我的星期天作文

2024-05-09

我的星期天作文（精选15篇）

篇1：我的星期天作文

那天阳光明媚，这么好的天气，我怎么可能会在家里呆着呢？外面可是我的“天地”。

想着我心生一计，对，找爸爸！就这样，爸爸安耐不住我的软磨硬泡，最终被我“糊弄”成功，答应陪我游泳。

爸爸竟然这么快就答应了我，一想到这里，我就高兴的一蹦三尺高。一路上我一直不消停，恨不得下一秒就到游泳馆。

终于，我和爸爸来到了游泳馆。明明只有几分钟的路程，可我觉得仿佛过了几个世纪。

“哇，爸爸，救我！好冷啊！”换好泳衣下水的我马上冲爸爸喊道。我下水前没有估计那么多，到水里了才知道什么是“世界末日”。缓了一会儿，嘿，不冷了，我在水里游来游去的玩着。

看似玩得很开心，可实际套着游泳圈的我只是一只被捆住的“旱鸭子”。

我当然不想被“捆住”，于是我挣脱了游泳圈，可是失去了浮力的我渐渐往下沉，怎么挣扎也浮不上来。

我心里“咯噔”一下，完了，会为溺水呢？我一下子喊了出来：“爸爸，爸爸！”可一旁的爸爸坐在游泳池边，一点儿也没有要下来救我的意思。我“哇”的一声哭了出来，边哭边喊着爸爸。

这时爸爸笑出了声来，对我说：“这是潜水区，你又不是踩不到底！”一听这话，我马上止住了哭声。我说试了试，确实能踩到底。那我刚在哭什么？一想到这里，我的脸就红的像一个苹果。

为了避免再次出丑，我要求爸爸教我怎么浮上来，爸爸也很开心的答应了我。

爸爸让我深吸一口气，憋气，头埋在水里，四肢放松，自然就可以浮起来了。我害怕像刚才那样，所以每次把头埋在水里的时间超不过两秒。

这时，爸爸看不下去了，又不敢说，我怕一不小心又把我说哭了。爸爸眼里露出一抹深邃的目光，随机又恢复了正常。爸爸看得懂我的小心思，我只不过是怕又呛水罢了。

这时，爸爸说道：“切连五秒钟都不到，这连我小时候的十分之一都不到。”我知道爸爸这是在用激将法，我应该保持冷静，可明知道这是激将法，我还是被爸爸激怒了，回答到：“好，那我就憋个十秒给你看看！”“有本事你来呀！”爸爸在刺激到。

我心里一股怒火。深吸了一口气，憋在水里。“一、二、三、四、五……”爸爸数道。当第九秒的时候，我完全憋不住了。这时爸爸喊道：“没关系，不要着急，在水里呼气，加油。”

我按照爸爸说的，在水里呼气，确没想到我竟然浮了起来，这感觉太棒了。再第十三秒的时候，我缓缓地站了起来，脸上洋溢着笑容。爸爸看着我，也笑了，说：“不错，比上一次多了十秒，而且，你还学会了怎么浮起来，。只要肯努力，肯坚持，就一定可以成功。”

我看着爸爸，爸爸也看着我，我们四目相对，不约而同的笑了起来。

这真是一个有趣的星期天，他让我学会了只要肯努力，肯坚持，就一定可以成功。

在成长的道路上避免不了艰辛;避免不了困难;避免不了搓搓。但是只要肯努力，肯付出，就没有跨不过去的坎，跨不过去的，只有不努力。在以后的成长道路上我一定要努力，创造一个美好的未来。

我喜欢这个有趣的周末。

篇2：我的星期天作文

以前，星期我天总是睡大觉，很无聊。窗外的景物好似跟我一样，软绵绵的无精打采。我恨不得马上变成星期一去上学，学校里还有同学跟我玩，但家里没人陪我玩，一个个都睡大觉。现在，我的星期天变得丰富多彩，跟以前简直是天壤之别，我越来越喜欢星期天了。

早上一起来，先开电脑玩QQ农场和QQ牧场，在我虚拟世界里种种菜，养养动物，让自己休闲一下，同时享受着丰收的喜悦。 “玩一会儿就休息一下。”我就去窗户边远眺风景，看着那一道道亮丽的风景线，心情变得无比的舒畅。“哈哈！趁妈妈还在睡懒觉，我要好好过一过CS的瘾！我精神紧张的进入了高级警戒状态，一会儿歹徒被我击中了，但一不小心人质却被我枪杀了，玩游戏的时间就是过的飞快。

