江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料（共14篇）

篇1：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

目录

一、个人简介：...........................11、政治坚定，思想上进....................12、工作出色，成绩显著....................13、学习刻苦，成绩优异....................24、自强不息，作风严谨....................2二、个人主要事迹与荣誉：.....................21、组织开展的活动：..................错误！未定义书签。

2、积极参与的活动：........................23、获得的奖项与成绩：....................3三、荣誉证书摘选：....................错误！未定义书签。

四、组织或参与活动的记录：..................错误！未定义书签。

1、建筑工程系宿舍卫生文化评比总结表彰大会：.....错误！未定义书签。

2、院第四届田径运动会：.................错误！未定义书签。

3、建筑工程系消防演练：.................错误！未定义书签。

4、积极主动参与班级主题班会：............错误！未定义书签。

5、组织自管会成员植树：.................错误！未定义书签。

6、暑期社会实践：...............错误！未定义书签。

7、科技创新项目“扬州市无障碍物设施调研”过程：...........错误！未定义书签。

五、总结：............................3江苏省高校省级“优秀学生干部”申请材料

尊敬的各级领导： 我从考入常州信息职业技术学院开始，便成为数控105班的一员，在班主任和老师们共同得关心和指导下，我作为该班的学习委员，跟随班集体一同成长学习；作为系部学生教学信息员，我认真履行自己的职责，得到了老师的肯定；作为预备党员，同宿管阿姨一起查房及组织其他日常工作，为创建和谐宿舍而努力。在此，对关心和帮助过我的领导和老师表示深深的感谢！也很荣幸能将我个人的具体工作及表现予以汇报，请领导和老师给予审查与指导。

一、个人简介：

马逍遥，男，预备党员，江苏徐州人，常州信息职业技术学院机电工程系2010级数控105班的学生，现任班级学习委员、机电工程系教学信息员、辩论协会部长，工作能力强，在各方面表现比较突出，并取得了一定成绩。

1、政治坚定，思想上进 我能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想，关注国家大事，积极向党组织靠拢，参加学院组织的入党积极分子培训班的学习，并顺利通过考试，获得党课培训结业证书，并成为预备党员。

共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的预备党员，又身为学生干部，始终不忘严格要求自己，时时刻刻以优秀党员为学习目标，始终坚持用一个共产党员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习、团结同学、热爱集体，处处发挥先锋模范作用。

2、工作出色，成绩显著

自2010年9月担任班级学习委员和教学信息员以来，在班级的工作中，时刻要求自己做好老师的助手、同学的贴心人，时刻恪守自己的职责。在班级中，我在搞好自己成绩的同时，也帮助一些基础薄弱的同学，和其他同学一起进步，共同提升，因此我们班级的成绩一直很好。同时工作中力求进取，虚心向别人学习，做到有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了大家的尊重和支持。发挥自己的主观能动性，想方设法地解决各项难题。与人和善，能和谐地处理与老师、同学之间的各项关系。关心同学，团结集体，及时帮助解决困难学生的生活困难，起到了老师与同学之间沟通的桥梁和纽带作用。

3、学习刻苦，成绩优异 我深知作为学生，学习是第一要务，故而入校以来，在学习上从不懈怠，努力学习专业知识，不断提升自己的专业素养。在2010—2011学年第一学期获得系三等奖学金，第二学期获得院二等奖学金和国家励志奖学金，并获得院“三好学生”称号；在2011—2012学年第一学期获得院一等奖学金，并获得院“三好学生”称号。在努力学习之余，也不忘自身综合能力的提高，积极参加学院的各项比赛，在学好专业知识的同时，还积极将所学知识运用到实践中去，积极参加社会实践和专业实践，为后期走向社会奠定基础！

4、自强不息，作风严谨 我具有很强的上进心和进取心，能积极主动的向身边的优秀同学学习，弥补自己的不足，努力将自己培养成优秀的大学生。学习之余，我生活作风严谨，乐于助人。勤俭节约，牢记先辈的教训。在平时的文明养成习惯中，不断提升自我修养，不做任何有损于大学生形象的行为。在同学中，有很好的群众基础。由于本人开朗的性格，故而很容易走进同学中，同学之间形成了良好的友谊关系。做为班级学习委员和教学信息，积极带动班级学生搞好专业学习；作为宿舍值班员，积极推动系部宿舍文化建设。

当然，成长的途中从来都不是一帆风顺的，自己略显急躁的性格在工作中出现失误，但是每次都能认真反省，从失败中找到经验教训。加之谦虚的态度，在慢慢积累经验的同时，自身在不断的进步。随时充电，随时发挥自己的光芒，带给其他人以快乐，以前进的动力。开朗的性格，爽朗的作风，会成为工作上的强劲的助力！始终坚信：做事先做人，只求真心付出，无愧于心!

“存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云。”虽然路还很长，充满信心的我，则已经做好了迎接新的挑战的准备，在塑造完善自我的世界里，为了实现自己心中的“风云之志”，为了实现自己的人生价值而不断向前进！

二、个人主要事迹与荣誉：

1、积极参与的活动

参与机电工程系组织的暑期社会实践活动；

参加建党90周年活动；

积极参加常州文明城市志愿者服务；

积极参加入党积极分子培训班，顺利通过考试；

参加班级主题班会展演活动；

积极参加班级组织的各项活动。

2、获得的奖项与成绩（1）获得奖励：

2010-2011学年第一学期，获得系三等奖学金；

2010-2011学年第二学期，获得院二等奖学金、国家励志奖学金、院三好学生、优秀团员、暑期社会实践“先进个人”、入党积极分子；

2011-2012学年第一学期，获得院一等奖学金、院三好学生

（3）等级考试通过情况： 2011年3月通过计算机一级考试；

2011年6月通过英语能力应用考试；12月通过英语四级考试；

并考得数控车中级证和通过CAD高级绘图师取证考试；

三、总结：

知识是无止境的，学习更无止境的，作为一名积极要求上进的学生，我深知：我要做的是：不断地适应时代的发展，跟上时代的脚步。这就需要我在各方面不断扩充自身的知识储备，以提高自己的综合素质。

我相信：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”在过去的工作和学习中，展现的是我良好的素质和优良的品质，同时我也做出了优异的成绩。相信在以后的日子，我会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新世纪大学生！

申请人：马逍遥

2012年4月9日

常州信息职业技术学院

篇2：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”推荐表

生干部”表彰。

江苏省“三好学生”、“优秀学生干部”先进事迹介绍

学校名称：金陵科技学院姓名： 所在院（部）、班级：

篇3：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

1 高校学生素质拓展训练的基本特征

高校学生素质拓展训练带有明显的时代性、社会导向性、素质整合性、内容多样性。高校学生素质拓展训练是社会整体改革和市场经济人才资源优化配置的必然要求, 具有我国市场经济体制和社会体制改革的鲜明特征;高校学生素质拓展训练的方向就是激发高校学生拓展自身的社会技能, 自觉促进科学文化知识向素质转变, 实现与社会需求的接轨;素质拓展训练不仅仅是素质数量的简单的递增, 只有实现将高校学生所具有的素质的有机整合, 才能实现高校学生文化素养和基本素质质的提高;高校学生素质的多样性决定了素质拓展训练内容及方式的多样性, 只有不拘一格, 多方面推进高校学生素质拓展训练才能有效提高高校学生素质。

