无声的父爱散文

2024-05-23

无声的父爱散文（通用11篇）

篇1：无声的父爱散文

父爱无声的散文

我第一次离开家，是前的那个夏天。

肩上的背包沉甸甸的，里面装载着母亲的叮咛、父亲的厚望，还有自己对未来的一片茫然。父亲并不说话，埋头骑着自行车，坐在后座上的我也一时无语。高考成绩不理想，收到的录取通知书：中专，心情暗淡极了，仿佛听到了梦想破碎的声音。走一个是一个吧，母亲这样说。那时哥哥刚从师范毕业，弟弟也读到高二，也许我读个中专正好可以减轻家里的负担。父亲沉重地点了下头，像无奈又不甘地关掉了女儿通往美好未来的那扇门，躲在门后的我，泪水在眼眶里打转，我知道：女儿的身上寄予他无限的期望，他最疼爱的女儿就是他的梦想，然而，我却让父亲失望了。

从西向东穿过小镇,再从一个村子的正中往北行，远远就看见一些茂密的树林，那就是滦河大坝了。加重自行车吱吱嘎嘎地响，不知是因为不堪重负还是因为不舍我的离开。从初中到高中，我就读于父亲任教的这所学校，便顺理成章地由父亲骑车带我上学。姐弟4人中，只我有这样的幸运。6年的光景，多少个寒来暑往的日子，无论风里雨里，父亲就用这辆自行车驮我走在上学和放学的路上，就在我的身边陪伴我逐渐地成长。我总是抬头看树枝间斑驳陆离的阳光，看梦想般遥远的蓝天，天真地描绘着自己的`未来;我喜欢听父亲念他新写的诗，还会不客气地妄加评判一番，甚至强迫父亲，把我喜欢的某个词汇硬塞到他的诗里，父亲也总是笑纳。女儿一天天长大，父亲骑车的速度也越来越慢了，旋转的车轮带走了无数个单纯而快乐的日子……今天，是父亲最后一次骑车带我，我极力地想把正在逝去的这一刻，连同那无数美好的日子牢记在心，想把这一刻的父亲永远留在脑海里，然而，父亲只留给我一个背影，无声地背影。

走过一段颠簸的土路，终于来到坝上，眼前，豁然开朗：抬眼望去，河对岸是很开阔的一片白晃晃的沙河套，对岸歪斜着一排杨柳树的堤坝就是属于秦皇岛地界的昌黎县了。脚下的河水，几十米宽，河水粼粼泛光，自西向东无声且缓慢地流着，拐了几个弯，就在天水相接的不远处注入渤海了……河边已聚集了不少人，一只木船泊在河水里。人群中迎面走过来一年轻人，干干净净的学生打扮，这就是父亲帮我联系好结伴上学的人。他是哥哥初中的同学，也是我即将前往学校的校友，我将和他一起从河北岸坐汽车再从县城转乘火车去学校。父亲上前说着客套话，我趁机悄悄打量着这个人，试图通过他的言谈举止发现一些有关我学校的信息，胡乱又匆忙地想着几年之后的自己会不会就是这样子。我们随着人流推车上了船，并不宽大的甲板上马上就密密匝匝站满了人。看样子有去河北儿赶集的、有骑车运货的，也有像我们一样到河对岸乘车出门的。“突突突”柴油发动机一阵响，船身就开始摆动了，船家手拿一根十几米长的竹篙，撑在水里掌握方向，船就慢慢离了岸，随着船身的晃动，我双手抓住自行车，看看周围的人，大多很从容地叉着腿站好保持住身体的平衡。没有谁说话，耳畔只有机器在响，木船划开平静的河面径直驶向对岸，留下一波波的涟漪，越荡越远。船靠了岸，船家从舱里拿出一宽厚的木板子铺在船弦和岸之间，我从木板上小心翼翼地走下来，脚下是一片淤积的泥沙，那是太多的人和车辆不间断地重复踏压的结果，低头看看自己崭新的鞋袜迟疑着没敢迈步。把自行车放在一旁的父亲，走到近前来，二话没说蹲身把我背了起来，毫无防备的我一下子窘迫地涨红了脸，这么大个姑娘家让父亲背多难堪!况且我从没有与50岁的父亲如此亲近过，热燥燥地竟不知将手放在哪里，我拼命挣扎着要下来自己走!父亲凛然一句：别动!我就在众人的眼光里停止了挣扎，屏住气息低下头。父亲的后脖颈已晒成紫红色，那是原本白净的皮肤受到毒日头的曝晒而显现出的颜色。

每年的暑假里，父亲便从一位教师变成一个地道的农民，在家里几亩田地里辛勤耕作，甚至还像村子里其他的壮男人一样，带上哥哥和弟弟去海边捞蛤挣钱，那是凭体力挣钱的是直接的方式，仅凭着父亲那点微薄的工资哪够我们接连上学的费用啊!自我懂事起，父亲总是这样，任凭他在阳光下挥汗如雨地劳作，却一定微笑着让他“小闺女儿”呆在树荫底下，顺利成长的20年里，竟不曾同父亲一起品尝生活艰辛的滋味，这不能不说也是一种遗憾。

父亲喘着粗气把我背到十几米远的干沙地上放下来，他却满脚是泥。接下来的沙河套更难走，每走一步都陷得差不多没了脚面，自行车的轮胎完全没在干沙里。父亲前面推车，我将背包放在车后座，从后面使劲推着车子，一步一步，好不容易走过河北岸的大坝。看到了前面的村子，我们就从这里乘汽车到六十里外的昌黎县城，然后再坐十多个小时的火车到学校。

我坐到汽车里，极力掩饰着眼中一阵一阵潮起的雾气，送到这里父亲就要回去了。父亲并不看我，只对着校友一再叮嘱，我知道他是故意，他太了解女儿面对离别还不够坚强。车子开动了，我回过头，看着父亲还孤孤单单地站在原地，眼睛却一直追随着汽车，我心里一阵阵地颤栗，像正在经历骨与肉剥离的痛，再忍不住，把头深深埋在自己的臂弯里，泪水肆意横流……

