标准化建设三年行动宣传标语

标准化建设三年行动宣传标语（共8篇）

篇1：标准化建设三年行动宣传标语

标准化建设三年行动宣传标语

1、积极开展标准化建设，共促安全生产形势好转

2、开展“打盗抢，抓整治，促稳定”专项行动，加大各类安全生产隐患排查治理

3、开展标准化建设，构筑安全健康长城

4、质量是企业生命，安全是职工生命，标准化是企业和安全之本

5、消除一切安全隐患，保障生产工作安全

6、加大安全知识教育，提高安全意识水平

7、安全与效益同行，事故与损失同在8、标准化建设安全，安全创造效益

9、安全是企业的命根，没有安全就没有一切

10、工作称职不称职，安全生产作标尺

11、安全为了生产，生产必须安全，落实一项措施，胜过十句口号

12、树立企业安全形象，保障员工职业健康安全

13、建立长效安全管理机制，实现安全生产标准化

14、把安全标准化和质量标准化有机结合，共同促进企业效益增产

15、落实科学发展观，强调安全生产标准化

16、安全管理标准化，安全技术标准化，安全装备标准化，安全环境标准化，安全作业标准化

17、加强安全生产投入，加大安全技术改造，保障安全生产运行

18、让标准成为习惯，让习惯符合标准

19、严格遵守操作规程，提高安全生产意识

20、全面落实企事业单位主体责任，扎实开展“标准化建设三年行动”

21、责任心是安全之魂，标准化是安全之本

22、落实安全规章制度，强化安全保障措施

23、安全是最大的节约，事故是最大的浪费

24、多看一眼，安全保险，多防一步，少出事故

25、树立安全意识，创造安全环境

26、增效千条计，安全数第一

27、一人把关一处安，众人把关稳如山

28、安全规章系生命，自觉遵守是保障

29、加强安全技术培训，人人学会保护自己30、31、建立标准化安全管理机制，促进晋江经济社会繁荣和谐 32、33、加大安全隐患整改，保障企业生产安全

34、加强员工标准化教育，促进标准化体制建设

35、开展岗位标准化达标竞赛，提高员工安全生产素质

36、贯彻标准化建设机制，做到有标可依，有标必依，执标必严，违标必究

37、规范安全行为，夯实安全基础，保障安全条件，提高安全保障，共同推进标准化建设

38、落实安全隐患专项整治，深化标准化建设开展

39、安全标准化重在基础，重在基层，重在落实，重在治本，重在开展建标立制，对标达标和持续改进，重在不断完善和水平提升

40、加大安全投入力度，加大技术改造力度，加大设备更新力度，根本提高安全保障能力

41、安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力

篇2：标准化建设三年行动宣传标语

为深入贯彻落实《泉州市人民政府关于进一步加强安全生产工作的实施意见》（泉政【2010】354）关于“严格企业安全管理，全面开展安全达标活动”的部署要求，巩固和提升我司开展落实安全生产主体责任三年行动（以下简称“第一轮三年行动”）成果，决定从2011年7月至2014年6月，再用三年时间开展安全生产标准化建设（以下简称“标准化建设”）。根据泉交【2011】83号文件精神，结合我司实际，制定行动方案如下： 一．目的意义

2008年以来，我司根据上级主管部门的具体工作要求，开展了“第一轮三年行动”，落实了企业安全生产主体责任，狠抓了整改治理，消除了安全隐患，企业的安全生产环境明显改善，安全生产水平明显提升，安全生产管理能力得到提高。“第一轮三年行动”基本告一阶段后，市政府决定在全市范围内开展“标准化建设”三年行动，其目的旨在进一步巩固我市“第一轮三年行动”的成果。我司将根据“标准化建设”三年行动的具体工作要求，按照“突出企事业单位安全生产主体责任，执行、衔接国家标准和行业标准，健全安全生产管理长效机制”的原则，加大安全生产投入，改善安

全生产条件，规范安全生产管理，提升安全生产水平，有效防范各类事故发生，确保安全生产持续稳定。二．安全生产标准化

安全生产标准化是指通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产经营行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，劳动者、生产设施和生产环境处于良好状态，并持续改进，不断加强安全生产规范化建设。主要内容包括：单位的安全生产目标，组织机构和职责，安全生产投入，法律法规和安全管理制度，教育培训，设备设施，作业安全，隐患排查和治理，重大危险源监控，职业健康，应急救援，事故报告、调查处理，绩效评定和持续改进等十三个方面。三．目标任务

通过开展“标准化建设”三年行动，使安全生产的十三个方面内容得到较好的落实。我县交通行业安全生产标准等级分为三级，一级最高。一级要求标准化现场考评分值到达900分以上；二级要求标准化现场考评分值到达800分以上899分以下；三级要求标准化考评分值到达700分以上799分以下。我队开展“标准化”三年行动的工作目标是到达一级标准。

四．方法步骤

我队“标准化建设”三年行动分四个阶段实施。

第一阶段：宣传发动，全面动员（2011年6月至7月）

召开由全体员工参加的“标准化建设”三年行动动员大会，全面部署“标准化建设”三年行动工作，采取多种形式大力宣传开展“标准化建设”三年行动的目的意义、内容及工作目标，使全体从业人员主动参与“标准化建设”三年行动。指派专人参加上级主管部门举办的“标准化建设三年行动”培训，在7月底前完成本单位全体从业人员的教育培训。

第二阶段： 落实函告，按时申报（2011月至2011年9月）

根据上级主管部门的函告书内容逐项抓好落实，按照函告书的申报时限按期进行标准化达标申报。

第三阶段：自查整改，自评申报（2011年10月至2013年12月）

在接到函告后，按照要求进行自查整改，自评合格后形成自评报告，并向函告单位申报。在2011年10月底前完成自评申报；在2011年12月底前完成标准化三级以上标准。

第四阶段：阶段督导，整体考核（2011年6月至2014年6月）

安全生产标准化纳入各职能组、营运车辆安全生产目标责任制考评（其考核分值占安全生产目标责任制考评总分的60%），每年考评一次，三年后（2014年）总考评。

由组成车队安全生产标准化建设三年行动领导小组建立

阶段性工作督导制度，每季度一次开展“标准化建设”三年行动落实情况检查，确保阶段性工作的落实。五．工作要求

1.加强组织领导。成立“标准化建设”三年行动领导小组，制度切实可行的工作方案，在2011年6月份报送区交通局安全股。把“标准化建设”三年行动摆上重要工作议事日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保工作扎实有序开展。2.明确职责分工。按照“谁主管，谁负责”的原则，明确分工，落实责任，确保“标准化建设”三年行动的各项工作落到实处。

3.加强协调配合。“标准化建设”三年行动领导小组每季度召开一次会议，掌握工作进展情况，分析存在问题，研究解决办法。加强与主管部门的沟通，接受指导和督督查，不断推动“标准化建设”深入开展。

