党支部标准化考核报告

党支部标准化考核报告（精选6篇）

篇1：党支部标准化考核报告

标准化党支部达标管理及考核办法

第一章总则

第一条

为全面加强党的基层组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，把党支部建设成为基础工作扎实、作用发挥到位、联系群众密切的“标准化党支部”，使支部工作更接地气，使党建工作和中心工作紧密结合，共同作用，保障党支部建设落实到位，考核评价到位，特制定本办法。

第二条

所管理企业要结合自身的生产经营实际，以领导班子好、工作机制好、活动开展好、工作业绩好、廉洁自律好、群众评价好为基础，以“千分星级”考核为手段，打造组织建设标准、制度建设标准、工作保障标准、基础资料标准、阵地建设标准、活动建设标准、安全经营标准、专项工作标准、廉政建设标准、服务评价标准的“六好十标准”党支部。

第三条

党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。

第四条

党支部要广泛开展党建带工建、党建带团建工作，团结带领党员和群众积极参与安全生产、提质增效、民主管理、劳动竞赛等生产经营活动。

第五条

党支部的设立、调整要根据公司“党组织建设指导意见”规定，由所在企业党委实施。

第二章 内容指标

第六条

“六好十标准”党支部建设的主要内容包括六大类十个方面三十四个指标：

1.领导班子好包括组织建设标准，主要指标是支部设立与换届、党员发展、“三会一课”党建带工建和团建等。

(1)组织建设标准：党支部具备成立条件时，按照规定及时成立党支部，党支部委员按照要求进行设置，委员分工明确，委员中必须设置一名纪检委员，支部中必须设置一名专职或兼职的党务干事。支部委员在任期内出现空缺时，按照要求及时补选，支部班子成员调整需及时，支部委员会任期届满及时进行换届选举。支部要按照规定认真做好党员发展工作，党支部书记、委员、党务专干按照要求参加党务培训，“三会一课”正常开展，鼓励普通党员讲党课，同时做好所辖范围内的员工思想工作，主动做好支部内信访维稳工作，无群众上访及信访事件。支部所辖工会、共青团组织健全。

2.工作机制好包括制度建设标准、工作保障标准、基础资料标准，主要指标是支部制度、工作路径、工作经费、台账管理资料管理、工作计划与总结等。

(2)制度建设标准：党支部建立健全《党支部工作职责》《党支部书记及委员工作职责》；严格执行《“三会一课”制度》《组织生活会制度》《民主评议党员制度》； 细化落实《党务公开管理办法》《“六必谈六必访”管理规定》等制度

(3)工作保障标准：熟知并严格执行党支部成立和换届工作流程、党支部委员增补流程、党支部大会会议流程、党支部委员会会议流程、党员发展工作流程、组织生活会流程及民主评议党员流程。按照经费管理办法，落实好基础党支部的工作经费，保证党支部活动需要。

(4)基础资料标准：支部必须建立党员、党小组、班组长、党员发展名册和党员异动表、党费收缴明细表；做好三会一课记录、“六必谈六必访”工作记录、支部活动记录、宣传稿件记录、党务公开记录等记录资料；做好支部成立、换届、分工等重要资料归档管理；支部要有工作计划，重点工作列入月度安排。

3.活动开展好包括活动阵地建设标准、活动建设标准，主要指标是党员活动室、通讯员队伍、党务公开、班组建设、团青工作、党日活动、组织生活会、民主评议、党员亮身份、联管联建、文体活动等。

(5)阵地建设标准：有条件的应设立党员活动室，可与工作会议室、培训教室、职工之家、职工书屋、青年之家、学习社等合并设置。活动室应包含党旗、入党誓词、党员发展流程、组织机构、工作标准及考核、星级情况等内容，要设置荣誉墙和宣传栏、公开栏等，结合实际配备会议桌椅、讲台、多媒体设备、党建书籍和杂志等党员学习培训、开展活动必须的设施设备和资料，为党员学习提供条件；支部内建立通讯员队伍，按时按量完成宣传任务；按照企业规定，细化本支部党务公开内容及方式，加强党务公开管理，做到应公开尽公开；按班组建设标准，对班组进行管理、指导、监督，参与考核、验收、评优等工作；每年至少研究一次共青团工作，领导和支持共青团开展号手岗队和青年交友工作，加强团员教育，重视推优工作。(6)活动建设标准：按照“5+X”要求，开展主题党日活动；按照当上级党组织确定的组织生活会主题，组织召开支部组织生活会；按照要求和规范，组织开展民主评议党员工作；严格执行公司共产党员配党徽、亮身份、树形象的活动要求，开展党员生活作风承诺，展示党员风采；与外委单位支部开展联管联建工作；按要求组建兴趣小组，所管理员工每人至少加入1个兴趣小组，支持开展活动。

4、工作业绩好包括安全经营标准、专项工作指标，主要指标是安全生产、经营业绩、述职评议、宣传工作、取得集体荣誉等。

(7)安全生产标准：按照党管安全要求，抓好安全教育学习和宣传、召开安全专题会、支部书记上安全党课、开展联管联建、消灭空白党员班组等工作，完成本单位安全考核目标。

(8)专项工作指标：按照经营业绩考核责任书的要求，主动协助完成本单位责任目标；对支部书记抓党建工作进行述职考评；宣传工作由所在单位党群部门负责考核。

5.廉洁自律好包括廉政建设标准，主要指标是廉洁教育、八项规定和作风建设、签订责任书、签订承诺书。

(9)廉政建设标准：按要求开展“十个一”廉洁文化教育活动；完成党风廉政建设责任书考核要求；加强廉洁自律教育和监督，支部内党员无受到通报及诫勉谈话及以上处分的；按照八项规定精神有关要求，教育党员干部在思想上切实增强落实中央八项规定精神的自觉性和主动性；落实集团和新疆公司作风建设的要求，对照检查，从严执行；要开展重大节日“十五个严禁”纪律要求的学习教育，确保节日期间风清气正。员工中没有受到法律刑事追究的人员；支部全体职工签订《廉洁从业承诺书》，干部按要求签订《廉洁自律承诺书》，一年至少重温一次。

