高中防震减灾征文

高中防震减灾征文（通用11篇）

篇1：高中防震减灾征文

“一部地震史，几多辛酸泪!”目前，地震已经成为人类文明进步面临的极大威胁，加强地震的防范与减灾是全人类面临的一项重要的任务。面对地震的威胁，有关国家的防范与减灾措施，减轻地震灾害造成的人员伤亡、心理影响、财产损失及资源的破坏，其经验值得各国借鉴与学习。

日本是一个多火山地震的国家，处于亚欧板块与太平洋板块的碰撞挤压带，且地形构造复杂，多为山地和丘陵，是个岛国，人口密度大，且经济发达，单位面积资产密度高。无论从自然地理还是人文地理的角度来说，如果发生强震，面临诸多的不利因素，日本这个国家将会有极大的损失。但是由于他们对地震的研究与重视，具有相当丰富的应对地震灾害的经验，使得“地震之国”面临强震却比一般国家的人员伤亡等都要少，该国在地震防范与减灾方面有哪些独到之处呢?

地震的前兆与预报

虽然地震发生的时间、地点和强度等具有随机性，人类还无法控制，但自然灾害发生和发展的过程都具有自身的规律，理论上是可以认识和预测的。日本该国在地震可预测性之一灾害前兆的预测和预报这一方面就为地震的防范树立了新概念。该国充分利用现代电子信息技术，建立和健全了相对完善的地震监测与预报网，多次地震预报的成功，取得了巨大的社会效益和经济效益，为地震的减灾发挥出了重要的作用。

震前的应急预案

日本处于环太平洋地震带上，本身国土上多火山地震，为了降低地震带来的威胁，日本政府对地震高度重视，结合本国地形构造复杂、人口密度大、单位面积资产密度大的国情实际，制定出了许多较为完善且合理的应急预案。一但发生地震，有关部门可以在30分钟内自动算出受灾规模，根据地震监测数据，政府可以迅速启动相关预案，做出及时且较准确的救灾措施，有效的减轻地震所带来的损失。

国民的防震减灾意识

日本本国社会经济基础雄厚，政治稳定，一般有足够的物力和财力来对本国国民进行防震减灾的宣传教育。较强的防震减灾意识，使日本国民在面临地震时，一般都会保持相对的冷静，懂得应急措施，清楚防灾紧急通道，在灾中自救和互救意识比较强。在日常时候，日本国民有防震的准备，家庭或公司通常都备有地震应急包等应急设施。较强的防震减灾意识，使得日本国民在面对地震灾害时，有效的降低了人身的易损程度，有效的降低了人员伤亡。

建设防震减灾工程

日本具有较发达的经济基础和科学技术，使得日本在建设防震减灾工程这方面为世界树立了榜样。该国的房屋建设一般由相关部门严格的检测与规划、地理专业的地质堪测、建材的抗震合格性三大部分组成。严谨的态度和科学的建造，有效的提高了日本房屋的抗震强度，能对地震灾情起到明显的“缩小”作用。

篇2：高中防震减灾征文

防震减灾作文400字(3篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文你知道遇到了地震该怎么逃生吗?我来告诉你吧!遇到地震，应该逃往空旷的地方。如果被困在屋内，应该逃往像卫生间一样的小开间。如在高楼，请勿慌忙跳楼!应靠近墙角、柱子旁边，要躲在坚固的家具下。听了我的介绍，你应该知道了吧。

还有很多很多的逃生的方法，就不一一向大家介绍了。其实，自然灾害造成的损失是可以避免的。只要你了解逃生的方法，自然灾害就不再可怕!有许多灾害是人类一手造成的，如泥石流、沙尘暴、水土流失，这些都可以避免的，可是，由于人类的乱砍滥伐，森林没了，灾害总是光顾地球，夺去了许多可贵的生命。

篇3：高中防震减灾征文

曾经被指斥为“小P孩”的他们,来了,世界从此又将发生怎样的变化?

2008年1月,“90后”的第一个18岁成人礼来临,《课堂内外》全彩高中率先推出独家大型特别策划《“90后”宣言》和长达一年跨度的主题征文《我是“90后”》,为当时饱受“口水之伤”的“90后”正名,并以此作为送给他们的最隆重的生日大礼。无数“90后”参与其中,挥洒文字,激扬智慧,一篇篇出自国内外“90后”的智慧文字和真诚心声,被许多媒体和网站大范围转载,影响和引导着人们对于“90后”的态度和认识。那段激情燃烧的岁月,已成为众多第一批“90后”们难以忘怀的青春记忆!

2012年夏天,第一批“90后”们的背影,已经渐行渐远。他们当初还略显稚嫩的脸庞,在穿越生活的风尘中已开始染上了风霜的痕迹。不管未来的路上,将面对什么样未知的命运,他们都已经坚定或者犹豫、清醒或者混沌着出发了,别无选择!

