我家的“温馨”作文（精选6篇）
篇1：我家的“温馨”作文
我家的温馨五年级作文
又一个中秋月圆之夜，我们一家人在阳台上吃着月饼，赏着月亮，回忆着往事，家的温馨注入心田……
不知怎么的，妈妈忽然走进房间，拿着好几件小衣服出来了。“梦梦，你看，这有好几件衣服!”妈妈招招我说。“衣服?”我喃喃道，心里竟泛出一丝交织着异样的温馨。我放下月饼，走到妈妈身边，妈妈抚摸着每一件衣服，“你看，这件粉红色的.，是你两三岁时候的，那天你穿上它，在镜子前转了一圈又一圈……还有这件红色的，是你第一次上幼儿园时穿的，老师都夸你漂亮呢……”妈妈自言自语地说着，嘴角挂着微笑，完全沉醉在幸福的回忆之中。我站在妈妈身旁，不敢吱声，只是静静地听着——因为我早已不记得了。“梦梦，你妈妈可把这视为至宝呀!”爸爸也走过来，摸着我的头说。
为什么妈妈如此细心地收藏过往?为什么妈妈能如数家珍地道出我小时候生活的点点滴滴?我承认我早已把衣服的故事抛在了记忆的角落，而且不仅只是衣服，还有更多更多。很容易接受新事物的我们这一代，也很容易忘记什么，陈旧的东西几乎不在我们的记忆中出现。而妈妈不同，她是岁月的收藏者，永远守护在我们后面，悄无声息地捡起我们遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼泪已涌到眼眶。我低着头，轻声问道：“妈妈，您怎么还记得这么多?”妈妈沉默了一会儿，抬头望着月亮，说：“怎么会不记得呢?”妈妈又像在自言自语，我鼻子一酸，泪也一颗一颗落下。是啊，怎么会不记得呢?因为爱着，所以记得!“妈妈!”我一把抱住妈妈，紧紧依偎在妈妈的怀抱之中……
此刻，只感到月亮更圆了，月光更明了，夜空更美了。月夜之下，家的温馨浸醉了我们一家……
篇2：我家的“温馨”作文
温馨是一种小而甜蜜的小学生作文大全在餐桌前，不但可以吃着色香味俱全的珍馐，还可以谈论轻松的话题，真是一大享受。
和家人吃晚餐的过程中，弟弟常常会没头没脑的冒出几句在学校发生的坏事，使气氛突然像北极一样冷了起来，后来妈妈紧接着幽默的一句话，常使大家哭笑不得，晚餐结束，大家就各忙各自的事，但是刚刚的欢笑还缭绕在耳边。
家庭的温暖就是我生活的动力，尤其是在晚餐时间特别浓厚，使我们能够尽情的谈笑，和乐融融的吃着令我们食指大动的大餐。在我心中，我们家从避风港晋升成为“温馨港”，因为温馨是我们一家人的最佳写照。
篇3：归来的温馨
宋成明初三10班.父、母亲无固定工作, 住在农村的私房, 居住条件较差, 整天忙于生计, 无时间管教孩子。母亲和父亲文化水平低, 所以看不懂孩子的作业, 更听不懂英语, 给了他有机可乘。父母对他迁就, 造成了他脾气任性, 而有时又为了种种事情, 对他要么就是管不了、要么就是大打出手。由于他脾气倔强、任性, 家长管不了, 使他养成了种种不良的习惯、性格和行为、学习出现了明显的偏差, 再加上自己贪玩, 最后导致学习成绩较差。
2 个案基本情况
喜欢说谎, 为人不诚实, 控能力差, 散漫任性。有时情绪好起来会帮助别人, 爱发脾气。对人无礼貌, 对老师嫉恨, 对家长无礼, 对同学粗暴。脾气倔强, 经不起批评, 缺乏自信, 自制力不强, 容易影响班级荣誉。
对学习缺乏兴趣, 学习习惯差, 经常拖拉作业。上课注意力不集中, 没有持久性。做事懒散, 不能坚持, 遇到困难就逃避。缺乏吃苦耐劳的精神, 不愿做作业, 考试常作弊等, 正是他怕苦怕累无恒心从而失去学习兴趣之后的表现。
性格暴躁, 容易冲动, 自己有缺点或错误难以承认, 坚决不改, 并千方百计找茬, 说别人的不是, 把所有的错误和责任都强加在别人身上。缺乏坚强的意志, 不能严格约束自己的行为, 不能克服个人不合理的欲望, 老是“反复”。
3 个案分析
3.1 找宋成明同学谈话。
我找宋成明同学进行了多次的、推心置腹的谈话。教育他要团结同学, 遵守校纪班规;鼓励他要好好学习。无论怎么说, 在校一天, 就会也应该会有一天的收获;勉励他如果刻苦勤奋, 将来考高中, 考大学后, 希望会变成美好现实……他则说:“上课, 听不懂, 对学习没有兴趣……”每次说服教育之后, 他在各方面会好上那么一二周, 不过之后又“涛声依旧”。
3.2 和家长交流。
为了能摸清宋成明同学变“坏”的原因, 我请其家长共商教育之法。家长说:“我们长年在给人打工, 这孩子从小学就无人照管, 希望老师们能管紧……他已经这么大了, 该‘骂也骂了’, 该‘打也打了’可他还是那样……唉!”
