教师节慰问离退休教师活动方案

2024-04-12

教师节慰问离退休教师活动方案（共17篇）

篇1：教师节慰问离退休教师活动方案

大渡小学教师节、重阳节慰问离退休教师活动方案

2015年教师节、重阳节即将来临，为充分体现学校对老教师的关怀和尊重，让他们过一个快乐的节日，根据上级要求，我校将于教师节前开展“送温暖、办实事、促和谐”慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定本工作方案。

一、慰问活动目的：构建和谐校园，关爱老教师。

二、参加慰问活动的领导及工作部门

慰问活动由校长室牵头，校级领导参与。

三、慰问对象

离退休教师。

四、慰问形式

组织离退休教师座谈、教师节发放体检费一人200元（由教师个人福利费中发放）、就餐（标准35元一人）。

五、慰问费用预算

退休教师共81人，两节人均共270元，预计费用共21870元。

六、慰问时间安排：

二零一五年九月十日、二零一五年重阳节。

七、相关要求和说明：

1、这次慰问活动涉及人员多，面积广，学校工会、退休人员领导组要从领导分工、人员落实等环节上周密部署，合理安排，确保活动顺利完成。

2、学校于9月30日前完成体检费发放工作。

2015年10 月

篇2：教师节慰问离退休教师活动方案

2012年教师节即将来临，为充分体现学校对老教师的关怀和尊重，让他们过一个快乐的节日，根据上级要求，我校将于教师节前开展“送温暖、办实事、促和谐”慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定本工作方案。

一、慰问活动目的：构建和谐校园，关爱老教师。

二、参加慰问活动的领导及工作部门

慰问活动由校长室牵头，中层以上干部参与。

三、慰问对象

离退休教师。

四、慰问形式

离退休教师发给慰问品（水果）。

五、慰问费用预算

退休教师共5人，人均慰问品60元，共300元。

六、慰问时间安排：

二零一二年九月八日。

七、相关要求和说明：

1、这次慰问活动涉及人员多，面积广，学校要从领导分工、人员落实等环节上周密部署，合理安排，确保活动顺利完成。

2、学校于9月8日前完成礼品采购（总务处采购）。

篇3：教师《沟通成长团体》活动方案

生命生存生活教育无处不在，教师在开展各种教育活动时常常有意无意的将教师自身排除在受教对象之外，往往以消极的态度对待继续教育和校内组织的业务政治学习等活动。在学校学生“三生教育”深度开展的过程中，不应忽视教师的“三生教育”，特别是教师个人人际沟通能力及学校教师团体的凝聚力的培养。沟通成长团体即以活动形式，通过活动即能够较为轻松的促进教师个人人际沟通能力的发展及学校教师团体的凝聚力的提高。

二、团体方案

1. 团体名称：沟通成长团体。

2. 团体目标

(1)帮助团体成员在工作过程中有效调节自己的情绪，掌握一定沟通技巧，处理好与同事及领导的人际关系，促进团体成员沟通能力的提高。

(2)帮助团体成员在活动中理解有效沟通与无效沟通的各种表现，进而学到在人际沟通过程中表现出合理的行为。

(3)帮助团体成员以共赢的标准处理人际冲突事件，从而提高沟通能力，满足各自人际需求。

3. 团体性质：发展性团体。

4. 团体领导者：三生教育专职教师(有心理健康教育专业背景者更好)1人，助手3人。

5. 团体对象：学校领导、班主任、普通教师等。

6. 团体规模：40～60人。

7. 活动时间：1.5小时。

8. 理论依据

(1)大多数人际问题都源于人际沟通各方的需求存在多样性，在沟通过程中没有共同认可并遵守的标准故难以达成共识而致。

(2)人际沟通能力的提高需要个人提高自我认识，了解他人，增强表达技巧和能力。

9. 活动方案

(1)欢迎辞。阐明团体目标，通过团体规则。

(2)暖身活动。突破个人自我保护界限，拉近成员之间的心理距离。

(3)主活动。帮助团体成员发现、掌握一些沟通策略，并加以运用。

(4)讨论与分享。

(5)总结。

三、活动实录

1. 欢迎辞

非常欢迎各位领导、班主任和老师们参加本次活动，本次活动将帮助大家在工作过程中有效调节自己的情绪，掌握一定沟通技巧，处理好与家人、学生、家长、同事、领导等对象的人际关系，促进大家沟通能力的提高，进而促进自我心理成长。很高兴大家能关注自我的心理成长，希望大家能在今天的活动过程中有所收获。

活动开始之前请大家务必遵守以下规则，如遵守规则有困难者可退出团体，允许在此旁听，但不能参与活动并且对活动或团体成员发表意见。愿意遵守规则并同意参加团体的老师，请鼓掌通过。

