177班关爱农民工子女

177班关爱农民工子女（精选7篇）

篇1：177班关爱农民工子女

让爱撑起一片天空

易门县六街中学177班马小清

在城市的最末端，没有高楼大厦，没有繁华都市，没有车水马龙；在城市的最末端，只有破旧的瓦屋，有饱经风霜的生命；在城市的最末端，有这样一群渴望爱的孩子——农民工子女。

浅蓝色的天空透着宁静，留着一丝丝淡淡的云，像舞女透明的纱裙，像梳理过的羽毛。带着对乡间的憧憬，我和妈妈踏上了去美丽乡间外婆家的路途。乘车盘旋在蜿蜒的路上，打开车窗放眼望去青山傍水，清幽静谧让人心情舒。经过爬山涉水的，山头那些低矮的瓦屋已隐约可见，我大步奔跑前去。在麦田边，一群群孩子奔跑着，憧憬着，露出天真的笑容，那清脆悦耳的欢笑声在空中回荡。这里依旧未改变，破旧的房屋，简陋的家具，人们穿着简陋的衣服。由于今年的特大干旱，地里的庒嫁已没有收成，为了生计，为了将来，村里大多成年人留下了老人和孩子去了远方打工挣钱。在阳光的照射下，房屋更加闪耀，只是人少了许多，村里没有前些年的热闹气息，冷清了许多。兴许是两年没见，当我们高兴的来到村头的时候，他们一个个用惊异的眼神望着我们。好大一会儿才回过神来，看到是我们回来才马上热情欢迎了起来。可能太久没见到从外面回来的人了，他们你一句我一句地争抢着问了好多关于外面的大千世界的问题，当问到外面的爸爸妈妈的时候，一个个眼睛湿漉漉的，满怀的思念蔓延开来。

在与他们的交谈中得知,父母都出去快两三年了，他们只是定时给家里寄一些生活费，有时因为太想念父母一个人躲在被子里偷偷的哭泣….当问到学习环境的时候，他们高兴的说着‘‘我们很好，虽然上学很辛苦，每个星期要很早很早起床沿着弯曲的山路走三四个小时才能到学校，但我们依旧很开兴，因为我们可以上学，爬山可以锻炼身体，到将来有一天我们出去外面看世界的时候才有精神嘛。”“呵呵，真坚强。”或许是经历了太多城里同龄孩子没经历过的困难，他们更加的坚强，懂事，更加珍惜现有的一切。他们每次放星期回家都会帮家里做好多家务，再苦再累从不报平时零花钱也不乱花有时几块钱也能用好就几个星期。后来外婆告诉我，其实他们上学挺坚难的，学校的房子已经很旧了，如果下雨屋顶随时都有可能塌陷，学校的房间也只有几间，再加上今年干旱喝水都快成问题了。听了他们的困难生活，心里酸酸的。

有这样一群孩子，他们是这样勇敢。在城市的最末端，有着太多这样的孩子，他们在角落里默默的生活着，表面看起来很好，但他们太需要社会，需要大家的关爱了。“只要人人都献出一点爱，世界将变成每好的人间„„.”。让我们献出一点爱，给他们一片自由遨翔的天空，让他们拥有更美的未来！

篇2：177班关爱农民工子女

关爱农民工子女募捐活动方案

一、指导思想

为进一步倡导关爱农民工子女才的良好风尚，树立理解、尊重、关爱帮助农民工子女的新观念。同时，响应团市委关于在六一期间集中开展“青春助力——关爱农民工子女志愿服务活动”的通知，特在系部开展关爱农民工子女的募捐活动。

二、活动意义

在六一国际儿童节来临之际，我们希望通过一次募捐以及下一步的有志团员青年志愿者爱心结对，尽自己所能去帮助农民工子女，努力解决农民工子女的实际问题。同时，通过此次活动的宣传，我们也希望能够引起各大高校、企事业单位、社会各方面对农民工子女的身心发展、思想教育等问题的关注，以我们的绵薄之力，给农民工子女送去儿童节特别的爱与希望。