6.群众评价好包括服务评价标准，主要指标是六必谈六必访、民族团结等。

(10)服务群众标准：按照“六必谈、六必访”要求，做好访谈工作，确保不发生信访及群众集体上访事件；按照谈心谈话要求，积极开展支部委员与委员之间，委员与党员之间的谈心谈话。要做到“五个谈透”；按照五级廉洁谈话规定，做好党支部书记与支部全体党员的廉洁谈话，落实廉洁谈话目标。开展教育活动； 结对子、认亲戚活动；家访活动；汉族和民族员工师带徒活动； 民族员工座谈会；民族联谊活动。

第三章 考核评价

第七条

公司党委对支部考核进行管理和监督，公司所管理企业党组织负责对所设党支部进行日常管理和评价，公司党群工作部对机关各党支部进行管理和评价。公司所管理企业党组织书记是考核的第一责任人，所在企业党群工作部是党支部考核的责任部门。

第八条

考核包括标准指标、专项指标、加分指标三项内容。1.标准指标：组织建设标准、制度建设标准、工作保障标准、基础资料标准、阵地建设标准、活动建设标准、、廉政建设标准、服务评价标准等八个标准。2.专项工作标准：经营业绩、党建述职、宣传工作3个标准。3.加分项：获得国家、地方、上级公司、本企业的表彰荣誉。第九条

考核实行千分制 1.标准指标800分。

2.专项指标200分。其中经营业绩80分，述职评议70分，宣传工作50分。

3.加分项指标30分。第十条

考核方式及职能分工

1.标准指标由所在企业党群部牵头，实行月抽查月整改、季检查季通报、年考核年评价，其中前三个季度检查结果分别占10%的权重，考评占70%权重。

2.专项指标由业务部门牵头，实行评定。其中经营业绩由企业经营管理部门按照目标责任书内容进行考核；宣传工作由党群部负责考核；述职评议由党群部牵头，党支部书记依据《新疆公司党组织书记抓党建述职评议制度》的规定，代表党支部向企业党组织报告工作，企业领导及相关人员进行评议并打分。

3.加分项实行封顶管理，由党群部负责，由各支部提出申请，审核后经所在企业党委会认可确定。

第四章 星级管理

第十一条

支部考核成绩900分以上的为“五星标准化党支部”；考核成绩900-800分的为“四星标准化党支部”；考核成绩800-600分的为“三星标准化党支部”；考核成绩在600-500分的为帮扶党支部；500分以下的为红线党支部。

第十二条

支部考核作为先进党支部评选的主要依据。支部考核结果统一由公司进行星级评价并进行公示和“授星”，有效期为一年。

第五章结果运用

第十三条

支部的考核平均成绩除以100后纳入党群考核体系。

第十四条

考评周期内被评定为“帮扶党支部”的，在下一个考评周期内，必须要由所在企业党委职能管理部门指定一名管理人员进行定点帮扶。被评定为“红线班组”的，在下一个考评周期内，必须要由所在企业党委委员，进行定点帮扶。

第十五条

支部达到五星级时，方可有资格评定示范党支部。

第十六条

支部在一个考评周期内，若发生以下情况，将直接进入帮扶支部或红线支部。

1.支部党员应自觉遵守“自保、互保、联保”公约，若发生等级安全事故，由安全监督部门界定是否进入帮扶或红线支部。

2.加强支部党风廉政建设和廉洁从业教育，若员工受到党规党纪、法律法规处理，本支部将直接进入红线班组。

第六章 有关要求

第十七条

所管理企业要根据本企业自身特点，按照“六好十标准”创建要求，细化实施及考核办法。

第十八条 各党支部要根据各自的特点和优势开展各具特色的建设活动，积极倡导自主创新。

第十九条

公司对支部建设工作进行不定期检查管理。第二十条 所管理企业要将所属外委单位的支部建设工作同步纳入本企业党建工作中，实行“联管联建”，同标准、同要求、同建设、同考核。

第二十一条

季度及考核结果要进行公示，党群部要将考核结果及发现的问题书面反馈被考核党支部。党支部对考核结果有异议的，可向所在企业党组织申诉。

第六章 评比表彰奖励

第二十二条

在五星级支部基础上，按照集团公司“四强五好六有”的要求，坚持严格标准、优中选优，坚持倾斜一线、业绩突出，坚持突出特色、打造品牌，坚持抓点带面、典型引路，坚持因地制宜、分类指导的原则，选定公司示范党支部及中煤集团示范党支部。

第二十三条

示范党支部的评选同时参考班组建设的星级评定。

第二十四条

公司党委每年将向示范党支部拨付一定数额的工作经费，用于支部建设和开展支部活动，按照党组织工作经费的范围和办法进行使用。

第二十五条 支部建设工作纳入公司、所管理企业两级表彰体系。

第七章附则

第二十六条

本办法由公司党群工作部负责解释。第二十七条

本办法自印发之日起执行。

篇2：党支部标准化考核报告

项目

内容

分值

组

织

设

置

1.管理严格。由各县委组织部、各级党（工）委负责对所属党支部审批管理及运行情况进行全面排查，加强党支部运转情况的日常督导，根据实际情况及时按组织程序和时限要求组建、调整或撤销党支部，清除“空转”支部、“僵尸”支部。做到申请、研究、审批、会议记录、备案程序等规范，手续完备。