2 高校学生素质拓展训练的发展现状

高校学生素质拓展训练目前主要是通过校园文化活动和社会实践活动来进行;活动方式除由院系及班级组织外, 主要有社团型、团队型、个人活动型等自主活动方式;活动的主要功能是锻炼在校高校学生的社会交际和合作技能, 促进课堂知识的转化, 传播社会主流价值观, 加速高校学生的社会化进程, 促进高校学生素质养成由自发向自觉转变。据调查, 目前高校学生素质拓展训练中仍存在以下几个问题:

2.1 高校学生素质拓展训练的主导与主体相脱节

据调查, 目前高校学生拓展基本上都是由学校利用自身组织资源和制度资源规划设计, 教师为主导, 学生为主体进行的。自主活动方式并不能起到主导作用, 高校中都不同程度的存在着主导和主体相脱节的情况, 严重影响了高校学生素质拓展训练的成效, 达不到预期的人才培养目标。

2.2 教材的编写、课堂知识的传授、学科建设缺乏时代性和应用性

据调查, 目前大学教材的编写普遍注重理论性知识的积累, 缺乏与社会发展的衔接, 缺乏时代性和应用性, 不利于激发学生的学习和创造兴趣;教师的教学活动也普遍存在着囿于课本知识传授的现象, 对应用型知识兼顾太少;目前学科建设中应用型学科比例较低, 无法满足学生技能锻炼的需求。

2.3 目前高校学生的学业和就业压力太大, 大大压缩了高校学生素质拓展训练的空间

低年级在校学生由于学业负担太重, 往往选择把主要精力用于知识的学习和记忆;高年级的在校生由于临近毕业就业压力太大, 忙于联系工作单位和实习, 普遍缺乏时间和精力去组织和参加校园文化活动。

3 高校学生素质拓展训练的主要途径

在构建和谐社会的大背景下, 高校学生素质拓展训练只有实现作为主导的教师要求与作为主体的学生需求结合起来, 积极创设素质拓展训练平台, 最大程度的发挥高校学生发展的自主性和能动性, 充分挖掘和动员蕴藏在高校学生群体中的创造性源泉, 才能有效地拓展高校学生素质, 实现高校学生全面而自由的发展, 从而构建和谐的校园文化。

3.1 积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律

通过主题团日、党校学习、政治报告等形式加强在校高校学生对社会主义核心价值观的学习, 充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的带头示范作用。要引导高校学生树立“天下兴亡, 匹夫有责”的理想抱负, 培育“苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之”的爱国情操, 树立“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的崇高志向, 养成“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”的浩然正气, 打开厚德载物、达济天下的广阔胸襟, 积蕴舍生取义、见义勇为的英雄气概, 实践公正无私、戒奢节俭、防微杜渐等修身之道。

3.2 提高大学课程创设和传授的应用性, 推动知识向技能的转化

充分挖掘本专科课程中理论知识的应用前景和潜在的应用技能, 教师在传授中要加大应用性知识的比重, 加强学生技能训练, 增强学生应用性知识储备和技能训练, 推动学生所学知识向专业技能转变, 把学生打造成有专业特长的应用型人才。

3.3 培养高校学生职业生涯规划意识

增强高校学生发展的自主性和创造性, 丰富高校学生素质拓展训练内容, 要主动引导高校学生向多样性发展, 尊重差异, 培养高校学生职业生涯规划意识, 增强高校学生发展的自主性和创造性, 拓宽素质拓展训练的出口, 引导高校学生加速社会化和成为创新型人才。

3.4 积极创设高校学生素质拓展训练平台

加强高校学生与社会交流的平台建设, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。积极组织高校学生自律组织、高校学生社团和引导非正式组织打造素质拓展训练平台, 充分利用校园文化资源和社会资源, 增强高校学生社会交往技能和合作技能, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。

3.5 加强高校学生社团建设, 增强高校学生自组织能力

打破班级和专业设置局限, 积极鼓励和促进在校高校学生规划、设计其自组织化程度。在向多中心权威发展的网络型社会中, 打破传统的组织限制, 允许学生按照兴趣、爱好、专长组成形式各样的社团是加强高校学生素质拓展训练的重要途径。高校学生自组织能力是社团发展的重要保障, 因此大力培养高校学生自组织能力, 为其提供必要的资源并保护其首创性是非常重要的, 也是从根本上加强高校学生素质拓展训练的重要一环。

在构建社会主义和谐社会的框架下, 我国正处于社会发展的战略机遇期, 国家与社会建设需要更多宝贵的应用型人才。高校学生素质拓展训练是时代和社会的必然, 也是现代社会生产力发展的客观要求。政府与社会正在为高校学生素质拓展训练提供良好的社会支撑, 高校也在为高校学生素质拓展训练打造科学、灵活、多样的活动平台和校园文化环境, 高校学生群体也在积极努力为自身的发展创造条件, 自觉地提升自身的素质。只有打破传统的瓶颈限制, 充分调动高校学生的积极性和主动性, 尊重差异和高校学生的自主性, 政府与社会为素质拓展训练创造必要的社会平台和社会环境支持, 才能实现素质拓展训练的初衷, 解决高校学生发展双面性矛盾。

4 学生干部综合素质的培养

作为其中最具生机的中坚力量, 高校青年学生干部的素质将有至关重要的作用, 故应深入提高高校学生干部的综合素质, 笔者试图在这方面作些探讨。

4.1 道德素质的培养

高校学生干部作为学校领导和学生工作部门工作的协助者, 其所做工作是为同学和老师服务的, 是种完全的付出。1996年世界21世纪教育委员会也提出了21世纪人才素质的7条标准, 其中第二条就是要求学生有崇高的道德品质和对人类的责任感。但是有部分学生担任学生干部的真正目的并不是为同学服务, 而是为了个人利益, 不务实, 在工作中摆官架子, 不采纳同学的意见和建议, 当个人利益和集体利益发生矛盾时, 替自己打算, 让集体服从个人, 给高校学生干部的形象造成了负面影响。这这种情况下, 要努力培养学生干部的服务意识, 让学生干部学习用一颗真诚的心融入同学, 倾听同学的意见和呼声, 密切联系同学, 转变工作作风, 以为同学服务为荣, 始终把自己当成普通学生, 关心关注同学的利益, 对同学高度负责和不计个人得失。同时, 学生工作者也要及时充分地肯定其在工作中取得的成绩, 制定鼓励创新的制度条例, 对表现出色的学生干部给予奖励, 让学生干部相信只有懂得奉献才会赢得老师和同学的信任, 有耕耘就有收获, 付出总有回报。

