增进友谊、凝聚团结

增进友谊、凝聚团结（精选6篇）

篇1：增进友谊、凝聚团结

七月的盛夏热情奔放、轰轰烈烈，显示着生命的力量与魅力。就是在这样一个这日子里，我们将疲倦留在城市、将烦恼赋予清风、将压力甩给昨日，兴奋的向我们的目标——净月潭拓展联谊基地奔去。

能有这样一个去增进友谊、凝聚团结的机会，感谢配送管理部的盛情邀请，感谢各级领导、区域经理、店主任的组织带领下，我们才能得到一次沟通交流的平台。

2010年7月2日下午5:10分，我们乘着配送管理部的车队，一路欢歌笑语，驶向我们拓展联谊的第一站，馨园会馆。我们下了车，彭经理第一时间以最动人的微笑迎接我们的到来，配送管理部的领导和全体人员已经一切准备完毕，在会馆前方的空地上支架起了烤炉，3张圆圆的桌子上面，有序的摆放好餐具座椅。看到这样的场面我们都感动在心里。深蓝色的夜空，在月光的照耀下显得那么温柔，我们与领导还有配送部的小伙子们围坐在一起，以最轻松的方式让我们的距离越来越近，彼此之间多了一份了解，多了一份亲切，多了一份友情！同时也帮助我们充分认识自己，深层次挖掘个人潜能，提高处理人际关系和沟通协调的素质。更为提升我们的团队合作精神。在月光的相伴下合照集体相，留

下了值得怀念的一刻。原来我们的身边没有陌生人，只有还没来得及认识的朋友！

第二天清早，车队驶进入了净月潭森林公园，一路上清新的空气扑鼻而来，一阵阵微风吹向我们，感觉特别凉爽！远离了城市的束缚和压力，看着眼前一片片的绿色，感觉空气中都有绿色的味道！在这样的氛围下，举办这次拓展联谊活动，让我们印象最为深刻的就是在做高空缆车的时候，才真正体会到了与伙伴沟通和鼓励、配合是多么的重要。在缆车行驶到最高的地方，那最紧张的一刻。在患难与共中才知道了该怎么样调整自己，帮助他人。做任何事情我们都需要有一个平和的心态，需要一步一步，踏踏实实的去做，需要他人的鼓励，同时也多给他人以掌声！现在我才明白，情感与信任是团队成功的基础；自信与激情是团队成长的源泉；沟通与协作是团队成功的保障！

感谢配送管理部的每一位领导及全体人员，在这几天的陪伴中你们辛苦了！牺牲了自己宝贵的休息时间，来迎合这次活动。配送管理部每个男士，都负责着团队中每位成员安全，你们把绅士风度，在此时体现的淋漓尽致。期间的点点滴滴，都会让我们珍藏一生，留给我们的除了不舍还有很多的思考。同志街中心店上半年能顺利完成力争销售指标，是与你们完美的配合分不开的，你们是我们最坚强的后勤保

障！只有强大的后勤保障，才能确保企业全体员工全身心投入工作，才能促进企业的和谐发展！你们是最优秀的幕后英雄！能有这样一个机会，向那么多认真负责优秀的领导与同事交流学习，我们觉得自己是幸运的！

短短2天的时间，净月潭拓展联谊活动结束了。但所留给我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富。“悟”，是心灵的语言，它比有声的言语更能表达深度与内涵，我想这次拓展联谊的出发点也是如此，不用刻板的说教，而是通过自己去体会，去感悟。从而更深层的发掘增进了我们对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我们带来很大的帮助！

篇2：增进友谊、凝聚团结

一、活动背景：

培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活，感受我们集体的友爱和温暖。

二、活动目的：

通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华！

三、活动主题：

“团结互助，增进友谊”

