凤仙花的观察日记

凤仙花的观察日记（通用9篇）

篇1：凤仙花的观察日记

凤仙花的观察日记5篇

一天的时间眼看就要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的凤仙花的观察日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

凤仙花的观察日记5篇1

今天，我特别兴奋。因为，我种的那个凤仙花的种子终于发芽了。但是，让我惊讶的是，那么细嫩的芽怎么能从泥土里钻出来呢？

它长出芽时，还只有两三片叶子呢。它周身全是嫩绿色的，看起来很稚嫩。真希望它快点长大，开出美丽的花。

遗憾的是，我再花盆里种了三颗种子，但只发出一个芽，那两粒种子在泥土中干什么呢？真想挖出来看看。

20xx年4月27日星期二晴

这天，我意外地发现，我几天前种下的凤仙花种子发芽了。几片翠绿的叶子充满了生机。它的嫩茎是棕色的，有些弯曲，但却不倒下，像一个顽强的士兵。周围的土壤都被它给“吸”干了，难怪它生长得那么快！我又发现，其中一棵最大的有三片小嫩叶，小的只有两片，这也许就是它们“年龄”中的区别吧！

20xx年5月4日星期二多云

我对凤仙花的生长速度极为惊讶！以前骄小的叶子，现在已变得又宽又长；茎也不再柔弱，而是强壮起来。我又看了看，吃了一惊：以前的叶子那么稀少，现在怎么这么茂盛了呢？才过了几个星期呀！我浇了一点水，过了几分钟一摸，竟然已经干了。看来它是个“大胃王”呀！看着凤仙花天天都在茁壮成长，我心里乐滋滋的。

20xx年5月20日星期四晴

现在，这棵凤仙花已经开花，所以胃口越来越大。其他的花，不是死亡，就是因为营养不良而垂下“腰”来。凤仙花的花儿十分漂亮，似乎凝洁了凤仙花所有的生命力。其他的叶子，却有些“虚弱”。

20xx年5月25日星期二晴

时间过得真快！凤仙花已经结籽了！果子十分饱满，一个个挂在粗壮的茎上。你可不要小看它，假如你轻轻一捏，果实顿时“爆裂”开来，花籽向四面八方“飞”出去。我小心翼翼的掰开了一颗，几颗饱满圆润的花籽儿呈现在眼前。我数了数，共有十八粒呢！真是大丰收呀！

凤仙花的观察日记5篇2

20xx年3月15日星期六晴

今天，我和爸爸一起种凤仙花。第一步，我和爸爸拿着铲子松土。第二步，在土中间挖个小洞，把种子放在土里。第三步，把土盖上。然后，浇水。花种下去后，我高兴极了，真希望早点开花。

20xx年3月20日星期四晴

这几天，我天天去观察凤仙花可是它还是一点变化也没有。今天，我觉得土有点儿干，所以我浇了点水，可是花还是没有开。我很难过。

20xx年3月21日星期五晴

今天，我去观察了一下，花盆里有一点小嫩芽，绿绿的、嫩嫩的，像是树的.叶子。但是是不是凤仙花就不知道了。

20xx年3月23日星期日晴

今天，不是我主动去看的，是妈妈叫我去看一下，我去看了以后，看见一个小苗长得高了一点，叶子比前几天又稍微大了一点。我很开心。

20xx年3月24日星期一晴

今天，我去看花了，小苗比前几天又多了一点，现在一共有6株小苗了，叶子嫩嫩的，像小猫的耳朵一样。

20xx年3月26日星期三晴

今天，我看见那个长得最长的小苗都快超过花盆了，真希望它快点长大，早点开花。

20xx年3月28日星期五晴今天，最高的那株小苗已经超出小花盆了，其他的小苗也长大了一点。我发现凤仙花有了新变化，又长出了两片新叶子。新叶子上长出了细细的小刺，不仔细看是看不出来的。新叶子稍微有点卷，它和原来的两片叶子方向不同。20xx年3月31日星期一阴今天，我发现凤仙花有了新变化，又长出了两片新叶子。新叶子上长出了细细的小刺，不仔细看是看不出来的。新叶子稍微有点卷，它和原来的两片叶子方向不同。

凤仙花的观察日记5篇3

5月16日星期四阴

下过几阵绵绵春雨之后，土松了好多。前几天播下的凤仙花籽现已探出了脑袋。过了几天，它们就成了幼苗。十几天之后，它们就已有5—6厘米高了。凭着兴趣，我轻轻地拔出一棵凤仙花，把它移栽到了花盆里。刚搬入‘新家’的时候，这棵小凤仙花就已有4片嫩叶了。从这天起，我就打算去观察它的生长过程，尝一尝其中的味道。

5月19日星期日晴

今天，我又来到凤仙花旁，用尺一量，啊，又长高了不少。数一数叶子的片数，虽然没有又长出一片新，但是，在凤仙花的尖端已冒出了一两片小嫩叶，其它叶子也比以前大了不少。看着凤仙花天天都在茁壮成长，我心里乐滋滋的。

5月24日星期五阴

数日不见凤仙花，现在，一到那个花盆旁，让我大吃一惊。凤仙花长高了很多，已有10多厘米高了。只是在几片叶端，有些叶子已有枯黄了。再看泥土，上面还有一片叶子，一半也枯黄了。我有些担心，于是乎，我拿上剪刀，将叶子枯黄的部分剪去。

6月7日星期五小雨

刚放学回到家，我便跑到凤仙花前。让我高兴的是，上次我对凤仙花动的‘手术’很成功。现在的凤仙花已是舒枝展叶的了。更令我兴奋的是，凤仙花现在虽然不是很高，却开出了3朵紫红色的小花。嗨，真是功夫不负有心人哪。

6月9日星期日晴

傍晚，我来到凤仙花前。拿出尺子往凤仙花身上一量，啊，已有20多厘米高了。一看花朵，虽然已经凋谢了一朵，但这一点也没有影响到凤仙花的生长。还是像以前一样健康。

6月15日星期六晴

一星期过去了，偶而去看一看凤仙花，收获可真不小。凤仙花现已长得很高，连尺子都不够量了。叶子一天比一天多，数也数不清了。花也越来越多。微风一吹，片片绿叶之间嵌着一点点红色，好看级了。

6月21日星期六晴

时间过得很快，一眨眼间，凤仙花就已结籽了。果子显得十分饱满。一个个挂茎上，风一吹，晃晃悠悠的。像一只只绿柠檬。用手轻轻一捏，花籽一下子就爆开了，花籽四处散去。所以在收集花籽的时候，必须的得小心翼翼才行。最后，我收集了很多籽，满载而归。