4.建立考核机制。按照要求建立“标准化建设”责任考核考评制度，严格责任追究制度。对连续两次未能按时完成阶段性工作目标的，由领导小组约谈相关责任人说明原因；对三次未能按时完成阶段性工作目标的，其当的安全生产目标责任制考核评定为不合格。

5.搞好舆论宣传。设立“标准化建设”宣传栏，大力宣传事故隐患排查整改工作，营造浓厚的舆论氛围，推动工作开展。

6.加大资金投入。把开展“标准化建设”三年行动的工作经费纳入企业财务核算，确保整改资金的落实。按财务制度要求及时拨付或报支开展“标准化建设”三年行动的各种合法性、合理性支出，确保工作顺利开展。

篇3：标准化建设三年行动工作方案

“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”

工作方案

三中心【2011】32号

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，落实福建省社会治安综合治理委员会办公室、福 建 省 教 育 厅、福 建 省 公 安 厅闽教安〔2011〕9号文件“关于印发《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》和《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》的通知”、省综治办、省教育厅、省公安厅《关于巩固提高“百日行动”成果进一步加强学校及周边治安综合治理工作的意见》和（泉丰教〔2011〕90号）等有关文件精神，进一步加强安全教育和管理、创建安全教育和管理达标的部署要求，巩固和提升我校“平安校园”成果，指导和推动我校“标准化建设三年行动”的深入开展，决定从2011年9月至2014年8月，用三年时间开展落实安全教育和管理标准化建设创建活动。制定工作方案如下：

二、主要目标

进一步巩固“平安校园”创建的成果，按照“以人为本、安全第一，预防为主，综合治理”的原则，继续加大投入，改善安全条件，提升安全教育和管理水平，有效防范各类事故发生，为我校教育科学

发展、跨越发展和“十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。通过开展“标准化建设三年行动”，使学校标准化建设（创建）的十三个方面要求得到较好落实，实现安全教育和管理工作规范化，保证安全教育和管理活动顺利进行。

具体目标如下：

2012年12月31日前，小学全面通过区“平安先行学校”的考评验收工作。

三、组织领导

为保障“标准化建设三年行动”创建活动顺利实施，并达到预期目标，我校成立“平安先行学校”领导小组：

丰泽区第三中心小学“平安先行学校”工作领导小组

成员名单

组长：（校长）全面主持“平安先行学校”工作。

成员：（书记）任“平安先行学校”办公室主任

（副校长）负责落实本中小“平安先行学校” 的创建工作

（总务保卫处副主任）任“平安先行学校”办公室副主任

（教导主任）负责落实教育教学中有关“平安先行学校”

事项

（报帐员）负责落实“平安先行学校”办公经费

四、主要内容

１、创建领导机构健全。成立创建工作领导小组和办事机构，制

定创建工作规划、实施方案，层层落实领导责任制。中小各有关职能部门积极参与、各司其职、密切配合的工作机构。

２、学校内部管理规范。制定和完善“平安先行学校三年行动”规章制度；建立健全突发事件处置工作预警预案体系；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定重要部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度。

３、安全防范体系完善。构建保障安全需要的安全保卫机构和现代化技术防范体系。抓好保卫处的建设，配备法制副校长并发挥作用。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。配备配齐专（兼）职治安保卫人员，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

４、师生安全满意率高。及时严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，积极化解人民内部矛盾纠纷，防止群体性事件的发生；切实维护学校治安安定，无重大、特大刑事案件和重大治安事故及责任事故发生；校内交通规划合理、标识完备，运送师生的交通工具安全可靠，无违章建筑；校内防火、防震设施齐全有效；学生宿舍安全宁静，校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意程度不断提高。家长对校园治安的满意度逐步提高。

５、维护稳定教育到位。加强法制道德教育，增强师生员工法制观念、学生安全防范能力和自我保护意识。遵纪守法形成风尚，维护学校安全稳定成为师生自觉行动。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪学生的教育管理，采取有针对性措施予以帮扶，有效地解决各自问题。

６、周边治安秩序良好。在校园周边设立治安岗，加强值班巡逻，确保不发生敲诈和侵害学生的案件。学校周边200米没有网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅。及时清理各级各类学校周边不健康的音像书刊点和各种流动摊点，保障学生的身心健康。

五、主要举措

（一）以学校作为创建活动的主体。

1、形成学校党政主要领导负责制，相关职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。建立组织，加强领导，成立创建领导小组，指导、协调、督促“平安先行学校三年行动”各项工作，明确、落实安全工作的第一责任人，并配备法制副校长。

2、针对师生不同特点，组织师生参与形式多样的创建活动。每学期开学和期末各进行1次面向全校学生的安全、法制教育，每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动，毕业班学生在毕业前参加法制培训班专题培训，每学期开学初组织学生进行逃生演练活动。

3、学校加强与各有关部门的联系与沟通，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持配合。学校与公安、综治、消防、卫生、交警等部门紧密配合、相互协作，共同做好学校的安全工作。

（二）以“预防为主、整建结合、重在建设”作为创建活动的原则。

1、进一步加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能

力。及时、准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新情况新问题，不断完善学校人防、技防预警机制，加强安全信息员队伍建设，及时报送稳定信息，规范校园技防设施。提高安保工作人员素质，提高处置突发事件的能力。

2、进一步加强制度建设，强化学校内部管理。把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，建立整治和管理并重的长效工作机制。建立校园治安情况台帐、与公安配合的联防机制以及学校应急救治和疾病预防机制。规范学校治安、消防、卫生、交通安全管理，定期开展各项工作检查，杜绝学校安全隐患。

（三）以安全教育作为创建活动的重点。

1、充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生团活动等多种形式，认真开展安全教育。

2、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

（四）以法制教育作为创建活动的重要手段。

1、加强法律普及教育，根据不同年龄阶段学生的特点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识，逐步提高学生的自我防范能力。

2、加强学生不良行为的纠偏工作，逐步建立完善全市青少年学生违法犯罪预警机制，构筑一道牢固的预防青少年违法犯罪行为发生的坚实防线。

（五）以综合治理作为创建活动的突破口。

篇4：标准化建设三年行动宣传标语

根据上级有关文件及长乐市教育局“关于开展学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知”精神，为进一步巩固我校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，全面落实《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》和推进我校安全生产标准化建设提升工程三年行动创建工作的（专题）会议精神，切实规范我校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平，促进自我约束，建立持续、有效、提升的安全工作长效机制，更深层次的提升学校安全标准化的建设和平安学校的创建。我校专门成立了以肖漳校长为组长的 “安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”，制定实施方案，负责标准化建设提升的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习了国家有关法律、法规和规章制度，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的建设提升、落实和评价，对我校的工作要求、安全管理、设施设备、制度的完善、安全状况等工作按照《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》自查自评。自评总得分为：988 分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为 二 级。现将自评情况汇报如下：

