学生团员自我鉴定参考

学生团员自我鉴定参考（精选8篇）

篇1：学生团员自我鉴定参考

我是14级工商管理类063班的学生，我叫xx，是在初一入的团。我深深感受到这个大家庭的温暖，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。

作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我成为浙江师范大学行知学院“优秀团员”称号。 我的原则是：尽我所能努力做好每一件事。 漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了校社团、学院青年志愿者和班委的工作，并很快成为负责人之一。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。在向广大同学宣传的同时，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。 在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。 在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的浙江师范大学行知生。

作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起：

首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

其次在学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

再次在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

相信中国在未来里，因为有我们的拼搏而更加富强，因为有我们的努力而更加精彩，因为有我们的成绩而更加灿烂，让我们一同创造美好生命，强大的国家。不要再沉默，用你、我黎明前的钟声去敲响明天的太阳，当阳光普照大地，就将会有新种子的萌发，我们将会继续向远处的眺望，前进。

最后 , 我希望团总支能相信我引导我 , 同时我也会继续努力 , 争取更好的发展自己。

篇2：学生团员自我鉴定参考

一、学习上： 我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。

首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，储备知识总是有用的。

二、思想上： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。

我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。

三、工作上： 为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我在院团委编辑部记者团担任记者一职，并多次在学院创办的院报上发表文章。同时我也是班里的组织委员，在过去的一年中，因为我工作上的良好表现，我被评为“优秀学生干部”。

另外，由于去年我在院团委宣传部工作表现优秀，被评为“先进工作个人”。当然了，学校一直鼓励贫困学生奋发自强，并且给予了很多的帮助，我也在去年获得了“阳光”助学三等奖学金，这些都激励着我继续努力，用自己的勤勉回报学校、回报党、回报全社会!

四、生活上： 尽量与舍友、同班同学搞好关系。广交朋友，结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不让辛劳父母继续为我的学费、生活费发愁，不再为了我节衣缩食，我做过很多的兼职工作，包括在网通公司做数据核对、在超市做收银员、为话机世界发传单等。做兼职既可以增加经济收入，又能接触社会，大大开阔了我的视野，锻炼了我的交际能力、团队协作能力，也让我更自信了。

以上所有成绩的取得都离不开团组织的正确领导和悉心培育。我现在已经是大学预备党员了，当然，人无完人，在我的学习和生活中总会存在许多的不足之处。因此，我还须加倍努力，才无愧于作为一个真正的共青团员。

自我鉴定范文模板

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。

我认真学习，态度明确。作为一名大二学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。

我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。

生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。

现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的社会所迷失方向。

篇3：试论高校大学生团员的礼仪教育

“礼仪”是一定社会关系中, 人们在社会交往活动中为律己敬人而约定俗成、共同认可的行为规范、处世准则和道德标准。广义的礼仪是指以维护人与自然、人与社会、人与人之间和谐关系为目的的物质、制度、行为和心理等层面的一种文明生活的状态。狭义的礼仪是指人们交往中美好的行为规范。它包括个人仪表、言谈举止等。礼仪属于道德范畴, 是一种由传统和习俗所形成的行为规范。中华民族, 礼仪之邦, 素以崇礼、重仪著称。

本文试论高校大学生的礼仪教育, 更多的是指从狭义的礼仪, 因此需区分两个概念:仪表和仪容。仪表是指一个人精神面貌的外在表现, 仪容、仪态、服饰、风度等方面都属于仪表的范畴。仪表通常是构成人际交往中第一印象的基本因素。心理学家就曾指出, 在人际交往中, 他人对于一个人的评价主要取决于人和人见面时关键的前几分钟, 甚至是前几十秒。这就是重要的“第一印象”。仪容是指个人的容貌, 是由发型、面貌以及人体所有未被服饰掩盖的组成部分。个人仪表包含仪容, 仪容美在仪表佳中占有举足轻重的作用。修饰仪容是仪表礼仪的核心内容, 也是个人礼仪的基础性规范。综上, 礼容、仪表、仪容, 是三个逐层隶属于的概念。高校共青团应加强共大学生团员个人的礼仪学习, 接下来, 笔者将从个人仪表包括仪容形象、服饰形象;言谈举止包括举止形象、语言形象两个方面四个层次来探究应如何教育大学生团员个人礼仪的塑成。

二、高校大学生团员礼仪教育的内容

(一) 仪容形象:清爽整洁, 简约大方

仪容是一个人的留给他人第一印象的外表形象。清爽整洁能给人以一种精神焕发发让感觉。其基本标准应该是美观大方, 整洁卫生, 简约得体。作为大学生团员, 仪容形象更应以所在优秀青年群体为标准, 以显示出年轻一代的朝气蓬勃, 积极奋进的精神风貌。应该注意的是以下四个方面:

发式:常言道“上看头, 下看脚”, 按照一般人的习惯, 人们注意打量他人时, 往往是从头开始的, 鉴于此, 仪容形象应从关注发型开始。修饰头发, 要注意保持头发的整洁清爽、长短适度、简单大方, 充分显现大学生的阳光健康。应积极引导教育大学生团员不要过分追求新潮, 把怪异当美丽, 追求发型上的“个性化”。在选择发型时一定要与自身相匹配, 与年龄、身份、气质相吻合。

面容:面容是仪容形象之首, 是人际交往中他人注意最多的地方。美化面容首要是必须保持面部的清洁卫生, 重点保护眼睛明亮, 保持口腔清新。目标是自然、协调。

男生:整洁大方并略加修饰。应养成每天修面剃须的良好习惯, 不蓄须, 不蓬头垢面, 这是对交往对象的尊重, 也是对大学生团员这个先进组织成员身份的诠释。此外面颜的光洁还包括耳鼻毛的及时处理;牙齿的洁白;口腔无烟味无异味等。特别指出的是随性随心是“90后”大学生的时代个性特点, 保持口中的无异味并不代表可以任何时间任何场合, 随意的咀嚼口香糖, 这是很不雅观的。

女生:平常学习生活中, 素颜是青春潮气的体现, 是比任何价格昂贵的化妆品修饰后更触动人心的自然美。但是为了充分展现自己的精神风貌, 更好的维护个人形象、组织形象, 高校团员在出席各种正式场合前应该适当的进行美容化妆。高校团员应注意化妆的原则要求:自然、清丽、素雅以淡为主。既能给人以深刻的印象, 清新而传神, 又不会因浓妆艳抹显得俗不可耐, 应符合优秀青年共青团员的身份。此外, 女生还应注意在外裸露的颈部、手部的美化, 以达到整体美的效果, 并注意与年龄及服饰的配套协调。

(二) 服饰形象:身份修养, TPO原则

服饰穿戴是仪容的另一项重要内容。这种“第二肌肤”在各种场合中, 对于促进人们的交流是一种无声的语言, 体现一个人的性别、身份, 同时反映一个人的道德修养、文化素养和审美情趣。大学生团员的服装大致可分为两类:便装和正装。在日常的学习生活中, 根本宗旨是使自己的形象和周围的环境、气氛相协调, 到达整体美、协调美的效果。那么, 需遵从“TPO原则”。所谓“TPO”, 即“Time”时间、“Place”地点、“Occasion”场合。指着装要与时间、地点及场合相符合。

“T”时间原则:主要指着装要考虑时代发展与四季变化。时代发展指服装应顺应时代进程的主流与节奏, 不可太超前或滞后。大学生少数目前所崇尚的“非主流”穿着打扮是极不提倡的。四季变化指着装应考虑春夏秋冬四季的气候环境, 考虑所处时节和时间, 反季节着装不是个性追逐而是自身伤害, 没有强健的体魄, 如何成长为坚定的青年马克思主义者。

“P”地点原则:主要指着装应考虑即将出现的地方, 然后再选择自己应穿的服装, 尽量考虑到诸如种类、颜色、款式等多方面因素与所在地点相适宜协调。使服装尽量保持与身份的一致和谐。

“O”场合原则:主要指着装应考虑活动场所的氛围和规格。庄重严肃的会议、仪式、庆典等活动应尽量正规得体;轻松愉悦的远足、郊游、外出等活动应尽量随意舒适。

“TPO原则”也可理解为“应时”、“应景”、“应事”, 适于各类人群的形象礼仪规范。针对高校大学生团员礼仪规范, 笔者认为还应添加“应己原则”, 所谓应己, 则要求在选择着装时要因人而异, 青少年的年龄特点使得他们对自身认知有时会存在明显偏差, 此外跟风、盲从也是此年龄段的行为表征, 因此更应该使得高校大学社团员考虑到服装与自己的身份、条件相适应, 注意性别、脸型、肤色、体型和年龄等方面的因素制约。

(三) 举止形象

举止, 指人们在日常生活中的活动、动作, 以及身体各部分在其过程中所呈现的姿态。人们所一直追求和推崇的男人风度、女人气质, 其实质就是指训练有素的、优雅迷人的、具有无比魅力的举止。“站如松”、“坐如钟”、“行如风”此类身体姿态都是对举止的描述。但人们往往忽略了举止的另一方面内容:面部表情。接下来, 笔者将从面部表情和身体姿态两个大的方面探究礼仪中的举止形象问题。

