520留言留什么

520留言留什么（共6篇）

篇1：520留言留什么

在留言板上留下520，获得他或她的芳心。

一、用刀刻画最幸福的风格，用手指写下最幸福的情书，用手捧起最幸福的爱情

二、亲爱的，我想在你毕业那天与你站在一起拍毕业照，陪你一起毕业。

三、所有的爱情故事都有相同之处，在我生命的某一时刻我也经历过这些，然而我已记不得这些。我所记得的是，爱是以另一个男人的形式，带着新的希望，新的梦想重回我心中。

四、曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

五、无欲当然清闲，心宽可享安乐。幸福是人生的一大追求，幸福的人生让人羡慕。现实世界是残酷的，幸福一天容易获取，幸福一年就有些难度，幸福的一生，对大多数人来说，那是梦想中的天堂。

六、幸福从来不在于你拥有什么，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。幸福是要靠自己创造的，马克思说：“我的幸福属于全人类。”他以此为目标，为人类的解放事业，为共产主义贡献了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴尔扎克这些人，他们为了人类的进步和文明贡献了毕生的精力。

七、对认真生活、勇敢追求爱情的女人而言，要的男人是有点乖、也有点坏。在他的优点里，显示她独到的眼光;在他的缺点里，展现她超凡的包容。

八、幸福都是比较级。就如一瓶普通的矿泉水，你第一次喝的时候，没什么感觉，和其他的一样，但是当你尝过酸甜苦辣咸各种滋味之后，再来喝一口那个矿泉水，你会感慨，这就是幸福的感觉。幸福很简单，你一开始就拥有，而你并不知道，等到你走过很远之后，回头发现，幸福很简单，只是一瓶矿泉水的味道。

九、希望父母管得少，首先自己要做得好。要让父母不担心，自己要先让人放心。试着从一些小事情，做对的决餐、学会负责任，不论结果是成功、或失败，都坦然和父母分享。

十、这是一个种满仙人掌的花房我拿着一个叫做幸福的气球站了很久很久。

篇2：520留言留什么

2、幸福，就是找到了一个想为他拼命减肥的人，而那人却总是拍拍她的头说，再吃一点，别饿着了。

3、几度花落几回泪，几番相思几回梦，几多牵挂几回痴?为你而来，浸染生命爱，沉醉一世情。挥去一身哀愁，笑望彼岸灯火，你是我今生美丽的等待。纵是青丝染霜，也要成就那一抹最美的色彩。

4、就算全世界都对你恶语相加，我也会对你说上一世情话。

5、亲爱的，爱你一辈子，永远不分离!

6、给你一颗真心，将爱情绵延。

7、我爱你，亲爱的祝你天天开心如意!

8、每个城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。

9、我不愿打破平静的生活，只为等你的出现。只要你来了，那些不同寻常的种种情绪皆因你而波动。

10、你是我心目中百分之一百的女孩，你是动人的女孩!如果真的能够，我愿意和你生命相伴!但是，你愉悦因此我愉悦，你痛苦因此我难受，千言万语也表达不了我对你的感情，我只想与你一同走过。

11、我已经不是小孩了，一根棒棒糖哄不了我，至少三根。

12、你灿烂了我整个青春，而我只能用一生去珍惜。

13、没有钻戒，只会把真心戴在你的指尖;没有富二代的家底，只有深深的思念;没有炫富的本钱，只有承诺的准点;即使老了，我也给你当拐杖，撑着你向前。

14、柴米油盐是你，白首也是你。

15、去见你的路上，风都是甜的。

16、我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你。

17、你心里有我，我心里有你。

18、冬天的阳光，陪伴一生的爱人。

19、我爱你，白首不相离，相伴到永久!

20、春天的百花，陪伴一生的快乐。

21、来二去，看你三四五六眼，爱你七八、九十年。

22、生有幸遇见你，从此不愿再分离!

