开展四群教育工作心得体会

开展四群教育工作心得体会（共10篇）

篇1：开展四群教育工作心得体会

深入开展驻村入户，力所能及帮助群众 解决生产生活中遇到的困难和问题

今年我有幸成为一名州委组织的“四群”教育工作的一名指导员，从2月21日开始参加了州委“四群”办组织的动员会和培训会议，并于2月24日参加了元谋县委组织的动员会议，于27日开始正式入驻元谋县江边乡龙街村委会开展“四群”教育和新农村建设工作，进村入户一月以来，感受颇多。

“四群”教育的单体目标和要求是要按照“生产发展、生活宽容、乡风文明、村容整洁、管理民主”的“二十字”方针要求，深入实际、深入基层、深入群众、重点抓好访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六项工作任务、以发展农村经济为中心、以增加农民收入、提高农民素质和生活质量为出发点、以培育和发展优势特色产业，建设现代农业为载体，以夯实农村基础设施建设为突破口，以会面构建社会主义和谐社会为目标、深入学习贯彻中央和省、州农村工作会议精神、紧紧围绕“强科技保发展、强生产保供给、强民生保稳定”的总体要求，充分发挥好“村情民意调研员、政策法规宣传员、富民强村服务员、矛盾纠纷调解 员、制度建设督导员、组织建设指导员”的作用。全力以赴推进所驻村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设，顺利推进“十二五”规划建设，努力开创“三农”工作新局面，全面推进新农村建设，为促进科学发展、和谐发展、跨越发展作出更大贡献。

由于我即是一名指导员，又兼江边乡新农村建设工作队的副队长，所以我的工作任务是在当好一名新农村建设指导员的同时，还要协助队长抓好整个江边乡的新农村建设指导工作并管理好全乡18名指导员，做好工作队的日常工作。

一月以来，我参加到江边乡龙街村委会、阿卓村委会、卡莫村委会、盐水井村委会部分村子的入户调研工作，深入到农户农中了解情况。通过走访，使我了解到江边乡有8个村委会，即有坝区，又有山区，全县海拔最高点和最低点都分别在江边乡，最大的特点就是山区和坝区由于海拔和交通的区别，导致气候、水文、生产、农业种植、经济来源、生活习惯等均存在较大差异。坝区海拔低、气温高、土壤潮湿、适宜种植热带经济作物，农民收入较高，生活条件较好。山区海拔高、气温低、土壤干燥、农业产业单一，农民收入较低，生活条件较差，所以山区和坝区贫富差异较大。

特别是遇到云南持续三年干旱，给山区农业生产带来巨大困难，许多村民小组已经遇到了人畜饮水困难。其中：江边集镇、骂拉莫村656人、330头大牲畜饮水中度困难；小雪坡等14个村小组3042人2242头大牲畜饮水严重困难；金马、干海子、毕祖莫3个村民小组683人、376头大牲畜饮水特别困难，村内水源完全枯竭，当地村民长期以来一直 依靠人背马驮车拉远程取水。由于唯一的水源点距村约4千米，加之交通条件差、运水工具简陋，每趟取水排队、等待水源出水、往返平均耗时约4小时，人民群众生产生活十分艰辛。

由于持续干旱导致农业生产受到极大困难，2011年农业种植24440亩，受灾14911亩，成灾13711亩，绝收4153亩，减产4038吨，直接经济损失1080万元。今年以来，全乡水稻育秧120亩，播种玉米1200亩、黄豆1000亩，在田农作物小麦3095亩（其中近3000亩已绝收）、番茄200亩、葡萄400亩、青枣1300亩，烤烟种植准备面积2650亩；春耕备耕物资到位化肥1000吨、农药5吨、地膜8吨、稻种9吨、玉米种25吨。因农业用水无法保障，在田农作物受旱面积持续增加，耕种准备面积缺水缺墒情况突出。至6月汛期来临前，全乡将面临长期严重干旱，大春生产势必遭受打击，农业发展进程严重受阻。

通过调研了解，我将在以后的工作中重点从以下几方面开展好新农村建设工作：

一、全力抗旱保饮水。今年是云南持续干旱的第三年，给江边乡群众生产生活带来巨大困难，我们工作队员将配合乡党委、政府开展抗旱保饮水工作，通过多渠道筹集资金，全力抓好抗旱应及、统筹调水、节约用水、水事纠纷调解等工作、确保所驻村群众有水喝、生活不断水、群众不缺水。

二、深入调研、掌握村情民意、想群众所想、急群众所急，力所能及帮助群众解决好生产生活中遇到的困难和问题。通过走村入户、与群众座谈等方式，进一步摸清和掌握群众生产生活中存在的困难和问题，查找制约当地经济社会 发展的主要因素，出主意，想办法，积极协调州局和其他方面的资源，力所能及帮助群众解决好生产生活中遇到的困难和问题。真正做到“四群”工作中的“访民情、办实事、解民忧”。

三、加强农村基层组织建设。配合乡党委认真研究基层党组织建设中存在的突出问题，制定解决问题的办法措施。

四、积极宣传党的方针政策，将惠农利民政策落实到群众之中，让群众充分享受到党的好政策，带动农民增收致富。

在一年的新农村建设指导员工作生活中，我将以一名共产党员的标准来严格要求自己，做好表率。通过驻村入户，争取全年驻村时间不少于200天，走访群众不少于驻村户数的50%的目标，做到听取群众意见、建立民情联系卡、记好民情日记，撰写民情调研报告，提高工作意见建议，力争帮助驻点村解决一至二件群众反映的问题，办理一至二件惠及民生的实事，攻克一至二个热点难点问题。

篇2：开展四群教育工作心得体会

心得体会

群众工作是党的全部工作的基础。在新的历史时期，加强干部“四群”教育，继续发扬党的优良传统、充分发挥党的政治优势，做好新形势下的群众工作，巩固党的执政地位、密切党群干群关系，以党员干部直接联系群众为主线，抓好“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个点，从认知到实践再到方法论，形成一条完整、严谨、规范、科学的做好新形势下群众工作的链条，从而在真正意义上做到了“知行合一”。

我们必须严格按照省委和市委的要求，充分认识做好新形势下群众工作的极端重要性，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，扎实开展“四群”，巩固提升“三五”群众工作法，全面落实干部直接联系群众制度，以更加鲜明的群众观点、更加坚定的群众立场、更加深厚的群众感情、更加扎实的工作作用，维护好、实现好、发展好广大人民群众的根本利益和现实利益，实现干部受教育、作用有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更加和谐的目标，为加快建设生态、和谐县城提供坚实基础。

一、开展“四群”教育

1．强化群众观点教育。要深入学习马克思主义群众观，认真查找群众观点、群众立场、群众感情等方面的差距，自觉摆正与群众的关系，强化宗旨意识、群众意识和服务意识，不断提升思想境界，增强联系服务群众的自觉性和主动性，切实在各项工作中落实以人为本、执政为民理念。

2．强化群众路线教育。要深入学习党的群众路线，通过直接联系群众，开展民情体验，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面存在的差距，切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政、问需、问计于民，使各项决策及其实施更加体现群众意愿，赢得群众的信赖和拥护。