在他们身后,还有无数的“90后”,正走在穿越青春的路上。2013年1月1日,1995年出生的“90后”们,也将迎来自己的成人礼!后面,还有1996年、1997年、1998年、1999年的“90们”……

与几年前刚刚露面时的氛围相比,当初的喧嚣已经渐渐归于平静,那时的口舌之争现在已转变为面对现实的种种纠结,一代“90后”正在深刻地经历着属于自己的成长和蜕变。无论喧哗还是躁动、懦弱还是勇敢、沉默还是呐喊、思考还是表达,历经这些年的种种涤荡起伏,站在“90后”的二分之一处,回首身后,眺望前方,相信每一个“90后”,都已具有了不一样的视角和感受。

正是基于这样的背景和变化,《课堂内外》全彩高中从即日起,又一次启动“我们·走过90”大型主题征文活动,为正在路上的“90后”们搭建激扬文字的舞台。

“微剧情帝”征文获奖名单

车顺秋《那片树叶》、熊铭《情人节的祝福》、郑宇《错过》、明艳《梦想》、张玉琴《沙子的心事》、冯婵秋《情书》、叶有豪《活在当下》、皇甫立健《父亲的爱》、朱怡文《最好的你》、马文庆《匿名短信》、区嘉惠《年轻时的爱情》、王洪娟《藏在志愿书里的爱》、吴同《表白》、陈明《坚持与等待》

征文主题:我们·走过90

征文要求:立足自身,自由表达,观点鲜明,思想深刻,视野开阔,感悟内心,对话世界。少空洞堆砌抒情之语,多实际经历体验之悟。语言精炼,个性鲜明,言之有物,生动可读。字数8000字内。附个人照片一张(可自愿)。

征文时间:2012年9月1日——2013年8月21日。

稿酬即评奖:所发表征文,每篇均寄发稿酬。征文结束后进行评奖,获奖作品另外寄发奖金、奖品和获奖证书,

征文投稿邮箱:kmwgz@163.com(请不要发送附件,邮件名注明“走过90”)

征文邮寄地址:重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼课堂内外全彩高中收(请在信封上注明“走过90”征文),邮编401121

特别说明:每篇来稿请务必写明学校班级、详细通信地址、真实姓名(发表可用笔名)、本人联系电话(高三同学最好能附上家庭收信地址和收信人,以备毕业后联系之用)

1

告别学生时代走向未知的未来

文/黄世华漳州师范学院新闻传播系09编辑一班

一转眼,就已经要告别学生时代,融入社会的新生活了。回头去看,不免感伤,这些年来,一直顶着学生的头衔干尽各种蠢事,如今要成为真正的社会小青年还似乎有些不习惯。

有时候觉得很悲哀,22岁的人生里,却有整整17年的时间是在学校里度过。上课、放学、考试、作业……所有的生活都围绕着学习,甚至连做梦都会梦到因为准备不充分而在考场嚎啕大哭的场景,莫名的无力感一阵阵地袭来。

一直以来都很急切地想要摆脱学生时代。上完最后一节课的时候,整个班的人都在欢呼雀跃地庆祝自己终于告别了这让人厌烦的学习生活。出了学校才发现,学习这个东西一辈子也摆脱不了。“要学会怎么沉下来做事情了”、“学会视而不见”、“学会为人处世”最近在人人、微博等各种通讯工具上总能看到同学们类似的感悟。

出了学校,依旧有那么多的东西要学习,有那么多条条框框和考核评比。真正的自由从来就不存在。而现在我们要学习的是让自己的内心日益强大,强大到有一天,即使身困四面墙也能感受到心的自由。

2

世界请别为我担心

文/王滢福建省漳州师范学院10级史本2班

请你别为我担心,就算明天天寒地冻,路远马亡:请你别为我担心,未来的路我会好好走;请你别为我担心,只要扬起嘴角和我一起微笑……

暑假回来的时候,刚巧碰到初中的放学时间,看着-群穿着白衬衫,骑着单车的青涩孩子笑着与我擦肩而过。那一瞬间,突然觉得自己老了。

老爸已经开始未雨绸缪地担心我,还有两年毕业,到时候我该何去何从?母亲一再地征求我的意见,问愿不愿意考研? 我知道,如果可以,父母愿意为我冲到生活的最前线,抵挡四面而来的刀光剑影。

院子里的槟榔树早已将脑袋伸出四米高的围墙,我记得曾经我们一样高,如今我早已追不上它的速度。我总是病态而频繁地刷新空间,看着别人的零丁心情,尽管我缺席,故事依然在进行。偶尔会想念一些人,偶尔会怀念一段时光,疯狂地怀念,那年的盛夏,堆满书本的课桌和转角遇见嘴角上扬的一句 “嗨”。

滴答滴答,时针不停地转动,我们在自己的时光中做着应分的事,不疾不徐。过往的过往对谁说,未来的未来还没来。但世界请别为我担心，我会微笑着去出发。

3

像一个“宅女”一样去生活

文/秦莉广西玉林市容县高中2013级5班

我想当宅女很久了,这绝对不是开玩笑,它已经成为我的人生理想了。

不想出门就不出门,可以随时看自己喜欢的动漫、小说, 可以光着脚丫在地板上走来走去,可以随时大哭或者大笑,可以一个人静静地写自己的文字,画自己的画,不用化妆、不用保持身材、不用担心上班会迟到,更不需要看老板的脸色。只是偶尔要打个电话回家,偶尔要和朋友开开视频,偶尔需要发发呆做做梦……这,就是我想要的生活。