23、有一种表白，纯洁无暇。

24、秒秒陪着你，是一种甜蜜。

25、岁月静好，红尘安然，好想你能赐我一场盛大的邂逅，以你明净的眸，给我一汪深情的凝视，不求地老天荒，只为，你涉水而来的一声呼唤，和那脉脉不得语的怦然心动。

26、我爱你，今生注定为你痴狂!

27、我想牵着你的手，生生世世。

28、平平淡淡，携手相伴一生。

29、我真的很爱你，希望快乐接收。

30、月笼大地，是我的真心实意，愿你生活的如意。

31、今天的天空万里无云，是因为我昨夜在梦里将云吹得干干净净;今天知道你的心里波澜不惊，让我用感情的海涛为你送上海浪的凉风。

32、兮兮守着你，是一种幸福。

33、喜欢一个人后，眼角眉梢都是你，四面八方都是你，上天入地都是你，成也是你，败也是你。

34、在我眼里，世界是彩色的，在我心里，只有你是红色的。

35、我连自己都懒得照顾，却心心念念的惦记着你。

36、我爱你，珍惜我们美好的姻缘。

37、如果你是山，我愿是小河，我绕你;如果你是茶叶我愿是开水，我泡你;如果你是云，我愿是风，我追你。

38、有一句誓言，说出了就不想改口。

39、不想撞南墙了，想撞进先生的胸膛。

40、铃铛遇到风会响，我遇到你，心里的小鹿会乱撞。

有爱520告白寄语

1、想把自己变小，钻进你的口袋，想你的时候就偷偷的跑出来看看你。

2、美食和你，都是我想起就会嘴角上扬的小窃喜。

3、我想牵着你的手，走过今生。

4、我喜欢你，在所有的时候，也喜欢有些人，在他们偶尔像你的时候。

5、愿爱我的人和我爱的人，平安快乐一辈子。

6、如果结局那不是我想要的，那么我宁愿是不去参与这个过程。心与心旳碰撞，也就是你我感情旳最好诠释。此生是不会再去遇见同你一样的人，那年花开正红，咱们并肩同坐，平静却成为我唯一愉悦的回忆。

7、希望你也有在好好喜欢我，不是一般和随随便便喜欢一下就罢，是想和我一起认真生活的喜欢。

8、我只敢用余光打量你。那时只觉得你水边明秀，雪里温柔，横竖都顺眼。

9、愿我的愿望能够实现，与你相守一生到永远。

10、以歌会友，以酒写诗，以你度余生。

11、在遇见你的那一刻，我把自我的心遗失在你的身上，以前试图找寻回来，最终发现丢了就再也寻不回。从此我只能把自我完完整整的交给你，不管你怎样搓揉，也依然在你身边。

12、我想要更好更圆的月亮，想要未知的疯狂，想要声色的张扬，我想要一直陪着你。有你的日子，每天都是520。

13、缠缠绵绵到白头，一生一世与你相守。

14、痴心，是我给你不改的誓言!

15、愿你活出精彩，活出快乐!

16、无人问津的路口总是开满鲜花，就像我爱你却支支吾吾说不出话。

17、我爱你，为你愿意迷失自己!

18、见不到你的时候，心里有好多话想和你说，你在身边时，觉得得静静地靠着你，即使不说话，也很好。

19、纵使世界很糟糕，但只要有你的微笑，就足够美好。

20、总有那么一个人，老是跟你过不去，你却很想跟他过下去。

21、最快乐的力量，是一生一世。

22、祝爱情甜蜜，幸福美满!

23、我爱你，此生无穷已，相伴又相依!

24、好想做你的手机，揣在你怀里，捧在你手里，看在你眼里，记在你心里。

25、生活有许多味道，而最甜和最苦恰巧都是你。

26、每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好。

27、我爱你，愿你开心无人能比，幸福天下第一!