3．强化群众利益教育。要牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的惠民利民政策，认真查找贯彻落实科学发展观和坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面的差距，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，建立合理的利益分配和共享机制，切实解决好政策不落实、执行打折扣、损害群众利益甚至与民争利等问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办好事、做实事，让改革发展成果惠及各族群众。

4．强化群众工作教育。要深入分析新形势下群众工作的特点和规律，认真查找工作思路、措施、机制等方面的差距，总结推广做群众工作的好做法、好经验，切实解决好不

会干、不敢干、不能干、干不好等问题。坚持以人为本，注重人文关怀，善于换位思考，运用群众语言以理服人、以情动人、以德化人，运用互联网、手机、微博等现代信息技术手段，宣传、发动、组织、教育和引导群众，不断提高做好新形势下群众工作的能力和水平。

二、加强群众利益教育，切实解决好事关群众切身利益的现实问题

坚持以人为本、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。要坚持群众立场，牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的利民惠民政策，认真查找贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面存在的差距，切实解决政策不落实、执行打折扣、损害群众利益甚至与民争利等现实存在问题，正确处理利益关系，保障群众权益，建立合理的利益分配和共享机制，解决好群众最关心、最直接、最现实的切身利益，让发展成果惠及广大群众。

三、全力确保“四群”教育、巩固提升“三五”群众工作法

1、统筹兼顾。要紧密结合实际，制定具体实施方案，增强开展“四群”教育、巩固提升“三五”群众工作法和全面落实干部直接联系群众制度的指导性、针对性、操作性和实效性。要切实把开展“四群”教育、巩固提升“三五”群众工作法和全面落实干部直接联系群众制度与落实省第九

次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会精神紧密结合起来，与深入开展创先争优和向杨善洲同志学习活动紧密结合起来，与本部门工作相结合，统筹兼顾、相互促进，共同推动。

2、落实责任。要把开展“四群”教育、巩固提升“三五”群众工作法和全面落实干部直接联系群众制度，纳入领导班子和干部考核、民情巡视、民情满意度测评的重要内容。要加大专项督查力度，加强跟踪问效。深入基层要轻车简从，与群众同吃、同住、同劳动，不搞层层陪同，不增加基层和群众负担，要自付食宿费用。

3、营造氛围。要充分运用文化阵地和文化艺术产品的优势，大力宣传报道“四群”教育、巩固提升“三五”群众工作法和全面落实干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求、特色做法和工作成效，及时总结、宣传做得好的先进典型，营造浓厚的社会舆论氛围。

四、加强群众工作教育，切实解决好方式方法问题 正确的方式方法是做好群众工作的重要保障。要深入分析新形势下群众工作面临的新情况、新问题、新特点和新要求，总结推广做好群众工作的好做法、好经验，认真查找工作思路、工作措施、工作机制等方面存在的差距，切实解决好不敢做、不愿做、不会做等问题，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和沟通协调、对话协商、心理疏导等方法，善于运用网络、手机等现代科技手段，创新群众工作方法，健全群众工作机制，增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。

通过学习让我深刻认识到了“四群”教育、巩固提升“三五”群众工作法和全面落实干部直接联系群众制度工作的重要性，对今后的群众工作也有了更加清晰的思路。即：一是要认真学习省委书记秦光荣同志在全省“四群”工作会上的讲话精神，自觉践行深入实际、深入基层、深入群众的相关工作要求，坚持党的群众路线、巩固党的群众基础，保持党与群众的血肉联系；二是要不断提高做好群众工作的能力和本领，继续发扬党的优良传统，不断探索新形势下的群众工作方法；三是要统筹兼顾，安排好业务工作，确保“四群”教育活动的开展并取得实效。

篇3：开展四群教育工作心得体会

一、加强“四群教育”认识, 提高工作反思能力

加强群众观点教育, 切实解决好认识问题。深入群众, 了解群众观念、群众立场、群众感情, 摆正位置, 端正态度, 密切联系, 增进师生感情。总之要始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。作为学生工作管理者, 明确这个目标之后, 认真做好自己的岗位职责。牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务, 进一步牢固树立马克思主义群众观。二是加强群众路线教育, 切实解决好实践问题。一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。重点是坚持群众路线, 做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众、使工作更加体现群众意愿。到学生宿舍走访, 开展“交心谈心”活动, 听取学师生意见建议, 认真梳理分析, 尽量解决。三是加强群众利益教育, 切实解决好事关群众切身利益的现实问题。核心是群众利益问题, 要视群众为“家人”, 视群众的事为“家事”, 视群群众期待为“家计”, 视群众工作为“家业”, 努力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务。换位思考, 从群众的角度出发, 才能为群众谋取更大的利益, 服务师生工作。四是加强群众工作教育, 切实解决好方式方法问题。要深入分析新形势下群众工作面临的新情况、新问题、新特点和新要求, 改进和创新工作的方式方法, 构建联系和服务群众工作体系, 在日常工作和生活中关心师生, 做好群众工作, 不断提高服务水平。设立师生共言箱和电子邮箱, 接收师生的意见或建议, 做到事事有记录和反馈。善于运用网络、手机等现代科技手段, 创新群众工作方法, 健全群众工作机制, 增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。

二、加强“五例会团队”的建设, 创新高校党建学生工作新思路

制定并认真实施“五个例会”制度。例会的内容一般包括:传达学校、学院相关文件 (通知) 精神和工作安排;各部门对所做工作的汇报和总结;拟定下一步的工作计划。同时, 了解同学们对学院、学校的相关情况有何意见或建议, 为下一步有针对性地做好工作打好基础。

1.班主任工作例会

传达学校相关文件 (通知) 精神, 安排布置下一阶段的工作, 同时对工作开展过程中出现的问题进行交流, 学习成功的管理经验, 集中班主任集体的智慧, 分享班主任工作的成果, 研究典型案例的解决策略, 商议重大活动的可行性方案等。每个月月底最后一个星期五, 讨论解决疑难问题。

2.班长工作例会

每个月第一个星期三, 讨论解决学生生活和心理问题;听取各班近期在各方面的情况汇报, 宿舍卫生情况、晚归情况、班主任开展工作情况等。

3.团支部书记工作例会

每个月第二个星期三, 讨论学生党员发展、教育培训和三学活动开展等党建问题。

4.学习委员工作例会

每个月第三个星期三, 讨论学生学习问题, 包括出勤率、自习情况。

5.学生会部长级工作例会

每个月第四个星期三, 讨论解决文体活动等相关问题。

每个列会形成一个团队管理, 选出团长、副团长管理, 建立各团队的QQ群加强交流和管理。在五列会开展一年多来, 学院学生各方面有了明显的好转, 如学风上、党员带头上、干部表率上和学生违纪上, 使得学院的管理更规范和精细化。

