寒假实习报告：医院实习

寒假实习报告：医院实习（共14篇）

篇1：寒假实习报告：医院实习

假期实践报告

白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。2011年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到建昌县医院实习。

据了解，建昌县医院自成立以来，以“救死扶伤”的工作信念执本道牛耳，认真贯彻落实科学发展观实行农村与城市一体化的医疗保险举措，积极为广大患者解决疑难杂症，一流的服务态度，先进的工作理念，树立了医院的新风貌，医护人员共有200余人，其中20余位工作骨干作为医院的核心，共有床位200余张，是一所设备齐全、工作经验丰富的文明医院。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。

镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。

经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。

终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了。”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！

护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。

在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。

同样，即将成为医生的我们也应该充分认识到：

医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生。

医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。

随着我对医学知识的认识逐步深入。在我的实习生涯中，我深切地感到了做一名医生的不容易，想做一名好医生更是一件非常不容易的事情。实践出真知，实践长才干

短短一个月的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。在此，我就我们小组的六位组员对这半个月来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,争取 以后做一个合格的医学生。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识

短短半个月的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！„„

新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油——对所有的人说!

篇2：寒假实习报告：医院实习

同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：

1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。

2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。

新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油——对所有的人说!

医院寒假实习报告范文篇3

的冬天，这是我进入沈阳医学院的第一个寒假，美丽的沈阳医学院，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，所以寒假期间我便来到朝阳市中心医院实践。

篇3：寒假实习报告：医院实习

关键词：改革,医学实习,重大举措

1、将医学实习推向基层医院是国家医学教育改革的重大举措,是医疗制度改革的趋势所向

党的十七届三中全会明确提出,到2020年,农村改革发展基本目标任务之一是农村基本生活保障、基本医疗卫生制度更加健全,农村社会管理体系进一步完善。国务院也通过决议:从2009年到2011年,重点抓好基本医疗保障制度等五项改革,其中之一就是健全基层医疗卫生服务体系,重点加强县级医院(含中医院)、乡镇卫生院、边远地区村卫生室和困难地区城市社区卫生服务中心建设。可见国家医疗制度的改革是向基层向社区向农村倾斜的,在创建社会主义新农村的过程中,医疗卫生保障是必不可少的重要环节,而基层医疗机构卫生人才紧缺却是一个不容忽视而又迫切需要解决的问题,在这样一个关键时期,将医学实习全面推向县、区一级的二级医院,是切实响应党和国家的号召,落实国家医学教育改革的具体措施,也是新时期我国医学教育所应肩负的使命,医学教育的目的是培养全方位的合格的医学人才,而最终目标是实现人人享有基本医疗服务,为人民的健康事业做出应有的贡献。

2、将医学实习推向二级医院不仅不会影响实习质量,还能使医学生得到全方位的锻炼

当前,我国县一级的人民医院(含同级的民营医院)基本现状如何呢?笔者以江苏为例,具体分析如下:

2.1 从规模上看,县级医院普遍为二级甲等(少数为二级乙等)的综合性医院,其设置的床位数大致为350～500张,少数规模较大的医院已达700张床位左右,是当地最高的医疗健康服务中心,承担着几十万乃至上百万人民群众的医疗保障工作,其科室建制齐全,是乡镇卫生院和地市级医院的桥梁,既有承上启下的作用,又有其独立性,既具有独特的地域优势,又具有地方特色的医疗体系,是广大人民群众的健康保障机构。

2.2 从基础设施上看,县级医院普遍基础设施比较优越,占地面积均达到和超过国家标准,门、急诊、住院病房设施均配套成龙,结构合理,病房舒适宽敞,群众就诊方便快捷。

2.3 从医疗设备条件上看,除常规的诊疗设备外,大多数医院都具有较先进的医疗设备和现代化诊疗手段,对疑难病症的诊断和处理均有较高的应急和处理能力。

2.4 从医疗质量和水平看,县级医院已具备了一支较高诊疗水平和经验丰富的医技队伍,而这支队伍从学历结构、职称结构、年龄结构上看均逐步趋向合理,师资质量和水平经过近几年的调整、充实,都得到了很大的提高,这支队伍的基础理论,基本技能都符合带教医学实习的基本要求。

2.6 从病种、病源上看,县级医院的常见病、多发病远远多于地市级医院,其病种较多,病源也较丰富。临床医学是一门实践性很强的学科,医学生进入临床实习,是基础理论与临床实践相结合的具体应用,是将医学生培养成合格的临床医生的关键环节,而县级医院这种病种病源多的优势正符合这一要求。

综上所述,医学生进入二级医院进行临床实习,是完全能够得到锻炼和提高自己动手能力的,其优势也是显而易见的,因此,将医学生实习全面推向二级医院是完全可行的,也符合我们当前的基本国情,并且还有这样几点好处:

(1)极大的缓解医学院校各直属附属医院以及地市一级的实习医院的带教压力,解决长期以来师资紧缺的问题,同时,各院校通过巡回检查(讲学)等方式促进各医院之间的交流,加强对实习带教的监控,能够有效地保证实习质量。

(2)二级医院面向农村、城镇,人口多,病种全,在这样的医院实习,能够见到各种各样的病例,不但能使学生打下扎实的基本功,而且通过与各种层次的病人接触,能使学生与病人的沟通能力得到很大的锻炼。

(3)在现代医学教育中,医学人文教育已经成为重要的环节,医学生的职业价值、态度在全球医学教育最基本要求中占很重要的部分(如图1所示),在基层医院实习,经常能遇到条件较困难的病人,通过体察百姓的疾苦,能使学生在医德医风方面得到正面的教育,使学生树立学正确的人生观、价值观,培养他们在今后工作中全心全意为患者服务的态度。

(4)将医学实习推向二级医院有利于增加医学本科生就业面

目前医学生毕业人数逐年增加,就业形势已不容乐观,通过将学生推向县、区一级的二级医院,扩大实习点的分布,使学生的就业面得以开拓,可以为学生创造更多的就业机会,为缓解日益严峻的就业压力作出贡献,也能为基层医院输送更多的新鲜血液。

(5)通过实习带教,可以使基层医院的实力得以提升

县、区一级的二级医院无论从诊疗水平等方面与地市一级的附属医院仍存在一定的差距,通过实习带教,可以促进带教人员自身不断有继续学习、深造的要求,而且通过与医学院校的合作可以提高带教人员的理论水平,通过与各附属医院之间的交流可以提高诊疗水平,这样通过一所医学院校,就可以带动这个地区的整个医疗水平得到提高。

实际工作中,我们也了解到,有些二级医院正承担着医学生的带教任务,有的同时还是几所医学院校的实习医院,事实证明,大理推进医学生进二级医院实习,对学校、医院和学生是有利的,我们必须创造更多的条件,将这项工作推得更广,为我国的医疗卫生事业做出更大的贡献。

