崇州好少年自强自立的事迹

崇州好少年自强自立的事迹（精选16篇）

篇1：崇州好少年自强自立的事迹

XX同学美德少年自强自立的事迹介绍

XX，女，XX中学初三X班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

她从小就养成了自强自立的品格，在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校, 她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,在社会, 他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的优秀团员。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

她是老师眼中的好学生，在老师心目中，她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里, 她是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。

她是同学公认的好伙伴，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情她都会主动承担。

她是班级事务的热心人，教室的笤帚坏了，她会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，她会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，她毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日她总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。她拾金不昧，受到同学们的表扬。在她的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。

她是父母心中的好孩子，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的她每日妈妈起早贪黑，辛勤劳作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮妈妈做些力所能及的家务,打扫卫生、洗衣服。她从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。

XX同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德好少年。

篇2：崇州好少年自强自立的事迹

身为班干部，身为中队长，小李四年来一直在勤勤恳恳地为班级为同学服务，处处以身作则，起到了模范带头作用。老师布置的每一项任务，都能乐意接受，做到有始有终、尽心尽力地完成。带领同学们朗读课文、收发作业;为老师拿教具，还经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。

小李兴趣广泛，文体特长突出，从小学一年级开始学习舞蹈、绘画等才艺，在舞蹈班上，她认真学习每一个动作，不怕吃苦，用心练功，争取把每一个舞蹈都演绎的尽善尽美，教过她的老师都对她印象颇深，称赞她刻苦要强，悟性好。因为才艺突出，她多次参加少先队活动，代表学校参加县级的各种活动。20xx年央视少儿频道《大手牵小手》走进竹林关大型文艺汇演时她担任领舞。在20xx年校春季运动会上，她获得女子乙组1000米竞走第二名。在学校历年的儿童节、庆七一、庆十一等各种演出中，她和同学一起用优美的舞姿、精湛的表演赢得了在场观众的阵阵掌声。

我们祝愿这个自强自立的好少年——小李，百尺竿头更进一步!也相信，这位勤奋好学、品学兼优的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长为参天大树、成长为祖国的栋梁之才!

篇3：自强不息的好少年

夏再文虽然身处逆境，但他依然勇敢乐观地面对学习和生活，成绩在全校名列前茅，被评选为塘墀校区第一批“十佳阳光少年”。

夏再文家离学校将近20里路，他每天骑自行车往返学校，无论刮风下雨，他都按时到校，从不迟到。他自立自强，不被困难吓倒，不向命运低头，勇敢地同命运抗争。每当老师询问他爸爸的情况时，他总是说：“老师，放心吧，我知道怎样做的。”

在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，他是个勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀团员；在社会，他是个诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长，团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长，他都尽职尽责，成为老师的好帮手。在同学心目中，他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体的荣誉，他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

虽然处境很艰难，但是他充满阳光，热爱学校，热爱学习，与同学团结友爱，尊敬老师，孝敬长辈。他用他的坚强，感染着身边的每一个人，相信坚强与努力的他终将迎来美丽的彩虹！

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篇4：自强自立美德少年事迹材料

——天义实验小学 五年二班 项荟茹

项慧茹，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的女孩，是五年级二班的中队长。天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。她品学皆优，德才兼备，全面发展，是班级的卓越少年。这次她被推荐为我校的“美德少年”侯选人。

作为候选人，她具有以下优点: 坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。她品德高尚。在班级里，每位同学都是她的好朋友。每次谁有困难，她总是尽力帮助。她对同学们真诚、热情，无论谁来问他题目，她都给详细讲解，没有任何保留。她严格要求自己，遵纪守法，热爱集体，助人为乐。她善良，每一次在公交车上遇到没有座位的老人，总会主动让座；她孝顺，妈妈在外做生意，爸爸又因在一次交通事故中丧生，所以家里一直都不是很富裕，还有弟弟妹妹需要照顾，她就料理好家务。

她是一位品学兼优的好学生。她是家里的好孩子。在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。克勤克俭，崇尚朴实自然；尽管成绩优秀，从无半分骄矜之气，谦逊内敛；在家中，所有家务她都熟稔，洗衣，清洁房间，替妈妈照顾宝宝，这些在同龄孩子们眼中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。平时她在家里帮妈妈做些力所能及的家务，例如：帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候，帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。妈妈要回来的时候，就给即将回家的妈妈准备好拖鞋，给她泡上一杯茶，为妈妈端来热水洗脚……她用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，她用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德。