三、加强“五加强团队”的建设, 实现四群教育新突破

1.加强“演讲和政治理论团队”建设, 提升学生社会竞争力

在信息化、知识型社会里, 借助互联网等媒介进行交流与沟通逐渐成为主流, 面对面、口耳相接的人际交流活动逐渐减少, 使一些大学生常常处于半失语状态, 难以适应信息时代飞速发展的步伐。因此, 培养大学生善于演讲的习惯, 准确、清晰、优美的语言表达能力很重要。学院依托演讲者协会组织“爱的奉献”“从我做起, 促学风建设”和“感恩, 前行的力量”等多个主题演讲, 在学生中知和行结合, 激发学生的责任和动力。同时, 在当今信息时代, 写作能力已成为人才必须具备的核心技能之一。从某种意义上来说, 写作能力是一个人生存的基本条件, 写作行为也将成为人们生存的一种基本方式。掌握一定的写作能力不仅是人文科学学生的专利, 而且也是自然学科学生应掌握的一项核心技能。近些年来, 毕业生的“公务员热”“村官热”和“事业单位热”都对学生的写作能力有所要求, 学院依托延安精神研究分会, 帮助学生把握时代主旋律, 弘扬社会真、善、美, 促进传统教育与现代观念相结合。学院开展了“学习郭明义事迹”“学习雷锋事迹”“学习杨善洲事迹”和“胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话”等多个主题后, 每个主题都要求同学们认真写心得体会, 每人每个学期都要写10个以上的心得体会, 由关工委老师为他们批改, 长此以往, 学生写作不断得到提高。

总结我院多年思想教育成果, 在我院形成了一整套的有关学习的理论体系。从一开始提出的“学一学、想一想、说一说、写一写”“学英雄、照镜子、理思路、提措施”到后来的“以事造势, 以势引情, 以情寓理, 事、势、情、理有机结合”, 其影响在不断扩大, 组织方式在不断改进, 学生在活动中不但是学到知识, 感受到力量, 更重要的是在分享的过程中彼此获得心灵的碰撞, 精神上得到升华。一年来, 关工委老师为学生批阅心得体会近2000份;每个月制订支部的学习计划, 至少有一个积极、乐观、热情、向上的主题;开展影片教育、学习与交流、周末有约、革命诗歌欣赏、红歌会等多种方式学习。效果通过发布到学院网站或宣传栏, 供大家学习借鉴。

2.加强“科研项目团队”建设, 培养学生科研创新能力

学生科研活动可以锻炼和提高包括团队协作精神、社交能力、创新能力以及正确的科学态度等在内的综合素质的角度强调了其必要性。有学者认为, 以项目开发为导向的本科人才培养模式是指在人才培养过程中, 以学生参与项目开发实践为手段、以培养学生专业技能为目的, 使学生能全面胜任专业领域的项目开发任务的培养模式。与传统模式相比, 这种培养模式以学生的专业能力培养与综合素质培养为核心, 以学生的实践参与为主要的教育手段, 以学生的自主学习为主要学习方式, 目的是培养适应社会与就业市场需要的既有一定基础理论知识, 又有很强动手实践能力的实用型、创新型人才。由上可见, 对本科生实施科研能力训练已成为一条被普遍认同的创新人才的培养途径。学院结合学校创新创业项目, 院企项目, 每年有近100个项目立项, 300多人参与, 逐步形成了以科研促学风, 促创业的良好氛围。

3.加强“文体活动团队”建设, 提高学生德智文体能力

高校教育的宗旨是培养学生的健康个性和完善人格, 提高其工作技能和综合能力素质, 促进学生作为一个“社会人与自然人”的全面发展。由学生自愿参加、有组织的各种有益活动, 而文体活动正是作为第一课堂的有益补充、深化、延伸、继续, 只有将两个课堂有机结合起来, 才能够培养和锻炼学生多方面的能力和素质, 造就学生成为“完善的人”“完整的人”“和谐的人”而幸福健康地成长。

学院依托学生会和党支部开展丰富多彩的文体活动, 晚会、辩论赛和诚信知识竞赛、党的知识竞赛和各种球类比赛。通过活动, 提高了学生的活动组织、交流沟通、协作配合、指挥领导等能力素质, 培养了学生健康个性与完善人格, 丰富了学生的课余生活, 对学生的专业学习以及综合素质的培养起到了重要作用和意义。

4.加强“社会实践团队”建设, 促进学生社会实践能力

党的教育方针指出教育必须为社会主义现代化建设服务, 教育必须与生产劳动相结合, 培养德、智、体全面发展的劳动者和建设者。学院每年组织学生科技文化卫生三下乡, 与农民同吃同劳动, 共同交流、共同学习, 为农民讲解科学的养殖技术, 提供咨询服务1000多人次, 发放农业科普宣传资料10000余份, 举办农业科技讲座多场, 培训农民1000余人次。全体同学都以“我是一个毕业生, 当成是自己第一份工作”的心态分别入住不同的农户家里, 到了生产第一线, 进行“一对一”“手牵手”“心连心”的互动沟通、交流, 收集信息, 了解“三农”现状, 宣传农业科技, 为广大农民养殖户解决和提供疾病预防、科学养殖的方式方法, 听取农民的建议和意见, 在实践中锻炼同学们解决实际问题的能力, 为今后的学习、生活制定更为明确的目标。在整个活动中, 学院收集了大量的图片和文字资料。活动结束后要求每组交小组总结, 每位同学交调查报告、心得体会各一份, 做好总结, 为今后“三下乡”活动提供宝贵的经验。整个活动受到当地农民的热烈欢迎。多年的实践证明, 大学生社会实践可以使学生深入社会、了解社会, 用辩证唯物主义的基本观点, 全面、客观地去观察问题、分析问题和解决问题;通过社会实践, 可以让学生亲眼目睹社会主义现代化建设的成就, 感受社会价值体系的各种冲击和张力, 以积极的心态对待社会的变革和变化, 从而使学生视野更开阔、思路更明确、视觉更清晰。这不仅可以促使他们从思想上坚定社会主义的理想信念, 明确社会对大学生的各方面要求, 激发他们的使命感、责任感和紧迫感, 培养他们自强、自立、艰苦奋斗的奉献精神, 树立正确的人生观、世界观和价值观, 而且还会促使他们自觉提高学习的积极性, 更严格地要求自己, 改善理论知识结构、提高理论知识水平, 最终走上理论和实践相结合的成才之路。

5.加强“志愿者服务团队”建设, 倡导学生服务社会价值观

党中央在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育, 就是全面贯彻党的教育方针;以提高国民素质为根本宗旨, 以培养学生创新精神和实践能力为重点, 造就有理想、有道德、有文化、有纪律德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这就为学校全面推进素质教育指明了方向。素质教育在注重知识传播的同时, 更加注重对学生能力的培养和良好品格的塑造, 更加注重学生德智体美等全面发展。组织开展青年志愿者服务是高校实施素质教育的重要内容和有效手段。志愿者精神的内容主要体现为“奉献、友爱、互助、进步”。学院依靠自愿者团队开展了保护滇池“绿色行动”、爱护红嘴鸥、敬老院慰和孤儿院演出交流等活动。志愿活动具有以下积极意义:一是传递爱心, 传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时, 也传递了爱心, 传播了文明, 这种“爱心”和“文明’, 从一个人身上传到另一个人身上, 最终会汇聚成一股强大的社会暖流;二是有助于建立和谐社会。志愿工作, 提供了社交和互相帮助的机会, 加强了人与人之间的交往及关怀, 减低彼此间的疏远感, 促进社会和谐;三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来, 对促进社会进步有一定的积极作用。

围绕如何使学生成长成才、成为有用的人, 更好地服务社会、承担社会责任的问题, 学院通过实施“五列会五加强”, 切实起到了促进学生能学习、能干事、能写作、能思考、能善言的作用。今后, 学院将进一步了解学生思想动态, 掌握学生学、生活规律, 制订出更合理的管理措施, 实现学生党建工作和四群教育的新突破。

摘要：围绕云南省委开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育活动的要求, 云南农业大学动物科学学院按照学校要求, 深入开展“五列会五加强”活动, 结合学院实际情况, 在教师队伍和学生群体中开展“五列会五加强”推进四群教育活动, 实现高校党建学生工作新突破。

关键词：高校党建,四群教育,学生工作

参考文献

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[6]牛磊.浅析大学生社会实践在高校人才培养中的地位和作用[J].中国电力教育, 2008, (10) .