坐在火车上，我回避着校友眼睛里善意的关切，执拗地将目光投到车窗外边，眼前迅速闪过的景象如同此时难平的心绪：父亲背我的举动着实让我吃了一惊的，东方式的含蓄使我们都不善于表达感情，努力地回想竟寻不到一次和父亲亲昵过的记忆，这一次的背，让我终生难忘;是父亲背着我走过最泥泞的一段路，就像他不动声色地为我铺平人生的道路一样，他总是尽其所能地将我托举得最高最远，然而我却飞得不够高，他的无声更让我心生愧疚;那条河，哺育我成长了20年的滦河，我走过了你，走向了外面的世界……

然而，无论我走到哪里，走多远，我清楚地知道，生命里最珍贵的东西留了下来，留在那条河上……

篇2：无声的父爱散文

转眼又是一年中秋节，回想，感觉时光流转倒是真有些快了。记得去年中秋，学校放了三天假，因家离得近，坐车也不过才两三小时的光景，于是一下课，便急忙的走回寝室，胡乱的收拾收拾两件净衣裳，便满怀欣喜的奔向了车站。

虽然说才开学不久，离家也不远，但是初来此处，一时间觉得好不习惯，感觉要比想象中的还陌生得多，因此更是归心似箭，挡也挡不住。

上了车，从市里到我们县城，一路高速，很是平稳加之车上的空气也略带些闷热，昏昏沉沉了一阵，便安逸的打起了瞌睡来，不一会儿便到了站。

转了车，从县里到我们镇上大约也得四五十分钟的样子，因方才睡过觉，现在精神抖擞着，加之那份喜悦的心情和这段正在维修而颠簸的路，便更睡意全无了。

快到了站，便看见父亲早早的在下车的路口等着我了，在市里给他打的第一个电话，知道我要回家，可能那时候就早早的来了。

我在车里看先见了他，他坐在路旁的那快石头上，抽着烟。待看见车子来时，便起了身，朝着这头张望，父亲个矮，视力又不好，看着车内得把头抬得很高，垫着脚尖，咪着眼睛，这排看看，那排望望，直到我伸手去窗外和他打了招呼，他看见了我，才停了下来。待车子停稳后，父亲走向前来，站在车门口等着想给我拿行李，还好，只几件衣裳，不重，我便自己提了下来。

我们走到一个卖水果的摊贩前，在那买了几斤水果，我们便上了车，骑到一个卖肉的小摊子前父亲停了下来，说：“家里没了鲜肉，你难得回家一趟，买点鲜肉回去一会到家吃”。我说算了，可父亲执意要买，我便不再多说什么了。

父亲都挑一些猪肠子和心舌，“他没有立即结账，而是叫那个摊贩先记了账”，我看到他们都是熟人，都有说有笑的，便也没有再多想些什么了。

再次上了车，我坐在父亲的后边拿着一大堆东西，当我刚整理好时，抬起头，突然父亲头上携着的一根很细很很白的东西映入了我的眼帘，我以为是父亲头上沾了母亲平日里绣马尾绣时剪下的那些多余的线，当我正想伸手拿开它时，那夹在父亲黑黝黝的头发里的线越来越多了，突然我的心里一阵乱，百感交集，一时间不知道要怎么办才好，欢快的心情不由得一下子变得沉重起来，觉得那些东西是那么的刺眼，那么令人厌恶，使我喜悦的心情在那一瞬间荡然无存。

一路上，父亲总是不停的问这问那，问我那个学校环境怎么样，在学校的境况，习不习惯大学的生活。我一直嗯嗯的心不在焉的回答着父亲，他没有察觉，也许，在过来人的眼里，衰老是人世间必须得恪守的生命理则和所必须面对的劫难的吧。而我，却还没看开，一直沉默不语。

回家的这段路，很短，可我觉得却是那么长，那么颠簸，那么难走。是车，是路，还是心的原因……

终于还是到了家，母亲听见车子的声音，走到阳台上，看见了我，我和母亲打了个招呼，就进了家。

回到家，母亲看到一副闷闷不乐的样子，便问道：“孩子，怎么了，一副不开心的样子?”父亲接过母亲的话，说道：“坐了长时间的车可能有点累了”。我没有说什么，只是稍稍的点了点头。

突然间才懂得，自从上了高中，回家的时间是越来越少了，加上那个时候的不懂事，也从没有想到过这样的问题，现在长大了，是更懂事些了，也更稳重些了。觉得这几年来，没有哪次认真的想过这个问题，只一味的知道向家里伸手拿生活费，如今想起来，内心满怀愧疚。

那天晚上，吃过晚饭，一家子坐在电视机前，我不敢正视父亲，只是在父亲专注的盯着电视的.时候悄悄的看着他。

父亲那个年代的包头一直还保留着，只是，头发的颜色没有那么黝黑发亮了，那对双眼皮，更是多了几丝深邃，也没有那么光彩灵动了。那双嘴唇也因常年吸烟和吃尽的苦难而变得干涸，脸庞因长年累月的日晒风侵而变得皱纹凸显，还有那双粗糙的手。突然觉得父亲整个人都变得瘦小了，没有了儿时印象里的高大威猛，能独挡一方的气质了。整个晚上，我没有好好的看过一集电视，只是觉得，父亲，恍如一夜就变得这样苍老，岁月的痕印在他的脸上是如此深刻与无情，而我也只能默默的看着。

在家呆了两天，便是回学校的时候了。这时，母亲把父亲叫到房里，许久，我知道是家里没钱了，不然不会在这个时间商量得这么久。然后母亲就出去了，她是去邻居的奶奶家了，做马尾绣生意的那位奶奶。回来时，母亲手里拿着五百块钱，那五张钱卷得很小很小，她是去支了那个还没有卖出去的马尾绣的钱，先拿来给我当生活费了。