在学校里，他是好学生。在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以她的成绩出类拔萃，她懂得“学习如逆水行舟，不进则退。”上课认真听讲，按时完成老师布置的作业。业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，尤其是在课外书上学到了许多关于天文、地理、科学的知识。兴趣广泛，她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室的一角，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，在同龄孩子们中熠熠生辉。她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。她就像一涓清清溪流，在班级里成为一道亮丽的景色。她，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。她有一股钻劲，从不向任何难题低头，成绩一直名列前茅，在同学们心目中，她不仅仅是一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，她总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级 精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。同学们因她而更加团结和睦，更加卓越出色。

篇5：自强自立美德少年事迹材料

自强让生命怒放

和许多同龄人相比，泽巴吉无疑是不幸的，花季年华却要遭受家庭不幸摧残，瘦弱之躯却要承担起残酷生活的磨练。，她告别金色的童年，挑起如成年人般应承担的生活重任，好强的她向班主任隐瞒了情况，结果经常缺课，老师、同学误会责备她。那是她9岁生日过后，妈妈离开了人世，丢下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他们父子三人又被赶出了村寨，无处可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顾爸爸的重担就落到了瘦小的泽巴吉身上。她经常缺课，但在学习中，也从不落下，在本期期中考试中她总分排名第6，同时拿下了藏文单科的状元。

面对苦难，泽巴吉没有自怨自艾，也没有自暴自弃，而是用坚强乐观和命运抗争，用执著与奋进书写人生，用一颗感恩的心拥抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的时间坚持自学;重返校园后，她像其他同学一样，参加各种体育锻炼，参加各种集体活动……一切如同正常人。如果不是她苍白的外表撒了谎，有谁知道她正承受着生命中常人无法承受之重呢?班主任怜惜她的身体，几次到她家帮忙，但是她还是一如既往地当好老师的好助手，做好同学们的“服务员”。

艰难困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。她先后获得“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。面对荣誉，她很淡然。她牢记家长的嘱托，老师的教诲。在她身上，彰显了一名新时期的小学生应有的品德和修养。

自立使人生芬芳

《周易》云：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”一个能自立的人，就能获得他人更大的尊重。还记得本学期的为雅安地震灾区献爱心捐款活动。当时同学们有感于她的悲惨遭遇，不让她捐款，她断然拒绝了。不仅如此，她还慷慨地拿出自己的零花钱捐献出来。懂得感恩是她持久不断的动力，她善待身边的每一个人、每一件事。她用她的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。

篇6：美德少年自强自立事迹材料

出生于农民家庭的她，能把爸爸妈妈的爱转化成刻苦学习、自强自立的动力。她每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心，做完作业就帮妈妈做些力所能及的家务，每天为年事已高行动不方便的爷爷奶奶备好碗筷，为他们盛饭、添饭。在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风发挥带头示范作用。

学习上，她刻苦勤奋，用优异的成绩来回报爸爸妈妈的付出，回报老师的辛苦培育。20xx年4月获得校级“铅笔字比赛”三等奖;20xx年9月获得校级优秀学生;20xx年10月获得校级“现场作文大赛”三等奖;20xx年4月获得县级“时事教育”二等奖;20xx年5月获得校级“现场作文大赛”一等奖。

篇7：人穷志不穷，自强好少年

从李富广两岁起，父母就双双外出打工，李富广在以后的十多年里，一直和爷爷奶奶生活在一起，在爷爷奶奶的照顾下茁壮成长。很小的时候，他就非常懂事，经常帮爷爷奶奶干活，在外边见到饮料瓶也会捡回家去卖钱。

后来李富广转到了穰东实验学校进行学习。在村里学习成绩不赖的他，在这里依然保持着优秀的成绩。也许是幸运之神在眷顾着他，在实验学校里他遇到了自己文学的启蒙者——刘万英老师。刘老师喜欢文学，也更注重对学生文学素养和个人修养的培养。在刘老师的熏陶下，李富广对文学产生了浓厚的兴趣。刚开始时，他的文学功底很差，但他没有放弃，而是选择了迎难而上。在小学即将毕业的一年时间里，他一方面想方设法从老师、朋友、亲戚那里借来大量的书籍阅读；另一方面不停地训练，在刘老师的安排下，他坚持每日写一篇文章。当别的同学在嬉戏玩耍的时候，他却仍然笔耕不止。