4.2 文化素质的培养

学生干部的首要任务当然是学习, 工作是需要兼顾的。但是有部分学生干部将大部分精力投入到学生活动中, 尽管学生工作做的很出色, 但学习成绩却一落千丈, 有的连学位也拿不到。面对这种情况, 学生工作者要帮助学生干部正确处理好学习与工作的关系。使他们树立知识是才能的基础, 知识是能力的支撑的意识。让高校学生干部在参加丰富多彩的活动中明白, 只有掌握了过硬的知识在实践中才有过硬的理论指导, 才能很好的解决工作中特殊情况, 才能更加出色地完成学校交给的各项任务。

4.3 心理素质的培养

学生干部首先是普通高校学生中的一员, 或容易滋生骄傲自满的自大心理, 或在日益激烈的竞争中经受不起打击、失败, 缺乏承受挫折的能力和艰苦奋斗精神。因此, 在使用学生干部的过程中, 要加强对学生干部心理素质的训练, 培养坚毅的品格, 让他们学会自我调节。学生工作者也要关心爱护学生干部, 并对他们的日常生活给予必要的关心, 给他们以人性的关怀。

5 结语

开展学生干部综合素质的培养, 是高校学生工作的一个重要组成部分, 是加强和改进高校学生思想政治教育的客观要求, 更是“科学发展观”这个思潮下, 深入培养高校学生干部的现实要求。不仅需要思想政治教育者的努力, 更需要高校全体师生员工的共同努力。造就一支优秀的学生干部, 既能加强高校思想政治教育和管理工作的力量, 又能为社会主义市场经济建设培养更多、更好的建设者和接班人, 是一项意义重大的工作。我们应认真探索学生干部的培养之路, 以期在今后的德育工作中使学生干部发挥出更大的效能和作用。

摘要：高校学生素质拓展训练是解决高校学生发展双面性矛盾的主要途径。伴随着改革开放的进一步深入, 高校学生就业难成为主要的社会问题之一, 高校学生就业难的深层次问题-高校学生发展个别性和社会性的两重矛盾逐渐引起高校和社会的重视。本文从素质拓展训练的提出、发展现状、拓展途径三部分阐述了论题。只有积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律;提高大学课程创设和传授的应用性;培养高校学生职业生涯规划意识;积极创设高校学生素质拓展训练平台;增强高校学生自组织能力, 尊重保护其首创性才能推动高校学生素质拓展训练。

关键词：高校学生,素质,拓展训练,学生干部

参考文献

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[5]艾尼瓦尔.塔依尔.论高等学校共青团的工作职能的几点认识[J].吉林粮食高等专科学校学报, 2002.17 (4) .

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[7]付晓丽, 邢利敏.科学发展观指导下的高校团学工作创新与实践[J]华北水利水电学院学报, 200824 (6) .

篇4：如何成为一名优秀的高校学生干部

关键字：学生干部；素质；效应

高校学生工作是一项系统工程，是一项既复杂又富有科学性的工作，而学生工作中又离不开学生干部。学生干部是高校内一个特殊的学生群体，是学校教育管理的一支重要力量，是学生中的优秀分子。如何让自己成为一名优秀的高校学生干部，是值得每一位学生干部深思并实践的问题。

一、理解一个概念

学生干部是优秀学生的代表，是学生的带头人和代言人。然而，学生干部队伍中总会存在参与活动很多而成绩却逐渐下降、不愿当“小干部”只愿当“大干部”、对同学颐指气使等等情况。究其原因主要是一些人没有正确理解学生干部这个概念，没有正确把握自己的角色。

学生干部，简单说来是联系老师和同学的纽带和桥梁，协助老师开展工作，以更好地为同学服务。学生干部，首先是学生。既然是学生就应该践行学生的本分——学习。其次是干部，是学生的干部。既然是干部就应该履行干部的本职，协助老师、带领同学、服务同学，做好沟通的桥梁。最后是学生也是干部，二者合一，既要 “学好习”又要“工好作”。

二、处理两个关系

要当好学生干部，履行好工作职责，学生干部必须正确处理好以下两大关系：

1、处理好人与人的关系。

一是与老师的关系。师生关系是学生干部首先必须处理好的人际关系。良好的师生关系是学生干部圆满完成学业的需要，更是有效地开展工作的需要。正确处理好师生关系，要尊敬老师，维护老师的威信，缩短与老师之间的心理距离；要积极主动与老师交流，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到帮助指导；要及时认真完成工作任务，多请示、多汇报。

二是与同学的关系。建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。学生干部应以“全心全意为同学服务”为宗旨，树立“从同学中来，到同学中去”的观念，真诚关心同学，积极为同学服务；要以理服人，公正为人，更不能拉帮结派；要多征求和听取同学的意见及建议，创造条件发挥同学的能力和特长；要尊重同学的人格和尊严，对同学的缺点与错误进行批评也要讲究方法和策略，要让同学感觉到是帮他而不是害他。

三是与学生干部之间的关系。学生干部之间更多的是伙伴关系，要多合作、少争功、多协商、少争吵，要尽量避免矛盾冲突，否则会造成不支持和拆台的现象，造成很不好的影响。

2、处理好学习与工作的关系。

学习与工作的矛盾是每个学生干部都会面临的问题。作为学生干部，经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作，有时甚至还要占用正常的学习时间。有的学生干部因这个关系处理不当而影响学习和工作、影响个人发展。应该怎样正确处理学习与工作的关系，做到“两不误、双丰收”呢？

第一，要把学习放在首位。学习是学生的天职，不能因为学生工作忙而放松自己对学习的要求。成绩不好的学生干部是很难树立起威信的。因此，必须坚持将学习放在第一位，做到勤奋好学，学有所成。

第二，要科学地安排时间。时间管理对于每个学生干部而言都是十分重要的，既然选择担任学生干部的工作，那就只能“牺牲”自己休闲和娱乐的时间。要合理分配工作和学习时间，工作尽可能地不随意挤占学习时间；学习的时候认真学，工作的时候专心干，做到“鱼与熊掌兼得”。

第三，要提高工作效率。工作能力绝不是用工作时间长短来衡量的，更重要的是效率。因此，学生干部在工作时，要雷厉风行、要科学谋划、要调用一切积极因素，用最短的时间完成工作。

三、具备三种素质

学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的基本条件和内在品质。具体来说，学生干部应具备以下基本素质：

1、思想政治素质。学生干部作为基层组织工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治素养和思想品质。当前社会，各种思潮对传统的思想观念提出了挑战，在这种情况下，学生干部更应自觉坚定信念、提高政治敏锐度，更应以身作则、为人楷模，保持旺盛的热情，积极工作。

2、能力素质。学生干部要想出色地完成工作任务，就要不断增强才干、提高能力。能力素质包括很多，如：学习能力，能主动而快速的学会新鲜事物，从而不断扩大视野、开拓思路；决策能力，应对布置的工作，结合实际情况，找出关键问题所在，及时作出有效可行的决策；分析判断能力，要能通过表象分析、判断事情的内在本质；组织能力，要能充分调动每个人的积极性，团结互助、精诚合作；创新能力，在工作中能不能提出新见解、新方案，能不能打开新局面，创新能力至关重要，也是工作是否能做出与众不同成效的关键。