掌握一门依靠笔记本电脑就能谋生的技能,对一名宅女来说是那么必不可少。写作、画漫画,或者开个淘宝网店,都会是不错的选择吧!这可是“90后”出来混的新世界了,只要有技能就能养活自己。

作家林清玄小时候曾对他的父亲说,长大后想找一份在家里就会有人寄钱来的工作。父亲当即就赏了他一个耳光,想打破他这种不切实际的梦想。林清玄成了名作家,实现了小时候的梦想。而我,不过是个“90后” 仍在学校仰望着未来的世界。但我想做个宅女,不是叛逆亦不是愤世嫉俗,我只是单纯地希望将生命寄予喜欢的事。

4

为“富三代”、“富四代”们而努力

文/冯乾钊重庆市南开中学高三 (17)班

曾经看过一篇对于70、80、 90后对于生活和工作态度分析, 有那么一段记忆深刻。70后说: “我们, 基本上都是工作狂!” 80后说:“我们, 拒绝加班!”90后说:“我们,拒绝上班!”

我不否认确实有这样的一些人,但这种以偏概全的看法我却不敢苟同,至少于我自己而言,我的生活不混乱,我也不屑去和人“拼爹”

我不认为“富二代”等于挥霍、堕落和无知,“ 富二代” 没有错,那是我们父辈努力的结果。父辈为我们创造了一个更加良好的环境, 这并不能作为我们被批评的借----既然有先天的优势, 为什么不去利用呢?

一路走来直到大学,大部分的90后也都勤勤恳恳、脚踏实地。 我们也会很努力, 尽管在很多事情上不够成熟,但也没有谁是生来就上通天文下晓地理的,我们会做好这个“富二代”,让我们的后代成为“富三代”、“ 富四代”……而那些扣在90后身上的“非主流”、“脑残”的帽子，我们会用自己的实力去摘掉，行动胜于言语。

5

2012之夏:走过高考一切都不重要了

文/张研湖北省巴东一中高三(3)班

2012年的高考来也匆匆,去也匆匆,仿佛是一场热带雨林气候下的大雨,来势汹汹,实则不消片刻便消失得无影无踪。

去年的这个时候,我和郑小兔、李猪猪还有陈思懿在广场上闲逛,那时心里好羡慕上一届的师兄师姐,一心只想着快点毕业。现在却毫无感觉了,甚至高考完的那天晚上就开始觉得无聊。

高考结束的那一瞬间,并没有意识到这就是高中三年的终结,那些一起努力奋斗的岁月,绷了十几年的弦,在这一刻突然就放下了。说寂寞或许太过,只是莫名地开始难过。

每天早上仍然是六点钟便准时醒来,然后在误以为是学校早晨铃声的梦境里翻个身再沉沉睡去。梦境里浮现的是那一年的体育节,大家奔跑在操场上为我们班夺得总分第一,欢呼雀跃。我头上还顶着傻气的刘海,每个人都一样傻气却欢乐。

篇4：防震减灾的征文

每当从电视中看到相关场景，每个炎黄子孙都会心有余悸。那么对于防震救灾，我们能做些什么呢?俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。 地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但随着社会的发展，我们应该学会用一些科学方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。

首先在地震发生时，至关重要的是要要有清醒的头脑，镇静自若的态度。 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势： 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

那么，那造成地震的罪魁祸首是谁?是地球吗?不，不是地球!造成地震的罪魁祸首是我们人类。原因是我们人们不断开采地下资源，造成岩层不断挤压，岩层产生褶皱，然后褶皱不断增加，岩层随即断裂，这时就发生地震。只有保护环境，做好防震减灾的工作，建立健全地震监测预报、地震灾害预防和地震紧急救援等等做，才能使地震灾害减少到最低。

篇5：防震减灾珍爱生命征文

逐渐的，我们的心学会了麻木。的确啊，连捐款的意义都不清不楚，又怎会懂得奉献自己真正的爱心呢?还是说我们的爱心，就只是例行公事就可以了呢?

所以我讨厌这种例行公事的捐款活动，这样的活动对于我们来说，除了会使我们因捐出了买零食的钱而感到心疼外，不再留下任何痕迹。因为讨厌这样例行公事的感觉，所以连带所有捐款活动，我也一并地讨厌了。

而这么些年我固执的想法，就在今年5月，就在四川地震发生的这个时侯，被我轻易地遗忘。

大家都知道，地震发生的时间是5月12日——这也是绝大多数人得知地震消息的时间。然而我，因为住校的缘故，5月13日晚上才算是了解到大概是怎么一回事。我们总是无法弄清地震究竟给我们的同胞们造成了怎样的伤害，只是从老师和走读生的口中，以及晚间仅仅10分钟的新闻里，窥伺到些许恐怖。当时也没想过什么别的，只希望能通过什么途径，帮助这些遇到困难的同胞。

周四那天班主任让我们把预计捐款的数额报给她。和以往的捐款不同，这一次同学们都非常积极地围在班主任身边，慎重地签上自己的名字和捐款的数额。我偷偷瞥了一眼，发现捐款的数字清一色的是三位数，而且是非常认真地一笔一划写上去的，丝毫没有草率。我知道数字不能代表一个人的爱心，但我能从那认真的书写上看出，同学们都是真心想要帮助那些遇到困难的同胞的。