四、活动形式：

1.主要形式：微音乐表演表演、包饺子竞赛、现场互动、小游戏

1.主持人： 2.微音乐：○2.节目：

○1.王妃 李家泉 2.歌曲串烧：何赣青‘ 3.； 4.； 5.； 6.； 7.；非你莫属 8.； 9.；

10.1.人数：约70人 3.分 组：○2.10人一组，混合分组

○3.每组选派一名负责人

○

1.嘉宾评委：宋导、任课老师和助导 4.评 委：○2.学生评委：班长 副班长 团支书

○1包饺子速度 5.评分标准： ○2饺子的质量，饺子皮有无破损

○3饺子的造型（新颖创新、美观）

○

6.奖项设置：1.最佳造型奖1名： 2.最佳创意奖1名： 3.最佳口感奖1名： 4.优秀奖3名： 5.季军1名： 6.亚军1名： 7.冠军1名：

8.互动环节：

1.主持人主持（可加设游戏环节主持人）○2.简答问答，调动气氛 ○3.小游戏（姓名接龙）○4.惩罚：品尝怪味水饺、展示才艺、表演指定节目 ○

五、参与对象：福建师范大学应用科技学院第二团总支电子信息工程

六、活动时间：2013年12月6日

七、活动地点：福建师范大学C区食堂三楼（暂定）

八、主办单位：福建师范大学应用科技学院12电子信息工程13学前教育

九、经费预算： 包饺子：

70*10=700元 预留20名现场增多的同学

小计：900 宣传：

1.场地布置： ○2.海报（3张）○3.邀请函、两张贺卡 ○4.嘉宾牌： ○6.水果、水： ○7.后期宣传：照片打印 ○小计：50元

设备：话筒、音响的租借（陈谭）

奖品：（1.）5元笔（2.）3元笔（3.）2笔（4.）1元 小计：30 十.工作分配：

1.总负责：班长

○组织委员：巫扬苹 2.文娱项目：何赣青

○

3.材料、水果采买：生劳委员陈谭

○4.场地、用具租借：巫扬苹 郑绵棒

○5.宣传：叶鹤杰（嘉宾、学生评委的名单）

○海报：叶鹤杰

气球会场布置：学习委员陈玉婷 团支书陈玉 记录、报道：张平

6.邀请卡、嘉宾牌、贺卡：生劳委员陈谭 ○7.会场后勤、治安：黄庭辉 董文文 ○

福建师范大学应用科技学院12电子信息工程13学前教育

篇3：增进友谊、凝聚团结

马克思主义主义认为, 民族关系的本质实际上是利益分配的矛盾与妥协, 国家对各相关民族利益的正确处理和分配。马克思认为, 在古代, 每一个民族都由于物质关系和物质利益而团结在一起, 人们奋斗所争取的一切, 都同他们的利益有关。[1]在我国, 民族关系的本质是由我国社会主义国家性质以及少数民族历史和现状, 还有与汉族和汉族地区相比经济发展相对落后的国情决定的。要想理顺我国民族关系使之健康发展, 就必须考虑到影响民族关系的各种因素, 切实增进各民族的团结。

二、民族关系的影响因素

1. 国际因素

在全球经济一体化的大背景下, 各国之间的交流日益增多, 涉及各个领域。我国是多民族国家, 又实行对外开放政策, 因此国际影响因素不仅影响着国内的主体民族, 也同样甚至更加严重地影响着少数民族和地区。

(1) 国际霸权主义和敌对势力的影响。国际霸权主义和敌对势力为达到分裂我国的图谋, 其惯用伎俩就是制造民族矛盾和冲突, 培植分裂主义势力。自20世纪80年代中后期到目前, 国际霸权主义和敌对势力, 在前苏联、东欧等社会主义国家实施“和平演变”得逞的鼓舞下, 更加大了利用民族、宗教问题干涉我国内政、破坏我国统一和社会主义现代化建设进程的力度。

(2) 三股恶势力的影响。当前, 民族分裂主义往往与宗教极端主义和恐怖主义构成三位一体, 形成三股恶势力, 对我国的边疆稳定、民族团结和国家统一构成了严重挑战。其中, 民族分裂主义为患最烈。江泽民同志指出:“在中国近代史上, 民族分裂活动从来都是外国侵略势力策动的, 民族分裂主义分子从来都是外国侵略势力割取我国边疆领土的内应力量。他们既背叛了祖国, 也出卖了自己的灵魂, 是国家和民族的罪人。”[2]在国际敌对势力的支持下, 境内外民族分裂势力不断挑起矛盾、制造事端, 对我国的社会稳定和国家安全危害极大。

(3) 跨国公司、国际金融巨头等西方非主权经济体在经济上对目标国民族关系的影响。国际金融巨头以其强大的经济力量, 大肆兜售其消费理念和西方价值观, 从其个人利益和所属国家利益的角度出发, 处心积虑培植亲西方势力, 以“民族自觉、民族独立、民族自由”为诱饵, 诱使我国的少数民族甚至是主体民族盲目追求, 淡化国内民族感情, 以达到破坏我国的民族团结局面的目的。同时, 培养其经济上的买办代理人, 以达到“以华制华”的图谋。