参考文献

[1]蔡俊翔,罗萍.全球医学教育最基本要求的解读与思考[J].医学教育探索.2007(04):296-297

[2]陈鸿钧.在基层从事医学教学活动的一些体会[J].上海预防医学杂志.2003(03):147

篇4：在医院实习的日子

第一个实习的病房便是安宁病房。所谓的安宁医疗，就是对于医学上预测患者已经到了生命末期，为了改善生命中最后一段日子的生活质量，而发展出来的医疗。记得当时我照顾的一位老先生，他有着幸福的家庭，孝顺的儿女，但全身癌细胞扩散，治疗已经无力回天，医疗的目标只有一个：让他在祥和中过世。于是，在亲人的陪伴下，老先生走完了最后一程。他的手握着家人的手，嘴角是微笑的，但略蹙着的眉间仍流露着对人间的眷恋。

另一位患者则没有老先生那么幸运，他年龄只有三十几岁，妻子的手里抱着快满1岁的儿子，肝癌使他全身发黄，肚子胀得比他老婆临盆时还要大。我不忍去看他去世时的模样，但病房里传来的哀嚎，我老远还是听得到。他出生于贫穷家庭，打工的时候还不忘在口袋里藏着书。好不容易考上一所不错的学校，也认识了漂亮的女孩子，但人家嫌他家世不好，把他甩了，如今这老婆也是后来工作上的同事。好不容易攒了点钱，生了个白胖胖的娃儿，医生却在这时候告诉他是肝癌晚期。他的故事如果拍成电视剧，肯定是赚人热泪。那时候，我感觉到医疗的无力。人家说医师悬壶济世，对付的是病魔，但是究竟能做到什么程度？那时我很迷惘。

之后到了内、外科，那时候的主任喜欢对我们说，外科的手术刀是“仁者之剑”。虽然在患者身上划下一道道的伤痕，却可以用伤口的疼痛换来病灶的消除。还记得有一个心脏衰竭的患者要换人工心脏瓣膜，老师牵着我的手，去摸那因为年老而钙化了的主动脉瓣膜。那是我第一次亲手摸到仍在跳动的心脏。那心情很是神圣！我想，这世上还有哪些人可以像我一样触摸到别人的心脏，藉此去帮助他脱离心衰的痛苦？手术相当成功。虽然我只是在一旁的小小助手，但我每天去帮开完刀的患者伤口换药，看着伤口一天天好转，他也慢慢地脱离了病魔的掌控，我仍然觉得无比自豪。有一次患者送给我一个漂亮的水梨，水梨很大很甜，饱含水分，而且它包含了患者的感激和对我的肯定，尝起来特别的甜美。我重新对医师这个职业感到骄傲。

后来到了妇产科实习，有几次协助接生的经验。记得第一次参与分娩的过程，看到宝宝努力地挤过产道，一开始只能看到长着稀疏毛发的头，随着母亲的阵痛，一点一点地出来，然后是雪白的肩膀、身体。出来那一瞬间，羊水和胎粪溅得我满身都是。“哇！哇哇！”刚来到这个世界上的小宝宝哭了出来。我亲手剪断了他与妈妈相连的脐带，周围的人都充满了迎接新生命的喜悦。纵使产道还在流血，可是妈妈似乎也不痛了，抱着新生儿亲着吻着，那一幕非常神圣感人。

医师誓词中提到：“我要对人类的生命从受胎起保持极度的尊重。”这是每个医生都曾宣誓过的。在实习的那一年，我深刻体认到那誓词的伟大与实际。生命是如此无常，但也因此而珍贵。生老病死，每天不断在重演。珍惜生命、活在当下，每一天都是那么珍贵，我们都应该认真去过好每一分每一秒。

篇5：寒假社会实践报告之医院实习

手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。

经过短短的寒假30天医院的实习结束了，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。

我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：

1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。

2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。

3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务

同样，(范文网　)即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：

1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。

2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。

篇6：寒假大二医学生医院实习感言

在骑了快2小时后终于到了中医院，我实习的科室是骨伤推拿科，这是我自己昨天亲自来医院，磨破了嘴皮子，对院长好说歹说才让他同意我留在这里的，因为平时如果医学院的学生要到医院实习的话必须得教实习费，他们当然不会随便让我进来啦!带我的是陈医生，他的年龄也只有31岁。说实话，他很高兴能带我这个学生，就只因为我是北京中医药大学的，而且又是一个七年制的。每个人都是爱慕虚荣的，陈医生也不例外。在一个县中医院里，本科毕业的还没有几个，而我昨天又是对院长说我一定要到他这个科室里。所以，本来没有什么名气的他，一下子使医院很多的人都羡慕他了。

这只是个题外话而已。不管怎么说，我来医院里是为了来学习知识和增加自己的临床经验的，而不是来炫耀自己是一个重点大学的，陈医生也是应当的!因为有这么一种关系和情感在里面，所以在以后的日子里，陈医生对我也特好，尽量的让我接触病人，让我有更多的机会去操作。好景不长!在我用力按了半小时后手腕就开始酸痛了，渐渐的使不上力了!虎口上的也没力带动拇指和食指按摩了!而那个病人呢?居然被我按的开始打盹了!看看陈医生，他也正在给一位患有腰椎间盘突出的病人按摩，刚才那人也在边上帮忙，所以此刻没有任何人能代替我了，而且我也不能开这个口，那样会有多丢人啊!因为边上还有几位病人在看我呢，而且进门的时候陈医生就已经把我介绍出去了!此刻要说停下来休息一下子，那。。。。?佛争一柱香，人争一口气嘛!咬咬牙也就过去了!

等到陈医生把那个病人治疗好后，才转过来对我说：“行了，可以给他扎针灸了!”我也终于可以轻松一下了，并且扎针灸我也从来是没有学过看过的，今天终于可以大开眼界了!