第二周一，当我们把钱带过来的时侯，发现有些同学捐的数额比上周登记得还要多。大家都心神领会，因为我们的眼圈都是红的——想必是周末回家又看了许多关于地震的报道。这些捐出来的钱，也许是一些同学辛苦攒了数年的“小金库”，但大家都毫不犹豫地将它捐了出来，只因我们想要帮助我们的同胞，只因我们的心为他们感到疼痛。

那一刻，我真的被感动了。我觉得我们民族是这样的团结，我们的立场都是这样的坚定，有什么困难会是我们克服不了的呢?那份民族自豪感在我心中沸腾。

“小气”的人自然是存在的。这些“小气”的人在平时请客吃饭上显得并不“寒酸”，可拿出来捐的钱却让人无话可说。数字是无法衡量一个人的善心——这点我知道。我也知道只要你是真心的，即使只是1块钱甚至是一角一分，都能传递一种爱的信念。我曾私下里问过一位“小气”的同学，她表情十分无奈地说“唉，我捐的是自己的钱诶～”她这样的话倒让我无法接受了。本来嘛，捐款自然是要捐自己的钱了，零花钱也好压岁钱也好，暂且不说这些钱也是父母亲人给的，捐款本身就是一种牺牲自己帮助他人的行为，自己少吃一些零食，少买一些漫画，就可以多给别人一些帮助。如果只是单纯地向父母要钱来捐，就完全体会不到这种帮助别人的感受。而且看到她那副无奈的表情，我不知她捐款是不是也如此无奈，只是因为旁人都在捐，自己不捐面子上挂不住，才无奈地“拿出了自己的钱”。数字的确无法衡量一个人的爱心，但态度就表明了一切。我倒觉得，既然感到无奈，感到勉强，又为何要“自己破费”呢?如此不甘不愿，还不如不捐，免得自己捐得心疼，别人受之尴尬。

篇6：防震减灾征文的题目

今天早晨，我们学校开始了真正的地震演习。翟老师说：“这次消防员叔叔和医院里的阿姨都来了。在逃生的过程中，教育局的老师们还会进行拍摄。”同学们一听，全部都严肃起来了，认真地对待这次演习。我们都全神贯注地听翟老师讲解避难的方法和逃生的顺序。就在这时，警报领突然响了!同学们迅速地钻到桌子底下。预防被石块砸住。再开始从安全通道逃生。中学楼的一位哥哥因为慌着逃生，一不小心还把自己的脚扭伤了。消防员叔叔立刻跑到大楼里进行营救。然后把他送到120车上进行治疗。

学校组织这次演习，都是为了让我们知道如何应对这样的情况。让我们提高防范意识。在我们真的遇到这种自然灾害的时候，知道该如何自救。

篇7：高中防震减灾征文

一、学校防震减灾科普教育现状

1.思想认识不足、领导重视不够。

有些领导认为短期内可能不会发生地震, 思想麻痹大意, 对防震减灾科普教育的认识出现偏差, 对防震减灾科普教育的指导思想模糊, 缺乏通盘谋划, 没有真正纳入学校安全建设重要议事日程, 与业务工作紧密结合起来, 一起谋划、一起部署、一起检查, 造成学校防震减灾教育的薄弱或空白。

2.部分校舍建筑破旧、老化。

校舍是人员相对集中的地方, 校舍安全直接关系广大师生的生命安全, 校舍建设应成为最安全、家长最放心的地方。防震减灾科普教育还需要校舍安全的支持和保障, 校舍建筑必须符合国家抗震设防标准。

3.防震减灾科普教育方法形式简单、缺乏吸引力。

当前有些学校不注意根据社会发展变化和当前中小学的心理特点, 丰富科普宣传教育内容, 创新宣传教育载体, 以增强教育引导的针对性和有效性。在硬件建设上, 没有添置必要的科普宣传器材等硬件设施, 还停留在“墙上挂”的、“板上画”的、“电视放”的, 即把防震减灾的各种挂图挂在墙上, 再把一些防震减灾小常识画在板上, 然后再组织学生看防震减灾录像的简单化模式;在教学方法上, 还比较落后, 采取灌输、我说你听的教学方法, 没有充分利用各种先进的声、光、电、数码技术、实物模型、场景再现、情景模拟、地震体验、互动平台等进行科普宣传教育, 让学生在视觉、听觉、触觉等各种感官的感受中获得直观体验。在实际效果上, 防震减灾科普教育缺乏吸引力和说服力。

4.没 有 真 正 进 入 课堂 , 没 有 配 套 的 防震 减 灾 科 普 教 育 的校本教材。

目前大多数学校除了地理教师外, 其他科目老师对防震减灾知识没有系统的掌握, 因为教学任务繁重, 所以很多人无法兼顾防震减灾科普教育, 更不用说将防震减灾科普教育纳入课堂。另外, 部分学校的防震减灾教育教材大多自行搜集整理或编印成册, 存在教学内容不规范、衡量标准不统一的问题。