3、心理素质。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的重要因素。一个情感贫乏、意志薄弱、缺乏主动精神和自主能力的人是很难有大作为的。相反，学生干部如果在工作中表现出百折不挠的自制力，有主动精神和独立自主精神，善于控制自己的情绪，始终保持高度的自信心，就能有效地增强个人的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。

四、达到四种效应

所谓学生干部要在同学中达到的四种效应，即：

1、榜样效应

榜样效应是指先进人物在影响和激励人们的过程中所产生的效果。这种效应现象就是意识能动地反作用于物质活动的过程。因此，学生干部要努力塑造自身良好形象，让自己成为广大学生的学习楷模，以此来感染、激励、号召和带动学生共同进步。

2、感染效应

感染效应主要是人们通过了解榜样，受到深刻教育和极大鼓舞。一名优秀的学生干部作为榜样，既可促进自己进步，更可以感染和教育周围的同学，让大家在感染下共同奋进、不断成长。

3、号召效应

号召效应是人们在榜样光环的影响下，更积极主动地投入和献身工作。榜样的号召力是无形的力量，可以激发起同学们饱满的热情和高昂的斗志，继而迸发出巨大的力量去克服困难、战胜困难，取得更大的成绩。

4、带动效应

带动效应是人们在榜样行为的影响下，通过效仿形成人人踊跃的局面。学生干部可以通过自己的人格魅力，以身作则，以实际的行为带动他人，影响他人，在自己周围甚至学校内营造起一种相互追赶的良性学习氛围。

篇5：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

高潜事迹推荐材料

有一种正能量正悄无声息的向我们袭来，他永远会让你感觉到有一股冲劲，他用他的正能量正为学弟学妹们传递着向上的动力，他就是来自--常州工程职业技术学院市政1011班级的高潜。

① 江苏省第十七届省运会志愿青春风采征文三等奖，获常州市团委宣传部长汤文鑫、常州日报社记者束网的表扬，最终在常州日报社受嘉奖。

② 常州市小事大爱征文第一名，受常州市志愿者总部表彰，获2012年常州学雷锋榜样青年，获得常州市长姚晓东表扬，最终在常州市政府受嘉奖。

③ 获常州市第七届各高校职教之星之称，受常州市教育局和常州市人力资源与社会保障局表彰。④ 常州市春节游记征文一等奖。⑤ 新沂市第六届中国人寿杯征文二等奖。

⑥ 扬子晚报2010年12月28日报道《我的告家长书》。⑦ 获得国家励志奖学金、学院奖学金、优秀学生干部、三好学生、暑期社会实践优秀个人、学院各类证书若干。

⑧ 参加2011年7月到8月苏北义务支教。

⑨自考已完成南京工业大学工程管理专业本科以及学士学位。河海大学的公共管理本科专业已经完成一半。

[苏北大学生支教生活]2010年的暑假，高考结束后，烈日炎炎的天气，令人燥热难耐，当别人还躺在房屋里吹空调，吹电风扇的时候，他早就义无反顾的加入到了义务支教的队伍中了，知了肆无忌惮的吹奏着夏日里的狂躁不安，将整个酷热的炎夏将要慢慢分开掉，然而这位20年来生活在农村的少年怀着“不抛弃，不放弃”的信念在村子里耐心的引导着小学生、初中生、高中生。帮他们补习落下的功课，预习下一学年的功课知识，教他们英语发音，培养中却的人生观、价值观。炎热而又漫长的站在没有空调，没有电风扇的楼房里和孩子们一起上课，但是高潜还是一如既往的坚持下来了，因为他喜欢孩子，还有他那颗热爱生活的，乐于奉献的心。

2011年他再次踏上了支教的征途，苏北的天气这一年特别的干燥，地里的庄稼也被热浪袭击的无可奈何,稀疏的知了声早已奄奄一息。车辆行驶着，路两边高大挺拔的白杨树不断的闪现在他的眸影里。那心，早已有归宿。

车辆左拐右拐的最后驶进了一个村落，一百多名村民站在那里。他们有的笑意盈盈，有的频频挥手，有的热烈鼓掌......藏在大人们身后的是一个个天真烂漫的孩子们的笑脸，几米开外，一杖长的鞭炮

一字摆开，终于在亲吻了烟火的那一刹那沸腾了;两架锣鼓，嗵嗵作响，将这个村落的热情彻底的点燃了。

他不禁暗叹：再苦、再累，也要坚持住！

[谦虚和蔼的性格特征]因为生长在农村，他从小就养成了一种朴实、憨厚的 性格品质。对待他人和蔼亲切，平易近人的他总是能和班级里的同学很好的交往着，并且在同学们的中间担当着“和事老”的角色，为同学们解决矛盾、个人心理上的结。在班上，高潜能够认真的组织同学们积极地参加完成了各种各样的活动。上个学期的运动会，同学们热情洋溢，情绪高涨，积极参加了各种各样的运动。操场上的运动员们奋勇拼搏、勇往直前。观众席前的同学们扯着公鸭嗓子全心全意为地为运动员加油，体现了同学们之间的团结友爱，后来系心协要求每个班级出一个心里情景剧，因为实在太忙，高潜就没有出演戏中的主角，而是让另外一个同学去演，体现了他随机应变的能力，最终在同学们的努力之下，还有他的指导下，我们班级的情景剧在此次的大赛中获得了建工系情景剧大赛三等奖。

就是我们的班长，一位和蔼可亲的班长，在大一的两个学期里我们班级取得了“优秀团日活动”的优秀班级的称号，建工系优秀模范班级称号。在这个学期里，我们班级的纪律更上一层楼，多次获得建工系最好的班级称号，和多次较好班级称号。在将近一个学期里，多次受到自律会部长吉华斌的表扬，最近有组织了大合唱的活动，在他的带领下，我们又取得了可喜得成绩，给我们的大一生活提供了丰富多彩的回忆。

[多才多艺]此外，我们的班长还多才多艺，在建筑工程技术系2010届新生宿舍文化节获得厨艺大赛一等奖。大赛中，高潜担任厨艺比拼中的大厨，主管菜系的制作。比赛时，他沉着冷静，一丝不苟，有条不紊的进行着，当他的菜----香飘飘黄灿灿出场后，全场的评委也都看呆了，就像遇到了一个仙女下凡似的，热气腾腾的雾气喷发着诱人的香气。黄灿灿，金闪闪的，煞是好看，最终评委们不约而同的给出了最高分，学通社的同学们也拿起手中的相机“咔嚓”的去下了镜头，最终，以毫无悬念的直接去的了厨艺大赛的一等奖，随后又被选往院里参加了院里举行的厨艺大赛，并且再次取得了厨艺大赛的可喜成绩。