一转眼，就到下午了。热爱运动的我迫不及待地打开了电视游戏机，选择了拳击游戏，这也能锻炼身体。我一个上勾拳，对手被我击中扣了半格血，我又一记左勾拳，对手立刻变得鼻青脸肿、满头是血，我不禁洋洋得意。不料，对手狠狠使出必杀技，我被大了个趔趄。小样的，我马上认真对待，终于对手被我打倒在地认输了。有时的我还和爸爸去楼下打打羽毛球。

早上玩电脑，下午锻炼身体，晚上——看书！《夏洛的网》使我热泪盈眶：《动物神勇的故事》让我认识到动物也有人性的一面；《小灵通漫游未来》让我了解未来的世界……

篇3：我的星期六

买完溜溜球，我想打电话喊莎莎出来，把礼物送给她。糟糕的是，她新换的电话号码我总记不住。不过，这个新号码只有后面四位数和原来的号码不一样，而且那四位数有以下特点：首先，新号码后四位数正好是原来号码后四位数的4倍；再次，原来号码的后四位从后面倒着写正好是新号码；第三，这四个数字是不同的数字。聪明的小读者，你知道莎莎的新号码后四位数是什么吗？

今天是星期六，我来到商场，打算买一个溜溜球送给我的好朋友莎莎，作为生日礼物。这里有红、蓝、绿、黄、橙五种不同颜色的溜溜球，其中有四种颜色的球每个都重100克。只有一种颜色的球是每个重110克。柜台前只有一把能精确到10克的弹簧秤，我想只称一次，就辨别出那种重110克的球，该怎么称呢？真是伤脑筋！

篇4：我的星期天作文

星期天，我已盼望多时了。虽然子曰：“温故而知新，可以为师矣”，可是，星期天实在太难得了，我就不用“温故知新”了，更不想“为师矣”啦。当然，和大多数小朋友一样，我今天得到了许多快乐，同时，也第一次受人崇拜。

下午，我兴致勃勃地拿出我的赛车盒子去商店玩。我走进商店，里面太热了，简直像个蒸笼!再看看外面，树枝摇曳，北风呼呼地吹着，伞上还不时发出雨点落下的声音，真是冰火两重天啊。我乘着电梯上了八楼。哇塞!只见试车的地方人山人海，把一个小小的地方围得水泄不通。我好不容易挤了进去，只见轨道上车子一辆接一辆，你追我赶，互不相让。还有几辆猫在跑道上不跑的车，好像在积攒力量，随时准备出击。我拿出赛车，往跑道上一放，车子快得像火箭，一下窜得老远。我闯祸了，只见我的赛车一连超越了好几辆，还将好几辆挡路的赛车撞飞跑道。那些不开的车子，更是被我的“火箭”撞得烂的烂，散的散。只一会儿功夫，车道就被我的车清理得干干净净。我的赛车跑完全程，夺得了第一名!我高兴得欢呼起来，围观的人也像我投来羡慕的目光。可是，我的赛车还感觉不过瘾，一直跑着，根本停不下来。在众人的帮助下，我们终于将车子拦住了。看着我的宝贝赛车，心里高兴极了。

可是，回家后我被妈妈骂了一顿。因为玩儿得忘记了时间，都晚上八点了。

篇5：我的星期天作文

说着就跑下楼去。

我刚走到半路，风就唱起了歌、跳起了舞，它们把树叶刮得满天飞舞，还不时地发出“呼——呼——呼”的声音。在这风声中，耳边又响起“呜——呜”的哭声，我转头一看，原来是一个只有四、五岁的小弟弟，他戴着一副眼镜，瘦瘦的小脸冻得通红，我渐渐地放慢了脚步，可就是不知道如何是好，就头也不回地走了，可越走越觉得鞋是铁做的，走路时觉得脚有千斤重，每走一步，心上就像针刺一样疼。可我还是走了，头也不回地走了……

到了大门口，我发现车子锁少了一半，所以我试着用全身的力气把锁开开，怎么开也开不开，就找了一位叔叔帮忙，没想到叔叔爽朗地答道：“那当然可以了！”我高兴地说：“谢谢叔叔！”这时，一股暖流涌上我的心头。

