难忘美好的童年叙事作文

难忘美好的童年叙事作文（精选6篇）

篇1：难忘美好的童年叙事作文

童年是首无忧无虑的歌，童年是欢快轻松的音符，童年是理想起航的开端，童年是梦想点燃的摇篮……童年是人的一生中最为珍贵最为纯真最为朴实的短暂驿站……

当所有的人随着乘着时间的列车，驶出童年的隧道，驶入青年澎湃的激情，驶入中年阅历的日渐丰富，驶入老当益壮的`“最美不过夕阳红”……人们大同小异地最眷恋的就是童年那份独特的趣味，童年的手拉手的真情厚谊。在记忆的深处，咀嚼那份难能可贵的童稚，恰如掬一捧清泉，甘甜，淳美……

当作为成年人看到孩子们佩戴的红领巾，似乎忘记了自己的年龄，忘记了身份，情不自禁浮想联翩，孩提时代最珍贵的就是红领巾，当光荣地加入少先队组织，知道红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，知道今天的幸福生活来之不易……少年时期最高兴的莫过于过六一国际儿童节，学校会开展文娱活动，组织表彰大会，表扬每个班里的学习体育思想好的少年，那一张张奖状，如字典词典文具盒等奖品，在八十年代初的儿童节是那么令人羡慕;那一个个孩子们表演的节目，是那么令人忍俊不禁……而今独生子女的时代，不缺吃不缺穿的，奖品也就不再那么“神秘”，因为孩子们各具特色各有千秋，因人而异有了“三好生”“勤奋生”“进步生”“卫生标兵”“劳动标兵”等多元化的荣誉，孩子们的闪光点被挖掘出来了，自信心有了，脸上自然洋溢着欢乐的笑容，欢庆六一成了激发孩子积极向上的动力!

童年，懵懂的年龄，在长辈的疼爱呵护中成长，在老师的哺育下幸福成长，在同学的友爱中健康成长。童年，小伙伴一起去小河边捕虾捉虫，一起步行几里地到乡镇影剧院看“立体电影”;童年，手挽手畅想未来的美好，为了维护班集体的荣誉与邻班同学争辩得面红耳赤;童年，下了课一起快活地做游戏，踢毽子，跳绳，打“籽”，踢“碗”……童年，尚不懂事的我们摘一钢附近林场尚不成熟的杏子而上学迟到，被老师训斥得脸红脖粗甚至“啪嗒啪嗒”掉泪……真是童言无忌，童心可贵，童趣蕴深啊!天真无邪的童年，人生的起跑线，校园里绿荫下度过的年少时的一去不复返的童年，怎能不令人深深怀念……

篇2：难忘美好的童年叙事作文

童年，我们每天都在编织着美丽的故事。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首诗，诗里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬!

在童年里，我们可好玩了，在美好的童年中，有过很多很多的历史，比如想把天上的星星抓下来，想去月亮上尝尝月亮的味道。在童年里，我们也玩过很多很多的游戏，比如抓蚯蚓：蚯蚓身体又细又长，没有脚，一双小得无法形容的眼睛。用肉眼看不到的尾巴。它还有一个环带，切掉环带，它还能再长。那天我无意中发现了一条蚯蚓，蚯蚓生活在泥土里，当然要放一些泥土了。我便放了一些泥土。刚开始，蚯蚓对这个地方还很陌生，一直往上爬，我连忙抖抖杯子，蚯蚓又掉到杯子里了。我仔细观察，发现蚯蚓钻进了泥土，过了一会儿，蚯蚓又钻出来了。我又看看泥土，表面上和原来的一模一样，我倒出泥土，发现泥土已经变得很松了。我不禁赞叹：“蚯蚓原来这么厉害啊!一些泥土，它不一会儿就松好了，真是个松土高手啊!”我的眼睛突然酸了，我闭了一会儿眼睛，当我睁开眼睛的时候，发现蚯蚓不见了。我仔细观察，终于发现了蚯蚓。

篇3：把最美好的东西给最美丽的童年

我曾经说过, 童年的秘密远远没有被发现, 童书的价值远远没有被认识。是的, 我们对于儿童的研究太落后了。西方心理学家把人的大脑比喻成为“black box” (黑匣子) 。其实, 对于我们来说, 人类的童年就是一个黑匣子。儿童是怎么认识世界的?儿童的各种能力发展的敏感期是什么时候?为什么我们说“三岁看大, 七岁看老”?为什么精神分析学家总是追溯到童年去寻找心灵的密码?不回答这些问题, 我们就不能真正走进儿童的世界。