三、活动主题

迎六

一、献爱心、送快乐

四、活动对象

建筑系有爱心学生

五、活动时间：

2011年5月24日14：00——21：00

六、组织领导

指导老师：团总支书记苗书记

组长：

负责对班级进行活动宣传指导以及精神的学习

副组长：

负责对班级内的善款及物品进行监督核查并记录，之后班级负责人方可把款项与物品交与组长。

成员：各班团支书、青队干事、秘书处

负责班级内的活动宣传、开展募捐、物品及募捐者名单整理。

七、活动安排：

1、前期板报宣传（宣传部）

2、组织开展关爱农民工子女献爱心的团课或主题班会。（组织部）

3、以班级为单位，各班级组织开展募捐活动。

募捐物品：善款、图书类、文体类。（注：图书要适合儿童的文学类书籍，书籍尽量不要有破损。文体类物品要求是新的。）

4、各班级将爱心募捐者名单及物品同时登记，同募捐物品一起交给组长。

八、后期工作

1、所得善款由指导老师管理。

2、青队干事负责对物品的归类与整理，秘书处将系部募捐者名单张贴公布。

3、募捐所得财物出纳一律用于志愿服务活动，不准出现挪用现象。

4、志愿服务活动所需物品，可提出申请、专款专用。

篇3：给农民工子女多一份关爱

一、生活上“爱”的关照

农民工的孩子来自四面八方, 他们的父母为生活而奔波, 这使他们从小就开始独立生活, 在生活、学习等方面遇到许许多多困难, 他们的生活是如此艰辛, 更需要教师的爱, 对农民工孩子来说, 他们会把对父母的爱迁移到教师身上。为了博得教师的爱, 他们会努力地守纪律, 努力地完成教师提出的一切要求, 当他们感受到教师的爱时, 就会获得心理上的满足, 并在这种满足中发展了自我的价值感, 激发奋发向上的力量和信心。学校寄午生当中, 多数是农民工的孩子, 我常放弃午休, 融入其中, 大处着眼, 小处着手, 与每个孩子亲切交谈, 嘘寒问暖。我校四川籍学生刘高燕, 自小失去父亲, 一年级起就随母亲来我校学习, 由于没有了父爱, 这个孩子性格孤僻、任性, 对学习也是心不在焉, 针对这种情况, 我经常找她理解内心困惑, 从而掌握了第一手资料, 充分发挥她的优势 (体育方面和班级管理能力方面) , 并进行了家庭调查, 有时还利用空余时间进行面对面谈心, 到了三年级时, 这位同学不但改变了不良的学习和生活习惯, 而且在成绩和个性发展方面都有了显著的提高。可见一份耕耘一份收获, 悉心的呵护是孩子成长的源泉。

二、学习上“爱”的教育

没有爱就没有教育, 教育是爱的延续, 爱是打开心灵的钥匙, 是建立尊师爱民主平等的新型师生关系的根本和源泉, “亲其师, 信其道”, 作为教师要尊重、理解、帮助、支持和赏识学生, 使学生感到被接纳与信任, 使其经历体谅和鼓励;使其潜能得到发展并升华到发挥, 让学生能在一个快乐、和谐、宽松的环境中成长。由于农民工孩子的先天遗传、家庭教育、生活环境, 以及个人经历不尽相同, 所以性格、智力、能力、体力等必然各异, 他们的家庭教育、生活环境比城市孩子落后, 因此, 特困生更多。每个学生的背后都有父母期待的眼光, 每个学生都是家庭和社会的希望, 每个学生的现在都将影响着国家的未来, 其意义不可轻视。这就需要我们教育工作者在教育教学过程中一定要“因材施教”, 面向全体, 善待每一位学生, 尤其是给这些农民工孩子多一份关爱。要做到思想上不歧视, 感情上不厌倦, 态度上不粗暴, 要用一片真诚的爱心, 去叩启他们的心灵之门, 要善于发现他们的闪光点。比如, 在课堂上不要紧紧盯着优等生, 应多给农民工孩子创造条件, 鼓励他们举手发言, 及时给予肯定、奖励, 使他们也能自信地面对学习, 课外积极辅导, 帮他们查缺补漏。来自贵州的孩子陈盛杰, 初入学校时, 由于学习基础较差, 成绩一直处于及格线以下, 因此对学习也失去了兴趣, 经常不做作业甚至有旷课现象, 得知情况后, 我主动上门进行家访, 了解孩子的真实情况, 并经常利用课余时间, 与他进行沟通, 打消了孩子的顾虑, 并能在短短的时间里, 使这位孩子重新振作起来, 积极投入到集体中来, 体会集体的温暖, 同时我也与他建立了感情, 成了知心朋友。我相信爱是打开心灵之窗, 孩子需要爱, 只要我们付出真诚的关爱, 一定能融化一切的。