我骑上车子，飞快赶回家去。

到了楼下，我怎么也够不到报箱，再一次遇到了困难，正在我焦急万分的时候，一个温柔又亲切的声音传来，我扭头一看，是我楼上的阿姨，她说：”我来帮你吧！“报箱打开了，我望着她远去的背影，顿时，热泪顺着我的脸颊流下来，回到家后，我呆坐在椅子上深思着：为什么我身边的人总是帮助我，可我又帮助过谁呢？

篇6：我的星期天作文

于是，我们用手机把打了114查询，之后接着给宝山滑雪场打电话，询问地址。接着，我们按照电话里所说的，沿着鲁泰大道走到头，就到了。我们先去别克4S点咨询问题，然后去宝山滑雪场。

我们根据宝山滑雪场工作人员的描述，来到鲁泰大道。一直往东走，眼看着就到了临淄，可是还没有发现宝山滑雪场。再次给宝山滑雪场打电话。结果，不论工作人员怎样描述，我们都没有找到。反而已经进了临淄境内。里玉黛湖风景区也不远了。我们准备去那里玩。

我们刚进大门，许多管理停车位的小贩都想我我们去他们的停车位。拿着红旗子，胡乱指挥着。可价格也很贵。最终，我们发现了一个停车场，价格为两元。就是它了。我们停下车，刚要付钱，爸爸发现：他今天早上买水的时候，将钱落在了家里的电视机橱上。身上只有一张工商银行的银行卡。然而这里有不能刷卡，怎么办？

我们突然想起可以使用我们车上的“安吉星”系统，给我们导航——离我们最近的一个工商银行。“向前走，500米以后，在右边。”我们根据指挥，看着多功能显示屏上显示的距离越来越近，到最后，“您已到达目的地”的声音发出后，我们终于发现了银行。

停下车，走进去才发现，人还挺多！等待。在等待的时间里，我们并没有“白白的浪费这点时间”，而是讨论中午吃什么。最终，我们决定去“金肥牛”去吃肥牛。

取钱后，我们直奔“金肥牛”。那里的肥牛真好吃。我们一共点了两盘肥牛，赠送一盘粉丝和一盘冬瓜。我们吃呀吃呀，一直知道肚子“爆炸”为止。

然后，我们去银座购物，接着去人民公园玩。我们都在猜一个问题——公园的人工湖结冰了没有？我的猜测是：没有。爸爸的猜测结果与我相反。最终还是我赢了。湖面上只有薄薄的一层霜。由于较冷，我们急忙回家了。

篇7：我的《疯狂星期二》

《疯狂星期二》是大卫·威斯纳流传广泛的一部作品。作者高超的绘画技法，娴熟流畅的图画叙事功力，带给我们的不仅仅是视觉的享受，更是想象力的飞跃。腾空而起的青蛙，实现了心中遨游的梦想。这就是无字图书的独到之处。

为了丰富我们的想象力，于老师给我们留作业——《疯狂星期二》的结尾给读者留下了无尽的想象空间，下一个星期二会发生什么呢？把你想到的画下来。

在老师的启发下，大家各抒己见，我也展开了大胆的想象。最初我想到的是蛇。各种各样的蛇在空中飞舞，并赋予了它们人的能力。可是，想着想着觉得不是很好，蛇的形象不太招人喜欢。我又想到了兔子、狗、鸭子、牛……真是想象力大爆发，最后也没确定下来。回到家，我和妈妈说了这些想法，让妈妈帮我出个主意。妈妈说她没看过这本书，让我和她一起看一看这本书再说。我俩又看了一遍《疯狂星期二》。看完后，妈妈建议我画狗，因为在书中多次出现了狗，而且狗还跟着青蛙一起跑，这时狗可能会有好多想法，这是一个很好的切入点，又与原著有联系。我觉着妈妈的建议有道理。可是书中那只狗的形象我画起来有困难，功力不够呀！还好，平日的美术课上老师教过我们许多简笔画的技巧，这下就有了用武之地。我正在兴头上，一气呵成，画了四个画面，妈妈看了说不错，我信心倍增，当天晚上就把初稿画好了。之后修版、涂色的过程中妈妈又给了我许多的指点。经过了五天的反复修改，属于我的《疯狂星期二》就呈现在大家眼前了。相信你们一定会喜欢我的这部作品。同时，我希望大家能多提意见和建议。