凤仙花的观察日记5篇4

最近学了课文《爬山虎的脚》，因此我对植物产生国浓厚的兴趣。我决定观察凤仙花的生长过程。

9月30日 星期一 晴

播种

今天我买来凤仙花的种子和营养土，又在家里找到了一个花盆，便把凤仙花在种子种上了。在种之前，我先观察了凤仙花的种子。凤仙花在种子在远处看就像黑黑的一小坨，但能看出基本形状。近看，凤仙花的种子比芝麻略大，形状就两片叶子还是夹在一起的，从上面看像一个小圆球，上面还顶着土皮呢！我用尺子量了量长度，小花苗长得也太快了吧，都有一点五厘米左右了。

这时我发现花盆里还有两颗更小的小花苗，他们的茎和拱桥似的，叶子基本埋在土里。如果不仔细看，还真分辨不出哪边是叶子哪边是根。

10月2日 星期六 晴

成长

今天，小花苗已经不是我认识在那个样子了。小花苗的叶子已经像一个缩小版的桃子，不是特别圆。

观察之后，我把种子种在花盆中，放到阳光充足的地方。爷爷见了，赶紧对我说：“种子没发芽时不能晒太阳，会把土壤中的水分晒干的。你应该在花盆上盖上一层塑料薄膜，并拿到阴凉的地方。”我认为爷爷说的有道理，就照做了。

10月6日 星期日 晴

发芽

今天，小花苗发芽了。由于刚出土的原因，小花苗的茎还是弯曲的，有点儿像老头的背。

仔细看，完全张开，个别的苗在第一层叶子的中心长出了第二层叶子，就像两条线一样，和第一层叶子长得方向相对。我用尺子量了量，发现最长的已经长到十六厘米左右了。还有一个小花苗刚出土，叶子还没分开呢！

我非常期待小花苗开花、结果，我也会继续观察它的。

凤仙花的观察日记5篇5

3月23日星期五晴

今天的科学课上，我们观察了凤仙花的种子和芽。放学后，我把多余的凤仙花种子播种在家门前的空地里了，不知道什么时候能看到凤仙花的苗。

4月5日星期四晴

今天，凤仙花的苗终于出土了！又圆又嫩的子叶真惹人喜爱！我量了一下子叶，有3毫米长，2毫米宽呢！

4月9日星期一晴

今天终于在两片子叶的中间看到了凤仙花的第一对真叶，它长约3毫米，宽约1毫米，真是惹人喜爱！可惜我今天忘了带照相机。凤仙花的苗有2厘米8毫米高了，子叶已经的长有1厘米5毫米，宽有1厘米2毫米了。

4月12日星期四雨

今天下大雨，但我仍能继续坚持观察，测量的结果是：苗高3厘米6毫米；子叶长2厘米、宽1厘米8毫米；叶长2厘米长，宽6毫米。

4月18日星期三阴

今天，我高兴地看到凤仙花又多长了2片真叶，和原来的那2张真叶还正好形成了一个“十”字形，凤仙花已经长到3厘米8毫米高了，茎比以前粗了一些，颜色有些红。子叶的长宽都没有增加，颜色比原来黄了一些，也薄了一些，不知道明天的凤仙花还有什么变化等着我来观察。

4月23日星期一晴

凤仙花长得更高了，有5厘米了，4片叶子都大了一些，其中最大的叶2厘米8毫米，1厘米4毫米。最小的叶长1厘米3毫米，宽5毫米。可惜的是子叶开始边黄、枯萎了。

4月30日星期一晴

凤仙花苗高6厘米，有8片叶子，大的那片长3厘米1毫米，宽1厘米9毫米；最小的那两片只是刚长出来似的，长约3毫米，宽1毫米。茎粗了一些，子叶已经脱落在地上了。

5月5日星期六晴

这几天，凤仙花又只长高了2毫米，又多了4片叶子，共有12片了，最大的那片长3厘米4毫米，宽2厘米1毫米，每两片后长出来的叶子总是和前两片叶子形成“十”字形。

篇2：凤仙花的观察日记

凤仙花的观察日记 1

2月27日

今天是星期六，阳光明媚。正是种植凤仙花的好天气。我一大早就起床，准备好花盆和土，我要亲手种凤仙花啦!我按照科学书上播种方法，挑选了一些颗粒饱满的种子，我把两颗种子种在玻璃瓶里靠外的一边，好观察它的根的颜色和生长情况，剩下的种子放入我在花盆里用手指按的三个小坑里，再轻轻地盖上土，然后再往花盆里均匀地喷水，使土壤湿润。最后把花盆摆放在阳光充足的天台上，就大功告成了。我在心里默默祈祷：我的小苗呀，你快点长出来吧!

2月28日

虽然才过了一天，可是，我已经迫不及待地想看看我的凤仙花种子发芽了没有，上天台一看，花盆里一点生命迹象都没有，我小心地为它们浇了水。我想：我一定要照顾好它们，让它们尽快发芽。妈妈笑我太性急了，说耐心等待一周，种子就会发芽了。还特别叮嘱我只能早晚给它们浇一点水，不能在正午最热的时候浇，不然会把它们烧死的，我默默记在心里。

3月1日

今天，我去看我种的的凤仙花，发现花盆的土有被翻动过的痕迹，不知道是老鼠，还是有人捣蛋。我很担心我的凤仙花种子会不会被老鼠吃了或弄丢了，忍不住哭了起来。妈妈安慰我说：”再等等看吧，说不定它们都还好好地，不要哭，要到最后才能下结论，不要轻易放弃希望。“我觉得妈妈说得对，种子的生命力是很顽强的，说不定，他们能躲过这次意外呢!

3月2日

今天，我又去给我种的凤仙花浇水了，虽然，花盆里还是一点动静也没有，但是，我相信带着我美好愿望的小苗一定会长出来的!