而所谓童书的价值远远没有被认识, 是因为我们长期只关注儿童的躯体发育, 而忽视了儿童的精神成长。乃至于现在, 孩子们物质的充盈与精神的贫瘠形成了极大的反差与鲜明的对照。为什么惠特曼说, 一个孩子向前走去, 他看见最初的东西, 他就变成了那个东西, 那个东西就变成了他的一部分?为什么格林说, 人生14岁以前所阅读的东西会远远比以后的学习重要得多?为什么那些伟大的学者都认为儿童早期的阅读会深刻地影响人的一生?

我在许多场合一直强调, 一个人的精神发育史, 就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。所以, 我发起的“新教育实验”, 首先要做的就是拯救阅读, 特别是儿童的阅读。我们把“营造书香校园”作为“新教育”六大行动的基础, 在全国860多所“新教育”实验学校里, “晨诵、午读、暮省”已经成为儿童的生活方式, 以“读写绘”一体化为特色的“毛虫与蝴蝶”阶梯阅读已经成为一道美丽的风景, 用优美的童书滋润着孩子们的童年已经成为“新教育人”自觉的追求。

事实上, 目前中小学生特别是小学生的阅读状况令人忧虑。有调查表明, 59.2%的学生只用很少的一部分时间来阅读课外书籍, 甚至有6.2%的学生阅读时间为零。在竞争激烈的应试压力下, 学生课外阅读的时间越来越少。一些懂得阅读重要性的父母, 在面对书店里琳琅满目的图书时也很困惑:除了四大名著、安徒生童话等耳熟能详的书名外, 应该选择哪些图书给孩子读呢?

其实, 这也是我们的困惑。在推进儿童阅读的过程中, 我最关心的事情之一, 就是为孩子们选择怎样的图书。因为只有真正的好书, 才能够走进孩子们的心灵, 才能够点燃他们的阅读兴趣。我国每年新出版图书有30万种左右, 其中少儿读物约4万种左右, 长销书还有数十万种。在这浩如烟海的童书中, 究竟哪些书最适合各年龄段学生阅读?从2000年开始, 我们的《新世纪教育文库》为中小学生各选择了100本推荐图书。2004年以后, 我们又专门为“新教育”实验学校推荐了“新教育儿童文学书包”, 但是这项工作没有真正深入、持久地做下去, 也没有取得让我非常满意的成果。

为此, 2010年, 新教育研究院专门成立了新阅读研究所, 作为民间性的阅读研究机构, 组织专家开展了这项“中国小学生基础阅读书目”研制工作, 我们的项目组克服了众多困难, 付出了极大心血, 在腾讯网和“教育在线”网站等媒体平台上进行了10万份左右的问卷调查, 在不同地区的近10所学校进行了学生试读, 召开了多次各种规模的专家论证会, 得到了社会各界的广泛支持, 终于将目前的这个书目拿出来放到了大家的面前。

我知道, 做书目是一个吃力不讨好的事情, 仁者见仁, 智者见智, 对任何书目都会有不同的意见。但是, 我们有自己的选择标准。我们的基本原则是精选精编, 努力做到经典性与广泛性统一, 深刻性与可读性统一, 层次性和整体性统一。

具体来说, 我们按如下要求选择:第一, 按小学低 (一至二年级) 、中 (三至四年级) 、高 (五至六年级) 三个学段, 分文学、科学、人文三个类别推荐, 最终每个学段推荐基础书目10本。第二, 推荐时围绕“核心价值观”教育展开, 把人类那些最重要的价值, 如爱、自信、尊重、友谊、同情、敬畏、宽容等, 通过那些书籍带给学生, 最终的书目应囊括小学生核心价值的主要内容。第三, 推荐时对题材、体裁、国别、出版时间、出版社等均不做严格限制, 但是强调突出民族性, 中国作者的图书必须超过一半。第四, 同一作家原则只选择一本代表作品, 在基础书目中不考虑套书或丛书。第五, 综合考虑装帧、插图、价格、翻译质量等因素, 选择性价比最合适的图书。