[热爱写作]我们的班长的又一特长---那就是写作，从初中的时候，就开始发表文章，到现在先后有三十余篇文章发表在省、市、院级问看上，新沂市首届“少儿杯”征文做大赛的二等奖，常州工程学院“爱心征文”活动中的二等奖，建工系扫墓征文活动中的一等奖。去年，江苏省第十七届省运会在常州举行，为响应其号召，投稿一篇名为“擦亮青春，点亮人生”的志愿青春风采的征文。获得了常州市团委张永波，宣传部长汤温鑫，常州日报社记者束朗的表扬，最终在常州日报社受到嘉奖。

他热爱学习，先后获得了“优秀班干”“少先队大队长”“优秀护旗手”等多个荣誉称号，热爱写作的他现在利用课余的时间积极撰写文章，投与多家杂志社，参与了淮安漂母杯征文大赛，新概念作文大奖赛，广东省荷花节征文，朦胧诗会有约，武汉《知音》杂志社等

等。

学习成绩优良，在快将近一年的大一生活中，高潜没有请过一次假，没有迟到一次过，更没有旷过课。为同学们做出了最优秀的榜样，在同学们的口碑中很好。自考学习利用一年的时间，已经考完南京工业大学工程管理专业本科以及学士学位。另河海大学自考本科已经考完一半。

除了那双具有穿透力的眼睛和常常迸发的爽朗的笑声，中等身材，高个子的他，走在人群中便会淹没的他，你很难相信就是一个这样的人始终走在我们的前面，走在我们的身边，为我们大家服务，一个和蔼善解人意的他为我们默默奉献了那么多。

如今，我们依然生活在一起，生活在宿舍这个大家庭下，我们更同经历了那么多，在班级有什么 消息需要发布，他总是在第一时间内发布给我们，从不推迟，这也就很容易让我们在第一时间内接受系部或者班主任那里的消息，及时的完成各自的工作。

班长还有一颗爱的孝心的，百善孝为先，每星期周日他都会把自己最近一周的情况报告给家里，高高兴兴，毕恭毕敬地为二老祝福问候，亲切地呼唤着他们，只是学会了报喜不报忧，因为，家里的老父老母辛勤劳作，不忍心他们为自己担心。五一节的前夕，听说伯母想他了，他本来打算打工做兼职的，但听到母亲的呼唤，又顺从地回家了，喊母亲，抱母亲。为母亲洗头，为父亲捶背。今年的收成注定不好了，家里的农作物大旱，他那地方的麦子都干旱死了。暑假他打算去苏州打工，不回家了，赚取一点学费为家里分担负担。

这就是我们的班长，一个有组织有能力积极带领大家创先争优，取得了各项荣誉，同时自身又不断地加强个人修养，提高个人素质，积极参与，实现自己的梦想。

都说年轻的心容易做感情的俘虏，然而高潜的感情早已让我们看到了一片赤诚的爱家之心。如果说心灵是打开眼睛这扇窗户的一双手，那么高潜已将现实中的生活早就注入双手中，积极投入，创先争优。

篇6：xxx申报省级优秀学生干部材料

xxx，男，x族，中共预备党员，19xx年xx月生，河南省信阳新县人。现就读于xxx。现任班级班长，系学生会正主席，校青年志愿者服务大队负责人。

一、思想方面

思想乐观、积极上进，为人诚实守信，生活严谨。平时能够严格自律，自觉遵守学校的各项规章制度。班级上第一个入党，并在担任班长期间积极组织各项活动，与大家共同学习党和国家的大政方针，了解国家形势。心系组织，积极参加校、系、党支部等团体的各项活动.具有高度责任感，积极献身公益活动，乐于奉献。

二、工作方面

在工作上，他严谨务实，原则性强，具有高度责任感，能够做到持之以恒，有较强的组织协调能力。

自从入校以来，xxx同学便担任_______班班长，大一时，积极组织并带领同学参加各项活动，在做好班级常规工作同时，能对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。在平时的工作中，他细心周到，性格随和，关心顾及他人的感受，善于团结队伍，能够带领大家积极参加各项活动。能很好与同学沟通，及时向学生传达学校及系的指示精神，并及时地反映学生信息，做好师生间的桥梁作用，是辅导员、老师们的得力助手。在他的带动下，和全班同学的共同努力下，_______班多次被评为“优秀团支部”、“先进班级体”等荣誉称号。并在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。

该同学本着为同学服务的宗旨，处处严格要求自己，先人后己，在工作中积极主动的配合老师开展各项学生工作。任系学生会主席期间，加强老师与学生的沟通，及时传达信息，联络系里各部做好活动的开展工作，对系组织的各项活动做好事前布置与事后总结，参与组织了动科系周末文艺广场、迎新生晚会以及送毕业生晚会等。该同学坚持锻炼自我，积极实践，圆满的完成了布置的各项任务，使系里的工作开展的有条不紊，得到了师生的一致好评。

三、学习方面

该同学学习认真勤奋，成绩优秀。在历次考试中均列班级前茅，三个学期获得“一等奖学金”3次。平时注重和同学们进行讨论，经常帮助学习有困难的同学，与周围同学一起进步；动手能力很强。现正积极备考英语四级。利用课余时间考取了机动车驾驶证等其他技能。

四、文体及其它方面

该同学在平时积极参加文体活动，多次组织动科系周末文艺广场，以及组织新校区青年志愿者服务大队开展志愿者活动。

综合荣誉称号

2010年11月被批准为中共预备党员。

2009年--2011年 多次被评为学校 “优秀团干”、“模范团员”、“优秀班干”和“校级优秀青年志愿者”等荣誉称号。

两年来，xxx同学创造性的开展了一系列的工作，取得了一定的成绩，发挥了一名学生党员的模范带头作用，是一名全面发展的优秀学生干部，得到了师生的一致好评。

—————学校

篇7：省级三好学生申报材料

一、政治思想方面：

我来自农村家庭，亲身感受着党和政府政策给农村带来的巨大变化，很早就对当产生了深刻的感情！所以，入学伊始，我便毫不犹豫的向党组织递交了入党申请书，并系统而深刻地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精髓，在学习中更进一步地认识到我们党的先进性，更加坚定了我入党的决心，为我为党的最终目标奋斗不止的信心以及全心全意为人民服务的信念！在老师和同学的教导帮助下，我已顺利成为一名预备党员，我会不断努力，尽全力完成党组织交予的任务，争取早日成为一名正式党员！

二、学习方面：

作为一名大学生，我时刻铭记学习是第一要务。而且，不仅仅知道要好好学习，更重要的是要思考自己学什么，怎么学，要有头脑的学，用心去学。所以在日常学习生活中，我会认真完成功课并对感兴趣的方面主动专研，培养自己自主学习的能力。平常注重和老师的沟通交流，提高自己对专业等各方面的认识。除此之外，我还经常到图书馆借阅书籍，各种报刊杂志等，我相信通过读书可以提高一个人的文化素质修养，使人明智。另外，我还积极参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等可以提高个人创新能力的比赛。