1) 面部表情。在人际交往过程中, 可反映人们的思想、情感、反映, 以及其他一切方面的心理活动与变化。尽管人类的表情变化多种、形式各异。如东方人表情含蓄内敛;西方人表情夸张真实, 但其是具有共性的, 可超越地域文化的界限, 成为世界性“语言”, 没有民族性、地域性的差异。关于面部表情以下主要探讨目光语即眼神和微笑语即笑容两方面的具体规范问题。通过眼神流露与笑脸欢颜使自己在社交场合和蔼、友善。目光语, 眼睛是人类心灵的窗户, 它能够最真实、最明显、最自然地展现出个人的心理变化活动。人们在日常生活中借助眼睛所传递出的信息, 则可称之为目光语。目光语的位置包括高中低三种, 即仰视、平视、俯视。因为注视人的目光角度不同, 在某种意义上意味着与交往对象的远近亲疏, 尊重与否。微笑语, 笑容是种流动的美。可瞬间缩短彼此心的距离, 打破交际障碍, 为更深入的沟通和交往创造和谐温馨良好氛围。真诚友善的笑容, 为世界各民族所认同, 本质是阳光、积极、自信、友善、热爱。这正符合大学生团员的基本特点, 因此大学生团员应要学会并懂得适用微笑语, 并且笑的真诚, 笑的自然。真正的笑发自内心, 具有感染交际对象的无限神秘魔力。

2) 身体姿态。对于举止形象中的身体姿态则是高校大学生团员人际交往过程中, 内在良好修养的一种外化。主要包括:坐姿、站姿、行姿。“坐如钟”, 坐姿是人在就坐后所呈现出的一种身体姿态。良好的坐姿会给人以沉着、冷静、稳重的感觉, 能够很好的展现共青团员精神风貌和气质。良好的坐姿应是落座悄无声、坐定势如钟、离座宜谨慎。“站如松”, 站姿是人在站立时所呈现出的具体姿态, 是最基本的静态姿势。良好的站姿应当显得挺拔而庄重, 身体站直, 挺胸收腹, 双腿并拢, 双脚微分, 双肩平直, 双目平视, 头部保持端正, 要做到挺直、均衡、灵活。禁止出现站姿松散状况, 或不礼貌行为。“行如风”, 行姿是人在行走过程中所呈现出的姿势。行姿则处于动态过程。良好的行姿应体现出运动的风采和积极的精神面貌, 虽然“行如风”是一种积极向上的行姿风貌, 但是必须是以不慌不忙, 稳重大方为前提的。

(四) 言谈形象

语言是人与人进行交往沟通的重要手段之一, 通过语言的交流更多的是内在思想交流的外在直接表现。语言可以沟通感情、建立关系、消除隔阂、协调关系、促进合作。因此对于高校共青团员必须掌握交谈方面的礼仪, 拥有良好的与人言谈形象。展现出你的个人能力, 接人待物的态度以及展示出个人魅力和风采。不论是直接面对面交谈还是间接通过电话通讯工具交谈, 树立良好的言谈形象必须体现出以诚相待、以礼相待、谦虚谨慎、主动热情的基本态度。绝对禁止虚情假意、应付了事、油腔滑调。

三、高校对大学生团员进行礼仪教育的意义

如果说高校教育教学团队对于专业知识和知识结构的传授是责无旁贷, 那么高校共青团对于学生素质提升和品德道德修养则必须是视为己任。教育从古至今都是人类精神文明建设的必然途径和必须手段, 古人也视“礼”为主要的学习内容, 学到了礼也就逐渐达到了道德最高境界。法国伟大的启蒙思想家、法学家孟德斯鸠, 曾在他的著作《论法的精神》中就有过这样的描述:“中国人的礼仪, 和他们的风俗一祥, 都是教育的内容”、“中国人把整个青年时代用在学习这种礼教, 并把整个一生用在实践这种礼教上。文人用之以施教, 官吏用之以宣传, 生活上的一切细微的行动都包罗在这些礼教之内, 所以当人们找到使它们获得严格遵守的方法的时候, 中国便治理得很好了”。我国春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子也曾言“不学礼, 无以立”。因此在大学生的培养过程中, 高校共青团应加强共青团员个人的礼仪学习, 这是共青团培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人的现实需要。

参考文献

[1]李铭, 曹福兴, 项任平.团员礼仪教育读本[M].中国青年出版社, 2007.

[2]李衡梅."礼仪之邦"话礼仪[J].烟台师院学报, 1985.

篇4：学生团员自我鉴定参考

【关键词】团员意识 组织建设 对策

团员意识是指在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则[1]。团员意识主要包括政治意识、组织意识和模范意识[2]。新形势下，网络和新媒体已经成为青年的生活方式和生活环境，传统的空间聚集方式、行政化组织体系中的聚集方式受到了挑战。同时，共青团作为党的后备军，是思想性、政治性很强的组织，如何真正地吸引、凝聚青年，也面临严峻挑战[3]。本研究小组在上海商学院酒店管理学院开展了团员意识问卷调查和访谈。调查发放纸质问卷300份，回收了284份，回收率94.7%，涵盖了各个年级的本科生。调查数据显示，大部分团员的团员意识面临很多问题。