篇7：大学生寒假医院护理实习总结

以前只听老师说过护士的工作很琐碎，较之其他工作需要更多的耐心。尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是通过多数人的不理解，我们发现，护士有着独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

在实习期间，我们按照带教老师的要求穿衣戴帽衣着整洁，行为端庄，面带微笑，充分展现我们白衣天使的魅力。可是后来发现繁重的护理工作迫使我们不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。护理工作细致琐碎，从带病人进病房到监督病人按时服药，确认病人吃完药才能离开，耗时费力有时又得不到理解，这白衣天使不是好当的。我们按照医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充实自己，加强工作责任感，提高护理质量，把好每一关，把每一个护理措施落实到实处。严格执行各项规章制度及操作规程，认真观察病情，观察不同疾病的重要点，做到自己心中有数。“小事不小”，把小事做好，小事就变成了大事。比如给病人扎针，肥胖患者的皮肤脂肪较多，下针的时候角度应该大一些，身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少，下针的时候角度应该小一些，这样才能“一针见血”。如果是小儿患者，扎针时适当转移注意力，争取家长的合作会取得比较好的效果。

篇8：基层医院中医临床实习教学探讨

我院位于珠江三角洲地区, 有一定的基层代表性。几年来, 我院陆续接收了一批批中医专业或中西医专业实习生, 对于在基层医院如何搞好中医临床教学, 笔者进行了多年的实践, 通过探索和总结, 摸索出了一些经验。

1 基层医院进行中医临床实习教学的缺点

与中医院校附属医院和三甲医院相比, 由于基层医院在规模、设备、师资等方面的不足, 进行临床实习教学有一些不利因素, 表现在:

(1) 教学管理不够规范。

由于规模、人员配套等方面的限制, 基层医院不像大医院有数量较多的专职教学管理人员。同时, 基层医院教学管理制度也不够完善。

(2) 带教老师的教学水平参差不齐。

基层医院从事实习教学的老师基本上都是临床医生, 不少医生的带教经验不是十分丰富, 大都未经过教学方法的系统培训, 因此, 尽管他们有丰富的中医临床经验, 但教学方法或多或少都存在一些缺陷。

(3) 医疗资源较为有限。

作为基层医院, 由于医疗水平、服务人员、设备条件等限制, 接诊的病种可能不如大医院多, 如不注意扬长避短, 可能会对学生的知识结构搭建造成一定的不良影响。

2 基层医院进行中医临床实习教学的优点

中医药院校临床毕业生普遍存在临床动手能力不强, 尤其是中医辨证思维能力不强的问题[1]。所以培养学生在临床实习中的动手能力, 培养学生整体观念、辨证论治等临床思维能力是十分重要的。

作为基层医院, 恰恰在这些方面具有大医院所不具备的优势。

(1) 有利于正确建立临床思维, 有利于整体观念的培养。

中医辨证思维能力不强是目前中医院校毕业生普遍存在的问题。与大医院相比, 基层医院分科不细, 一般只有二级分科。由于实习期一般只有1年, 如果在大医院实习, 不太可能所有的专科都全部轮转, 比如内科实习期为3个月, 可能只能去其中的心血管科、消化科、内分泌科, 那么神经科、肾内科、呼吸科就可能无法实习, 这样就造成了无法完成实习大纲所要求的病种和内容。而基层医院一般只有1～3个内科病区, 全部轮转无任何问题, 这样各个系统的内科疾病都接触学到, 有利于学生完成教学大纲的学习要求。这样, 学生的临床思维就不会受到偏科的局限, 在考虑临床问题时就能够全面考虑到各科、各专科病种, 能够从整体的角度正确分析临床问题, 有利于整体观念的培养, 避免头痛医头、脚痛医脚的局限。

(2) 有利于培养适宜的基层工作人才, 更好地让中医走进社区、走进农村。

基层医院的医生长期从事农村或社区诊治工作, 他们对社区或农村中医工作十分熟悉, 更懂得如何与基层病人沟通, 对基层疾病谱也十分了解。由他们带教, 可以培养更适应农村或社区的实用型医学人才。这对于改善目前我国农村和社区中医人才缺乏, 发展基层中医事业, 缓解基层缺医少药状况具有重要的意义。

(3) 有较多的实践机会。

临床动手能力不强也是中医院校毕业生普遍存在的问题。由于多年的不断扩招, 大医院容纳了太多的实习生, 但由于实习资源总是有限的, 学生实践的机会明显减少;此外, 大医院多地处城市, 由于城市居民的权利意识较强, 医生在带教时顾虑较多, 有时为了避免惹麻烦, 可能会减少给学生实践的机会。而在农村, 农民一般更为纯朴, 他们对医生也较为崇敬, 也较愿意配合教学工作, 故此, 基层医生往往比较愿意让实习生大胆去实践。

3 基层医院中医临床实习教学经验

通过几年来的中医临床教学实践, 我们认为在基层医院进行中医教学, 是可以保证教学质量的, 关键是要认真抓好以下几个方面。

(1) 根据中医实习教学需要完善科室配置和功能。

一般而言, 以下几方面条件都具备的医院才是比较理想的实习医院:①带教医生的中医理论水平较高、临床经验丰富、教学能力优秀;②医院医疗设备、科室建置较齐全;③教学条件具备、教学设施完善、教学管理有效;④病种及病人来源较广泛, 能满足实习教学的需要。

首先, 我们重点引进中医专业的医生, 尤其是中医研究生, 把他们安排在内、外、妇、儿各科病房, 让他们在病房放手开展中医中药服务, 开展中西结合治疗, 他们进修培训也优先选择中医院和中医学习班, 以不断提高他们的中医理论水平和临床水平;其次, 利用本地区经济较为发达的优势, 我院医疗业务增长较快, 加大了医疗设备的投入, 尤其是购买设备时充分考虑临床教学的需要, 方便进行示教教学;第三, 尽快提高医生的教学水平, 对临床医生举办教学方法讲座, 包括如何提高多媒体课件制作水平、各种教学方法 (如小讲座、教学查房、中医病例讨论等) ;第四, 在科室配置齐全的基础上, 做好典型病例和少见病例登记, 以尽量满足实习教学的需要。

(2) 设立专门的教学管理机构, 并有专职中医教学管理人员。

中医专业教学实习阶段与在学校理论教学相比, 有着明显不同, 带教老师是实习医院的临床医生, 学习方法由以理论教学为主转变为以临床实践为主, 考试压力不大, 学习环境与在正规课堂教学大相径庭。所以在实习阶段, 学生思想上容易放松, 再加上在目前就业形势较为严峻的情况下, 最后1年的实习阶段, 他们背负着巨大的就业压力[2]。所以, 医院必须设置专门的教学管理机构, 尤其是要有熟悉中医的管理人员, 并制订符合中医教学规律的管理措施。我院的科教科设中医职称的副主任1名, 多年来的实践证明, 这样有利于中医临床教学管理。

(3) 制订合理、可行的实习教学计划。

实习教学计划作为指导毕业实习的纲领, 重要性不言而喻。实习计划是否合理将对整个实习教学过程产生重要影响。首先实习教学计划是中医学教育的一个阶段, 必须符合总的教学大纲要求, 以保证学生能真正学到教学大纲所要求的内容;其次, 制订实习教学计划要因地制宜, 可根据医院的实际情况适当调整, 限于医院条件不能达到的则适当变通以方便进行教学。