3.3 找同学谈话。
或许是因为同学们不“了解”现在的他, 所以说到宋成明同学时, 他们只谈论初一, 二时的宋成明同学, 说那时的他能严格遵守班级纪律;学习还努力, 成绩也可以等等。
3.4 找科任教师交流。
认真听取各科任教师对宋成明同学的看法。他们普遍认为宋成明表现太差了, 把时间和精力放在他身上, 等于做了无用功, 因为他自己太不在意了。最后我们达成一致意见:还是应该努力求其成才, 求其“成人”。
4 辅导策略
4.1 春风化雨, 坚持疏导教育:
教师要正确对待这类学生, 避免直接批评, 要注意保护他的自尊心, 采取以柔克刚的教育方式。当他犯错误时, 不要当着全班同学的面点他的名字, 而是在与他个别交谈时动之以情, 晓之以理, 耐心帮助他分清是非, 意识到自己的错误, 并愿意主动地去改正, 逐渐缓解紧张的师生关系。继续采用激励、表扬并动员家长与老师积极配合的方式跟踪分析, 使孩子的身心在全面、健康、和谐发展的同时, 学习成绩不断提高, 最终跟上班级发展的步伐。
4.2 因势利导, 扬长避短:
老师要善于挖掘学生身上的闪光点, 充分发挥其作用。宋成明同学长的高高大大, 篮球打得好, 喜欢体育。为了帮他树立信心, 也为了对他加强约束, 我决定让他做班上的体育委员。在一段时间内, 他的表现尚可, 也发挥了较强的组织能力;但很快同学们陆陆续续反映上来了他的种种违纪表现“干部身份”并没有对他达到预期的效果, 反而在班上造成了更恶劣的影响。不得已我终于撤换了他。我积极发觉他的闪光点, 使他把大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。老师的信赖、同学的支持使他的态度发生了很大的转变。
4.3 本人的自我调节:
指导他阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊, 开阔视野, 不断激励自己, 使他明白只有胸怀宽广, 能接受他人意见的人才能成就伟大的事业。把注意力引到学习上, 启发、诱导他走出错误的心理误区, 增强意志品质。
5 效果反馈
第二学期开学后不久, 数学老师张老师忽然告诉我, 宋成明同学申请当数学课代表, 说要学好数学。我同张老师商讨这件事的可行性, 最后决定同意他的申请, 尽管他的数学非常差。我觉得这是一个契机, 索性还满足了他把他调动了第一排。这次他说了:我希望老师们管紧我。后来我非常留心地观察, 他真的有转变了。纪律好些了, 学习态度也好些了, 张老师也肯定了他的工作责任心。终于有了希望四月某天, 政教处闵老师正海选学生会体育部干部。
我想起宋成明同学曾经参加给学生会体育部的干部竞选, 有浓烈的热情, 也想让他进一步转变, 于是就向闵老师推荐了他, 并最终被学生会录用。这样昔日一个“双差”生现在居然成了管理干部。他能胜任吗?开始我也不放心, 但渐渐我明白他这次真的转变了。纪律好了, 这次期中考试学习成绩在学校内也进步了几十名。看到他每次在学生会忙碌工作, 学习自觉, 我心中很高兴。多方面可以看出的学习态度有了明显地进步。宋成明现在已经从昏暗的境地勇敢地走出来他能独立完成作业, 上课也比较专心了, 有时还能积极举手发言, 学习成绩质的飞跃, 中考中考取了吴高。看到一名学生在自己的教育引导下走上健康发展的轨道, 这让同学、老师、家长和他自己都感到特别的欣慰。
6 感悟
