电气实习总结

电气实习总结（精选10篇）

篇1：电气实习总结

张杰（电气工程及其自动化）实习总结

为烯烃项目成功开车练好过硬基本功

——张杰（电气工程及其自动化）实习总结

由于刚毕业，公司特意安排我们外出培训学习，从培训的内容和力度上，再结合我同学和我一样从事电气工作工作现状来看，我认识到公司组织这次培训的好处和重要性；也感觉到公司非常重视我们这一批员工。培训学习是大学生到走上工作岗位的非常重要阶段，更是我们培养自身工作能力的磨刀石。作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在培训过程中掌握好培训内容，培养好工作能力显的尤为重要。但是眼高手低是我们刚毕业大学生的通病，所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起。通过这次培训学习，我亲身感受到以后的工作状态，以及从事工作的对象和所用的知识，这不仅激发了我跟师傅学习的热情，也会促进我不断提升自己运用知识的能力。

作为从事电气工作的员工，我们从电气理论知识、变配电所的安装调试和运行维护几个方面进行了全面培训。

首先在哈尔滨中煤龙化化工有限公司进行了电气理论知识全面的培训，这部分知识由于大学里学过，只是系统地复习一遍，现在看来这是很有必要的，由于电气专业有些课程学的早，部分知识遗忘，不复习一遍后期培训达不到预期效果。

其次在理论知识培训结束之后，管经理在百忙之中亲自到哈尔滨去给我们对后期培训学习作指导、给方向，现在看管经理给我们提出的要求，觉得太对了，有了这个方向，我们就少走了许多弯路。根据公司安排，接下来我们来到北京燕华工程建设有限公司的电仪分公司和维保分公司进行

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培训学习。在电仪分公司我们学习的电气设备调试和高低压开关柜的识图；在维保分公司我学习电气设备巡检和变配电所的日常工作。

经过这次培训，使我受益匪浅，我学到了很多平时在学校学习不到的知识，重要的是提高了自己的动手水平。虽然我对培训内容不是全都掌握到熟练运用的程度，但是从中我却知道了自己应该学习的内容，明确了今后努力的方向，也找到了自己学习的方法。下面我在培训期间思想认识和专业方面做简单总结。

1、思想方面

在培训学习中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须学习的，从而进一步的提高了我们的组织观念。

培训期间我和同事们相互学习，相互交流，相互分享。这种团结协作的精神溶入到以后的工作中去将会给我们带来极大的工作效率。

爱岗才能敬业，热爱岗位才能完成好培训任务。在培训过程中，我珍惜在岗位上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，努力做到能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。

必须要有上进心，社会在进步，不努力学习就被人落下了。如果你没有上进心，师傅再好都不可能逼着你去学，所以，有时要一切靠自己，态度决定一切！

尊重任何一位工作者，尤其是你的父母。实习间师傅问过我在大学的消费，谈到现在的学生，不知父母的辛苦，在学校里乱花钱。

积极主动，师傅们毫不吝啬与你分享着他们的知识和经验，善意的指

导你让你少走弯路。上班了几乎没有人催促你需要考核了，也许随时都可能是一项考核；没有人告诉你现在该学习了，也许随处都可能是需要你留心学习的。我知道在社会是没有几个人可以耐心地认真教导我们的，一切要靠自己去学去问去想去动手。

因为我缺乏经验，我更加需要有良好的态度，虚心的去学去看去听，要通过更多的积累来丰富自己的经验。我们不能局限在自己小小的范围内，要积极主动的争取学习机会，我相信在工作中接触的多自然可以多学到一些东西。

进厂第一天师傅就告诉我们各种事故案例，其中不乏工作人员的疏忽所酿成的惨剧，除了造成各种严重的经济损失外，他们自身的生命安全也受到了伤害。那一个个血的教训，像一面镜子一样检验着员工们的工作态度，同时也给我们敲响了警钟，今后的工作生活中，要时刻注意细节、做事要细致入微、牢记安全第一，这样是为自己好，也是为他人好。

2、专业方面

这次短期培训，我收获最大的是能看懂高低压开关柜二次图纸；对电气设备调试的理论知识和实际调试的接线及操作步骤有一定的掌握；对变配电所的巡检维护和日常工作有一定了解；对电气作业工具的使用及安全基础知识有了系统了解等。

在调试班组，我系统学习了电气设备特性试验和绝缘试验的理论知识，并和马师傅一起做设备调试试验；经过和同事一起探讨交流，我对试验中所运用的设备仪器和试验项目有所了解；对试验接线和操作步骤有了一定的掌握；我们还做了绝缘电阻、直流电阻、泄露电流、交直流耐压等日常

工作中最常见的试验，加深了对理论知识的理解和运用。到维保分公司后，我们跟随师傅学习了电气设备的巡检维护和变配电所的日常工作。对停送电票的填写，停送电操作有了一定的掌握，倒闸操作方面有了新的认识；学会了根据电流值大小选择电线电缆导电面积的常用方法；对变频器和软启动器的具体应用、接线、操作方式有了新的认识。