(4) 抓好教学实施环节。

在具体的实习中, 对于中医或中西医结合专业的实习生, 首先是优先安排中医职称的带教老师带教, 并强调在日常教学中要体现中医教学内容, 保证中医教学质量, 保证中医学习的连续性, 不能只是到了中医科才学习中医知识。此外, 合理安排好实习科室, 根据医院条件及医院的分科情况, 合理制定实习轮转表。尤其是强调试诊这一实践的重要性, 中医是一门实践科学, 没有西医的那些客观实验指标, 必须在临证中认真体会病人的气色、脉象、舌象, 并在临床带教老师的指导下不断提高。

(5) 加强实习考核评价, 落实管理措施。

实习期间以临床实践为主, 考核内容不大可能完全统一[3];但必须体现中医内容, 形式则可以统一。就是进行理论考试、出科考核, 并由带教老师、教学秘书和科主任共同客观评价, 作出公正的出科鉴定。出科考试可以是笔试也可以是口试, 中医内容应计入考核成绩;在各科实习期间要书写完整的中医大病历, 大病历按照国家中医药管理局的《中医、中西医结合病历书写规范》要求来书写;我们还要求对实习生进行简短的入科评价, 以大致了解学生的中西医水平, 便于因材施教, 有的放矢。通过考核和考试, 一方面促进学生的学习积极性, 另一方面使带教老师能够了解学生掌握知识的情况, 更好地指导学生实习。

4 结语

实习阶段是中医临床学生从中医院校走向社会独立工作前的重要阶段。实习期间不但要学习专业知识, 而且要学习做人, 学习正确的临床思维。在具有一定规模和水平的基层医院进行实习教学, 具有大医院实习所没有的优点, 尤其适合中医实习教学, 对培养中医实习生的整体观念、辨证论治能力很有好处, 而且通过加强管理和引导, 是可以扬长避短, 发挥基层医院自身优势的。

摘要：在基层医院进行中医实习教学, 存在教学管理不够规范、带教老师的教学水平参差不齐、医疗资源较为有限等缺点, 但也存在不少优点, 如:有利于正确临床思维的建立, 有利于整体观念的培养;有利于培养适合基层中医工作的人才, 更好地让中医走进社区、走进农村;有较多的临床实践机会等。研究探讨在基层医院搞好中医临床实习教学的方法。

关键词：中医教育,基层医院,中医实习,教学方法

参考文献

[1]王子寿, 佘贤武, 刘世云, 等.影响中医临床教学的主要因素与对策[J].中医教育, 2008, 27 (1) :57-60.

[2]梁彩花, 龙春莉.中医学生临床实习管理当议[J].华夏医学, 2005, 18 (6) :1051-1053.

篇9：现场体验疗效医院临床实习

经郭老师细心诊断后，制定了康复调理计划，开始采用药酒熏蒸及二十四气脏腑、草药内服针对性治疗三天，奇迹产生了，肿胀、关节积液消失，患者能自己上下楼梯了。2015年的第一期学员全程参与了对该患者的治疗。仅仅三天，学员及患者都不敢相信，但疗效说明一切。看到如此的奇效学员也更信心百倍学习与临床，短短二十五天的调理，患者已基本痊愈，并参与到学习中，她说要学会这神奇的中医绝技，去帮助更多的患者。

例2：广西北海市京泰路天和花园黄薇茜，来学习前咨询了郭老师，说其姑姑黄蓉珍，患膝关节滑膜炎近20来年，使关节肿胀、疼痛、功能受限、肌肉萎缩，特别是上下楼梯困难，去医院、推拿中心用止痛针、抽积液、膏药方法效果甚微。黄薇茜问郭老师我边来学习边带来治疗是否可以，郭老师当即表示大力欢迎，说自己带病号更能见证治疗效果，这更让黄薇茜对这次学习充满了信心， 8月22日如约来学习把姑姑带来了，郭老师经诊断后给患者制订了一份康复计划，采用药罐、熏蒸疗法治疗第三天，肿胀消失、积液减少了一半、上下楼梯也更轻松了，黄薇茜边学习按照郭老师的康复计划给姑姑做药罐、针灸、二十四气脏腑等针对性治疗，仅仅12天患者膝关节肿胀全部消失、积液不见了、上下楼梯和平常一样，9月15日学习圆满结束，黄薇茜高兴的是不但使姑姑摆脱了一生疾病的折磨，而且自己又学到了郭老师的特效医术，黄阿姨临走时高兴地说：感谢郭老师20多天来对我与侄女的照顾和细心传授，到南宁一定来我家做客。

例3：辛淑荣，女，27岁，江西省万载县康乐镇人，与人发生口角，胸部受伤后到处治疗一个多月，脸色愴白，呼吸困难，不能上下楼梯和上下床睡觉，2014年7月5日经姐夫介绍来治疗当天还在县人民医院做胃镜，经家中两人扶到我处，郭老师一看，说患者月经有问题，家人立即说好神，月经到现在16天了还没有完呀？受伤部位手不能触摸，触摸大叫疼痛，郭老师用开上下八锁，再开中焦锁、从丹田掇五腑之气到上焦，再抹开胃腕，患者立即脸色和呼吸正常，触摸也不疼痛，可以上下楼梯了，学生程卓（浙江丽水）、李玉章（深圳）、何庆付（四川）、芦利瑜（江苏）、杨红云（河南）等12人在旁，看到这种技术竖起拇指说，真本事，神奇、就是神奇﹗ 特别注意：全国市面上推拿开锁手法都是郭老师传授出来的，有的学生学后改头换目搞培训，能将郭老师这一绝学发扬光大实感欣慰，但个别唯利是图者误人子弟、误人诊疗良机，实感痛恨。到目前为止郭老师的开锁手法只向外传授“上焦和下焦”八锁，最为主要的“中焦锁”及开锁起于何经、止于何络，开锁起何作用，什么病症用什么锁等核心技术，2015年公开传授。

例4：山东省枣庄市市中区西王庄曹良，是2014年10月22日第五期“生辰数字命理”班学生，为体验生辰数字立竿见影的神奇，在课堂上每个学生报出自己的生辰数字预测，曹良的生辰数字是1963年12月8日亥时生，郭老师要求学生不要说任何一句话，我也不问学生一句话，我问了一句话就属于套话了，现场预测完之后再说，郭老师静默了5秒钟，直断无误地说：1、你第一胎生女孩。2、2005年不和老婆离婚，双方其中一个就患病或出意外（结果老婆出车祸，双脚残废）。3、疾病主要是脑供血不足、肝病和痛风疾病。4、2006、07、08、09年财运财运一般，过得身心疲惫，2010年母亲去世，去年还为了朋友的官司惹到自己身上来，还要你自己掏钱去摆平，从2016年下半年起财运又好了，有5年好运，好好把握。讲了以后，学生问他，老师预测的怎么样，曹良说非常准确，一点没错，真的好神奇，郭老师说：神奇的还在后面呢？