小伙伴们，请和我一起张开想象的翅膀，创作更多更好属于我们自己的绘本吧！一起加油哇！

篇8：我的星期天作文

今天，我七点准时被闹钟叫醒，刚想在被窝里多懒一会儿，又一想：作业多着能!于是赶紧爬起来，快速洗漱完毕，吃了几口饭，就趴在写字台前写了起来。作业好像多得永远写不完，一上午才做完了一张测试卷。我急得满头是汗，心想：这下完了，照这速度，明天能不能完成还是个问题呢!愁归愁，我依然奋笔疾书，终于在十二点前赶完了出日记的语文作业。中午，我本以为能好好休息一会，可爷爷非要我在一点半写作业。没办法，我只好拿上书本，到阳台上写起了数学作业。旁边小鱼缸里的鱼儿自由自在的游来游去，还不是吐几个小泡泡，像是在气我。我虽嫉妒他们的理由，但我的作业依然得做。我赢把那蠢蠢欲动的心压了压，慢慢的写了下去，好不容易数学让我做完了，心想还有一篇日记就万事大吉了，一股喜悦涌上心头。可突然想起我的英语单词还没背会，疯狂英语作业还没写，那股喜悦随之无影无踪了。

哎!这样的星期天如何能不复返呢?

篇9：我的星期天作文

我一拍脑门，说：“对呀，我怎么忘了，今天是星期天呢！”我突然又觉得这个世界又焕然一新了，太阳是柔和的，小鸟的歌声是优美的，整个世界都是欢快的。

我暗喜道：吃完早饭，就出去玩，今天要玩个痛快！可我又转念一想，作业还没有完成呢，真是左右为难。算了，算了，上午玩个痛快，下午再写好了。主意已定，不再纠结。

吃完早饭，我蹦蹦跳跳地出门去。不料，被妈妈发现一把拽了回来。妈妈满脸阴云，催促我赶紧回去写作业。我恳求她让我玩一会儿，她不领情。看着她像头母狮子，我甘拜下风，只好乖乖地回去写作业。

不一会，我看见妈妈在那里津津有味地欣赏电视，瞅准时机，偷偷溜了出来。小伙伴们在一起，唱啊，跳啊，真是开心。

篇10：我的星期天作文

到了草莓园，爸爸去拿了两个漂漂亮亮的篮子，就进草莓园去采草莓了。

一阵草莓的清香扑鼻而来，真是使人垂涎欲滴呀！我看了一会儿，就迫不及待的跑向草莓比较多的地方，阿姨告诉我，你每次采的时候，不要捏着草莓，应该是把连着那颗草莓的茎找到，然后扯断，这样，草莓就完整无损地在采到手里了。

我弯下了腰，马不停蹄地寻找那些红彤彤的草莓，那些可爱的草莓，像一个个穿着红衣服的小姑娘。

我非常喜欢那红彤彤，且个头小的草莓，所以我采了一篮小小的草莓，爸爸叫我过去看看我采的草莓怎么样，我提起我采的小草莓，高兴的过去给爸爸看，爸爸说：“哎呀！你采的草莓怎么这么小呀？”我四面八方的看了一遍，突然发现那里有一个大大的草莓，我把它采了起来，轻轻咬一口，它柔嫩汁多，芳香味浓，好吃极了！不大一会儿，爸爸那个篮子变得沉甸甸的，里面的“小姑娘”多了起来。我和爸爸在果园里面体验了劳动的快乐，并且感受到了农民伯伯辛勤劳动的收获和喜悦。

篇11：绘本作文课《疯狂星期二》

【教学实录】

一、聚焦封面，设置悬念

师：（出示封面）同学们，我们一起阅读过不少美国凯迪克大奖的图画书了。今天，让我们一起走近大卫·威斯纳的神奇创作——《疯狂星期二》。瞧，这是封面。看到了哪些事物？有什么想说的或者想问的？

生：封面最吸引我的是这面巨大的钟，正指向九点钟。再看看旁边的房屋，屋里亮着灯。我猜想，这本书的故事应该发生在星期二的晚上。

生：我特别注意了封面上有三个不完整的绿色的东西，感觉像是块毯子，上面趴着个什么，因为不完整，那是什么呢？我很想赶快看看。

生：我看出来封面是俯视的，屋顶上、钟楼上都有一个个黑色的小影子，让我有点奇异的感觉，猜想这个故事应该和书名一样有点疯狂。我非常想知道其中的内容。

师：（出示扉页）威斯纳是美国著名的绘画大师，尤其对无字书感兴趣。这本书是他首次获得凯迪克大奖的作品。正像同学们在封面上读到的，故事发生在星期二晚上。刚才有同学注意到了封面上不完整的画面，看，这是完整图。是什么？跟你猜想的一样吗？