篇4：开展四群教育工作心得体会

一是加强学校教职工的理论学习，夯实学校服务社会的群众基础。学校组织全校教职工认真学习胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神、学习省第九次党代会、省开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育实行干部直接联系群众制度动员大会精神，提高对开展“四群”教育重大意义的认识，增强中职学校为实现我国从人口大国向人口资源强国转变的责任感、使命感和紧迫感，结合社会经济发展新形势下的人才需求变化，拓宽思路，创新举措，努力为经济发展方式转变和企业转型培养更多的适应社会需求的技能型人才。认真贯彻中央和省委关于加强中职和中小学党建工作的指示精神，落实省委组织部、省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于加强和改进云南省中等职业学校和中小学校党的建设工作的意见（试行）》要求，坚持职业学校教育以德为本，坚持职教为当地社会经济建设服务，为国家社会经济发展服务。通过在教职工中强化现代管理教育，构建和谐校园，从而提高服务学生和服务企业的能力。

二是在学校全体党员中加强群众观点教育。以学校党组织建设和党员队伍建设为重点，把党的组织和党的工作扩大到学校全体师生，建立与新的经济发展方式相适应的学校管理体制、工作机制和保障体制，力争把学校优秀教师培养成党员、把党员教师培养成骨干教师，充分发挥学校党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。

三是在全体教职工中加强群众路线教育。继续坚持学校对学生提出的“学会做人、学会学习、学会技能、学会生存”的指导思想，进一步加强师德管理制度建设，推进学校师德和教风建设，在学校大力提倡教师教真育爱，要求教师教会学生如何做人，教会学生如何在课堂和车间学到真本领，学到真技能，用学到的知识和技能在社会求得生存。做到“社会满意、家长放心、学生成才”。通过教真育爱教育，使教师爱教育、爱职教、爱专业、爱学生。使学生爱父母、爱学校、爱专业、爱学习，形成良好的校风、教风和学风。

四是在学校内部加强群众利益教育。学校要关心教职工切身利益，关心学生生活。要加快目前在建的校内2 500平方米公租房建设进度，让无房教师尽快解决住房问题，使教师更加安心职业教育。学校要进一步完善制度，通过严格的管理，把事关学生切身利益的每一项惠民政策，如国家中职学生生活补助、国家奖学金发放等一系列政策落实到位，通过学校把党和政府的温暖、社会各界的关爱传递给学生。下一步，学校要充分利用世界银行贷款云南省职教项目的支持，加强学校实习实训基地建设，加强教师培训，改革课程设置，并通过建设企业青年教师培训基地，打造一支师德高尚、基础扎实，技能优秀的“双师型”教师队伍，使学校的教育与社会和行业需求对接，使学校的专业教育与企业的岗位能力对接，为学生提供一个优质的学习和训练的平台，让学生毕业与就业无障碍对接，提高企业对中职学校的认同，从而促进校企合作的进一步发展，进一步提高家长和学生对中等职业教育的认可。

五是在学校改革发展过程中加强群众工作教育。学校将通过国家中等职业教育改革发展示范学校的建设，加强课堂教学改革、德育和法制教育改革，改变教学观念，改革教学内容，改进教学方法，推进中等职业学校学生素质的提高。建立健全校企合作机制，推动企业文化融入校园，让车间规范走进课堂，使学生在学校学习时就得到行业和企业的教育和熏陶，产生对企业和行业的认同感，从而提高学生职业意识、职业道德素养，并加强技能训练、提高技能水平，使之更适应企业需求。通过与企业的对话和交流，吸引更多的企业参与中等职业教育改革和发展，让更多的技能大师走进学校、走上讲台，让更多的教师走进企业、走进车间，加强校企互动，形成社会支持职业教育，职业教育服务社会的良好格局，全面提高中职学校人才培养质量，为建设开放、富裕、文明、幸福新云南作出新的贡献。

篇5：四群教育开展个人心得体会

一是到群众中去，明确工作目标。只有真正的了解了群众所需要的，才能把群众工作做好;只有真正的从群众的角度出发，才能为群众谋取更大的利益;只有走群众路线，才能获得群众的信赖和支持;也只有把群众工作做好、做实，才能为今后的工作开展打下坚实的基础。做好群众工作就是要矢志不移地走好群众路线。群众路线的出发点和落脚点在于一切为了群众。人民是国家的主人,是一切政党执政的重心所在。

二是创新工作思路，把握工作环节。群众利益无小事，我们政务服务中心作为政府行使执政为民的办事窗口，每一项工作都涉及到群众最切身的利益，只有牢固树立群众观点，站稳群众立场，才能做好群众工作。坚持群众观点就要尊重群众的人格尊严和劳动成果，这也是双向的，不会尊重别人的人，就不可能得到别人的尊重和信任，提高群众工作效果也无从谈起，因此我们在工作中要与群众紧密结合起来，把每一项工作都落到实处，最大限度的保发挥政府职能效能。

三是做好宣传工作，力求取得实效。只要我们每一个共产党员都把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益，把群众放在心上，群众就会把我们放在心上，我们的工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，我们的事业就会生机盎然。

篇6：开展四群教育心得体会精选

作为一位年轻的班主任、一位语文教师，由于事物较多、较杂乱，缺少工作经验欠缺等一系列缘由，之前的工作中，与群众联系不够。我深知一个有活力、团结向上的班级离不开各专科老师地辛劳付出。作为班主任，我一直有很多想法，想多与专科老师联系、交换，了解专科课上的学生情况。但“想想激动，做做一动不动”。有时怕“说错”，反而适得其反;有时怕自己的干涉，给专科老师增加新的压力。因而，当一些专科课上出现题目时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离了学生实际等等。脱离专科老师支持，就轻易使工作展开不够周密，长此以往，就会影响班集体的发展。离开各位家长的积极支持，班级也不能够到达良好发展。

从现在开始，一定要做好沟通交换工作。家长是通理的，也是讲理的，但他们对教师工作、学校工作的认知需要一个进程。教育教学不是想象中的那末简单，而是需要专业理论与实践的有机结合;教师的工作并非想象中那末轻松，而是复杂、混乱任务沉重的，需要家长的大力支持。要让家长内心明了自己的权利义务，知晓现阶段班主任、科任教师的工作计划，充分了解孩子的全方面情况心，这就需要我们采取一定的方式方法。拾起传统 的一些工作方法，多到