李富广的辛苦总算没有白费。他的大量作品在校报和一些教育报刊、网站上发表，并于2010年获得河南省邓州市姚雪垠作文大赛一等奖。

可是，由于家庭贫困的原因，他于2011年不得不再次离开自己恋恋不舍的校园。那段日子里，他来到了东莞打工，虽然人生地不熟，可是他并不怕。为了多挣点钱，他同时做了好几份兼职，白天黑夜几乎都在奔波。他说：虽然那段日子很苦，但他也因此学到了很多东西。他更体会到父母打工的艰辛。

2012年元旦，李富广带着自己打工挣的一点钱和父母给的一部分钱，回到了朝思暮想的学校。生活的磨砺使他比同龄的孩子坚强成熟了许多。但也使他格外珍惜这次来之不易的学习机会。

由于学业荒废了一个学期，他第一次考试的成绩很不理想。在接下来的日子里，他一方面努力学习，培优补差，一方面又开始了心中一直保留的梦想——文学梦。每天在完成学习任务的基础上，他坚持写一篇诗歌，散文或者小小说。有的时候当天不能完成，他就在第二天找时间补上。他还把自己辛辛苦苦攒的图书拿到学校，组建了读书社，来同大家一起分享精神盛宴。

2012年暑假前夕，李富广把自己的一部分作品整理了一下，发到网上，取名《雨季的歌儿》。他想让更多的人来欣赏自己的作品，他的内心渴望被别人所了解。如果有可能的话，他希望这个社会的好心人可以助力他实现自己的文学梦，他会感谢这些好心人，在自己有能力的时候来回报他们，奉献社会。

在如今这个物欲横流的世界里，保持一份纯真的梦想是难能可贵的。虽然在2013年，他再一次离开了恋恋不舍的校园，承受着生活的压力，但他没有放弃自己的梦想，依然在为实现自己的文学梦铸就着道路。

同学们，你在为你的梦想行动吗？相信大家会汲取李富广追求梦想的精神，和他一起向梦想出发！

篇8：美德少年自强自立事迹材料

小欧20xx年1月出生在和硕县塔哈其乡河北新村的一个普通的牧民家庭。小欧的父亲虽然是肢体二级残疾，但是与妻子依靠自己的勤劳养育了两个优秀的孩子，传承着蒙古族牧民的优良家风“自立自强、意志坚强”。

小欧在两岁时就因为上幼儿园住在了远在清水河农场的姨妈家。到了上小学的时候，因为父母无暇照顾他，六岁的他仍寄居在姨妈家，就读于和硕县清水河农场。由于姨妈家中抽不出人手接送，每天自己步行去上学，每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品;第二天早晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。风里来雨里去一直到小学六年毕业。

篇9：自立自强美德少年事迹简介

自立，自强，自信，阳光，勤奋，好学，这就是她。一个圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩儿。她就是金河第二中心校四一班的郭悦。

提起郭悦同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，她是个乖巧懂事、讨人喜欢的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；她自己却说，我只是个普通的孩子。

郭悦同学出生在呼和浩特市赛罕区金河镇甲拉营村，在这个普通的农村家庭里，她学会了洗衣、拖地、做饭等家务活，还帮助忙碌的父母照顾年迈的爷爷奶奶，洗脚，送饭，陪爷爷奶奶聊天等等都是她的拿手活，长此以往养成了自立自强、意志坚强的品格。从一年级开始，为了减轻父母的负担，郭悦就开始了住校生活，每天除了要自己动手穿衣、叠被子、打水值日之外，还主动帮助比她小的孩子叠被子打水值日；天气冷的时候，看到同学穿的单薄，就主动把自己的衣服借给其他同学穿；同学们就餐时挑食，她就把书本上看到的营养学课外知识讲给她们听，出现剩菜剩饭时，她就耐心友好的告知她们；同学们想家了，她就去关心安慰他们，让他们安心学习。教学楼阅览区域的图书乱了就利用课余时间主动整理好。生活中的小事从不需要大人操心。父母听到老师和同学的称赞时总是一脸的自豪。作为一个普通的农村孩子，郭悦同学清楚地知道，知识改变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年级一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的总是她，总愿意把自己的所思所想分享给老师和同学们，课堂上经常想起对她敬佩的掌声。课堂外，对于老师布置的任务，她总是及时完成，老师的教导“当天的事当天完成”她始终牢记心中。不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学习上有困难的同学，帮他们安排学习任务，讲解学习中的困惑，分析错误的原因。同学们都特别喜欢她，就连班里最调皮的孩子也很愿意听从她的教育。她的理想是要作为一名老师，因为她想帮助更多的孩子。