(4) 世界性宗教因素。这是指外国政府、政党、社团等组织利用宗教问题干涉别国内政, 引发民族矛盾或纠纷冲突的因素。如境外某些势力打着宗教旗号从事破坏、分裂多民族国家, 试图建立宗教信仰相同的国家的分裂主义行为。一般情况下, 多民族国家有信仰该宗教的民族, 就可能成为这股势力争取的对象。它往往与各种民族分裂主义共生一体, 最终走向以宗教代替政府, 达到民族分裂的目的。[3]

2. 国内因素

对我国民族关系产生影响, 国际因素固然重要, 而起决定作用的却是内因。因此国内因素更需要认真考虑和谋划, 从而为解决我国民族关系问题、加强民族团结起到积极作用。

(1) 经济因素。各民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力、分工和内部交往的发展与协调程度。少数民族地区与主体民族之间的社会经济发展差距愈明显, 在民族交往中, 因经济问题引发纠纷矛盾就愈多。在我国, 由于市场机制的原因, 资金、技术总是倾向性地向汉族为主体的发达的东、中部地区涌入, 使主体民族和少数民族之间的经济差距容易愈来愈大, 也容易产生愈来愈多的矛盾。

(2) 文化、心理因素。文化、心理因素包括民族、意识、风俗习惯等, 这些涉及到社会意识和文化心理等的软因素, 也是影响民族间交往的方式、态度的重要组成部分。由于历史的原因, 我国多民族国家在形成的过程中, 相互之间既有依赖和帮助, 也有矛盾和冲突, 在矛盾对立中走向统一和融合。有时容易使一些人产生狭隘的民族主义情绪。

(3) 政治、法律等上层建筑因素。由于历史的原因, 我国政治、法律制度等上层建筑随着中国特色社会主义的发展, 有待进一步完善, 民族政策等也需要根据不同地区、不同人群进行调整和改进, 以促进我们进一步处理好民族关系。

(4) 媒体因素。当今, 书籍、报刊、网络、影视等媒体影响极其巨大, 在迅速交流科技进步及健康文化的同时, 国内外敌对势力也借机利用这种新兴的媒体手段, 疯狂宣扬反动言论, 极力煽动民族矛盾, 意图离间民族关系。在当前的网络化条件下, 其破坏性更强。

三、关于加强我国民族团结的对策

1. 各级党委、政府要高度重视民族团结, 将其当作一项重要任务来抓

民族关系关系到中国特色社会主义事业的发展和国家的长治久安, 关系到我国的主权独立和领土完整, 需要各级政府高度重视民族问题。各级党委和政府对民族工作总的说是重视的, 但也有少数地方重视不够, 使某些民族方面的问题得不到及时妥善解决。为此, 建议党政领导班子中应有一名主要领导分管民族、宗教工作, 各级政府应建立健全民族、宗教工作机构, 乡 (镇) 和街道应有专人负责民族、宗教工作, 及时了解情况, 协调关系, 解决问题, 推动民族团结进步事业不断发展。

2. 建立、健全促进民族团结的机制机构, 依法打击民族分裂分子的活动

民族关系问题是一项特殊的国家政治问题, 处理和解决必须有法律依据, 必须能够“服众”。这就需要国家建立、健全能促进民族团结的机制、机构, 遇事有规章、处理有机构, 如此就具备了公平、合理地解决民族关系问题、促进民族团结的机制和机构保障。要善于运用法律手段, 对违法犯罪活动要依法处理, 做到严格执法、公正执法。并要不断增强各民族公民的法律意识和法制观念, 教育和引导人们自觉遵守国家的各项法律、法规, 运用法律手段维护自身合法权益。面对当今国内外敌对势力的分裂行径, 我们要发扬爱国主义和民族团结的光荣传统, 充分信任和依靠各民族干部群众, 旗帜鲜明地对一切妄图分裂祖国统一和民族团结的阴谋进行坚决的斗争。