3月5日

已经一周了，虽然，我每天都去看我种的凤仙花，为它们浇水，可是，花盆里还是什么也没有，我有些沉不住气了。开始有点失望了：我的小苗，你什么时候才能长出来啊?该不会遭遇不幸了吧，我不敢望下想了。今天，感觉有点沮丧。

3月7日

昨天，我没去看我的凤仙花。今天中午放学回来，妈妈告诉我一个意外的`惊喜：玻璃瓶里的凤仙花发芽了!我喜出望外，赶紧跑到天台上去看：真的，我的小苗长出了!一根细细的茎，顶上分开张出两片圆圆的嫩绿的小叶片，我激动地跳了起来。

3月8日

今天，花盆里又冒出两颗小苗，有一棵只露出一点嫩绿的茎，连头上的”帽子“都还没摘掉，另一棵两片小叶片已经从土里钻出来了，但两片嫩绿的叶片还是半开半闭地，显得特别娇嫩可爱。听说，给小苗唱歌，它会长得更好，花也开得最美，我打算试试。从今天起，我就要给它们唱歌、讲故事，我要让它们幸福快乐地成长。

3月9日

经过一夜的风雨，今天，花盆里那两棵小苗已经完全张开了嫩绿的小叶片，也长高了一点。我发现：有一棵小苗底下，竟然又冒出一棵小苗，而且离它们不远的地方，又有一棵小苗正在努力地挣脱头上的”帽子“想钻出来呢!我欣喜若狂，一下子我就有五棵小苗了!我发现每场春雨过后，就有许多嫩芽长出来，难怪人们说”春雨贵如油“呢!

凤仙花的观察日记 2

20xx年2月27日

今天是星期六，阳光明媚。正是种植凤仙花的好天气。我一大早就起床，准备好花盆和土，我要亲手种凤仙花啦！我按照科学书上播种方法，挑选了一些颗粒饱满的种子，我把两颗种子种在玻璃瓶里靠外的一边，好观察它的根的颜色和生长情况，剩下的种子放入我在花盆里用手指按的三个小坑里，再轻轻地盖上土，然后再往花盆里均匀地喷水，使土壤湿润。最后把花盆摆放在阳光充足的天台上，就大功告成了。我在心里默默祈祷：我的小苗呀，你快点长出来吧！

20xx年2月28日

虽然才过了一天，可是，我已经迫不及待地想看看我的凤仙花种子发芽了没有，上天台一看，花盆里一点生命迹象都没有，我小心地为它们浇了水。我想：我一定要照顾好它们，让它们尽快发芽。妈妈笑我太性急了，说耐心等待一周，种子就会发芽了。还特别叮嘱我只能早晚给它们浇一点水，不能在正午最热的`时候浇，不然会把它们烧死的，我默默记在心里。

20xx年3月1日

今天，我去看我种的的凤仙花，发现花盆的土有被翻动过的痕迹，不知道是老鼠，还是有人捣蛋。我很担心我的凤仙花种子会不会被老鼠吃了或弄丢了，忍不住哭了起来。妈妈安慰我说：”再等等看吧，说不定它们都还好好地，不要哭，要到最后才能下结论，不要轻易放弃希望。“我觉得妈妈说得对，种子的生命力是很顽强的，说不定，他们能躲过这次意外呢！

20xx年3月2日

今天，我又去给我种的凤仙花浇水了，虽然，花盆里还是一点动静也没有，但是，我相信带着我美好愿望的小苗一定会长出来的！

20xx年3月5日

已经一周了，虽然，我每天都去看我种的凤仙花，为它们浇水，可是，花盆里还是什么也没有，我有些沉不住气了。开始有点失望了：我的小苗，你什么时候才能长出来啊？该不会遭遇不幸了吧，我不敢望下想了。今天，感觉有点沮丧。

20xx年3月7日

昨天，我没去看我的凤仙花。今天中午放学回来，妈妈告诉我一个意外的惊喜：玻璃瓶里的凤仙花发芽了！我喜出望外，赶紧跑到天台上去看：真的，我的小苗长出了！一根细细的茎，顶上分开张出两片圆圆的嫩绿的小叶片，我激动地跳了起来。

20xx年3月8日

今天，花盆里又冒出两颗小苗，有一棵只露出一点嫩绿的茎，连头上的”帽子“都还没摘掉，另一棵两片小叶片已经从土里钻出来了，但两片嫩绿的叶片还是半开半闭地，显得特别娇嫩可爱。听说，给小苗唱歌，它会长得更好，花也开得最美，我打算试试。从今天起，我就要给它们唱歌、讲故事，我要让它们幸福快乐地成长。

20xx年3月9日

经过一夜的风雨，今天，花盆里那两棵小苗已经完全张开了嫩绿的小叶片，也长高了一点。我发现：有一棵小苗底下，竟然又冒出一棵小苗，而且离它们不远的地方，又有一棵小苗正在努力地挣脱头上的”帽子“想钻出来呢！我欣喜若狂，一下子我就有五棵小苗了！我发现每场春雨过后，就有许多嫩芽长出来，难怪人们说”春雨贵如油“呢！

凤仙花的观察日记 3

凤仙花，也叫小桃花，我爷爷就在院子里种有好几棵。

碧绿的叶子中开着许多漂亮的花朵，花有三种非常好看的颜色：有粉红色的，有深紫色的，有大红色的。我最喜欢大红色的，因为它的花是三种里最大的，有网球那么大。花瓣一层一层的叠在一起，好看极了。

我经常看到一些小蜜蜂飞到这些小桃花上，它们是不是也喜欢小桃花，所以就飞过来和小花说说话聊聊天呢？

小桃花不仅好看，还可以包红指甲。

以后我还要仔细地观察这些花。

你知道吗，有一种花有三个名字，一个叫凤仙花，一个叫别碰我，还有一个叫指甲花，你认识它吗？对了，它就是种子一碰就裂的凤仙花。

凤仙花随处可见，在草坪里，在花丛中，在绿化带里，都有它的身影，你是否注意过它的存在呢？这小小的花朵也可以五颜六色，有白色，有紫色，有大红，有粉红凤仙花的种子发芽，你只要看看它的梗是什么颜色，花就是什么颜色。比如说梗有些发白，那这株指甲花以后开的花就是白色的了。凤仙花的花芯像一个小瓶子，小瓶子的下面仅有两片花瓣。如果我没有给凤仙花浇水，它的叶子软软的，像一位生病的老奶奶无精打采；如果我给凤仙花浇了水，它就像一个精神抖擞的.青少年在风中翩翩起舞。

凤仙花虽然没有菊花那样耐寒，没有腊梅花那样芳香，没有荷花那样娇艳的面容。可几株平凡而又多彩的凤仙花把我家阳台打扮得无比美丽，我可喜欢它们啦！

自然界里的花种类有很多。比如玫瑰有着妖艳的颜色，比如吊兰，有着顽强的生命力，又比如茉莉，有着芬芳的香气。不知为什么，我却钟情于凤仙花。

也许是由于凤仙花的样子吧，凤仙花虽然没有玫瑰娇艳，没有荷花美丽，更没有茉莉花的芳香，但它们一朵朵，一簇簇，有的粉嫩粉嫩，有的雪白雪白，有的柑黄中渗透着桃红，有的深红中凝结着玫瑰紫，有的一半是淡粉一半是大红仔细闻一下，还有点淡淡的清香。

