五陵一中活页教案（精选2篇）
篇1：五陵一中活页教案
教师活页教案
课题 看连环画，讲故事 主备人 备课时间 授课时间 主备教师教学设计 二次备课意见 教学目标 1.、通过看连环画讲故事，使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。 2、学会观察连环画的方法，能理解图意，并能创造性地讲述故事。 3、培养学生认真倾听和正确评价的能力，使学生与人交流时态度自然、大方、有礼貌。 重难点及突破 教学重点：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。 教学难点：能发挥想象创造性的讲述故事。 教学方法 创设情境法 教学 用具 1、根据教材插图制作的多媒体课件。 2、老虎、老鼠的头饰。 教学流程 一、激发兴趣，引入话题。 1、同学们一定听说过有关小老鼠或小老虎的故事吧！谁能把自己喜欢的`故事讲给大家听？（指名说）今天，我们就来学习一个有关小老鼠和小老虎比长处的故事。 2、板书课题。 二、看图练说，教给方法。 1、指导学生整体看图。学生看图后指名说一说小老鼠和小老虎在做什么？比什么？其他同学可作适当的补充。 2、指导学生逐图仔细观察，启发想象，生自由练说。引导学生看图的时候要求学生注意图中人物的动作、表情、语言等，引导学生展开想象。 3、师小结看连环画的方法。强调看图要仔细，先整体观察，再一幅一幅地观察，并根据图意展开想象，最后把一幅一幅的图意按顺序连起来形成一个完整的故事。 富裕县实验小学教师活页教案 主备教师教学设计 二次备课意见 教学流程 三、多维互动，梯度训练。 1、学生自主练说。 2、同桌互说互评。 3、小组合作交流。 四、总结： 根据学生当堂表现进行点评。 板书设计 看连环画，讲故事 尺有所长 寸有所短 教学反思
篇2：五陵一中活页教案
乡贤街小学集体备课活页教案
乡贤街小学集体备课活页教案（电子稿） 年级 六年级 科目 数学 备课 教师 王丽 郭志芳 张喜堂郭志芳芳芳 授课教师 备课 时间 、11、24 内 容 正负数 第 课时 教学目标 1、在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。 2．会用负数表示一些生活中的问题，知道正负数可以相互抵消。 3. 进一步培养学生观察.分析.提出问题,解决问题的能力. 重 点 会正确读写正负数,,借助于生活经验，在具体量中感知负数的大小，发展学生的数感。 难 点 在解决问题的过程中，经历数学化。符号化的过程，体会负数产生的必要性和应用的广泛性，渗透数学的相对性，感受用数学解决问题的方法。 教 法 引导、点拨 学 法 观察、交流、探讨 教学设想 通过对正数.负数两个概念的对比,既使学生更好的明晰正.负数产生的.必要性和应用的广泛性,渗透数学的相对性,感受数学解决问题的方式与方法. 教 师 活 动 学 生 活 动 增 减 改 进 一.复习1、说说数字的作用。 2、提问：你在现实生活中学到哪些数字？举例说明。 二、揭题。 今天我们来认识新的一种数字---负数 三、出示例子。 六（1）班和六（2） 学生独立思考,集体交流. 小数分数.整数...... 学生观察并发现发现信息. 教 师 活 动 学 生 活 动 增 减 改 进 班比赛。 教师提问:六(1)班和六(2)班各得多少分? 为什么可以相互抵消?什么意思呢? 六(2)班呢? 教师提问:如果(1)班要赢(2)班,至少还要生多少局? 四.尝试应用,巩固新知. 出示 试一试 什么叫净含量? 每一袋的质量是多少呢? 回答课本中的问题. 读出比赛的办法. 仔细阅读积分规则和积分办法. 小组讨论,全班交流. 六(1)班得两个―1分,1个+1分,一个――1和 +1分相互抵消,三局得-1分. 因为得一分和负一分等于没得分,也就是等于0. 同桌互相说一说. 抽学生回答. 小组讨论,代表发言. 至少需要两局,重点回答解题思路. 学生仔细读题. 发现信息,互相交流. 味精的净含量是100克. 她们分别是(100-2)克,(100+2)克(100-5)克(100+3)克(100-4)克. 学生在书上独立完成. 教 师 活 动 学 生 活 动 增 减 改 进 师：根据上面的信息，你还想提出什么数学问题？ 出示 太空游戏 课堂小结 抽生回答 发现问题及时纠正. 生逐一解答，全班讲评. 生分析题意,书上完成. 同桌交流,说说怎样思考的. 本节课有什么收获? 板书设计： 正负数 +2和―1抵消后得+1. -2和+1抵消后得― 教学反思：