也许我们的这个书目还有不足或缺憾, 欢迎各界朋友特别是小学生及其父母、教师们能够提出宝贵意见, 我们会不断完善, 每隔一两年进行修订, 力争做出一个大家满意的中国小学生基础阅读书目。

我们还有一个更加宏大的梦想, 就是继续研制学前儿童、初中生、高中生、大学生、教师、父母、公务员、企业家等各种人群的基础阅读书目, 最后形成一个中国人的基础阅读书目。这是一个非常艰巨的任务。有了这次小学生基础阅读书目的研制经验, 我们会在接下来的各种阅读书目系列研制项目中做得更好。

篇4：童年，遗失的美好

一道单选题：亲情，友情，爱情，你最重视哪个？许多人都问过我这个问题，每次我都毫不犹豫地选择了“亲情”。也许是因为血浓于水的缘故，抑或是由于朝夕相处的默契——我无法离开这个被称作“家”的栖息地。尽管偶尔会和爸爸小吵几句，或是对妈妈的嘱咐不屑一顾，但我知道，家是个永远吸引我的磁场。

然而最近，它似乎开始“消磁”了。

开学第一周的某个早上，我怀着些许重返校园的兴奋走进教室，一则通知赫然出现在眼前：本学期开始周六补课！大家愤慨地抱怨着学校只知道培养书虫，但我什么也没说，我知道那样做只会让我白白赔上几包“金嗓子”喉宝。我更没像W一样暗自高兴：上课？好啊！那个“冷血”的家伙，那天竟说元宵节“回家好耽误时间，我妈可是不怕寂寞的”……什么人嘛！我只是默默计算：这意味着，一周七天我只能和家人相处一天！24小时！睡觉10小时，吃饭2小时，做功课……那，我还剩下多少时间……

我是个超级恋家的人。高一上学期每周仅两天回家住宿的生活已让我饱尝相思之苦。我在并不温暖的被窝里暗自哭泣，想念可爱的爸爸妈妈，想念家里那柔软的大床，洁净的洗手间……身下这块摇摇晃晃的硬板被文雅地叫作了“床”，那个一“方便”就会堵塞的厕所……我终于赌气说，我不想上学了！妈妈只是笑笑，眼神里流露出无奈。因为这个，我毅然背上沉重的书包返校。

在室友按着计算器计算三棱锥体积的时候，我会扳着手指数几天之后就可以回家，最后竖起孤零零的大拇指幽幽地自言自语“星期天，只呆一天”。那天我梦见了爸爸妈妈，我张开双手兴奋地对他们说：“十天！星期一到星期十，我在家里呆十天！”……

第二天，上铺的B问，你昨晚怎么哭了……

PART 2 友情

我想，我也在渐渐失去那个最最要好的朋友——J。

J和我从小学一年级就认识，从那时开始到现在高一，我和她做了整整10年的同班同学。每每说起这个，我俩就坏坏地笑作一团。10年啊……人生又有几个10年……

然而就在10天前，J收到了一个超大的玩具bear。她说是她uncle送的，我怀疑。我很少怀疑她的，她是我最要好的朋友。但这次，直觉告诉我，那一定是某个男生送给她的。那几天，她总是抱着那只浅黄色的bear，打电话到很晚，第二天她懒懒地起床，bear则安静地躺在她枕边……

终于有一天，J说：“有件事，我一直想告诉你……我恋爱了。”

我早就猜到。10年的交往使我们对彼此都了如指掌。我笑笑，表示祝福。祝福她，还有他……

那天以后，我总会忆起曾经与J共度的日子。我们牵手一起走遍食堂的一至三楼，然后苦笑着说还是回去吃泡面吧；我们一起翻看那些八卦星座杂志，然后欣喜地发现水瓶座和射手座原来是天生死党；我们一起在琳琅满目的大超市给班主任买礼物，最后竟挑中了同款同色的孕妇装……我们认定彼此是今生最好的朋友，会永远在一起。

可是，永远有多远？

其实我有点恨那只bear，它夺走了我最好的朋友……

J，还是希望你快乐。

PART 3 爱情

其实我不懂什么叫爱情。网友说：“喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢。”我发了个打着问号的表情作回复，我想，我到底还是不清楚两者的区别。我只记得，在我生命中出现过两个男生，曾经让我的心有种小鹿乱撞的感觉……但那是一份纯纯的感受，我从未想过结果，也从未有过开始。