郭悦同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦专研书本外的知识。在学校的各类活动中都能看到她活跃的身影。他是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加学校举办的绘画比赛；她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的文艺活动。她从多次参加学校的运动会，拔河，跳绳等体育比赛。她喜欢读书，绘画，运动，她是一个真正全面发展的好少年。近四年来，他多次被评为校级三好生，优秀学生干部。面对取得的成绩和荣誉，他始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。她清楚的认识到是学校老师的教育给予她支知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己取得的众多成绩。因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

郭悦同学一直担任班级的班长、学校大队部的大队委、升国旗时的主持人，红领巾广播站的广播员，就餐前的领诵者。工作中，她讲求方法，团结同学。不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师新信任，同学喜欢。

篇10：“自强自立”最美少年事迹材料

二中附小

宗路燚

我叫宗路燚，是二中附小四(1)班的一名学生，这次能成为学校 “阳光少年”，我非常高兴。这得感谢老师对我的信任，感谢父母对我的呵护和关爱，他们就像寒冬里的一轮暖阳，温暖并激励着我成长。

从我记事起，爸爸妈妈一直忙于工作，因此我从来不出去玩，除去上学的时间，我都会在家做些力所能及的家务。有一次，妈妈感冒发烧，等我放学回到家，看到妈妈昏昏沉沉地趟在床上，我心疼极了，赶忙问：“妈妈，你今天吃饭了吗？”妈妈说：“不想吃。”我让妈妈休息一会儿，我来到厨房一看，没有什么可以给妈妈吃的东西。于是，我想烧点稀饭给妈妈吃吧!以前奶奶教会我怎样摊饼、烧稀饭的。稀饭烧好后我盛在碗里，又把榨菜切碎放进稀饭里，端进卧室，叫醒妈妈。当她看到热气腾腾的稀饭，妈妈哭了。晚上爸爸回来了，妈妈对他讲了这件事，爸爸拉起我的手说：“路燚，你长大了。”

在学习和做人方面爸爸妈妈对我一点也不含糊，也正是因为如此，不管做什么，我都会严格要求自己。作为班干部，我尽职尽责，努力做好自己负责的每一项工作，做老师的好帮手。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，和同学们互相交流，共同进步。

篇11：自立自强的追梦女孩

父母心中的好女儿

周稻，出生在一个普普通通的农村家庭。她是家中老二，还有一个读高中的姐姐和一个弟弟。对于一个没有固定收入的农村家庭来说，抚养他们姐弟三人的负担特别重。雪上加霜的是，2012年，作为家中的主要劳动力，周稻的父亲突发脑溢血，差点失去性命。在这期间，父亲接连做了五次大手术，虽然保住了性命，却半身瘫痪在床。高昂的手术费压得整个家庭喘不过气来，另外还有三姐弟的生活和读书费用，更让这个家庭深陷困境。面对如此家境，母亲不得不外出打杂工，照顾父亲和弟弟的重担自然就落在了这个年仅11岁的小女孩身上。

她每天早晨6点准时起床，帮父亲打好水，穿好衣服，洗脸擦背，喂汤喂药，接着准备早饭、收拾好碗筷后才去上学。中午放学后还要跑回家，给父亲准备午饭。下午放学，她总是早早地回家做完家务，陪在父亲身边。她总记得妈妈临走时对她的叮嘱：“我不在家，你得给爸爸按摩按摩身体，一天也不能少。

老师眼中的好学生

生活的坎坷，让周稻比同龄的孩子更成熟，她深知读书的重要性。对待学习，她从不敢懈怠，骨子里总是有一股顽强拼搏、自强不息的精神。在课间，她时常欣赏一些古诗文，不求甚解，欣然会意；在闲暇时，总是抱本词典查漏补缺；在回家路上，背背单词。正是凭着对知识的日积月累，每一次考试，她的成绩都是名列前茅，同学们都称她为“学霸”。