生：青蛙！青蛙怎么会飞起来呢？它们不趴在荷叶上吗……

生：我很惊讶，画面上青蛙们竟然趴在荷叶上飞起来了。它们鼓鼓的大眼睛，大大的肚皮，还有着不同的神态。

生：它们的身后是水草，应该是从池塘里飞起来的。我想，它们这是要飞到哪里去呢？疯狂的举动是否就是指青蛙们？

生：图画中青蛙的高度不同，第三幅中两只青蛙还在对话。飞在高处的青蛙好像在告诉同伴，快点，我们一起去吧！

二、观察捕捉，讲述故事

师：（出示课件）那就让我们赶紧走进这个夜晚，感受其中的不平凡吧！提醒大家注意，读无字书，对我们眼睛的要求可不低，好好捕捉图画中的细节，这样你才能享受到图画书带给我们的快乐！

【点评】满腔激情，对生活、对大自然充满真挚的爱，能增强我们对美的敏锐的感受，激起丰富的联想，使我们观察的事物充满生机，富有情趣。朱老师充满激情的引导很好地唤起了同学们的情感，所以才有了后来学生的生动表述。

师：看着大家不时睁大了自己的双眼，听到你们嘴里不住地发出惊叹声、笑声，老师感受到了你们阅读的快乐，真好！这个晚上八点多，池塘里静静地发生了什么？能连起来说说这部分图画叙述的故事情节吗？（同桌交流，口述故事）

生：晚上八点。池塘里，乌龟像预感到了什么，不停地回头；而本应晚上熟睡的莲花也忽然炸开。突然，青蛙们起飞了，坐着一片片绿绿的荷叶。一开始只有一只，只见它对下面的同伴说了些什么，两只，三只，五只......越来越多的青蛙们加入了飞行列队。它们越过池塘、山丘、原野......来到了镇上。天哪，这时已经有成千上万只青蛙在天空中飞。它们蹲坐在荷叶上，青绿的皮肤上带有褐色的斑纹。路过一片电线杆，原本黑夜的主宰者乌鸦，被这群青蛙吓得惊慌失措。过了电线杆，就是居民区了。最先飞过来的青蛙鼓起腮帮子大叫了两声，所有青蛙向居民区冲了过去。

师：怎么样，潘紫岑同学叙述的故事，跟你在图画中读到的一样吗？她的讲述有哪些地方特别吸引你？

【点评】所观察的事物本身是静止的画面，但是它所唤起的人的感情却是活的。朱老师引导学生认真体会绘本中所描述的事物，在自己内心唤起情感，激起想象，充满儿童的情趣。你看，潘同学的表述如此生动有趣，她眼中的青蛙、乌鸦已经被赋予了同学们自己的情感，描述贴切，基于生活又高于生活。

生：潘紫岑讲的这个故事片段挺生动的。给我印象最深的是她把当时池塘里的环境变化的细节说得很准确，池塘里，乌龟回头的动作，睡莲一反常规地开放。这一切都预兆着有什么不同寻常的事情发生。

名师新课

师：你听得很仔细，评价得很有说服力！这一定也给大家启迪了吧！

生：潘紫岑同学说到黑夜的主宰者乌鸦，被这群乘着荷叶飞毯的青蛙吓得惊慌失措，这给我很生动的感觉，又让我的脑海中浮现出书中那幅黑夜图。不过，我也给她提个建议，青蛙在飞翔的过程中，是有一些动作细节的，应该说说。比如，它们趴在荷叶上的动作，那些乌鸦被吓得飞起来张大了嘴巴，甚至羽毛都吓得张起来了！

师：你看得很细致，建议提得也非常中肯。是啊，图画中的细节是可以给我们带来无穷的享受的，如果把这样的细节找到，并且用文字描述出来，多好！

三、自主选择，想象表达

师：让我们接着走进故事的第二、三部分。请同学们认真读图，细心捕捉图画中的细节，并且试着像刚才那样，用自己的语言来表达。（生阅读图画书）

师：大家尽情享受着图画带给我们的精彩故事。下面，就请大家在两个部分中选择一个，把自己看到的图画叙述的故事，像刚刚我们描述第一个段落那样，用生动的语言表达出来，先和同桌交流交流吧。（同桌交流后指名说）