2.组建及时。凡有正式党员3人以上的村（社区）、机关、事业单位、企业、社会组织等基层单位，都要单独成立党支部。正式党员不足3人的，成立联合党支部，联合党支部覆盖单位一般不超过5个。流动党员较多的党组织，工作地或居住地相对固定集中的，由流出地党组织商流入地党组织，依托园区、商会、行业协会、驻外地办事机构等成立流动党员党支部。执行某项任务临时组建的机构可根据实际情况，经上级党委批准，成立临时党支部。做到党支部应建必建，组建及时。

3.覆盖有效。创新组织设置方式，探索在商务楼宇、商圈市场、园区、商会、互联网业等新兴领域和基层各类经济、社会、服务组织中设置党组织，优化“四类安置点”党组织设置，明确管理服务界限，加强联建、共建，形成优势互补，实现党组织“有形覆盖”“有效覆盖”。

10分

队

伍

建

设

1.班子健全：支部委员会由党员大会选举产生并报上级党委审批。正式党员不足7人的不设支委会，仅设支部书记1名。正式党员7人以上50人以下的党支部设支部委员会，一般设支部委员3-5名，其中支部书记1名，必要时设副书记1名。按照党支部任期制有关要求，按期按程序换届。建立党支部书记和委员后备队伍等。

2.监管有力。加强党员日常教育监督管理，教育党员自觉足额、按月缴纳党费，做好党费收缴、使用和管理工作。开展民主评议党员工作，对不合格党员及时妥善处置。违纪违法党员及时给予党纪处分。加强党员监督管理和服务工作，及时规范转接党组织关系。加强党内关爱帮扶，适时对重病、高龄、失能等特殊党员、老党员和因公殉职、牺牲党员的父母、配额和子女开展慰问活动，每年至少开展1次走访慰问活动。

3.严把质量。分领域探索建立党员政治标准，注重发现、培养、吸收各领域优秀年轻人才入党，做到程序严谨、手续齐全。全面执行发展党员“近亲属”报告、上级党委委员联系培养入党积极分子、党委考察发展对象等制度。建立各领域入党积极分子，发展对象信息库。

4.教育到位。党组织书记参加县级以上党组织集中轮训每年至少1次。支部委员参加由上级党委组织的培训。制定党员教育培训工作计划、工作制度，监督党员干部按时完成网络学习、集中学习和自学任务。充分运用互联网新媒介，做好思想政治工作和意识形态工作，宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，加强科学、文化、法律及业务知识培训。

15分

任

务

落

实

1.任务明确。领导本地区本部门本单位工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持群团组织依照各自章程独立负责地开展工作。结合实际制定党支部工作计划，做到任务清、目标明、载体新、措施实，党支部八项基本任务落实有力。讨论决定或者参与本地区本部门本单位重要事项，充分发挥党员先锋模范作用，团结组织群众，努力完成本地区本部门本单位所担负的任务。

2.措施务实。党支部委员会每月至少研究1次党建工作，找准找实党支部工作服务中心工作的结合点、着力点，及时发现问题、分析问题、解决问题，结合实际创新工作载体，积极创建特色党建品牌。建立健全党支部和党员联系服务群众（职工）制度，制定联系服务群众（职工）的措施办法和具体形式，定期听取群众意见建议，接受群众监督。

3.成效明显。党支部组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的作用有效发挥，党支部基本任务、重点任务和上级党组织决策部署落实落地，无点名通报、约谈问责事项。党建工作考核、支部“堡垒指数”考评成绩优秀，群众满意度95%以上。

15分

机

制

运

行

1.制度严格。党支部依据《党章》和党内法规条例，建立科学、规范、健全、完善、实用的组织生活制度、民主决策制度、联系服务群众、党务公开等制度，做好党支部相关制度的“废、改、立”工作，严格制度执行。

2.分工明确。坚持党支部集体领导，党支部委员会设组织委员、宣传委员、纪检委员等，做到责任分工明确，建立党支部工作任务清单、责任清单，细化责任分工，明确责任目标，配合密切，加大督导落实力度，确保任务落实落地。班子整体功能得到有效发挥，班子成员定期开展调查研究和分析研判，及时解决分管领域工作中存在的突出问题。

3.执行到位。“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、“主题党日”、民主评议党员、党员党性定期分析、党员领导干部双重组织生活等制度落实。重要情况及时向上级党组织请示报告，实事求是对党的建设、党的工作提出意见建议。党支部书记每年底向上级党组织和全体党员进行述职。

15分

基

础

保

障

1.经费落实：分领域分标准落实党支部党建工作经费，村（社区）党支部党建工作经费按照每个支部不低于5000元/年的标准纳入县级财政预算，按组织隶属关系逐级划拨到每个党支部；机关党支部党建工作经费列入本单位经费预算，按照不低于本单位公用经费5%的标准纳入同级财政预算；事业单位党支部党建工作经费要列入本单位经费预算，上级党委要从留存党费中下拨一定比例党费用于事业单位党组织开展组织活动；国有企业党支部党建工作经费根据单位实际情况，按照不低于上职工工资总额的0.3%-0.5%的标准安排党建工作经费；非公经济组织党支部按照职工工资总额的0.03%安排党支部党建工作经费，社会组织党支部工作经费纳入管理费用列支，每个支部每年不低于3000元。