28、努力让自己变得更美好，不是为了讨好这个世界，而是为了取悦你。

29、如果有来生，希望我们每次相遇，都能化为永恒。

篇3：教学中作业应当留什么,怎么留

一、初三年级学生的化学作业调研

<一>调研对象

今年担任三个班的学生为对象，对其作业以观察与调查的方式进行评估。

<二>调研使用的框架

在此次的调研中，我采用了自制的作业评估框架。

该框架涉及到的内容：

<三>调研使用的材料

初三化学（科教版）的上下册的课本为原始材料

<四>调研使用的方法

本次调研我采用了如下方法：第一观察法，主要观察学生是否乐于主动去做一些课后习题及参考书上的习题；第二作业分析法，主要通过学生上交作业，进行字迹分析，学生回答问题的情况等方面来分析和判断作业是否是学生思考后做出的结果；第三谈话法，主要通过与学生交流，了解学生对作业的看法和认识，及平时做作业的方法；第四，问卷调查法，主要通过问卷形式让学生写出对老师留作业的看法，该如何留作业，发表自己看法、见解，吐露自己的心声。

<五>调研结果分析

1．关于作业的作用，关于作业有什么作用92%学生回答是一致的。而8%的学生不知道作业的作用，而认为老师给其的额外负担。

2．关于作业量的问题84%的学生认为老师们总量比较大疲于应付，独立思考时间少，46%的学生认为作业中重复性比较大，缺乏新颖性。

3．关于作业能否及时完成，57%学生认为能及时完成，29%的必须参考别人的答案或求助于别人，而14%的学生的作业是抄袭别人的。

4．关于主动做作业，当老师不留作业的情况下，学生会不会主动找习题去做呢？22%的学生会去做，而其它的学生根本不会主动做习题。

5．关于学生喜欢怎样作业，学生的回答，五花八门，形式各种各样。

二、调研后的启示

上述的现状调研使用使我清醒地认识到课后作业的真实状况，也揭示了课后作业存在的问题。以及学生对作业持有的态度等，这些问题为课堂作业，“留什么”“应当如何留”提供了有益的启示。

（一）作业应当留什么

调研结果表明，留的作业内容既要围绕教学目的，紧扣教材，还要根据学生的层次不同，需求不同，解决问题的能力不同，作业的留取是应不同的，对基础差的学生平时应多留巩固基础的习题，使他们牢固掌握基础知识，使其树立自信，对于中等生而言，不仅要留基础知识，而要适当留有难度的习题，刺激其求知欲望，而对好学生而言，留的习题要有适当深度和难度，培养其善于钻研的精神。

（二）作业应当怎么留

从当前的教学现状来看，教师主要以布置课后作业的方式要求学生做作业，但是引导学生深度加工的机会却不多。这影响了学生做作业的主动性。因此，教师要合理安排时间，给予学生机会让其进行自我展示。

1．给学生自我展示搭建平台，对基础差的学生在安排时间处理作业时，必须要能说出其考查的知识点；对中等生要分析出习题中涉及的原理，表述整个过程；对好学生而言，要想一想，这道题涉及的内容是由哪些知识点组成的，解决时应从哪个方面，哪个角度，哪个层次出发的，今后可能还会怎样出类似的题。真正做到举一反三、触类旁通的效果；真正做到人人有收获。

2．给学生合作交流的机会

学生平时做作业，如果会做则独立完成。如果有困难，则懒得去思考问题，往往是抄袭别人的为主。为了杜绝抄袭现象发生和蔓延。要求不同层次学生对作业做出不同的要求。学生为了完成作业，可能会主动地去查找或求助于别人的讲解，使学生逐渐由被动变为主动。会形成同学间合作、交流、探究；会形成良好的学风，会使学生克服自身惰性而发展。

3．给学生循环练习的机会

当学生对某些作业能完成时，教师要有目的地为了这些学生设计一些类似的习题，进行举一反三的训练，达到其真正地掌握并能运用，经过多次循环练习学生既可以复习巩固知识点，也能使学生体会“我能行”，变学生“要我学”为“我要学”，使学生真正成为学习的主人。