一、目标责任考核

（考评标准分值：60分，实际得分：

分）

我校建立健全各项学校安全目标管理机制，认真落实责任制，积极完善考核制度，对学校主体责任、安全日常工作进行考核、考评。认真组织全体教师学习《学校综治安全工作责任追究实施办法》并根据《中小学岗位安全工作指南》的相关规定，层层签订安全目标责任书，层层落实责任，细化责任，把任务分解到部门、单位和个人，形成齐抓共管安全工作格局。学校由上而下积极落实安全目标管理责任书与日常安全考核。认真履行“一岗双责”，认真履行安全管理职责。肖漳校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负主责；副校长游碧华是安全工作的具体管理人，对学校安全工作负综合监管责任；其他工作的学校领导对其分管工作范围内的安全工作负直接领导责任。并将学校安全工作摆上重要议事日程，纳入工作计划，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核，各岗位人员应掌握本岗位的安全职责。我校完全符合该项创建工作。

二、组织机构建设

（考评标准分值：70分，实际得分：

分）

我校要高度重视,成立学校安全保卫科，学校建立了完善的安全管理长效机制，按照相关规定建立了与学校安全管理工作相适应的安全工作管理机构，并配备专（兼）职安全工作管理人员。切实做好校园治安保卫工作;强化学校门岗门卫管理,督促保安员认真履职,规范执勤，并成立了“安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”、教师值日巡查队、校义务消防队、教工护卫队、学生交通安全小卫队等专门的安全领导机构小组。各部门也还设定了相关安全机构及成员，班主任加强对学生日常行为规范管理、安全守纪的管理；保卫科与每位在校生签订了“学生安全管理协议书”；学校班级还专门设立“班级安全管理员”岗位，负责校园班级信息报送、协助教师、学校等安全方面的管理。同时，作为学校领导班子、学校安全工作领导小组成员们，我校主要领导与相关人员至少每季度主持召开一次安全工作专题会议，每学期召开两次校园稳定形势分析会议；协调解决安全问题、年中进行工作小结，年终进行 工作总结。要求有安全会议纪要、记录并归档以备检查。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

三、安全经费投入

（考评标准分值：60分，实际得分：

58分）学校建立安全经费保障制度，学校安全技术措施专项经费有保证，投入安全方面经费如在消防、技防、卫生、交通安全等专项经费中消防设备与技防设备方面投入2多万元，卫生安全整改措施使用经费0.6万元。交通安全的广告语、宣传布条、协议书、交通文本材料、及有关安全整改使用经费1.5万元。并建立经费安全管理使用台账。同时，我校能为相应岗位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

四、安全管理制度

（考评标准分值：60分，实际得分：

分）

为维护学校正常教育教学秩序，创造良好的读书育人环境，确保师生员工生命财产安全，杜绝、减少安全事故的发生，学校建立一套完善的各类安全管理制度体系。学校各种有关安全日常工作事项记录、安全会议记录，隐患排查整改记录、各种安全管理制度与预案、检维修安全设备设施记录齐全。学校积极组织开展安全管理法律法规、标准规范、规章制度、操作规程执行情况检查、评估。明确了各自安全工作责任制度和事故责任追究制度；各科室负责人还与科室部门人员及各社会化经营场所管理员签订安全生产责任书，明确各岗位安全职责，并检查其执行情况，督促落实安全职责。并按有关规定制定并实施岗位安全生产操作规程，并张贴上墙。保卫科建立完整的安全工作记录档案，档案内容涵盖了安全文件、会议 记录、隐患排查管理、培训记录、资格资质证书、检查和整改记录、安全活动记录、各项安全演练、设备设施档案及维护保养记录、事故管理记录等。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准

五、安全教育培训

（考评标准分值：170分，实际得分： 170

分）

学校认真编制了《学生安全管理协议书》、《教师安全责任书》、《学校门卫制度》等规章制度，积极制定《校园安全文化建设实施方案》，订购定制《安全教育读本》、《安全知识宣传小册》分发给班主任对全体学生进行安全宣传教育。积极贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周必须安排一节安全教育课；落实学校每天五分钟安全教育活动，组织开展安全生产月、安全教育周（日）、等重要节点安全宣传教育活动有成效；建立安全宣传教育阵地，宣传教育形式多样、氛围浓厚。学校每学期都邀请有关专家到校给全体师生做安全各方面知识讲座；每学期都邀请法制副校长到学校做法制教育和现身说教报告，使学生接受法制教育，收到显著成效；每学期邀请辖区派出所干警进校园开展交通安全知识宣传教育和法治教育等活动。同时，定期对学校安全保安人员、相关工作者进行安全教育和技能培训及考核，培训考核不 2 合格的人员不得上岗；岗位操作人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应再次进行安全教育和培训，考核合格后上岗。学校每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”、“6.26禁毒日”和 “安全教育周”、“安全教育月“等活动。积极组织开展交通、消防等安全宣传活动，采用广播、黑板报、条幅、LED屏、主题班会等方式对全体师生进行安全教育和宣传，结合“六五”普法宣传工作，利用多种方式组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪管理条件》、《教师职业道德规范》、《校园安全管理办法》、《地震减灾法》等；在校园显眼处悬挂安全宣传标语，每日进行5分钟安全教育。学校宣传栏还设有“安全宣传”的专栏。通过以上措施，在校内营造出良好的安全文化氛围。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

六、安全条件（考评标准分值：330分，实际得分：320 分）学校加强安全管理，加强对校内建筑设施安全隐患治理。各对存在安全隐患的校舍等建筑，要立即停止使用，并由有相应资质的单位进行质量安全鉴定，根据鉴定结果制定加固方案，限期完成改造。对学校重点部位和设施，要采取多种形式进行安全改造，确保安全达标。对易发生危险的校内水池、窨井、楼梯等，都设置警示标志或者采取加盖、加装防护栏等措施。重点改建学校宿舍楼，更新校舍老化电路，完善消防设施设备，防患于未然。新建、改建、扩建工程的安全设施执行“三同时”制度，按规定完成安全生产条件论证（含设立审查）、安全预评价报告备案、安全设施设计审查及安全设施竣工验收等。

我校积极贯彻执行《福建省学校消防安全管理制度》，落实消防安全责任，开设课程讲座，开展“11.9消防日”等活动宣传普及消防安全知识；将学校辖区的食堂（餐厅）、教学楼、图书室、体育场（馆）、以及其他文体活动、公共娱乐等人员密集场所列为消防安全重点部位，明确责任，积极开展创建工作。3 校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通；但消防水源不足。每栋教学楼梯均有消防设施、灭火器材、消防安全标志设置符合国家有关规定且保持应急状态。学校个别部位存在安全隐患区，建立安全隐患登记本，以备即时发现危险，及时实施有效监控，在学校门口、教学楼、存放保密性、贵重性、危险性物品等重要场所和重要设备机房、在有计算机的办公室（房）等重点部位及其他区域，安装使用入侵报警、视频监控系统，录像保存时间不少于一个月，做好应急措施。