一、大学生共青团员团员意识存在的主要问题及原因

（一）政治意识淡薄，理想信念淡化

政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命以及党的纲领和任务的自觉性认识，是团员政治觉悟的集中体现[4]。新形势下，青年团员的政治意识表达方式呈现出新的特点，主要表现为常态下政治意识淡化，只有在出现重大事件时才会有集中的表达。以上海商学院酒店管理学院为例，学院现有学生1046人，其中团员人数约占总人数的97%。团员的普及化使得许多大学生团员往往容易忽视自身的团员身份，无法体现团员的先进性。调查中，有76.3%的团员对自己入团的日期都已比较模糊，78%的团员并不清楚共青团全称及其组织性质，团员意识逐渐淡化。另一方面，由于互联网的快速发展，共青团员思想认识上更加趋向于功利化，价值观趋于多元化。这使得越来越多的团员青年追求物质需求和享受，追求自身的生存发展而忽视了团员本身的意义。团员的责任、义务和理想观念逐渐淡化。

（二）组织意识缺乏，支部归属感差

组织意识是共青团员独特政治身份和社会作用在观念上的反映，是团组织先进性的一种体现。高校的团支部主要作用是为了团结、组织和教育大学生，其基本职责在于组织团员和青年学习党的理论知识；宣传、执行党和团组织的指示和决议；对团员进行教育和管理；健全团的组织生活以及推优入党等多项工作。在对我院大学生团员的调查中发现，大部分青年团员对团支部的概念十分的模糊。部分班级团支部可能存在自身组织建设不完善，团支部干部无责任心，对上级团组织布置的任务只是简单地传达信息。团支部生活及相关的团日活动开展不及时等原因，导致团支部出现“影响力小，凝聚力弱，战斗力差”的现状。团支部的成员对团支部的认同感不强，使广大团员心目中没有团支部的概念，对团组织没有归属感，团支部名存实亡。虽然有77%的团员认为通过开展主题团日活动、共青团知识竞赛、团员志愿者等活动有助于提高团员的团员意识，但由于团支部举办活动缺乏吸引力和创新性，与内容枯燥、形式单一的理论教育学习相比，高校团员及青年更愿参与趣味性强的文体活动或能够促进自身专业学习的学科竞赛。团支部活动并没有真正融入学生中间去，并没有得到他们真正的认同。

（三）模范意识不强，带头作用较弱

共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。团员青年应该是当前青年先进意识形态方面的代表，是先进文化的实践者，应积极在青年群众中起模范带头作用。然而，目前却有不少团员只以普通青年的要求来约束自己的行为，并不能体现共青团员的先进性。部分团干部由于自身缺乏理论学习，责任感不强，在实际中的生活、学习、工作中并没有很好的发挥模范带头作用。

二、加强高校团员意识教育的新途径

在开展增强团员意识的主题教育活动时，采用与大学生实际生活相贴近的方式，一点一滴地将思想政治教育融合到大学生的学习、生活、工作中。对大学生的团员意识教育的引导者，应充分发挥朋辈教育的引导作用，要培养优秀的团员干部，使团员意识教育从团员中来，再回到团员中去。这样的教育方式能够更好、更容易地被大学生接受。因此，在学生中开展“1+n”活动，发挥党建带团建的优势，由一名团员骨干直接带领n名青年团员。团员骨干直接联系、引导、服务青年。在此过程中使团的形象能够深入到团员的内心，切实增强团组织对青年的吸引力和凝聚力，实现团的影响扩大化，作用深度化，更好地把广大青年团结、凝聚在党的周围。

（一）以新媒体为平台，开展“微团课”活动

当前，网络和新媒体已经成为青年的生活方式和生活环境，增强团员意识的主题教育活动也要与时俱进，开拓创新[5]。利用“微团课”这一形式进行团员意识教育是一条有效的途径。开展微团课，以团学骨干为主导，带领身边的团员青年学习党和国家提出的先进理论、重要会议精神以及共青团的基本知识。团学骨干在深入领会会议精神的基础上，再结合自身的实际经历与体会，将会议精神传达给广大团员，促使团员学习会议精神。另一方面，将学习的精神延伸至大学生的日常生活和学习中去，挖掘身边典型事例进行先进典型事迹的学习、分享、经验介绍等，让更多的青年受到教育。通过“微团课”的形式来扩大大学生优秀团员的社会影响，在校园营造学习先进、争当先进的良好氛围。由于“微团课”是学生团员按照自己意愿組织的团课，能够大大提高他们的热情和积极性，有利于促进团员意识教育活动的有序进行。