(1)注意力集中于此时此地，全心全意加入活动。

(2)真诚地表现自己。

(3)无条件地接纳他人，不许指责。

(4)保守秘密。

2. 暖身活动

(1）大风吹（约10分钟）

在团体领导者引导下将所有成员手牵手围成大圈，团体领导者和三位助手站在圈内中央。

团体领导者讲解活动规则并示范。团体领导者：“北风吹呀吹!”大家：“吹到谁?”团体领导者(根据团体实际导向)：“吹向红衣女教师。”凡是着红衣的女教师均要移动，换到其他的位置。不过此时团体领导者的助手则会要尽快抢到着红衣的女教师原来的位置，如着红衣的女教师不能在最短时间内找到新的位置就只能站在圈内中央等待下一轮大风吹到谁后方可重回大圆圈，团体领导者视情况直“吹”到最初的大圈结构完全变化为新的组合。

团体领导者请2～3位教师谈感受后总结：刚才的活动大家都很投入，找不到自己位置的人那种被孤立的孤独感受很不舒服，因为人是社会性动物，渴望被人接纳，我们都属于这个集体，大家需要彼此的关心和帮助。

(2）按摩师（约10分钟）

团体领导者请大家在目前的位置上转向形成双手搭在自己身前同事肩膀上的圆圈，按照指示为自己前边的同事捏肩、捶背，体验一下内心的感受，并且和大家分享一下现在的感觉。

团体领导者请2～3位教师谈感受后总结：在这个集体中，关心别人和被人关心都是让人很幸福的。所以在后边的活动中我们希望大家能够关心别人和用心感受被人关心。

团体领导者提示：在我们这个集体中，每个人与其他的人平时都存在着或多或少的联系，在这些联系中有时会有一些矛盾和冲突，有时我们很好的解决了这些冲突，有时解决的不怎么好，有时还选择了回避。下边这个活动将帮助我们对矛盾与冲突认识更加深刻，同时学会寻找解决的方法。

3. 主活动

(1）解手链（约15分钟）

保持刚才围成的那个圈，请每位教师记住临近自己左右的两个人。伸出右手，握住站在自己右边的人的左手;伸出左手，握住站在自己左边的人的右手。要求在不松手的情况下，想办法把手解开成一个大圈或两个小圈。

完成任务后，团体领导者提示：我们遇到的人际冲突就像刚才的这个复杂的手链一样，要解决这些冲突跟解开这个手链的原理非常类似，请大家分享刚才解决这个问题所用的策略和感受。

(休息5分钟，团体领导者引导大家再围成一圈重新进入活动。)

(2）分组游戏（约5分钟）

团体领导者请大家每人一句接龙式的说“一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通扑通跳下水。”等全部教师都说过一句之后，团体领导者提示后边的活动需要分组，按刚才说到“青蛙、嘴、眼睛、腿、水”的分为5组。各组分别坐下，相互加深认识，形成小组。

(3）“听与说”游戏（约40分钟）

游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。

角色分配：

A.孕妇：怀胎八月。

B.发明家：正在研究新能源(可再生、无污染)汽车。

C.医学家：多年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破性进展。

D.宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球。

E.生态学家：负责热带雨林抢救工作组。

F.流浪汉。

游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。

4. 讨论与分享（约15分钟）

讨论题目：什么是好的表达，什么是坏的表达?在解决这个问题过程中出现了哪些人际冲突?最困难的情况是什么?如何解决这些个冲突的?解决这个冲突对我有何启发?(团体领导者世事启发引导。)

团体领导者请每位教师用一句话概括参与活动的心得。(讨论发言及心得略)

5. 总结（约5分钟）

篇4：教师节慰问离退休教师活动方案

在第30个教师节到来之际，9月9日，省委书记胡春华来到东莞市南城阳光第六小学，看望慰问师生并与教师代表座谈。胡春华代表省委、省政府向阳光第六小学的教职员工以及全省广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候，对广大教师长期以来为我省教育事业做出的贡献表示衷心的感谢。

胡春华一行仔细察看了阳光第六小学软硬件建设情况，参观了开放书吧、规范字长廊、学生手工制作品展示室，对该校深入推进语文、数学、英语特色教育研究活动表示赞赏。他走进吴桂贤、黄添辉、陈军艳等教师代表的家中，与他们促膝交谈，详细了解教师工作生活情况。

座谈会上，胡春华认真听取了刘利玲、李静、董剑、吴燕飞、黄杰文、刘雅丽、刘寿堂等7位教师代表的发言，不时插话询问有关情况。他强调，各级党委、政府要高度重视教育工作。百年大计，教育为本。我们实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现习近平总书记对广东提出的“三个定位、两个率先”目标，归根结底靠人才靠教育。要坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位抓好抓实，全面推进教育强省建设。