生：那一只只巨大的青蛙坐在荷叶上，向房子里飞来，它们掠过各户人家的阳台，将各家的床单当成了降落伞披在了身上。但是，有的却不是那么走运，它们有的从晒在外面的裤子的裤筒里穿过，被困在了里面，出不来啦！有的用双手抓住了晾衣绳，而荷叶却飞走了，这下可飞不走了！有的坐在荷叶上，却被一张大布包了起来，只露出了一只大眼睛；还有的只剩下荷叶，青蛙却不知哪里去了！在月光的映照下，一切都成了银色，只有那些有魔力的荷叶和大青蛙没有失去原色，各家的窗户都是打开的，一切似乎都是那么的寂静……

师：第二个部分图画所讲述的故事，都让他用语言文字表达出来了！其中不少细节的描述深深吸引着我们！故事讲得怎么样？

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生：他们读图很细致，我感受到了！比如，黄恬静同学说青蛙们发现荷叶失去了魔力，有的在树间乱蹦，有的悬在树枝上，还有三只被迫蹲在屋顶上……一下子又把我带进了那个画面中了。

师：大家都很爱动脑筋！不仅在图画中捕捉到了细节，并且还用语言文字生动表达了！在这样的学习中，我们一定可以感受到这本无字书的魅力！

四、聚焦封底，推测想象

师：（出示图画和文字：“另一个星期二晚上7点58分……）在这幅图画中，你看出另一个星期二晚上将要发生什么新奇的事情了？是从图上哪些地方看出来的？

生：我觉得另一个星期二晚上，又将有什么动物要飞起来了！图上的影子让我想到了猪！太不可思议了！

生：我在图上找到了三只猪飞行的影子。

生：可能是两只猪飞起来的影子。其中一只，是在图画的右上角，是一只猪的屁股和尾巴，很有动感，让我可以想到这是正在飞行的猪！墙上两个影子中，有一个就是他投下的。

生：我同意！光看右上角的那部分还不能判断是不是猪，不过，再看墙上的影子，联系起来看，显然是飞起来的猪！很有意思！

生：另外一只猪的影子也在飞！可是它飞起来的方向刚刚好和这只相反。不过，这种动物的影子我觉得也有可能是其他动物。我特别想看看下一幅图是什么。

师：（出示图画）让我们一起看看这又是一个怎样疯狂的星期二！请大家认真读图。注意飞行猪的动作，图上飞行的猪没有一只动作相同的。请你试着用一段话说说，你在图上看到了怎样疯狂的景象？或者，你根据此时此刻看到的图画，联想前面的几幅图，想想那些图中飞行的青蛙们的种种疯狂和离奇，推测、想象出眼前这又是一幅怎样的奇异图景？

【点评】让静止的画面“活”起来。图画都是静止的，只能反映事物变化中的一瞬间，这是图画的局限。为了发展学生的观察、想象能力，朱老师在引导学生观察图画时，让他们观察飞行中猪的动作，展开想象，化“静”为动，让静止的图画在同学们脑中动起来、“活”起来。

生：一头头猪飞过小镇的上空，它们前滚翻，后空翻，劈叉……不亦乐乎。旋即，每一只猪都将自己两只短小的前腿并拢，举过头顶，两只后腿向下，尽可能地使自己的身体变得细长，从烟囱上钻了下来，落到了厨房里，结果又不偏不倚地压在了一只正在烟囱下睡觉的猫身上。面对这个“天上来者”，猫惊恐地“喵喵——”大叫起来，但猪的数量和体积很快让它乖乖躲在角落，虽然“毛骨悚然”，可也不敢“吱”一声，只能瞪着这一大群“侵略者”。

