一年级作文《快乐的星期天》

一年级作文《快乐的星期天》（精选15篇）

篇1：一年级作文《快乐的星期天》

快乐的星期天

今天是星期天，妈妈带我去新华书店里买书。新华书店的书可真多呀，让人眼花缭乱。我们买了《鲁西西外传》、《动物故事》、《看图作文》，妈妈把书的钱付给营业员阿姨，我们准备回家了。我的脚就开始跳了起来，因为妈妈买给了我这么多书。

啊！每天都是星期天那该多好哇！

型塘小学一年级

李文丽

篇2：一年级作文《快乐的星期天》

一年级作文：快乐的星期天

今天晴空万里，暖暖的春风吹抚着我的灵魂。今天会发生什莫事呢。带着这疑问我走进我快乐的星期天的生活。原来今天是我的生日呀，我太高兴了。中午1辆崭新的自行车映入我眼帘。顿时我喜不自尽。这是爸爸妈吗送我的生日礼物。今天我太快乐啦。

篇3：让一年级语文作业向快乐出发

一、形式多样化, 品味快乐

对于活泼好动的一年级孩子来说, 作业不应只是单一枯燥的文本, 而应该是富有色彩、充满情趣的多元复合体, 由此激发学生进行多方面的感官体验, 在愉悦合理的环境中获取知识, 培养可持续发展的学习能力, 并积累大量的愉快而幸福的经历。

1. 画一画。

低年级学生以形象思维为主, 喜欢画画, 如何把这一爱好与所学知识结合起来, 让学生既感兴趣, 又达到巩固知识的目的呢?苏教版一年级上册教材中就编入“认一认”板块, 在教学时我就尝试了把字、物、事与画统一。

2. 查一查。

纸上得来终觉浅, 觉知此事要躬行。仅凭课本中的课文学习语文还远远不够, 必须向课本外延伸。如学习《我叫“神舟号”》, 课前我布置这样的作业:让学生回家向家长了解有关宇宙飞船的知识, 或在家长的协助下收集宇宙飞船的知识。课文背景离学生较远的难题在课前得到了解决, 不仅大大提高了课堂教学的效率, 同时也提高了学生多方面获取知识的本领。

3. 用一用。

教材不过是个例子, 生活才是口语交际的主要源泉。教师要主动帮助学生搭起“交际”的舞台, 在更广阔的交际平台上灵活运用交际方法, 提高口语能力。例如, 一年级上册《不要这样做》中, 学生得到了劝说的“秘诀”, 即在劝说别人时, 要晓之以理, 动之以情, 让对方心服口服。另外, 劝说还要注意对象、场合、方法。教师根据教材进行适当拓展, 鼓励学生发现身边的不良行为和不文明语言, 大胆上前劝说。这对一年级的小学生来说, 还是相当有难度的。教师可以根据学生差异具体布置, 可以先从针对家里的不良想象进行劝说, 如:吸烟、打网络游戏、打麻将等。

二、拓展作业, 发挥潜能

对于语文教材, 它本身只能是把学生引向人类文化智慧宝库的一条通道。作为教师, 我们就是一条纽带, 要善于把学生的学习向人类的文化智慧宝库延伸。这里的延伸, 是指从课内到课外, 从点到线到面, 从已知到未知的延伸。只有实现这种延伸, 才能打破封闭的教学格局, 形成开放的势态, 力求学得更广博、更创新一些。

1. 合作作业, 多向交流。

学生之间存在着个体差异, 接受同样的知识自然有快慢。有差异的学生做无差异的作业, 势必会造成有的学生“吃不饱”, 有的学生“吃不了”的现象。这样, 学生的语文能力的发展也会受到限制。承认并尊重这种差异性, 是主体性学习的一个重要特点。我在作业的设计和布置中, 从学生实际出发, 让学生组成合作小组, 给学生留有自主选择的空间, 发挥学生学习语文的主动性。

2. 鉴赏作业, 拓展自我。

批改作业的方式会直接影响学生对作业的兴趣。学生做作业和教师批改作业应是一种人文活动, 教师不能是批作业的法官, 而应是学生学习中的伙伴, 是学生可交流的对象。作业则成了教师和学生交流的阵地。在这块阵地上也应发挥学生的主体作用。五角星, 是低年级学生喜欢的嘉奖方式, 从一枚到五枚, 等次清晰。我尝试采用“作业展览”的方式, 如绘画、小制作、演讲、诵读等将学生作业以不同的主题进行展示, 由全班学生评选出作业明星, 并将他们的优良作业展示一天, 或拍摄下来上传至班级网站, 供大家欣赏学习, 并留下“继续努力啊”、“好样的”这样鼓励性的评语。加深了教师与学生的交流, 促进学生对所学知识的掌握和提高。