我怀着沉重的心情，接了钱，什么都没有说，别了母亲，就出了门。

等车的时候，父亲千叮咛万嘱咐的要用好好学习，然后从包里掏出来几十块钱，他数了数，刚好五十六块，便对我说：“那整钱你留着当生活费用，这零钱拿去坐车，在学校要省着点用”，他拿回了那六块零钱，然后又一脸轻松的说：“这零钱就给我暖包，剩下的给你当车费。”现在才懂，其实那是父亲留着给自己买烟的钱，那刚好够一包“蓝黄”的钱。如今我才迟迟感悟，每一次父亲都是以一个玩笑的方式不想让我知道真相，现在这个已经长大的儿子终于迟迟的领悟了。

顿时，我在百感交集中机灵一动，对父亲说“我的车费才四十，那六块暖不久，这十块更好暖包，我对父亲使了使调皮的眼神”，我们都笑了，只是那笑容里，充满了太多贫穷的无奈和伟大又无声的爱。其实聪明的父亲一眼就识破了他这个养育了二十年的儿子这个小小的心思，只是没有说穿而已，也许，这就是我们父子间的默契吧，因为有些话，藏在心里比说破要好得多，我强忍着欢笑，父亲也是看在眼里的。

篇3：无声的父爱散文

《散文选读》一书在前言“致同学”中提出:“希望通过这一门选修课的学习, 激起同学们对散文的兴趣, 对中外现代散文的艺术面貌有一个大概的了解, 对散文艺术的特性有初步的认识, 积累散文鉴赏方面的经验, 并且唤起大家关注现实, 热爱生活, 进而以散文化的方式予以表达和交流的热情与勇气。”

由此观之, 从教材编写层面看, 苏教版选修《散文选读》有以下功能:1.使学生了解散文的基本知识及常识。2.了解散文的特征。3.激发学生对散文的阅读兴趣。4.提高学生鉴赏散文的水平。5.唤起学生关注现实、关爱生活的热情和勇气。6.唤起学生以散文表达生活和现实的热情和勇气。

可以看出, 前言“致同学”所提要求更多停留在知识积累的层面上。而笔者以为, 对于高中学生, 尤其是高二、高三学生 (选修放在高中后半阶段) 来说, 知识积累固然重要, 但对他们的思想教育、情感教育、意志品质磨炼, 领引他们关注生命等, 比知识积累更重要。

下面, 本人结合教学实践, 从教学层面谈谈苏教版选修《散文选读》应落实的教育任务。

一、情感教育

一个正常的人, 首先应是感性的。有着健康的情感是作为一个人的前提。所以教育的首要任务应是情感教育。这也是亲情、爱情、友情、爱国情等成为千年不衰、万年不老的永恒话题的原因。

亲情教育。《散文选读》选辑了胡适的《我的母亲》, 刘鸿伏的《父亲》, 俄国作家维·彼·阿斯塔菲耶夫的《女歌手》等。全方位展示了亲情的珍贵。胡文通过生活的点滴, 歌颂了母爱的伟大;刘文叙写了生命历程, 突出了父爱的凄婉深沉;《女歌手》则通过对女歌手的描写, 歌颂了父女亲情, 展现了亲情令人依恋、令人留恋的美好画卷。

《散文选读》还选了一篇刘志成的《怀念红狐》, 应该说也是歌颂亲情的, 歌颂了动物的亲情, 而且这样的亲情更具震撼力, 是一种自然的真实的情感流露。这种原生态情感更能体现舐犊情深。

在分析这些文章时, 我们应着力引导学生联系自己的生活, 联系自己的父母, 联系自己的亲人, 深入探究父爱母爱, 探究亲情的呈现方式, 从而有触及灵魂的感悟。

民族情、爱国情教育。《散文选读》选编了老舍的《北京的春节》、梁衡的《把栏杆拍遍》等文章。《北京的春节》介绍了北京春节的一些风俗, 有风味小吃介绍、有地方风俗介绍, 有趣生动, 透着浓浓的人情味、民族情。《把栏杆拍遍》则为我们塑造了一个深沉而伟大的爱国词人形象, 其中蕴含的爱国情感凄婉而深沉, 值得玩味体会。

分析《北京的春节》可以结合本地春节的过法, 让学生写一写我们的春节;也可结合时下年轻人喜欢过的洋节, 分析探究其原因;也可挖掘春节所包含的文化内涵, 如中国人渴望团圆的心态, 祈求吉祥的愿望。由此让学生感悟民族情结, 从而更加热爱中华民族及中华文明。《把栏杆拍遍》可以结合历史, 把不同时代不同人物放在一起比较, 让学生真切感受爱国的重要性, 爱国不是一句口号, 而应内化为行动, 明白“国家兴亡, 匹夫有责”的道理。

二、传统文化熏陶

随着社会的发展, 传统文化渐行渐远。现在的学生更喜欢穿洋装, 什么阿迪、耐克之类的;更喜欢吃洋快餐, 肯德基、麦当劳;更喜欢过洋节, 圣诞节、情人节等。而面对传统, 一概视为草根, 不屑一顾。我们应努力矫正这些错误的想法和做法, 《散文选读》很多作品可以作为传统文化教育的载体。

传统艺术。王英琦的《看社戏》中介绍了一吼三叫的豫剧。豫剧是我国传统剧种之一, 想当年老艺术家常香玉用她铿锵有力的声音打动了多少中国人。因此, 我们在学习时, 最好不要一看而过, 不妨找几个豫剧片断, 再找几首摇滚音乐, 放给学生听听, 让学生比比、议议, 再谈谈哪个更好听, 哪个更耐听。当然我们要尊重学生意见, 并不是一定非要学生说豫剧好听不可!更重要的是让学生鉴别比较, 去体验感受。