学校梯台及围墙、围栏、防护栏杆结构的外型没有歪斜、扭曲、变形，以及明显的锈蚀等缺陷。结构连接及固定支撑牢固，符合标准。电器设备选用布置和临时电线架设符合电气规程标准，安全用具设备定期检验合格，无使用国家明令淘汰的危及生产安全的工艺及设备。各种特种设备均按行政许可要求进行使用登记，定期检查，定期鉴定或检验；保证各种设备及安全附件均在有效使用期内。同时，我校加强教职员车辆管理，要求家长使用安全合格的车辆接送学生，无违法违章行为。综合以上自评，我校没有校车，完全符合该项目创建的标准。

七、校园及周边安全防护（考评标准分值：40分，实际得分：40 分）

校园及周边安全防范工作是一项十分重要的工作，我校高度重视，切实加强校园及周边安全防范工作的领导，充分认识加强校园及周边安全防范工作的极其重要性和现实紧迫性，切实履行校园安全管理职责，为了进一步改善学校及周边治安状况，创造学校及其周边地区的良好治安秩序，维护师生切身利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。学校认真积极配合、协助上级主管及有关部门开展校园治安综合治理工作，建立完善举报监督制度，及时报告、反映存在的安全问题隐患；学校周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、生产、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象等；但学校的周边“三无”零食店、小摊点较多，老板为追求利润，自己制作小吃售给学生。4 也有向学生出售一些不是正规厂家生产的产品，这些产品卫生不过关及易造成学生食物中毒，影响孩子的身体健康。为保证我校师生的生命安全，已向上级有关部门反应，望及时采取方法或给予取缔。

加强和规范学校安全，建立安全警示标志和安全防护管理制度、措施。我校在存在较大危险因素的作业场所或有关设备上设置安全警示标志，在施工工地、检维修、吊装等作业现场设置警戒区域，在校园内的坑、沟、池、陡坡等设置安全提醒、盖板或护栏等。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

八、隐患排查和治理（考评标准分值：80分，实际得分： 80分）为促进校园安全形势持续稳定好转。我校制订了《长乐二中学校安全隐患排查治理工作实施方案》，开展学校安全隐患排查治理活动，为规范和加强安全隐患排查治理，建立隐患排查治理长效机制，进一步落实学校的安全主体责任，全面排查校园事故隐患和薄弱环节及重点部位，切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，健全和落实工作责任。

我校全面落实安全工作校长负责制，积极推进安全隐患排查治理工作，落实整改资金和专职人员负责，制订隐患监控措施，确保机构、人员、措施、资金四到位。

我校高度重视隐患排查治理工作，强化隐患排查和整改，做到排查不留死角，整改不留后患。要突出学校安全隐患排查重点，对排查中发现的安全隐患，能够立即整改排除的，立即整改，建立隐患管理信息台账，做到“一患一档”；一时难以治理的，要列入本单位的重大隐患治理计划，落实整改资金、措施、期限和责任人；对治理难度大、自身无力解决的，要及时向镇政府和市教育局书面报告，加强沟通和紧密配合，确保安全隐患排查工作形成齐抓共管机制。进一步 5 强化修订和完善应急预案。针对排查出来的安全隐患，建立健全应急管理制度，完善事故应急救援预案，我校每学期至少开展3次以上灾害事故紧急疏散演练，确实提高师生逃生技能和自救互救能力。为促进安全标准化建设提升工程三年行动活动的顺利开展，以及教育事业的科学和谐发展创造良好的氛围。综合以上我校安全隐患排查和治理的开展工作，我校完全符合该项目创建工作。

九、职业健康管理（考评标准分值：20分，实际得分：20 分）根据文件要求，我校积极完善学校职业健康管理体系，建立职业健康管理制度和健康档案管理。认真制订职业安全健康方针、目标、指标和管理方案，并补充、完善、明确学校机构与职责。按文件相关要求，积极为学校教职员工、保安人员提供符合职业健康要求的工作环境和条件。认真贯彻国家有关职业健康管理的法律、法规、规章和标准，落实职业健康管理责任制，确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。对职业病患者按相关规定给予及时的治疗和补偿，为学校安全保卫人员缴纳工伤等社会保险费，确保学校劳动者享受应有的福利。同时，我校对于有职业禁忌的人员要求不得从事所禁忌的作业。对于患有职业禁忌症的，及时调整到合适岗位。做好女工“五期”保护，并有相应的安全措施去落实。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

十、应急救援（考评标准分值：70分，实际得分：70 分）

根据上级应急救援管理的有关要求，结合学校实际，建立健全学校各类应急救援管理体系，明确应急救援管理领导机构，配备人员开展应急救援管理工作。我校按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求开展学校安全应急疏散演练；每学期组织不少于3次以上的应急疏散演练并有评估报告；学校积极编制了《安全应急救援实施预案》、《学校大型活动安全保卫预防突发性预案》、《师生逃生应急疏散演练方案》、《学校消防应急预案》、《甲型H1N1流感防 控应急预案》、《学校交通安全应急救援预案》、《学校突发事件预案》、《防震逃生演练方案》等安全方案与预案；认真总结经验教训，编制救援报告。使之，能有效地提高师生员工应对安全突发事故的应急能力。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

十一、事故报告查处（考评标准分值：20分，实际得分：20 分）

为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》等有关规定，我校认真制定安全事故报告和调查处理制度。在学校发生火灾、治安（刑事）、食品、意外、自然灾害、传染病疫情等安全事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，按照事故类别、性质向有关部门求援施救，同时应当立即报告学校负责人。在学校负责人接到安全事故报告以后，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施组织抢救，并应当立即如实报告教育行政主管部门，不得隐瞒不抱、谎报或者拖延不报。并保护事故现场及有关证据。同时，我校能积极做好相关安全事故调查或配合政府和有关部门对安全事故进行调查处理，对事故原因进行理性深刻分析，对责任人进行责任追究，对师生员工进行典型的安全案例教育，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证全体师生健康、安全、和谐、全面地发展。综合以上自述自评，我校完全符合该项目创建标准。

十二、绩效评估（考评标准分值：20分，实际得分： 20分）学校安全工作是学校教育教学工作得以顺利开展的基础和重要保障。为了营造安全的良好局面,强化全校教职工的安全责任，预防和减少各类安全事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据相关法律、法规的规定和上级文件会议精神，结合我校实际，制定了《学校安全工作绩效考核方案》、《学校安全稳定事故处理办法》等有关规定，强化落实学校标准化建设情况进行评估的开展，积 极验证各项安全管理制度的适宜性与有效性，认真检查学校安全目标管理体系机制及学校安全指标的各项任务完成情况。进一步提升评估结果向所属相关部门、学校和全体教师通报，并作为绩效考评，评优评先的重要依据。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