3. 充分利用各种宣传媒体, 加大宣传力度, 使民族团结政策深入人心

为使广大干部群众深刻理解和掌握党的民族政策, 建议各级党委和政府, 根据当前民族关系中出现的问题, 研究开展民族政策宣传教育的新方法与新内容, 充分利用各种媒体, 特别是网络、影视, 用鲜活的材料说明道理;要改变过去那种只讲抽象原则、不敢联系实际, 只讲一般问题、不敢触及热点问题的做法。我们应该广泛、深入地宣传党的民族政策, 宣传的对象应包括汉族在内的各族干部和群众, 尤其是各级领导干部、知识分子和大、中专学生等。宣传的形式要多样化, 力求生动活泼。建议将民族团结教育列为各级党校、干校必修课程, 列为国民教育及社会主义精神文明建设的重要内容。同时也要做到严格宣传纪律, 坚持正确舆论导向, 加强正面引导, 防止负面影响。杜绝在公开出版物、广播影视作品和互联网中出现违反民族、宗教政策和伤害少数民族、信教群众感情的内容。

4. 加大对少数民族地区的经济投入, 提高当地群众的生活水平

我国的民族问题, 现在更多地表现在少数民族和民族地区迫切要求加快经济文化建设上。加快民族地区的经济建设, 逐步实现各民族共同富裕和共同繁荣, 是维护中华民族大团结的物质保证。列宁说:“我们的经验使我们坚信, 只有对各个民族的利益极其关心, 才能消除冲突的可能, 才能消除互不信任, 才能消除对某种阴谋的顾虑。”[4]毛泽东强调指出:“我们要诚心诚意地积极帮助少数民族发展经济建设和文化建设。”要加快民族地区的经济建设, 就必须有经济上的政策倾斜和资金投入, 这是一项重要工作, 也符合我国两个大局战略的构想。只要我们抓住经济建设这个中心, 坚持科学发展观, 走科学发展之路, 各民族的团结进步必将不断向前发展。

5. 加强中国传统历史、文化教育, 增强民族团结力度和民族认同感

我国是多民族国家, 民族团结的意义十分重大。我们不仅在物质上相互帮助、相互融合, 也要在精神、文化上相互学习共生。不仅在学校中, 也在群众中加强中国传统历史、文化教育, 增强民族团结力度和民族认同感。要有针对性地给人们讲解中华民族共同奋斗、共同御敌的光辉历史, 重点指出汉族与少数民族相互依赖、相互融合、谁也离不开谁的优越性和历史、现实意义。中国传统历史、文化教育工作要从娃娃抓起, 从基层抓起, 力争让中华文化在各个民族心中扎根, 以中华民族的优良传统历史、文化教育和引导广大群众, 尤其青少年, 不断增强各民族的民族团结力度和中华民族认同感。

参考文献

[1]马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社, 1960:169.

[2]中共中央文献研究室.新时期民族工作文献选编[M].北京:中央文献出版社, 1990.

[3]吴月刚, 中和.民族关系影响因素——民族关系理论研究之五[J].黑龙江民族丛刊:2008, (3) .

篇4：增进友谊务实合作

这次高级别,高层次的对话与交流活动能够在青岛举办,起源于青岛市政协提出的中德两国尤其是青岛应打造一个定期交流平台的意见和建议。

2008年,青岛市政协根据近代史上青岛与德国的历史渊源,探索出“历史渊源+改革开放”的一条对外合作新思路。一是在思想观念上高度重视。加强对德交流合作,符合改革开放政策,符合世界发展趋势,符合两国人民意愿。二是搭建一个载体,举办中德中小企业论坛,引进先进技术、管理经验和雄厚资金等,取人之长,补己之短。三是按照国际惯例,搞好服务。

2008年下半年,市政协总结市北区依托旧城改造,成功打造特色街的实践经验,认为将特色街与文化旅游结合起来,是转方式,调结构的重要方式,是青岛市区经济社会发展的新的增长点,可以一举多得,于是,向市委提出了建议案,得到了市委主要领导的高度重视和重要批示。

相知无远近,万里尚为邻。2008年10月,市政协主席孙德汉在北京会见了施罗德,诚挚邀请其来青了解和考察青岛德国风情街和青岛准备开办的德国高科技园区,施罗德欣然允诺。2009年4月,施罗德对青岛进行了首次友好访问,并实地考察了青岛高新区和德国风情街的开发建设情况。施罗德表示愿意积极参与并推动国际论坛形式的中德中小企业论坛在青岛设立,并逐步扩大到中欧,中欧亚乃至全球范围。同年10月,孙德汉在武汉再次会见了施罗德,就与青岛方面合作的问题,进一步研究和磋商。