2.阵地规范：依托村（社区）综合办公服务中心和机关、企事业单位、“两新”组织办公（会议）场所，坚持“阵地共建、资源共享”的原则，按有统一规范标识、党旗党徽（国旗）、有领袖画像、有基本制度、有党员形象栏、有学习园地、有学习书籍、有档案书柜、有电教设备、有取暖设施等“十有”标准打造功能完善的活动阵地，做到管理维护到位，利用率高。

篇3：党支部标准化考核报告

大学生是国家和民族未来的希望, 而学生党支部是党在高校大学生群体开展党建工作的重要战斗堡垒和组织实施力量, 是学习宣传贯彻党的十八大精神在学生党建工作领域的重要抓手和依托。如何客观有效的评价考核党支部, 不但关系到学生党支部的建设, 也直接影响着大学生党员的培养。

支部量化考核体系作为党员党支部管理的一个重要组成部分, 也是学校管理的组成部分。该体系需要多方面信息的整合来对党支部进行全面细致的评价考核打分, 包括学生的行为学分信息, 学生的学习信息, 学生的奖惩信息等诸多相关信息的综合处理。然而在信息技术高度发达的今天, 面对如此多的需要整合的信息源, 传统的人工评判考核由于时间跨度大, 涉及人员多等多方面限制因素, 很难保证公证、客观、准确的完成考核工作。所以, 为了方便配合学校管理, 通过建立科学的量化考核制度, 改善现有传统的评判考核方法, 从而加强高校学生党员教育与培养, 已经成为一项重要研究课题。

基于以上客观事实, 利用信息技术对大量复杂的学生信息进行有效的管理整合, 开发支部量化考核系统成为一种有效的实用手段。一方面, 这极大的减少了簿记和人力的开销, 另一方面, 现代计算机强大的计算能力和网络的普遍部署, 可以大大简化大量信息的处理过程和流动时间。本文将对支部量化考核系统软件的开发与设计进行详细阐述。

2 软件需求分析 (Software requirements analysis)

支部量化考核系统把各支部书记, 管理员, 党委负责人的部分管理工作集成到一个统一的平台, 各信息系统管理人员分工协作、相互配合, 支部量化考核管理员只需要汇总信息之后进行综合打分, 从而能够及时了解支部党员的整体学习生活和工作情况。同时, 也可以方便党委对各个支部的不同情况进行分层次教育。根据要求, 支部量化考核系统主要分为账户管理、考核信息维护、支部信息维护、支部考核评分及查询, 以及文档导入导出功能等。

2.1 账户管理功能

支部量化考核系统需要专门的工作人员来进行维护, 所以需要对其进行账户认定, 账户管理模块中用户类型分为:超级管理员、管理员、普通用户三类, 每类用户都有登录、验证、注册、记住密码、退出登录、随意修改个人密码等基本功能。除此之外, 超级管理员拥有最高权限, 可以对支部进行考核评分, 也可以对不同的用户进行编辑修改;管理员可以进行考核评分操作;普通用户仅限查询操作。

2.2 考核信息维护功能

考核信息的维护主要是针对考核制度出现变化后, 能够及时的对出现变化的考核条目进行编辑更新, 这部分功能主要由超级管理员或管理员进行维护。

2.3 支部信息维护功能

由于每个支部的党员组成直接来自所挂靠的班级, 而每年伴随着学生的毕业与新生的报到, 每个支部的支部挂靠的班级都会有所变化, 所以每学年都要对各个支部进行信息维护。支部信息维护功能主要实现支部信息的增、删、改、查功能, 并实现支部与挂靠班级的任意归属功能, 同样是超级管理员或管理员进行维护。

2.4 支部考核评分模块

此功能是支部量化考核系统的核心部分, 考核条目以树表的形式显示, 在后台实现对一些条目的自动评分功能, 从而减少管理员的工作量, 也进一步的减少对考核项目打分时的人工干预, 使结果更加客观真实。其他条目则按照支部考核制度标准进行人工打分录入。

另外, 对于考核评分结果的查询, 需要实现根据年限、根据支部查询支部考核信息, 实现按照任意列排序。

2.5 Excel文件导入导出功能

在支部量化考核系统中, 所有数据都是依据表格的形式进行存储的, 所以需要有基本的Excel的导入导出功能, 方便对支部考核结果以及其他相关信息进行保存备份。

2.6 其他需求

除了功能上的需求以外, 对于性能上的需求包括以下几点:

(1) 数据精确度

数据要求必须精确、可靠、真实。管理员进行操作请求时, 如:查找、删除、修改、添加应保证输入数据与数据库数据的相匹配性, 从各个相关系统中提取数据的时候要保证所响应数据的查全率与查准率。

(2) 时间特性

为满足用户高效要求, 数据的响应时间、更新处理时间、数据转换与传输时间、运行时间都应在1—2秒。如果需要与外设交互 (如打印机) 时, 响应时间可能较长, 但应在可接受范围之内。

(3) 适应性

考虑到用户使用操作系统的多样性以及不确定性, 本系统可在微软的多种软件平台上运行, 并可以在linux下运行。

3 软件设计与实现 (Software design and implementation)

本系统基于C/S模式, 单用户操作, 采用采用Java开发语言进行设计开发[1], 系统平台为Windows7, 数据库系统平台采用Oracle[2,3,4], 开发工具为Eclipse3.2以及PL/SQLDeveloper, jdk版本5.0。