此次调研的主要价值，不仅在于让我清晰地认识到作业应当如何留，怎么留，而且警示我在今后教学中要及时了解学生情况，了解学生反映情况，及时做出相应的变动，使作业真正起到提高教学的有效性，实效性。

篇4：给孩子留什么

而妈妈千惠，则在6年前离开人世。那一年，阿花刚刚5岁。但对于一位曾用心陪伴、爱护并教会了女儿“世间最了不起的本领”的妈妈来说，千惠走得了无遗憾……

人生至宝

2001年，阿花相恋多年的父母走入了婚姻殿堂。那年，父亲安武信吾38岁，母亲千惠26岁。千惠是乳腺癌患者，结婚前刚做了手术。医生当时给她的建议是：必须挨过5年，确保癌症不再复发后，再考虑怀孕生子。

尽管丈夫做好了充分的准备，为了妻子的健康，打算这辈子都不要孩子，但是，千惠却在偷偷地做着“拼掉性命也要为他生个孩子”的准备。结婚一年后，千惠怀孕了。她一个人去医院检查，看到自己和孩子的各项身体指标都非常正常，千惠喜不自禁。怀孕第100天，千惠才对丈夫吐露秘密：“再过半年，你就要当爸爸啦！”

安武信吾什么都没说，这个年近40岁的男子，从那以后，每天早上都会陪妻子吃完早餐后再去上班，无论加班到多晚，他都会回家。2003年6月，女儿阿花出生了。看到女儿的那一刻，千惠哭着说：“这一刻，我知道还有比我自己更重要的人生至宝。因为，孩子的到来，证明了我曾来过这个世界……”

满心沉浸在女儿到来的喜悦里的安武信吾，并没有从妻子的这句话里听出厄运再次来袭的信号。而且，从怀孕到生产，再到刚8个月的女儿学会叫“妈妈”，千惠的身体状况一直都很好。但是，2004年5月，千惠在所执教的学校（千惠是音乐老师）组织的例行体检中，被查出乳腺癌复发……

“曾经来过这个世界”一语成谶。癌症复发来势凶猛，不间断的治疗迟迟不见显著的效果。当“随时都会离开”成为千惠和丈夫无法回避的话题时，她开始思考：“该给女儿留下点什么，才能让她在没有妈妈的日子里好好地活下去？”

爱的遗产

看到妻子每天都在想着如何给女儿留下“爱的遗产”，而不是积极配合医生早日治好病时，安武信吾很生气。“孩子固然重要，但你自己的生命和人生就不重要了吗？毕竟，孩子长大会离开我们……”千惠哭着打断丈夫：“是我先离开她好不好？即使没有癌症，我也会先于孩子离开……”

千惠的乳腺癌复发后，这个家庭开始了一日三餐的糙米生活。因为千惠身体虚弱，不到一岁的阿花也不能再吃母乳了。让千惠欣喜的是，女儿并不讨厌这健康却寡淡的饮食。千惠兴奋地说：“女儿喜欢纳豆、大酱汤这些即使不用花太多钱也能买到的食物，这让我放心了。因为这意味着即使她以后挣不到什么大钱，也能活下去。”当然，这也让自癌症复发，就一直想给女儿留点什么的千惠恍然大悟：教女儿做饭、洗衣和洒扫等家务活儿，这样，就算她离开，阿花也能照顾自己了。

医生说，如果保持好的心情，积极配合治疗，千惠还能活三四年。千惠欣然接受，对她来说，能结婚、生下女儿，已经足够感恩了。

阿花两岁时，千惠开始教她洗自己的袜子，女儿的小手搓得通红，她把还没清洗干净的袜子晒在太阳底下，一旁的千惠没有帮忙，而是笑着鼓励。“不发言，不帮忙。教孩子做事情时，最重要的就是让她独立思考和体会。只要是孩子力所能及的，我都让她自己来。”当母亲抱怨千惠为何不告诉外孙女，袜子上的肥皂泡没清洗干净时，她这样回答。