篇5：标准化建设三年行动宣传标语

为深入贯彻落实《黑龙江省人民政府关于进一步加强企业安全生产工作的意见》，全面推进旅游企业安全生产标准化建设，进一步规范旅游企业安全生产行为，强化安全基础管理，有效防范各类生产安全事故的发生，结合我市旅游企业实际，进一步推进企业的岗位达标、专业达标和企业达标，促进企业安全达标升级，规范企业安全生产行为，改善安全生产条件，提升企业本质安全水平，决定在全市开展旅游企业安全生产标准化建设工作，具体实施方案如下：

一、指导思想

以.为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“提高认识、加强领导，统筹兼顾、分类指导，强化措施、全面推进”的思路，将开展安全生产标准化建设与落实旅游企业安全生产主体责任有机结合，进一步深化安全生产主体责任落实，强力推进安全生产标准化建设，全面夯实安全生产工作基础，加快安全生产法制化、规范化进程，促使旅游企业加快建立自我约束、自我完善、持续改进的安全生产管理长效机制，实现岗位达标、专业达标和企业达标，各旅游企业安全生产本质水平明显提高，安全管理和事故防范能力明显增强，为我市实现科学发展、跨越发展营造更加良好的安全环境。

二、工作目标

巩固发展近年来旅游行业落实企业主体责任活动和安全标准化建设取得的成果，着力健全完善旅游行业安全管理标准体系。按照黑龙江省人民政府安委会《实施意见》把安全生产标准化建设纳入法制范畴，不断完善安全生产标准化评定标准体系，建立安全生产标准化建设信息化管理体系，及时掌握安全生产标准化建设工作的动态信息，提高考评工作效率和服务水平。

坚持分类指导、分步实施、全面推进的原则，在开展安全生产标准化创建工作的同时，做好主体责任级别与标准化级别的衔接，全面推动全市旅游行业安全标准化达标创建工作。

三、工作步骤

按照双鸭山市政府有关要求，结合我市旅游企业实际，安全生产标准化建设的实施分为宣传发动、评定实施、达标考核三个阶段进行。

（一）、宣传发动（2021年9月-2021年10月）

安全生产标准化建设宣传教育发动要贯穿于标准化达标创建工作的全过程。各旅游企业要认真有关开展安全标准化建设的要求，结合落实旅游企业主体责任活动，深入宣传安全标准化建设的目的、意义，并结合各自企业特点与行业企业安全标准化评定标准，举办各种类型的培训活动，讲解本行业的企业《安全标准化评定标准》，使有关人员熟练掌握标准及评定程序，为标准化达标创建工作奠定基础。

（二）、评定实施（2021年10月起）

旅游企业安全生产标准化级别分为一、二、三级。标准化一级企业由国家有关部门组织实施评审、公告与授牌；二级企业的评审、公告、授牌，按省上有关规定执行；三级企业的评审、公告、授牌，由市行业管理部门根据省级行业主管部门制定的具体办法组织实施。

旅游企业申请安全生产标准化评定应经县、区行业主管部门、双鸭山市级行业主管部门逐级推荐、同意，并签署意见。基本程序为：企业自评和申请、评审与报告、审核与公告、颁发证书与牌匾。

我市旅游企业在开展落实企业安全生产主体责任活动中安全生产级别已评定为A、B级的，应按省政府安办修编的评定标准补充完善后，分别由行业主管部门对应认定安全生产标准化二、三级。

（三）达标考核

旅游企业要在2021年底前实现达标，达标考核验收情况将列入旅游企业考评当中。

篇6：标准化建设三年行动宣传标语

A、目标

A1 学校“标准化建设三年行动”考核目标 A1－1 学校安全工作管理目标考核制度 A1－2 学校落实安全工作督查情况登记表 A1－3 学校安全工作会议记录

A1－4 学校“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建工作方案 A1－5 学校“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建三年规划 A1－6 学校2010—2011“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建工作计划

A1－7 学校2011—2012“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建工作计划

A2 建立健全各类安全管理责任制

A2－1 2010～2011学学校安全工作责任制度 A2－2 学校安全制度汇编（包括各项安全制度）

B、组织与保障

B1 学校安全教育与管理机构

B1－1 学校关于成立建立标准化建设（“平安先行学校创建”）领导小组的通知及有关材料

B1－2 学校“两委会”名单（学生会成立安全保卫部）B1－3 学校安全保卫基本情况登记表 B1－4 学校依法治校经费预算表

B2 领导组活动记录及专题安全会议记录

B3 专（兼）职安全教育管理人员

B3－1 学校保卫科职责及组织机构名单 B3－2 学校安全教育与管理人员安排表 B3－3 学校兼职综治（法制）副校长

B3－4 学校“交通安全宣传教育辅导员”聘书 B3－5学校安全稳定工作领导小组 B3－6学校保卫人员培训证书 B3－7学校保安人员培训证书

B3－8学校安全管理暨安全专职人员培训合格证书

B4 学校相关从业人员档案

B4－1 学校食堂工作人员健康证明及基本情况登记表

B4－2 学校宿舍管理人员档案

B4－3 学校校医、心理健康教师培训证书（复印件）B4－4 学校电工培训证书（复印件）

C、建设与管理

C1 安全文件收发与传达、督促与落实（现场查阅）C1－1学校上级有关安全文件收发文登记表 C1－2学校安全文件档案

C2 学校安全管理制度 C2－1 学校安全工作制度 C2－2 学校安全事故报告制度 C2－3 学校岗位安全责任制度 C2－4 学校值班巡逻制度

C2－5 学校卫生及健康教育制度 C2－6 住校生安全管理制度 C2－7 食品卫生安全管理制度 C2－8 学校交通安全制度 C2－9 学校危险药品管理制度

C2－10 学校体育、社会实践活动等集体活动安全制度 C2－11 学校大型活动安全管理制度

C3 学校安全管理制度汇编

C4 学校各类应急预案及汇编

C4－1 校园突发事件应急处理预案 C4－2 学校各类安全应急预案 C4－3 学校防震减灾演练方案

C5 学校各类安全隐患排查制度

C5－1 2010～2011上学期学校“国庆”节前校园安全检查方案、自查登记

C5－2 2010～2011上学期寒假前校园安全检查方案、自查登记

C5－3 2010～2011下学期五一放假前校园安全检查方案、自查登记 C5－4 2010～2011年下学期暑假前校园安全检查、自查登记

C6 学校各类安全隐患排查记录登记表 C6－1 学校安全检查、隐患排查登记表 C6－2 学校安全工作会议记录 C6－3 学校安全隐患整改通知书

C7 校园及周边治安整治工作机构 C7－1 校园及周边治安整治工作机构 C7－2 校园及周边环境综合治理实施方案 C7－3校园安全总值日按排表 C7－4校园周边保安人员巡防照片