5.地震应急疏散演练疏于开展或效果不佳。

多数学校缺乏组织大型应急疏散演练的经验, 担心组织应急疏散会出现人员踩踏等意外伤亡事故, 存在畏难情绪。

也有部分学校组织了地震应急疏散演练, 但学生在疏散过程中没有足够重视, 嘻嘻哈哈、勾肩搭背, 慢吞吞地走下去, 疏散演练达不到应有的效果。

6.没有形成防震减灾教育的长效机制。

由于防震减灾科普教育缺乏相应的考核制度, 学校没有把防震减灾科普宣传教育纳入学校宣传教育计划, 没有达到时间、内容、人员、效果的“四落实”。一些学校存在应付思想, 一旦遇到上级检查, 就突击准备, 做一些表面工作, 只要能顶过去就行, 检查一过又是老样子, 这些学校感觉没有压力, 工作随机性大, 活动不能经常开展, 缺乏教育的长效机制。

二、加强学校防震减灾科普教育的几点建议

1.领 导 重 视 学 校 防 震 减 灾 科 普 教 育 , 形 成 一 套 行之 有 效的长效机制。

学校防震减灾科普教育工作需要教育和地震主管部门领导的关心和支持, 各级学校领导要深刻认识防震减灾科普教育的意义, 增强学生的防震减灾意识, 保障学生的生命安全, 把防震减灾科普教育真正纳入学校安全建设工作中, 必须健全一套行之有效的长效机制。要求做好以下几点:1健全完善组织领导机构。如学校防震减灾避险工作领导小组, 并明确分工, 确保责任和措施到位。2编制地震应急预案, 甚至每个班级也要编制地震应急预案。3加强师资力量的教育培训。要把防震减灾知识的培训列入教师业务培训计划, 有条件选送教师参加地震部门组织的防震减灾专业知识的培训。4定期组织地震应急疏散演练。每学期至少组织两次以上的地震应急疏散演练。

2.建议教 育主 管 部 门加 强 对 防震 减 灾 教 育 的 考 核 、检 查和督导。

将防震减灾知识纳入学生学习考核内容, 将学校开展防震减灾科普教育作为考核评价标准, 督促学校提高防震减灾教育的积极性、主动性, 从而提高防震减灾教育质量。

3.校舍建筑必须符合国家抗震设防标准。

各级政府及教育、地震部门要大力推动中小学校舍安全工程, 将每所学校都建成最安全、最坚固的地方。政府教育建设预算中要增加学校建设地震应急避难场所的必要成本。国家抗震设防标准要求教学楼尽量设计建设为架空层, 便于学生紧急避险疏散。学校在抓好校舍建设的同时要十分重视大操场建设, 使整个校园成为集教学、举办各种活动与避险功能于一体的多用途场所。

4.创新防震减灾科普知识宣传形式。

创新主要体现在科普作品的创作形式和科普活动的开展形式。目前地震科普作品匮乏, 尽管有不少科普读本, 内容丰富, 但形式陈旧、品种单一、质量不高, 主要以传统理论性图书为主, 缺少亮点和新意。所以提高科普作品的吸引力, 必须改变传统创作形式, 可倾向于动漫电影、漫画书的创作, 增加趣味性, 以通俗易懂、新颖活泼的形式展示深奥的地球物理知识和简便易学的自救互救知识, 打造系列科普精品。

加强防震减灾科普活动开展形式的创新, 需充分发挥多媒体、网络、广播电视渠道的传播优势, 开展一些集互动性、知识性、趣味性于一体的科普活动, 激发学生的兴趣, 提高学生的参与度, 在寓教于乐中实现防震减灾知识的消化吸收。

5.创造让学生参与实践活动的载体。

学校要积极丰富教育资源, 增强教育效果, 努力构建防震减灾实践基地。通过组织学生参观科技馆和地震局等实践基地, 参观融科学、教育、文化、模拟地震平台为一体的新型防震减灾科普教育展厅, 在参观和体验中开阔学生的视野, 激发学生对地震科学的兴趣, 培养学生创新精神和科学素养, 增强学生的防震减灾意识。有条件的学校还可以组织学生参加地震夏令营活动, 邀请一些经历过汶川地震、雅安地震的师生参加, 使夏令营活动内容更丰富、更有吸引力。

6.让防震减灾科普教育进入课堂。

建议教育部门与地震部门联合制订中小学防震减灾教育指导性教学计划, 使防震减灾科普知识纳入学校课堂教学内容。建议学校将防震减灾知识融入地理、自然、语文、计算机等学科教学之中。利用自然、地理教材中的地震知识, 渗透防震减灾内容。通过组织教师参加培训, 邀请专家共同编制防震减灾校本教材, 突出地震成因、监测预报等科学内容, 结合计算机教学开展防震减灾课件制作, 播放防震减灾科普片, 学会自救互救基本知识, 加强防震减灾与其他学科的融合, 进一步增强学生的防震减灾意识。

7.开展好地震应急演练。

学校要把灾害安全教育作为一种系统教育形式对待, 改变防灾教育以认知为主, 与实践严重脱节的现象, 使防灾教育贯穿学生学习全过程。防震减灾教育不仅是一种科普教育, 还是对学生进行生命教育的一个非常好的载体。学校要适时组织地震应急演练, 开展地震应急避险、自救互救模拟演习。通过应急演练检验学校的地震应急预案, 提高学校的抗震救灾能力, 增强学生的自救互救技能。