阿花3岁生日那天，千惠送给她一台手动榨汁机。

让阿花学会做简单的家务活，只是让她先练练手，千惠最想教给女儿的，是做饭的本领。身患重病、随时都会离开的她，比谁都明白吃饭和健康的意义。“健康第一，学习第二。会做饭的孩子走到哪里都能活下去。”千惠在日记本里写下了这样一句话。

在学会了洗蔬菜、水果，并根据父母和自己的喜好榨不同口味的蔬果汁后，阿花又在妈妈的指导下，开始学习煮糙米饭。

最开始的日子，阿花只是在妈妈做晚餐时，负责煮饭的工作。但某一天清晨5点，当千惠刚走进厨房，准备为丈夫做早餐时，发现阿花已经站在凳子上，踮起脚尖摁亮了电饭煲的“开始”键。阿花说：“妈媽，除了煮饭，我还想切菜、炒菜！如果爸爸愿意帮我搬坛子的话，我也想做大酱！”千惠忍住眼泪，轻轻地把女儿搂进怀中，说：“是的，阿花，这些妈妈都会教你，而且妈妈也相信，你会比妈妈做得更棒！”

和妈妈的约定

2007年夏天，阿花4岁生日时，妈妈送她的礼物是一条碎花围裙，而爸爸的礼物更酷，是一套小学生用的刀具。

千惠的癌症复发已经3年了，这3年里，尽管除了住院的日子，她每天都给丈夫、女儿做饭，但越来越疲惫的身体和一阵紧似一阵的疼痛告诉千惠：离开的日子不远了。

阿花4岁生日的第二天，清晨5点，千惠狠心地把她从被窝里拽了出来。她决定让女儿学习切菜。但是，当她把刀递给女儿，看着她迈上凳子，拿起刀要切土豆时，千惠紧张得闭上了眼睛。沉沉的菜刀，4岁的孩子用得很吃力，但她一丝不苟、一言不发，额头渗出了汗水。土豆被她切得像小石头似的，但谢天谢地，阿花竟然没有受伤！接着，她又自告奋勇切了芥蓝和蘑菇。

千惠开始炒菜、煮大酱汤。让她惊讶的是，她炒菜时，阿花竟然用她的小摄像机拍摄。“我下次做菜的时候，问摄像机里的妈妈就可以了！”

一家三口吃完早餐，爸爸去上班，妈妈搭乘他的车去医院，女儿阿花则先去花园里遛半小时的狗，然后回家，锁门，自己去1000米外的保育院。有人问她：“阿花，你妈妈为什么不送你？”她说：“连洗衣、扫地、遛狗和做饭这样的事儿我都能做了，上保育院还需要妈妈送吗？”

在阿花5岁生日前，她在妈妈的陪伴和示范下，学会了煮松软健康的糙米饭、制作漂亮美味的寿司。她煮的大酱汤，常常让爸爸和奶奶误以为是妈妈的杰作。对了，阿花为了庆祝自己的5岁生日，还第一次做了一大坛子大酱！

2008年7月11日，阿花5岁生日后不久，千惠在家人的陪伴下离开人世。阿花没有哭，因为这是她和妈妈的约定。

故事还没有结束。2013年秋天，已经有6年厨龄的阿花，加上爸爸，还有天堂里的妈妈合出了《小花的味噌汤》。在这本书里，阿花给妈妈写了一封信：

阿花的爸爸至今还在维护阿花妈妈生前记录女儿成长的博客。在2014年3月的一篇博客里，他说：“阿花已经上小学四年级了，周末她会去料理学校上课。她是学校的‘美食达人’，她带给同学的便当被称赞‘有妈妈的味道’。她还继承了妈妈的音乐才能，喜欢唱歌、跳舞，并且做得像模像样！”