她不但成绩好，而且热爱文体活动。在今年全县的学生运动会中，她代表学校参加了跳远、跳高项目，均取得了第二名的佳绩。在学校的文体艺术节上，她还带领本班女生表演舞蹈，赢得了阵阵掌声。或许这就是一个有梦想女孩的生活之态：积极进取，奋勇前进。

同学中的好伙伴

“今年，有了她做班长，我可是省心又省力，她是我的贴心小管家！”此话出自周稻的班主任熊老师之口。可见，周稻的工作能力也非同小觑。“让别人快乐，自己才能快乐。”周稻是这么说的，也是这样做的。她总是问别人，还需要什么帮助；她总是问自己，还能多做些什么。班上的同学不仅信赖她，而且还很敬重这位德才兼备的女班长。

篇12：自立自强美德少年事迹材料

在学校，xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成，课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头兵”。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为集体争得荣誉。”xx同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地面对。他多次参加是作文、朗诵比赛，每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。记得那次参加学校以“我的校园”为主题的演讲比赛，由于比赛时间紧迫，他利用晚上休息时间练读了演讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但他却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着他的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，他在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得演讲比赛一等奖。他还喜欢书法，弹琴，唱歌在校艺术节中多次表演节目，深受好评。一手漂亮的钢笔字令人啧啧称赞。在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中曾获得一等奖。他很爱看课外书，知识面广。学校组织的各项活动都踊跃参加，多次在朗诵、作文、英语演讲比赛中获奖。

xx同学还是一位充满爱心的好少年。在今年5月份，他得知学校要和宁城一所山村小学开展手拉手爱心漂流捐书助学活动后，他主动报名并拿出自己的零花钱买了几个篮球，还有很多自己心爱的书籍，亲自去了那所学校，给那里的同学们送去了。他说有机会还会去，他要用自己微薄的力量去帮助更多需要帮助的人，用自己的爱心去温暖别人，为他们传递最好的爱!在同学心中，xx同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，同桌如果忘带了学习工具，他会主动递过去，地上有纸屑了，他不管前桌还是后桌的，都帮忙捡起来，班里值日时，他总是挑脏活，累活干，还念叨着：“男子汉就该多干点儿，干净了是我们集体的荣誉”。在他的带领下，正能量在不断提升，同学们都争先恐后的干活。同学学习上有困难，他主动要求在学习上与他结对，帮助鼓励他，做到了同时进步。

在社会，xx是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他是社区文明志愿者，常常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。社区里的叔叔阿姨总冲他竖起大拇指。外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水告诉奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。一次，他和小区里的小孩儿在小区广场上踢球，他在草坪上捡到一部手机，小伙伴们说咱们轮着玩几天吧，可他却说：“丢手机的人一定很着急，他会过来找的，咱们在这等一会儿吧”，小伙伴们等了一会儿也没见有人来找，便都回家了，可他一直等到中午，果然有位阿姨来找了，他还很有思维的让那个人说出手机号，并且拨了一下，证实了是她的手机，然后高兴的把手机还给了阿姨，阿姨要给他买点好吃的，他飞快地跑开了，边跑边回头喊：“不用谢，这是我应该做的。”

一个骄阳似火的夏日，天气很热，好像热的连蝉儿也停止了喧闹。他刚放学，准备过马路去买一个冰棍解渴。突然，他看见一个小男孩站在树底下哇哇大哭。四周一片安静，他的哭声凄厉又刺耳。他走上前问他说：“小朋友，你怎么了?男子汉可不能哭哦，有话慢慢说，我来帮你。”他终于停下哭泣，眨巴着泪汪汪的眼睛，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车就回不了家了。”说到这时他又大哭了起来，xx看他又哭了，心里也不好受，便说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”于是他把买冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。这件事后来被老师和同学知道了，老师在全班同学面前表扬了他。

在家里，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。xx虽是家里的独子，可是家务活样样精通，帮奶奶包饺子，帮妈妈洗衣服，陪爷爷下棋，帮爸爸捶背，是爸爸妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。有一次，奶奶因血压高住院了，xx一放学便和妈妈一起去医院陪奶奶，帮奶奶看着液体，陪奶奶唠嗑，给奶奶讲这一天在学校

里发生的有趣的事儿，一会儿就给奶奶逗得哈哈大笑，都忘记了自己在生病。每次家里有人过生日，他都会准备礼物，他会根据个人喜好准备礼物，有时会自己制作小卡片，有时是有创意的模型，每次都有不一样的惊喜，总是让家人沉浸在无比的喜悦和幸福当中。他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来的善良和美德!

