山羊公公过生日小学生作文

山羊公公过生日小学生作文（精选4篇）

篇1：山羊公公过生日小学生作文

山羊公公过生日

“明天就是山羊公公的生日了！”公鸡迪迪对大家说。

动物们纷纷回家去给山羊公公做生日礼物，小猴欢欢特地给山羊公公做了一个非常漂亮的大蛋糕。

山羊公公的生日到了，动物们纷纷给他祝贺：小猫花花带来了一个小铃铛；小鸡叽叽送来了一段彩带；小猪胖胖亲手扎了几个红灯笼；小狗汪汪也拿来了一把五颜六色的蜡烛。

小动物们都到齐了，可欢欢还没来，大家都很着急，不时地对着门前小路张望，可就是不见欢欢的影子。生日会就要开始了，才见欢欢气喘吁吁地跑来，手里只拎着一个小小的蛋糕，裤子上还有点泥巴。大家一看愣住了。欢欢眼泪汪汪的，他红着脸把小小的蛋糕递给了山羊公公。大家问他为什么现在才到，他把事情的经过告诉了大家。

原来，欢欢早上边走边吃香蕉，走到半路才发现忘了拿蛋糕，他赶紧回家拿了蛋糕，就急急忙忙往山羊公公家跑，跑着走跑着，一不小心踩到香蕉皮滑到了，蛋糕掉在地上摔了个稀烂。欢欢顾不上疼痛，他赶紧跑回家，用剩下的材料做了一个小小的蛋糕。在急匆匆赶来的路上，他还把自己原先扔的香蕉皮捡起来，丢在垃圾箱里。

山羊公公心疼得把他搂在怀里，为他擦掉眼泪，夸他是个好孩子；小伙伴们赶紧给他擦掉裤子上的泥巴。小猴欢欢破涕为笑了。

生日party正式开始！欢欢拆开蛋糕，旺旺插上蜡烛，胖胖挂上了灯笼，叽叽拿着彩带跳起了舞，花花用铃铛奏起了音乐。山羊公公度过了一个快乐的生日！

黄山甘棠小学四年级 杜欣宇

篇2：山羊公公过生日小学生作文

大象公公笑眯眯地说：“我们一起来做生日蛋糕吧!”它们一起做了一个又大又香的蛋糕，上面写着：“祝大象公公84岁生日快乐!”

吃完生日蛋糕，大象公公说：“朋友们，我们一起去马戏村看马戏好吗?”动物们都骑到大象公公的鼻子上走了。

到了马戏村，村里所有的动物都围了上来。它们惊讶地说：“大象公公鼻子上那么多动物，一定是马戏村的演员吧?”动物们七嘴八舌地议论起来。这里的动物真多啊，蜜蜂、小兔、长颈鹿、小老鼠……

马戏开始了，有两个小丑表演吵架，逗得台下的动物们哈哈大笑。看完马戏，大象公公才与朋友们告别，高高兴兴地回家了。

篇3：我为学生过生日

一、调查

小A是我班较调皮的女生，没少进我的办公室挨我批评，还不时被请家长。她爸爸是一个脾气暴躁的人，也没少当我的面批评她，甚至还当场“暴打”过。但她在班上是个活跃分子，人缘极好，她提出过生日，为初中生涯留下美好回忆，班上同学大都附和。我星期一天的阻止，令班上的学生产生抵触情绪，大多数学生都觉得我有点不近人情，不但没有一个班干部跟我讲班上的学生情绪问题，反倒还邀约几个不良少年于星期二下午到学校后山坡进行庆祝，由于我的阻止，小A的生日算是没过成。

二、处理

调查下来后，我为难了，批评吧，肯定起不了多大效果；请家长吧，出了批评与挨打外，只是治标不治本。反复思考后，我决定为小A过一次生日。于是来到班上宣布在第3节晚自习时为小A过生日。垒班学生先是惊讶，既而欢呼!时间很快过去，我亲自主持了晚会，唱完生日歌后，我首先发言对她作了祝福，接下来让同学们各用一句诚挚的祝福来祝她生日快乐。此间，我悄悄的观察，小A幸福的笑脸涨得通红。打铁要趁热，我熟知这个道理，于是晚会结束后我把小A叫到办公室和她进行了交流。

三、后效

接下来的日子，小A的变化非常大，整个儿脱胎换骨，学习成绩直线上升。在学校举行的12.9活动中，组织了一批平常比较调皮的学生硬是搞了一等奖，还幽默地对我说了句：“老师，你太帅了”。我的笑容不亚于过生那晚的小A。

四、反思

篇4：我给学生过生日

一言一语总关情

在新学期开学之初,我就对全班学生的基本情况登记建档,建档之时我细心地将全班学生的生日排好序,在哪一个月有哪几个学生过生日做到心中有数。给学生过生日不一定要送礼物,动动脑筋也许会收到意想不到的效果。