阿花说：“当我做饭的时候，我会觉得自己是最幸福的人！当然，这也是妈妈教给我的。”是的，我们并不能因为阿花没有妈妈，就认定她不幸福。因为，那些用生命去爱、去教会孩子自食其力的妈妈，无论她们身在何处，她们的孩子都会坚强和幸福！

“最近我的拿手菜是咖喱饭和土豆烧肉。托妈妈的福，在学校里，阿花最拿手的就是音乐哦！我也想跟妈妈一样，长大后成为一个会唱歌的人。为我加油吧！”“打扫浴室和洗衣服的活儿，我有点偷懒了，上了四年级我会努力的。因为我和妈妈说好了，你就在天国看我的行动吧。”“不说别人的坏话，不忘记微笑，这些都是妈妈教给我的。而我，也一直是这么做的。”

篇5：给后世留点什么？

想想老人的话，还真是这个道理，那些已经故去却仍然被我们牢记的人，都是因为他们给历史留下了有意义、有价值的东西。老子留下《道德经》，李冰父子留下都江堰，司马迁留下《史记》，李春留下赵州桥，李时珍留下《本草纲目》，张衡留下地动仪，黄公望留下《富春山居图》，蔡伦留下造纸术，薛涛留下薛涛笺，黄道婆留下新纺车，梅兰芳留下《霸王别姬》，王选留下汉字激光照排技术，谢晋留下《芙蓉镇》。至于苏轼，留下的东西那就更多了，诗词、书画、文赋、苏堤、东坡肉，至今还在浸润世风，惠及后人，就是想忘掉他都很难。

那些先哲英杰留下的東西，除了有形的还有无形的，同样有意义、有价值。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，都是无比宝贵的思想财富，给我们的精神补钙、补铁，使我们正直坚强，不至于成为精神佝偻。

或曰，你说的那都是名人大家，我等这些斗升小民，本事不大，学问有限，“螺蛳壳里做道场”，还能留下什么像样东西？这话有点自灭威风，我可不敢恭维。咱们虽然是引车卖浆的普通人，但同样在奉献社会，同样在创造美好，只要努力工作，自强不息，不自轻自贱，野百合也会有春天，老百姓也能创造历史。

我有一个亲戚，是个普通建筑工人，吊车司机，盖了四十多年房子，北京、上海、广州、深圳等地都曾留下过他辛劳的足迹。退休后，他带着儿子孙子到北京、上海、广州等他当年干过活的地方去旅游，看完名胜古迹后，他就到自己干过活的大楼前照相留影，骄傲地对儿孙说，这栋写字楼是我参加盖的，那栋大厦是我流过汗的，那座立交桥也有我的功劳，骄傲之情溢于言表。回来后，他的大学生孙子就把那些照片汇集起来，又加了老人的文字回忆，编成一本书，文图并茂，书名是《这里有我的汗水》，遍送亲朋好友和当年的同事，大家都觉得很有意义，说这是留给子孙的传家宝。

反之，那些贪官污吏，鼠窃狗盗，拼命捞钱，本想给子女留下万贯家产，但往往因为身败名裂而给后人留下耻辱，留下笑柄，留下珅反面教材，留下千秋骂名。和富可敌国，一朝覆灭，留给家人的是抄家、斩首、充军、流放，还有“第一贪官”的臭名。秦桧权倾朝野，卖国求荣，本想给后人留下荣华富贵，没想到死后不久便被清算，追夺其王爵，没收其财产，只留下了“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦”的笑谈。

人过留名，雁过留声。一个人贡献越大，留的东西质量越高，被人们记忆的时间就越长，影响就越大，换言之就叫名扬天下，万世流芳。你我虽是普通人，就是留点东西也影响不大，作用有限。即便如此，咱也不能妄自菲薄，自惭形秽，而要发扬“蛮拼的”精神，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，力到处常行好事，力欠处常存好心，勤恳劳作，努力创造，多少给后世留点有用的、值得纪念的东西，以证明自己没有白来一遭，活的有价值，有意义。

篇6：北京为什么 留不住马云?