他就是至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，一举一动浩然正气，品学兼优，德才兼备的卓越少年DDDDxx。

篇13：自强自立美德少年事迹材料

我的学习我做主

如果说学习对一个小学生来说是个很大挑战的话，那么实现自主学习则对孩子的自律意识和行为习惯提出了更高要求，而朱忆可成功地做到了这点。自入学开始，朱忆可就以极快的速度适应了小学生活，坚持以高起点高标准严格要求自己。每个学期她都制定出科学合理的学习计划，每天督促自己完成当日任务，认真听老师讲课，遵守课堂纪律，保质保量地完成学习任务。在班里，她是老师的得力助手，对班级活动尽职尽责，出色完成老师布置的任务。放学回家后，她总是第一时间完成作业，合理安排自己的学习和休息时间，在学习过程中遇到问题总是能够独立思考，积极寻找解决之道。这样就保证了较高的学习效率，同时也养成了独立自主的学习习惯，学习成绩一直在班级名列前茅。除了学习，她还喜欢阅读和音乐，每天在学习之余能保证1个小时的阅读时间和45分钟的练琴时间，并且长期坚持了下来。事贵坚持，一分耕耘一份收获，如今的她在自主学习中快乐成长，努力使自己成为德才兼备、乐观向上的阳光少年。

我的家庭我参与

家庭是孩子的第一所学校，孩子也是家庭的一面镜子，良好的家庭关系必然是多方参与合力承担的。朱忆可乐观自信、独立坚强的性格的养成与她温馨和睦的家庭密不可分，父母的爱是她奋斗的动力，也是她参与家庭生活、承担家庭任务的力量源泉。为了减轻父母的负担，她除了学习上不用父母操心外，还早早学会了料理自己的生活，会洗衣做饭，帮忙打扫卫生整理房间，爸爸妈妈不在家的时候能解决自己的吃喝问题。从二年级下学期开始，她主动提出了自己走路去上学，放学后自己走回家，减轻了爷爷奶奶接送负担。在小区里，她还是远近闻名的“小保姆”，经常带着妹妹在小区里玩耍，还寓教于乐，在游戏中给妹妹做启蒙教育。同时，她还是一个理财小能手，自己的零花钱从来不乱花，大额的压岁钱被她存在银行生利息，剩下的零钱就给自己买买图书、文具等，真是做到了“钱都花在刀刃上”。对于家庭，她实实在在做到了参与、承担和付出，宛若勤俭节约的“小小当家人”。

我的伙伴我来帮

朱忆可不仅将自己的事情打理的井井有条，还热心帮助周围的小伙伴们。在班里，有同学遇到不懂的问题就会让她来帮忙，她也每次都能耐心地为同学们解答难题，有时候讲了一遍没听懂，她就会不厌其烦地继续讲解，一直到对方理解为止。同学遇到困难的时候，她也总是能够无私地伸出援手，尽自己的能力为对方排忧解难。在家里，她还经常会收到求助电话，比如小伙伴会来问，今天的作业是什么呀，作业的哪一题应该怎么解答呀?这时候她就会自信地说出她的解决方案，直到对方满意地挂上电话。赠人玫瑰手有余香，她给别人的帮助也变成自己成长的阶梯，在爱心助人中收获了很多好朋友。

篇14：249自立自强美德少年事迹材料

记崇文街小学“自立自强美德少年”尚廿然

我叫尚廿然，今年10岁，是崇文街小学五年级249班的一名学生。我出生在一个普通家庭，但爸爸妈妈自立自强的品质却让我在精神上感到无比的富足。记得在我很小的时候爸爸就经常说陶行知先生的一句名言：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”妈妈也经常把歌德的名言挂在嘴边：“谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”自立自强的品质便在我心中生根发芽。