在一次和王主任的交流中，他告诉我要注意工作中的细节，当时也没有觉得非常重要，但通过跟着师傅处理故障，总结原因，我认识到了细节的重要性。我不但要懂电气一次系统图里每个设备的原理、功能；甚至对于二次接线图里的每一功能的具体实现和具体接线也要弄懂弄清楚；运行中每一个参数，设备的每一个组成、作用、运行注意、事故处理都要做到心中有数。只有这样认真去做了，才能在故障发生后，快速解决问题。

要想使变配电系统安全、稳定、经济、可靠地运行，关键是设计人员、安装调试人员、运行维护人员怎么去做。对于设计人员，要拿出最优秀的设计，必须通过精心计算，准确选择设备及整定参数，确保其稳定工作；对于安装调试人员，必须精心组织施工，对设计图样进行核算，对进场的设备进行测试实验，确保其质量、功能及可靠性，杜绝假冒伪劣产品进入安装工程，精心进行系统调试，确保工程整体质量和送电试运行；运行维护人员尽心、尽职、尽责、准确、及时、认真执行运行维护的规章制度。这是我看书时见到到一段话，觉得非常好，因为我们有幸能够参与到咱们公司变配电系统的安装调试和运行维护工作，要想使咱们公司的变配电所供电安全、经济、可靠地运行，现在必须认真学习与此有关的理论知识及实操技术。

以上几方面，不但是现在，还是今后的学习工作中，我都必须认真去学、去做，只有脚踏实地把基础理论、实操技术学扎实，才能胜任电气岗位的工作。因为安装调试和运行维护的重要性，加之在公司建设过程中调试工作的重要性，我必须抓住有师傅带的机会，好好学习与此有关的专业理论知识和调试技术。我相信在电气班组同事的共同努力之下，一定能把我们公司电气系统建设的更好，为项目成功开车拿出最强硬最熟练的技术支持，这是一定能做到的。

我还了解到化工生产特点，原料多为易燃易爆或是有毒物；生产工艺多为高温，高压或是底温高压 ；生产的连续性强，自动化程度高 ；工业三废多，影响环境。这都要求我们必须非常细心认真工作。

当然这次培训学习也存在一定的不足之处，我们自己实际动手操作的机会不多，感到很遗憾；专业学识上不够扎实、不深入，我需要继续完善和加强自己的专业知识和技能，也需要新的进步新的营养；知识面的匮乏，常说“活到老学到老”，应该利用工作以外的富余时间多摄取信息和知识；这次培训让我明白在专业英语方面，我的积累还很薄弱，我会加强这方面的学习。我相信这次培训之后，我会不断反思和感悟，从而不断进步。

这次培训学习虽然不到半年时间，与刚刚毕业相比，我感觉到我进步了许多。由于时间太短，没有结合具体实际工作，许多方面还不是很透彻。师傅经常告诉我们不要太着急，慢慢学习。电气技术工作任何一点知识都不可一知半解，马马虎虎，一旦出现问题，引起的人身安全和经济损失是不可估量的，再者在公司投产之前，我们这批员工应该快速成长起来，能

够担当一份责任，让领导放心才行。所以我觉得是松懈不得的，我们应该抓住有师傅带的机会，好好学习实用知识，为公司投产做准备。

总之，在过去的半年里，我在领导的关怀与培养，同事帮助与鼓励下，认真学习，努力工作，能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展。但我知道还存在着一些缺点和不足，在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

感谢公司给了我这样一个培训学习的机会，能让我接触书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能。此外，我还要感谢我的培训带队领导王主任，在培训期间指导我在培训过程中怎样学习、注意相关事项。

专业：电气

姓名：张杰

2013/2/1

篇2：电气实习总结

实习体会 经过十来天的实习，在指导老师110KV 变电站各位领导以及工人师傅的悉心指导下，我圆满完成了此次实习任务。 在发电厂， 我了解了电能生产的全过程， 对电厂生产过程有一个完整的概念。

熟悉了该电厂主接线连接方式、运行特点，初步了解了电气二次接线、继电保护 及自动装置，巩固和加强所学理论知识，将理论和实际结合起来，深化了专业知 识，为今后走上工作岗位打下良好基础。 同时努力学习工人阶级的优秀品质，能吃苦、能耐劳、能和工人师傅打成一 片，为今后走向基层、服务基层奠定思想基础。

本次实习我最大的收获是通过在煤炭坝 110KV 变电站实习，深刻了解了变 电站电气一次部分，收集了大量一手资料，熟悉了变电站现场运行规程、变电站 设计规范、变电站总体布置规范、中华人民共和国国家标准—三相交流系统短路 电流计算(GB/T 15544—1995) ，为毕业设计收集整理了必要的资料，为毕业设 计的顺利进行打下良好的基础。

篇3：电气实习总结

一、抓好专业教学的基础训练和学习

高职学校的学生学习基础参差不齐, 在教学上必然存在困难, 这就要求我们教师基本功要扎实, 理论水平要高, 因地制宜的安排好教学内容的顺序, 才能发挥这些学生的长处并增强其信心, 提高他们克服学习困难的勇气, 从而让学生由简到繁的掌握各个课题的控制原理和工艺要求。