（二）以朋辈引导为抓手，开展谈心谈话活动

培养一批政治素质好、沟通能力强的学生干部，再由这些优秀学生干部与身边的团员青年开展谈心谈话活动，在谈话中发挥朋辈教育的引导作用。团干部努力做到联系团员青年线上日常有声音、有互动、有话题，开展好团员的常规活动。要注重在线上围绕团员青年关切的内容主动设置话题，引导讨论，逐步形成稳定的联系纽带，努力实现互动常态化、沟通零距离。线下团员骨干每月与身边的青年团员进行面对面交流互动，让优秀团干部带动散漫的团员共同学习共青团的基本知识，组织参加各项团组织的活动。每个“小支部”以中国特色社会主义核心价值体系、相关会议精神、《党章》和《团章》等为基本教材，围绕制定例如“如何发挥团员的模范带头作用”等问题展开讨论。在讨论中团学骨干应引导团员青年认清自身应肩负的职责，充分调动团员青年的参与讨论的热情。同时要注意发现和倾听团员青年工作学习生活中存在的思想困惑、现实关切，及时、有针对性地给予回应，做他们的知心人、贴心人。

（三）以各大节日为契机，开展主题活动

以每年的“5月4日”“10月1日”“12月9日”等重大节庆日及纪念日为契机，由团员骨干作引导，带领身边的团员青年深入开展纪念“五四运动”“学雷锋”纪念“一二九”运动等活动，巩固共青团的活动阵地，使广大青年团员在丰富多彩的活动中受到教育，得到锻炼，提高团员意识，让青年团员明白在新的历史条件下，应该肩负的历史责任和使命，坚定“永远跟党走”的决心，争取早日加入中国共产党。

做好团员意识教育是一项长期任务，要转变思路，找准切入点，将增强团员意识教育贯穿到学校团建和各项工作中。要善于用青年喜欢的沟通、交流、聚集和联络的方式作为新的组织建设的工作载体，大胆探索创新团组织建设的路径，努力构建团员教育的长效机制。

【参考文献】

[1]团中央组织部.中国共产主义青年团章程[M].北京：中国青年出版社，2009.

[2]舒艳，张超.在新形势下进一步增强高校团员意识教育的思考[J].湘潭师范学院学报，2008（1）：138-140.

[3]徐元彬.团员意识的现状分析及其对策[J].西华大学学报，2004（4）：88-89.

[4]范瑞泉，谢曼华，张凯.新时期团员青年思想状况调查及对策分析[J].中山大学学报论丛，2007（27）：116-118.

篇5：学生团员自我鉴定参考

大学生团员自我鉴定篇一 自从入团到现在已经有 4 年了，在组织的关心和帮组以及严格的监视下，我一路缓缓的长大，在学习、思想、工作，生活等方面都有很大的播种，现在我已经是一名大二的医学生，在忙碌的学习中，我与其他同学相互交换学习，并鉴戒她人的学习教训，积极投入学习生活中，晓得大学的学习生活是自主学习，勤恳、努力和拼搏精力，通过努力，在大一这一学年里我获得比拟好的成绩。

工作上，我当真负责。作为一名班干我积极配合其余班团干组织班级各项活动和帮组同学，在担负班干期间，关怀同学们的学习生活，并虚心接受老师的领导和倾听同学们的看法和提议。

思惟上，始终以一名团员的尺度请求自己，踊跃参加组织的各项活动，在运动中学习。并按时缴纳团费。端正自己的思维，一直的学习来进步本人的思想觉醒。__年 4-6 月加入了党校培训，学习了党的基础常识并在这两年来尽力从各方面来完美自己。去年在同窗们的支撑下，成为了一名推优的入党积极分子，当初正在发展为一名准备党员。

生活上学会独破自主，我从我做起，管好自己并严厉要求自己。内务整齐，生涯简朴，不铺张挥霍。

当然，每个人都会有毛病，我也是一样。然而，我会接收别人的倡议，不断检查自己，尽量做到有错则改，无则加勉。努力在各个方面完善自己，信任，通过努力跟付出，当前我能够做到更好。

大学生团员自我鉴定 篇二 团员是共青团的一分子，大学生团员是共青团的中坚力量。共青团作为共产党的后备生力军，发挥着积极的作用，作为一名共青团员，我们应该坚持与俱进，应严格要求自己，并且学习上要争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

在思想政治方面，上学期我被评为党课优秀学员，在党课学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，这不仅使我对党组织有了更深的了解，同时也坚定了我加入中国共产党的决心。通过学习，我学到了怎样才能成为一名合格的党员，怎样履行党员的义务。使我对党的认识理解升华到了一个新的高度。党课学习，使我更加明确了入党积极分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。

在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在大一，我报名参加了学部勤工部的工作。两个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活动，为班级服务。在学生会两年来，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。

在学习方面，我深知知识的重要性，积极上进，努力进取，在期末院考的时候我以较高分数名列前茅。平时我不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我去年获院乙等奖学金。

在以后的日子里，我要把学到的党的基本知识具体体现在我们的实际生活中，从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。在政治上，思想上，行动上同党保持一致。

一个人没有追求与理想，便会碌碌无为;没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向;就难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热。博古通今晓天下，睿思健行军我心。各位同学，新的世纪赋予我们新的机遇和挑战，作为当代大学生，我们是国家的希望，是党的后继力量，让我们紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡

献青春智慧和力量。

大学生团员自我鉴定 篇三 本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为__县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我的具体表现。社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神 我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

我知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴

望加入青年团。

我一定用自己的实际行动积极争取早日加入中国共青团，并时刻接受组织对我的考验，如果我被批准了，我决心更加用心遵守团的章程，执行团的决议，遵守团的纪律，参加团的工作，按时交纳团费，争取做一名优秀的共青团员，处处起模范作用；如果我一时未被批准，我决不灰心丧气，要更加努力争取，自觉接受考验，继续创造条件，以自己实际行动争取早日加入团组织。

大学生团员自我鉴定篇四 我们大大学生团员应该具有强烈的进取心，应该有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在共青团员鲜明光辉称号下，我反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

本人凭着“一分耕耘，一分收获”的信念，在大学三年中拼搏进取。思想上要求上进，积极向党组织靠拢，自觉学习先进理论知识武装头脑，关心时事，以主人翁姿态把握时代脉搏。

学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号，在牢固掌握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，如进行相关课程设计，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。

本人在任学生会宣传部干事期间，在老师的关怀指导，各部成员的鼎力支持下，以高效优质团结的作风顺利完成各项任务，曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。有较强的团队精神，良好的人际沟通能力 在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好的人际关系和较高的威信。

我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的共青团员，并得到同学的热心支持帮助，教师的深切关怀辅导，虽然我只是一个将踏入社会的大学生没有丰富的工作经验，但我将会发挥自身优势把大学学到的专业知识和社会经验运用于以后的实际工作中，不负各方厚望，不负共青团员的光辉称号。这就是我，一个大学生团员的自我评价。

大学生团员自我鉴定篇五 我曾担任班级的学习委员，心理健康协会的秘书长，科学探究俱乐部网络部部长，实习物理趣味活动展负责人。进入大学以来，树立坚定目标，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，以身作则，在思想觉悟、学习、工作及生活等各个方面都取得了很大的进步!一、思想方面 在思想政治方面，我一直严格要求自己，通过各种渠道深入学习了党团的知，这不仅使我对党组织有了更深的了解，同时也肯定了我加入中国共产党的正确性。通过对党的学习，我学到了怎样才能做一名合格的党员，怎样履行党员的义务，使我对党的认识理解升华到了一个

新的高度。成为中共党员后，我更加明确了中共党员决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环。我们应该努力学习，不断进取，为建设自己的祖国尽自己的一份微薄之力。

二、学习方面 在学习方面，我积极上进，努力进取。平时不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。在担任学习委员的期间，为同学们提供大量的学习资料，尽努力不让一个同学掉队，在同学中起到模范作用。由于最重要的一个学习就是实习，实习期间，我始终严格要求自己，能够很好适应老师和学生这个双重角色，我除了不断听取有经验老师的意见外，还做到了认真做好课前试讲，课后总结。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很不够，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。今后我会更加严格要求自己，争取更大的进步。

三、工作方面 大四这一年我虽没有担任班委职务，但我也很积极参与班级活动，协助班委为班级服务。大四我参加了科学探究俱乐部，并在其中担任部长，我很庆幸加入了这个团体。每周我们都精心准备好科学探究的案例，提前试讲联系以确保上课的质量。每周二我们整个团体就浩浩荡荡去南宁十九中上课，收获不少，并获得科学探究俱乐部工作积极主动、认真负责的荣誉证书。实习期间，班主任工 作中我做好详细计划，常组织开展一些体育活动、主题班会并达到了增强班集体荣誉感的效果。针对数学不理想这情况在班级组织同学开

展数学兴趣小组并取得了小小的成绩。除了教学工作，我还积极参加实习小组组织的各项活动，在自己周围起到带头模范作用。负责策划实习小组大型的物理趣味实验展并在校园成功举办。实习期间由于表现出色被学校评为优秀实习生称号。

四、生活方面 我有乐观的生活态度，团结同学，乐于助人，有广泛的群众基础。严于律己，能够虚心接受别人的意见，正视自己的缺点，取人之长补已之短，不断进步。平时生活节俭，从不铺张浪费，常常利用周末时间做家教，发传单等兼职工作赚取生活费以减轻家庭经济负担。

虽然通过团党组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，脚踏实地、积极进取、刻苦拼搏，不断创新、迎接未来，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

篇6：大学生团员自我鉴定

在思想政治方面，我明确了入党积极分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。

在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在大一，我积极报名参加勤工部推荐的勤工俭学工作。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活动，为班级服务。在学生会两年来，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。

在学习方面，我深知知识的重要性，积极上进，努力进取。平时我不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。

篇7：自我鉴定大学生团员

身为团员,能热爱祖国、热爱党,政治上思想上始终与党中央保持一致,坚持“三个代表”,紧密团结在以胡锦涛为中心的党中央周围,有强烈的事业心和责任感,工作踏实,作风正派,具有良好的职业道德和社会公德,尊敬领导、服从领导分工,遵守单位规定的各项规章制度,