8.发挥学校防震减灾教育的辐射作用, 增强社区、家庭的防震减灾意识。

学校可以加强防震减灾公益宣传, 号召学生将学会防灾视为一种生活态度, 树立灾害意识, 强化减灾观念。可定期组织学生深入社区、养老院、孤儿院等场所, 宣传防震减灾科普知识, 并将这种公益宣传活动作为一种常态继承下来, 改变以往特定地点、特殊时段的宣传形式。并通过学生把减灾避险的意识带给家长, 准备家庭地震应急包, 全家一起学习地震应急避险的知识, 真正发挥学校防震减灾教育的辐射作用。

篇8：中学生防震减灾征文

中学生防震减灾征文一

在我们生活的地球上，有着各种各样天气状况，地表运动，地震就是其中一种。

XX年5月12日，我们永远也不会忘记，这是一个令人悲痛欲绝的日子，汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭，多少个孩子因此成为孤儿，多少人因此将要孤单一生。时光不能倒流，我们也无力改变这个事实，只有坚强面对，才能在这个悲痛的关头挺下来，勇敢地活下去。

灾难，我们无法改变，但是可以避免，地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家„„

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或找一个柔软的东西顶在头上，如：枕头。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。

地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。

长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及。

还有许多人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等，都是人类自己砍伐树木而造成的。

所以，我倡议大家做好以下几点：

1、保护森林，种植树木，保护水土。

2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。

3、要保护臭氧层，汽车不要排放废气。

4、小心用火，不乱丢烟头。

5、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

6、节约用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

总之，地球是我们美丽的家，但有时会出现一些事故，只有靠我们积极面对，发展科技，造福人类，才可以幸福快乐的生活在这个美丽的家中。

中学生防震减灾征文二

自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展，人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。本文将告诉大家怎样用科学的方法来防震减灾，保护自己，保护家园。

据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震„„如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。

其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家„„这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

其他自然灾害不像地震一样不可避免，有时是完全可以控制的。

酸雨，被人们称为“空中死神”，因为人们的工厂排放出的废气，(硫化物)飘到空中，一下雨，便和雨一起下来，就成了酸雨。酸雨会导致湖水变酸，鱼虾类死亡;森林渐渐衰老;农田变贫瘠;一旦滴到文物古迹，珍贵字画上，马上会被腐蚀烂„„可见，酸雨对人们的危害有多大!

温室效应就是指大气层中有气体吸收红外线，导致气温升高的一种效应。它的危害也不小，会导致很多人丧失生命，尤其是老人和小孩子。温室效应会使人得哮喘病等肺病，还会引发许多疾病，如脑炎、高烧。并会造成干旱、洪水，粮食减少，许许多多地方财物损失重大。

还有许多自然灾害，其中有许多是人类自己的“杰作”。所以，我们要有这方面的知识，不要自己害了自己。

不止自然灾害，还有人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等，都是人类自己砍伐树木而造成了不必要的损失。

所以，我倡议大家做好以下几点：

1、保护森林，种植树木，保护水土。

2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。

3、要保护臭氧层，汽车不要排放废气。

4、小心用火，不乱丢烟头。

5、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

6、节约用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

保护我们的家园——地球，便是保护自己。让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让明天的地球更加光明，更加灿烂!中学生防震减灾征文三

灾害是人们最大的敌人，比如地震、海啸、火灾等等，发生灾害会给人们带来巨大的损失包括人的生命，因此我们要懂得防震减灾的知识，学会保护自己。

学校组织了很多活动让我们学习防震减灾的知识，比如请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃生知识，进行发生火灾时的逃生演练，当发生火灾时，用毛巾捂住嘴，站好队快速从安全通道跑到操场上。学校还请了交警叔叔给我们讲解交通安全知识，避免我们发生交通危险。

一些灾害都是可以预防的，在我们学校就有一些不安全的因素。比如学校的楼梯，每次下楼都挤成一锅粥，最容易发生踩踏事件。教室里的风扇，开到最大风扇就在屋顶上摇来摇去，像马上掉下来一样小学生防震减灾作文(5篇)小学生防震减灾作文(5篇)。教室的门每次一刮大风、使劲关门，能把门上的玻璃震碎。在楼道里追逐打闹就容易摔倒把对方误伤。这些都是我们身边的不安全因素，都是可以预防的。看以下几条：

1、不要在学校里追逐打闹。

2、下楼时要一个个下，不要挤在一起。

3、不要使劲关门，刮风时要用椅子把门顶住。

篇9：小学五年级防震减灾征文3篇

据调查，每年世界各地都会有造成巨大损失的地震发生，比如最近几年的中国的5·12汶川大地震、青海玉树地震、还有刚刚影响比较大的智利8.0级大地震。如此多灾害，损伤惨重，造成数以万计的死伤。那么当地震来临时，我们能做些什么呢？

其实，有些地震是可以预防的。一般地震发生前，会有些预兆：比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，以防在先，及早撤离。