1997年1月。当时，对外贸易经济合作部（下称：外经贸部）要做的是一个大内网加上一个官方政府网站（MOFTEC网站）。在这个大内网上，外经贸部及其下属机构可以为企业办理所有与外贸相关的审批手续；同时，也可以通过这大内网向外贸企业发布相关的外贸政策法规。项目开发由外经贸部下属的中国国际电子商务中心负责。

有政府的支持，铺设光纤等基础网络架设工作并不复杂，而外经贸部高层最关心是：找到优秀的、最合适的人才来经营这个项目。于是，在杭州因为经营《中国黄页》而名声大震的马云，成了外经贸部领导眼中理想的人选。

刚到北京时，团队成员全部住在外经贸部东郊潘家园的集体宿舍里。前后2批一共13个人，分成3小群，分住在3套简陋的房间里。开发网站的工作很苦很累，还得经常加班。马云的13人团队，人手虽不多，却是高手云集。做网站开发对他们来说已是轻车熟路，何况这帮人在“中国黄页时代”就积累了丰富的开发经验。

网站做得很成功。但是，到了运营的环节，问题又出来了：政府的“红头文件”下去了，业务却非常冷清，原因是EDI的这个大内网工程的商业运营模式行不通。于是，在EDI大内网的运营出现问题之后，马云又开始不断游说高层扩大内网，改建互联网。终于，1998年7月，经外经贸部高层批准，EDI成立了合资的国富通信息技术发展有限公司，总经理由马云出任。

“国富通”成立以后，马云就带领团队开发“网上中国商品交易市场”的项目，这是一个真正的互联网项目，也是马云真心想做的。网站很快就盈利了，而且“国富通”和中国商品交易市场网站，都是在创建的当年就实现盈利的项目，纯利高达287万元。在中国政府站点中，外经贸部的网站不仅是国内部委中最早的一个，也是最优秀的政府站点之一，在1999年就被评为中国“政府上网工程”的推荐优秀站点。当时中央和10多个部委的领导到场观看了电子招标开标演示。站在领导们面前，为其进行演示的，是一个长着顽童般模样、笑容可掬的小伙子。这个小伙子，正是时任“国富通”总经理的马云。而站在他左边的，则是国务院副总理——李岚清；站在他右边的，依次是国务委员吴仪、外经贸部部长石广生。

北京的这次创业似乎是成功的。新公司和新网站势头不错，工资理想，团队齐力，大家很开心。但马云不开心，马云也没有成功的感觉。长期以来，马云发现很多事情在政府的编制里很难做，存在着许多说不清的问题。尽管那时，提起马云与外经贸部的合作，人们都说那是中国的“梦之队”，但事实上是怎么一回事连马云自己也说不清楚。

随着时间的推移，两种思维、两种模式的冲突日见明显，即商人和官员的冲突日见剧烈。尽管EDI给了马云很高的礼遇，很高的职务，但马云心里清楚：他不过就是一个做网站的高级打工仔。他和他的北京团队一直都是外经贸部的编外人员。如果部里有会做网络的人才，谁会找他们？

到了1998年底，网络大潮席卷全球，中国也第一次出现了网络热。五花八门的网站如雨后春笋，“新浪”、“搜狐”、“网易”一路高歌猛进，曾是中国网络第一人的马云，起了个大早赶了个晚集，他怎能不心急如焚？马云所面临的无非是两条路：留在北京，或者离开北京。若留在北京，机会倒是有，比如当时的“新浪”和“雅虎”都希望马云去加盟，但马云认为北京的网络太浮躁，很难成事。况且马云已经受够了在政府企业里做事时条条框框的束缚、磕绊与畏首畏尾。马云敏感的直觉告诉自己：中国的网络形式已经在开始发生变化，全世界互联网高潮马上就要到来，留在政府里对不起这千载难逢的良机。