三、情感上“爱”的熏陶

我们要培养农民工子女的一份“爱”心, 这份“爱”心包括自信心、自尊心和同学相处的包容心。居里夫人曾说:“我们要有爱心, 更要有恒心。”一个人所具有的爱心是所有人发明创造的巨大动力, 有了爱心, 才会自心、勇敢、坚强, 敢于创新, 没有恒心, 就没有独创, 就难以成功。小学生在人格上有与成人同等的要求, 只是他们思想单纯、幼稚, 心理感情较脆弱, 容易受到挫折伤害。教师在教学、集体活动中或平时生活接触中, 要尊重学生 (尤其是农民工的孩子) 的人格, 爱护学生的自尊心, 努力创设一种和谐的氛围, 让学生在无拘无束的情感交流活动中, 树立自尊、自信的健康心理, 促进求知欲, 重视自我价值, 心理学认为自信的成功基石, 是一种可贵的心理状态, 它能将人的一切潜能充分调动起来;相反, 缺乏自信的学生会阻碍学习。教师要充分利用各种活动有的放矢地培养这些孩子自尊、自信的心理。善于发现他们的心灵之光, 适当表扬, 增强自信心。小学生争强好胜, 爱表现自己, 并希望得到老师的承认和赞许, 这是他们获得成功的基础。因此, 教师的评价对学生来讲就非常重要。平时教师要有意识采用鼓励性语言, 去唤起这些农民工孩子的积极性、主动性和创造性, 让他们处于最佳状态, 不会因自己的家庭条件而产生自卑感。在去年迎元旦排练舞蹈节目中, 一个农民工孩子主动报名参加, 几个同学嘲笑说:“这样的土八路也能上台。”我见他脸红到耳根, 就立刻给他解围, 说:“谁说不能, 你能自告奋勇, 这是好样的, 老师相信你能行, 而且还是最棒的!”后来在训练过程中, 他特别用功, 也很吃苦, 带着那么重的狮子头坚持训练, 最后这个节目演得很成功, 这个军功章中有他的一份功劳, 同学们都刮目相看, 这次成功扬起了他自信的风帆, 随后, 他学习更用功了, 成绩进步了, 家长能不高兴吗?

世界也许很小很小, 心的领域却很大很大, 教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业, 这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度, 在这神圣的岗位上, 把属于我们的那片园地管理得天清日朗, 以使我们无愧于自己的学生, 无愧于这些为生活而奔波的家长们, 无愧于党的教育宗旨, 以使我们的学生无愧于生命长河中的那段青春年华。

篇4：关爱农民工子女志愿服务行动

9月22日，甘肃省庆阳市正宁县乡村学校关爱留守儿童教育项目启动仪式暨共青团关爱农民工子女志愿服务行动七彩小屋揭牌仪式在湫头小学举行。

在实施关爱农民工子女行动中，中国青年志愿者协会推出了“七彩小屋”项目。

据介绍，2014年全国义务教育阶段农村留守儿童数量为2075.4万。关爱行动自2010年“五四”青年节启动以来，共青团中央广泛动员青年志愿者与农民工子女结对帮扶，为农民工子女健康成长提供学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容志愿服务。关爱行动已在全国2817个县（市、区、旗）动员了549万名志愿者，与1496万名农民工子女开展结对服务，并筹集资金2.5亿元，建设“七彩小屋”等各类规范性活动阵地5.4万个。

用亲情传递帮扶行动

2010年“五四”青年节期间，团中央启动实施了“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”， 积极探索关爱农民工子女志愿服务的有效模式，深化“结对+接力”机制、项目专员骨干队伍、“七彩课堂”服务内容、“七彩小屋”活动阵地“四位一体”的工作格局，在全国城乡广泛开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助，牵手结对等内容的志愿服务，为农民工子女提供切实有效的帮助。按照“团组织或青年志愿者团队+农民工子女+接力”的模式，各级团组织、青年志愿者组织与农民工子女较集中的学校广泛建立结对关系。各级团组织认真贯彻团中央统一部署，高度重视、扎实工作，推进了这项工作不断取得新的发展，在全社会形成了较好反响。

河北省秦皇岛团市委在全市范围内组织开展“秦皇岛青年志愿者服务农民工子女‘亲情传递E+1行动”，全市各级志愿者组织已经形成了关爱农民工子女的爱心氛围。全市8个县区已建立农民工子女志愿服务基地10个，其中，城市5个，农村5个。该市已完成志愿者与农民工子女“一助一”或“多助一”结对347对，农民工子女受助人数达到704人，爱心捐款48020元，爱心捐物价值37120元，有731名青年志愿者参与到此项活动中来。