C8 学校物质标准

C8－1 学校建筑布局（校园平面图）C8－2 学校建筑楼结构图 C8－3 安全工作检查工作方案 C8－4 安全隐患自查登记表

C9 学校消防防盗安全设施 C9－1 校舍安全排查登记表

C9－2 学校监控设备采购计划审批表及监控系统清单 C9－3 学校学生宿舍平面图（灭火器配置点）C9－4 学校食堂平面图（灭火器配置点）

C9－5 学校消防设施检查、维护保 登记表、C9－6 学校消防安全隐患自查登记表 C9－7 学校消防隐患整改统计表

C9－8 学校教职员工消防安全知识培训 C9－9 学校义务消防应及小分队队员名单 C9－10 “四个能力”建设相关材料

C10 “三防”建设

C10－1 校园安全总值日表 C10－2 保安人员值班按排表 C10－3 保卫人员值班按排表

C10－4 2011年寒假、春节护校值日按排表、记录表 C10－5 2011年五一节放假值班按排表、记录表 C10－6 2011年清明放假值班按排表、记录表 C10－7 2011年端午放假值班按排表、记录表 C10－8 2011年暑假值班按排表、记录表 C10－9 2011年国庆值班按排表、记录表 C10－10 红外线报警系统分布图 C10－11 技防设施基本情况登记表 C10－12 110联动报警系统安装合同 C10－13 110联动报警系统安装发票 C10－14 全球眼摄象系统安装合同 C10－15 全球眼摄象系统按装发票

C11 学校宿舍管理

C11－1 2011年住宿生花名册 C11－2 2011年住宿生点名表 C11－3 住宿生专用请假条 C11－4 保安人员值班按排表 C11－5 保卫人员值班按排表 C11－6 住宿生管理制度

C11－7 生管人员基本情况登记表 C11－8 生管人员工作职责 C11－9 生管人员值班记录表

C12 校园安全环境 C12－1 校园平面图

C12－2 安全防护警示标志（实地查看）

C13 业务培训 C13－1 2010-2011学安全管理和标准化建设(“平安先行学校”创建)业务培训计划

C13－2 安全管理和标准化建设业务培训签到表 C13－3 安全管理和标准化建设业务培训讲课稿 C13－4 安全管理和标准化建设业务培训学习笔记

C13－5 2011-2012学安全管理和标准化建设业务培训计划

D、教育与宣传

D1 安全教育课程

D1－1 校园安全教育校本教材

D1－2 校本安全教育教学计划及课时说明

D2 安全工作计划

D2－1 2011～2012上学期安全稳定工作计划

D2－2 2011～2012上学期新生入学训练、安全教育(照片、报道 D2－3 2011～2012上学期国旗下讲话安全教育讲稿 D2－4 2011～2012学上学期安全教育主题班会教案 D2－5 2011～2012学上学期安全教育黑板报 D2－6 2011～2012上学期安全宣传广播稿

D2－7 2011～2012上学期清明放假安全告家长书 D2－8 2011～2012上学期五一放假安全告家长书 D2－9 2011～2012上学期端午放假安全告家长 D2－10 2011～2012上学期国庆放假安全告家长书

D2－11 2011～2012学上学期游泳、防溺水安全告家长书 D2－12 安全教育宣传栏

D2－13 安全教育宣传材料、图片、音象资料

D2－14 2011～2012上学期消防安全教育、演练（照片）

D3 聘请法制专家及开展活动

D3－1 法制（综治）副校长、法制辅导员聘任书 D3－2 法制（综治）副校长、法制辅导员工作职责

D3－3 聘请法制（综治）副校长对学生进行管制刀具教育（照片、讲稿)D3－4 聘请法制辅导员对学生进行法制宣传教育（照片、讲稿)D4 安全宣传系列活动

D4－1 2011年开展综治平安宣传月活动计划、总结、活动照片 D4－2 2011年安全教育日国旗下讲话、活动照片

D5 普法教育

D5－1 “五五”普法教育规划(2006.1-2010.12)D5－2 “六五”普法教育规划(2011.1-2015.12)D5－3 2010-2011学普法教育计划 D5－4 2011-2012学普法教育计划

D6 应急演练、自救互救

D6－1 紧急疏散路线图（照片）

D6－2 2011～2012上学期新生入学训练地震应急疏散演练（照片）、地震应急方案

D6－3 2011～2012学上学期5.12地震应急演练（照片）、地震应急预

D6－4 应急辟险场地

D7 心理健康教育课程

D7－1 健康教育、心理健康教育教案 D7－2 健康教育、心理健康教育讲座材料

D8 心理健康教育计划

D8－1 心理咨询室2010-2011学心理健康教育工作计划 D8－2 心理咨询室2010-2011学心理健康教育工作总结 D8－3 心理咨询室2011-2012学心理健康教育工作计划 D8－4 学生咨询记录

D8－5 心理咨询室学生心理咨询典型个案存档记录

D9 宣传阵地

D9－1 学校安全教育和标准化建设（“平安先行学校”）创建黑板报 D9－2 学校安全教育和标准化建设（“平安先行学校”）创建专刊

E、治安与稳定 E1 校园周边综合治理

E1－1 2011年校园及周边治安整治协调机构 E1－2 2011年校园及周边治安整治工作方案

E2 周边排查

E2－1 2011～2012上学期校园及周边治安综合治理工作方案 E2－2 校园及周边治安综合治理排查登记表 E2－3 校园及周边治安综合治理统计报告表

E2－4 2011～2012校园及周边治安综合治理协调机构

E3 警务亭、警务公开栏

E3－1 警务室、报警电话（实地查看）E3－2 警务公开栏（照片）

E4 无案件证明

E4－1 目前无发生师生伤害事件、侵害师生人身权利和学校公私财产的刑事治安案件证明

E5 校园周边环境设置

E5－1 校门口交通秩序良好、无扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件证明(由派出民出具)

E6 维稳工作

E6－1 2010—2011维稳工作计划 E6－2 2011—2012维稳工作计划

E7 维稳排查

E7－1 学生矛盾纠纷排查登记表 E7－2 矛盾纠纷调解协议书 E7－3 学生违纪登记表

E7－4 管制刀具排查登记表

E8 信息上报制度 E8－1 信息上报制度

E8－2 校园网络安全管理制度

E9 校园重点部位和重点人员情况档案 E9－1 校园重点部位和重点人员情况档案

E10 《中小学教师职业道德行为规范》

E10－1 《中小学教师职业道德行为规范》(照片)