也许是由于凤仙花的生命力吧，凤仙花不像其他的花一样生长在花盆里，温室里，土地肥沃的地方，需要人们的精心照料，施肥、浇水。路边、水沟旁、房前屋后、土堆里，甚至在没有泥土的石头堆里，随意撒上一些凤仙花籽，它就会茁壮成长起来。在炎热的夏天，气温40度左右，所有的植物都耷拉着叶子，无精打采，而凤仙花却异常茂盛，它努力适应，顽强生长，令人敬佩。

也许是由于凤仙花对人类的贡献吧，不起眼的凤仙花，对人类的奉献却是彻底的。凤仙花的花可以用来包手指甲，包出来红艳艳的非常好看，如果用来包脚指甲，还能治脚气、灰指甲等疾病。凤仙花的叶、茎、根可以用来泡脚，消炎去火治风湿，适合养生。近几年，人们还发现用凤仙花来染头发，是天然的无伤害无污染染发剂。

五彩缤纷的凤仙花，淡淡香气的凤仙花，默默奉献的凤仙花，有着不畏酷暑的毅力，异常旺盛的生命，顽强的适应能力。这样的凤仙花，怎不叫人喜爱？

凤仙花的观察日记 4

20xx年2月27日

今天是星期六，阳光明媚。正是种植凤仙花的好天气。我一大早就起床，准备好花盆和土，我要亲手种凤仙花啦！我按照科学书上播种方法，挑选了一些颗粒饱满的种子，我把两颗种子种在玻璃瓶里靠外的一边，好观察它的根的颜色和生长情况，剩下的种子放入我在花盆里用手指按的三个小坑里，再轻轻地盖上土，然后再往花盆里均匀地喷水，使土壤湿润。最后把花盆摆放在阳光充足的天台上，就大功告成了。我在心里默默祈祷：我的.小苗呀，你快点长出来吧！

20xx年2月28日

虽然才过了一天，可是，我已经迫不及待地想看看我的凤仙花种子发芽了没有，上天台一看，花盆里一点生命迹象都没有，我小心地为它们浇了水。我想：我一定要照顾好它们，让它们尽快发芽。妈妈笑我太性急了，说耐心等待一周，种子就会发芽了。还特别叮嘱我只能早晚给它们浇一点水，不能在正午最热的时候浇，不然会把它们烧死的，我默默记在心里。

20xx年3月1日

今天，我去看我种的的凤仙花，发现花盆的土有被翻动过的痕迹，不知道是老鼠，还是有人捣蛋。我很担心我的凤仙花种子会不会被老鼠吃了或弄丢了，忍不住哭了起来。妈妈安慰我说：”再等等看吧，说不定它们都还好好地，不要哭，要到最后才能下结论，不要轻易放弃希望。“我觉得妈妈说得对，种子的生命力是很顽强的，说不定，他们能躲过这次意外呢！

20xx年3月2日

今天，我又去给我种的凤仙花浇水了，虽然，花盆里还是一点动静也没有，但是，我相信带着我美好愿望的小苗一定会长出来的！

20xx年3月5日

已经一周了，虽然，我每天都去看我种的凤仙花，为它们浇水，可是，花盆里还是什么也没有，我有些沉不住气了。开始有点失望了：我的小苗，你什么时候才能长出来啊？该不会遭遇不幸了吧，我不敢望下想了。今天，感觉有点沮丧。

20xx年3月7日

昨天，我没去看我的凤仙花。今天中午放学回来，妈妈告诉我一个意外的惊喜：玻璃瓶里的凤仙花发芽了！我喜出望外，赶紧跑到天台上去看：真的，我的小苗长出了！一根细细的茎，顶上分开张出两片圆圆的嫩绿的小叶片，我激动地跳了起来。

20xx年3月8日

今天，花盆里又冒出两颗小苗，有一棵只露出一点嫩绿的茎，连头上的”帽子“都还没摘掉，另一棵两片小叶片已经从土里钻出来了，但两片嫩绿的叶片还是半开半闭地，显得特别娇嫩可爱。听说，给小苗唱歌，它会长得更好，花也开得最美，我打算试试。从今天起，我就要给它们唱歌、讲故事，我要让它们幸福快乐地成长。

20xx年3月9日

经过一夜的风雨，今天，花盆里那两棵小苗已经完全张开了嫩绿的小叶片，也长高了一点。我发现：有一棵小苗底下，竟然又冒出一棵小苗，而且离它们不远的地方，又有一棵小苗正在努力地挣脱头上的”帽子“想钻出来呢！我欣喜若狂，一下子我就有五棵小苗了！我发现每场春雨过后，就有许多嫩芽长出来，难怪人们说”春雨贵如油“呢！

凤仙花的观察日记 5

3月22日星期二晴

今天，科学课上老师教了我们如何播种凤仙花。由于早上匆匆忙忙来学校有带科学工具，所放学一回到家我便跑到大树底下，挖了满满地一盆泥土。然后用手指在泥土里轻轻地撮了几个小洞，再把凤仙花的种子埋进去，接着把土轻轻地盖上，最后在土上面浇了一些水。看着自己亲手埋下的种子，我盼望它快点发芽呵……

3月25日星期五晴

放学回来，我去看自己种的凤仙花。哈，凤仙花发芽啦！瞧！它那两片圆圆的“叶子”上沾满了一些泥土，微微露出一点嫩绿色，两片“叶子”慢慢地张开来，就像一个小孩子在做广播操。老师告诉我们说这第一对叶子不是凤仙花的真叶，它是由子叶发育而来的。

3月29日星期二晴

凤仙花发芽已经四天了，那幼小柔弱的小苗长高了好多，第一株凤仙花上已经有5片叶子了，它的叶子边缘是锯齿形的，我用手摸了一下发现它并不像真正的锯齿那样锋利，而是柔软，叶子很容易撕破的。凤仙花靠近根部的茎微微地出现了一些红色，不过仍旧很软很细，似乎风一吹就要倒的样子。