师：我们应该感谢威斯纳高超的画技，离奇又富有魅力的想象力开启了同学们灵感。大家的想象力和表达能力真是让老师欣慰！拥有想象力，我们一定可以更加快乐！

【总评】这是一堂充满情趣的绘本作文指导课。一本无字书中，在荷叶上尽情飞翔的青蛙，带着一群孩子穿越城镇，感受着不平静的夜晚，激活了学生小脑袋里奔放的想象！作文指导课上，朱老师一步步引导学生走进文本，细致观察。通过互相交流，同学们有了许多新奇的感受，心里有许多新的、有趣的内容想告诉他人。这次写话指导的安排则顺应了这种交往、倾吐的实际需要，因此，教师一次次创设观察、思考、捕捉与表白的平台，很好地调动起同学们的积极性。在指导学生观察时，朱老师引导他们联想，即由眼前的所见、所感，引起对生活的回忆，展开想象，创造出新的形象。观察与联想的紧密结合，使学生们的观察借助联想而插上翅膀，意境更加广阔，认识和感受更加丰富。朱老师选择这本绘本，带给同学们愉悦的感受，使作文教学的内容和形式适合儿童心理发展的需要，在儿童原有作文心理水平上，不断引起新的需要，产生强烈的作文动机，促进了儿童作文心理的发展。

（朱萍，特级教师，南京市北京东路小学教科室主任；顾维平，语文特级教师，南京市游府西街小学副校长）

篇12：我的“高兴星期天”作文

我今天好高兴！我去汇款了！我汇了款，舒服极了！心情也很OK，哼起了小调，别人看了会怎么说呢？

你也去体验一下汇款的快乐感觉吧！

篇13：我的星期天作文

说干就干，我们商量好各自的分工后，决定让妈妈在打扫好卫生后再把我们的打扫情况检查一下。我嘛，当然是打扫自己的房间了。

首先，我“占有”了扫把和簸箕，把房间的里里外外都认认真真的扫了一遍。可不，垃圾还真不少呢!然后，当然那是拖地了。可是，我发现家里唯一的拖把被爸爸“占领”了。这下可好，没了拖把，还怎么拖呀?我想等爸爸拖完后再拖，可是，一直在这干等着，也不是一个办法，何况爸爸拖的那么认真、一丝不苟，要等什么时候才能好呀?于是，我“四下搜寻”起来，终于，在阳台上，我找到了一块抹布。接着，我打了一盆水，回到房间，趴在地上干起来。每一个角落都被我抹了一遍，使那些灰尘都无处藏身，原来那盆清澈的水都变得脏兮兮的，已经“面目全非”了。接下来该是最难的地方——我的床底下了。那里可谓是灰尘的“聚集地”、它们的“安乐窝”了，那厚厚的灰尘可以变成一块地毯了。我换了一盆清水，洗好了抹布，刚爬进床底下，准备开始擦，不料和床来了个“亲密接触”，可我没管，继续朝床底下“发起进攻”。当我把每一块地板都擦得一尘不染、干干净净时，抹布上的水都被我挤干了，也许是我太用力了吧。但我从床底下爬出来时，正巧被妈妈看见了，她忍不住笑了起来，爸爸被那笑声吸引了过来，看见了我那样子，哭笑不得：“你真像一个小”泥菩萨“!”我听了，还一脸茫然。爸爸看着我一副迷惑不解的样子，便对我说：“你自己去照照镜子就知道了!”

我来到镜子一照，原来我衣服上沾满了灰尘，好像裹着一件白花花的衣裳。下巴上也已经长上了“胡须”呢!我看了也不由自主的跟着笑起来。

这真是一次开心又有趣的大扫除。看着我们的劳动成果，我开心极了。我问妈妈，这次谁最勤快?她说，大家都一样，每个人都努力了，这就好了。

篇14：我的星期天作文

我打开电脑看起了动漫，正当我看得津津有味时，突然感觉有人在背后摸我。我一下跳了起来，啊!原来是妈妈。妈妈说：“去楼下买点面条。”说完，妈妈给我10元钱。为了尽早接着看电脑，我接过钱飞快地跑了出去，买了面条就回来了，然后一屁股坐在沙发上，上气不接下气的。妈妈夸我真是个执行力强的好孩子，我边看电脑边狡黠地朝妈妈一笑。

吃完午饭，我写起了作业。每位老师都布置了很多的作业，这些作业就像汪洋大海里的潮水都朝我这里流。正想偷下懒，妈妈进来了，我赶紧埋头写起了作业……一下午很快就过去了，我的作业也做完了。我便看起了《米小圈上学记》，看得我一个人在那里哈哈大笑……

到了晚上，我洗完澡跳到沙发上看了一会电视，然后就睡着了。我梦到了一个外星人来破坏我们的地球，人们都吓哭了，纷纷地跑着、喊着……不知道为什么，突然我就变得强大了，然后就和外星人打了起来，最后我胜利了……

等我一觉醒来，啊!原来是一场梦……