胡春华强调，全社会要形成尊师重教的良好氛围。教师是教育的第一资源，有好的教师才能办出好的学校。要关心爱护教师，不断改善他们的工作、学习、生活条件，为教师安心从教、长期从教创造好环境。要大力宣传优秀教师的先进事迹，让教师成为全社会最受尊重的职业。希望全省广大教师和教育工作者爱岗敬业、勤奋工作，学为人师、行为世范，不断提高教学质量和水平，为社会培养更多适应改革发展需要、具有创新精神和实践能力的人才。

胡春华指出，要高度重视妥善解决外来务工人员随迁子女的读书问题。广东是外来务工人员大省，流动人口较集中的珠三角城市，要努力让外来务工人员随迁子女接受良好教育。要千方百计抓好义务教育阶段的民办教育，切实解决好民办学校发展中遇到的困难和问题，鼓励和支持有实力的企业投资兴教，不断促进民办教育上档次上水平。

篇5：学校慰问离退休教师活动方案

为充分体现学校对老教师的关怀和尊重，让他们过好快乐、祥和、平安的节日，根据教育局文件精神，我校将于教师节、重阳节、春节期间开展“送温暖、办实事、促和谐”慰问活动，为做好慰问活动，特制定本工作方案。

一、慰问活动目的：构建和谐校园，关爱老教师。

二、参加慰问活动的领导及工作部门

慰问活动由学校牵头，工会、校行政主要领导参与。

三、慰问对象

离退休教师。

四、慰问形式

离退休教师发给慰问品、座谈、聚餐。

五、慰问费用预算

1、退休教师共37人，每节慰问开支1000--1500元，共5000元。

六、慰问时间安排：

2014年9月10日、2014年10月5日、2015年2月8日。

七、相关要求和说明：

1、慰问活动涉及人员多，面积广，学校要从领导分工、人员落实等环节上周密部署，合理安排，确保活动顺利完成。

2、学校礼品采购（张跃辉

杨勇

负责采购）。

篇6：慰问退休老教师志愿活动方案

青志人：黄娟

一：活动背景

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。这就是我们敬爱的老师们！一生平凡，一世奉献。是他们，承载着我们的梦想；是他们，传递着爱心的希望。如今，他们老了，也正是我们为他们奉献的时候了。所以，我们湘潭大学学生会青年志愿者服务部特别组织了慰问湘潭大学退休老教师活动。

二：活动时间：待定

三：活动地点：湘潭大学退休老教师公寓四：活动目的1.丰富充实退休老教师的生活，2.深化学生关爱老年人的意识，3.推动学校的校园文化建设。

五：活动准备

1.负责人与退休老教师联系，确定好参加人数，了解相关情况，2.做好前期宣传工作，如:海报宣传、网媒等，3.事先确定志愿者人数并分组对接老教师。

4.带好相机、部旗等活动所需物品。

六：活动内容

1.帮老教师清理打扫房间，2.与老教师交流、谈心；（如与老师分享以前的经历、听取老师的经验等）

3.跟老教师一起做一些小游戏，如猜字谜、下棋等，4.表达对老师们的感激之情

5.活动结束后，与老师一起合影留恋。

七：活动须知

篇7：教师节慰问离退休教师活动方案

为丰富学校退休教师的退休生活，学校党支部、行政、工会决定

举行退休教师游艺活动。具体活动安排如下：

一.参加对象：退休教师、学校党支部老师代表、行政老师代表、工会老师代表。

二.活动地点：海天农家乐

三.活动时间：2014年6月12日

四.活动程序

1.由学校工会主席欢迎老教师们“回家”坐坐，“回家”看看。并向他们汇报学校一年来教育教学管理、教师队伍建设、教学设施

设备建设等情况。

2.学校党支部书记屈献红书记讲话。

3.行政代表后勤主任邱英老师汇报经费使用情况及新年活动打算。

4.听取老教师们的意见和建议。

5.老师们自由开展活动，聚餐。

6.最后合影留念，并祝退休教师们身体健康，家庭幸福。

五.经费来源：由行政支付，预计在元左右。

八一路小学工会

篇8：发挥离退休教师余热贵在“实”