3.1 数据库设计

考虑到系统运行时, 后台数据需要从多方应用系统中同步, 并进行整合, 所以数据库的数据的稳定性、响应时间时效性, 以及兼容性是首先要考虑的问题。Oracle数据库以其优良的性能、完全开放的策略、良好的兼容性、连接的稳定性等诸多优点, 得到了广泛的应用, 本文即采用Oracle数据库对系统数据进行维护和存储, 数据表设计如下:

(1) 考核评分表 (DZBKHDF) :包含编号BH, 支部编号ZB_ID, 党委评分DWPF, 是已评分否SFPF, 备注BZ, 评定学年B_YEAR六个字段, 其中BH为考核评分条目的编号, 每个支部维护一行数据表条目。

(2) 考核项目条目表 (DZBKH) :包含考核项条目编号BID, 考核项条目名称BNAME, 考核项目条目总分BSCORE, 考核项条目说明BXPALIN, 考核项目条目父节点编号PID, 是否自评ATOUPF六个字段。由于考核条目是通过树表形式展现, 所以对每个条目编号BID都有一个PID来标示它的父节点。

(3) 用户信息表 (T_LOGIN) :包含用户编号ID, 用户名USERNAME, 用户密码:PASSWORD, 用户权限QUANXIAN, 用户姓名XM。

(4) 信息汇总表 (T_DJGL_XXHZ) :包含党组织代码DZZDM, 党组织编号DZZID, 党员人数DY, 预备党员人数YBDY, 发展对象人数FZDX, 入党积极分子人数RDJJFZ, 党组织总人数DZZZRS, 党员比例DYBL, 预备党员比例YBDYBL, 发展对象比例FZDXBL, 入党积极分子比例RDJJFZBL, 积极分子培训JJFZPX, 发展对象培训FZDXPX, 预备党员培训平均成绩YBDYPXPJCJ, 党员行为学分平均成绩DYXWXFPJCJ, 奖学金比例JXJBL, 科研比例KYBL, 志愿者比例ZYZBL, 班级班干人数所占比例BJBGRSSZBL, 院系班干人数所占比例YXBGRSSZBL, 学年XN等21个字段。此表所有数据均来自其他基于Oracle数据库的学生管理应用系统中的数据抓取[5,6,7], 每学期进行党支部量化考核前, 进行数据同步, 相关应用系统如党员管理系统、行为学分管理系统、评奖评优管理系统, 学生管理系统等管理员需要在数据同步之前将数据更新至最新版本, 以便在本地进行抓取汇总, 进而进行相应量化考核, 完成相应考核条目的自动评分。

3.2 软件设计实现

系统操作人员类型主要分为两大类:管理员和普通用户。管理员负责普通用户的增加、查看、删除, 以及编辑等, 同时兼有普通用户权限。普通用户只负责支部量化考核相关工作, 包括:支部信息维护、支部考核评分、支部信息查询, 以及支部考核查询, 主要功能模块如图1所示。

对于每一个模块, 系统还提供当前界面中数据表格的Excel导出功能。

系统的主要功能支部考核评分功能, 首先要选择考核条目, 然后选择考核学年, 确定后选择支部编号并对该条目进行打分, 进而保存至数据库。对于系统自动评分的条目, 树表中该条目后会有“*”标识, 并在考核说明版块中提示系统自动评分。对于某些考核条目, 系统还提供批量打分功能, 即对于同一考核条目, 多个支部得分相同的情况下, 可以采用批量录入的方式进行打分, 这样可以大大提高多个支部同一条目得分相同的情况下的考核打分的效率, 系统运行界面如图2所示。

4 结论 (Conclusion)

本文通过分析高校学生党支部对高校党支部建设的重要作用以及大学生党建工作的重要意义, 结合现有的支部量化考核体系指标要求, 设计实现了支部量化考核软件, 大大提高了相关工作效率, 保证了考核评判的公正客观准确性。

同时本系统还存在一些不足, 如对于数据导出功能, 目前是针对单个支部也即当前界面中的表格进行导出, 当需要对所有支部考核结果进行导出时, 效率会受到影响, 这是一个需要今后进行改进的地方。

摘要：支部量化考核系统既是党员管理体系的一个重要组成部分, 也是学校管理体系中不可或缺一部分。为了推进高校党建工作的规范化、制度化、科学化建设, 建立健全高校党建工作的考核评价机制, 文章在对高校基层党支部量化考核制度建设进行深入探讨的基础上, 整合学生信息、学习信息, 以及相关学生管理系统信息, 基于C/S模式, 采用Java语言, 结合Oracle数据库, 完成了支部量化考核体系软件的设计与实现。通过测试实践, 表明系统操作方便, 能够有效的完成支部量化考核相关工作, 提高考核效率, 保证考核的公证客观, 准确无误。

关键词：党员管理,支部量化考核,数据库,信息整合

参考文献

[1]郭克华, 谢斌, 陈志刚.Java EE程序设计与应用开发[M].北京:清华大学出版社, 2011.

[2]陈增祥.基于Oracle 10g的企业信息系统研究[J].电脑开发与应用, 2013, 07:15-17.

[3]王佩楷.高校数字化校园ORACLERAC数据库集群分析与部署[J].软件工程师, 2014, 09:20-21.

[4]蒋帮宝.基于Java的数据库应用框架的研究设计[J].软件工程师, 2013, 09:35-37.

[5]顾云锋, 等.Oracle数据库中存储过程开发研究[J].计算机与现代化, 2011, 10:138-142.