家庭中往走一走，做一做家访，条件不答应也能够多打打电话、利用网络等各种情势，加强联系，及时反馈孩子的在校表现，并提供有效建议。相信家长肯定会更加理解老师，家校结成密切同盟，对孩子的教育就简单多了。

在与家长打交道进程中，由于我们面对的家长素质不尽相同，不管家长在反映时显很多么琐碎，还是有理无理，我们都要保持善心，尊重他，用包容的心宽容一切事，耐心听，细致地予以解释，专心待之，专心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，宛如一家人生活着，专心把苦日子过得出色、丰富、充裕，让心满足，世间就会少很多纷争，增加很多快乐和友谊。

对待孩子们，一定要把爱心、耐心、责任心当作教育的“润滑剂”，把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础，与学生一起运动，和孩子们一起做广播体操、跳绳等。与孩子们谈心，全身心肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人，引领他们插上聪明的翅膀，翱翔在无尽的天空。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。知识经济，市场经济对我们每个人的生存、生活、工作都是一次挑战，鼓励的竞争迫使我们往学习各种知识，可以说，我们必须为生存而学习，为工作而学习，为生活而学习。在教学上，要继续严格要求自己最少提早一周备好课，写好教案;上课时，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。应用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思惟，使学生有举一反三的能力，课余时间要继续对学习困难的学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有益于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

篇7：学校开展四群教育工作总结

开展“四群”教育是加强学校领导与群众、学校与学生、学校与家庭的沟通与联系的重要途径，按照xx组织部与xx“四群”教育办公室发文的《转发省委组织部〈关于在党的群众教育实践活动中深入推进“四群”教育实行干部直接联系群众制度的通知〉》要求，我校结合实际，创新工作方法，突出工作重点，充分调动干部职工积极性，认真组织开展“四群”教育工作，取得了较好的成效，现将工作总结如下:

一、高度重视，精心组织，做好筹备工作

（一）成立领导小组

经学校党支部及行政会议研究决定，成立了“四群”教育领导小组。由“四群”教育领导小组统一领导协调“四群”教育工作的开展，组长由学校主要领导担任，成员由党支部成员及校务委员组成。领导小组下设办公室，由办公室主任兼任，负责处理日常事务。

（二）强化责任，结合实际，制定“四群”教育实施方案 按照上级文件精神，制定了《xx学校开展“四群”教育工作实施方案》，对“四群”教育开展的总体要求、主要内容、工作任务、时间安排等方面都做了具体的规划。

（三）召开动员大会

（三）深入贯彻“四群”教育干部直接联系群众制度

1、开展党员及学校科级领导干部“四群”教育实行直接联系学生一帮二活动。学校共有党员及科级领导干部50人，共联系帮扶学生100人。通过了解学生家庭，关心学生学习生活情况和思想、心里状况等，帮助学生解惑释疑。对孤儿学生、家庭特困的优秀学生采取多渠道资助，让每一个学生都能在学校快乐生活，快乐学习，不因家庭贫困而辍学。

2、深入了解民情，积极探索帮助群众脱贫致富的好路子。学校领导多次下到扶贫点，与当地村干部展开讨论，想办法帮助xx村摆脱贫困。

3、培养年轻干部的群众观念，组织他们深入乡村访贫问苦。今年暑假期间，学校领导及全体校务委员一行10人带着米油等物资到扶贫点看望挂钩贫困户，给困难群众发放大米、食用油等生活物资。并通过与农户亲切交流，询问他们生活中的困难，倾听他们的心声，了解他们的疾苦，与群众建立了相互信任的干群关系。

4、在灾难面前，我们同受灾群众心连心，共度难关。今年9月xx村小组8户人家因为火灾造成重大经济损失，学校及时印发出捐款倡议，号召全校教职工发扬团结友爱的互助精神。大家积极响应，纷纷伸出了援助之手，截止目前共募捐善款玖仟壹佰元整（￥9100.00）。善款将直接送到xx村小组受灾

师德建设、提高教育质量的基础上，将突出工作重点，针对存在的问题，切实做好以下三方面工作：

（一）是加强“四群”教育的宣传动员工作。让广大教职工充分认识深入开展“四群”教育活动的重要意义，增强责任感和使命感，积极主动参与其中。

（二）是狠抓落实，在干部联系群众工作中，在时间上，解决问题上多下功夫，切切实实做到与群众同吃同住同劳动，不仅要从物资上给予帮助，更重要的是要引导群众转变思想观念，充分利用互联网、广播、电视媒体引导群众提升文化素养，开拓致富思路。

（三）不断扩大办学规模，提高教师素质，增添教学设备，完善教学条件，提高办学质量。

（四）是创新活动载体和工作方法，使“四群”教育活动多姿多彩，充满活力。

XX学校

篇8：新闻“走转改”与“四群”教育

新闻“走转改”与“四群”教育概况

新闻“走转改”活动, 是2011年8月中宣部牵头在全国新闻战线发起的“走基层、转作风、改文风”的实践活动, 目的是推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传实践中, 促进新闻单位深入基层、深入群众, 并进一步制度化、常态化。这项活动让新闻工作者真正贴近生活、贴近群众、贴近实际, 是增强新闻宣传感染力的有效途径, 是提高新闻工作者队伍整体素质的重要举措。

开展“走转改”活动近一年来, 全国新闻界广大新闻记者积极参与“走转改”活动, 积极转变作风深入基层采访, 采写出了大批短小、鲜活、详实的新闻作品, 有效促进了新闻报道文风的转变。

“四群”教育活动是指在各级干部中开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育工作的活动。活动要求牢固树立群众观点、永远坚持群众路线、坚决维护群众利益, 认真做实群众工作。主要内容是围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务, 教育各级干部进一步践行为人民服务的宗旨, 密切同人民群众的血肉联系。

2011年底, 中共云南省委决定在全省开展“四群”教育活动, 在县以上机关全面实行干部直接联系群众制度。这项活动开展以来, 云南上万名省、州、县干部纷纷进村入户, “认亲戚”、结对子、访民情、问疾苦。密切了干部群众的联系, 帮助农村群众解决了许多困难。

新闻“走转改”与“四群”教育的异同

比较新闻“走转改”与“四群”教育的异同, 是为了找出两者的结合点, 从而找到两者相互借鉴、相互促进的有效途径。

新闻“走转改”活动与“四群”教育活动的相同点主要是:

1.目的相同。两种活动的目的都是要密切与群众的联系, 转变工作作风, 了解基层社情民意, 反映基层群众心声。

2.原则相同。两种活动的原则都是要树立群众观点, 坚持群众路线, 维护群众利益。

3.工作对象相同。两种活动的工作对象都是基层群众, 尤其是农村群众。“四群”教育活动是走访基层群众了解生产生活情况;新闻“走转改”活动也是找基层群众采访民生民情。