虽然在大学里的这段时间我担任了一些职务，相比于其它同学的课余时间会少一些，但我尽量提高学习效率，在较少的时间里完成较重的学习任务，学习上仍取得了不错的成绩。当然，我除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外。还在同学中起带头作用，经常和同学们一起探讨分享学习方法，一起做课题论文。同时在同学和老师之间起到桥梁和纽带作用。向老师及时反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，对老师的教学也起到一定的帮助作用。

三、工作方面：

在过去的两年里，我积极加入一些学生社团、组织，并历任学校电子协会的正会长一职及工程技术学院学生会社团部部长一职。学生会的宗旨是全心全意为同学们服务，我时刻铭记。工作期间，我以负责和开拓创新的态度认真管理社团的日程活动。

2012.09.20：迎新义务维修活动

2012.10.26：基本电子元器件（电阻、电感、电容）的讲座会

2012.11.02：基本电子元器件（三级管、二极管、场效应管）的讲座会

2012.11.04：大河广场环卫行动

2012.11.09：集成电的发展及应用讲座会

2012.11.16：点烙铁的原理及使用方法讲座会

2012.11.23：的手机和电脑硬盘维修视频大观察

2012.11.30：电视机常见故障及排除方法讲座会

2012.12.07：电源模块的分类和维修方法讲座会

2012.12.14：常用家电的常见故障及检查维修注意事项讲座会

2012.12.19：校园安全大讲坛活动

2013.03.12：雷锋月校园我的家活动

2013.04.14：黄河花园口环卫行活动

2013.04.23：校园义务维修活动

2013.05.07：电子焊接大赛活动

2013.05.21：电子科技展活动

在此期间我这些活动都具有一定影响力，并的到的全校师生的一致好评。这些极大的丰富同学们的课余生活，同时也大大提高了我的实践和管理能力。

2013年在班级里，我担任11级应用电子技术班班长一职，起到同学们和辅导老师之间的桥梁纽带作用。平常除了认真完成各项工作外，我还会和其他班干部一同组织各项班级活动，每次做活动，我就会毫无怨言的尽自己的一份力。有一次，一个好朋友说：“你是班干部，也不要这么卖命呀？”我告诉她，就因为我是学生干部，所以我更要关心同学，关心集体，为集体服务。

四、生活方面：

在生活中，我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。我乐观热情，关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，敢于拼搏，刻苦耐劳，乐于从生活点滴帮助他人，一直以来与他人相处甚是融洽。我努力的去做好每件事，注重每个细节，力求不断的完善自我。

12年我积极参与了校学生会组织的暑期社会实践，作为一支省级志愿者队伍，我带领的小分队在开封市尉氏县做免费电器义务维修活动，条件虽然比较艰苦，但是能够为当地的老百姓做出自己的一份贡献我感到非常的荣幸。在为期两周的活动中共接收400余件电器，获得当地政府和老百姓的一致好评。

篇8：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

经济与管理系各团支部：

为全面贯彻落实党的教育方针，充分发挥先进典型的示范带动作用和激励引导作用，培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要措施。为进一步推动“争先创优”活动的深入开展，展示我省青年学生奋发向上的精神风貌，在青年学生中发现、培养和树立一批先进典型，根据《关于评选表彰2010-2011学年“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省级先进班集体”的通知》（闽委教宣[2011]50号）文件的精神，结合我院的实际，具体通知如下：

一、评选对象

全系在校在籍学生和学生班集体。重点在大二以上年级的学生中评选。

二、评选标准

1、“省级三好学生”评选标准：

（1）具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；

（2）具有优良的道德品质和良好的文明行为，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，模范遵守和执行学生日常行为规范以及《闽南理工学院学生手册》中的各项规章制度，立志成为中国特色社会主义的建设者；

（3）善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；

（4）积极参加集体活动、社会实践活动、科技创新和志愿服务等公益活动，有较强的实践能力和开拓创新的精神；

（5）积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质；（6）获过校级（含校级）以上“十佳大学生“、“三好学生”、“优秀共青团员”等荣誉称号。

2、“省级优秀学生干部”评选标准：

（1）有较高的思想政治素质，带头践行社会主义荣辱观，学习刻苦，成绩优异；（2）热心承担社会工作，能起到骨干和带头作用；

（3）积极组织开展各项活动，热心为同学服务，有很强的工作能力和突出的工作业绩，在同学中有较高的威信；

（4）获过校级（含校级）以上“优秀学生干部”、“优秀共青团干部”等荣誉称号。

3、“省级先进班集体”评选标准：

（1）有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心；

（2）有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；（3）有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；（4）认真组织社会实践、文化科技、志愿服务等活动；（5）呈现出良好的整体素质；

（6）保持良好的班级（宿舍）、个人卫生环境；（7）积极开展体育锻炼活动；

（8）获得校级（含校级）以上“先进班集体”，包括“校十佳先进班集体”、“五四红旗团支部”、“先进团支部”等荣誉称号。

四、评选办法

1、成立评选领导小组 组 长：李列东

副组长：王国宏、吴大峰、陈晓珊

成 员：黄素芬、苏建灿、陈俊福、张锦熙

2、评选时间：10月14日开始，系团委向各团支部发出通知，符合条件的同学自愿报名。

3、系学工办根据所报名的人数和名额，在全系范围内进行初步评选，确定后上报学生处。

五、评选要求

1、系学工办在评选过程中要体现“公开、公平、公正”的基本原则。评选对象一定要达到评选条件推荐。推荐名单在全系公示三天。凡发现弄虚作假者，取消该生的评选资格。

2、系学工办将初步评选并在10月18日之前确定预备人选并在全系进行公示，10月23日之前送交学生处。逾期报名参与评选者不予受理，视同放弃评选资格。

3、各评选对象在确定评选省级三好学生和优秀学生干部名单时，需附个人的学习成绩和综合测评成绩，各类奖励证书复印件，以及个人主要事迹（800字左右）；确定评选省级先进班集体时，需附班集体的主要事迹（1000字左右）、获奖情况和班集体学习情况（体现上课出勤率、及格率、补考人次、违纪人次、班级卫生情况）；凡是提交材料不齐全者，不予参评。

共青团闽南理工学院经济与管理系委员会

篇9：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

根据学生处通知，经研究决定，拟在全院范围内组织申报评选省级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”。现将有关事项通知如下：

一、申报范围：具有苏州理工学院（镇江校区）正式学籍的学生。

二、推荐名额：“三好学生”和“优秀学生干部”4名，“先进班集体”1个。

三、申报标准：

1.“三好学生”的主要标准：“三好学生”是在不同两次被评为校“三好学生”中产生。

2.“优秀学生干部”的主要标准：应在班级、党（团）支部和院系学生会担任主要干部中产生，且至少一次获得校“优秀学生干部”和1次校“三好学生”。

3.“先进班集体”的主要标准：“先进班集体”是在2013年获得过校“优良学风班”（含“五四红旗团支部”、“优秀团支部”）的班级中产生。

四、申报程序：

1.申报工作在学院党政领导下进行，由学院学工办和团委共同负责。“三好学生”、“优秀学生干部”候选人须经本人申报，其所在班级提名，通过民主评选产生，符合条件的每位班主任向学工办思想政治教育中心推荐一名“三好学生”、一名“优秀学生干部”候选人、一个先进班集体，没有符合条件的，班主任可以不推荐。