4月28日星期四晴

时间过得好快，不知不觉中又四个星期过去了，在这段时间里，凤仙花生长的速度非常快，茎越涨越高了，从原来的出土时的0。5厘米长到了现在的15厘米，真是神奇呵。再来看看凤仙花的叶子吧，我发现最大的一片叶子长4。9厘米，宽2。3厘米。同时，如果从上往下看我们会发现凤仙花的叶子都是对着长的，我想这大概是为了让每片叶子都能接受阳光的沐浴，进行光合作用吧。

5月28日星期六晴

早晨起来，我看到有一株凤仙花已经有四朵花了，我仔细地观察了其中一朵，发现它有三个萼片，而且萼片的大小形状并不是一样的。它有5个花瓣，每个完整的花瓣形状差不多，花瓣里面有花蕊，是黄色的。再看看凤仙花的茎，它的茎靠近根的部分变成了深红色，而且很粗了，用手摸发现挺硬的。此时的叶子，有些已经发黄或者出现了黄色的斑点。期待着凤仙花快点结果，观察它的果实是不是真的向书本中描述的那样神奇。篇八：

我带着希望的心情又去看我的种子了。我拿起花盆一看，怎么有两棵长了四片页子的小苗都歪腰了呢？我问爸爸为什么。老爸说：“凤仙花的苗是不能被阳光曝晒的，不然它的泥土就会变得干燥，要天天浇水。可是一般小花苗是不能天天浇水的，不然小苗会被淹死的。”我赶紧把花盆放在一个阴凉的`地方，不让它被阳光晒到。

其它苗长得还不错，最好的一棵已经长出了第九片小叶子了。我仔细观察了叶子，发现叶子上面有像头发这么细的小细毛，它的茎是红色的，上面也有一层小细毛，白茸茸的。

篇3：课堂观察日记

地点:新洲小学

授课教师:李玲丽老师

上课内容:小学语文三年级下册第19课《七颗钻石》

观察者:郑丽华

今天上午, 在新洲小学六楼的大礼堂里正在进行新洲小学“立足实际, 提高质量”的教学展示暨校长杯教学大赛活动。比赛进行到第二天, 我第二节课观摩了李玲丽老师执教的三年级下册第19 课《七颗钻石》, 进行了近距离的观测。这位年轻的女教师虽工作还不满两年, 但综合素质很好, 学历高, 研究生毕业。课上, 她教态亲切而自然, 整个教学过程推进得非常顺利, 她的整个教学过程及相关课件的呈现让人眼前一亮。

上课伊始, 教学的第一环节是导入环节。李老师通过复习生字词, 激发想象, 引领学生进入课文。老师首先提出问题:“孩子们, 当有人遇到困难的时候, 你能伸出援助之手吗?你能给予真诚的帮助, 献上一份爱心吗?今天, 让我们继续走进这个生动的童话故事, 去感受人间真情。”接着, 李老师先检查学生对生字词的掌握情况, 学生齐读词语后, 老师亲切地夸奖读得真好。这时, 老师抛出另一个问题:“钻石在你们心目中有什么含义, 代表了什么?”学生纷纷举手回答:纯洁、珍贵、宝贵、晶莹等, 老师随即板书。老师再层层导入:“那么这个故事里的七颗钻石, 又有什么含义呢?让我们走进课文。”老师自然而然地引入了新课。

教学的第二环节是理解课文, 让学生感知想象, 这是本课教学的重点环节。教师请四位学生分段朗读课文, 其他同学一边认真听, 一边思考:你从中体会到这是一个怎样的故事?学生分别自由说“有趣、感人、神奇”等。老师深入一层问:“接下来水罐还在变, 请同学们拿起笔, 快速浏览, 找到后面水罐发生神奇变化的句子。”学生找到句子后举手回答, 课件出示后来水罐全部变化的句子, 学生反复读一读这些神奇的句子。“一起小声地读一读, 读出水罐神奇变化的味道。”逐渐归纳出:变成金的, 由金的变成了七颗钻石和水流, 最后变成了七颗星星。老师逐渐形成板书:满———银———金———钻石、水流———星星。

教学的第三环节是感悟环节, 主要是让学生自读自悟, 小组合作交流。

李老师紧接着说:“再次回到课文, 找找水罐发生这些神奇变化的原因?”学生找出第一次水罐发生变化的原因的句子, 用波浪线画出来。“你从中体会到了什么?说一说。”学生自由地小声地读一读, 找出原因。同桌互相讨论, 交流原因。“小姑娘找到水后, 心情怎么样?” (喜出望外) “为什么会喜出望外?” (生板书:救妈妈) 从中我们可以体会到小姑娘爱妈妈, 有孝心。 (生板书:孝心、孝顺)

接下来是小组合作学习: (1) 找到后面几次水罐发生变化的原因的句子, 用波浪线画出来; (2) 读一读这些句子; (3) 相互交流自己的体会; (4) 进行汇报:学生纷纷举手表达自己的感受, 教师一一指名上台板书赞美小姑娘的词语; (5) 指导品词品句:请大家一起读读母亲的话, 读出母爱的伟大。母亲把水罐递给了小姑娘, 正当小姑娘要喝的时候, 进来了一个过路人, 小姑娘是怎样做的?小姑娘为什么“咽了一口唾沫”? (她很口渴, 想喝水) 小姑娘把生命之水给了一个陌生的过路人, 你体会到什么?是呀, 这种爱更加无私、更伟大!引导读:水罐跳出了七颗很大的钻石, 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高, 升到了天上变成了七颗星星。此时学生对全文的内容有了全面的理解, 能从水罐的一次次变化中深刻地体会到爱心的神奇力量。

教学的第四环节是扩展环节———让学生展开想象续说故事。孩子们, 有了这股巨大的水流, 大地还会像课文开头见到的那样吗?那会怎么样?学生仿造说第一段话。

教学的第五环节是探究环节。李老师问:故事的题目为什么是《七颗钻石》?通过探究, 学生弄清楚是因为钻石象征着小姑娘纯洁、晶莹剔透的心灵。老师此时总结:孩子们, 这个故事充满了浓浓的爱, 因为爱, 让我们的世界更美好;因为爱, 让我们的生活更温暖。希望大家都能做一个有着钻石般美好心灵的孩子。