时下,2010中国·青岛国际新能源论坛暨中德企业合作发展峰会在青岛如期举办,这对推动青岛与德国中小企业的交流,交往与合作,实现互利共赢,增强国际竞争力,更好地应对国际金融危机的影响,提升青岛的对外开放水平,必将产生重要而又深远的影响。

篇5：增进同学之间的友谊

一、集合列队，各小队向中队长报告人数，中队长向中队辅导员汇报人数。

二、出旗、行队礼。

三、中队长呈述目的、宣布开始。、《携手共进二十一世纪》主题队会现在开始，这次队会的召开是为了增进同学的友谊，呼唤真、善、美、感受关爱。

四、主持人上场

A：和着新世纪的第一声钟声沐着新世纪的第一缕阳光 唱着新世纪的第一首赞歌 奏响新世纪的第一篇乐章

B：啊，是什么声音如此的不同凡响 是什么颜色无比鲜亮 是什么歌声令我们如此向往是什么乐章件随我们的灿烂理想

A：哦，是中国巨人叩开新世纪的第一声钟响

B：是来自东方的第一缕阳光（合）、是庄严的国旗下相件蓝天白云高高飘扬鲜红的红巾 A：我们拥有同一片蓝天，在蓝天下我们互相帮助，共同成长，这就是我们的同班同学 C：虚心使人进步，骄傲使人落后，下面让我们来看《明星分子五的表演》„见图书馆《学习之友》）

D：人无完人，谁没有缺点和错误呢？如何对待别人的缺点和错误，这可不是一件简单的事。请付琪琳同学为我们讲一个故事《王旦谦让大 》（材料见《历史故事》）

E：上场、听音乐一边唱一边绕场跑一圈

F：边唱边问好边说边唱“敬个礼呀握握手，你是我的好朋友”

E：我叫“看”，有很多朋友，谁能把我的朋友介绍给大家，请你快快上来。

F：手里举学问：“你认识它吗？请你介绍给我们

EF：敬个礼呀握握手，你是我的好朋友重复世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的事情，没有友谊，这个世界会暗然失色，请看罗希、唐京盛表演的小品《友谊》

甲：（上场）唉，你怎么拿我的笔？（面带温色）

乙：（上场）（一拍桌子，气愤的说）这是我的笔！

甲：（大吼一声，一拍桌子）这是我的他们争来争去没有结果甲：不跟你做朋友了 乙：绝交甲：绝交就绝交两个人愤愤离去（朋友介绍所）

甲：喂，是朋友介绍所吗？我想找一位朋友，我叫杰克…… 是在小花园吗？……好谢谢！乙：喂，我叫又玛丽，请给我找一个朋友好吗？在双桥下，噢，太谢谢了。（公园里）甲乙两人四处寻找乙：你怎么在这儿？

甲：同上？

甲乙：我来找我的朋友！

甲：看来，山不转水转

乙：水不转山转，我们又转到了一块儿

友谊很重要，友谊可以让我们彼此心相印，你中有我，我中有你，架起友谊之桥，我们的世界便加美好，还是来听听张亚雯，王乔同学来告诉你友谊多重要。

配乐诗朗颂（略）

小游戏：选几组，两人一组，把两人的腿捆在一起，看谁最先跑到终点。

中队长辅导员讲话：通过这次活动，同学们感受到了友谊在我们生活中的作用，这个时代呼唤真、善、美，让我们携起手来，学会关心他人，帮助他人，为营造一个和谐美好的学习环境共同努力。

退旗

篇6：学习先进加强交流增进友谊

——古城小学教师到省内名校交流学习

为更好地提升教师队伍的素质，拓展教师的发展空间，学习省内名校办学经验，2011年11月17日、18日，古城小学领导及教师一行40人前往昆明市盘龙区明通小学进行了为期两天的交流学习。

交流学习活动的内容涉及学科教学、学校管理、校园建设等各个方面，重点围绕新课程背景下如何有效开展教学活动来进行。学校毫不吝啬地向我们传经送宝，为我校教师安排了6节高质量的公开课，上课教师将自己的教学经验倾囊相授，充分展示了明通小学的教学特点。云南省特级教师施锐还特地为我校教师做了题为《一堂好课的三个境界》的讲座。讲座结束后，老师们围绕学习课题，与施老师展开了热烈的讨论，坦诚地交换意见，取得了很好的教研效果。