事先了解到某位学生过生日,不动声色地在他的作业本中夹一支书签,或者送一幅蝴蝶标本,写几句简短的祝福语。当学生翻开作业本,看到你的那份心意,一股暖流会流遍他的全身,他会被你无微不至的关怀所感动。此一招也。

其二,选择某学生过生日的前一天晚上,独自一人在教室的黑板上写上:“祝某某同学生日快乐!请大家为他齐声合唱生日歌。”当第二天同学们来到教室看到这一幕,眼前定会为之一亮,纷纷向那位同学投去羡慕的眼光,然后一起唱“祝你生日快乐……”面对此情此景,小寿星会幸福得一塌糊涂。

别样礼物乐开怀

过生日送礼物,这似乎是最平常不过的事情,但如果老师也送礼物,其他的同学就会竞相效尤,助长攀比虚荣之风。我们不妨另辟蹊径,送给孩子们一些关怀和激励,放飞孩子的自信和梦想,这样会显得更有意义。

我在充分尊重小寿星意愿的基础上,尽可能满足他藏在心底的一个小小心愿:有的孩子想调换一下座位,渴望和他的好朋友坐在一起,我就满足他;有些孩子多才多艺,又爱表现,我就给他创设一个展示的平台,请他为大家唱一支歌或者表演一个魔术;给有责任感、积极向上的孩子过生日,我就送给他一周的值日班长……

宋伟上周过生日,我送他一个特别的礼物——请家长。当宋伟听到这个消息时,满脸沮丧,这个顽皮的孩子是担心我告他的状吧。上午第三节课宋伟的家长如约而至,我面带微笑迎上去和他握手。我首先感谢家长到校为孩子祝贺生日,并且当着宋伟的面夸奖宋伟聪明懂事,活泼可爱,还详细地列举了宋伟助人为乐的事情。而对于宋伟经常拖欠作业的坏毛病我却只字未提,说得宋家长心里喜滋滋的。开始时忧心忡忡的小宋伟最后也绽开了笑容。意想不到的是,自那以后,宋伟拖欠作业的毛病不见了。

这个星期一是王春虹的生日,那一天阳光明媚,鸟语花香,我忽然来了一丝灵感,挥毫赋诗一首:

春虹,春虹,春天的彩虹

唤醒沉睡的大地

催开含苞的花朵

蝴蝶为你伴舞

鸟儿为你歌唱

你是春天的使者

你是未来的栋梁

当我把这张散发着墨香的宣纸送给春虹时,春虹双手捧在胸前,羞涩的脸庞露出欣喜之情。

感恩之花片片开

今天是婷婷的生日,从她的档案资料了解到,她从小就失去了爸爸,是妈妈含辛茹苦抚养她长大。现在妈妈远在杭州打工挣钱供养她上学,自己则和外公外婆生活在一起。我首先请婷婷唱一首歌,一曲《烛光里的妈妈》在同学们的掌声中开始,婷婷饱含深情的演唱感染了大家,许多孩子流下了眼泪。歌毕,我问婷婷有什么愿望,婷婷请求说:“老师,我能用你的手机和妈妈通个电话吗?”我欣然同意。婷婷拨通了妈妈的电话,畅叙母子情深。一句句深情的叮嘱,一丝丝殷殷的牵挂,泪流满面的婷婷哽住了。全班的同学们无不深深感动。我趁机向同学们倾诉了天下父母的心声:“我们许多父母或在县城打短工,或到南方打工,宁愿多吃苦多受累,这都是为我们创造更好的学习条件;现在我们坐在明窗几净的教室里学习,有的同学一遇生日,跟父母要这要那,和自己的同学卡拉ok开party,开开心心过生日,可是你们能记得父母的生日吗?给父母认认真真地过过生日吗?”听完这些,有些同学惭愧地低下了头。

随后我又和同学们讲了过生日的来历和各国各民族过生日的习俗,班内不时发出会心的笑声。“其实每个人的生日就是母亲的受难日。是父母给了我们生命,是父母养育了我们,我们应不应该珍爱自己的生命,孝顺父母,感恩父母?”

“应该!”同学们大声回答。“我们用什么行动来表达我们的孝心呢?”“为家人做一次饭”、“为父母洗一次脚”……同学们七嘴八舌。“那好吧,今晚回家就给妈妈洗一次脚吧!”全班响起雷鸣般的掌声。

在班级里给学生过生日,既融洽了师生之间的关系,也增进了同学之间的友谊。我们当老师的不妨为此多花点心思。

(作者单位:河南虞城县利民镇关庄小学)