[6]王秋生.基于PL/SQL的Oracle数据库性能优化[J].微机发展, 2003, 12:46-49;52.

篇4：党支部标准化考核报告

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定：大学生党支部委员会要成为引领大学生团结进步、健康成长的班级核心。高校大学生党支部作为党在青年大学生中最基层的组织，高校大学生党支部先进性建设的成效直接影响着学生党建工作的发展模式和前进方向。因此，高校大学生党支部达标创优考核标准体系研究是一个不可忽视的课题。

高校大学生党支部达标创优考核体系普遍存在的问题

近些年，各高校为做好大学生党建工作，大力提升高校大学生党支部工作的科学化、规范化和制度化水平，做到党支部达标创优考核时，有章可依，有法可引，已逐步形成较规范的大学生党支部考核体系。但许多高校考核体系重程序、轻标准，重结果、轻实效，重眼前、轻长远，考核缺乏针对性、实效性、系统性，考核体系不够科学完善。

考核体系不完善，缺乏有效的激励机制。目前许多高校大学生党支部考核体系还很不完善，考核内容相对宽泛和笼统，没有真正建立起科学、全面的考核评价体系。现有的考核体系缺乏有效的激励和奖惩制度，只有完善激励和奖惩制度才可以将经验在更广泛的领域内推广。

考核体系滞后，考核重结果轻实效。高校大学生党支部的考核主要从思想建设、组织建设和作风建设等方面进行考核。从考核过程来看，考核内容比较笼统，量化指标不多，使得考核标准随意性较大。考核重结果，轻实效，党支部间的区别性考虑的不周到。

高校大学生党支部达标创优考核体系的设计

高校大学生党支部达标创优考核体系设计的原则

科学性原则。构建高校大学生党支部达标创优考核体系必须具有科学性，要对高校大学生党支部进行充分有效的评估，同时也要具有良好的成效，科学性是的基本保证。

实用性原则。构建高校大学生党支部达标创优考核体系要做到实用性，要综合考虑实施的可操作性和难度，只有两者的结合，就能促进学校党建工作健康发展。

高校大学生党支部达标创优考核指标体系设计和构建

大学生党支部达标创优考核体系指标的设置。为了准确、客观地评价大学生党支部工作成绩，在设置考评指标时应立足于各学校的基本情况，要注重以下几点：一是强调党支部在各项活动中的组织的核心领导和对于大学生思想引领的作用。二是强调支部及支部党员的先锋模范作用，特别是党员服务群众方面发挥的作用。三是强调设立党支部考核指标体系时应充分考虑不同专业和年级间支部的差别。

高校大学生党支部考核指标设计和构建。依据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《普通高等学校党建工作基本标准》结合部分高校大学生党支部考核体系的实际，初步构建出相对优化的指标体系。本评估体系以高校大学生党支部为评估对象，设计了5个一级指标、20个二级指标和48个三级级指标，具体的评估指标体系如下。

一级指标为：支部组织建设B1；支部思想建设B2；支部作风建设B3；支部常规工作B4；支部特色工作B5。二级指标为：支部设置情况C11；支部制度建设及制度创新情况C12；支部党员发展是否规范C13；支部党员管理是否严格和效果C14；支部是否实行民主集中制和效果C15；支部理论学习情况和效果C21；支部党员教育情况和效果C22；支部思想引领作用和效果C23；党群工作作用和效果C23；支部党员的思想作风情况和效果C31；支部黨员的工作作风情况和效果C32；支部党员的生活作风情况和效果C33；支部党员的学习作风情况和效果C34；支部日常工作的思路、工作计划和工作成绩情况C41；支部日常工作的进展情况C42；支部历年的相关资料保存情况C43；支部党员的科学研究成果C51；支部党员的各项活动带头作用C52；支部党员的党建带团建作用C53；支部党员的综合测评情况C54。三级指标：48个（略）

评估指标设计的算法。本体系从支部组织建设、支部思想建设、支部作风建设、支部常规工作和支部特色工作5个方面作为一级指标，每个一级指标下有若干二级指标，三级指标因为过细，在本文不做详细阐述，以下是基本的求和算法，因各高校基于各自情况，可以在指标的设置上进行微调，权重可以通过专家访谈等方法得出。最后的分值可作为支部考核的重要依据。

高校大学生党支部达标创优考核的评比流程。支部自评。考核期间，各支部根据学校考核细则进行自评打分，并召开支部党员大会，接受支部党员审议，提交自评报告至考核领导小组。支部互评。学院党委组织各支部负责人对所在党委（党总支）所有支部进行互评打分。群众测评。考核领导小组组在对支部进行考核评估时，随机召集适当数量的群众，通过座谈、发放问卷、满意度测评等方式对该支部的工作进行综合评分。考核领导小组考评。学院考核领导小组在审议自评报告、互评分和群众测评分的基础上，并按党委的要求查阅各各种记录材料，以适当形式座谈会，对支部工作做出审核分。最终成绩评定。学校党委评估工作组根据各学院考核领导小组的评审报告，综合其他相关的意见和措施形成综合评价意见。

篇5：公司车间党支部考核评价标准

一、支部班子建设标准：30分

1、坚持政治理论学习，对党的路线、方针政策认识明确，在思想上、政治上与党中央保持一致，贯彻落实上级党组织的指示、决议坚决、认真，思想统一，步调一致。

班子不按要求学习或学习效果不明显扣1—2分，贯彻落实上级指示不认真、效果不好扣2—3分。

2、按期换届选举，支部书记和支部委员随缺随补。班子成员团结合作，坚持民主集中制原则，按期召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，整体功能发挥充分。