在思想上,积极上进,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,关心国事,关注身边小事;积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用,尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,积极要求进步,于2006年10月1日申请加入中国共产党,且通过培训成为入党积极分子。

在学习上,我除了学好学校开设的公共课和专业课外,还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识,保证各方面知识均衡发展,因此图书馆成为了我的第二寝室。作为一名艺术生,我清楚地意识到自己在各个方面的修养还很低,于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。除此之外,我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。在2007年暑假期间,我积极参与了社会实践活动,在麦当劳工作半月余,获得了经历的好评以及宝贵的经验。

在生活上,我积极与室友、同支部同学及兄弟支部的同学搞好关系,由于平易近人、待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要,这不但关系到四年的大学生活能否过的充实,更体现了一个人交际能力的好坏以及个人素质、品质的高低,所以无论在支部里,还是在整个学院,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。其次,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,合理利用自己的生活费,我深知金钱的来之不易,从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下寻找能够提高自己能力并在一定程度上获得金钱回报的兼职工作,不但锻炼了自己,也减轻了家里的负担。此外,我对时间观念性十分重视,合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是,我相信:机遇总伴随着有准备的人。因此我时时刻刻提高自己的素质以迎接挑战!

在工作中,本人能做到勤勤恳恳、爱岗敬业,刻苦钻研业务,不断提高自己的素质和水平;在生活上能做到严格律己,自律、自重、自省,以求真务实的作风和科学的发展观完成各项工作任务。我积极参加了校里院里组织的各项活动,用实际行动支持学校团委的各项工作,从2007年入学以来的各项学校支部活动,我都有参与组织。在支部中亦发挥团员的模范作用,帮助支部干部、老师做好各项工作,团结同学。

今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风,在工作上学骨干,在政治上求先进,在活动中求积极,认真而努力地做好组织交给的每一件事,带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织对我的期望。我相信,通过不断的学习探索以及自我批评,我面前的道路虽然曲折但前途却是美好的,所以我会坚持着走的更好。 此致 敬礼 Xxx Xxx 2010.03.31 我是外语学院日语系的一名共青团员,自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务,时时刻刻记住我应该做什么,如何做好的思想理念?

我深刻认识到:共青团作为共产党的后备主力军,有着不可替代的作用。作为共青团中的一名,我首先感觉无比的自豪,更主要的是要严格要求自己,并且学习上争高分,政治上要先进,活动中要积极。进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格地要求自己。作为一个学生,我把学习当作自己的第一任务,从来不肯放松一丝一毫,在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足,而是作为一种动力促使着我进步,促使着我走向成熟,融入社会,肩负起历史赋予我们的使命

作为共青团中的一员,我时刻不忘团员的职责,严格遵守团员的守则,牢记团员是党的后备军,应该继承党的先进性,应该拥有高尚的人品和情操。我能积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学习和思考,不断提高自己各方面的能力和素质,争做社会主义事业的合格接班人.

篇8：学生团员自我鉴定参考

中职学校学生中有不少是共青团员, 但与目前的中职教育快速发展的形势相比, 中职学校团员的教育和管理工作还存在不少亟待加强的薄弱环节, 譬如:团的组织不健全、团干部配备不到位、团员意识不强、团的工作不够活跃等问题还比较突出, 团组织作用发挥不充分。

新的时代条件下, 中共中央要求共青团的根本职责就是不断巩固和扩大党执政的青年群众基础, 团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。中职学校团员教育与管理工作是学校育人工作的重要组成部分, 团组织肩负教育引导学生的重要职责, 具有不可替代的作用。

一、当前中职学生团员教育与管理工作存在问题的主要因素分析

1. 团员发展未把握好质量关。

一些中职学校在发展团员的过程中, 存在发展工作缺乏计划性、入团程序混淆、把关不严、突击发展、追求整体比例提高而降低了发展质量等突出问题, 把部分思想尚不成熟、条件还不具备的学生吸收到团组织中来, 只能会影响团支部的战斗力, 甚至影响团组织在学生心中的形象。

2. 支部建设不扎实。

一些学生团支部书记管理经验不足, 往往需要培训, 在很多学校, 连专业的培训老师也缺乏, 也没有相应的对团支部的管理考核办法。另外, 一些团支部没有专门的活动室, 没有工作设备, 组织活动时或借用教师的办公室、会议室, 或占用教室。这些都制约了学生团支部的建设, 工作的扎实开展。

3. 团员教育管理与教育方式落后。

目前, 在很多中职学校, 对团员的教育与管理方式落后, 没有认真抓好团员的思想工作, 组织生活活动方式陈旧、内容单调、质量不高, 缺乏吸引力, 很多团员怕参与活动。学生对团的理论知识不能很好理解, 不能和实践有机结合, 团员在修养和政治素质方面停滞不前。