现开设：1、药罐班（用36位草药秘方加工，对颈肩腰腿痛特效，比普通疗法提高50倍疗效）；学习1天，3400元。2、正脊疗法班（一个星期学习即可熟练掌握X光线、CT、CR片的诊断，化验单学习）；学习6天，2700元。3，药酒、膏药制作班；学习1天，2800元（对疼痛和慢性病极效）。4、二十四气脏腑疗法班；学习7天，3100元（内科疾病的克星）。5、刺血针灸班；学习2天，1900元（对痛症立竿见影）。6、熏蒸疗法；学习1天，2700元（是风湿病的克星）。7、签合约调理中风偏瘫、痛风、类风湿、颈腰椎突出增生班：学习1天时间。8、生辰数字命理班：有些人因为搬家、换楼层、改大门或者更换了车牌、手机号码等导致运势走低谷、公司倒闭、疾病缠身、痛苦不堪、身边小人不断、财运不旺、车祸连连等等。可有些人却在做同样的更换手机号码、搬家、换楼层、改大门等事情时，却会让原本低谷的事业大有起色，而且还能带来一系列的好运，家人健康、生意发达、孩子学业有成等等。这是为什么呢？这是因为天时磁场、地时磁场、人时磁场之间三大磁场不和谐所产生的。生辰数字是父母共同智慧的结晶，伴随着您一生的吉、凶、祸、福，所以它有特定的能量、磁场和气场，揭开生辰数字密码及信息，您就了解他的性格、婚姻状况、公司生意、事业财运、官运、家庭风水、身体疾病及毕业选择何职业发展等等，我们不用查万年历，不用看旺衰，不用找食神等四柱基础，只需对方生辰数字、车牌或手机号码等，5秒之内准确无误知道他的过去和以后的吉、凶、祸、福。学习三天：4900元。以上一至八班全部学习13000元。期满考取“健康管理师、公共营养师、心理咨询师、康复理疗师”等国家职业资格证书。

师承班：学费31000元（学习1至八班内容），学习时间最少六个月，从零基础到会，从会到精通，期满考取卫生厅颁发的“传统医学医术确有专长证书”，凭证书报考国家执业医师考试。

五百钱摸穴班：同时学习1至八班内容，学习时间最少三个月，从零基础到会，从会到精通（限招12名有缘人，无德及心术不正者拒收）。

由于现在市面上宣传广告泛滥，使得广大学员无法辨别广告真假，有的学员更是花了钱，受了骗，损失惨重。针对这一情况，我校实行无条件先免费学习，试学后觉得自己可以学会，疗效确实如广告所说再报名交费。在“试学”期间，学员只需交生活费，可以免费获得学习、体验和预测机会，还可以和正式学员接触沟通、交流，了解学校各方面情况，以此来决定要不要留下学习。这样的做法，不仅充分显示了学校对自身教学质量的信心，更赢得了意向学员的好感。在参加免费试学的意向学员中，98%以上中医爱好者都选择留下继续学习，成为郭老师的正式学生。这样保护了学员的利益，让学员学到真实有效，回家即学即用，造福百姓，也能创造财富，名利双收。

2015年第二期（总第95期）5月21日报到，22日上课。第三期（总第96期）7月21报到，22日上课。一至八班全部学习25天：13000元，也可以单项学习，详情登录：www.zgzmwy.com

地 址：江西省万载国学文化交流中心

（正脊学校）

联系人：吴 青 杨 勤

电话： 15180579488 0795-8913654

篇10：寒假实习报告

不知不觉中，我以度过了一年半的大学时光，继而迎来了我的第二个寒假。当然，这次放假我依然选择了实习，虽然时间很短，但却是充实的，亲身体验社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在，进而不断的完善自己。

自从自己进入大学以来，自己就业的问题就一直围绕在我的身边，到了现在更是同学间说不玩的话题。自己能做什么样的工作，自己是否可以找到一份好的工作。自己不想一毕业，加入失业大军中。然而如今的招聘会上，对于有经验的求职者是提供优先录取的。然而刚走出校园的我们，哪里有社会经验呢！

为了弥补我们与有经验者之间的差距，那我们平时在不耽误自己在校学习的情况下，就要参加社会实践，来增加自己的社会阅历，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会。

这次实践虽然很累，但我也知道一分耕耘一分收获，通过自己的汗水努力，更能体会到所收获的都是来之不易，更能体会到父母的辛劳与不容易。大学是一个小社会，步入大学就等于步入了半个社会，我们不再是温室里的花朵，不会经不起一点小风小雨，生活的磨砺会让人快速成长，我深深的认识到社会实践是一笔宝贵的财富，它能引导我们如何正确的面对当今快速发展的社会，在竞争激烈的环境了，我们可以通过社会实践慢慢接触，慢慢的适应快餐化的生活，它让我们有了一个对社会认识的雏形，并一步一步的深入社会，服务社会，它让我们认识了自身的不足，为今后走出校园，走进社会打下了良好的基础。有过社会实践的经历可以让自己与同伴的有着不同的心态面对在校园的莳茪，可以知道自己的更明确的奋斗目标。相同的起点，一瞬间，相同的终点，我们的信念会比别人更加容易实现。

这次社会实践让我明白不少，我把它归类为这三点：

一、在社会生要学会善于和人沟通。一段的工作时间让我认识到形形色色的人，他们性格各异，如何和与人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前的工作机会不多，是我与人对话不会应变，会出现冷场的情况，这是很尴尬的事。交流让对方简单明了的知道自己的意思，不产生误解，而且，能够让两个人之间的谈话轻松，愉快，这是一件很重要的事情。这和同事的沟通也是很重要的。人在社会中都要融入这个角色，人和人合力去做事是需要配合的，这过程的融洽，是可以事半功倍的。别人给你的意见，要虚心，要接受。

二、要自信。自信不是麻木的对自己的自夸。而是对自己的认知和认可，是对自己能力的肯定。没有社会经验不要紧，重要的是你的能力不可以比别人差，要不别人怎么可以在万中挑选自己，有自信你才能更出色更努力。要学会执着的等待，等待有一天自己的羽毛丰满了。可以独当一面的时候，就可以淡然了。这社会中要学会厚脸皮，不要胆怯，就算是硬着头皮也要逼自己去尝试，没有第一次怎么会有第二次、？第三次、？要学学小时候那种天不怕地不怕的精神，克服自己的心理，一切就变得容易了。战胜自己才可以征服全世界。有勇气才是关键，不是都说：勇气通天堂，软弱通地狱。

三、付出才有收获。不要有天上会掉馅饼的美事，就算天上真的掉馅饼了，中国十几亿的人口也不会那么好命的出现在你眼前。只有肯努力，只有付出劳动，才是真真正正属于自己的东西。不禁风雨怎么见彩虹，不禁一番彻骨寒怎得梅花扑鼻香呢！