通过这个案例, 作为德育导师我将继续采用激励、表扬并动员家长与老师积极配合的方式跟踪分析, 坚持写教学案例, 使有困难的学生身心在全面、健康、和谐发展的同时, 学习成绩不断提高, 最终跟上班级发展的步伐。我也深深的懂得了只有多给问题学生更多的关爱, 最大限度地理解宽容学生, 培养责任感和自立能力, 才能使他们找回自尊和自信, 扬起希望的风帆。让我们的爱化为阳光、化作雨露, 滋润后进生健康成长。我们更要倾注爱心, 以尊重、赏识唤起他们的进取心, 以真诚、宽容激发他们的上进心, 努力消除他们的心理障碍, 引导他们力争上游、健康成长。只要我们从热爱学生的真诚愿望出发, 动之以情, 深于父母, 晓之以理, 细如雨丝, 一定能更好地做好后进生的转化工作。
摘要：结合实际, 阐述了只有多给问题学生更多的关爱, 最大限度地理解宽容学生, 培养责任感和自立能力, 才能使他们找回自尊和自信, 扬起希望的风帆。
篇4：搞笑作文：我家真是太穷了
我家住在深山中，每次要出去买东西，都相当麻烦，开保时捷要5小时，开奔驰也要4小时。虽然家里有直升机，但是，开到那边很难找到停车位，相当的不方便。我偶尔也会出去逛街，爸妈怕我被绑架，随身有20多个保镖保护着我，大家看到我都吓跑了，所以，我从小就开始被排斥。因为，家里是在深山中，每次到了冬天都非常冷，爸爸也说，出去买东西很麻烦，所以，冬天没有暖炉，没有棉被，每天只能陪着爸妈烧钱取暖。而睡觉的时候，也只能盖着钱睡觉（我觉得英镑比较温暖）。
记得小时候，有一次，因为房间太大了，还来不急跑出房间，我就尿裤子了，所以，爸爸就在我房间里放了一台小绵羊机车，好让我能在10分钟以内，冲出1000平的房间，穿越5公里的走廊，到达800平的厕所（我常常在走廊迷路）。爸爸又另外叫人加盖了20间600平里面有着250平小厕所的破房间，说：“以后如果尿湿了，直接换房间，如果房间不够或是太小的话，再告诉爸爸，爸爸再叫人来多盖几间，我们的生活很辛苦，你要忍着点！”现在想起来，爸爸真是个善良的人！
篇5：我爱我家400字作文 温馨的家
我的家中有一个文思敏捷的老爸和一个温柔贤惠的老妈。那我呢，平时在家，老爸老妈总叫我窝囊猴。
说起我的家，很少听到吵架声，因为我的家中有一套帮助家庭和睦的“秘籍”。比如，遇事冷静十分钟。我和妈妈有一个协议，当老妈发火时，我们俩要先避开，各自待在屋里反省十分钟，想想自己有没有错，如果有，是错在哪里，等十分钟过后，我会和妈妈一起讨论，如果是妈妈错了，她会向我道歉，如果是我错了，我也会向妈妈道歉并改正的。这样，母子战争就会很快结束。再比如，宣布胜利法。我和爸爸也定了一个协议，如果他和妈妈在争吵，就让我跑到妈妈的身边对着妈妈喊“你赢了”，这时爸爸就会跟着我一起说：“对，你赢了。”而每在这一刻，一场家庭战争就会在妈妈的破“气”为笑中结束了。
篇6：我爱我家400字作文 温馨的家
神厨爸爸
爸爸长着一张帅气的脸，一双炯炯有神的眼睛，一张会说的嘴。爸爸，生气时我们都不敢离他近，高兴时我们都敢离他近一点，去年过年时爸爸做了满满一大桌的菜，香香的，我真想把桌上的菜都吃完，爸爸让我和他学了一个菜，叫西红柿炒鸡蛋，告诉我先放蛋，再放西红柿，不然味道不好吃，我炒出来第一个就让爸爸吃了一吃，爸爸说：味道不是很好，加油!有了爸爸这话，我越炒越好。
购物狂妈妈
我的妈妈有一头棕色的长发，走起路来像一条流动的瀑布，野心大大的，嘴巴也大。妈妈特爱逛街，今天去这座商城，明天去那条街。一上街，妈妈左边看看，右边瞧瞧，还用说又想买衣服了，她带我走进几家店说：打折真便宜，多买几件。我说：回家吧!妈咪。可很久我们才回到家，一回到家，妈妈迫不及待地拆开衣服包装了，我一看大部分都是给我和爸爸买的。
贪吃的我