一、态度要诚实

在对待离退休教师余热发挥的问题上, 我们理应正视的突出问题是:对于离退休教师“关心”较多, “利用”较少。“关心”较多的表现为节日问候、生病看望、健康体检、贫困慰问等。“利用”较少的表现在参与监督、参与管理、参与事务等方面。之所以会产生以上现象, 是因为在一些学校尤其是相关校长的意识中, 认为教师退休就是“退休”, 不宜再参与学校事务。究其实质, 主要是因为怕这些教师的思想守旧, 跟不上形势;教育教学理念过时, 不利于有效管理;有的同志“难伺候”, 影响正常的工作等。客观的说, 这些“怕”倒不是完全没有事因, 但我们在看到一些支流之“实”的同时, 决不应该忽视主流之“实”。应该看到, 学校除健在的一些离休教师年在耄耋, 多数退休教师均在花甲之年、古稀之年, 在他们身上, 大都还保持着坚持原则的正气, 艰苦创业的志气, 矢志拼搏的豪气和勇于进取的勇气, 都还有着长期积淀下来的广博的基础和专业知识, 都还有着对教学规律和各个教学环节教学技能和方法的熟练掌握, 甚至有不少同志还掌握着行之有效的教书育人的“秘诀”, 况且他们当中有不少人仍具有活跃的思维与充沛的精力, 这些都是学校的宝贵财富。学校若能看到这点, 并能做到结合实际, 因人而异, 适当利用, 当是学校发展之福。

可见, 主流之“实”为我们铺垫了“诚”字之基, 对于可尊可敬的前辈, 我们没有理由选择“放弃”, 我们要做的最好是既以在职教师为本, 又以离退休教师为本, 诚心诚意地调动他们的积极性, 尤其是充分发挥离退休教师的聪明才智和参与技能, 力争拾众人之“柴”, 燃学校之“焰”。因此, 发挥离退休教师余热不能仅写在书面上, 停留在口头上, 更要记在心头上, 落实在行动上。

二、方式要务实

1. 参与大政管理。

学校应当较多地考虑原来从事过领导工作或管理工作的同志参与该项活动。可以成立“学校发展咨询委员会”, 吸引包括离退休教师在内的人员参与学校的管理, 制定并严格执行例会制度, 定期向委员会成员通报学校阶段工作设想并征询发展意见, 最后形成阶段发展计划;定期向“学校发展咨询委员会”汇报工作, 接受他们的监督和检查。在学校重大发展计划制定时, 可以及时召集委员会集中讨论, 形成共识, 争取支持。“学校发展咨询委员会”中一般要吸收社区负责人、社区人大代表、社区政协委员、家长代表等有一定威望的人员, 学校可以借助离退休领导对学校情况较为熟悉且时间充裕、善于游说的长处, 促使他们和同在一个委员会中的社区负责人、社区人大代表、社区政协委员、家长代表等时常保持联系和沟通, 促进他们对学校的了解, 提高他们关注学校工作的热情和技能, 为学校发展向政府建言献策, 并提供力所能及的实际帮助, 最终形成学校、社区、家庭合作办学的优势。再者, 在加强校本管理, 增强学校办学自主权, 促进学校个性化、特色化发展呼声愈来愈高的今天, 提炼办学理念, 形成独特的办学思想体系, 理应是学校“大政”, 在此, 老领导有着首先的发言权, 因为“理念”的确立前提是在现代精神融入的同时, 承传学校的优良传统, 而对于学校传统的真实把握, 当数这些老同志。所以, 作为学校精神集中体现的办学理念的确立, 不宜以现任校长的提法为“法度”, 老领导作用的发挥应是重要的“法宝”。另外, 市场经济环境下的学校, 也可能滋生腐败, 为维护学校领地的纯洁, 学校在自身财务制度健全的前提下, 可聘请作风正派、精于业务的离退休教师参与学校民主理财、民主管财事务, 给他们应有的建议权、监督权, 以促进学校自觉反腐倡廉, 筑牢拒腐防变的思想道德防线, 从而以优良的党风、政风、校风, 带动和谐校园建设。

2. 参与教育教学。

学校应考虑原来战斗在教育教学一线的优秀教师参与该项活动。可以成立“常规管理咨询委员会”, 组成既有现任领导、现任教师代表, 又有离退休教师在内的一套班子, 重点抓学校的中心工作、常规工作, 努力促进师生的成长, 提高育人质量。为此, 可以鼓励离退休教师进行“四个走近”。

(1) 走近课堂。认真倾听教师特别是青年教师的讲课情况, 分析他们讲课重点是否突出, 结构层次是否有条理, 语言表达是否清晰, 板书设计是否规范, 组织教学是否灵活, 师生互动是否协调等, 然后与任课教师商讨, 肯定优点, 道出不足, 提出改进的意见和建议。

(2) 走近教案。教案是教师上好课的基本保障, 教案准备的好坏体现出教师的教学态度、对教学内容的理解与教材内容的组织安排, 是保证课堂教学质量的前提。有着丰富教学经验的老同志最擅长把握教案的优缺点, 调动他们参与教案的检查, 尤其是教案的常规项目检查, 很有说服力。

(3) 走近实验室。实验教学是中小学教学尤其是中学教学组成的一个重要环节, 有的离退休理化教师, 在过去办学条件较为艰苦的时期, 曾经自制实验器具, 付诸教学, 积累了丰富的实践经验, 为此, 学校可以请这些教师参与学校实验教学环节的自查、自建、自评工作, 保障实验安全和有效。