篇11：寒假实习报告

姓名：吴东岳

学院：材料科学与工程

班级：材化0901

学号：0911112001

今年的寒假来的有点早，在1月中旬至2月底这一个多月的时间内，我在聊城一家办公室文员岗位实习。在不同的公司，文员一职所做的工作都有所不同。通常情况下，文员是做些文字处理、文档整理、复印文件、接听电话及处理办公室日常事务（接待客人、清洁卫生、购买办公用品等）之类的工作。总之都比较繁琐的事。另外，有的文员还要协助会计做一些记帐工作。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

这家公司对文员的要求不是很首先要有一个很好文字功底，因为你要靠这个吃饭，无论是写“实心”的东西还是写“空心”的东西，另外还有能领会领导的 意图（可能有的时候，他不一定能很好的表达出来他要说的意思，但是你要能设身处地的替他想到，写出来，这个比较难）。工作效率要高，记忆力要超强，因为你要处理很多琐碎的事情和突发事件，有的时候会有一些很小、时间周期很长的事情需要你去做，如果你把这件事忘得一干二净，到领导、单位需要答案、结果的时候，你会知道后果的。如果是领导的跟班秘书，你还要照顾好领导的饮食起居，替他想到、照顾到，做好这一点是很重要的，对你也有很好的帮助的。文员的工作是比较繁杂的，有的小公司文员根本就是杂工，平时扫扫地，擦擦桌子，而且有人来的时候要倒倒水，最重要的是文员要会思与想，知道什么事情该做，什么不该做。

对于文员的计算机水平一般只要达到会操作“office”办公软件就可以了。

天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

一、自学能力“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异，在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

二、工作内容 由于住的地方比较远，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。而象同公司的网络推广员每天得打电话，口干舌燥先不说，还要受气，忍受一些电话接听者不友好的语气有些甚至说要投诉。如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈。而事实上所有的业务并不是一次就能交易成功的，他们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。而网站开发人员就经常得喝咖啡熬夜赶项目。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，有时候寄点钱给父母补贴家用，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。

三、同事相处踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。比如我们公司做网络推广的同事，他们很注意对自己客户资料的保密，以防被同事抢去自己的业绩，因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。

总的来说，这一次的寒假社会实践是非常有意义的，它是一个让我与社会更进一步接触的好机会，从中我学到要以一颗真诚的心对待别人，以一颗热情的心对待工作，以一颗感恩的心回报社会。从一开始投入社会工作实践就要坚持有自己的原则。不说别人是非，不浪费自己的唇和时间。虽然我们的身份还是学生，但却有重大的历史使命。我们是新时代的大学生，是社会的新生力军，要与时代同步伐，要为人民群众谋利益，掌握好知识，以后出来发挥自己所长，回报社会，实现个人的个人价值和社会价值。在上学的时候要自觉地做好学习，不能无所事事地混日子，不能说像“上学很无趣啊”这样的话，要知道还有其他人还在默默都以其他方式在努力。人家没能读大学的都开始去打工挣钱养家了，我们好不容易读上了大学就应该好好把握这个机会，充实自我。我们要有远见，不要一天只想着玩乐，不要像永远长不大似的。用行动让社会知道，我们是最有活力最潜力的80后90后，让我们一起托起社会明天的太阳。

篇12：寒假实习报告

教育学院教育学121班

伍亮敬

6202412024

春去秋来，一转眼，大二上学期就过去了。虽然即将迎来新的一年，但自觉收获很少的我，却很难轻松起来。为了不想再荒废又一个假期了，我想找点有意义的事情做做。

因为学的是教育学专业，又接受过那么多年的应试教育，自觉与邻家小孩共同探讨探讨学习是可以的，如果能带给那些孩子一些认识与情感上的触动，那就更完美不过了。

正是因为抱着这个目的，我找到了一位志同道合者，他是一位初三的学生，下学期就将面临中考了。中考的重要性虽然不如高考，但同样是人生的一个重大抉择。而他却坦言，语文的作文很令他头痛，每次写作文就感觉没什么好写的。

相信每个有过考试经验的人都清楚写作文的难度。不说写作文是最难最重要的，但作文的分值是最大的。对于那些涉世未深的学生，让他们对某件事有清晰透彻的认识，而且用正确的文字记录下来，这确实不简单。我的作文水平也不是很好，但毕竟我也是通过考试一路走过来的，写作文的经验还是有一些的。不论学什么，走的都是一条经验的再生产过程，多交流一些经验总是没错的。

很多人觉得辅导别人学习很辛苦，尤其是辅导一些小孩子。原因可能有以下几个：一是孩子们的见识肯定比较狭隘了，当孩子不能理解我们认为很简单的问题，我们也许就不愿意耐心的继续下去了;二是很多人觉得我既然能教别人，自然教的都是我已经熟练掌握的了，自己学习新知识的时间都没有，更何况是那些已经学过的东西。

毋庸置疑，这种观念是有所偏颇的。术业有专攻，孩子的想象力是丰富的，因为他们许多方面未定型，这不是给我们日益僵硬化的思维注入新的源泉吗？再说你就认为你以前学的东西，真的完全掌握了吗？完全掌握了就不需要复习了吗？温故知新，学而时习之，这些都是孔子老生常谈的了。最后，辅导他人何尝不是一门学问，交给孩子的知识你能了然于胸，那怎么把这些知识交给孩子呢？也就是教的过程。你要孩子能掌握这些知识，就需要去揣摩孩子们的心理，这是比你教的知识更博大的学问，因为这是一种双向的互动。一个人在舞台上自言自语，这场戏即使再难看也能演下去，但台上有了两个人，你如果还是自言自语，不顾及他人的感受，这样肯定是无法轻易演完的，因为矛盾时时刻刻在孕育着。这何尝不是我们以后踏入社会所需要学习的，学会怎么和人相处。

无论他人对此的看法是怎么样的，我觉得这次的辅导经历让我学到了很多东西。主要有以下两点：

一是对以前知识的整理，尤其是写作文的心得体会。我们第一次的学习经历就是交流写作文的基本技巧。就如我以前老师说的：写作文立意是灵魂，材料是血液，结构是骨架。材料需要多读多记，然后文思泉涌。立意也离不开平时的积累感悟，积累的多，又勤加思考，自然出新意，出深意。立意材料是需要慢慢积累感悟的，而结构则是我们提高写作文的关键。因为结构是有一定格式的，明了并且熟练一定的格式，写起作文来也不会慌张，很多时候写作文是要靠当时的心理状态的，你什么都不懂点，就如盲人摸象，即使你想到好材料，也完不成一篇好作文。而熟练掌握一些格式结构后，即使生搬硬套，辞藻堆砌，一篇作文至少顺顺利利的完成了，不会说没什么好写的。更何况你心里有了底气，写出来的作文怎么会差，相信每个人的想象力都是独一无二的，用心里的一些想法来描述一篇简单的作文，这不会没有材料吧，应该说是手到擒来的。