E11 班主任考核、评价制度

E11－1 班主任（年段长）考核细则

E11－2 班主任（年段长）考核评价登记表

E12 养成教育考核

E12－1 学生日常行为规范教育《致家长一封信》

E12－2 2011～2012上学期新生入学训练行为规范教育（讲稿）E12－3 学生国防教育基地集体生活。（照片）

F、落实规章制度

F1 学校建筑物、设备、设施

F1－1 学校建筑物、设备、设施图片

F2 安全设施

F2－1 消防设施位置平面图（或实地查看

F2－2 防盗报警系统位置平面图（或实地查看）

F3 岗位规章制度、安全职责、操作规程

F3－1 岗位规章制度、安全职责、操作规程落实情况

F4 特种设备建档

F4－1 工程建设安全警示标志照片 F4－2 化学危险品处理方式

F5 工程安全设施

F6 从事人员佩带或使用劳动防护用品 F6－1 从事人员佩带或使用劳动防护用品照片

F7 工程、校舍安全责任 F7－1 在建工程安全协议书

G、安全工作经费

G－1 校内安全管理培训经费 G－2 校园安全设施经费 G－3 校园安全人员工资情况

H、维护教职员工权益

H1 校方责任险合同 H1－1 校方责任险合同 H1－2 学生投保通知 H1－3 学生参保合同 H1－4 校方责任险保单 H1－5 教职工保险单

H2 劳动保护、劳动条件 H2－1 劳动合同安全条款 H2－2 岗位危险因素防范措施 H2－3 化学实验室安全防范措施 H2－4 电工人员安全操作规定 H2－5 保安人员劳动合同

H2－6 临时工、外聘教师劳动合同

H3 劳动防护用品、健康检查 H3－1 劳动防护用品（照片）H3－2 教职工体检协议及名单

H4 危险警示及防范措施

H4－1 安全检查提示卡，有毒有害物质信息卡，危险源点警示卡片)

(样卡照H5 工会组织、教职工维权

H5－1 教职工住房公积金缴纳情况 H5－2 教职工医疗保险参保情况 H5－3 教职工医疗互助参保情况 H5－4 教代会材料 H5－5 教代会决议

I、场所安全条件 I1 学校场所

I1－1 校园平面图

I1－2 学校用地情况说明 I1－3 学校校舍情况说明

I1－4 学校各建筑物疏散通道图片

I2 学校配用房、检查

I2－1 学校配用房、检查报告

I3 消防设施情况说明 I3－1 消防设施情况说明

I4 学校教学设备与安全防护设施 I4－1 学校教学设备与安全防护设施

I5 在建工程安全警示标志图片 I5－1 在建工程安全警示标志图片

I6 在建工程安全警示标志图片 I6－1 建筑物防备设施检测报告

I7 在建工程安全警示标志图片 I7－1 教学生活场所环境检测报告

J、隐患排查治理

J1 健全隐患排查治理 J1－1 安全隐患排查治理实施方案 J1－2 安全隐患排查登记表 J1－3 安全隐患整改通知书 J1－4 安全隐患排查统计表

J2 隐患排查信息档案

J2－1 安全工作、检查工作方案(政教处)J2－2 安全隐患自查登记表

J3 学校与承包安全协议

J3－1 学校食堂安全生产管理协议

J4 重大隐患治理方案及整改 J4－1 建筑物防震检测报告

J5 重大隐患治理方案及整改

J5－1 学校重大隐患整改措施及落实情况

K、重点部位与危险源监控

K1 重点部位、危险源安全评估及检查 K1－1 危险化学品管理制度

K1－2 关于危险化学品的安全使用自查报告 K1－3 使用危险化学品情况调查表 K1－4 重点危险化学品使用情况调查表 K1－5 化学教学仪器设备报损报告单 K1－6 化学教学仪器设备财产登记表 K1－7 化学科教师学当前配备情况登记表

K2 化学品存放

K2－1 化学药品储藏室安全设施与管理

K3 危险源应急必备器材及演练

K3－1 实验室危险源救援器材、装备配备情况登记表 K3－2 实验室、危险源应急救援工作方案 K3－3 实验室应急救援演练(照片)K3－4 学生宿舍消防应急疏散演练(照片)K3－5 消防应急工作预案

L、事故报告与成效评定

L1 安全事故责任追究制度

L2 无社会丑恶现象，无邪教组织进行违法犯罪活动证明

L3 无伤亡事故证明

L4 无违法犯罪案件证明

L5 无上访事件、无群体性的治安事件

L6 教师职业道德宣传教育（照片）

L7 安全稳定工作报告

L8

安全稳定工作报告

L9 安全稳定工作报告

L10 师生员工对平安创建和校园治安满意率情况

M、自评与改进

篇7：标准化建设三年行动宣传标语

创建工作 “回头看”工作总结

我校进一步全面贯彻党的教育方针，认真贯彻“预防为主，打防结合”和“加强领导，健全制度，齐抓共管，突出重点，治理整顿，建设队伍”的指导方针，认真做好标准化建设三年行动暨创建平安校园建设工作，落实各项综合治理工作制度，以内部秩序好，无发案，师生满意为宗旨，在抓治理、保稳定、促发展上做文章，收到了明显的效果。现将“两项创建”的工作总结如下：

一、加强组织领导，注重制度约束。

根据学校的实际，我们建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全保卫网络体系。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的学校安全工作领导小组，制定了学校安全工作计划，并通过安全网络贯彻实施，层层落实到位，以求实效。为此，学校制定完善了一系列规章制度，如《安全工作制度》、《学生安全管理制度》、《门卫管理制度》、《消防安全管理制度》、《西溪中学财产安全管理制度》、《西溪中学值班制度》，层层分解工作责任目标，层层签订责任书，实行“谁主管、谁负责”、“一级抓一级，一级对一级负责”的工作机制，做到有章可循、责任明确、奖惩分明。

此外，为加强对校园的安全管理，在派出所的大力支持下，形成了交叉立体式的综治管理网络，在这张网络中，有学校领导、班主任、任课教师、学校专职保卫及保安人员。既分工明确又密切配合，协同管理。确保了学校综治工作的信息畅通、工作到位和防控有效。

二、加强法制教育，推进依法治教。

我校紧紧围绕三年行动标准化建设暨创建平安先行学校和促进学生健康成长，学校开展了经常性和专题性的法制安全宣传教育活动。

1、将法制安全教育融入学校各项活动和校园文化建设当中。进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生安全教育建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校校园广播、班级黑板报、手抄报、国旗下演讲、学校网站、政治课等各种宣传阵地的

作用，对教师职工和学生进行法律法规、禁毒邪、交通安全、防火防盗、饮食卫生等宣传活动，培养广大师生的安全文明意识。

2、开展专题性法制安全教育活动。开展了远离毒品、远离淫秽书刊、远离网吧等专题教育活动，大力宣传禁治黄、赌、毒及黑网吧的意义，增强了学生安全意识和防毒、拒毒能力；组织师生开展“法制在心中”的教育宣传活动，邀请法制副校长戴文生上法制教育课，通过各班召开主题班会，举行征文比赛、演讲竞赛等多种形式的活动，着力提高师生知法、懂法的能力。

3、切实抓好普法工作。学校制定了普法工作计划，组织广大教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤亡事故处理办法》等基本法律知识及教育专业法规；要求教师严格依法执教，严禁体罚或变相体罚学生，严禁侮辱学生；以“师德建设年活动”为契机，组织教师观看教育专题片、学习有关教师违纪违法事件的处理材料，开展对教师的警示教育。大大提高了广大教职工的法制观念，理解依法治教的重要性。