(4) 走近学生。离退休教师从五六十年代、六七十年代走来, 特定的时代风貌铸就了他们“爱生如子”的稳固品性, 为此学校可以在现时“希望工程”“帮扶行动”的背景下, 为这批老同志搭建接近学生的平台, 形成在职教师与离退休教师共同育人的合力。离退休教师走近了学生, 学生愿意和他们说实话、说真话, 真正反映自己对任课教师及学校其他相关问题的看法, 老同志便可收集到真实的意见进行认真的分析与整理, 并向学校和相关教师提出适度的整改意见, 在教与学之间搭起理解与沟通的桥梁。

3. 参与其他活动。

学校应考虑身怀特殊才艺的离退休教师参与该项活动。如, 一些历史较长、现时条件较好的学校, 可以成立“校史馆建设筹委会”, 动员有热情、有专长的离退休教师参与筹建工作。老同志在此可以发挥得天独厚的作用。另外, 有条件的学校可能要适时举办校庆活动, 这项活动最好主动让一些离退休同志参与, 通过他们的智慧发挥, 可能会使校庆活动的精神宗旨明确、形象宣传统一、参与主体范围适度, 且更可能使活动实施简朴、高雅、意义深邃。在调动老同志参加校史整理或校庆活动的同时, 还可请他们走进学校档案室, 清理和规范历年的教育教学档案, 不光为迎接办学水平评估等打下基础, 还可同时发现学校常规管理方面的历史不足和现实缺陷, 以便鉴往知来, 改进工作。再者, 随着素质教育的不断深入, 规模较大、离退休教师较多的学校, 尚可考虑把离退休教师中喜爱文化活动的同志组织起来, 成立离退休教师文化队伍 (演唱队、舞蹈队、朗诵队、体育队等) , 开展系列素质教育活动, 可通过集中演出、展示或个别辅导、报告等形式, 发挥离退休教师的一技之长。

三、推进要扎实

由于特定的原因, 在职领导、在职教职工与离退休教师之间, 可能存在一定的“心距”, 但只要大家都能坦诚相见, 搞好彼此间的聚合及团结尚不算一件难事。问题的关键是作为学校尤其是校长, 要理好自身的管理思路, 要充分利用可贵的人力资源因素。为此, 需要切实做好如下工作:

1. 校长在明确发挥离退休教师余热的管理思路的前提下, 要促使全体现任班子成员及全体教职工达成共识, 不只是认识到让离退休教师参与学校工作可能带来的弊端, 更重要的是认识到让他们参与工作一定能产生的成效, 引导大家都以一颗热诚的心欢迎老同志的“回归”。

2. 学校当建立一套较为完整的运行机制, 吸引离退休教师参与, 鼓励乃至制约在职同志配合。除有专人负责协调相关工作关系外, 在学校工作计划、学校议事制度、常规检查制度等规制中, 均要较好地体现让老同志参与工作的事项。具体实施中, 要抓好开头, 稳住中间, 做好断后。对于离退休教师, 要善于发动, 善于利用, 明确好他们的责任, 安排好他们的活动, 落实好他们的待遇;对于在职教职工, 要端正他们的态度, 要严格纪律要求;对于广大学生, 要打造舆论氛围, 坚持正面引导, 畅通他们和参与学校工作的离退休教师的联系渠道。总之要做到多管齐下, 多方施招, 保证该项工作的顺利、和谐、有效。

篇9：教师节慰问离退休教师活动方案

前山乡寄宿制学校每年一次慰问教师活动，经领导班子成员开会讨论决定：

一、每位教师发放一袋面粉，一桶清油（价值150元）。现退休及死亡老师46人，在职58人，一共104人，共计15600元。

二、在职教师发放票据到哈密指定地点领取慰问物品，退休教师及教师遗孀慰问物品由学校工会负责送到家。

三、本次慰问活动经费从学校工会经费中支付。

篇10：慰问退休教师活动总结

慰问退休教师活动总结

重阳节到了，我校在唐川屏校长领导下，开展了走访慰问退休教师的活动。9月7日，我校慰问了学校退休教师：陈学良、唐厚、邓书合、唐辉、林光和、谢火娇、谢天才。为他们送去节日的问候，送上节日的礼物，同时也送上组织的关怀、温暖和祝福，衷心祝愿退休老师们身体健康，心情舒畅，家庭幸福！退休教师见我们上门拜访，个个都十分高兴，由衷地表示要感谢学校领导、感谢学校工会组织。

