功的无影脚撑着......

这也让我明白了，团结才使力量大。

旺旺和福来

妈妈厂里有两只可爱的.小狗，浑身长着雪白的毛，像穿了一件白衣服，叫旺旺，旺旺的眼睛像一颗黑色的宝石。每次我靠近它时，他都会用可怜兮兮的眼神看着我，像是对我说话。

全身黑不溜秋，像披着黑抖蓬，叫福来。福来的眼睛像一颗黑弹珠，一条又细又短的尾巴不停地晃动。

每次我带它们出来散步，它们都很兴奋，不停地摇晃着尾巴，围着我团团转，还用嘴咬我的裤脚，旺旺每次用它那泪汪汪的眼看着我手里的面包，我把面包放到地上，它们就会争先恐后地抢面包，有时还没等我扔下面包，它们就以迅雷不及掩耳之势抢走我手里的面包，有时会因为我的抚摸而“争分吃醋”。

篇7：描写动物300字作文

它长着一身黑乎乎的毛皮，好像是穿了一件黑色的外套。它的四肢又细又短，就像四根小柱子。它的爪子又尖又弯，好像是一把把锋利的弯刀，当它遇到危险或看见老鼠时就会伸出爪子，那时就像一个威风凛凛的士兵，当我抱着它时，它就像一个温柔的白雪公主。它的尾巴又细又短，就像一个小毛球，摸上去非常舒服。它长着一双又圆又小的眼睛，真像两颗又圆又小的樱桃。它的`鼻子扁扁的。它长着几根又细又长的胡子，就像几根长绳子它的嘴巴很小。它长着一双向下垂着的小耳朵。

晚上，它一看见老鼠，就猛地扑过去，把老鼠吃掉。我们吃饭时，它就跑到饭桌下走过来走过去，有时候它会轻轻地碰碰我们的脚，好像在说： 给我吃点吧!你们吃得那么香。

篇8：描写动物作文300字

我挤进了一个喧哗的人群。哇!这里简直是一个“蝴蝶世界“。透过玻璃窗，我清楚地看见许许多多蝴蝶。有的仿佛在花从中翩翩起舞，有的好像停在草上休息，还有的似乎在寻找食物。最引人喜爱的是皇蝶和欢乐女神蝶。皇蝶全身呈金色，翅膀上有一些橙色的圆点;触角上的几根长长的毛聚在一起，就象戴了一顶耀眼的皇冠，那威武样真像蝴蝶王。我想，它的名字大概是这样来的吧。欢乐女神蝶是灰色的。但翅膀下端有块橡皮大的蓝水晶般的斑点，如鹤立鸡群一样显眼，可好看了!

挤出人群，右拐弯，往前走，我进入了一个大厅。这里全是珍稀动物的标本，有野猪，有沙狐，有鹅喉羚，有针尾鸭等。我一转身，一个庞然大物把我吓了一跳，半天我才回过神来，是人工造的栩栩如生的牝牛。

这次参观展览，让我了解到了一些动物的情况。这样的机会很多，下回，让我们一起再次来探索大自然的奥秘!

篇9：描写动物的作文300字

白白有一对耷拉下来的耳朵，杨梅核大小的眼睛，粉色的鼻子，小巧的嘴。胖胖的身子下面有4只又粗又短的腿，白白的全身有雪白雪白的毛。

白白很贪吃。有一次，我和妈妈出去逛街，回来是顺便给白白买了它最爱吃的火腿肠。谁知，我和妈妈刚一进家门，白白那灵敏的鼻子就闻到了火腿肠的香味，并发了疯似得向我跑来，趴在我的腿上，用可怜巴巴的眼神看着我，我心一软，嗨，没办法，只好把火腿肠给它了……

白白还特别淘气。有一次，妈妈把买回来的肉放在桌上，白白竟把它给拽了下来，结果白白被妈妈数落了一顿……

篇10：描写动物的300字作文

小狗全身的毛是黑白相间的。胖胖的身体圆鼓鼓的，跳来跳去像一个小圆球在蹦。聪明的脑袋像一个橄榄球，有趣极了，脑袋的两边长着大大的耳朵，几乎把脑袋给盖住了。两只炯炯有神的眼睛像珍珠奶茶里的珍珠。眼睛下面，长着一个黑黑的鼻子，一闻到陌生人的气味会“汪汪汪”的叫着，像是在说：“有人来了，有人来了。”