三、加强常规管理，注重全面防范。

我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，力抓常规管理不放松。一是落实日常值班制度。积极落实行政跟班、班主任值班制度，坚持假期和夜间护校巡逻，实行24小时的全天候护校制，及时发现校园治安隐患并及时整改。对教学区实行封闭管理，并有专人负责登记检查；二是重视卫生安全。加强对学校食堂的管理和监督，认真贯彻执行食品安全法律法规，定期邀请卫生防疫部门的同志检查食堂，确定专人管理食堂；建立健全了学校传染病报告预警机制，防止传染疾病发生。三是高度重视校园周边环境整治。在县综治、公安、文化、工商等部门的大力支持下，净化了校园周边环境；四是严格寄宿生管理。学校对住宿生建立完整的档案，学校配备有男、女管理人员，与学生同住一幢楼，实行经常性检查、消除不安全因素，查铺点名，严禁学生夜不归宿；五是切实抓好防火防盗工作。严禁学生在教室、宿舍使用电器及蜡烛；在节、假日加强管理，每周至少进行一次教室、宿舍卫生、安全用电、防盗、防安全事故检查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材，各楼道均安装了应急灯，所有位置都有消防箱，消防检查情况每月上报；对要害部位如财务室、实验室、电教室、仓库、体育器材室、图书馆加强管理，易燃易爆、剧毒、放射性物品的管

理均达到安全合格标准；对重点部位安装了自动报警和监视装置；六是重视信息安全。学校对计算机、电脑、传真机及电化教学设备制定了管理和操作制度，配备专人管理；七是，及时化解校内矛盾。学校领导经常深入教学一线、深入教职工家中，倾听教职工的意见；对教职工反映的问题及时研究解决，对教职工中的矛盾及时化解，努力将矛盾消除在萌芽状态之中；学校设立校长信箱，及时掌握学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想工作，防止学生心理上不健康的因素发展。

四、加强德育工作，注重养成教育。

德育工作既是学校教育的主要目标，也是创造平安校园的一项十分重要的思想基础。为此，我们在切实加强德育工作方面，采取了一系列行之有效的举措，努力增强德育工作的针对性、实效性，促进了校园的和谐稳定。一是把德育工作制度化，学校在全校范围内实行了“激励赏识教育”。主要内容有，①、优化育人环境，创设激励性学校文化；②、精心构建“心理咨询室”，加强心理健康教育；③、建立三级教育潜质生档案，实行德育导向激励政策；④、大力宣扬读书之风；⑤、组织各班开展系列教育活动；⑥、改革教学理念，实施激励性教学；⑦、用榜样激励学生，激励学生立志成才。⑧、积极开展丰富学校活动，提高校园生活质量，营造赏识教育之园。二是倡导自救自护，各年段各班级结合各自实际，采取形式多样的活动，培养学生自救自护能力和意识。学校还定期进行突发事故应急疏散演练，增加实践经验。三是运用学生喜闻乐见的形式进行主题教育。如：举办“国防教育”系列活动，丰富师生的国防知识，增强民族自豪感；开展“远离毒品，珍爱生命”等主题教育，帮助学生树立自尊、自立、自信、自律、自强的意识。四是努力建设“平安”、“和谐”、“发展”的和谐校园，五是切实开展“廉洁文化进校园”的教育活动。六是用家庭、社会教育合力培养学生。学校积极与家长联系，齐抓共管，形成家校互动的德育链。办好家长学校，以年段为单位组建家长委员会，不定期召开学生家长座谈会，指导家长如何配合学校做好学生的德育思想工作；并与家长签订安全承诺书，明确家长应做的工作和应担负的责任；家长委员会经常向学校反馈家长的心声，使学校与家庭的信息通畅，形成学校与家庭的德育合力。

五、细化学校德育工作，注重德育工作的时效性。

1、加强心理健康教育和“苗头性”问题的处理。

学校设立了“心理咨询室”，制定潜质生转化工作制度，专门针对极个别严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变，引导其改正缺点和错误，做到追求真、善、美。

2、以团委会为载体，让每一个学生成为教育的主人。

学校坚持以生为本，让学生在自主管理过程中，充分发挥主人翁作用，培养自主精神和独立意识。特别是加强对新生的教育管理，学生一进校，就从仪容仪表督查、重大集会、校园卫生、食堂就餐、起床就寝到班级活动、社团活动的组织等，放手让学生参与管理，充分发挥自己的聪明才智和管理才华。通过自主管理，使学生得到自我教育，满足自我发展的精神需求，养成良好的社会公德，塑造良好的人格形象。同时，学校特别注重校园文化建设，努力营造一种积极向上的校园主流文化，让学生在民主、和谐、温馨的环境中得到自我升华，实现自我超越。

六、加强教师队伍建设，全面提高学校管理水平。

提高教师素质，建设高质量的教师队伍，不仅是深化教育改革，积极推进新一轮课改，全面推进素质教育的需要，也是学校发展的源头活水。根据教育发展的要求和我校的实际情况，我校提出了“以现有骨干教师为领头雁，从带领和培养青年教师入手，以教育科研为切入点，以教师梯队分层管理为主要管理方式，逐渐扩大和更新骨干教师队伍，从而提高广大教师教学的整体水平与教学能力”的办学思路。

七、存在的主要问题和今后的打算。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是随着社会形势日趋复杂，安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在上级有关部门的领导与关心下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的不良因素依然存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安

全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。但是，我们有充分的信心与决心，进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，为构建平安和谐、奋进向上的西溪中学而不懈努力！

西溪中学

篇8：标准化建设三年行动宣传标语

为深入贯彻落实科学发展观，根据上级有关文件精神，有计划、有步骤地推进我校开展安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作，确保校园的安全稳定，结合上级主管部门给我校定下的考核时间，特制定2011—2012学年（秋）工作计划（目标）：

一、总体目标

从现在起到2012年12月，按上级的要求，建立高效的工作和管理机制，促使学校安全管理长效机制不断创新，管理水平不断提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范能力全面增强，杜绝各种涉校刑事、治安等违法犯罪案件的发生，杜绝各种重大安全责任事故发生，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高，安全满意率达90%以上，以标准化建设三级以上标准通过“平安先行学校”考评。

二、计划（目标）

（1）2011年7月，成立学校开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作领导机构；（2）2011年7月出台工作规划和实施方案；

（3）2011年7月—2011年12月，宣传发动，强化培训，使全体师生充分了解创建工作的意义、任务、目标，从而积极参与创建工作，为扎实推进“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”有序开展奠定基础；

（4）自查整改。2012年1月—2011年6月，对照标准和考评细则，完善各种规章制度和安全预案，不断排查并及时整改存在的种种安全隐患，完善安全防范设施、标识，充实校园防控体系，落实各项安全教育和管理措施，全面提升学校安全工作水平，为迎接上级组织的考评做好准备。

（5）自评申报。2012年10月前完成自评申报工作，并确保学校的全部创建工作在2012年12月前达到标准化三级以上标准，通过“平安先行学校”验收。