高职学校采用的是国家劳动和社会保障部技工学校电工类专业的教学大纲, 我们结合学校的实际情况制定教学计划。我校也有自己的模式和特色, 且在教学实践中不断的探索和完善。如何使学生领会控制原理, 提高学生独立安装、维修操作的水平是本专业教学的重点。为了解决这些问题, 如果只强调多学多练, 这固然重要。然而电器电路的安装及维修, 不是单纯强调多练就能从根本上解决问题的。因为控制电路是多种多样的, 不同的控制对象有不同的控制电路且方法、元件亦有多种, 故接线方式方法就会各不相同;造成的故障现象也是多种多样、意想不到的。因此, 只有利用控制原理去分析其原因, 确定、缩小故障可能出现的范围, 才能快捷地查找出故障点。如果不用电工理论去深刻领会控制原理, 只凭多做多练是难以安装出高质量的电路控制板的, 更谈不上电路维修了。所以没有一定的电工控制理论基础是学不好维修电工实习课程的, 于是我翻阅了实习用的相关教科书, 发现机床控制电路不外乎是基本逻辑控制电路。为此, 我把学生可以理解和接受的逻辑代数中的逻辑与、逻辑或、和逻辑非的控制关系介绍给同学们, 让他们在学习中具备最基本的控制理论。而这些知识恰恰与高级工专业教学中的数字电路知识和可编程控制器应用技术是紧密联系的。这样既使学生掌握电路的基本分析方法、了解简单机床控制电路的设计技巧, 增加了学生的学习兴趣;又为将来步入高级工学习PLC、复杂设备的维修奠定了基础。

在此基础上, 把学生熟悉控制电路、巩固控制理论知识和工艺安装训练依据他们接受的顺序按照步骤安排学生们进行练习。学生们已经对电路的器件构成、电路形式、工作原理有了较深刻和直观的认识, 通过实践, 学生接受机床配电这一单元的知识, 并能使学生做到知识上的融会贯通, 从而有效的提高了教学效率的同时, 提高了学生的专业技术理论知识和分析解决实际问题的专业操作技能水平与能力。

二、注重学生能力的培养

目前可编程控制器的应用在我国有了很大的发展, 并取得了良好的经济效益, 但由于企业现有技术工人在这方面专业知识欠缺, 难以承担设备维修、程序调整等任务, 故在一定程度上影响了企业生产的正常运行。所以我认为技术学校专业教学内容的设置一定要放宽眼界, 瞄准市场的要求, 以培养生产一线所需的劳动者为突破口。为此, 我校在完成了电力拖动单元电路和机床控制电路的专业教学内容基础上, 紧随其后安排了可编程控制器这一内容;既使继电器控制的教学内容得到合理的延伸, 又降低了教学上的难度便于学生理解和掌握, 收到了较好的教学效果。因为学生在前面学习继电接触器控制课题上有了较扎实的基础, 况且可编程控制器又与以往的接触器控制有相同和相似之处, 故学生学习起来感觉知识内容既连贯又易于掌握和接受。事实证明, 这样做还是符合教学规律的。可编程控制器是按照用户的控制要求编写程序来进行的, 而程序的编制就是用一定的编程语言把一个控制任务描述出来。我们在教学中采用的是梯形图这种图形语言, 因为它沿用了传统的继电接触器控制中的继电器触点、线圈、串并联等术语和图形符号, 而且还加进了许多功能强而又使用灵活的指令, 将微机的特点结合进去, 似的编程容易。梯形图比较形象、直观, 对于熟悉继电接触器控制系统的学生来说也易于接受。这种编写程序的语言表达方式, 使学生们在学习进程中也很感兴趣。但教学中模拟实验设备的选择会在一定程度上影响教学效果。所以, 在模拟实验编程程序时, 对于可编程控制器各种输入输出来讲既形象又直观, 并且可以根据教学、考核需要, 将设备各独立的控制环节有机结合, 精心编排, 设计例题。专业实习指导教师和理论课教师应积极地通过自学、培训等方式尽快掌握熟悉它, 以更好的胜任不断发展的教学工作。

三、教学体会和探讨

可编程控制器虽然型号、系列、厂家多种多样, 但是它们都是采用逻辑指令、梯形图的编程方式。可以通过对某一品牌可编程控制器编程的学习, 达到触类旁通的目的。

通过一段时间的教学实践, 使我感到可编程控制器技术是一门理论性、趣味性、实践性都很强的课程, 而它又与机床电器控制电路有着密不可分的紧密联系。只要我们从教学实践出发, 抓好专业教学的基础训练, 以市场需求和导向为根本立足点, 合理安排好教学内容的先后顺序, 注重学生学习兴趣和能力的培养, 就一定能确保教学质量, 在教学中取得很好的社会效益和经济效益的。也只有这样, 我们的职业技术教育才能在激烈的市场竞争中求得发展, 焕发出勃勃的生机与活力。

摘要：“工业电气自动化”是一门理论性、专业性、技术性都较强的技术。如何通过实习教学, 使学生把专业理论知识和实践操作技能有机的结合起来, 培养出能够解决生产企业中实际问题的、具有较强的专业能力和较高操作水平的合格技术人才, 是值得我们探讨的一个话题。本文论述了如何在搞好学生的专业基础训练、提高学生专业技术理论知识和分析解决实际问题的专业操作技能水平与能力的基础上, 培养适应市场需求的实用型技术人才的实践教学的探讨和感受。