篇13：寒假实习报告：医院实习

尽管学校教学在理论知识传播方面具有无可比拟的优势, 但同时我们应该认识到医学专业的终目的在于治病救人, 将理论知识转变为实际操作。而在实践方面, 为了提高学生理论与实践相结合的能力, 学校也做了大量努力, 例如目前学校普遍设了模拟实验室、教学实习基地、示教室等供学生在校期间进行实践, 同时“双师型”教师的比例也在不断提高, 有条件的学校还建立了自己的附属医院, 进步方便学生实习。但由于目前学校教学普遍以教师讲授为中心, 以学科为中心, 各学科之间和基础与临床之间缺乏必要的联系, 这使得学校在实践方面取得的成效远未达到预期。

1.1实践课程时间和条件不能充分满足。

由于学生人数众多, 实践所的仪器和场所有限, 所有的实践教学环节在整个课程中所占的时间偏少, 其中还包括课程实验的学时, 学生真正接触临床的时间明显偏少。

1.2临床教学时间无法完全保证。

一方面, 近年来学生就业压力大, 往往在实习期间还要忙于找工作, 在时间和精力上冲击临床实习, 致使临床教学质量受到影响。另一方面, 医学院校在连年扩招的大环境下, 临床教学基地资源尤显紧缺, 尽管各院校在既有附属医院的基础上, 努力新建非直属附属医院、教学医院、实习医院及各种实习基地, 但各基地的内涵建设远远跟不上数量的扩增。学校对基地的教学要求也难以落实。

2.医学理论教学与医院实习结合的重要性

2.1.弥补学校在实践教学方面的不足, 进步巩固学生理论知识。

实践出真知。对于没有接触过任何实践的医学专业的学生来说, 无论他对于理论知识的记忆多么熟练, 他的认识都是不够完整深刻和准确的。在学校实验室、模拟人身上学习实践是远远不够的, 而应让他们真正走入社会, 走进诊所和医院接触患者, 了解疾病的发生发展情况, 合理地做出判断, 正确地分析问题, 是可以提高学生学习兴趣和积极性。大多数学生在学习基础理论课时感到乏味、难记, 但当老师将这些理论与临床病例相结合进行讲授时, 学生会觉得津津有味。这就是理论与实践结合的魅力所在。二是提高思维判断能力。 面对患者, 医学生要整合多年理论学习的结果, 从问诊、诊断、鉴别诊断、治疗临床操作等方面提高自身的思维判断能力。三是提高与患者的沟通能力。 在临床实践中, 医学生面对的是个个生命体, 患者的表述和思维可能会直接影响医生对疾病诊断的速度和治疗方法。与患者建立良好的沟通关系, 可以赢得患者的认可和信任, 创造和谐的医患关系环境。

2.2.解决毕业学生实践动手能力差的问题, 提高与医院求的匹配度。

对于医院来说, 拥有实习经历的学生对于实际操作的理解能力、突发状况正确处理能力、团队协作能力, 尤其是与病患的沟通能力对于医院来说都是十分重要的。因为实际工作是一项需要医师之间、医护之间、医患之间进行沟通、交流、协作, 才能完成的。如果一个学生来到医院仅有理论知识, 那么他对于医学之外东西的适应和学习最起码需要半年时间, 而这种从纯粹理论到实践的不适应性尤其体现在沟通能力和判断能力方面的缺失, 有可能会给医院带来诸多不便。因此通过实习提高学生的实践能力, 能够更好地满足医院的需求。

3.学校理论教学与医院实习目前的现状

3.1医学实践风险较大, 学生实习面临的不确定性因素较多。

随着《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条例》及《医疗事故技术鉴定暂行办法》的实施, 我国医疗领域出现了许多新问题和新观念, 不可避免地给临床实践教学带来新的冲击。定程度的医患关系紧张, 医疗过程的高风险性将给双师型 (教师、医师) 教师队伍带来更大压力, 例如, 在带教中进行的问诊、体格检查和临床操作, 若不注意取得病人的知情同意或欠缺技巧, 则可能随时遭遇拒绝或引发医疗纠纷。缺乏放性的实践教学基地, 使学生在临床实习前不能尽早进入职业环境。

3.2实习接收单位差别化对待, 学生权益无法保证。

实际上随着近年来用人单位对于实习经验的看重, 学生在校期间的实习面临僧多粥少的局面, 于是用人单位在工作内容、工作时间、相关待遇、制度保障等方面对实习生有明显的不公平待遇, 几年来屡见报端的实习生工伤事件暴露出的问题更加突出。而国家在相关问题方面的法律缺失, 学生法律意识的淡薄, 学校对于学生权益维护的弱化使得实习生旦走向实习岗位就仿佛成了待宰的羔羊, 任何遭遇都只能期待好运气, 实习学生的权益无法保证。

4.未来学校理论教学与医院实习发展的建议

实际上, 加强学校医学理论教学与医院实习的结合, 对于巩固学生理论知识, 提高学生工作的适应性具有十分重要的意义, 同时对于学校、医院、学生和病患来讲是件多方受益的事情。如果学校仅仅只承担理论教学的任务, 那么无异于把整个实践教学全部推给了医院, 从某种方面来说, 医患关系有可能更加紧张, 对于学校的职能和声誉也是种损害。因此进步加强学校理论教学与医院实习的合作显得迫切而要。

4.1加大国家法律的监管力度。

目前国家相关法律的缺失使得实习处于种相对尴尬的局面, 方面学校、医院、学生都要实习的机会和经历, 另方面由于特殊事件造成的互不信任严重阻碍了实习的健康发展, 使得学生的实习形同虚设, 无法达到实习的初衷, 而实际上这对于任何方甚至是没有参与的患者方来说都是种损害, 因此通过国家法律对于相关行为进行规范, 不仅对于医学类专业的学生来说, 对于任何参与实习的学生都是种国家法律层面的保障。

4.2加强学校和医院合作的正规化。

篇14：寒假实习报告：医院实习

例1：广西北海市京泰路天和花园黄薇茜，来学习前咨询了郭老师，说其姑姑黄蓉珍，患膝关节滑膜炎近20来年，使关节肿胀、疼痛、功能受限、肌肉萎缩，特别是上下楼梯困难，去医院、推拿中心用止痛针、抽积液、膏药方法效果甚微。黄薇茜问郭老师我边来学习边带来治疗是否可以，郭老师当即表示大力欢迎，说自己带病号更能见证治疗效果，这更让黄薇茜对这次学习充满了信心， 8月22日如约来学习把姑姑带来了，郭老师经诊断后给患者制订了一份康复计划，采用药罐、熏蒸疗法治疗第三天，肿胀消失、积液减少了一半、上下楼梯也更轻松了，黄薇茜边学习按照郭老师的康复计划给姑姑做药罐、针灸、二十四气脏腑等针对性治疗，仅仅12天患者膝关节肿胀全部消失、积液不见了、上下楼梯和平常一样，8月15日学习圆满结束，黄薇茜高兴的是不但使姑姑摆脱了一生疾病的折磨，而且自己又学到了郭老师的特效医术，黄阿姨临走时高兴地说：感谢郭老师20多天来对我与侄女的照顾和细心传授，到南宁一定来我家做客。