教学的最后一个环节是交流环节。李老师通过播放歌曲《爱的奉献》, 让学生在这首充满浓浓爱心的乐曲中联系身边的实际, 寻找感人的事例, 让教育主题得到升华。

“在我们生活中, 有没有这样的实例呢?有, 就在这段时间, 我们学校二 (6) 班的吴泽晏不幸患病, 我们全校师生, 还有社会各界人士, 都纷纷为其伸出援手, 让人感受到了一股股的暖流。除了募捐, 生活中还有许多充满爱心的实例, 让我们一起品味感受一下。”有了老师亲历其境的描述, 再通过播放歌曲《爱的奉献》, 课件同时出示一系列的爱心图画, 在歌声的渲染下, 孩子们的内心被一幕幕感人的事例所感动, 在心里思索:打算怎样做一个有爱心的人。让学生学会关心别人, 用爱心对待生活。师生在音乐的伴奏下结束了这堂课。

课堂诊断报告

李玲丽老师和我是同在四年级组, 同一个办公室的。作为一名高学历的年轻语文教师, 李老师虚心好学、刻苦钻研的精神非常值得我佩服。在比赛之前, 我亲眼目睹了李老师投入很多时间和精力去认真备课, 悉心研究教材, 反复请教年级组长胡青青老师和特级教师郑冬梅老师。她最后一次是在我任教的班级试讲, 我听完试讲之后感觉她整个教学流程虽然完成得完整、流畅, 但缺乏一根主心骨, 其教学的重难点没有突破, 旋即给她提出了一些建议。她也特别谦虚好学, 虚心请教, 对不懂的问题一定要弄懂, 而且当天晚上自己就琢磨到深夜一点多, 努力把课备得更好、更精准。今天她能展现给大家一节这么精彩的比赛课, 使我不得不赞叹她进步的神速。

从这节课的课前准备来看, 李老师做好了充分的准备, 包括让学生学习生字词, 熟读课文, 了解课文的基本脉络;精心制作反映课文主要内容的课件, 查找相应的配乐音频, 提前搜集体现学生爱心事迹的一张张真实的照片。课上, 李老师能通过富有感染力的语言渲染学习气氛, 带领学生进入神奇的童话世界。李老师这节课能抓住教学的重难点, 引导学生品读语句, 使学生能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量;能发挥学生丰富的想象力为课文“补白”。

从本节课的教学策略来看:这是一篇通俗易懂的童话故事, 三年级学生已经阅读了大量童话, 对童话很感兴趣。根据教材这一特点, 这节课的教学设计出发点就是充分发挥学生在学习中的主体性和能动性, 课堂充分利用小组合作形式互相交流, 凡是能让学生自己学习、讨论的全部放到小组中进行, 从而培养学生的口语交际能力和团队协作能力。

李老师这节课的教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上, 培养大胆想象的能力, 同时知道要做一个有爱心的人。由于教学对象是三年级的学生, 他们对知识的把握需要教师的正确指引, 学生对课文内容虽容易把握, 但对情感的体验不是很深, 因此要求教师在课堂上创设一定的情境, 方能更好地实现预期目标。这篇童话的情节发展又是出人意料、充满神奇色彩。李老师的导入设计就抓住了本篇童话的特点, 引导学生说说故事神奇在哪里, 这样就激发了学生的阅读兴趣, 也使学生在阅读课文时抓住本文情节发展的特点。

篇4：凤仙花种植日记

过了一个星期，我去观察，发现我种的种子还没发芽，而同学同时种的已经发芽了。我有点焦急（jiāo jí），于是天天跑去看。又过了两天，我发现土里终于冒出了一截（jié）嫩绿的小芽，心里好高兴。不过我种了四颗种子，却只有一颗发芽，其他三颗去哪了？该不会是太害羞（hài xiū）而不愿出来见人吧，哈哈！

一个星期后，我满怀期待的心情去看凤仙花，发现小嫩芽已经长成了两片嫩叶，形状像英文字母“Y”。叶子是椭（tuǒ）圆形的，淡绿色，边缘像锯齿（jù chǐ）一样，有明显的叶脉（mài）。花茎也变粗了。

虽然现在凤仙花还在成长阶段，离开花还有蛮（mán）长一段时间，但我真想让它快点开花呀！看着小花苗一天天长大，我满脑子幻（huàn）想着红、黄、蓝、紫各种颜色的凤仙花连成一片，像一个五彩缤（bīn）纷的花环，那时候的校园该多美啊……

（指导老师：陈思涵）

简评：

小作者细致地观察了凤仙花的生长过程，生动地描绘了凤仙花的样子，比如把叶子比作英文字母“Y”，真是形象极啦。结尾小作者对凤仙花的开花状态展开想象，给读者带来美的享受，也升华了主题。

好词句分享：

焦急 害羞 满怀期待 五彩缤纷

该不会是太害羞而不愿出来见人吧，哈哈！

篇5：小学生凤仙花的观察日记

一连几天下雨，我的凤仙花们几乎都死了，只有一株茁壮而顽强地活了下来。它长约4厘米，已经长了5片叶子，叶子边缘一圈是小小的锯齿状的，很精致。我用手摸摸叶子，很柔软。

4月28日，晴

今天早上，我又去看那株独苗一一凤仙花。一看吓一跳，昨天刚浇过水的凤仙花，今天盆子里的泥又干得跟沙子一样了。我赶紧拿起洒水壶，又把泥土浇得湿润润的。可是，凤仙花好像睡着了，过了一个晚上，好像一点儿没有长大。

4月29日，晴

今早，我又去看了一下我的凤仙花。它竟然悄悄已经长到5厘米了，而且已经有6片叶子了，这些叶子中间还长出了2片小小的叶子，它们很小，还卷着呢。

5月3日，晴

篇6：凤仙花观察日记-日记700字

不知是不是被春天遗忘了，其他同学的种子都发芽了，但，我的凤仙花连头都没有冒出来一点，它们明明是在同样的环境下的呀。也许，它不可能发芽了吧。准备第二天扔掉它的我，就想命运捉弄了似的。第二天，它竟发芽了，与别的同学的凤仙花芽完全不同，别的凤仙花芽又细又小，它则又粗又大，笔直的茎，嫩绿的叶子，精神饱满。虽然老师说过不要碰叶子，但我还是忍不住碰了一下，子叶上没有纹路，所以很滑。茎是偏白的，应该会开出淡色系的花吧。

它发芽发得很惊人。它发芽之后，我就开始更细心地照顾起它了。每天关注温度，以便调整浇水的时间。不久，又有几株小凤仙花长了出来，不过都不如开始一株长得那么大，那么健康，那么精神饱满，所以我比较偏爱最开始的那一株。这时，开始那一株已经长出了小小的真叶，如同新生的婴儿，卷缩着叶片。我更亲近它了，小心地浇水，适当的施肥，甚至把自己的心事说给它听，把它当成朋友一般。我越来越喜欢这株凤仙花了呢……