2.学院成立省级先进评选工作小组。对推荐的“三好学生”、“优秀学生干部”候选人进行复审确定人选，“先进班集体”的材料报送学工办审核后，评选小组将采用公开答辩方式组织评审，由各班级班长、团支书等同学参加，答辩分为使用PPT汇报展示班级风采（3分钟）和现场答辩（3分钟）两个阶段。根据班集体所取得的成绩展示情况，由评审小组确定1个班级作为省“先进班集体”推荐班级。答辩时间另行通知。确定推荐的省先进集体和个人名单在全院范围内公示无异议后上报。

五、材料报送要求：

1.学生在4月4日（周四）之前向班主任交电子文本和纸质文本各1份；

2.请各班主任务必在4月7日（周一）将推荐材料电子版发至nx2137611@126.com和纸质材料交学工办305室吴兆成老师处，逾期不报作自动弃权处理。

3.“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”主要事迹须另附页，标题为××学院××事迹材料，以第三人称叙述，以1500-2000字为宜。

附件：

1.江苏省高校省级“三好学生”和“优秀学生干部”推荐表

2.2014年苏州理工学院镇江校区推荐省三好学生省优秀学生干部基本情况表

3.江苏省高校省级“先进班集体”推荐表

4.2014年江苏省级先进班集体申报班级情况一览表

5.2013年苏理工镇江校区获得校级优良学风班及五四红旗团支部名单：

优良学风班：10428151、10428152、10428071、10428072、10428051、10428053、11428211、11428212、11428213。优秀团支部：11428152、11428293。

苏州理工学院镇江校区学工办

篇10：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

学院各单位: 根据《省教育厅团省委关于评选江苏省普通高校省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》(苏教学【2011】4号文件,以下简称4号文件)规定,在今年“五四”青年节期间,将继续表彰一批高校“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”。现将我院评审工作的有关事宜通知如下:

一、评选表彰范围及名单

普通高校在籍学生。我院本次评选表彰省“三好学生”、“优秀学生干部”共3名,“先进班集体”指标为2个。各系可各推荐1名“三好学生”或“优秀学生干部”以及1个“先进班集体”参与学院评选。

二、评选表彰标准

省“三好学生”、“优秀学生干部”以及“先进班集体”在严格参照4号文件评选的基础上,结合我院《学生手册》中“三好学生”、“优秀学生干部”以及“先进班级”评选条件和要求进行评选。

省“三好学生”应在连续两次被评为院级“三好学生”中产生,“优秀学生干部”应在符合标准的现任班级、院系主要学生干部中产生,“先进班集体”应在院级先进班级中产生。

三、评选推荐程序

省“三好学生”、“优秀学生干部”候选人提名需在班级民主选举后上报所在系,各系将1名“三好学生”或“优秀学生干部”以及1个“先进班级”报学生工作处审核,学生工作领导小组会审议,公示后报院长办公会审定。

各系部请于4月12日前将推荐省表彰“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”推荐表以及申请材料报学生工作处(电子档和纸质文本各1份,电子档发至:gsun@gist.edu.cn)。

附件：

1，省教育厅团省委关于评选江苏省普通高校省级三好学生优秀学生干部和先进班集体的通知； 2，江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”推荐表； 3，江苏省高校“先进班集体”推荐表。

篇11：省优秀三好学生申报事迹材料

在生活方面，他团结同学，乐于帮助他人，更在生活中体现着作为一名党员的先进性，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样，并以实际行动来鼓舞大家，带动大家共同进步。正因为如此，他不论是在班级、系部，还是学校，都深受大家的欢迎和喜爱。在工作方面，他积极进取，做事认真踏实，任劳任怨，负责并组织了多次班级及系部活动。大一在担任班级团支部书记期间，他所在班级的团支部被评为校级“优秀团支部”。在校“团组织生活创意大赛”期间，他组织并参与了系部的“团组织生活创意大赛”准备，在初赛中他代表系部参与了校级初赛评选，为系部争取了初赛第三的成绩，在决赛期间，他也积极组织参，最终与大家一起赢得了校级决赛第一名的好成绩。

思想政治方面，他立场坚定，遵守党的章程。积极参加学校、系部、党校的各种培训。在党校学习期间他积极学习党的知识，坚决贯彻执行党的基本路线和方针、政策。并在2010年12月被确立为入党积极分子，现如今已经成为一名中共预备党员。同时他也积极参加校级、系级各项培训，不断强化自身的综合素质。

学业方面，他的专业课程一直名列前茅，在班级起到很好的带头作用，常常给予同学专业课程上的帮助。大学期间还荣获过校三等奖学金，均无考试不及格等现象。

在校期间，他自身也积极参与各类活动、培训和比赛，为集体及个人争取到了令人满意的成绩。

附：获奖情况：

2010年12月，完成了党校的学习，成为了一名入党积极分子。2011年4月，在班级担任团支部书记期间获得了校“优秀团员”称号，所在团支部获得了校“优秀团支部”称号。

2011年5月，获得校“建党九十周年征文大赛”第一名，系“服装创意大赛优秀奖”。

2011年5月，组织并参与的校“团组织生活创意大赛”获得，初赛第三，决赛第一名，”。

2011年6月，获得设计艺术系团总支学生会“优秀学生干部”。2011年7月，其长篇诗歌《为党歌唱》代表学校被选送至中国大学生在线网，并发表在中国大学生在线网上。

2011年11月，获得了全国普通话考试二级乙等。

2011年12月，获得系“优秀学生干部”

篇12：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

荣誉称号

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分展示当代中职学生积极进取、奋发有为的精神风貌，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，促进学生德智体全面发展，省教育厅开展了“2017-2018学中等职业学校省级先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀实习生”评选活动。学校根据文件评选条件，经学生个人（集体）申请、班级民主评议、学校各科室初审、学校评审领导小组评审等程序，公平、公开、公正地开展了相关评选活动。

近日，经湖南省教育厅（湘教通〔2018〕217号）公示，湖南医药职业中等专业学校2016级药9班获得“2017-2018学省级先进班集体”荣誉称号，彭瑾、李雨杉两位同学获得“2017-2018学省级三好学生”荣誉称号；张艺同学获得“2017-2018学省级优秀学生干部”荣誉称号；廖自娇同学获得“2017-2018学省级优秀实习生”荣誉称号。

本次受表彰的先进集体和个人都是湖南医药职业中等专业学校先进典型的代表，每一位先进个人都经过学校层层选拔后评选产生，他们学习刻苦，积极参加学校“两节一演”及社会实践等活动，取得了优异成绩；受表彰的班集体，班级班风正，学风浓郁，凝聚力强，活动丰富，是学校所有班级学习的榜样。