篇4：快乐的星期天

一个星期五的上午，老师布置我们写《快乐的星期天》这篇作文。直到星期天下午，我把笔头都咬破了，腮也托累了，还是没法动笔。我的脑袋像一口枯井，没有任何创作的灵感。我心想：“今天我没有出去玩儿，更没吃好吃的东西，怎么写呢？反正都是乱写的，不如上网随便抄一篇作文交给老师算了。”

也许是我的表情太夸张了，妈妈开始关注我的一举一动。妈妈走过来，看了看我，又看看我的作文题目，笑着说：“儿子，先别写，我们一起给家做一次美容吧！”“给家做美容？没意思，还不如玩玩‘穿越火线’这个游戏！”我心里想。但是想归想，老妈的话还是要听的，我嘟着嘴，拖着沉重的脚步，极不情愿地走出了房间。

这时，老妈扬了扬手上那两件用旧报纸折的搞卫生时专用的“盔甲”，叫我穿戴上，又把已经洒上清洁剂的抹布递给我。一开始，我很不情愿地甩着抹布，东擦擦西抹抹。五分钟过去了、十分钟过去了、十五分钟过去了……我回头看看自己的“杰作”，发现它们几乎没有任何变化。“刚才不是白忙了吗？”我心想，“既然做了，为什么不做好一点儿呢？”于是，我把抹布洗干净，再抹上清洁剂，先从桌子开始，把桌面、桌腿擦了一遍，再把抹布洗干净又重新擦了一遍，把残留的清洁剂擦干净。这时，大理石桌面上的水慢慢地干了，看到原来满是灰尘的桌子像新的一样，我高兴得不得了。接着，我按照这个办法，把所有的家具都擦了一遍，抹布像一个快活的精灵，不停地跳着欢快的舞蹈。这个小精灵每到一处，灰尘都会逃得无影无踪。

好不容易把家具都擦干凈了，我看看妈妈，她正拿着拖把边擦汗边微笑地望着我。妈妈的目光中有赞许，有关爱，有鼓励，可能还有很多很多我还没领略到的含义。

这个星期天我是快乐的，在劳动中我尝到了付出的艰辛和收获的喜悦，更感受到了妈妈的良苦用心。

（指导老师 范清秀）

篇5：小学生一年级快乐的星期天作文

一个星期天，爸爸带我去钓鱼。

坐上舒服的车往外看，啊!外面的景色好美呀!到了那里，小鱼蹦蹦跳跳的，真可爱!我累了，爸爸给我椅子坐，让我在上面坐。爸爸的朋友在钓鱼，我看了也想钓鱼，爸爸说：“不行”。我没有听爸爸的话，我下去了，一直往里挤，哎呀!差点掉到了河里，爸爸说：“我这都是为了你好呀!”都怪我自己!我重新回到椅子上。我看见，我们掉了10条鱼，我爸爸还有几个朋友没有来，真可惜。我们正好没吃完，送给他3条鱼，我爸爸也拿了3条鱼，其他被别人拿走，吃完了。

今天真是快乐的星期天。

篇6：快乐的一星期的六年级作文

“妈妈我真开心啊，今天老师又给了我奖励了!”这是这个星期以来每天女儿都会和我说的一句话。

由于上个星期过敏性结膜炎又发作，所以女儿上个星期又没能好好地上课，这已经是开学来的第三次缺课了，每次缺课都要连着三天，所以女儿这一个星期来都是在期盼，兴奋和回味之中渡过。

期盼――每天期盼着眼睛不再发病，盼着能去学校上课，盼着看到关心她的.老师和同学;期盼着上探究课，上创意绘画课，上信息课……

兴奋――每天上完课回到家后，女儿的情绪都特别高，一天的课程下来女儿一点也没觉得累，每次都急着要告诉我在学校发生的趣事，在学校学到的知识……

回味――每天晚上看着老师发的小奖状心里都美滋滋的，小嘴里还嘟哝着，我一定要再努力，我一定要再得小奖状!