5月27日，共青团黑龙江省委、黑龙江省青年志愿者协会在哈尔滨共同开展了“欢乐度六一共筑七彩梦”——共青团关爱农民工子女志愿服务活动。团省委不断加强项目化推进、社会化动员、市场化运作、专业化队伍、制度化保障，逐步形成了以“结对+接力”为长效机制。截至记者发稿前，黑龙江省青年志愿者协会实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，已结对农民工子女较集中学校832所、结对农民工子女15万余人、结对的青年志愿者组织745个，参与志愿服务的志愿者达15万余人，基本实现了“结对学校全覆盖，关爱服务全覆盖”的总体目标。

用七彩小屋搭建载体

“孩子们，你们今天的心情怎么样？”“我们一起来拍手，假设我是你们的妈妈……”日前，山西省晋城市凤台小学的20名同学走进“七彩小屋”，听了一堂有趣的“七彩课”， 使农民工子女和留守儿童也能像城里的孩子一样有了丰富多彩的课外活动。晋城市从2011年起开始建立“七彩小屋”，目前已建立了16间，开展“七彩课堂”活动1000余次，受益青少年、农民工子女及留守儿童两万余人。该市也成为山西省拥有“七彩小屋”最多的城市。

据了解，“七彩小屋”的建设和运行，为广大农民工子女提供课外活动的场所，丰富了他们的课余生活，是关爱农民工子女和留守儿童志愿服务行动的重要环节，旨在为农民工子女、留守儿童提供优质的学习活动阵地，同时也为青年志愿者提供一个规范化的服务平台。按照统一规划、统一标志、统一采购、统一配送的原则，“七彩小屋”主要建设在中西部地区农民工子女较集中的学校或社区。在这里，志愿者将定期围绕学业辅导、亲情陪伴、自护教育等开展志愿服务活动，小屋内配备了电脑、书籍、各类文体用品等，农民工子女和留守儿童不仅可以与在外打工的父母视频通话，而且还能得到青年志愿者的悉心辅导，做功课、聊天、谈心、做游戏，有效的改善了农民工子女和留守儿童的学习生活环境。此次共青团中央启动建设的首批226个“七彩小屋”，范围覆盖31个省区市和新疆生产建设兵团。每个小屋建设经费为2万元，其中硬件投入1.5万元。

七彩小屋阵地建设为建设地搭建了社会动员和筹资的工作平台，形成了社会各界共同关心关爱农民工子女的有形载体，部分解决了农民的后顾之忧，为促进社会稳定全面发展做出了应有贡献。

“七彩小屋”为孩子们提供了一个好去处。共青团河南省鹤壁市淇滨区委书记陈泽新向《小康》记者表示：“我们积极争取到该项目，希望给外出务工人员的子女提供一个集娱乐、学习、休闲于一体的活动场所，同时打造一个关爱留守孩子的志愿服务阵地，从物质和精神上给予经常性的关爱和帮助，引导孩子们健康快乐成长。”

用创新机制实施关爱

农民工子女长期远离父母，由于监护不到位、亲情缺失、生活困难，容易引发安全、心理等各种问题，这备受社会各界的关注。全国各级共青团组织如何用“创新机制实施关爱服务”，整合社会资源，形成家庭、学校、社会“三位一体”的关爱服务网络，为农民工子女提供全方位关爱服务，是构建农民工子女关爱服务体系的关键因素。

用创新机制实施关爱服务，共青团组织调动社会各界的积极性，组建由爱心人士和教师、心理咨询师、社区工作人员、大学生村官等各类人员共同参与的关爱服务队伍，为外来工子女提供父母之心、心灵抚慰、生活救助，弥补留守儿童缺失的亲情和缺位的监管，使留守儿童虽然远离父母，也能享受到社会大家庭的温暖，身心健康地成长。

8月19日，共青团贵州省委与省内27家公益组织形成公益合力，共同探寻“精心关爱、精准救助留守儿童、困境儿童”的公益综合路径和模式。贵州省社会科学院发布的《贵州社会发展报告（2014）》援引贵州省教育厅数据显示，2013年在校中小学生为658万人，农民工工子女约为240万人。其中，在校农民工子女为98万人，学龄前农民工子女约150万人。

共青团贵州省委书记涂妍对《小康》记者说，社会公益组织要携起手来，有效整合资源，在关爱农民工子女的公益事业上要共同奋斗，为农民工子女编织幸福童年、美好明天。

篇5：关爱农民工子女策划

一、活动目的：通过开展本次活动，增强同学们学习雷锋精神的意识，激发同学们学习雷锋精神的热情，提升广大团员青年的思想境界，同时，增强同学们的社会认知能力，用心关爱农民工子女，少一分歧视，多一份关爱。让农民工子女感受到社会对他们的关注。