关键词：工业电气自动化,操作技能

参考文献

篇4：浅谈工厂电气控制设备实习教学

一、必须抓好专业教学的基础训练和学习

在工厂电气控制设备的安装及故障排除的实习中，学生对线路的构成及功能原理的掌握，一般在短时间内很难完成。实际上，控制电路的主要电器是各类接触器、继电器、开关等。了解这些电器的结构，掌握各部分的功能，是学生正确使用和操作的前提。因此，在详细介绍这些原件的结构基础上，笔者先初步介绍线路的工作原理，然后让学生对照原理图进行初步连接，在操作的过程中，再思考遇到的问题；教师发现问题后，再讲解、分析，比单纯地讲完理论再动手操作更节省时间，效果也更佳。这种“看看讲讲，讲讲练练，边看边讲，边讲边练”的教学方法，将“大课堂”与“小课堂”结合、理论与实践相结合，使学生理解准确，记忆扎实，技能操作规范，既培养了学生的兴趣，又提高了学生的动手动脑能力，从而使学生技能得到了进一步的提高。

二、把握好理论升华到实践的过渡期

职业中专学校的学生，学习基础参差不齐，在教学上必然存在困难。这就要求指导教师基本功扎实，理论水平高，能因地制宜地安排好教学内容的顺序，发挥学生的长处并增强其信心，提高他们克服学习困难的勇气，从而让学生由简到繁地掌握各个课题的控制原理和工艺要求。对一些元器件较多、线路安装复杂的电路，采用“纸上练兵”法。所谓“纸上练兵”，是指学生在理解电路原理和掌握电路接法的基础上，在作业纸上练习布线的做法。通过这种练习，学生对理论知识进一步消化和理解，逐步熟悉其原理，对安装工艺做到心中有数。实践证明，这样不仅节约了大量时间，而且节省了材料，达到事半功倍的效果。特别是对技能操作方面落后的学生，他们可以通过在纸上反复练习，逐步提高自己的技能水平。教师也能有更多的时间进行个别辅导。

例如，二年级的实习课程已涉及工厂机床控制电路。如何使学生领会控制原理，提高安装、维修操作的水平，是专业实习教学的重点。为了解决这些问题，一些教师只强调多学多练。然而，控制电路是多种多样的，不同的控制对象有不同的控制电路，且方法、元件也有多种，因此接线方式、方法就会各不相同，造成的故障现象也是多种多样的。只有利用控制原理去分析其原因，确定、缩小故障可能出现的范围，才能快捷地查找出故障点。所以，没有一定的电工控制理论基础，是学不好维修电工实习课程的。为此，笔者把逻辑代数中的逻辑与、逻辑或和逻辑非的控制关系介绍给学生，让他们在学习中具备最基本的控制理论。这些知识与数字电路知识、可编程控制器应用技术是紧密联系的，既使学生掌握了电路的基本分析方法，了解简单机床控制电路的设计技巧，增加了学生的学习兴趣，又为其将来进一步学习复杂设备的维修奠定了基础。

三、培养学生的实践能力

为使学生熟悉控制电路、巩固控制理论知识和工艺安装训练，笔者依据他们接受的顺序，按照步骤安排学生进行练习。首先，要求学生不考虑配线工艺，而是根据电气控制原理图，在电器安装板上用BVR软导线和实际器件装接；完成后在不通电情况下，组织学生利用万用表进行自查和互查，进一步使学生熟悉所学电路；最后笔者检查无误，再通电试车。由于没有配线工艺的要求，学生可以集中精力掌握、熟悉控制电路，由简到繁、由浅入深、多学多练，使其学到的控制理论知识马上得到运用和验证，既节省了大量用于安装工艺训练的时间，又大大提高了学生掌握和熟悉控制电路的效率。在学生已掌握控制电路的基础上，再要求学生注重安装工艺技能的练习和掌握。这时，学生对电路的器件构成、电路形式、工作原理，已有了较深刻和直观的认识，接受上述装配工艺要求就自然没那么困难了。

电工技能教学中，笔者采取分组结对的形式，让优秀生帮助落后生，形成互帮、互助的良好学习氛围。同时，教师也有足够的时间，发现学生存在的共性问题，进行总体讲评示范，也可进行巡回指导，及时发现问题，纠正学生个体的错误操作，做到总分结合，及时查漏补缺。

（作者单位：唐山市丰润区综合职教中心）

篇5：电气实习总结

首先在技术上。我所学的专业是电气工程及其自动化，我自认为不算门外汉，但到了实际工作中还是感慨书到用时方恨少，仅天车往返提板的控制原理我都不能很好的弄清楚，而这要是弄不明白不十分清楚是不好搞工作的，所以学的东西一定要用了才体现出价值。

我在刚去车间的时候以为自己是大学本科生了不起，但当我在一个技工面前黯然失色时我意识到，有文凭不代表有本事，只有有真本事才是真正的了不起。在学校要不学真本事，那就是浪费青春，所以我的真正任务是在每一天里按照计划，完成一个个自定的任务，学一些真才实学，认清自己，走好脚下的路。我要将专业书再拾起来，好好琢磨，不懂的趁在学校多问问老师同学，我要沉淀总结大学的求学所获，有技术使人有安全感。成绩不代表真才实学，不能说明一切，要让别人承认的前提是让自己承认，要努力使自己成为有用的人。我将来出来工作，就要先用知识武装自己，知识是靠得住的，我相信。