班子不健全、支委出缺时不能及时增补扣2分，因自身原因不按期换届选举扣2分。班子成员互相沟通协调配合不够扣2—4分，不按期召开民主生活会或质量不高扣2—4分。

3、支部工作职责落实，宣传教育、党员管理、职工思想工作、保证监督等主要工作扎实，单位任务完成圆满。

每一单项主要工作内容不充实、效果不明显扣1—3分，单位工作任务完成不好扣2—5分。

4、支部成员能以身作则，廉洁奉公，勤政务实，注重不断加强和改进作风，密切联系群众意识强，作风民主，经常了解和听取党员、职工群众的批评和建议，不断改进工作，班子战斗力强，在群众中有威信。

班子成员以身作则不好或发生违纪问题扣1—3分，与群众关系紧张、群众反应大扣2—3分。

二、党员队伍建设标准：40分

1、党支部认真落实党员政治理论学习计划，思想教育方法灵活多样，针对性强。坚持定期分析党员思想动态，日常管理严格，措施有力，民主评议党员工作认真扎实，党员始终保持积极向上的精神风貌。深入开展专业技术培训，党员技术业务素质和岗位操作技能胜任岗位职责和技术进步的要求。认真贯彻发展党员工作的十六字方针，发展工作好，党员队伍的活力不断增强。

党员学习教育活动坚持不好、效果不明显扣1--3分，不按要求进行党员思想分析和民主评议扣2--4分，未按计划进行党员技术业务培训或效果不好扣1—3分，连续三年未发展党员扣3分。

2、结合本单位生产经营实际，组织党员开展“一名党员一面旗”、“党员先锋岗”、“党员责任区”、党员立功竞赛等多种形式的特色活动，党员的工作积极性得到充分调动，模范作用突出，工作业绩显著。

无党员特色活动扣4分，效果不明显扣2--6分。

3、党员理想信念坚定，思想积极进取，认真学习技术业务知识，熟练账务岗位操作技能，具有履行职责胜任工作的丰富知识和过硬本领，能够团结带领职工群众出色地完成各项工作任务。

党员工作一般化、不能圆满完成本职工作任务扣2--6分，模范作用不突出扣2—4分。

4、党员贯彻党组织决议坚决、自觉，落实行政各项工作部署、指示积极认真，严格要求自己，自觉遵守各项纪律规定，无违纪违法现象。坚持从建设社会主义和谐社会、和谐企业的高度出发，善于团结同志，不搞亲疏，一视同仁，热情为职工服务，善于开展积极的思想斗争，在坚持原则中与人和谐相处。

党员贯彻党组织决议、行政指令不认真、效果不好扣1—3分，党员违纪每人次扣1分，党员与群众关系不好或紧张扣1--3分。

三、支部工作制度标准 ：20分

1、基本活动制度。党员大会每季度一次；支委会每月一次；党小组会每月不少于一次；党课每季度一次；向党员大会报告工作半年一次；支部班子和党小组民主生活会半年一次。

不按规定召开各种会议扣1—3分，2、学习教育制度。按照上级党组织要求认真组织政治理论学习，有针对性地加强党员和职工思想教育工作，教育方法不断有创新。

学习教育制度坚持不好扣1—2分，一年中没有一项创

新方法扣2分。

3、保证监督制度。支持配合行政工作，保证政令畅通，健全完善参与本单位重大问题的研究决策制度，切实落实党风廉政建设责任制，保证本单位各项工作任务圆满完成。

无参与本单位重大问题研究决策制度或落实不好扣2—3分，党风廉政建设责任制落实不好扣1—2分。

4、基础资料管理制度。基础资料健全，支委会、党员大会、党小组会议记录齐全；上级文件、支部工作计划总结、积极分子培养材料按时归档；党费收缴清楚准确。

基础台帐不全、记录不符合公司要求扣1—2分，支部工作无计划安排、总结扣1分，各项材料不按时归档扣1—2分。

四、检查考核标准 ：10分

1、党支部加强自身检查总结，每季度依照标准化党支部建设的要求进行一次全面的对照自查，找出存在的问题或薄弱环节，提出改进措施，促进支部工作水平不断提高。

不按要求进行自查扣2分，针对存在问题制定的改进措施不得力、效果不明显扣1—2分。

2、每半年对党支部进行一次综合检查考核和讲评，每年至少召开一次党支部建设工作经验交流会或座谈研讨会。

篇6：党支部标准化考核报告

1、坚决贯彻上级党委路线、方 学校党支部认真贯彻执行党的教育方针，执行上级党委的决定、决议和决策，4 针政策，认真执行党的教育方政令畅通，令行禁止。针。能够自觉学

2、认真执行党支部领导下的校党支部领导下的校长负责制得到有效执行，重大事项由党支部研究决定后执习和实践“三

长负责制。行。个代表”重要

思想，认真贯学校各项决策由学校党支部集体研究决定，无独断专行、“一言堂”现象，3、落实民主集中制。彻执行党的学校各项决策出台前能够广泛征求教职工的意见，无集体上访事件发生。一基本理论、基学校党支部班子健全，班子成员结构合理，中层干部、教师骨干能及时充实、本路线和党 3