可就在一个多月前，我竟在网上碰上了他——10年前老家的小伙伴，T。键盘上，我们的手指飞快地敲击着，传达对对方的思念与问候。我们畅谈往事：我追打着他冲逃进男厕所，我折了个超大的“东南西北”，他说“我要101下”，我说小时候你很黑，他说你那时候很野蛮……真奇怪，40多个学前班的小朋友里我只记住了他。或许，我们曾是很好的朋友……

一天晚上，T突然发短信问道：“做我老婆好吗？”我的心跳骤然加速，我知道自己对他是有些好感的。然而身边朋友的例子告诉我，一切只会演变成伤感的回忆。我清楚，后年是黑色的高考，童话与学业，二选一。于是我说：“我们做好朋友吧！”……

亲情。友情。爱情。长大以前，一直以为它们是那么简单，那么美好。可如今我才发现，记忆中的黑白有时比现实中的彩色更加绚烂。

那天，我改了QQ上的个人资料：

篇5：美好的童年回忆叙事作文

家乡地处偏僻，经济不发达，近年由于到外面工作和务工的人越来越多，政府鼓励农民种烟，经济状况明显好转，已有许多农民盖起了新房。

小时候，家乡贫穷落后，全家九口人每天早晚吃地瓜和芋子一类的杂粮，只有中午才能吃米饭。到了初中，每餐的菜千篇 一律，皆是妈妈做的酸菜干或豆腐乳，我们寄宿生每个星期只吃一口杯干菜，偶尔里面会放上一块肥肉，四个哥哥也是这样吃过来的。我穿的衣裤基本上都是兄长们穿到不能再穿了，稍微修改一下，便是我的衣裤，每次穿上他们的旧衣裤都非常兴奋，哪怕有再多补丁，对我来说都是全新的，喜悦之情依然时刻挂在小脸蛋上。

印象最深的，穿过一条裤子，三哥穿了三年后，留给四哥又穿了三年，再穿到我身上。回想起来，那应是一条夏天的裤子，可我总是一年四季穿着，除了屁股部位的补丁补了一层又一层的圆圈以外，其它部分只是磨薄了些。当时只知道裤子是用来穿的，哪管得了还分春夏秋冬?

小学时期，我是最顽皮的一个学生，那个年代的老师会用竹鞭子打手掌。记得上一年级时，我坐第一排，有一堂语文课，当着老师的面把同桌女同学欺负哭了，老师就要用鞭子抽我，我起身就跑。老师火冒三丈，边追边骂“讨债鬼，你太大胆了，居然敢在我的眼皮底下欺负女同学，看我怎么惩罚你!”

我绕着课桌跑得飞快，他硬是追不上，搞得全班同学哄堂大笑。因此我被记过一次。后来才发现，我和最要好的小伙伴被留级了一年，学习成绩比我俩差的同学都升级了，是因为我们表现不佳，吊儿郎当，思想落后。

小时候最讨厌理发，当年老爸为了省钱，亲自出马为我们五兄弟理发。每次都是耳朵两边理得光溜溜，头顶上留一大堆，额头上留着尖尖的长发，我嫌这种“马桶盖”的`发型不好看，所以每次理发就要逃跑，宁愿不回家吃饭也不要他理发。有一次，他和叔叔按住我的头强行把头发理了，我哭得很伤心，二天不去上学，弄得老师来家访。可能是“爱美之心，人皆有之”吧，小孩子也有自己喜欢的东西，不能一味勉强。

孩提时代，最喜欢捉鱼。妈妈看着我往学校方向走了，但中途我就绕道而行跑去捉鱼。村子周围农田水沟里，随时可以看到我浑身泥巴捉小鱼儿挖泥鳅的的身影。经常把农民伯伯灌田的水源用石头和泥巴堵截起来，或把水源引到别的田里边，我就在没有水的地方挖泥扒草。

经常地，和伙伴们居然敢把通往乡里的主河流的木闸门一片一片地打开，把水放流到另一条小溪沟，我们就在下游没水的地方兴高采烈地捉鱼。这条河流每年都是同一个伯伯巡逻看守，有时被他逮住了，我们捉到的鱼和捉鱼的小簸箕和小鱼网等工具全他被没收。他还会投诉到父母亲那里，我们就会受到严厉的责备。