其次是工作环境。在车间里满是电镀药水的气味，即使是带了口罩也是非常的刺鼻。人的调动是比较随机的，只要有空闲，什么活都可以干，这也给我一个启示，上班要哪里需要就能到哪里帮上忙。但是对技术精通的人是很少在人伙里扎堆的，他们往往在默默地解决着什么问题，他们用这种方式给工作作出更实质的贡献，这可以被称做价值。

篇6：电气专业实习总结

1、初步了解变电所生产运行的全过程。

2、深刻了解发变电所主要设备;包括变压器、所断路器、互感器、隔离开关、熔断器、母线的型式、构造特点、主要参数及作用，对其他辅助设备也应有所了解。

3、着重了解发变电所的电气主接线形式、运行特点及检修、倒换操作顺序。

4、了解厂(站)用电的接线方式、备用方式及怎样提高厂(站)用电的供电可靠性。

5、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。

6、了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。通过这些巩固和加强我们所学理论知识，为今后在工作岗位打下良好基础。同时培养了正确的劳动观念，为今后走向基工作岗位奠定思想基础。

篇7：电气实习总结

班级：电气0821班

姓名：何文鹏

学号：电气082117 电气工作实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的动手实践能力，熟悉工作环境，为即将到来的就业做好准备，2010年6月6日，我来到穆棱鑫圣供热有限公司进行为期一年的工作实习。一，实习岗位

电气技术员

二、实习目的

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

在实习中了解工厂供配电系统，尤其是了解到工厂变电所的组成及运行过程，为锅炉供热系统提供正常供电及控制。通过亲自动手安装，操作，学习，使我开阔眼界、拓宽知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

三、实习内容

（一）安全教育

一、事故的发生及其预防：

1、事故发生的因素 人为因素——不安全行为 物的因素——不安全因素；

2、发生事故的认为因素；（1）、管理层因素；

（2）、违章： a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干

（3）、安全责任（素质）差。

二、工作重点：

1、电机接线

2、变频器安装

3、电气控制线路安装

4、配线，下线

5、相关仪表的安装，操作

6、熟悉锅炉供热系统，协助工人供热

7、线路工艺制作

8、CAD制图

9、故障排查

10、配合暖通技术员做好公司设备维护技术指导工作。

通过这一年的电气技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；

2．本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

3．了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；熟悉电机的原理，操作，简单维护常识，学会了变频器的安装及其使用，调试方法，对简单电气控制线路能熟练的安装以及排查故障，了解了各种仪表，压力变送器，温度传感器的原理和安装方法，熟悉了锅炉的基本机构和正常操作方法，能熟练的使用CAD绘制图纸。

第一次在公司认识实习，刚去到公司的时候觉得很陌生，不知道怎样去观察和记录。经过一段时间的工作实习后发现，实习并不难。因为当我遇到不明白的地方时，我就可以多问，在问的同时，就增添了我和工程师交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入集体氛围当中。我学会了在实习单位里，要勤学好问，多与人交流，而且要注意安全，这是最重要的一点了。

这次的期末认识实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还认识了一些工程师和施工员,他们给予我不少的帮助，让我的认识实习更加的有意义.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,在大三的时候就能有机会走进实习单位认识实习,对我来说是受益非浅的.我们还要在以后的工作中不断的学习，还要学很多理论知识,相信这次认识实习对我日后参加工作有很大的帮助.通过这次实习，在自己热爱的专业知识方面我感觉有了一定的收获。实习对我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的在工作上的竞争力，为我们能在以后建筑行业激烈竞争下立足增添了一块基石。实习单位的工程师也给了我很多机会参观他们的设计，使我懂得了很多以前不会解决的问题和将来从事建筑电气设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这一年的工作实习是远远不够的，还需要我在平时的学习和在以后的工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我相信通过这一年时间的工作实习，在工作的过程中所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。在今后，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作去，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

2007年5月20日，我们无比怀着激动的心情，来到了江西省吉安市万安水电站实习。

当我们背着行囊来到万安水电站的时候。我远远地就看到了5个老大的发电机整齐的横排在在赣江上做起来的一个大坝上，听着隆隆的水声。随着我们的走进，水声越来越大，我的心情也越来越激动：这虽然不是我第一次看到水电站；但是我第一次见到这么大的水电站，也是我第一次到水电站实习；也是我第一次真正地实际接触到专业！本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。

（一）真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床，坐公交车去上班。

(二)以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因；

（三）从小的方面来说，不能有丝毫的马虎，没有机会让自己犯错误，所以每天都要打起精神工作。我身切体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情，例如：在公司和工作人员一块工作，必须认真负责，要记录好那些数据，并且要检查那些机组的运转是否正常，记录完一定数据还要分析，这些都是技术员必须认真做好的，因为分析数据可以早发现机组运行时的一些运行即将出现的问题，从而做好检查工作，不然的话，若机组一出现故障，那损失是相当巨大的；

（四）深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是建筑电气，和电息息相关，若不小心，小的方面会危及生命，大的方面会给国家造成巨大的损失；

（五）要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

（六）体会到了团结互助是必不可少的。

篇8：电气实习总结

1 电气工程专业实习教学的现状和问题

1.1 电气工程专业实习教学的现状

电气工程专业是一个将强电和弱点有机结合, 覆盖面相当广泛的宽口径专业学科。然而, 不管是实习单位的落实、实习期间的实践教学内容, 还是学校组织实习的教学模式和实习单位的申请, 都给电气工程专业的学生实习教学产生了巨大的阻碍。