半个月之后，它结出了花苞，开出了花朵，花朵小小的嫩嫩的，花瓣是那种很淡很淡的紫色，快要接近粉色了，花蕊是嫩黄的，清新，淡雅，柔和，美丽。深绿的叶，浅绿的茎，紫色的瓣，黄色的蕊。整株凤仙花就如同一位亭亭玉立的姑娘，羞涩地用衣袖挡住自己的脸。

有花也有果，花谢了，便结出了小小的果实。嫩绿色的，毛茸茸的。成熟了之后，果实会爆出来。用手指一捏，它也会爆开，我把种子收集起来，准备下一年再种。

结出果实后，凤仙花开始枯萎，我有些难过。我安慰自己：植物总是要枯萎的，但，只要保护好它的种子，来年，还可以和它的后代“见面”。

篇7：凤仙花观察日记

5月16日 星期四 阴

下过几阵绵绵春雨之后，土松了好多。前几天播下的凤仙花籽现已探出了脑袋。过了几天，它们就成了幼苗。十几天之后，它们就已有5-6厘米高了。凭着兴趣，我轻轻地拔出一棵凤仙花，把它移栽到了花盆里。刚搬入‘新家’的时候，这棵小凤仙花就已有4片嫩叶了。从这天起，我就打算去观察它的生长过程，尝一尝其中的味道。

5月19日 星期日 晴

今天，我又来到凤仙花旁，用尺一量，啊，又长高了不少。数一数叶子的片数，虽然没有又长出一片新，但是，在凤仙花的尖端已冒出了一两片小嫩叶，其它叶子也比以前大了不少。看着凤仙花天天都在茁壮成长，我心里乐滋滋的。

5月24日 星期五 阴

数日不见凤仙花，现在，一到那个花盆旁，让我大吃一惊。凤仙花长高了很多，已有10多厘米高了。只是在几片叶端，有些叶子已有枯黄了。再看泥土，上面还有一片叶子，一半也枯黄了。我有些担心，于是乎，我拿上剪刀，将叶子枯黄的部分剪去。

6月7日 星期五 小雨

刚放学回到家，我便跑到凤仙花前。让我高兴的是，上次我对凤仙花动的‘手术’很成功。现在的凤仙花已是舒枝展叶的了。更令我兴奋的是，凤仙花现在虽然不是很高，却开出了3朵紫红色的小花。嗨，真是功夫不负有心人哪。

6月9日 星期日 晴

傍晚，我来到凤仙花前。拿出尺子往凤仙花身上一量，啊，已有20多厘米高了。一看花朵，虽然已经凋谢了一朵，但这一点也没有影响到凤仙花的生长。还是像以前一样健康。

6月15日 星期六 晴

一星期过去了，偶而去看一看凤仙花，收获可真不小。凤仙花现已长得很高，连尺子都不够量了。叶子一天比一天多，数也数不清了。花也越来越多。微风一吹，片片绿叶之间嵌着一点点红色，好看级了。

6月21日 星期六 晴

时间过得很快，一眨眼间，凤仙花就已结籽了。果子显得十分饱满。一个个挂茎上，风一吹，晃晃悠悠的。像一只只绿柠檬。用手轻轻一捏，花籽一下子就爆开了，花籽四处散去。所以在收集花籽的时候，必须的得小心翼翼才行。最后，我收集了很多籽，满载而归。

其实很早之前已经种了，现在那棵凤仙花也不在了，不过一直忘了发照片。现在补回，算

是对自己经历的一个回顾~

8月初播种，大概三、四天时间就发芽了~

8月7日照的，已经长出两片子叶~

8月15日照的，已经长出两对叶子了~

8月28日照的，已经有点看头了~

这段时间凤仙花开始疯长，9月7日照的，比较大了~

过了差不多1个月，9月28日照的，开始长花苞了，开心啊~

10月11日照的，已经开花了~

11月2日，现在花越开越多了，也越来越漂亮~

这个是11月8日照的，来个全照~

这个也是11月8日照的，刚好连花苞和花都照进去了~

篇8：凤仙花的观察日记

1 材料与方法

1.1 试验材料

样品来源:宁夏固原市原州区古雁岭等几处地点采集的凤仙花, 2013年9月采集。仪器:WSX-130原子吸收分光光度计 (北京瑞利公司) 、GZX-9076MBE数显鼓风干燥箱 (上海博迅实业有限公司医疗设备厂) 、BS124S电子分析天

1.2试验方法

1.2.1样品预处理。

将风仙花花瓣晾晒2 d, 用蒸馏水洗干净, 将样品置于110℃干燥箱中干燥至恒重, 用研钵研碎后, 过70目尼龙筛备用。准确称取3份样品, 第1份1.168 1 g, 第2份1.118 0 g, 第3份1.213 4 g, 分别加入一定量HNO3-HCl O4混酸 (4∶1) , 在微波消解炉中进行消化。冷却至室温, 加适量水及15 m L浓HNO3, 溶解消化产物, 于100 m L容量瓶定容, 以备检测[1]。

1.2.2测量条件。

采用标准加入法分别对9种待测元素的工作条件进行考察, 结果表明, 同批消解液同时测定9种元素相互之间无干扰[2,3]。试验确定的最佳仪器工作条件如表1所示。

1.2.3标准储备液的配制。

标准储备液按标准溶液配制方法配成待测元素含量为1.000 0 mg/m L的储备液[4,5]。

2 结果与分析

2.1 标准曲线的建立

将配制好的储备液稀释至各元素所需的浓度。具体的数值见表2。

2.2 回归方程和相关系数

分别配制不同浓度的待测元素标准溶液和供试液, 在仪器最佳工作条件下分别测定其吸光度值, 以确定标准溶液的浓度范围。进一步试验表明, 在选定的浓度范围内[6,7,8], 各元素浓度与吸光度均呈良好的线性关系, 线性回归方程平 (北京赛多利斯仪器系列有限公司) 、超纯水器、单元素空心阴极灯、标准口玻璃消化装置、高压硝化罐 (聚四氟乙烯高压熔样器) 。药品:HNO3 (GR) 、HCl O4 (GR) , 超纯水、待测元素的基准试液。见表3。

2.3 测定结果

测定结果见表4。精密度及回收率说明该测定方法可靠性强。从表4数据通过对比可知, 宁夏固原市原州区古雁岭凤仙花中含有较高的钙、铁、锌、锰、铜等人体所需的必需微量元素, 还有微量的镉、砷、铅重金属元素。

注:各元素单位为μg/m L。

3 结论与讨论

试验结果表明, 通过火焰原子吸收分光度法测定宁夏固原市原州区古雁岭等地的凤仙花的花瓣中微量元素的含量, 以此对凤仙花体中的微量元素含量进行评估, 首次获得了宁夏南部山区凤仙花中的微量元素数据。

参考文献

[1]罗英, 边清泉, 孙建厅, 等.火焰原子吸收光谱法测定凤仙花中15种微量元素含量[J].分析实验室, 2009, 28 (12) :22-25.