4、支部班子健全。领到班子中去，班子成员分工明确。（的教育工作 29导校党支部团结奋进，开拓进取精神强，党支部班子成员勤政廉洁，作风端正，方针政策，坚

分

5、校党支部团结奋进，支部书群众满意率达80%以上；支部书记、校长敬业和奉献精神强，治学严谨，关班持社会主义 4）记、校长能力强。心学校发展和师生生活，师生拥护，评优率达到80%以上。（根据民主测评办学方向，坚子 酌情评分）持依法治教，好 学校党支部能认真贯彻落实组织建设、思想建设、作风建设，不断完善清理尤其是党支 6 整顿期间制定的各项教育教学管理制度，并将各项制度落到实处（3分），各

6、抓好党建工作。部书记、校类文书档案齐全，制度上墙、规范整齐（3分）。长，政治强、懂教育、治学 学校校务、财务每季度公开一次，透明度大、财务帐目清晰，成立由校工会、7、落实学校校务、财务公开制 3 严谨。普通党员、教职工等组成的校务、财务监督小组，并能发挥作用。度。校工会、团支部、妇委会等配套组织健全（1分），各配套组织开展活动正常

8、配套组织健全，发挥作用良 3 能充分发挥作用（2分）好。教师能以传授马列主义、科学文化知识为职责，全面贯彻执行党的教育方针，1、坚持党的教育方针。忠诚党的教育事业，积极投身于教育改革，在教育改革中有新举措。二共产党员发

2、思想政治觉悟高，立场坚定，教师能够坚持社会主义办学方向，认真学习党的路线、方针、政策，有较高、挥骨干作用，5 旗帜鲜明地反对民族分裂主义理论素养和思想政治觉悟（2分）；立场坚定，旗帜鲜明，不参加任何宗教活党（为人师表；教和非法宗教活动。动和封建迷信活动，自觉抵制民族分裂主义和非法宗教活动（3分）。员18师忠诚人民教教师专业知识扎实，能胜任各项业务工作，并在教育教学工作中取得好成绩 分师教育事业，师 5）

3、教师业务素质好。（3分）（受乡镇或教育局表彰加0.5），县级表彰加1分，地区表彰加2分，队德高尚，业务

自治区表彰加3分，中央表彰加4分）。伍能力强。好教师要严格遵守《教师职业道德规范》和教师“三牢记”、“八不准”，教书

4、为人师表，教书育人，师德

育人，为人师表，无违纪违法现象（3分）；要言传身教，以身作则，在社会好。和学生中有较高的威信（2分）。

“ 五 个 好 ” 学 校 党 支 部 考 核 验 收 标 准 标准项目 得分 考核内容 考核标准 考核细则 分数

1、落实思想、政治工作和德育落实好《新疆维吾尔自治区关于中小学校德育工作评估体系》和“六进校”马克思主义祖国 4 工作工作制度 各项制度 观、民族观、宗教三观、历史观、文化充分利用广播、报纸、阅报栏等宣传媒体构筑校园爱国主义和民族团结的宣、观，无神论和“三传教育阵地，营造健康向上，活跃有序的校园文化氛围（2分）。“党的教育

个代表”重要思想德（2、加强宣传阵地建设 方针”、“教师职业道德”、“有纪律、有理想、有道德、有文化”及反对民族 18进教材、进课堂、分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一等内容的标语悬挂或立于校园醒目育分进头脑，抵制各种

处（2分），坚持升国旗制度和国旗下爱国主义教育制度（2分）。工）错误思潮对学校的

3、学生政治思想品德好，积极大力开展“五讲四美”、“三热爱”活动，及时清除影响学校教育教学的各项

作渗透，学生热爱党、4 要求上进 不利因素，无信教学习，没有学生参加各类反动组织。好热爱社会主义、热

4、有效抵制各种错误思潮对学学校能定期对学校周边环境进行清理，及时清除影响学校教育教学的各项不 爱祖国、热爱集体、4 校的渗透 利因素，无信教学生，没有学生参加各类反动组织。维护民族团结。教室中悬挂有《学生守则》、《学生行为规范》，张贴马克思、列宁、毛泽东 办学观念、教学 4

1、学习氛围浓厚 等伟人画像或中国和世界科学文化、教育发展史上杰出人物事像，名言警句手段与社会主义四等。市场经济相适、（应，“双语”教学 3 素积极组织师生开展以“崇尚科学，反对迷信”为主题的各种文体活动，每学162、开展健康不益的文体活动 质水平提高，学生期不得少于2次（3分）少一次不得分。

分教的创新能力和实）育

汉族学校能重视少数民族学生的学习，师资力量能够向“双语”班倾斜，少践能力增强，德 4

3、“双语”教学好 好数民族学校能大力推广汉语教学。智体美全面发 展。5 学生升学率在同等学校中位居前列

4、升学率高 学校能经常组织师生参加社会活动和社会实践接受社会教育，并取得社会对 3

1、社会育人 学校的支持。学校能结合国情、区情、县情对师生开展形势政策教育（2分）；聘请法制

教学、教改、副校长及“三老”人员校外政治辅导员开展法制教育（2分）；定期召开校五 7

2、学校育人 建设、服务各会或班会对学生进行行为规范教育（1分）；及时家访，全面掌握学生的校、（项制度齐全，外活动（2分）。育19管理规范，教人成立家长学校，定期开办家长培训班，聘请当地教育界的知名专家和有关党 分环师工作、学生 3 政部门的负责同志，为家长讲述青少年培养的相关知识，定期召开家长会，3、家庭育人）境学习和健康成向家长通报学生在校思想及学习情况，向家长宣传学校各项管理规定。好长的环境优良 校园净化、绿化、美化，积极创造舒适的学习和生活环境（2分）；社会治 安综合治理状况较好（1分，征求政法委意见）；宗教氛围淡薄，无师生信 6