二、活动主题：弘扬雷锋精神、播撒爱心阳光，关爱农民工子女

三、活动时间：2012年3月23日下午14:00——16：00

四、活动地点：东红小学

五、活动参与单位：医专公共卫生药学系团总支

汽车与交通学院车辆学生党支部

六、活动对象：柳州农民工子女

七、活动主办单位：公共卫生药学系、汽车与交通学院车辆学生第1党支部

八、活动流程：

<1>、前期宣传：

1、在党支部发出“弘扬雷锋精神、播撒爱心阳光，关爱农民工子女

”的倡议；

2、张挂横幅宣传

<2>、活动具体内容：

活动前期在支部内开展“捐一份零花钱，献一份爱心”的募捐活动；

活动当天将募捐款买文具,体育用品等送给农民工子女学校；

合计：298 元

十、注意事项：

1、不准做有损学校名誉和形象的事；

2、不准向农民工子女探询其家事；

3、活动参加者要听从安排，不可一意孤行或中途离开活动会场；

4、参加者要佩戴党牌。

汽车与交通学院车辆学生第一党支部公共卫生药学系团总支

2012年3月19日

横幅：祝医专药理系团总支、汽车与交通学院学生党支部关爱农民工子女活动取得圆满成功

篇6：关爱农民工子女···支教

“关爱农民工子女——支教活动”

策

划

书

福建外经贸学院团委学生会

青年志愿者服务中心 2008年3月10日

“关爱农民工子女”活动

之支教活动策划书

一、活动主题；手拉手，心连心，走近福美。

二、活动背景；随着社会的瞬息万变，城市化进程的加快，许多农民纷纷涌入城市，而其中大部分子女也跟随在其身边。但他们却难以融入到城市的生活环境，这实际上是新生代农民工边缘性的体现，受城乡二元结构的限制与自身文化、技能的制约，他们在城市中难以获得稳定、高收入的工作，也很难真正融入城市主流社会。因此，农民工子女的教育成了很大的问题，但家长总归希望自己的子女能受到良好的教育，父母迫于生计，很少有时间去关注他们的学习和身心健康。又由于农村与城市差异悬殊，导致这些孩子们内心的自卑、迷惘与孤独等众多心理问题。而福美小学就是典型的农民工学校，教学设施不完善，师资力量薄弱，同学们的娱乐活动呢较少。针对此情况，外经贸青年志愿者中心正进入活动月，为丰富同学们的课外生活，让学生深入基层去充分了解和关注社会的那些孩子们。

三、活动目的及意义；

1、丰富福美小学生的文化生活，让他们接受更多课外知识和娱乐活动，拓宽农村孩子的视野，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用.2、促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液

3、让大学生深入基层，了解农村，感受生活，培养奉献精神和服务意识，达到受锻炼，长才干，培养自己的社会责任感

4、充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动；

5、以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。

四、活动组织机构：福建对外经济贸易职业技术学院青年志愿者服务中心

五、活动对象：福美小学的学生们

五、活动的时间、地点：2008年每周三下午，福美小学

六、（一）活动流程： A、前期准备：

1、向院递交策划书，取得院方同意并得到支持。

2、安排人员进行实地调查，联系学校老师，征得同意后，了解所教班级数量以及孩子们的实际情况，根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数。

3、宣传部负责制作活动海报，放置食堂门口，以便所有学生了解本次支教活动，起到宣传的效果。

4、派干事下班级，宿舍等进行积极宣传，并让志愿者根据自己的兴趣爱好及特长精心准备授课内容，并对他们进行面试，筛选有较强的表达能力，亲和力和有特长，才艺的志愿者，保证教学质量。

5、安排面试通过的人，对这些授课的志愿者及参与活动的所有人进行临时的教学培训。

6、选择合适的路线、公交车，以防交通拥挤并保证及时安全到达目的地、7、经费预算：每周一次,车费来回200元，授课需要的材料100元 B、授课内容：

文艺类：书法、绘画、音乐、舞蹈、手语、折纸,京剧等。体育类：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、等。语言类：歌曲、演讲、诗歌朗诵，讲童话故事等。话题类：自信、成长、感恩等。