4.基本工作方式相同。两种活动的基本工作方式都是走基层, 联系基层群众。“四群”建议活动需要深入农村驻村入户, 与农民群众同吃同住同劳动, 以此来深入了解农村群众的生产生活情况。同样, 新闻“走转改”需要记者深入基层, 深入群众采访民生民情。从基层群众中寻找有报道价值的新闻素材。

5.反映民意的成效相同。两种活动都能够了解到基层的实际情况, 都能听到群众的心声, 都能把基层群众的问题困难和愿望反映给外界。只不过“四群”教育活动是把基层情况反映给上级和有关部门;新闻“走转改”活动是通过新闻媒体报道出去, 让社会公众知晓, 两种反映的效果都是能引起有关部门的重视, 促进基层问题的解决。

新闻“走转改”与“四群”教育的不同点主要是:

一是主体不同。新闻“走转改”的主体是新闻工作者;“四群”教育的主体是县以上党政机关干部。

二是帮助群众的方式不同。新闻“走转改”活动是记者深入基层采访群众, 将基层的问题、困难和群众的愿望、心声通过新闻媒体报道出去, 呼吁有关部门和社会各界人士来帮助基层群众解决问题, 对基层群众的帮助是间接的。而“四群”教育活动是机关干部在下基层了解民生民情的同时, 就可以直接想办法帮助群众解决生产生活中的困难, 帮助群众找出脱贫致富的发展路子, 对基层群众的帮助是直接的。

三是联系群众的方式不同。新闻“走转改”活动中, 记者联系群众是松散的, 不固定的联系;而“四群”教育活动中干部联系群众是紧密的、固定的、制度化的联系, 而且明确责任, 对工作情况要进行考核。

“四群”教育需要媒体及时报道

“四群”教育活动是一项数万干部的实践活动, 全省各地村村寨寨都有“四群”教育干部的足迹, 云岭大山处处燃烧着“四群”教育的火焰, 在“走转改”中正期待着新闻媒体, 从各个侧面去报道、去记录这项前所未有的宏大的干部实践活动, 期待着“孟连经验”变成“云南经验”在云南发展史上写下精彩一章。

首先, “四群”教育活动的进程需要报道, 需要新闻媒体为“四群”教育活动营造良好的舆论氛围。其次, “四群”教育活动中涌现出来的先进人物、先进事迹, 需要新闻媒体去讴歌颂扬, 为在基层做群众工作的干部们鼓劲;其三, 各地开展“四群”教育的先进经验需要报道, 通过宣传报道来推广好经验, 推动“四群”教育工作。其四, 在“四群”教育活动中发现的群众的问题和困难, 需要新闻媒体积极报道, 以引起有关部门和社会各界的重视, 从而促进群众困难的解决。其五, “四群”教育活动中出现的一些工作走形式的现象、一些违反政策甚至违纪违法的行为, 需要新闻媒体去进行舆论监督, 促进“四群”教育活动的健康开展。

新闻媒体要及时深入地报道这五个方面, 只有将“走转改”活动深入到“四群”教育活动中, 两者紧密结合, 突出共同点, 才能起到新闻媒体为“四群”教育活动宣传鼓励, 推进工作的作用。

记者应像“四群”教育那样走基层

前文对新闻“走转改”和“四群”教育活动的比较表明, 新闻“走转改”活动中, 记者走基层联系群众, 是一种松散的, 不固定的联系, 每次走基层都是依据一定的新闻线索和策划, 临时性的到基层农村采访, 虽然有完成采访报道任务的要求, 但对“走转改”活动整体上缺乏制度规定, 对记者走基层也缺乏具体的职责和考核规定。

而“四群”教育活动则不然, 对整个活动既有总的工作任务要求, 又对参与“四群”教育活动的干部有明确具体的要求, 例如:对干部住村入户, 要求每个厅级干部联系一个行政村和2户农户, 每年住村不少于7天;处级干部每年住村不少于10天, 建立了民情联系卡、民情登记卡制度, 同时对干部全年的工作情况还要考核。这样, 干部联系群众制度成为一种稳定的、直接的、有效的联系。

两项活动比较, 在联系群众方面, “四群”教育活动比新闻“走转改”更规范、更有效, 对群众的联系更紧密, 对基层情况了解更充分, 干部工作作风也就更扎实, 这些都是值得新闻媒体认真学习的, 只有走基层更深入, 对基层情况更了解, 让走基层成为常态化、制度化的活动, 新闻“走转改”活动才会有成效, 记者的工作作风才会真正转变, 稿件的文风才会真正好转。因此期望新闻媒体及记者们, 能够像“四群”教育活动中的干部们一样走基层。

机关应像新闻媒体一样改文风

长期以来, 一些党政机关存在人浮于事、作风漂浮、脱离群众的问题。一些新闻媒体也存在充斥会议新闻和领导讲话、内容空洞、反映百姓关注的热点问题的报道少等问题。因此“四群”教育活动和新闻“走转改”活动的共同目的是密切联系群众、转变工作作风, 改变不良文风。

篇9：开展四群教育工作心得体会

努力实现更加公平的教育，是深入开展“四群”教育活动办人民满意教育的重要着力点

教育公平的关键是机会公平，要加快实现“有学上”、“有书读”，努力实现更高水平的普及教育。

首先要健全教育发展机制。要充分挖掘资源，拓宽融资渠道，鼓励民间资本投资教育，推动公办、民办教育共同发展，形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，促进公办教育和民办教育协调发展，不断满足人民群众对多层次多样化的教育需求。

其次要改善办学条件。要优化学校布局结构，整合教育资源，充分发挥资源的聚集优势。以临沧市为例，当前要围绕“三百三核”中心工作，以“代建制”强势推进新校园建设步伐，重点做好临沧大学园区、市民中初中部、市特殊教育学校、临翔区南屏小学的搬迁建设等教育重点工程，要克服一切困难，确保这些工程今年9月实现搬迁办学。年内完成52万平方米危房改造任务，基本消除中小学D级危房。要加强农村薄弱学校改造，加快义务教育标准化学校建设，加强学校精细化管理，建设一大批标准化学校，让农村学生和城市学生一样共享优质教育资源。幼儿园、义务教育学校、高中阶段教育学校的基本办学条件达到标准化要求，普通高中要努力向省一级完中迈进，中等职业教育学校要逐步达到国家改革示范校的办学标准，临沧师专要尽快实现“专升本”目标。要加大教育信息化建设力度，实施校校通、班班通工程，使所有普通高中、初中、完全小学建成卫星接收或宽带接入的多媒体教室，所有农村中小学教学班配备多媒体远程教学设备，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，进一步提高应用远程教育资源和管理资源的能力和水平，促进教学内容、方法、手段现代化。