当然地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。只要我们采取正确的预防措施，是能够有生还机会的，甚至还有可能获得生命的奇迹。比如一名叫哈里德·侯赛因的巴基斯坦小伙子，因为被埋在废墟时采取的一些措施，让他在27天后被家人解救，可以说创造了地震救援史上的奇迹

如果我们都能先做好这几点，一旦地震发生时就会挽回不少人的生命。所以让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让明天的世界更加和平，更加美好！

防震救灾 你我同行

2008年5月12，四川汶川突发8.0级特大地震，是新中国以来破坏性最强，波及范围最广，救灾难灾度最大的一场地震。这场山崩地裂的大灾难，无情地夺去许多同胞宝贵的生命，摧毁了他们曾经美丽富饶的家园。

每当从电视中看到相关场景，每个炎黄子孙都会心有余悸。那么对于防震救灾，我们能做些什么呢？俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但随着社会的发展，我们应该学会用一些科学方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。

首先在地震发生时，至关重要的是要要有清醒的头脑，镇静自若的态度。当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。身体应采取的姿势： 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

那么，那造成地震的罪魁祸首是谁？是地球吗？不，不是地球！造成地震的罪魁祸首是我们人类。原因是我们人们不断开采地下资源，造成岩层不断挤压，岩层产生褶皱，然后褶皱不断增加，岩层随即断裂，这时就发生地震。只有保护环境，做好防震减灾的工作，建立健全地震监测预报、地震灾害预防和地震紧急救援等等做，才能使地震灾害减少到最低。

让地震灾害远离我们，这是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿！我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，珍爱生命，保护家园。

防震减灾：需要我们一起努力

我国地域辽阔，天气变化万千，洪水、飓风、龙卷风、地震等自然灾难频繁发生，是世界上自然灾害最为严重的国家之一。2008年5月12号的汶川大地震更是中华民族的伤痛，数以万计的同胞罹难，造成了巨大的财产损失。那么，对于随时可能发生的各类自然灾害，我们该怎么做呢？

我认为每个人都应该树立起保护环境和自我保护的意识。不要以为灾难离我们很遥远，它说来也就来了。如果我们不具备自我保护的意识和能力的话，很可能会遇到危险。而当灾难来临时，一定不要慌张，要保持镇静。

就拿地震来说，地震虽然破坏力强但是我们可以通过地震前的预兆来预测地震，地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……只有留心一点，这些预兆可以让我们提前知道

万一地震了，假如你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，等待救援人员的到来。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

篇10：防灾减灾的征文

今年的5月12日马上就要来临了，回顾去年的今天，不少人的眼角中还夹带着丝丝泪水！512汶川大地震震撼了所有人的心灵。

有多少人在瞬间被地震无情地夺去了生命？答案是6万多人。可想而知生命的脆弱，只在短短的几分钟的时间，那么多人丧失了他们最最宝贵的生命。那儿的学校顷刻间倒塌，无数师生被埋，可是也有几所学校因撤离速度快而幸免于难，这就说明灾害是可以防止和避免的，只要我们掌握防灾知识，就可以将灾害带给我们的损失降到小。

地震往往是突发事件，有些人不了解求生常识，采取“盲目避震”的行动，结果造成伤亡。而有些人沉着冷静，化险为夷，求得生存。地震来临时，我们要就近躲避，在家中可躲在比较结实的家具如床、桌子下边，注意保护头部。在学校可以紧贴墙根或避到桌子下边，同时将书包顶在头上……

地震是自然灾害，无法避免，可是我们只要按照以上步骤来做就可能生存。

我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。

篇11：防震减灾意识的思考

1．了解地震带的分布是制定地震重点监视防御区的重要依据

中国位于世界两大地震带——环太平洋地震带与欧亚地震带之间，地震活动主要分布在以下五个地区：（1）台湾省及其附近海域；（2）西南地区，主要是西藏、四川西部和云南中西部；（3）西北地区，主要在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓；（4）华北地区，主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山-燕山一带、山东中部和渤海湾；（5）东南沿海的广东、福建等地。

我国地震断裂带十分活跃，地震活动频度高、强度大、震源浅、分布广，是一个震灾严重的国家。一个世纪以来，共发生6级以上地震近800次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。只有充分了解地震带的分布，才能在地震监测预报、震灾预防和地震应急救援方面做到有的放矢；也让只有民众自己充分了解所处的地理位置才能调动起其防灾的积极性直至自觉性。

2．地震监测预报科学性是防震减灾的前提

地震监测预报是防震减灾工作的基础和首要环节。对地震信息和地震前兆信息进行连续或定期的科学监视与监测和对破坏性地震发生的时间、地点、震级和地震影响的准确预测及预报能够极大减少地震灾害带来的破坏和损失。因而必须加强预测预报队伍建设，完善预测预报机制，转变以人为本预测预报观念，不能因地震预报可能造成企业的搬迁及人员的流动和经济衰退为理由而保守，处理好预报的准确性同经济发展和社会稳定的关系。