传统服饰。孙犁《鞋的故事》写了对“家做鞋”的特别情结, 如今, 这种“家做鞋”已很少见了。我们可以找一些图片让学生看, 当然我们并不期待学生看了之后就喜欢穿这种鞋。目的主要是让学生了解那个时代, 了解这种事物, 借此了解传统文化及背景。相比孙犁的“鞋”, 张爱玲的“旗袍”就漂亮多了, 至今它还受很多女子青睐, 与现代的时装比起来, “旗袍”这类中国传统服饰更具高贵典雅之美。

传统习俗。老舍《北京的春节》介始了很多我们民族特有的习俗。春节时, 家家吃饺子, 放爆竹, 贴年画儿等。正月里逛庙会, 还有赛轿赛马等。元宵时要悬灯、放花盆等。这些东西我们不妨去研究它的渊源, 触摸触摸中华文明的根。比如春节吃饺子, 传说在明清时就已相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好, 待到半夜子时吃, 这时正是农历正月初一的伊始, 吃饺子取“更岁交子”之意, “子”为“子时”, 交与“饺”谐音, 有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。

三、建立健全人生观、价值观、世界观

高中学生的思维应该不再限于书本, 不再限于课堂, 不再限于校园, 而应放眼生命、放眼人生、放眼自然、放眼社会, 应形成较成熟较深刻的人生观、价值观、世界观。

关注生命, 关注人生。生命值得尊重, 生命值的敬畏。人生的旅途充满坎坷, 亦充满乐趣, 我们有责任引领学生探究生命的意义和人生的价值。

《寒风吹彻》让我们看到了生命的脆弱与悲凉, 《绝地之音》让我们感到了生命的坚韧与豪壮, 《想念地坛》对生命对人生的思索启示我们去探寻生命的意义和追求有价值的生活。《论快乐》对人生快乐与痛苦的分析令人深思。

关注自然, 关注社会。在今天应试教育的大背景下, “两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”被视为经典。但是我们明白, 人是不能离开自然和社会孤立生存的。人要想有价值, 也只有与自然和社会发生关系才行。所以在解读文本时引导学生关注自然, 关心社会就显得尤为重要。

《云南冬天的树林》从自然景观中获得对生命的感悟, 告诉我们要尊重自然、接近自然、感受自然。《森林与河流》表达了对自然的赞美和热爱。《西湖的雪景》则在展示自然美的同时表达了对时代纷乱的深切忧思。这些文章可以让我们感受自然之美, 体悟自然对生命的启示, 从而让我们认识到走进自然、亲近自然、与自然融合的重要。

《看社戏》一文花了很大篇幅描写了戏班艰辛劳苦的生活, 让我们看到了生活在底层的普通劳动者为了生存所付出的努力。在社会呼吁关注弱势群体, 提倡以人为本的大背景下, 我们更应引导学生关注社会, 思考社会, 形成胸怀祖国、心忧天下的高贵品质。

四、非智力因素的开发

教育心理学表明, 非智力因素在成功方面所起的作用非常巨大, 所以学校教育的一项重要功能, 是开发学生的非智力因素。《散文选读》课程资源注意了学生的非智力因素的开发, 教学时不能忽视。

意志品质的磨炼。《散文选读》选了一篇《铃兰花》, 记叙了“我”战胜恐惧为母亲采摘铃兰花的故事, 文本前半部分极力描写“我”对有铃兰花的“地狱”的恐惧, 为最后“我”战胜自我, 勇敢地去采摘铃兰花张本, 充分展示了自我品质历练的重要。人只有战胜自我, 才能求得突破, 才能战胜其他一切。《绝地之音》则表现了在恶劣环境中生命的坚韧。这也是中学生应培养的一种品质。竞争的时代、复杂的社会什么事情都能发生, 我们应该坚韧顽强地去应对。

兴趣与爱好的培养。如该书选编了一篇法国著名昆虫学家法布尔的文章《意大利蟋蟀》。文章以生动形象的语言向我们展示了意大利蟋蟀的形体特征和习性, 以及意大利蟋蟀技能高超的发声特点。解读本文不妨引导学生对美妙神奇的自然探究思索, 努力让他们对科学和自然产生兴趣, 使之有科学的爱好。再如台湾作家余光中先生的《假如我有九条命》。作家要用一条命读书, 一条命旅行, 让我们看到这两者之于人生的重要性。这不也正是古人说的“读万卷书, 行万里路”吗?授课时我们应启发引导学生对读书实践的兴趣, 培养其积极崇高的兴趣爱好。

篇4：书写无声的父爱

一副板着的面孔，冷冷的话语，严肃坚定得不由人迟疑的眼神，似乎能刺透人心，让我面对他时不免有一种怯感。这，便是我的父亲。从小我就觉得他不易亲近，他的教育方式用一个字来说是：严。所以我觉得他很凶，那种小女儿在爸爸怀里撒娇的幸福对我来说是一种奢侈。看到其他同龄人的爸爸那呵护体贴、围着女儿转的身影，我内心小小的柔弱变得坚决起来。

上小学时，小小的我骨子里就透着点“倔”。我的自立自理能力比同龄人好，学习上也是棒棒的，是老师同学眼里的好班长、好学生。我很努力，想让我在父亲面前不再有怯感。而他那严肃的背影始终在我的视线里。每次我紧拥着奖状回到家，满怀怯怯的欢喜寻找着他的身影。沙发上的他手里拿着烟头和报纸，连眼皮也没抬一下。我顾不上放下书包，叫了声：“爸……”他缓缓地抬头，眼神里还是那么冷漠。望着我失望的眼神，没有一句安慰，一丝鼓励。只是站起身，走向我，一把夺过已有点褶皱的奖状走进了房间，背后又是熟悉的关门声……后来母亲无意中提起：“敏敏，每次你拿奖状回来，你爸爸都一张张地弄好，看好一会儿才小心翼翼地放进收藏夹里呢！”突然，我两行热泪不由自主地流淌下来，心里的某个柔软的角落触动了一下，居然有微微的疼……