在邓书合老师家中，校长询问了他的工作和生活情况。邓老师对政府和学校的关心表示感谢，并要求我们尽心尽职工作，为社会主义建设培养更多的接班人。

在陈学良家中，他说，这些年我镇的教育事业发展很快，要发展，教育要先行。教育大计，教师为本，教师是教育事业的基础、根本和关键。他希望我们在今后的工作中，努力贯彻好党的教育方针政策，继续为推进我镇教育事业的发展多做贡献。

在谢天才老师家中，唐川屏与谢老师亲切交谈，对他从教多年，教育了大批学生，为教育事业做出的突出贡献表示敬佩。谢天才对学校的关心表示感谢。同时，校长还向老园丁们说了一年来学校教育教学管理、学校制度建设和学校发展等情况，并祝愿老园丁们老有所为，老有所乐，继续关心学校发展，继续关注下一代健康成长，尽情

享受文明社会建设成果和天伦之乐。

篇11：小学开展慰问退休党员教师活动

单位：蓬华中心小学栏目：师资队伍发表时间：2012-7-4阅读：189查看该校所有投稿

6月30日下午，山城小学行政班子及教师代表来到刚刚退休的郭双波老师家开展慰问活动。

双波老师身体不好，经住院休养后，身体逐渐康复。在交谈的过程中，郭金顺校长首先肯定了他从教以来对家乡教育事业所做出的贡献，努力践行了一位优秀共产党人的光荣使命。随后详细询问双波老师的生活状况，并叮嘱他注意保重身体，安心休养，安度晚年。

最后，学校领导为双波教师送上纪念品和慰问金，还邀请他经常回到学校来，为学校的发展出谋献策。

据悉，山城小学长期以来，对退休老教师的关心切实落实到了具体行动上，真正做到了尊敬、关心、善待和时刻不忘退休老教师。

篇12：教师节慰问离退休教师活动方案

由教育中心全体教职员工合唱的《公交金秋》和《众人划桨开大船》拉开了演出序幕。歌曲慷慨激昂, 歌者们意气风发, 他们不仅诠释了对公交的浓浓情意, 更是唱出了对明天的美好向往, 同舟共济, 扬帆起航。

来自公交职工培训基地的宋长喜奉上了24式太极拳表演, 他一招一式含蓄内敛、连绵不断、以柔克刚、急缓相间, 如行云流水般的拳法博得了台下观众的阵阵掌声。

集团团委的四名员工在锣鼓声中开始表演他们的节目:“三句半——《公交新面貌》”。节目言语简练, 幽默诙谐, 立足本职, 意义深远, 观众时而发笑, 时而思考。

来自教育中心的田莉奉上歌曲——《我爱你中国》, 伴随着巴士公司朱大恩的伴舞, 给现场观众带来了完美的视听享受, 歌声圆润高亢, 底气十足, 舞蹈柔美舒展, 饱含深情。南通公司男声合唱《公交这片沃土》, 在铿锵有力的大鼓声中激情开嗓, 嘹亮的歌声让人身心愉悦, 充满力量。

来自北达公司的管坚奉上一曲小号独奏——《西班牙斗牛士》, 节奏强烈, 清脆悦耳。来自巴士公司的水鼓表演《荣誉之光》, 给观众目不暇接的视觉冲击和审美享受, 充分体现了公交人不断创新、不断奋进的精神风貌。

由教育中心党支部书记、工会主席陈洁和北达公司张永盛饱含深情朗诵的《你是那棵长青的松树》, 歌颂了公交人自强不息, 勇于开拓的进取精神和坚定的信念。

为了给舞台上的演出加油助力, 集团党委副书记、纪委书记、工会主席张国庆走上舞台, 为全体观众带来了岳飞的《满江红》诗朗诵, 同时又为观众献上了一首《精忠报国》, 不仅抒发了自己心声, 同时警醒新一代的我们“莫等闲, 白了少年头, 空悲切”, 从而更加激励全体职工用热血和生命践行他们的铮铮誓言。

由教育中心和西南公司员工共同带来的女声小合唱《每当我走过老师窗前》通过醉人的歌声, 唱出了学生对老师的敬爱和感激之情。

南通公司员工徐清林的一曲萨克斯独奏《回家》, 让在场观众情不自禁地想起了温馨的家。回家, 多么温暖的字眼, 回家, 多么美好的向往, 春城一辆辆公交车承载着百姓的出行, 也承载着每个家庭对幸福的渴望。

北达公司员工的《中华响扇》表演, 动作流畅、恢弘大气、震慑人心, 诠释了公交人拼搏向上的优良品质。巴士公司孙露的长笛独奏《女儿情》, 笛声悠扬、意境优美、令人陶醉。而《公交好男儿》, 则把公交青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌用歌声传递开来。西昌公司职工利用业余时间编排的舞蹈《月亮》展现出公交人多才多艺、能歌善舞的一面, 舞者步履轻盈, 仪态大方, 赢得台下观众的阵阵掌声。