[2]华中师范大学.分析化学 (下册) [M].北京:高等教育出版社, 2012:86-89.

[3]华中师范大学.分析化学实验[M].3版.北京:高等教育出版社, 2012:173-174.

[4]赵芳, 杨欢春, 杨天林, 等.硒砂瓜中微量元素含量测定[J].广东微量元素科学, 2009 (9) :55-57.

[5]孙志梅.土豆中微量钙、镁含量的原子吸收法测定[J].淮南师范学院学, 2007 (5) :15-16.

[6]马小宁, 毛晓英, 陈计峦, 等.FAAS法测定红花籽及红花籽粕中的八种金属元素[J].食品工业科技, 2014 (6) :1-4.

[7]董力玮, 翟富荣, 纪明慧, 等.微波消解-火焰原子吸收光谱法测定胡椒中微量元素[J].中药材, 2014 (4) :580-582.

篇9：凤仙花的观察日记

【摘 要】:目的:观察白凤仙花治疗角化型脚气的疗效｡方法:白凤仙花30克,放入半斤醋内,浸泡一天后,于每晚临睡前泡脚20分钟｡连续治疗7天｡结果:180例患者中,痊愈168例,显效9例,无效3例,有效率达93.3%｡结论:白凤仙花治疗角化型脚气起效较快､治愈率较高｡

【关键词】:脚气;白凤仙花

【中图分类号】R756.3; 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8517(2009)03(上)-0054-01

脚气也叫足癣,是皮肤科中常见的一种慢性传染病｡《医宗金鉴》记载:“臭田螺庖最难缠,脚丫瘙痒起,搓破皮烂腥水臭,治宜清热渗湿痊”｡以此来描述脚气病｡2007年4月~2008年11月,我院共收治角化型脚气患者180例,用白凤仙花治疗取得明显疗效,现报告如下｡

1 资料与方法

1.1 资料:180例门诊患者中,年龄最小者13岁,最大者67岁,平均年龄42.3岁;男153例,女27例;病程最长者11年,最短者22d｡

1.2 方法:白凤仙花30克,放入半斤醋内,浸泡一天后,于每晚临睡前泡脚20分钟｡连续治疗7天,对角化型有良效｡7天后电话回访｡

1.3 疗程标准:痊愈:症状完全消失,观察1个月后无复发;显效:局部症状明显好转;无效:使用3个月后,症状无改变｡

2 结果

180例患者中,痊愈168例,显效9例,无效3例,有效率达93.3%｡最长治疗3个疗程,最短7d｡用药后患处皮肤变化过程如下:第1天脚部痛痒消失,第3天脚部水疱消失,第7天患处皮肤开始脱落,第15天后脚部患处皮肤逐渐恢复正常｡

3 讨论

脚气是足癣的俗名｡有的人把“脚气”和“脚气病”混为一谈｡医学上的“脚气病”是因维生素B缺乏引起的全身

性疾病,而″脚气″则是由真菌(又称毒菌)感染所引起的一种常见皮肤病｡

脚气是一种极常见的真菌感染性皮肤病｡成人中70-80%的人有脚气,只是轻重不同而已｡常在夏季加重,冬季减轻,也有人终年不愈｡发病原因为表皮鲜菌､毛癣菌或足趾毛癣菌侵犯,加之足底角质层厚､皮脂缺乏､汗腺丰富､足部潮湿,有利于霉菌生长繁殖而起｡临床表现为趾间､足缘､足底出现水疱或糜烂､瘙痒､疼痛等｡中医称脚气为“脚弱”《备急千金要方》卷二十二《风毒脚气方》:“然此病发,初得先从脚起,因即胫肿,时人号为脚气｡深师云:脚弱者,即其义也”｡临床治疗的目的除了将真菌杀灭,更重要的是恢复其局部皮肤生理功能｡如不及时治疗,有时可传染至其它部位,如引起手癣和甲癣等,有时因为痒被抓破,继发细菌感染,会引起严重的并发症｡洗脚盆及擦脚毛巾应分别使用以免传染他人｡

角化型脚气,好发于足跟｡主要表现为皮肤粗厚而干燥,角化脱屑､搔痒,易发生皲裂｡本型无水疱及化脓,病程缓慢｡由于足底皮肤角质层厚,一般药物很难渗透,无法将真皮层内的真菌杀灭,从而无法根治｡白凤仙花放入半斤醋泡脚,能有效软化角化层｡可使足底皮肤角质层变薄､变软,有利于药物中有效成分的浸入,达到彻底杀菌的作用｡本方治疗脚气,效果较好,如同时再加服复合B､甚微维生素B1片等治疗脚气病的药物辅助治疗,效果更佳｡凤仙为凤仙花科凤仙花属一年生庭院观赏性草本植物,易栽易活,夏秋季开花｡茎圆锥形､直立光滑､肉质多汁｡花朵大､花色鲜艳,有红､白､橘红､玫瑰红､粉红等色｡《本草纲目》云:″其花头翅尾足､俱翘然如凤状,故以名之｡″据本草纲目记载,凤仙花全花都可以入药的,花籽可以活血通经,软坚消积｡花的茎叶与根还可以主治跌打损伤,瘀血肿痛｡所以,凤仙花又有一个别名“透骨草”｡

白凤仙花治疗角化型脚气起效较快､治愈率较高､经济节省､无副作用､患者及家属认同度高,值得临床推广｡

参考文献

[1]杨玉峰,王丽珣,刘若缨,等.解毒润肤外治法治疗角化型足癣250例观察 [J].河北中医药学报,2006,4:14-15

[2]郭志斌,李海滨.中药外洗治疗脚气病49例体会[J].甘肃中医,2002,5:41-42

[3]万培昌.自拟脚气膏配合中药外洗疗法治疗脚气100例[J].中医外治杂志,2003,02:52