现在的我初三了，且正值迎中考的白热化阶段，每天放学回家，依旧没有寒暄，没有安慰，没有家常闲话。只是每天这时候他都很准时下班，回来顾不上休息就帮我煮吃的。后来母亲跟我说：“你爸他每天下午麻利地把要做的工作做好，提前下班，为的就是能回家给你煮吃的。他也真够辛苦的。”我直视着父亲，他的皱纹居然那样深了，他那头黑亮又直的头发已添了许多的灰白。我眼睛里滚着泪水，再也不想压抑着。沉默中，心里是那么温暖，那么疼……

原来，我一直不懂他。

我的父亲，他的爱如那绵绵略有暖意的春雨，柔柔的让人不易触摸。

篇5：关于父爱的散文美文：雪落无声

吃过晚饭，我和往常一样出去散步，由于雪的到来，给夜晚增加了不一样的景致，心情特别舒畅!

雪，轻轻飘落，安静、亲切、美丽，就像多年未见的朋友，紧紧地和我相拥。迈开步，它又发出咯吱咯吱的声音，仿佛为我伴奏，时光在脚步里流连，一路生动的歌。

回家的路上，一个下坡，不小心摔了一跤，心一下子就脆弱了起来。想起小时候下雪，别家孩子跌倒时，身后总会伸出一双有力的大手，将小小的人儿迅速拎起，紧紧拥入怀中，而我跌倒时，脑海中只有一个声音说“跌倒了，自己爬起来!”心中一片空落。

父亲，是我童年里，一张逐渐褪色的老“照片”。

父亲，是我长大后，四邻八乡口中仁心宽厚乐于助人的“好人”。

起来拍拍身上的雪，继续往回走。那个声音仍象一层薄雾，缠绕在耳际“跌倒了，自己爬起来!”

父亲啊!我多想像其他孩子一样，在您怀里撒个娇，偶尔犯错，也能挨您一次高高举起，轻轻放下的“巴掌”。

您走了!走的那样匆忙那样早!没来得及穿我一针一线，没有吃过儿子为您亲手做的一顿饭。

无数次，我在梦里哭醒。想您的心，还是儿时的模样!

篇6：无声的父爱散文

有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力;有一种爱，在你成功时，激起你继续努力的信念;有一种爱，在你犯错时，促使你弥补过错;有一种爱，在你放弃时，激励你重新振作起来。这种爱，叫父爱。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”歌是那样唱的，但是在我心中，爸爸更好!我好像一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中;我犹如一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。

记得一个周末，爸爸带我到体育馆打羽毛球。结果，我一不小心打到室外去了。不巧，此时天空中下起了倾盆大雨。爸爸为了陪我更好地练习打球，不顾一切冲到大雨中，捡回了羽毛球，陪我继续练习。打累了，我们就打道回府。我们只有一把伞，一路上爸爸用伞把我遮的严严实实。等回到家时，爸爸衣服都淋湿了，变成了“落汤鸡”。

暑假里，我上奥数辅导班。爸爸每天按时送我上学，并且早早地等在校门口接我。等我出来以后，他笑眯眯地慰问我，“累不累呀”，“饿不饿啊”，“老师教得是不是比老爸教得好啊”之类的话，问得我十分感动，心里暖暖的，学习的劳累一扫而光。

爸爸的爱如同高高的大山，坚不可摧地一直保护着幼小的我;爸爸的爱仿佛遮风挡雨的伞，保护我在人生路上健康快乐成长;爸爸的爱犹如一盏明灯，指引我人生的道路!我爱我的爸爸!

父爱如歌

父亲的爱是默默无闻的，无声无息的。每当我不开心时，设法哄我，每当我遇到难题时，耐心地辅导我，每当我成绩下滑时，会鼓励我……虽然我的父亲是一个普普通通的人，但是他在我的心中是最伟大的。在我的记忆中，他是一个宁可放下手头的一切，却从不放下我的一个人。

记得有一次，我、爸爸还有妈妈一起回乡下看望爷爷奶奶，然后回家的时候，在马路上等车，因为那天早上还是阳光明媚，我就没多穿几件衣服，可一转眼天就变脸了，也起了风，所以我被冻得直哆嗦。爸爸看到了，连忙脱下他的外衣，裹在我身上。我摸了摸爸爸的手说：“爸爸，你冷吗?”爸爸笑着说：“只要你不冷，我也就不冷了。”可我知道，爸爸说不冷是假的，我看到爸爸的脸也冻红了，而且那笑容也是硬挤出来的。

到了家，爸爸看到我的脸色有点不好，觉得我是不是生病了，一量体温，真是发热了。这可怎么办呀，妈妈要上班的，爸爸第二天也要出差的，我谁来照顾呢，爸爸为了我只好向领导请假，再过两天出去。于是，每天陪我去挂盐水，到家还要做家务，可以说是没有停过，我看到爸爸的嘴上都起泡了，可还是整天为我忙碌，弄这弄那的，没有一点怨言。

爸爸，是你给了我一个宽大的胸怀，让我感到温暖，是你给了我骨骼，让我勇敢地前行。如果我是小鸟，你就是蓝天，任我自由的飞翔，如果我是小鱼，那你就是大海，任我快乐的嬉戏。爸爸，我爱你!