记得有一次，和同伴没捉到一条小鱼，又不甘心空手而归，我就想了一个歪点子去骗别人说我们捉到大鱼了。我们躲藏在菜园里，各自把大便拉到一片芋子叶上包起来，像个精致的“小包裹”，提在手里大摇大摆往家走。

路上碰到一个大哥哥，我们就说“我们捉到大鱼了，你想要就送给你，但你要到家时才能打开看”。怎么说他就是不信，要我们先打开看，不然就不要。他临走时还偷偷用手里的小棍子把同伴提的“小包裹”捅破了。他的只好先扔掉，我的继续提着往回走寻找目标。

终于在村口碰到一个正在玩耍小弟弟，我就走到他身边对他说：“我捉到一条大鱼了，就装在芋子叶里面，你想要就送给你，但你要到家时才能打开看”。开始他也不信，要我先打开看。我又说：“你不要就算了，我现在就把它放了，你想要也捉不到!”我边说边把他引到旁边的小河旁，做出真的要放鱼的样子。

他终于禁不住诱惑，相信了，叫着“我要我要!”我赶紧把“小包裹”小心翼翼地交到他手里。故意说“轻点轻点!”他接过“包裹”高高兴兴向家狂奔，边跑边大声喊：“爷爷、爷爷，我捉到一条大鱼了!”而我已经做好逃跑的准备。

闻声走出来的爷爷接过“小包裹”找开一看，“啊”地大喊一声，条件反射随手就扔，结果扔到大门门板上，顿时门板上全是臭大便。此时我已经笑着跑了一段路，老爷爷追赶着我，狠狠地骂着：“讨债鬼，你这个讨债鬼!”当时他追不上我，后来有目击者告诉他我是谁家的孩子，他怒气冲天找到我老爸理论。对于这件不光彩的事，差不多30年了，偶尔回老家，还有同龄人及长辈笑谈此事。

篇6：难忘的童年趣事叙事作文

我的童年是在乡下度过的，那儿的生活和城里截然不同，城里很少有鸡、鸭、鹅，可这些动物却是在乡下随处可见的动物。我有一颗好奇的心和那双不安分的小手就有了用武之地。后果不可想然而 知道的事，不是因为我偷了母鸡的蛋被鸡给啄了，是因为学鸭子走路在路上摔跤。

有一天，我看见这些戴着美丽的红帽子，踏着神奇的步子的鸡，我总悠然自得。而没有漂亮和美丽的衣裳的鸡去能生出美味可口的鸡蛋。有了着个我好奇问爷爷:“后有院里戴着红帽子神漂奇的鸡为什么不生蛋呢?爷爷微笑的说:“那些戴着红帽子的是一个力大无穷的大公鸡，公鸡不会下蛋，母鸡才会下蛋，听懂了吗?”听懂了，我听了爷爷的话，我的心里想这那在只可恶的大公鸡，长得这么漂亮，没想倒居然这只大公鸡还这么赖，害得我每天少吃一个鸡蛋，今天我非要让这只鸡生一个蛋不可!”想到这我气冲冲地向后院去。来到后院，我看见一只正在专心志致的啄米吃的大公鸡，暗暗的想，今天的目标就是你了!我摄手摄脚地向公鸡走去，不知是我的动作幅度太大了发出了声音，还是这只大公鸡太警觉，这只大公鸡把我惹毛了，我使出了看家的本领，龙抓手、降龙十八掌、九阴白骨抓，终于将它制服了，我得意洋洋地抱着战利品走向目地，鸡笼我死死地按住它，它蹦来蹦去，这样一来，我按得更紧了，鸡的身上的五彩的羽毛在空中飞舞。正在我欣赏自己来之不易的动作时，爸爸从我身边走过，惊奇的看着我，我笑着对我爸爸说：“爸爸，就笑着吃公鸡吧!爸爸听了哈哈大笑，府下身来，我的.头发乱了，爸爸温和地说：“你还是省省力吧，公鸡天生就不会下蛋，你一直使劲按住它都不可能生出蛋来呀!”听了爸爸的话我笑了笑，就去和小伙伴们玩了。

现在，我每次回忆起这件事，我都会情不自禁的大笑起来而那自由和快乐的童年令我永生难忘。