在我四周岁的时候，爸妈就把我送到200多公里以外的长治读幼儿园，刚去时我还兴致勃勃，可一星期下来，思念爸爸妈妈的我便在电话里大哭起来，妈妈说了好多，依稀记得告诉我回到孝义没有条件接送我上幼儿园，我是小男子汉了，这点困难必须克服。没有退路的我只好作罢。在新环境中，在老师的关爱下，我很快便适应了不少。10月国庆节时，正好是我离开家里整一个月，当爸妈看我后返程时，我已经不哭不闹地对妈妈说“路上慢点。”在11月份底时，我回家小住三天，临走时我已懂得踮起脚尖从柜台里（家里是药店）拿了几盒消食片以及创可贴。第二学期，在学校举行的“自己做，我能行”的能力大赛中获得了第一名的好成绩。在我的不断努力下，毕业典礼时，我获得了《全能宝宝》的荣誉。

上小学时，回到了孝义。自立自强的我在各方面严格要求自己，遵纪守法，热爱集体，助人为乐，勤学善思。在校充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，偶尔作业会遇到拦路虎，但我总是迎难而上，亲自查工具书活着苦思冥想，直到豁然开朗。总之，在校不让老师操心，1 回家不用妈妈操心。我的成绩一直名列前茅，尤其是数学和英语，几乎次次满分。除此之外，我还博览群书，《水浒传》《西游记》等早已烂熟于心，杨红樱、曹文轩、沈石溪等名家著作更是我的“座上宾”。每天让自己徜徉在书的海洋，功夫不负有心人，我各个方面变得越来

越出色，在学校组织的《观看感动人物》演讲比赛中获得了二等奖；在中华魂主题教育读书交流活动中获得二等奖；在学校月评价中多次被评为“乐于读书星”“积极发言星”；综合评价中被评为“综合优胜者”等。

作为班级的一员，我还积极认真地完成老师安排的任务，如每天的收发登记作业，督查卫生工作，学校门口的值岗工作，风雨无阻，一丝不苟，并被评为“优秀班队干部”。

今年老师又安排我当班级领队，处于叛逆萌芽状态的伙伴们在刚开始便给了我个“下马威”---不好好排队，任凭我“威逼利诱”或者苦口婆心，大家就是无动于衷。细心的妈妈发现以后，想帮我去老师那里寻求帮助或者辞职。然而，我怎么甘心就此落荒而逃？我决定扭转这个局面。学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留；有些同学不愿与表现落后的同学交往，但我认为他们同样有许多优点值得我学习，比如乐观，幽默„„这些都是我有所欠缺的；无论谁有困难，我都会伸 出援助之手；我从不与人斤斤计较„„在我的不懈努力下，同学们终于认可了我，每次排队都能做到“快、静、齐”。

现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏，用自己的努力获得自己心仪的东西。

在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

去年，酷爱运动的我迷上了足球，妈妈却因为照顾不满周岁的妹妹不能接送我去足球队。于是，我便带好电话手表，背上球包，独自开启足球训练之旅。不管烈日当头还是大风凛冽，每个周末清晨六点我便准时守候在足球场。满头大汗是每次常态，腿脚红肿也是家常便饭，但我坚信：天行健，君子以自强不息，硬是坚持到今天。

篇15：自立自强、积极乐观的新女性

“我是自己赚来的，我想你一定不会责备我，我只是卖掉了自己的東西。”乔说着摘下帽子，大家一起惊呼起来，只见一头又浓又密的长发变得短不溜秋。

“你的头发！你那漂亮的头發！”“噢，乔你怎能这样？你秀美的头发！”“好女儿，你没必要这么做。”“她不像我的乔了，但我因此而更深爱她。”在大家的叫声中，贝思把乔剪成平头的脑袋紧紧搂在怀里，乔故意装出一副满不在乎的神态，但却骗不过大家；她用手拨弄一下棕色的短发，以示自己喜欢这种发式，说：“这又不是什么惊天动地的大事，别这么号啕大哭了，贝思。这正好可以治治我的虚荣心，我原来对自己的头发也太自鸣得意了。现在剪掉这头乱发，还可以健脑益智，我的脑袋变得又轻便又好使，理发师说短发很快就可以卷曲起来，这样既活泼好看，又容易梳理。我高兴着呢，收起钞票，我们吃饭吧。”

（节选自路易莎·梅·奥尔科特《小妇人》第十五章，题目为编者加）

写作示范

这几段讲父亲病重要母亲去照顾时，乔剪掉了自己一头浓密的秀发，卖了二十五美元给母亲带去的事。

第二段中的语言描写：“我是自己赚来的，我想你一定不会责备我，我只是卖掉了自己的东西。”可以看出乔的自立自强。作者奥尔科特是乔的原型，乔作为本书的关键人物，她奉行“能不向别人要一分钱而为自己提供所需要的一切”的观念，坚持写作，并因此获得快乐和自立的能力。这与她之前许诺要努力赚钱养家相照应，也为自己后来开办学校，婚后仍坚持自立自强埋下了伏笔。