娱乐类：猜谜语、跳棋、吹乒乓球、找茬等。社会知识类：地震知识、防范火灾知识，自然科学等。C、课后对对帮：

支教志愿者根据与被教课班级老师交流，和自己授课观察，将特别的几个同学列为对对帮名单。并能在课后予以特别关注，引导同学对学习更积极，使其学习更加主动、热情。

（二）、活动开展：

1、召集所有参与此次活动的志愿者到院团委门口，1点集合，到达之后，由此次的活动带队负责人与校长及老师接洽，简单介绍活动流程。

2、为每位授课志愿者分好组，并分别派到 xx 班。

3、志愿者根据自己所准备的授课内容进行讲课。在课堂上细心观察学生们的表现及时做反馈。

4、各个班级分配一个记录员，一个拍照员和和2个后勤工作者。

5、记录员做好登记并且及时的在课后做问卷调查，以备提高教学质量和调整教学方案。

七：活动注意事项：

1、上课时，志愿者要尽量维持课堂纪律，保证教学质量，时刻体现当代大学生、青年志愿者的风貌。

2、遇到不懂之处和突发事故的发生，及时与所在班级班主任进行交流与沟通。

3、活动时的材料：体育器材、笔墨纸砚、铅笔、颜料、画板、绘画纸、折纸等要在课前准备好。

4、注意支教路途的安全。

5、支教人员注意文明礼貌，兼顾支教形象

6、遇有特殊情况，如大雨、生病等不能及时到达的支教人员，可由学院实践部配备后备人员，保证活动的顺利开展。

八、活动后期：

1、精选照片制作电子版和纸质版材料，精选照片贴制作海报宣传，并上传新浪微博对此次活动进行后期宣传，以便下一次发动更多志愿者加入。

2、召集此次活动的所有参与者，让他们谈谈自己的授课心得与体会，干事们讲讲此次活动的优点与不足之处。

3、由于此活动是一个长期性活动，负责人会分配长期任务，确定好志愿者人数以及他们的授课内容，更多的是需要我们的坚持。

4，每次活动后都要对记录的内容和问卷调查表进行分析，并长期与福美小学的老师和校长联系，了解更多孩子们对课程的需要。

九、预期效果：

1、通过对小学生的授课，丰富农村小学生的文化生活，拓宽农村孩子的视野，拓展学生的兴趣爱好，开发他们的潜能，树立正确的三观和对生活，学习的渴望，对梦想的憧憬。使其健康快乐的成长。

2、志愿者与小学生之间的相互接触，激起志愿者对教育事业的浓厚兴趣，提高自己的社会责任感，领悟关心，关爱，关怀，和个人对社会的真正价值所在，培养大学生的综合能力，对社会的服务奉献精神和责任感。

3、志愿者的授课获得校长及老师的支持，得以能够长期坚持这种支教活动。

4、促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动，以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。

福建对外经济贸易职业技术学院 院团委学生会青年志愿者服务中心

篇7：关爱农民工子女总结

活动目的：

本次活动旨在把爱心带到农民工子女心中，让他们感受到爱与温暖，品味到生活的乐趣。同时通过我们的宣传，唤起更多人对他们的关注。

活动时间：7月12日――7月15日

活动地点：_____办事处马官屯村

活动内容：

志愿者融入到孩子们当中，以做游戏、表演节目的方式与他们进行交流。志愿者给孩子们讲童话故事，开设新型课堂，为孩子们辅导作业，并结合当前热点为孩子们介绍一些世博会、世界杯的相关知识，与他们一起畅谈理想，规划美好的未来。

总结：

策划一个活动也许很容易，但真正实施起来却很难。其间会遇到很多困难。这次活动让我感触最深的一点就是活动前一定要做好周密的计划和所有前期准备工作，与各方面做好充分协调。就像我们第一天到马官屯，本以为会有很多孩子来参加活动，可去了才知道想象与现实的差距有多大，来的孩子寥寥无几，活动根本无法开展。如果我们事先考虑到这一问题，与村里协调好，也许就不会出现这种情况。在去之前，我们活动的具体内容和顺序也没有做详细的安排，以致活动中出现了一些混乱现象。还有一点就是要把具体任务分派到个人，每个人做什么要有明确的分工，增强个人的责任感，这样才能中分发挥个人的长处，调动每个人的积极性，活动实施起来也会井然有序。此外，安全问题永远是第一位的。我们不仅要保证自己的安全，还要确保孩子们的安全，活动期间他们的安全就是我们的责任。这就需要我们更加细心，更有责任心，看护好每一个孩子，在带给他们快乐的同时保证他们不收伤害。