篇13：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部的通知

各二级学院：

为了树立先进典型，激励学生勤奋学习，提高学生素质，根据湖南省教育厅有关文件精神以及《湖南涉外经济学院学生奖励办法》有关规定，决定在2013届毕业生中开展优秀毕业生（含省级）、三好学生、优秀学生干部评选工作，现就有关事项通知如下：

一、评选对象 2013届全体毕业生。

二、评选条件

（一）优秀毕业生

1、校级优秀毕业生

依照《湖南涉外经济学院学生奖励办法》第十一条、第十七条的规定条件，以不多于本学院毕业生总人数的5%(详见名额分配表)推荐。

2、省级优秀毕业生

省级优秀毕业生在校级优秀毕业中择优产生，其人数不超过毕业生总数的2%(详见名额分配表)。

省级优秀毕业生应具备下述条件之一：

(1)被评为省级三好学生、优秀党员、优秀团员或优秀学生干部、优秀党员干部、优秀团员干部；(2)两次（含两次）以上被评为校级三好学生、优秀党员、优秀团员或校级优秀学生干部、优秀党员干部、优秀团员干部；

(3)在某一方面表现突出，成绩显著，曾获得省级或省级以上奖励。

（二）三好学生

依照《湖南涉外经济学院学生奖励办法》第十条、十一条的规定条件，由学院不限额推荐。

（三）优秀学生干部

依照《湖南涉外经济学院学生奖励办法》第十条、十一条的规定条件，由学院不限额推荐。

三、相关要求

（一）各学院将被推荐为优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部的名单确定后，依惯例在学院公示5个工作日后，于2012年12月21日（周五）之前，将最终确定名单与相关材料(含学院初评总结报告)报学生工作处学生管理科杨建波老师处。

（二）学院报学生工作处的材料包括优秀毕业生（省级、校级）、三好学生、优秀学生干部审批表纸质稿1份，大学期间所有获奖证书（校级及以上）复印件各1份，先进事迹材料打印件1份(不少于1000字)，以及优秀毕业生（省级、校级）、三好学生、优秀学生干部推荐名册纸质稿及EXCEL电子稿各1份。

四、奖励

经本学期初评并下学期复审等相关程序，符合《湖南涉外经济学院学生奖励办法》相关规定的，将授予“优秀毕业生”、“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号，并给予“优秀毕业生”适当物质奖励。

附件：

1、湖南涉外经济学院学生奖励办法 2、2013届优秀毕业生名额分配表（校级）

3、湖南涉外经济学院2013届优秀毕业生审批表、湖南涉外经济学院2013届优秀毕业生/三好学生/优秀学生干部登记名册

5、湖南涉外经济学院三好学生评审表

6、湖南涉外经济学院优秀学生干部评审表

7、湖南省普通高等学校2013届优秀毕业生推荐表

8、湖南南省普通高等学校2013届优秀毕业生推荐名册 9、2013届优秀毕业生名额分配表（省级）

篇14：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

尊敬的各级领导：

学生李永广，男，汉族，政治面貌：优秀团员，现就读于郑州航空工业管理学院。现担任本班团支书。我始终以一名三好学生的身份严格要求自己，学习上积极进取，锐意创新，踏踏实实，积极地完成好老师交给的每一项任务。

一、思想方面：

思想政治方面，我立场坚定，遵守中国共青团章程。积极参加学校、系部的各种培训。自觉加强政治思想学习，自觉贯彻党的各项方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和义务知识，努力提高为人民服务的本领。坚持四项基本原则，积极上进，能模范遵守校纪校规，德育操行成绩优秀。在校学习期间我积极学习党的知识，坚决贯彻执行党的基本路线和方针、政策。同时他也积极参加校级、系级各项培训，不断强化自身的综合素质。

我入学以来，团结同学，热爱集体，得到了团总支和班级同学的认可。

二、学习方面：

在当今这个科技发展迅猛，机遇和挑战并存的时代，努力把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更好适应这个社会，更能回报社会。学业方面，我的专业课程一直名列前茅，学分绩点也是名列前茅，在班级起到很好的带头作用，常常给予同学专业课程上的帮助。

我们系的老师都是学识渊博的，我常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。我入学以来都想考研，继续深造求学，所以我专心学习、勤学善思，不懂就问。坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，特别是英汉对照的书籍，我更爱阅读培养了一种乐观积极的生活态度和坚强意志，从而对于解决学习上的难题有很大的帮助，经过辛勤的努力，成绩始终名列前茅，获得了2010获得“国家励志奖学金”，“优秀三好学生”等。并在这一中，成绩达到了意想不到的结果。在2011年暑假，自觉积极私下去广东佛山践习，使我懂得了机械制造的一些基本常识，因此获得了“学校三下乡调研三等奖”，但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步。促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

三、工作方面：

我身为团支书，带领我班团员积极出色地完成校团委下达的各项任务，自己也成为了老师和学生沟通的桥梁。

我们班级的团支部第一次公平公正被选举为校级“优秀团支部”。在校“未来飞行器大赛”中，参与组织我班同学参赛。2011年上学期组织班里同学到国家森林公园吃烧烤，加深了同学间的友谊。这个学期建议班里同学自觉参与义务献血活动。我班先后举行了两届象棋比赛，举行了声势浩大的篮球比赛，在这些活动中，我也学到了很多的东西：抱着一份认真的态度尽量将每一件工作都做得一丝不苟，锻炼自己的同时为同学服务。

四、生活方面：

在生活方面，我团结同学，乐于帮助他人，更在生活中体现着作为一名优秀团员的先进性，三好学生的先进性，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样，并以实际行动来鼓舞大家，带动大家共同进步。与室友、同班同学关系良好，大家互相帮助，团结一致，搞好同学、朋友之间的关系，也是非常重要的。无论在班里，还是整个系里，我都结识了很多朋友，与朋友沟通交流和他们一起分享成功的喜悦，使自己三年的大学生活过得更加充实。我的父母都是农民，我物质生活不如一些同龄人，但精神生活却十分富有，生活上勤俭节约，从不比吃比穿、不虚荣、自立自强，父母看到优秀成绩时的微笑是对我最大的安慰。

知识是无止境，学习更无止境，作为一名积。极要求上进的学生，我深知：我要做的是不断地适应时代的发展。跟上时代的脚步。这就需要我在各方面不断扩充自身的知识储备，以提高自己的综合素质。

希望各级领导考虑，我的申请，并对我监督、指导!

申请人：李永广

2012年5月25日

附一：获奖情况

2010至2011学年获得“国家励志奖学金”

2010至2011学年获得“郑州航空工业管理学院三好学生”

2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动就业创业调研报告三等奖

2011至2012学年被评为“优秀共青团干部”

2011至2012学年被评为航空工程系“优秀班委”

2011至2012年学年，带领班级获得省优秀自愿者先进体。

附二：图片