我读懂了父爱

那一年，我5岁，正是寒冷的冬天。我很怕冷，很想和爸爸妈妈一起睡觉。爸爸的床上有一床很暖和的被子。我试着把自己的想法告诉了爸爸和妈妈。

“很抱歉，儿子，你长大了，应该自己睡了。”妈妈说。

妈妈的话刚一出口，我就像跌进了深渊一样。

“还是让我陪他睡吧。”爸爸对妈妈说。

我心里一阵惊喜，又可以和爸爸睡了。我像吃了蜜样的甜。

我连忙清理好洗澡的衣服，飞快地洗了起来，不一会，我就洗完了。我趴在床上休息了一会，就和爸爸找被子。我们找到了一床大大的被子，可以让我、爸爸和妈妈都睡在里面。我和爸爸睡在床上，我眯着眼，爸爸则在旁边讲着故事。我睡觉时始终有个疑惑挥之不去：平时爸爸都让我自己睡，可今天却主动让我和他睡，这是为什么呢?我睡着觉，爸爸讲着故事，直到我睡着，他才停下来。

渐渐地，我七岁了，我问起爸爸当年为什么主动陪我睡。爸爸证明了我的想法，他是想和我度过更多美好时光。别人的爸爸只会陪自己的孩子一会，就走开了，可是我的爸爸却给了我他的爱心和时间。

篇7：无声的父爱初中作文

“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭把我养大……”每当耳边传来这熟悉的旋律，总会想起沉默寡言的父亲。

在我的眼中，父亲是非常沉稳，冷漠，当我取得好成绩时，他不会夸奖我，常会说：“没什么大不了的，别激动。”

在我成长的记忆里，父亲不会主动抱我，不会主动和我开玩笑，不会主动陪我逛街，太多太多的不主动，让我和父亲的距离越来越远。直到那一天……

那天父亲喝了酒，回来得很晚。

“女儿啊，一起散散步吧!”

父亲第一次约我散步，我高高兴兴地答应了。

深夜里，路灯把我们的影子拉得很长很长。道路两旁的丁香花散发出阵阵清香，沁人心脾。我们俩慢慢地走在大街上，父亲慢慢地对我说：“快要考试了，是不是最近很累?”

“还可以吧。”

“小慧啊，你已经很优秀了，不要给自己太多的压力，在我的眼里，你是世界上最棒的，我为你感到自豪!”

那天我和父亲聊了很多，原来父亲一直在默默地关心我，无声的爱着我。从我出生的那一刻起，无声的父爱就一直陪伴着我了。

高尔基说过：“父爱如山，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗的心灵;父爱如路，伴你走完人生。”

随着岁月的推移，我读懂了无声的父爱。父爱像丁香，淡淡悠长，只有当岁月走过，才渐渐品出那淡淡的父爱中所蕴含着的深远韵味;父爱像微风细雨，润物无声，深情无言，在我灵魂深处撑起一片绿荫，供我歇息，使我在努力的同时，更加深刻地领悟血脉的奔腾，生命与爱的厚重。谆谆叮嘱中透出父爱的深刻，无言的父爱将伴我在漫漫人生路上，上下求索。

无声的父爱初中作文 (二)

我有一位严厉的爸爸。他老是板着脸，不经常笑，只要我什么做得不好，他就要开始“狮吼功”了。每当爸爸回家，我见到他时，就感觉两脚发抖。

每次，看到邻居家的小朋友帅气地骑着自行车，我就非常羡慕。于是我就求爸爸给我也买了一辆黑白相间的自行车。刚开始学的几天我经常摔跤。因为怕痛，我就不练了，把自行车冷落在了一边。

有一天，爸爸看见了又严厉地批评了我一顿：“当初求着让我给你买这么贵的自行车，现在呢，练了几次就不练了，你这不是浪费钱吗?难道男子汉摔了几次就怕了吗?”我只好硬着头皮又自学了起来，而爸爸一边散步，一边叼着烟，好像一点都不关心我，我摔了，他也若无其事的假装没看见。我觉得爸爸好像是一只冷血动物。

直到有一次，我和小伙伴在公园比赛骑车。一开始，我卖力地骑着，不一会儿，就到了终点，只见小伙伴都投来羡慕的目光，说：“张哲扬，你真厉害啊，骑得这么快!”旁边的大人也说：“你看这个小朋友，骑得好快啊。”这时，我别提有多高兴，也终于明白了爸爸让我自学的良苦用心，我不应该责怪爸爸，爸爸这样也是为我好，虽然严厉，但饱含了浓浓的父爱。

父爱，是一把雨伞，在为你遮风挡雨;父爱，也是一束温暖的阳光，让你生活在温暖的世界里。

无声的父爱初中作文 (三)

我的父亲是个普通老实巴交的农民，他没有很高的文化水平，也没有健谈的话语，但是有一双深邃的眼睛，每次我犯错误时他总是用他那双深邃但很温和的眼睛教会我很多做人的道理。

还记得，在我读小学三年级的时候，那时因为家里贫穷，父母的收入勉强可以维持我们一家四口的生活水平，可能是我那时还年小不懂事，看到同村的伙伴买了新衣服和新玩具我就天天吵着要父亲买，甚至我会骂父亲，为什么我家会那么穷，连一个玩具都买不起……我以为父亲听完后会生气的打骂我，但是他不但没有生气，还语重心长的对我说，孩子，是我让你受苦了……瞬间，我看到了父亲眼神中流露出的黯然，是深深的责备。我知道是我的错，我不应该把自己的一时虚荣强加给父亲，因为他身上的担子已经很重很重……我知道，父亲为了让我和弟弟能读书，天天起早摸黑;我也知道，父亲为了一家能吃饱饭，他宁可不吃午饭也要省下一碗饭……他总是默默无语，默默的承受他认为作为父亲他应该做的事情。

如今，我已经渐渐长大了，也慢慢读懂得了父亲的沉默。他是用他无声的爱一直在默默的呵护着我们。在我受到挫折时，他总是用他那不满血丝的眼睛告诉我，孩子，一定要坚强，有爸爸在;在我学习退步时，他会用那双粗糙的大手拍拍我的肩膀说，孩子没关系，爸爸相信你……

父亲总是那样，默默的承受，默默的付出他的爱，在这里，我很想告诉他，爸爸，您辛苦了，长大了我一定会好好孝顺您!