1.2 电气工程专业实习教学的问题

一来, 在社会主义市场经济的大背景下, 电力企业不再具有义务支持高校办学的责任, 很多电气工程的企业单位都不再欢迎也不愿意接受实习生的打扰, 认为实习生的涌入会影响企业的正常工作和生产安全。即使有时候接受了学生来实习也不会尽心尽力地安排现场教学或是跟班实践。

二来, 随着九年义务教育在全国范围内大面积性的普及, 高等教育的生源也日益剧增。面对着人数激增的学生, 校外实习的实践课程很难做到食宿和交通的统一管理, 学生的人身安全也得不到有力的保障。另外, 学生进入电力企业参观实习还需要有充足的资金做支撑。所以, 一部分的学校就会尽量减少学生到校外去参与实习的机会甚至直接要求学生就在校内的模拟实验室内完成实习。

2 电气工程专业实习教学的改革措施

2.1 建立固定的校外合作实习基地

电气工程专业实习基地的建设情况直接关系到电气工程专业实习教学的效率和质量。电气工程专业低年级的教学内容大部分都以知识理论为主, 还没有涉及到将理性认识应用于生产生活的实践领域。学校应该引导和组织低年级学生积极主动地到附近的电力系统相关单位进行实地考察和现场培训, 在巩固专业知识的同时也让学生将基础理论和实际应用联系起来, 培养学生动手操作的上手能力。一方面, 这种校外合作的实习基地模式可以帮助学生正确认识电气工程中生产运输和分配监管等工作的具体流程, 深入理解电力系统中存在的问题和可能出现的故障以及相应的解决方式。既开阔了学生的事业和知识面, 在一定程度上提升了学生的实践应用能力和创新思维能力。在这样的基础之上组织高年级的学生到电气工程的部门机构中实习再生产, 让学生将学到的实践技能直接在实践中进行实验性的练习和运用。另一方面, 校外合作的实习基地模式能够进一步规范学生的专业实习内容和教师的实习指导内容, 形成现代化、标准化和系统化的考察制度和审核制度。低年级的实习以认识性的现场参观为主, 高年级的实习则以动手性的专业实训为主。实习教学要按照班级进行科学合理的分组, 在实习的过程中, 学生应该在掌握理论知识和动手技能的同时跟随导师巡视勘察, 训练现场动手的操作能力。实习结束之后, 学生还要充分结合自己实习的实际情况来填写实习报考和总结实习心得, 在回顾中研究分析自己的实际收获。

2.2 建立产学研合作的教学新模式

产学研合作, 在狭义上的意思是生产企业、高等院校和科研机构这三方在互惠互利和优势互补的基础上进行沟通交流的一种合作形式。广义上的产学研合作指的是为了培养优秀人才和开发科学技术, 生产劳动部门、教育部门和科学研究部门这三者有机结合的一种模式。传统的电气工程专业实习教学往往都是局限于学校内部的模拟实验室, 实习内容也和教材课本上常见的几个常规性实验差不多。这样的实习教学很难在实质上有效提升学生的工程实践能力。产学研合作的实习教学却能充分发挥电气工程企业单位、科学研究机构和学校、教师、学生各自的作用, 实现一种共同发展的共赢局面。在产学研合作和教学新模式中, 科研机构可以将实习教学中研究出的科学成果应用到企业的生产运营中, 将研究成果转化成科技生产力。生产企业反过来也可以为科研机构的研究活动提供稳定的资金支持。学生则可以通过参与电气工程项目的建设和生产来提高自身的专业实践能力, 为学年后期的各类科技竞赛和毕业后的择业就业奠定了良好的能力基础。作为当代社会教育中的一种全新的教学模式, 产学研合作是各大高校实习教学发展的总体方向。

2.3 有效利用电力系统的仿真软件

电气工程专业是现代化科学技术领域中一门重要的核心学科, 而电力系统是指一种由多个功能和运动特性都不同的子系统构成, 内部构造和运转工作都非常复杂的动力学系统。电力系统的仿真软件指的则是通过建立科学合理的数学模型来模拟配合实际电路工作的一种新型的研究方式。在模拟仿真的时候, 复杂的动力学系统由实际电路和数学模型在数值上的仿真来共同组成。因为电力系统的仿真技术并不受原有系统规模大小和结构复杂性的影响和制约, 仿真软件就成为了分析研究电力系统最不可或缺的常用工具。

电力系统的仿真软件可以分为在计算机上建模的离线仿真和现场进行建模的实时仿真这两种。这些仿真软件中的建模工具能够有针对性地提高学生的动手能力和操作能力, 强化学生对相关软件的应用熟练度。

3 结束语

综上所述, 要想实现和落实电气工程专业实习教学的深化改革, 就要建立起固定而有效的校外合作实习基地和产学研合作的教学新模式, 充分利用电力系统的仿真软件来强化学生在实习过程中的实践性教学环节。只有这样, 才能让学生在实践能力产生质的飞跃, 为电气工程专业的发展打下坚实的人才基础。

摘要：实习是电气工程专业实践课程教学的主要内容。本文以电气工程为研究对象, 简要地阐述了电气工程专业实习过程中主要的教学内容, 详细地分析了电气工程专业实习教学的现实状况和其中存在的问题, 深入地探讨了改革电气工程专业实习教学的具体措施, 以期为电气工程专业实习的教育者们提供相关方面的参考和帮助。

关键词：电气工程专业,实习教学,改革

参考文献

[1]李永坚, 黄绍平.“卓越工程师”培养要重视教学方法改革——以电气工程及其自动化专业为例[J].中国大学教学, 2012, 11:63-65.