篇13：教师节慰问离退休教师活动方案

2018年春节来临之际，为了努力取得“慰问一人，温暖一户，带动一片”的社会效果，根据上级有关文件要求，结合我园实际情况，银河幼儿园认真开展了春节期间走访慰问离退休教师的工作。

一、领导班子策划。

春节期间，我园把走访慰问离退休教师工作列入议事日程。走访慰问离退休教师，是弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，对构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。目前我园仅有1名退休教师吕占江，经过领导班子商议，认真策划成立了慰问小组，将领导的温暖关怀送到离退休教师家中。

二、家中真情慰问。

1月31日银河幼儿园领导班子成员在王绍红园长的带领下一行6人，带着全校教职员工的问候和温暖，来到退休教师吕占江的家中进行慰问送去新年的祝福。大家向他传递了上级领导和园领导的温暖关怀，表示组织对他以前所作的贡献是肯定的，对他的付出表示真诚的谢意。幼儿园送上大米、白面和食用油作为微薄的礼品和温暖的关怀，切实把党和政府的温暖送到离退休教师的心坎里。

三、交谈中增进感情。

领导班子成员与吕老师亲切的交谈，吕老师感动不已。王园长希望吕老师要积极养老，科学养老，鼓励子女尽心尽孝。大家关切地询问了吕老师的身体和家庭生活等情况，希望老教师们对学校发展提出宝贵意见和建议，为促进学校发展发挥余热、贡献力量。最后大家集体为吕老师及家人拜早年。吕老师深深地感受到园内全体领导和教师们的关切问候。不由得心中感慨的道出，感谢幼儿园的慰问让他倍感温暖，希望幼儿园越办越好。句句问候送去的是心意，暖的是退休老教师的心。通过慰问交谈，幼儿园和离退休教师之间有了进一步的了解，相互之间增进了感情。

四、弘扬传统美德。

篇14：教师节慰问离退休教师活动方案

重阳节慰问退休老教师活动总结

金秋十月，我们又迎来了一年一度的九九重阳佳节，这是一个属于敬老爱老的日子。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，充分体现党和政府及社会各界对老同志的关怀，确保离退休老师度过一个欢乐、祥和、健康、文明的老年节，按照县教体局文件精神，重阳节期间，我校认真开展了重阳节慰问退休老教师活动。现将活动情况总结如下：

领导重视，广泛开展宣教活动，营造良好的氛围。我校根据县教体局有关通知要求，高度重视敬老工作，为安排好今年“敬老”活动，专题召开领导班子会议，讨论敬老节活动的有关事宜，制定重阳节期间活动方案并由学校工会主席***同志专项负责组织实施。抓宣传发动，大力营造敬老氛围。老人是社会的宝贵财富，我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来的，明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社会责任，以提高尊老敬老的自觉性和主动性，使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

开展了国旗下讲话活动，帮助学生了解了重阳节的来历以及主要风俗习惯。组织探望慰问我校部分退休教师。重阳节前夕，校长***同志率领学校领导班子成员和教师代表，先后看望慰问了退休教师***、***、***等老同志。慰问活动中，与这些老同志亲切交谈，畅谈学校建设发展，仔细询问他们的生活、身体等情况，并代表学校给他们发放了价值200元的慰问品，并祝他们节日愉快，身体健康。***校长向退休的老教师概述了今年以来学校基础建设和办学等方面所取得的成就，盛赞老同志为学校所作的贡献。并表示我校非常重视老教师离退休工作，学校将切实按照政策落实好离退休工作，让大家安度晚年。

老教师们对学校对他们的关怀表示衷心感谢，为学校近年来所取得的成绩感到由衷的高兴。大家纷纷感谢学校一直以来对老教师的关心，衷心希望学校取得更大成绩。

通过活动，退休教师深深感受到集体的温暖与组织的关心，他们纷纷表示为学校、为社会多献余热和才智。学校的发展与进步，与老同志们以前的工作是分不开的。尊老、爱老、敬老是中华民族的光荣传统，也是我们学校的优良传统，在今后的工作中，我们一定会一如既往地继承和发扬，从各方面关心、照顾好退休教师，把工作做细做好。

迎丰九年制学校

篇15：教师节慰问活动方案

为了弘扬中华民族尊师重教的传统美德，引导全社会尊重教师、关心教师，营造尊师重教的良好氛围，经研究决定，在教师节期间开展慰问活动。有关事项通知如下：

一、慰问对象：忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德，爱岗敬业、无私奉献、德艺双馨的家庭困难在职教师和德高望重的退离休教师。三年内不得重复申报。

二、名额分配：根据在职、离退休教师人数比例和适当照顾区的原则，把名额分配到各学区、直属学校和县离退休教师协会。xx等学区各0人，xx学区20人，县离退休教师协会0人，县局直属各学校0人，共220人。