无声的父爱初中作文 (四)

在我的记忆里，从小时候开始，一直是妈妈牵着我的小手，伴我慢慢长大;而爸爸在家的时候不多，印象中他总是板着脸，让人不敢亲近。所以，我们的交谈并不多，不知不觉，本该亲密的父女变成了最熟悉的陌生人。

在去年国庆放假的时候，语文老师要求我们去买一本名著。拿着妈妈给的钱刚要出门，一个声音突然喊住了我：“等一下，你一个人去怎么可以?路上人太多了，我陪你去吧!”爸爸一边放下手中的茶杯，一边面无表情地看着我。听到这话，我心里不自禁地想：哼，他肯定是想监视我，怕我在路上贪玩!

为了避免和爸爸独处的“尴尬”，我执意单独骑自行车。爸爸的那辆自行车已经很旧了，不时发出“吱吱”的声响。他在前面匀速地骑，我在后面心不在焉地跟着。来到繁华处，路上的人渐渐多了起来，我不禁有些害怕，又有些发怵，左躲右闪，迷离彷徨。忽然，我发现了在人群中一直有一道目光不断地注视着我的身影。

原来是爸爸。他故意将速度放慢，骑一段路就转过头来看我一眼。他那双因辛劳而充满血丝的双眸显得格外明亮，在那双眼睛中，我还看到了一丝担忧和紧张。我突然意识到，爸爸他在担心我!一股暖流顿时涌上心头。我不由得加快速度，那段暖流给予我动力。在与爸爸擦肩而过的时候，我忍不住回头看了爸爸一眼，他恰巧也望着我，我们相视一笑。在我骑到前面的时候，也时不时回头看看爸爸，看着他吃力骑车的样子，看着他逐渐沧桑的脸，看着他不满血丝的眼睛……

曾经的我，一直以为爸爸根本不爱我。因为我每天都看不到他的身影。每天都只能在妈妈的陪伴下入睡。曾几何时我多么渴望父爱。但到后来我知道了，爸爸是在工作，是为了我们这个家。在与爸爸目光相撞的那一瞬，我感受到了那双眼睛充满了关爱，明白了世间最美好、最动人的情感莫过于血浓于水的亲情。

无声的父爱初中作文 (五)

铃响，放学，月亮高高的挂起，为我叹息，就这样，拖着疲惫的身躯，带着满脸的忧愁，我踏上了回家的征程。

回到家，母亲已把家务做完，望着在看新闻的父亲，我赶忙低下头想走回房间。“你们不是期中考了吗?考得怎样?”父亲转头看着我，我的心开始发虚，我不敢说话，只是把早已准备好的“成绩单”递了过去，把自己晾在一边，低头不语。

“年级排名5……59名!你……上次不是18名吗?退了41名，你干什么吃的!退着么多，一点都不如你姐!”父亲关掉电视，径直上楼去了。母亲叹息说：“就你这样，普高都没得考了，哎，早点睡吧，明天还要上学呢。”

我忍受不住，向父亲消失的楼梯口喊：“不就是一次退步吗?日子还长着呢!凭什么?凭什么那我和姐比?凭什么说我没希望?”母亲怔住了，我跑入房间，锁上门，失声痛哭。

第二天放学，爸妈都在大厅里，我装作看不见，在走过父亲身旁时，父亲抓住了我：“等一下，我们有话跟你说。”“有什么好谈的?我成绩退步了，没希望了。就这样。”我冷漠地背对着他。接着，是一段沉默。这段时间，父亲共吃了三把瓜子，每吃完一颗就用力的吐向垃圾桶。

“对不起，我昨天太生气了，不该那么说你，或许，我们都该冷静一下。”父亲打破了沉默。“我现在很冷静，不必说什么了，反正就这样。”我冷淡地着他。父亲不知该说什么，只好沉默。待蝉鸣愈加清晰，父亲又开口了：“你不必这样，这对大家都没好处，其实不怪你，是我们对你管教太松了。而且我们问过老师了，这次期中考试是挺难的，失常发挥也是前60，不是吗?”父亲半开玩笑地说。我的心揪了一下。“真的，不怪你，去睡吧，认真上课。”父亲起身回卧室。“爸。”我不禁喊了一声，父亲回头轻笑，我却只看到了几丝银线，我发现，父亲，老了。

也许近在眼前，却又远如天涯，或许不知不觉习惯了独特的父爱——批评，指责，对比。直到此时，才深深懂得。

无言，无声，无形，父爱，就在我的周围闪耀。

篇8：邓小平：伟大父爱，润物无声

培养孩子多方面的兴趣

平时，邓小平只要一有空，就快乐地与孩子们一块儿玩耍，让太阳把孩子们晒得黑黑的。他在法国时养成了一个爱好，就是看足球赛。建国后，每逢有足球赛，他就想办法挤出时间，带孩子们去看。他还喜欢听京戏，因为住得离怀仁堂近，所以只要怀仁堂演戏，他就总是带着孩子们前往，让孩子们在如醉如痴的艺术欣赏中，了解历史故事，提高文化水平。孩子们至今还记得那些戏文中美妙的词句呢!

潜移默化的影响

在教育子女的问题上，邓小平和卓琳配合得非常默契。教育孩子的具体事情，邓小平从来不管，全权放手交给卓琳。他相信，妻子有能力教育好每一个孩子。女儿邓林说：“我爸爸认为我妈妈做什么事情都很合适，不合适的地方，我爸爸会用一句话、半句话去点拨一下，我妈妈立刻心领神会。”

但是，学期结束时，邓小平要看一下每个孩子们的记分册。对每个孩子的优点、缺点、性格、特长，他都心中有数。

女儿邓楠说：“父亲教育我们从来不用说教，不讲大道理，都是潜移默化地影响我们。比如管我们学习，就是学期末看你的记分册，而且看老师的评语。对我来讲，为了学期末给他看记分册，我就得努力学习好、表现好。他看一下，大多表扬，但对我们来说为了这一次表扬就得努力，这就是压力。我们学习都好，包括我们的孩子们，学习也都很好。”