坚持走专业预测预防同业余预测预防以及学术理论探讨相结合的群测群防道路。现阶段我国地震短临预报仍是科学难题，其准确率仅为20%。所以，在进行科学预测的同时多注意民间预测及学术理论信息，进行重点监控不可缺少。如果川滇地区有一个宁可信其有的王春青以龙小霞的《基于可公度方法的川滇地区地震趋势研究》为参考和借鉴，加强预测，做好预防，那么同样可能创造第二个青龙奇迹，那将是新世纪世界第一奇迹——汶川奇迹，而不是沉溺于其方法是否科学的无休止的争论中。

3．提高房屋抗震设防标准，转变房屋设计理念，保证房屋抗震性能是防震减灾的基础

在汶川大地震中，人员伤亡的主要原因是建筑设施的损坏。众多房屋倒塌，一个重要原因就是建筑在抗震设计方面本身就存在着的先天性缺陷，难以抵御如此强烈的地震。因此利用四川地震评估资料，补充、完善防震设计规范，提高房屋抗震标准，尤其是学校、医院等弱势人群密集区的设防烈度已经成为一种必然。建立一支高素质的设计、规划人才队伍，设计队伍在抗震设计理念上下工夫，能保证交处的设计产品无先天性缺陷。规划要使远离灾害易发地，或者说使建筑产品要满足以人为本的理念

强化和加快受损建筑的安全检测及风险评估, 要研究与引入建筑项目的安全设计思想、有效的抗震设计措施。在设计理念上除了适应人们现代生活的需要外，在相关细部作法和设备配置上挖掘其最原始用途，使房屋设计更趋理性化。比如，房屋的“门”本来是出入口和设在出入口能开关的障碍物，而现在的设计更偏重于防火、防盗的“障碍物”而忽视其出入口功能。防盗门一旦受力变形就不易打开，就丧失其出入口功能；康洁选择的最危险的逃生方式——跳楼，教学楼前面是操场，后面是菜地。“操场上是水泥地，摔下去肯定死，菜地里都是黄土泥巴，跳下去还有一点儿希望”。这一事例再一次说明窗户不仅用来通风、通光，还用来逃生，可将落地窗的防护栏推广到普通窗户并赋予消防、逃生功能。所以门、窗、防护窗，散水外场地硬化等细部做法也必须加以分析、研究，重新完善设计规范。厨房、卫生间管道比较多，作为临时避难场所更应考虑其安全性。不能因综合治理就全部安装防盗门窗，处理好社会安全综合治理同安全逃生的关系。

4．加强房屋建设质量监督是防震减灾的物质支撑，也是减轻地震灾害损失的重要措施

这场突如其来的重大公共灾难，考验和拷问的不仅仅是建设的“防震标准”。距北川县城15里路的刘汉希望小学顽强存活的事例再一次证明了加强工程质量建设任重道远，铁的事实提醒我们工程质量监督、监理不仅要实行备案制，还要强调政府监督评估。因为，建筑产品一旦形成，就成为社会的组成部分，就会直接或间接的影响社会生活。因而相关部门的“责任标准”也需要“修订”。

5. 对地震分布带上的建筑进行安全检测及风险评估是以灾为训的切实行动

汶川地震灾后对建筑进行的安全检测及风险评估为抓好工程质量、防震减灾提供了重要依据。利用四川地震评估资料，补充、迅速完善防震减灾规范。凭借四川灾后评估数据对我国23条地震带上的建筑进行安全检测及风险评估，在地震高烈度区，改造或加固危旧房屋，制定城镇和乡村防震规划，新建设施使用新的抗震规范。中小学、医院等人群密集区要成为城乡建设的“特别保护区”，使防震减灾落到实处。

6. 将防灾减灾教育制度化、终身化

政府必须做好地震的教育指导工作，在全民中形成地震是自然现象的科学认识，消除其恐惧心理。从幼儿园、小学、中学一直到大学开设防震减灾课程甚至学科。普及防灾减灾常识和规范，强化国民的防灾自护文化教育。地震中，娃娃连汗毛也没有伤一根的安县桑枣中学再次证明机会总是给予那些有准备的人，要把加强逃生演练作为一种技能进行培训，而不是应付检查的一种形式。

曾经问过一个四川朋友：有一个地震时能打开的防盗门，你会买吗？答：和一般的防盗门相比，价格不太高，可以考虑，因为地震毕竟是百年不遇的。“灾难并不是经常发生的，就是发生也未必轮到我”的思维方式必须转变为“灾难是随时会发生的，绝不可有侥幸心理”，解决“不是不知道，没想到，而是做不到”的思维和行为习惯定势。国民要形成危机意识，地震没来, 做好预防；地震来了，进行自救和施救。这些常识应该像走路和吃饭那样成为普通人生存的一项必要的技能。这是既遏制恐慌又减少损失的最好方法。

7. 结论

汲取教训，不是“以灾难为师”的全部。只有转变意识，将防震减灾落实到“人人的行动、技能的行动、时时的行动、事事的行动”中，我们才能在不能成功预测的情况下，使那些悲剧不那么惨烈。“5.1 2”是灾难，它也使人们的思想意识得以转变提高，最终也会获得对防震减灾的意识的理性认识。

参考文献

[1]http://baike.baidu.com/view/368150.htm

[2]http://www.china.com.cn/review/txt/2008-05/29/content_15527449.htm

[3]http://house.people.com.cn/GB/98384/99151/7306394.html