三是要统筹教育协调发展。要认真实施学前三年行动计划，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，努力扩大学前教育规模，提升学前教育整体办学水平。要认真落实依法控辍、德育控辍、爱心控辍、教改控辍、管理控辍、环境控辍、发展控辍等综合措施，让所有的初中毕业生都能进入高中阶段学校学习，努力扩大普通高中、中等职业学校办学规模，衔接好初中教育和高中阶段教育，解决好临沧教育发展的瓶颈制约，进一步加快高中阶段教育的普及、发展。临沧师专作为全市目前唯一的高等教育学校，为临沧经济社会发展培养了大批人才。为加快学校发展，我们实施了“专升本”基础工程，使学校办学条件得到了大幅改善，下步要把重点放在加强专业建设、增强科研能力、培养高端人才，提升服务桥头堡建设水平上来。要加强职教中心建设，把市职教中心建成高等职业技术学院，满足人民群众对职业教育的需求。要突出加快双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县、沧源佤族自治县、耿马傣族佤族自治县、镇康县（边境县）教育发展步伐，重视特殊教育和民族教育的发展，逐步实现基本教育公共服务均等化，缩小县域之间、城乡之间、校际之间差距。要认真实施好农村义务教育学生营养改善计划，资助好每一名家庭经济困难学生，解决好进城务工人员子女、留守儿童、农转城子女的教育问题，使每一个孩子都平等享有接受教育的机会。

努力实现更高质量的教育，是深入开展“四群”教育活动办人民满意教育的重要立足点

提高质量就是不仅要“有学上”、“有书读”，重要的是要“上好学”、“读好书”。质量是教育的生命线，我们一直高度重视，采取了许多措施，努力提升各级各类教育质量，取得了显著成果。素质教育得以全面实施，初中学业水平检测居全省前列，普通高考连续3年居全省第4位，职业学校毕业生就业率保持96%以上，高等教育办学水平不断提升。

提高教育质量的关键在教师，要努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍。要严格执行临沧市加强师德师风建设“八倡导、八严禁”，将师德表现作为教师考核、聘任、晋升和评价的重要依据，完善师德教育长效机制，形成良好的教风和学风。要深化学校人事制度改革，实施好“名师入临工程”，健全完善用人机制和教师补充机制，把真正需要的人才引进来；要以教师“国培计划”、中小学教师全员远程培训等培训活动为主要载体，全面加强在职教师的专业技能培训，重视教师校本培训，开展经常性的教研活动，切实提高教师的执教能力和專业化水平，提升教师队伍整体素质。要健全培养选拔机制，着力培养“名师”、“名校长”和“专家型校长”，充分发挥骨干示范带头作用。要关心教师尤其是要关心边疆、高寒山区教师的工作生活，各种优惠政策重点向教师倾斜，切实帮助他们解决后顾之忧，使广大教师乐于教学，安心教育。

要进一步深化基础教育课程改革，重视和加强具有本地、本校特色的校本课程开发，建立和完善国家、地方、学校三级课程体系。要不断深化课堂教学改革，改革教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励各级各类学校立足实际探索高效课堂教学模式，办出特色、办出风格。要改革人才培养模式，树立多样化人才观念，全面贯彻教育方针，面向全体学生，尊重个人选择，鼓励个性发展，促进每一名学生成长成才。要加大教育“走出去”和“引进来”力度，加强与国内外发达地区的教育交流合作，提升临沧教育的国际化水平，缩短临沧与发达地区的教育差距，使每一个家庭都充分享受到教育改革发展成果，使临沧的孩子与全省、全国孩子共同成长。

篇10：开展四群教育工作心得体会

企事业单位2012年开展四群教育主题实践活动心得体会范文精选

范文一：四群教育工作学习心得

通过认真学习四群教育工作会议精神及相关四群教育工作政策，深入体会其精神本质，并在学以致使用上下功夫，充分认识到四群教育工作的重要性。群众观点、群众路线、群众利益、群众工作关系我们党的事业成败。来自人民、植根人民、效劳人民，是永远立于不败之地的基本。密切联系群众是我们党的最大政治优势，一直把人民利益放在第一位，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的基本利益，是我们党的的工作取得最普遍最牢靠最结实的群众根底和力力源泉。但在国情、党情、民情发展深入转变的形式中，面临着在朝考验、改革开放考验、市场经济考验、外部情况考验的长期性、复杂性、严肃性的新形势下，我们的一些党员干部群众观点发生偏向，精神懒惰，不时呈现脱离、疏远群众，甚至和群众敌对的现象，直接损害党与群众的血肉联系。胡锦涛同志在庆祝建党90周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大风险。”因而省委提出做好“四群”教育工作意义深远，至关重要。在新形势下如何做好四群教育工作是我们面对的一个新课题。要做好四群教育工作，应从以下几方面入手：

一是解其心结。纵观古今，一切纷争皆因心起。世上事，大多为利益之争，为人之心起，是世人之间的事，求人心间的均衡，如有偏向，就会呈现失衡，就会招致矛盾。改革开放以来，我国的综合国力不断

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增加，经济繁荣富强，人民生活改善，让一部份人先富裕起来的政策，造就了一批拥有物质财富的巨人，人们也从“穷即光荣”、“越穷越光荣”中醒悟过来，认识到追求物质利益、物质享用是小我的权益。在这种潜意识的推进下，特别是看到他人有收成，自己还处于相对缺乏时，有的人心里的价值天平就发生倾斜，心理失衡或是仇富现象时有发生。加之，在社会的发展中，社会利益的多样化越来越明显，就是群众的利益也包罗经济利益、政治利益、文明利益各个方面。这些社会利益的多样化，必定在社会的人际关系中引起新的矛盾，而这些矛盾都属人民内部的矛盾，它不是敌我矛盾。解什么？解其心中的结。俗话说：解铃还须系铃人，人心必需专心对等看待，相互沟通，求取心中的均衡，方能解结，方能让心回到均衡的家，取得平安感。因此要让人们准确看待社会利益多样化的客观实际性，准确面临社会利益多样化现象，使属于各个阶层的人们互相沟通，找到他们的利益点，然后引导人们的心理压力，缓解人们的心理失衡现象，达到推进调和社会的目标。

二是做好宣传指导工作。俗话说人世上五颜六色，各有所长，各有主意，主意分歧致，偏向就不会统一，就象一根绳上的两只蚂蚱，谁也跳脱不了，只有等死的份。往昔也好，目前也好，为什么我们在做某项工作之前，都要开个动员大会，指导人们重复强调工作的重要性，实际上就是为了带动施行者的心，让你扫除心中的邪念，专心容入工作中。实际上就是让你专心扑在工作上，最终获得工作的最佳结果。群众利益也是如此，需要宣传指导。群众是通理的，也是讲理的，但

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他对事物的认知需要一个过程。对于群众来说，法律不是画在纸上的饼，而是与其生活、生产密切相关的称，无论怎样运用都必需是公道合理的。要让他从心里清楚明了本人的权益义务，知晓现阶段党的方针政策，与我们齐心协力，这就需要我们接纳必然的方式方法。而这些年来，固然通信发达、信息流通，但人与人之间的勾通越来越少，甚至处于一种生疏状态，老死不相往来。这种情况下，群众取得的信息多为道听途说的多，是不完整的，甚至是某些个别为个自利益而讹传。俗话说众口生金，传的多了，就会越来越真。当前，特别是村组一年也就由村组干部开一两次会，会议传达会议，至此为止，群众对上级的精神知之甚少，甚至于不理解，他们怎能与你齐心呢？为此，我们照样要拾起传统的一些工作办法，多到底层，与群众在一同，宣传好法律法规、方针政策，传达真实的信息，带给真实的愿望，用社会主义价值体系指导价值取向，准确看待个别和集体利益，处理好当前和长远利益，净化其心理世界，坚定其信心，激起建立有中国特色社会主义的斗志和劲头，调动其创业的积极性。