篇9：电气实习总结

【关键词】机床电气线路 检修 实习 教学

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0252-02

前言

机床电气线路检修是一门电工工种实际操作的专业课程。包含了实践技能培训和专业理论运用，学生的工作技能需要实际操作提高。课程的目的是使学生掌握几种典型机床的结构、动作过程、电气线路工作原理以及其常见故障分析排除方法。并让学生掌握机床控制线路的设计、选料以及电气线路安装接线的工艺要求。通过综合学习，最终使学生能够到达对机床常见电气线路故障维修，并且使理论联系实际能力和解决分析问题能力达到实际工作要求。在教学中要注意方式方法，在对学生专业培养时，笔者就自身感受提出一些需要注重的方面，希望有益于教学实践。

一、专业知识培养

专业知识主要是常用机床电气设备技术条件以及维修时的要求。侧重的是理论知识的学习理解。包括了CW6163B型车床电气线路的检修、牛头刨床的电气线路的检修、Z3050型摇臂钻床电气线路检修、X62W万能铣床电气线路检修、T68 镗床的电气检修、M7120平面磨床的电气检修、龙门刨床电气检修等等。

学习这些知识，首先要求学生了解绘制机床电气控制的原则，了解机床的的主要结构、动作形式、动作原理。能看明白设计说明图纸及控制线路功能。然后开始学习机床对电气线路的具体要求，掌握电气控制的分析方法，并传授一些电气控制常见故障的排除分析方法。在理论学中，教师教授一些电气线路控制原理，并通过一些典型机床电气线路故障案例分析以及实际演示，让学生切实的掌握一些电气线路控制故障的原因以及方法等等。

在理论教学中，要积极利用多媒体设备以及电路模拟设施，通过直观的演示，形象的说明，使学生快速的接受知识。由于电气线路检修偏向实践操作，因此要求学生有一定理论基础。尤其在电气控制线路原理和机床机构方面，理论要扎实。在教学工作中，很有必要重复理论知识，经常稳固理论，必要的理论知识练习是必须要坚持的。

二、专业技能培养

在实习初期阶段，虽然学生掌握了一定的电气线路控制理论。但是实体机床与教学理论有一定差距。因此专业技能培养与专业知识培养要同步进行，使学生多学理论多动手，多摸摸机床设备，将电气线路控制原理图与实际设备对比，通过自我查找，安装获得实际经验。在专业技能培养阶段，多将一般常见性故障在教学机床上演示，可以通过边实际操作，边向学生讲解的方式教学。学生的技能培养少不了自我的实际体会，因此在教学时也要让学生在教学机床上实际操作，感受机床特性，并掌握技能。

在教学中，要学生学会望闻问摸。看，设备的运行情况，观察机床电气线路中老化、短路、烧断情况。闻，即听转机运行状况，判断电动机是否运行正常。问，问机床操作人员，故障位置，故障发生前后的机床情况。摸，就是摸摸设备，电气线路及电气设备的一个特点就是不正常运行时，线路就设备的温度会有变化，通过摸的方式，可以帮助判断故障点。

三、心理素质培养

心理素质培养是隐形的，但是在教学中又是不可忽视的。教师要注意激发学生的学习积极性，对问题的客观态度，并有解决问题的信心。要使学生树立一种观念，即掌握课本电气线路控制知识，运用正确的故障分析逻辑分析方法，就可以准确判断出故障位置原因。

通常采用的心理素质培养方法有以下几种：1.通过鼓励性的言语激励学生；2.适当激励制度的制定，譬如一些小竞赛，对快速准确完成故障解决任务的给与小奖励，可以调动学生积极性；3.教学时，由简单到复杂，由容易到难，逐步建立学生学习信心。

在教学中，也要因人而异，对于不同性格特点，要灵活应对。不能限制学生的个性成长，同时也不能过分放纵。对于自大型的，适度的打击，对于自卑型的，要积极鼓励。以人为本的人文精神教育，就是提倡在学生掌握知识技能相同的情况下，发挥学生的个性，激发创造性思维和自我学习求知欲。

四、实践训练

实践训练是机床电气线路检修的实习教学的灵魂。学生对机床电气线路检修的认识只停留在掌握机床工作原理和安装接线等等，是不能完全应对以后的实际工作问题的。在实践训练时，教师要充分发挥许愿主观能动性。学生作为学习和实践的主体，教师是处于授之以渔。指导性的工作是教师要做的，教师对于学生的提问要有引导性，不能直接给与答案，那样就失去锻炼学生自我思考，自我解决问题的过程了。

在教学中，要使学生能熟练的使用万能表，能运用电阻法、电压法等等来判断故障范围。此外还要增加动手的教学，让学生熟练拆卸、安装电气控制线路以及附属设备，如电机、变压器等。此外，要制造机会，使学生与老师有直接的沟通。使学生从中学习一些在实际中简单而实用的方式方法。