第一、三段的语言、神态描写，表现了乔的积极乐观。如“哽哽咽咽”可以看出乔失去秀发后，实际上是很难过的。但是，她“故意装出一副满不在乎的神态”和“现在剪掉这头乱发，还可以健脑益智，我的脑袋变得又轻便又好使，理发师说短发很快就可以卷曲起来，这样既活泼好看，又容易梳理。我高兴着呢，收起钞票，我们吃饭吧。”说明乔怕家人担心，故作坚强、乐观，在这里，乔将独立的性格很好地融入和谐的家庭氛围里。

（本版由潘蕊蕊供稿）

篇16：崇州好少年自强自立的事迹

提起宋红霏同学，认识她的老师、同学、邻居无不竖起大拇指啧啧称赞。她是一个先天性神经性耳聋患者，三岁时，她才凭借助听器感受声音的存在。开始学发音时，仅仅一个字，她却要练习十几遍，甚至几十遍，甭说词语和句子了，难度可想而知。当别人的孩子沉侵在快乐的童年里，她却奋斗在学习语言的艰辛历程中，泪水和汗水交织在一起。终于，她可以和身边的人简单的交流，可以读书看报，进学前班，上小学。一二年级时，她凭借着惊人的毅力，连连双百。三年级学英语，对她来说。真的是一个极强的拦路虎。清、浊辅音叫不准。音标听不清，她怎么可能读准。每上英语课，她都会带着红红的眼圈回家，令人心碎。可她依然不懈的努力，不肯轻易放弃，终于在老师和家人的陪同下，一步一步艰难的往前冲，功夫不负有心人，终于赶上来了，赢得了尊重和佩服，更让自己充满着自信。上初中，随着课程的深入和科目的增多，家长的心悬到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要强的她又面临着新的挑战。可她微笑面对，比以前更勤奋，更用心了。每天都认真地上好每一节课，跟着老师的思路走，不断体会每位老实的谆谆教诲，用心、用眼、用嘴一点一滴的积累着收获，不懂就问;课后认真完成作业，积极地做好复习，主动和同学交流探讨。在老师和同学的陪同下，取得一个又一个进步。虽然付出比别人更多更多的时间和精力，但收获却让她不断憧憬着未来。一路走来，她所经历和承受的是旁人无法想象的，可她却冲破了层层障碍，排除了重重地困难，以惊人的毅力、不屈不饶的精神与命运抗争。她说：“别人能做到的，我一定能做到;别人做不到的，我也能做到，可能会做的更好。”她以自己的实际行动诠释了这句话的内涵。她牢记“知识改变命运”。

在日常生活中，她依然自立自强。从上学的那天起，每天完成作业后，她总是自己整理好书本和学习用品，第二天早上起床，她总是动手叠好被子，穿好衣服。刚上小学三年级，她就毅然提出自己独立上下学，可是，对于这样的孩子父母怎么放得了手，但是她决不妥协。她深知父母的确很忙。她说：“放心吧，我绝对能行”。小学五年级，由于搬家，每天她都要独自乘公交车从平山到东芬去上学，风里来，雨里去，一直到小学毕业。慢慢的，她学会了自己洗衣服，帮父母做家务。把自己的房间整理的井井有条。每每想到这些，父母的脸上都洋溢着自豪。

她是一个非常节俭，充满爱心的女孩，一个乐于助人的女孩。她从不和父母要零花钱，不买与学习无关的东西，不挑吃穿，不搞攀比，衣着简单朴素，大方得体。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，每每到了父母的生日和重要的节日，她都会用自己攒下来的压岁钱和父母给的零钱，为父母买个生日蛋糕或者精美的小礼品，并附有小卡片，写

上诚挚的祝福。父母身体不舒服，她总会端水送药，悉心照顾。对待邻里，她文明礼貌，为人和善。看到需要帮助的人，她都要捐上一元、两元，虽然钱数不多，却体现了她心灵深处的那份爱。汶川大地震那年，看到电视里的场面，她主动把平时积攒的零用钱和压岁钱300多元钱，全部捐了出去，并倡议亲人为灾区捐款捐物。