我常和小狗玩，早上，我去上学时，小狗专门追着我，直到我下了楼梯，才不会再追我。放学了，我走进家门，小狗马上扑到我的身上，要等好长一段时间才停下来，嘴里不停地：“汪汪”叫着，好像在叫：“太好了，我可以和你一起玩啦!”我在做作业时，小狗还会舔我一下呢，对我很亲密似的。

篇11：描写动物的300字作文

我喜欢很多动物，但是最让我喜欢的就是蜗牛，蜗牛的身体小小的，很会受人欺负，从这时起，我很爱观察蜗牛，看看它有什么特点。

今天下午，我到公园去散步，清凉的风，绿油油的叶，蓝蓝的天空，灿烂的太阳照射着我，真舒服!这时，我发现了一只蜗牛，慢慢的爬着，我悄悄地走过去，生怕蜗牛会被我吓到，把头缩进去，不理我了!到了那里，我轻轻地蹲下，和蜗牛玩耍。我拿了一片叶子放在另一处，蜗牛又悄悄地地伸出一只触角慢慢的碰了碰叶子，它又用另一只触角碰了一下叶子，然后大口大口地咽下去。我又发现蜗牛的一点：它有一个窝，它在高兴的时候就出来活动，不高兴的时候就会爬到别人的背上，另一只蜗牛劝那只蜗牛下来，它还是不肯下来。

蜗牛其实还有很多特点，只要你仔细观察，就会观察到很多东西。希望你以后能为我来说说观察蜗牛隐藏着的特点。

篇12：描写动物小猫作文300字

米米长着一双乌黑的眼睛和巧克力般的鼻子，身上的毛白白的`，再看看那小尾巴，也白得如雪。不过，如果经常不洗澡的话，也会变黑哟!

有一次，妈妈要给米米洗澡。可妈妈才让米米碰了一滴水，米米就在卫生间的大盆里，又跳又闹，把大盆里的水都溅了出来，我和妈妈的衣服全都湿了。我想：这到底是我和妈妈洗澡，还是米米洗澡呀!

米米不但很调皮 ，而且，还很贪吃呢!

有一次，我要和妈妈到外婆家。可我一去就是两三天，所以，米米也只好跟着去了。一到外婆家，我就看到盆里有一些小鱼，还特别鲜活呢!时间过得飞快，转眼间就到了晚上。我们全家人都在看电视，这时，我听到了奇怪的声音，可大姨、舅妈和姑妈都没听见，我就没当一回事。可第二天起来，我才发现盆里的鱼不见了。大姨、姑妈都感到奇怪，可我却不感到奇怪。因为我想这应该是米米干的好事吧!

篇13：描写动物小猫作文300字

我家有一只猫，是一位伯伯送给奶奶的，这只猫有着黄白相间的毛，毛软软的，摸上去很舒服。这只猫长得很可爱，很像电视里的咖啡猫。它在老家用处可大哩，以前老家常有一些老鼠“出动”，半夜偷吃米库、粮库中的粮食，现在这只小猫一出动，那些可恶的偷粮贼，不是被小猫吃掉，就是逃到别的地方去，再也不敢回来了。小猫要吃老鼠必须夜间出动，夜里黑黑的，小小猫又不会开灯，怎么看见老鼠的?

我为此观察了小猫的眼睛，我发现，小猫的眼睛在早晨或傍晚睁得像核桃，中午的时候我发现小猫的眼睛眯成一条线，我想可能是它怕阳光的缘故吧。而在夜里，特别是三更半夜的时候，它的眼睛会发出奇异的绿色，是冷光。现在老鼠没了，小猫吃什么呢?总不能让它饿死吧。

于是，我们买来小鱼喂它吃，每次都是我们吃完饭再喂它的。但每当我们吃饭的时候，它就来了，在桌子下面“喵喵”地叫起来，并仰头看我，我摸摸它的头，把鱼骨头扔给它，它高兴地吃了起来。我们家的小猫真好，它吃老鼠，清洁鱼骨头，真是人类的好帮手。