师者，传业、授道、解惑也，师者需要有责任心。作为一名教师，我深知因材施教与兴趣是最好的老师的重要性。为师者要重视方法的采用，机床电气线路检修的实习是将理论应用于实践的教学方式，有着其独特的优势。在教学工作中，应当利用其实践性强的优势，加之理论上的指导，让学生能更深刻的认识机床上电气线路的工作原理及故障检修方法。教师可以通过多方面的培养，使学生的知识、技能、心理、实践都得到提高，从而达到素质教学的目的。

参考文献：

[1]阎巍山.高职院校机床电气设备维修实训教学法.哈尔滨职业技术学院学报.2010

[2]蒙丽华.机床电气设备维修实践与探索.广西轻工业.2011

[3]陆磊.浅议学校心理素质教育[J].知识经济.2011

篇10：电气实习总结

大家都知道在地下开采的原油是不能作原料的，石油是混合物。炼油厂的作用就是把混合物中的各个组分分离开来，将其分成用途不同的组分。随着开采的更加广泛，原油的含盐量和含水量正逐步增多。所以对炼油工艺中的除水和除盐的要求越来越高。除水和盐采用的工艺的原理是水合油的比众不同，水的密度大于油的密度，这样只要经过一定时间的静置，油和水就在脱盐罐中分离开了。但是这样只是将油和水初步分离，油中还有少量的水分，这些水分大概占%左右。而要除去这部分水分，有许多方法，如可以采用注水法，是小

水滴变大，或是利用水是电解质的性质采用外加电场法。经过这步之后油中水的组分只占%左右。由于盐溶于水，所以盐的去除不必另寻方法。

将油中的水去除后，就可以进一步的炼制。接下来的炼制利用原油中各个氢组分的沸点不同，用蒸馏的方法进行分离。蒸馏的方法可以分为常压蒸馏和减压蒸馏。其原理是相同的。由于油中含有硫元素，所以炼油厂中所用的设备都要具备一定的防腐蚀能力。蒸馏过后的成分一般可以分为汽油、柴油、蜡油和沥青。

其一，认识实习能培养我们全面思考的能力。电力系统要正常工作，要考虑诸多因素。例如支撑运输线的杆塔，分为拉线式、直立式、耐张型、跨越型，就是为了适应不同的环境。运输线少不了绝缘子、金具，为了消除重力，风力等影响。

其二，认识实习能培养我们灵活思考与解决问题的能力。所参观的变电所 的输入高压线要经过三个继电器，两个变压器。三个开关不同挡位，就可以控制两个变压器的工作状态，便于检查与维修。

其三，实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们了解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识，这样更有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识。

注水站

以前只是听说地下石油开采后要往地下注水，不过在参观辛四注水站之前怎么也没有想到注水还有这么多的学问，更让我难以置信的是注水还要求是未被污染的水。利用注水井把水注入油层，以补充和保持油层压力的措施称为注水。油田投入开发后，随着开采时间的增长，油层本身能量将不断地被消耗，致使油层压力不断地下降，地下原油大

量脱气，油井产量大大减少，甚至会停喷停产，造成地下残留大量死油采不出来。为了弥补原油采出后所造成的地下亏空，保持或提高油层压力，实现油田高产稳产，必须对油田进行注水。而注水站的作用正是把供水系统送来或经过处理符合注水水质要求的各种低压水通过水泵加压变成油田开发需要的高压水，经过高压阀组分别送到注水干线，再经配水间送往注水井，注入油层。一般对于油田注水站的水的来源一般是炼油厂炼油后的水和来源于附近河流中的水。前者一般需经过净化才能输送至各大油田注入地下，而后者这可直接注入地下。注水站主要有储水罐，供水管网、注水泵房、泵机组、高低压水阀及供配电、润滑系统、冷却水系统组成。注水方式即是注采系统，其指注水井在油藏所处的部位和注水井与生产井之间的排列关系，可根据油田特点选择以下注水方式：边缘注水，其分为缘外注水、缘上注水和边内注水三种；切割注水；面

积注水，可分五点法注水，七点法注水，歪七点法注水，四点法注水及九点法注水等。

变电所与供电培训中心

我们实习的时间只有短短的五天，而在变电所实习的时间却达一天之长，在供电培训中心的实习也占了半天的时间，可见电力方面的认识对我们电气专业学生的重要性。

变电所引入两路高压电源，通过三路继电器控制，使高压电可以通过不同的备用设备输入，以便发生故障时进行维修。输入电压通过变压后，电压由110kv降为10kv。变压器是变电所的核心设备，变电所控制室内装有控制设备，控制着所内一切仪器设备，还有先进的报警功能。现在的变电所多以六氟化硫气体作为绝缘介质。变电站还装有防雷设备，主要有避雷针和避雷器。避雷针是为了防止变电站遭受直接雷击将雷电对其自身放电把雷电流引入大地。在变电站附近的线路上落雷时雷电波会沿导

线进入变电站，产生过电压。另外，断路器操作等也会引起过电压。避雷器的作用是当过电压超过一定限值时，自动对地放电降低电压保护设备放电后又迅速自动灭弧，保证系统正常运行。