1998年年底，马云突然向大家宣布：我要回杭州了！

决定之后，马云把他从杭州带过来的团队召在一起，对他们说：“你们可以留在部里，这有外经贸部这棵大树，也有宿舍，在北京的收入也非常不错；你们在互联网混了这么多年，都算是有经验的人，也可以到‘雅虎’，‘雅虎’刚进中国，是家特别有钱的公司，工资会很高，每月几万块的工资都有；也可以去刚刚成立的‘新浪’，这几条路都行，我可以推荐。反正我是要回杭州了。”

接着马云又说：“你们要是跟我回家二次创业，工资只有500元，不许打‘的’，办公就在我家那150平方米里，做什么还不清楚，我只知道我要做一个全世界最大的商人网站。如何抉择，我给你们3天时间考虑。”

当时，不管多么反对，多么不理解，但真到做抉择时，马云这支13人的团队没有任何人犹豫，也不用3天时间考虑。5分钟后抉择就出来了：全部跟马云回杭州！

回到杭州，马云说：“我要创办全世界最好的公司。”这个公司就是今后的阿里巴巴集团，而它诞生于杭州西部一个普通的居民小区——湖畔花园。确切的地址是湖畔花园风荷院16幢1单元202号——小区中一座4层居民楼中的一套四居室的房子，面积150平方米，这里本来是马云的新家，还未来得及住就被拿来当做了“阿里巴巴”的办公地点。

当时，“阿里巴巴”的模式对于中国互联网来说，是非常独特的。起初，马云团队的大多数人认为做一个像“雅虎”、“新浪”那样的门户网站是唯一可行的方案。但是马云认为“大部分人看好的东西，你不要去搞了，已经轮不到你了”。于是，“阿里巴巴”没有拷贝任何已有的成熟模式，选择创新，而创新的风险十倍于拷贝的风险。如此“出格”的冒险之举，放在北京，放在外经贸部或者“国富通”的框架里运行，显然是绝对不可能的。

1998年圣诞节前，张瑛和蒋芳（后任阿里巴巴B2B－ICBU总经理助理）先行返杭，开始布置湖畔花园的“办公室”。张瑛从家里找来地毯和窗帘，又找来一个烧油的取暖器和几件旧桌椅。一切因陋就简。后来，几个年轻的工程师，用报纸把四周的水泥墙糊了起来，这是唯一的装修。所用中英文报纸全部是IT技术类的，等闲之人还看不懂。作息是早9点到晚9点，每天12个小时，这是正常作息时间。加班时，每天要干16个小时甚至更多，而加班又很经常。谢世煌（后任阿里巴巴战略投资董事总经理兼阿里巴巴集团副总裁）说：“湖畔花园里有一个小会议室，可以打地铺，那时睡办公室的时间不比睡租房少。”

数月后，《福布斯》杂志的资深记者贾斯汀·杜布勒参观了“阿里巴巴”创业时的房子：“20个客户服务人员挤在客厅里办公，马云和财务及市场人员在其中一间卧室，25个网站维护及其他人员在另一间卧室。……像所有好的创业家一样，马云知道怎样用有限的种子资金坚持更长的时间。”

1999年11月5日，张璞（后任阿里巴巴人力资源总监）第一天到阿里巴巴面试，他回忆说：“到了湖畔花园后，感觉这个公司有点怪，像皮包公司。进出以后，感觉不好，黑灯瞎火（因为停电），门口摆着一堆鞋，房间的地毯上躺着20多人，有臭味……”

马云离开北京——他必须找个合适的窝孵化“阿里巴巴”，孵化他的理想，在他还没有真正壮大之前。

显然，马云追逐的是他的理想，他的“互联网之梦”——做中国最大的网站。所以“马云们”离开了北京，1999年3月10日在杭州才有了一个叫“阿里巴巴”的网站。如果他只想赚钱，当初就不必离开“国富通”，不必离开北京——作为外经贸部合资公司的总经理，当时“雅虎”和“新浪”都曾以高薪打算挖他过去。但如果他不离开，也就不会有阿里巴巴，更不会有今天的马云。