餐桌上的“自由论坛”

除了生活上照顾孩子，妻子卓琳还特别注意从小给孩子们讲述科学知识。孩子们平时上学是住校，每逢周末回家，吃完饭后，全家总是围坐在餐桌前，听妈妈“讲授”各种各样的知识，诸如核裂变，连锁反应什么的。尽管女儿毛毛和儿子飞飞听不懂，也得坐在那儿听。孩子们一边听，一边插嘴议论，有时还会争论不休。因此，家里的餐桌，几十年来成了孩子们的“自由论坛”。后来，五个孩子中，邓朴方、邓楠和邓质方三人，都相继考上了北大物理系。

邓楠说：“我父亲是一个话很少的人，在家里说话的时候，我们说九句，父亲大概只能说一句话，所以他一般都是听我们说。他对我们的教育从来不说教，他都是言传身教，他不会去给你讲道理，除非我们说的话太出格了，他最多会说一句‘胡说八道’。”

希望孩子长志气

生活中，邓小平对于孩子们提出的“敏感”话题，总是幽默地回答。1952年，邓小平从重庆调到北京来工作，在来北京的飞机上，邓楠问父亲：“在四川的时候人家叫你首长，那到了北京以后你是什么呀?”邓小平说：“到了北京以后是‘脚’长(掌)。”孩子们上小学的时候在八一小学，学校里全部是军队的干部子弟，他们的父亲都有军衔，所以每当大家提到你父亲是什么军衔，他的父亲是什么军衔，邓楠和朴方就都不敢说话了，因为孩子们也不知道父亲是什么军衔。所以孩子们老觉得大概父亲的官是最小的。

邓小平不喜欢跟孩子们讲自己的地位。他希望孩子们能够自己长志气，通过自己的努力达到目标。

特别喜欢小孩子

邓小平非常喜欢大家庭中暖融融的气氛，喜欢一家人住在一起，和孩子们在一起，他总是无比开心。女儿毛毛和儿子飞飞生下来不久，邓小平被调往北京工作。建国初期，邓小平工作特别忙，他的办公室一般很少有人进去，怕打搅他。可毛毛和飞飞例外，从小就在爸爸的办公桌底下钻来钻去，在地毯上翻跟头、打滚、过家家，他从来不嫌烦。亲戚家的孩子一个挨一个地被接到邓家来抚养。邓小平说这些孩子都是“活玩具”!

邓小平晚年的生活是孙子、孙女绕膝，其乐融融。卓琳规定这些孙子、孙女每天定时要来看爷爷，要来亲爷爷，要在爷爷面前坐一坐。那个时候最小的孙子小弟儿还太小，也不能跟爷爷说话，自顾自地玩玩具，邓小平就在那儿目不转睛地看着小弟儿玩。

父爱深沉

长女邓林说：“爸爸是个性格内向的人，很少用语言表达感情。解放战争胜利后，从上海到四川，再到北京，爸爸千方百计为我寻医治病。我的病情比较复杂，特别是嘴里长了瘤子，开刀后，又长出新的瘤子。爸爸下了大决心，费了许多周折，使我得到当时那种条件下最好的治疗。”

邓小平一生最痛苦的时候可能是“文化大革命”，而“文化大革命”中令他最为痛心的是儿子朴方。朴方被监禁隔离，日夜批判，愤而坠楼，因此造成高位截瘫。后来，朴方到了江西，年近七旬的邓小平，天天为他擦身。朴方下半身没有了知觉，邓小平天天给儿子翻身，还给他换衣服、洗被单、洗衣裳……邓朴方说：“父亲并不说什么，但是他为我做每件事情都非常认真细致。平时，他做大事很认真，为我做这种小事他也非常认真。当然我有时候会感觉心里酸酸的。”

篇9：无声的父爱作文600字

小时候，我觉得他像一个门神。我清楚地记得6岁第一次挨打的情形。那是因为我看到小伙伴吃着冰棍，而爸妈都不在家，我偷偷地从抽屉里拿了5角钱去买根冰棒。爸爸知道后，狠狠地批评了我，随后给我两巴掌。我拼命地大哭着，心里只有一个“恨”字!“不就是5毛钱嘛!是不是我的亲爹?”平日里他对我的疼爱都抵不两个巴掌，我对他只能是敬而远之了。

还有一次，我跟同学说好了早上九点半去游乐园，我怕晚了让奶奶叫我。可是，第二天醒来，我睁开眼一看已经十点了。我忘记了年迈的奶奶根本就不会看表，愤怒地跑到她跟前，扯着她的衣服，大吼：“你为什么不叫我?你为什么不叫我?”这句话正好被刚进门的爸爸听到了，他走过来一把把我拽到他跟前：“你彼能这样对奶奶说话?有什么不能好好说?”虽然这次他没打我，但那因愤怒而变形的脸更让我害怕接近他了。

从此，我们父子俩有了一条无形的界限。

然而，随着年龄的增长，我发现爸爸是那么爱我，我对他渐渐发生了微妙的变化。

在我上三年级时，美术老师让我们下节课带小竹棍。怎么办呢?家里没有呀，放学我赶回家，焦急地对爸爸说：“老师让我们带竹棍，我们家里又没有，怎么办呀?”

“别着急，车到山前必有路!”说完，爸爸转身就走了。

吃过饭，我呆呆地坐在沙发上，哼!边管都不管我，算了，不去上学了。就在这时，传来了爸爸熟悉的声音：“儿子，快过来，看看这样的行不行?”我望着爸爸手中的青翠的竹棍，眼里一热：我错怪爸爸了!

“嗨，跑了好几家才找到呢!快点走吧!上学别迟到了!”边说爸爸边推出电动车要去送我。

“爸爸，我以前……对不起!”我吞吞吐吐地说。

“嗨!傻儿子，没什么呀!你永远都是我最可爱的儿子!”

呵呵，呵呵……我们父子俩的笑声回荡在空中。