三、经费安排：本次家庭困难教师慰问活动共安排经费22万元，其中县慈善总会安排善款万元，教育分会安排善款19万元。

四、组织实施：教师节慰问活动由县教育局和县慈善总会联合组织，县教育工会(教师帮扶中心)牵头，县教育局办公室和政工科协助，共同负责慰问活动的实施工作。慰问对象由所在学校(退教协分会)推荐，学区(县退教协)审核上报(直属学校直接推荐上报)，县教育工会汇总报教育局和慈善总会研究确定慰问对象名单。

篇16：教师节慰问离退休教师活动方案

在某种意义上说, 社会上任何一个人, 只要教育得好, 都可能成为人才。因此希望各位老师在特殊教育上多下功夫, 创造更多的教育业绩, 将前来这里学习的残疾学生都培养成社会有用之才

重庆市特殊教育学校由市盲人学校整体搬迁升级而成, 位于南岸南山风景区, 目前开设有视障小学、初中、高中、职业培训等17个教学班, 在校学生230人, 已形成集视障12年一贯制教育、康复训练和技能培训基地于一体的完善教育体系。

黄奇帆一行仔细考察了学校的教室、宿舍、食堂等硬件设施, 详细询问学生的特殊教育情况。这里的学生在教室里都有固定的桌椅和柜子, 教师讲台装有电子显示屏, 可以显示教师备课的教案, 这样的条件比市里重点中学的都好。学生宿舍是四人间, 衣柜上有中文和盲文两种文字, 便于盲人学生识别。学校负责人介绍, 为了更好照顾学生的起居生活, 学校还专门聘请了生活老师, 目前学校的硬件条件在全国都算很好的。

二年级的一间教室里, 黄奇帆走到一位同学的课桌前, 俯下身轻轻拉着同学的双手, 勉励他好好读书。随后, 黄奇帆来到教师办公室, 向辛勤的园丁送上节日的问候。他对老师们说, 学校的前身重庆市盲校, 条件比现在要差得多, 不仅拥挤而且设施也不齐全。市委、市政府高度重视特殊教育, 支持搬迁新建了现在的市特殊教育学校, 目前学校的硬件条件是全国特殊教育学校中最好的。除了硬件条件改善外, 特别令人高兴的是, 学校还有一支高水平的令人尊敬的教师队伍。

在特殊教育学校当老师, 比在一般学校当老师要辛苦, 这里的学生几乎都看不见外面的世界, 要让他们理解老师传授的各种知识, 比正常孩子要难得多。也许对正常孩子老师教三分钟就能理解的东西, 在这里老师可能要花三天甚至三个月的时间, 要付出更多的心血。正是这样, 才体现出从事特殊教育的老师的素质、能力和感情, 在这个意义讲, 大家是重庆市最优秀的老师。

黄奇帆寄语各位教师, 不仅学校的硬件是全国最好的, 师资队伍在全国也要领先。在某种意义上说, 社会上任何一个人, 只要教育得好, 都可能成为人才。因此希望各位老师在特殊教育上多下功夫, 创造更多的教育业绩, 将前来这里学习的残疾学生都培养成社会有用之才。

教育学院是培育老师的地方, 是老师的老师。市委、市政府高度重视教育学院的发展。今后希望在师资队伍建设、提高教学水平和科研水平上下功夫, 不断提高学院的综合水平, 培养更多的优秀教师

黄奇帆向学校老师致以节日祝福, 并与大家亲切座谈。黄奇帆说, 最近10年, 重庆经济取得翻天覆地的变化, 与此同时, 重庆建设西部教育高地也是成效明显, 成为内陆地区教育发展最快的地方。以高等教育为例, 经过10年发展, 重庆大专院校的占地面积从10平方公里发展到40平方公里, 建筑面积从500万平方米发展到2000多万平方米, 生均占地面积和建筑面积从以往不足全国标准的50%发展到现在全面超越, 学生数量也从20多万发展到75万。在硬件条件大为改善的同时, 重庆高校等级也得到提升, 6所本科院校升格为大学, 7所大专升格为本科, 10多所中专升格为大专。目前, 全市大学毛入学率达到30%, 居西部第一。我们的目标是到2015年, 大学毛入率达到40%, 2020年达到50%, 基本普及高等教育。此外, 学校在教学水平、学科建设、硕博培养点等软件建设也有大幅提升, 这得益于重庆在软件建设方面的大投入, 最近这些年, 全国只有重庆做到了教育支出占GDP的4%, 今后重庆在教育支出上仍将保持这一比例, 并且将重点投放在师资队伍建设、教师待遇改善、提高学生生均经费、增加科研经费等软件建设上。