篇7：一年级快乐的星期天日记50字

我怀着激动的心情来到雕塑公园。一进门，哇！映入眼帘的是五颜六色、美丽娇艳的鲜花，有黄色、红色、紫色、粉色、白色……

雕塑公园里有很多雕塑，雕塑的样子很奇特。有的像瓜子、有的像树叶、还有的像白云……雕塑的名字也很奇怪，那个像瓜子的雕塑叫“种子”，那个像树叶的叫“一叶扁舟”。

篇8：快乐的星期天

平时一直很忙的爸爸，今天准备带我到涧河公园去散步，我高兴极了。刚来到公园内的上阳桥，就远远地看见河堤南岸上有位叔叔在钓鱼。我很好奇，要爸爸陪我去看看叔叔是如何钓鱼的。

穿过林间，我们来到钓鱼的叔叔旁边。也就在这时，一条大鱼上钩了。我伸长脖子，仔细查看叔叔装鱼的水桶，数了数，包括这条鱼在内，已有三条了，真是收货不少哦！

随后，在身后小山坡上，一位叔叔正在为一位美丽的阿姨拍摄艺术照片。阿姨变换着各种姿势，叔叔则不停地调换着相机的角度，那美丽的身影随着相机的“咔嚓”声，被定格在画面中。

返身走上旁边的小路，两边的月季花开得正艳。那叶片和花瓣上晶莹饱满的水珠在阳光的映照下，闪着七彩的光芒，棵棵花木下零乱的飘落着蝴蝶般的花瓣，有红的、玫瑰色的、黄的……这是两天来淅沥雨水的杰作。

河堤上的垂柳在丝丝轻雾中婆娑袅娜，雀儿在林间啁啾歌唱，少有的晴天丽日，白云朵朵。爸爸和我一起吟诵着王维笔下的《田园乐》：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”走过的一位阿姨看着我这一老一少的父女，笑着对爸爸说：“你们可真是对快乐的父女！”

篇9：快乐的一星期作文

开学的.第一个星期的第星期三，老师，把新书发给了同学们，我们拿到了书就马上去买书皮，把新书保护好，语文老师说过，书就像自己的脸，我觉得老师说的对，书保护好了，就像保护自己的脸一样。

开学的第一周，老师已经把组长和班长选好了，我觉得老师选的班长和组长都很负责任。中午放学了，老师把作业说了一下，要写作文，我都想拿起笔，找张纸，写下所有美丽的事。

篇10：快乐的星期天四年级作文

然后，我和陆如茵就一边走着，一边说着。到家之后，我先给她们泡了杯热茶，然后带她们参观房子，先带她们看看我的睡房，还爷爷奶奶爸爸妈妈的睡房，再看看厨房和洗手间。然后我就拿了几本书给陆如茵看，自己也拿了一本看，我们看得津津有味的。学到了许许多多的新知识。还给她们弹钢琴听呢?之后，我就给陆如茵看了看小时时候的相片和玩具。

十点了，陆如茵的妈妈说：时间不早了要回家了，我念念不舍的想她们留下来在玩多一会。我只能送她们下楼了，刚下楼梯，爸爸下班回来了，他买了两盒冰激凌给我们吃，我们一边吃着，一边走着。下到一楼的时候，我和陆如茵都说了一声“再见”。

篇11：快乐的星期天四年级作文

今天这个星期天可不同，今天爸爸妈妈都有假期，都在家。爸爸说：“今天我给你们烧烤好吗?”我不假思索地说：“当然好啊!”

妈妈就去邻居家借来了烧烤架和木炭。爸爸带我去买了培根肉、金针菇、鸡腿、鸡翅和果汁。

我先帮妈妈一起择菜洗菜。刚择了一会儿，我不知道怎么不小心滑倒了，一屁股坐在辣椒上，辣椒被坐坏了，辣椒水差点喷到了妈妈眼里。我只好到别的地方再去接一盆水，洗别的菜，终于洗好了。可是，爸爸那边的鸡腿鸡翅还没有化开，我们只好拿开水把鸡腿和鸡翅泡上化开。过了很久，终于能开始烧烤了，我先点木炭，可是不知怎么的木炭老是烧不着。直冒烟，呛得我不住咳嗽，睁不开眼，再也不敢靠近。后来，经过爸爸的一番努力，木炭终于燃起来啦!可是大家没留心，弟弟拿水枪一喷，火又灭了，真是前功尽弃啊!没办法，爸爸只好再烧火了，终于又烧起来啦!爸爸自告奋勇地说：“我来烤。”可是，不一会儿，烤肉变黑啦，一股烧糊的味道，爸爸把肉都烤焦了。妈妈说我来烤。妈妈一拿着竹签，轻巧地在炭火上翻来翻去，一会儿，肉卷了起来，冒出白烟，有了香味，烤好了。我们都笑着说：“还是妈妈的技术高”。