三是真心暧人。世间人际关系纷繁复杂，同事、父子、夫妻、婆媳等都无不存在着非常复杂的关系，织就着最为结实而又最轻易扯断的关系网。在追求利益过程中，个人的那颗善心最轻易被利欲熏蒙，有时仅仅只是一些蝇头小利或是一点小事，因为心眼小，会在心理激起千层浪，甚至于浪涛澎湃，无论在什么时候，人最注重的就是亲情，由于亲情让人感应暖和、亲热，给人平安。心境如何，往往决定人的处事方法。纵观古今，我国的公众一直有“民怕官”的观念，普通状

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况下，群众无论是大事，或是小事，都尽量本人处理，不肯去找当局，一旦要找当局就证实已是情非得以，无法之举。群众之间发生的纠葛大多都是因耕地及邻里、家庭之间的利益之争，在我们看来也许是小事一桩，是鸡毛蒜皮的事，但群众往往由于要一份尊严，要争一口气，对他来说是一件大事，事关尊严的大事。在与群众打交道过程中，因为我们面临的群众本质不尽一样，无论群众在反映时显得何等琐碎，不管有理无理，我们都要坚持善心，尊敬他，用容纳的心宽容一切事，象大肚佛一样容世界事，笑待世间人，把每个人都看成亲人，耐心听，仔细分析，专心待之，专心沟通，唤起每人心理天然生成的那份亲情，用心换心，就像一家人生活着，专心把苦日子过得出色、富裕，让心知足，人世间就会少些纷争，多添些友情。

四是把事办实。人民群众，水也，既可以载舟，也可以覆舟。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民群众的利益包罗经济利益、政治利益、文明利益各个方面，在这些利益中，经济利益最是根本的，但决不是群众的独一利益。群众不只要经济上的富裕，还要政治上、精神文明上的利益。利益是对人们将来有益处的事物，并且决定人们的价值观的取向，人们追求的主流利益形态随着时代的变迁而转变，社会主义市场经济的发展过程中，各地域、各部分人的利益日益凸现出来，特别是局部利益与大局利益,长远利益和短期利益矛盾日益凸现。怎样处理好局部利益和大局利益，群众的实际利益与基本利益的关系问题，面临着新的形势和新的情况，我们的一些干部居高临下，或知足于在办公室里“上传下达”，或繁忙于“文山会海”，或做表

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面文章，搞花架子；还有一些干部沾染上旧习气，老爷作风实足，老是侃侃而谈，随口许愿，过后欠妥处理事。长久以来，人们老是以利益为根本的权衡点来对行为进行衡量。我们的群众是真实的，他们相信目前的现实利益，任何虚无飘渺、空中楼阁式的海市蜃楼，他们是不会相信的。这就需求我们站在最广大人民群众的立场上想问题、干事情，在开展各种工作，使人民群众的政治参加权、知情权、监视权、治理权等获得表现和落实，立足工作方法，专心与群众沟通，调查群众的民意，弄懂群众的心思，尽心尽责地为民解忧释惑，实事是小事，也要做到言必行，行必果，以实际行动博得人民群众的信赖，碰到一时办不了的工作，要耐心向群众分析解释，以心换心，争取他们的体谅，让他们从心中认可，然后博得民意的支撑，重塑党和政府的公信力。

总之，只要我们每一个共产党员都把人民群众放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民创新精神，拜人民为师，深深扎根于人民群众之中。高度注重并实实在在做好新形势下群众工作，问政于民、问需于民、问计于民，倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关怀群众疾苦，依法保证人民群众经济、政治、文明、社会等各项权益，把群众放在心上，群众就会把我们放在心上，我们党的工作就会取得最普遍最牢靠最结实的群众根底和力量源泉，我们党的事业就会生机盎然，永葆活力。

范文二：

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深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务。是切实转变干部作风，牢固树立“以人为本、执政为民”理念，做好新形势下群众工作，进一步密切党同人民群众的血肉联系，实现东华镇经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展步伐的重要保障。做好群众工作是一项系统工程，作为一名党员干部，必须牢固树立群众观点，始终坚持群众路线，切实维护群众利益，积极做好群众工作，努力提高群众工作水平。

一、对目标任务的认识

通过开展“四群”教育和干部直接联系群众工作，广大干部更加坚定马克思主义的群众观，牢记发展是为了群众，一切相信群众，依靠群众。解决少数干部不相信群众，不依靠群众，对群众感情冷漠，对群众疾苦关心不够，对群众感情不深，不想深入实际、不愿深入基层、不会深入群众的问题，始终与群众同呼吸、共命运、心连心。切实解决好人民群众的根本利益和现实利益，做到干群关系更加融洽，矛盾能在一线化解，无群体上访，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。

二、深刻认识做好新形势下群众工作的重要性

群众工作是党的全部工作的基础。善于做群众工作，是我们党的优良传统、政治优势，是我们党取得革命、建设和改革成功的一大法宝。在新的历史时期，做好群众工作，继续发扬我们党的优良传统、充分发挥我们党的政治优势，对于巩固党的执政地位、密切党群干群关系、精

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实现社会和谐稳定和长治久安，对于完成我们党面临的艰巨任务，都具有极其重要的意义。

三、深入开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的工作措施是在党员干部中开展“三深入”、“四联户”活动

通过干部直接联系群众，开展“深入实际、深入基层、深入群众”体验民情，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距，切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项决策和行动更加体现群众意愿，更加赢得群众信赖和拥护。

实行领导蹲点联户。领导干部蹲点，要驻村直接联系群众，每次走访2至3个村民小组。实行部门挂钩联户。实行单位“挂村包组联户”，同时要整合扶贫挂钩、干部挂钩联系自然村、社会主义新农村建设工作队等工作力量，形成做好直接联系群众工作的合力。实行干部结对联户。乡镇科级领导干部（含非领导职务）每年驻村时间不少于30天，结对不少于3户；其他干部每年驻村时间不少于60天，结对不少于1户。实行建卡经常联户。建立《民情联系卡》，注明干部姓名、工作单位、住址、联系电话及承诺事项，送达所联系群众，方便经常联系。建立《民情登记卡》，记录群众家庭基本信息、生产生活状况、反映的事项、需要解决的问题、落实情况以及基层组织和群众评价。

四、党员干部要按“四个一”的要求做好“四群”工作

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干部直接联系群众，要与群众同吃、同住、同劳动，开展民情恳谈，主动深入群众，记录民情日记，撰写民情报告，收集和反映重要民情事项。每名领导干部每年要提出1至2条有价值的工作建议，帮助所联系的基层单位和群众解决1至2个实际困难。建立民情台账，分类梳理困难和问题，定期开展民情分析，按属地管理、分级负责和归口落实原则，妥善解决群众反映的困难和问题，强化直接联系农户制度。具体要求是：每名党员干部挂钩1个村民小组，联系1户农户，建立一本民情台帐，记好一本民情日记。