例2：辛淑荣，女，27岁，江西省万载县康乐镇人，与人发生口角，胸部受伤后到处治疗一个多月，脸色愴白，呼吸困难，不能上下楼梯和上下床睡觉，2014年7月5日经姐夫介绍来治疗当天还在县人民医院做胃镜，经家中两人扶到我处，郭老师一看，说患者月经有问题，家人立即说好神，月经到现在16天了还没有完呀？受伤部位手不能触摸，触摸大叫疼痛，郭老师用开上下八锁，再开中焦锁、从丹田掇五腑之气到上焦，再抹开胃腕，患者立即脸色和呼吸正常，触摸也不疼痛，可以上下楼梯了，学生程卓（浙江丽水）、李玉章（深圳）、何庆付（四川）、芦利瑜（江苏）、杨红云（河南）等12人在旁，看到这种技术竖起拇指说，真本事，神奇、就是神奇﹗ 特别注意：全国市面上推拿开锁手法都是郭老师传授出来的，有的学生学后改头换目搞培训，实为误人子弟、误人性命。到目前为止郭老师的开锁手法只向外传授“上焦和下焦”八锁（上四锁、下四锁），最为主要的“中焦锁、五腑锁”及开锁起于何经、止于何络，开锁起何作用，什么病症开什么锁等等核心技术，2015年班次中公开传授，请大家学习时注意辨别真假。

例3：山东省枣庄市市中区西王庄曹良，是2014年10月22日第五期“生辰数字命理”班学生，为体验生辰数字立竿见影的神奇，在课堂上每个学生报出自己的生辰数字预测，曹良的生辰数字是1963年12月8日亥时生，郭老师要求学生不要说任何一句话，我也不问学生一句话，我问了一句话就属于套话了，现场预测完之后再说，郭老师静默了5秒钟，直断无误地说：1、你第一胎生女孩。2、2005年不和老婆离婚，双方其中一个就患病或出意外（结果老婆出车祸，双脚残废）。3、疾病主要是脑供血不足、肝病和痛风疾病。4、2006、07、08、09年财运财运一般，过得身心疲惫，2010年母亲去世，去年还为了朋友的官司惹到自己身上来，还要你自己掏钱去摆平，从2016年下半年起财运又好了，有5年好运，好好把握。讲了以后，学生问他，老师预测的怎么样，曹良说非常准确，一点没错，真的好神奇，郭老师说：神奇的还在后面呢？

现开办了：1、药罐班（用36位草药秘方加工，对颈肩腰腿痛特效，比普通疗法提高50倍疗效）；学习1天，3400元。2、正脊疗法班（一个星期学习即可熟练掌握X光线、CT、CR片的诊断，化验报告单学习）；学习6天，2700元。3，药酒、膏药制作班；学习1天，2800元（对疼痛和慢性病极效）。4、二十四气脏腑疗法班；学习7天，3100元（内科疾病的克星）。5、刺血针灸班；学习2天，1900元（对痛症立竿见影）。6、熏蒸疗法；学习1天，2700元（特制熏蒸床是风湿病的克星）。7、签合约调理中风偏瘫、痛风、类风湿、颈腰椎突出增生班：学习1天时间。8、生辰数字命理班：有些人因为搬家、换楼层、改大门或者更换了车牌、手机号码等导致运势走低谷、公司倒闭、疾病缠身、痛苦不堪、身边小人不断、财运不旺、车祸连连等等。可有些人却在做同样的更换手机号码、搬家、换楼层、改大门等事情时，却会让原本低谷的事业大有起色，而且还能带来一系列的好运，家人健康、生意发达、孩子学业有成等等。这是为什么呢？这是因为天时磁场、地时磁场、人时磁场之间三大磁场不和谐所产生的。生辰数字是父母共同智慧的结晶，伴随着您一生的吉、凶、祸、福，所以它有特定的能量、磁场和气场，揭开生辰数字密码及信息，您就了解他的性格、婚姻状况、公司生意、事业财运、官运、家庭风水、身体疾病及毕业选择何职业发展等等，我们不用查万年历，不用看旺衰，不用找食神等四柱基础，只需对方生辰数字、车牌或手机号码等，5秒之内准确无误知道他的过去和以后的吉、凶、祸、福。学习三天：4900元。以上一至八班全部学习13000元。期满考取“健康管理师、公共营养师、心理咨询师、康复理疗师”等国家职业资格证书。

师承班：（限招12人），学费31000元（学习1至八班内容），学习时间最少六个月，从零基础到会，从会到精通，期满考取卫生厅颁发的“传统医学医术确有专长证书”（确保通过），凭证书报考国家执业医师考试。

五百钱摸穴班：（限招22人），学费面议（同时学习1至八班内容），学习时间最少三个月，从零基础到会，从会到精通，可以先免费试学。

由于现在市面上宣传广告泛滥，虚假招生横行，使得广大学员无法及时找到真实有效技术，有的学员更是花了钱，受了骗，没有取得“真经”，损失惨重。针对这一情况，我校实行无条件先免费学习，试学后觉得自己可以学会，疗效确实如广告所说再报名交费。在“试学”期间，学员只需交生活费，不但可以免费获得学习、体验和预测机会，还可以和正式学员接触沟通、交流，了解学校各方面情况，以此来决定要不要留下学习。而且试学者需要调理疾病的，由郭老师亲自制定调理方案和长年健康促进计划，为其调理一个好身体。这样的做法，不仅充分显示了学校对自身教学质量的信心，更赢得了意向学员的好感。如今在已参加免费试学的意向学员中，98%以上中医爱好者都选择了留下继续学习，成为郭老师的正式学生。这样保护了学员的利益，让学员学到真实有效，立马可用的医学技术，回家后既能将所学技术即学即用，造福百姓，也能创造财富，名利双收。

2015年第二期（总第95期）5月21日报到，22日上课。第三期（总第96期）7月21报到，22日上课。一至八班全部学习13000元，也可以单项学习，详情登录：www.zgzmwy.com

地 址：江西省万载国学文化交流中心

（正脊学校）

联系人：吴 青 杨 勤

电话： 15180579488 0795-8913654