篇12：快乐的星期天六年级作文

星期天，我的表妹邓芊芊来到我家作客。她刚来不久，我就带着她来到书房里玩电脑。

我和表妹商量：“芊芊，我们每人玩一项游戏，比一下谁能赢，好吗?”“好呀!”表妹答应了。我便打开电脑，点击桌面上的因特网，不出两分钟就连上了。表妹说：“哇!速度好快呀!”我说：“那当然!因为我家是宽带网，所以速度很快。”这时，我瞅了瞅表妹，她的眼睛正目不转睛地盯着电脑屏幕。我对表妹说：“待会就轮到你了。”表妹点了点头，说：“知道了，我不急。”于是，我点击了QQ游戏里的QQ堂，接着，屏幕上出现了五花八门的游戏名称。好玩刺激的游戏真不少，有夺宝、踢炸弹、英雄传说、抢包山、中国城……我选择了踢炸弹的游戏，点击后，我焦急地等待着。忽然，屏幕上出现了踢炸弹的情景。你瞧!周围还有许多“观众”呢!过了一会儿，游戏开始了，我连忙按起了方向键，边踢炸弹，边躲过敌人的袭击。如果一不留神，就会被炸弹炸“死”。这时，我看到桌角上有一枚游戏币，当我正要吃到时，炸弹从天而降。我不幸“牺牲”了。该轮到表妹了!她对游戏一点都不陌生，便津津有味地玩了起来。

这个星期天，我过得真快乐!

篇13：快乐的星期天5年级作文

星期六下午，天上飘着几朵云，我见爸爸、妈妈每天都十分劳累，我想让爸爸、妈妈在这个星期天过得愉

快、轻松，有趣，我开始想鬼点子了。

突然，一个鬼点子出现在我脑前，我想了想，告诉爸爸、妈妈：谁被骗的次数最多，就被称为“没头脑大王”我说，爸爸、妈妈都高兴的答应了。

我走进书房，过了一会大叫道：“爸爸，你手机响了快来接，爸爸听后风一般似的`跑过去，一看什么也没有，只好自认倒霉。

爸爸刚出去，听见妈妈喊：“泽泽，快来吃鱼丸。”我最爱吃鱼丸，一步两米远，跑了过去，哪有什么鱼丸，只有胡萝卜，我受骗了。

爸爸也不甘心，他回屋后一会喊：“沧州电视台，播你们学校了，”我听后怕爸爸骗我我不敢去，于是我又忍不住偷偷看了看，爸爸像从天而降，出现在我面前。

经过几个小时的较量，我势力单薄，被称为“没头脑大王”。

篇14：快乐的星期天二年级作文

星期天，我和妈妈、爸爸一起去游乐园。

游乐园里有好多娱乐设施，有蹦蹦床、海洋球、木马，多得不胜枚举。

游乐园里还有一种速度很快的过山车，我好想坐在上面玩一次，但是我的胆量太小了，没有勇气。后来在爸爸妈妈的鼓励和陪伴下，我鼓起勇气走到了过山车的座位坐了下来。工作人员告诉我说：“小朋友，不要害怕，勇敢点，把住扶手。”过山车启动了，我的心里好紧张啊，刚开始我的心里好害怕啊，渐渐地，感觉还可以，不像开始那么害怕了，过了一会，过山车停了，我想还没过瘾就停了，还想坐做一次通过这次游乐园的经历，我的胆子变大了，变得更加勇敢了。

篇15：五年级快乐的星期天作文

为什么苦涩呢?因为早晨七点钟就起床洗脸漱口，然后吃早饭，吃过早饭就背起二胡徒步到驷马水厂谢老师家去学二胡。一踏进谢老师家门，还没来得及喘口气，就拉起二胡来，拉呀拉呀，不知拉了多长时间，才慢慢地放学回家。这只是一件小事，不必大惊小怪。更可恶的是吃过午饭只歇十来分钟，就坐公共汽车去体育场训练篷进行羽毛球训练，训练快结束的时候，教练还要求我们沿着一百四十米的跑道快跑十圈，慢跑一圈。“快跑时不跑快的或者不跑完的就休想回家。”这席话犹如晴天霹雳将我打下了十八层地狱。“真倒霉，早知道这样，我今天就请假不来参加训练了，气死我也!”大多数同学这样抱怨着，我也不例外，终于跑完了，累得我们个个气喘吁吁，心“咚咚咚”的都快跳出来了，疼……为什么倒霉的总是我啊?

晚上，我终于可以解放了。“解放了!”随着我一声大喊，电视机打开了，我欢快地哼着小曲，聚精会神地看起电视来，这种既轻松又愉快的心情简直无法形容。

唉，为什么生活总是有苦有乐/假如世界没有苦涩只有快乐，那该多好啊!