4. 学校团委自身工作定位不清晰。

有些中职团委开展工作缺少有效的方法, 认为共青团的工作就是组织各种活动, 为了活动而搞活动, 活动的开展没有认真定位好思想领引、成长服务工作, 从而使团的工作步入了误区。

5. 学校党政领导对团工作的重视程度不够。

通过座谈、走访等形式调研发现, 有些中职领导更注重抓技能大赛、抓形象工程, 对团工作的关注不够;有些学校团组织的工作经费欠缺, 没有活动场所, 团干部匮乏, 自然团的工作不可能开展好。

二、准确把握中职共青团工作的着力点

中职的根本任务在与其他学校总体目标一致在于育人, 但中职育人的任务又具有自己鲜明的个性, 可以分为三个方面。一是良好的道德品格, 体现在有社会公德、公民意识、法纪观念, 有职业意识、职业道德、职业精神及理想信念。二是必需的社会职业技能。具备一定的社会职业技能是中职学生通过学习应该达到的基本要求, 是学生将来走上社会工作的基石。三是适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能。需具备一定的沟通能力, 表达能力, 与人交流、协调问题、处理矛盾的能力, 等等。把握好方向, 清楚中职的任务切入点, 自然团的工作就会更有配套性、针对性、实效性。

三、对改进中职学生团员教育管理工作的探讨

1. 认真加强支部建设工作。

学校领导要重视支部建设工作, 重视团的工作开展, 支持配备一支精干高效的团务工作干部队伍, 不断提高他们的政治理论水平和业务能力, 充分发挥并调动他们的工作积极性, 切实把学生团员的教育和管理抓好。加强学生团支部建设要着力抓好四个方面的工作:一是认真选拔好学生团支部书记, 认真培养学生团支部书记;二是抓好思想建设, 思想工作是一切工作的前提;三是搭好活动平台, 使团支部有施展能力的平台;四是规范程序、健全制度, 使学生团支部的各项工作有章可循。

2. 规范团员发展程序, 认真把好组织关。

发展中职学生团员是党的事业后继有人的保证, 对中职学生团员的教育和管理工作是学校党建工作的一项重要内容。因此, 学校党委切实加强对学生团员的教育和管理, 要理顺学生团员教育管理的领导机制和工作机制, 齐抓共管, 形成合力。发展团员必须按照组织发展程序, 不断完善团员发展的各项制度, 规范团员发展程序。建立起推荐、考核、预审、公示等制度, 确保学生团员的质量。认真加强支部建设, 学生团支部是学生团建工作的组织者、实践者和推动者, 建设好学生团支部对学生团员的教育和管理起着至关重要的作用。

3. 紧密结合中职教育特色, 注重实效, 开展团员工作。

(1) 帮助学生立德。

学校团组织坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导学生, 突出精神追求、理想追求、人生追求, 让学生认识到实现自身价值、得到社会认可, 关键是要有本领、有良好的品格和社会责任感。注意从校友、老乡、普通劳动者等身边的榜样人物中树立可亲、可敬、可学的典型榜样, 激发学生学习典型的动力。在通过校园文化育人, 注意实现思想性、娱乐性和时尚性的有机结合, 为中职学生提供更多贴近社会实际、贴近生活和职业的文化活动。引导广大中职学生传承团结友爱美德, 弘扬互帮互助精神。

(2) 帮助学生提高专业能力。

团组织以激发学生学习动力为切入点, 帮助学生了解市场经济, 了解社会生活及其发展趋势, 增强自信心。认真寻求与专业相关的成功创业案例激励学生, 帮助他们认清社会发展趋势, 看清职业发展前景, 激发学习成才的内在动力。通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动, 促使学生养成良好的学习习惯, 形成良好的学习风气。

(3) 帮助学生培养社会化技能。

团组织通过学生会、学生社团和班团, 组织学生参与组织生活、开展实践活动和接受专门培训, 培养沟通、表达、交流、组织、协调等社会化技能。加强组织建设, 吸引、凝聚学生通过组织参与来增加与人、与社会的接触。以学生的兴趣爱好为载体, 广泛开展丰富多彩的文化体育、社会实践、志愿服务等活动, 引导学生在参与活动、组织活动的过程中表现自己、与人合作、熟悉社会。围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等内容, 精心策划、组织各类培训活动。

4. 制定科学评价机制, 加大对团员和团支部考核力度。

加大学生团员考核力度, 量化各项考核指标。把个人总结、述职、学生民主评议、团支部召开民主会议等形式相结合, 将帮助学生总结思想、工作、学习、生活等方面的情况。团支部根据情况进行等级考核, 做到奖罚分明, 使其自觉接受团支部和师生的监督。同时, 加大团支部考核力度, 通过量化各项考核指标, 定期召开民主评议会议, 定期表彰优秀团支部等方式, 真正激发各团支部活动的积极性和主动性, 从而推动团支部建设工作。